加強自律能力，做一名合格中學生國旗下講話稿（通用23篇）
加強自律能力，做一名合格中學生國旗下講話稿（通用23篇）
在社會一步步向前發展的今天，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的加強自律能力，做一名合格中學生國旗下講話稿（通用23篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
加強自律能力，做一名合格中學生國旗下講話稿 篇1
老師們，同學們：
早上好！
今天，我國旗下講話的題目是《常懷感恩之心》。
同學們，你們知道嗎？每年11月的第四個星期四是感恩節。感恩，是一種生活態度，是一種品德，也是一種責任。常懷感恩之心，人與人、人與自然、人與社會就會變得更加和諧，更加親切。
“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語：“投我以桃，報之以李”、“滴水之恩，當湧泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種知遇之恩、養育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實也包含著感恩的情結，這些良好的道德文化，傳承了千年，也薰陶了人類千年。古今中外的偉人無不有著一顆感恩的心：居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，仍用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。
作為時代的傳承者，我們要學會感時代之恩，感激社會對我們的關愛、感激祖國對我們的呵護、感激大自然對我們的恩賜；我們應該學會感恩學校對我們的辛勤培育，感激老師為我們導航，專心聽課，認真作業，用優異的成績回報老師的諄諄教導。我們應該學會感父母之恩，感激父母給我們生命、感激父母對我們的養育，關心體貼父母，並試著主動理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝，當意見有分歧時，要學會換位思考，常說感恩的話，勤做孝敬的事；我們應該學會感同學之恩，感激與同學朝夕相處的日子、感激同學對我們的幫助。
感恩，我們能做的不僅僅是這些，只是想透過做好身邊的每件小事來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們懷著感恩的心投入學習與生活，去去創造更和諧、幸福的生活吧！
加強自律能力，做一名合格中學生國旗下講話稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家早上好！
很榮幸我能成為今天國旗下講話的發言者，我今天國旗下講話的主題是：快樂學習。
唐代大詩人韓愈說：“學海無涯苦作舟”，但老師卻想對你們說：學海雖無涯，樂自在其中。當你經過苦苦的思索，終於解出一道難題時，心情多麼愉快；在學習中取得優秀的成績時，你一定會歡呼雀躍；當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，也會感到由衷的喜悅。
那麼，我們在日復一日的學習中，怎樣才能感受到學習的快樂呢？
首先，要明確學習目標。古人云：志當存高遠。許多偉人、名人、成功者都在少年時就立下鴻鵠之志：周恩來12歲說“為中華之崛起而讀書”，比爾·蓋茨從小就立志要幹一番大事業。所以我們每個人都應該定好目標，用目標來激勵自己為理想積蓄知識和力量。
其次，要培養學習興趣。盧馭龍，是一名高中生，在去年的中國達人秀上表演了人造閃電，震驚四座，被觀眾稱為“90後科學狂人”。他表演道具上的線圈是他自己花了6個小時繞了20xx多圈銅絲製作成的。這是多麼枯燥辛苦的事，可是他樂意去做。興趣是最好的老師，我們要找到自己的興趣點，學習起來就會感到輕鬆而愉快。
再次，要樹立堅定的自信心。自信，就是學習中遇到困難時，會鼓勵自己“我能行”！自信，就是學習中遇到失敗時，會告訴自己“我不放棄”！
同學們，學習是一件妙趣橫生的事情，希望大家能在學習的過程中品味成功，享受快樂。
加強自律能力，做一名合格中學生國旗下講話稿 篇3
各位老師、同學們：
你們好！今天我國旗下講話的題目是：科技創新，未來因你們而精彩。同學們你們一定還記得一個月之前我校科技節精彩的開幕式吧？它激起了我們對科學探究的慾望。
各年級都開展了豐富多彩的科技活動，如：低年級的同學積極參與豐富有趣的瘋狂科學大講堂，從中瞭解科學實驗背後的小秘密；積極參與科學家故事會活動，生動的講述科學家故事，瞭解科學家從失敗到成功的研究歷程；中年級的同學開動腦筋，在積極的創編科普小短劇活動中，藉助劇情為同學們普及科學知識，倡導愛護動物、保護我們身邊的環境；高年級的同學在科技月中也積極參與，他們進行了小課題研究，挖掘生活中的一些問題並進行小的發明創造。同時他們走出校園，拓寬視野與科學家對話，探討生活中的問題。
除此之外，同學們還積極參與到各項比賽活動中,都取得了較好的成績。一份耕耘一份收穫，成績的獲得離不開同學們的付出。
同學們，雖然科技月結束了，但是我們研究的勁頭沒有結束，我們科學創新的腳步不會停止。希望你們能繼續關注生活中的現象，關注身邊的小問題，做生活中的有心人，用自己的智慧，用靈巧的雙手，創造美好的明天科技創新，未來因你們而精彩。期待著明年科技月中你們出色的表現！謝謝大家！
加強自律能力，做一名合格中學生國旗下講話稿 篇4
尊敬的老師、同學們：
大家早上好！
今天我講話的主題是珍愛生命，注意安全。
人的生命是寶貴的，僅僅只有一次，所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全，安全包括方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。今天我要講的是校園安全。
安全是學校首要任務之一。在我們校園內，經常可以看到有的同學在操場上、教室裡，亂追亂跑，結果摔傷撞傷屢屢發生。體育器材用的不當，摔傷胳膊，摔斷腿，也時有發生。血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關。因為它關係到我們學生能否健康成長，完成學業。關係到老師能否在一個寧靜安全的環境中教書育人。我們小學生，更要注意安全，特別要注意做好以下幾點：
第一、要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性。
第二、在各項運動中要注意運動安全。
第三、課間不追逐、不打鬧，不做危險的遊戲。上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上向下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。
第四、要注意教室裡，微機課和實驗課的安全。
第五、要注意上學路上和放學路上的安全。遵守交通規則，注意交通安全。安全像眼睛，時刻陪伴著我們！安全像耳朵，時刻提醒著我們！有了安全，我們才能有健康的心態、強健的體魄；有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學文化知識。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記住：珍愛生命，注意安全，從我做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
加強自律能力，做一名合格中學生國旗下講話稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們
早上好！
同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由於讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發現他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多麼痴迷啊！同學們，你們喜歡讀書嗎寒假裡，你們讀了幾本課外書呢
人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養物質；人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種"營養"。"精神營養"來自哪兒如何補充"精神營養"其實，"精神營養"來源於浩如煙海的書世界，吸取"精神營養"的渠道就是孜孜不倦地閱讀。
同學們，我們正處在讀書，求知的黃金階段。我們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感同身受文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方，就要有我們的身影。
英國文學家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。同學們，在學期末的我們不怠學習！
謝謝大家！
加強自律能力，做一名合格中學生國旗下講話稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我在國旗下講話的題目是《珍惜時間，珍愛明天，走向學習的成功》。”
我們經常會這樣說，明天會更好，是的，明天是美好的，明天不會從天上掉下來，是要靠我們的智慧、勤勞和刻苦。只有今天的努力才能換來明天的美好。錢鶴灘曾寫過一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”告訴我們要珍惜時間。
同學們，學習是為了將來的奉獻，學習是為了自身的生存，要學好功課還得學會學習，要培養好良好的學習習慣和掌握科學的學習方法。因此，學習第一靠“勤”，偉人曾說過：天才在於勤奮，知識在於積累。所謂“勤”就是要珍惜。早上我們上學不能遲到，上課不能開小差，作業不能偷工減料。也許你們還記得“學海無涯苦作舟”的格言吧！如果我們一點一滴去努力，何愁不能取得好的學習成績呢？第二要靠“思”，我們不能學拔苗助長的人，更不學囫圇吞棗的人。“思”的意思就是學習要講科學。例如，作業要獨立完成，不懂的應該及時請教老師或同學。因為獨立完成作業，就是一個思考的過程。久而久之，你就會養成思考的習慣，“勤”和“思”聯絡起來，你就會邁進成功的大門。
同學們請珍惜時間，珍愛明天，奮發學習吧，認真上好今天的每一節課，做好今天的每一次作業，讀好今天的每一本書，幹好今天的每一件事，我們明天的生活會更美好。從今天做起，從培養良好的學習習慣入手，只要你堅持去做，就會學得輕鬆，成績也一定會大幅度進步。同學們讓我們攜起手來，為這一目標而奮鬥吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
加強自律能力，做一名合格中學生國旗下講話稿 篇7
老師們，同學們：
有這麼一句話，它會使冬之嚴寒變為溫暖，它會使人感到無比幸福，它會讓人暖流湧身，它會使經過之處“春暖花開”。它就是那一句簡簡單單的——“謝謝你！”
我們要對老師說一聲“謝謝”：當我們生病時，您總是第一個知道，第一個帶我們去醫務室；當我們學習成績不佳時，您總是會來安慰我們，鼓勵我們繼續努力；從“加減乘除”到“橫豎撇捺”從“天上星座”到“海底世界”，你們用微笑感染我們，指導我們有著堅強的信念，拼搏的精神，還有博大的胸懷。“落紅不是無情物，化做春泥更護花”這就是你——親愛的老師。
我們要對同學說一聲“謝謝”：風風雨雨，朝朝暮暮。不經意間，我們已經在實驗小學度過了六年的時光。六年來，我們同甘共苦，一起玩，一起鬧，一起哭，一起笑，一起經歷了每一個豐實的春夏秋冬。我們攜手一起攀登知識的高峰，我們相伴一起品嚐友誼的美味。成長的足跡裡充盈著互幫互助、諒解扶持，還有什麼比這份情誼更加純淨、更加珍貴。
我們要對母校說一聲“謝謝”，腳踏實地，異想天開，相容幷蓄，自我超越。關注世界，關愛生命。這一句句，都包含著母校對我們的期望。九山湖畔，青青校園，我們在母校的溫暖懷抱中獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。同時，在母校的教導下，我們也懂得了道路是漫長的，志向是遠大的，我們不再嘆息，我們要昂首挺胸，永攀高峰，迎風浪，博激流，鬥風雪，登高山。
我們要說的“謝謝”其實還有很多很多，如今，我們就要畢業，我們將把這份依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月裡，努力學習，奮勇拼搏；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。
加強自律能力，做一名合格中學生國旗下講話稿 篇8
各位同學各位老師：
大家好!
今天我演講的主題是“增強消災減災意識，構建和諧校園”。
我們未成年人不光容易受到自然災害的威脅，更容易受到社會不法分子的侵害。前一段日子，我國一連發生了4起校園殺傷事件，這引起了全國人民的關注，更是在提醒我們未成年人要增強消災減災意識。 近年來，安全教育越來越得到社會各界的重視，中小學生安全意識也隨之增強，防範能力逐漸提高，但是重特大傷亡事故仍時有發生，安全問題不容樂觀。幾乎每天有一個班的學生在“消失”。面對每一次殘酷的事故，每一個鮮活的生命在瞬間逝去，每一顆心要在流血、顫抖、哭泣過後深思警醒，每一個人要承擔起應有的責任和發揮積極的作用，盡力保護自己的生命健康。因此， 我請同學們平時要記住以下幾點：
⑴要注意運動安全。運動時儘量不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。不要隨便到江河湖海游泳，防止溺水事故的發生。
⑵要注意交通安全。 騎腳踏車要遵守《道路交通安全法》，不要拿生命安全開玩笑。
⑶ 要有防範意識。獨自在家時，不要隨便給陌生人開門，要有一雙明辨是非的眼睛，儘量結伴外出遊玩。同學們，和諧的校園需要我們來創造，我們則需要生命的支援，珍愛生命吧，雖然在自然不可抗拒的力量面前我們的力量可能會顯得微乎其微，但是在這些我們可以防患的災難面前我們的力量是強大的，這強大的力量源於你的知識、你的冷靜、你的幫助、你的責任，讓我們大家共同努力，從小事做起、從現在做起，共同創建出我們安全、文明、和諧的校園。
謝謝大家，我的講話完了。
加強自律能力，做一名合格中學生國旗下講話稿 篇9
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家上午好！今天我國旗下講話的題目是“堅持鍛鍊，強身健體”
“生命在於運動”，這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言。沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的！毛澤東也說過，身體是革命的本錢，沒有了身體健康一切都等於零。近20年來，我國青少年體質持續下滑，體能素質下降，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況確實令人擔憂。
冬天來了，天氣越來越冷了，因為怕冷，許多同學經常不願意多動。正因為如此，一到冬天感冒、咳嗽的同學就多了。俗話說的好“冬天動一動，少鬧一場病；冬天懶一懶，多喝藥一碗”。可見冬季鍛鍊好處可多呢。
你們知道嗎，堅持冬季鍛鍊的人，抗寒能力比一般人增強8到10倍。冬季的室外體育鍛煉，不斷受到冷空氣的刺激，身體對疾病的抵抗能力增強，而且鍛鍊時還能接受陽光的照射，陽光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒，還能促進身體對鈣、磷的吸收，有助於骨骼的生長髮育。這對正在長身體的我們來說更為重要。冬季體育鍛煉，還可以消除大腦疲勞，增強記憶力，提高學習效率呢。
來吧，親愛的孩子們！讓我們走向操場，走進大自然，走到陽光下，在運動中增強體質，在操場上磨練意志，讓運動——成為我們終生的興趣愛好！讓健康——成為我們全面發展的不懈追求！讓快樂——成為我們成長過程的伴奏音符。
最後，我想把奧林匹克運動創始人的名言送給大家：“你想健康嗎？你想聰明嗎？你想健美嗎？請運動吧！”
我的講話完畢。謝謝大家！
加強自律能力，做一名合格中學生國旗下講話稿 篇10
敬愛的輔導員、親愛的隊員們：
大家早上好!
今天我們在國旗下講話的題目是：《幫助別人 快樂自己》。
什麼是快樂?《漢語辭典》裡的解釋是：“使人感到幸福與滿意”。
某雜誌社曾向一些人做調查：“你最欣賞的品質是什麼?”大部分人的回答是：“助人為樂。”而當雜誌社的人又問：“當別人遇到困難時你會怎麼做呢?”大部分人的選擇卻是“悄悄走開”。他們沒有想到“人”字是由一撇一捺巧妙地構架起來的，具有高度的穩定感和平衡感。
生活中的你我他，誰沒有這樣或那樣的難題與困惑 ?在遇到困難和挫折的時候，我們需要的不僅是自我安慰，更渴求的是他人的幫助。
那麼幫助別人是否就是要幹一番轟轟烈烈的大好事呢?其實不然。比如，上樓梯時，讓趕時間的同學先走;看到同學不舒服了，給他遞杯熱茶，關切地問候幾聲;看到別人正在學習或休息，我們不能吵鬧、要保持安靜;同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊;同學學習有困難，主動給他分析、講解……
關心、幫助他人就是自己心中裝著別人;關心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心。
困境中的人，擁有了一朵花，感覺也是擁有了整個春天啊!這些都是一些小事，而我們是完全可以做到的，何樂而不為呢?
隊員們，生命就像是一種回聲，你送出去什麼它就送回什麼，你播種什麼就會收穫什麼。讓我們都能成為自己愉快，也能夠給別人愉快的人吧!因為“給予遠遠比索取更快樂”!
加強自律能力，做一名合格中學生國旗下講話稿 篇11
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是：互助快樂 勤勞篤行樂奉獻
《禮記中庸》十九章有云：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。博學即勤學，也就是勤奮學習，勤于思考。所謂篤行，就是要潛心探索，身體力行，崇尚實踐。對於我們而言，既然有所學，就要有所用，畢竟人一生都是在所學與所用之中不斷探尋真理，迴旋前進的。
今天，站在莊嚴神聖的國旗前，站在莘莘學子夢寐以求的學堂裡，站在這方桃李滿園的土地上，我們深知，若要成就一番大事，必將寓樂於行，互助共贏。
曾有人言，人生在世是為了贖罪，這是我們一生中常伴苦難而行的原因。的確，苦難固然有，但學會苦中作樂才是智者所為。書山有路勤為徑，學海無涯，以樂作舟。母校教導我摒棄悲觀厭世思想，常懷積極樂觀心態;保持心境平和寬泰，保持精神振作愉快。
君子性非異也，善於互助也。一滴水若要不幹枯，就要匯入大海;一個人要想實現自身價值，就必須成為集體中的一份子。正如一五屆學長張乾在高考臨近之際，主動將自己的各科筆記分享給同學們，在競爭激烈的當下，他仍樂於互助奉獻，將所學踐於實際，與集體共勉。所謂一人之力不足道，萬人之力常有餘。我們若想得到他人的幫助，就得先幫助他人。和衷共濟做有益之事，同心協力除社會公害。如果每個人隨時能夠扶助他人，隨時能夠分擔責任，常懷助人之心、樂於奉獻，在競爭中學會互助，就能透過奉獻實現共贏。
我們是新時代的頂樑柱，母校育我真知，我們便要學以致用，堅持不懈地踐履所學，真正篤行知行合一。同學們，讓我們攜起手來，踐行一中十大修養，共創文明一中!
謝謝大家!
加強自律能力，做一名合格中學生國旗下講話稿 篇12
老師們，同學們：
早上好，
今天我國旗下發言的主題是：《加強自律能力，做一名合格中學生》。
紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎麼做不該怎麼做。
但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規範，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律並不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。
要自律，當然要有具體的要求。作為班級的主人，我們要積極參與到班級文化建設中，要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，並且能夠正確處理日常學習生活中的人際關係和矛盾衝突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習複習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規範自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、乾淨整潔的衣著表現出學生樸素的本質。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，學會自律，學會尊重自己，尊重他人，懂得什麼是正確的，什麼是錯誤的，提高分辨是非、區分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也會成為真正合格的中學生。
加強自律能力，做一名合格中學生國旗下講話稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《安全在我心中》。
安全是什麼？安全是我們學習的保保障，是尋求知識的基礎，是我們每個人奮鬥的前提。沒有安全，我們的生命就無從保障；沒有安全我們的學習就無從著手；沒有安全，我們的和諧校園，又從何談起？因此我在這裡向全體同學倡議：
以往返校途中注意騎車安全。
如今正值三夏大忙，道路上車輛增多，同學們往返校時應注意來往車輛，見到機動車輛時，應當等候通行，避免發生不必要的交通事故。假期裡，不駕駛機動車輛，不騎車帶人，不併排騎車。
關注課間安全。
請同學們在課間不要做劇烈的活動，現在天氣炎熱，易發中暑，適當的活動即可；上下樓梯靠右行，做到“右行禮讓”。不追逐打鬧，不搶道擁擠，不打架鬥毆，爭取做到文明中學生。
講究飲食安全，養成良好習慣。
我們應當拒絕三無食品，不吃腐爛變質的食物。不吃不潔淨的食物，講究飲食安全，飯前便後勤洗手，儘量少吃各種油炸食品，如果你不注意飲食安全，那麼將會引起各種各樣的腸胃疾病，從而影響學習生活。
同學們，人生的價值有多大，需要你留命去實踐。如果沒了，生命再多的價值也無法體現，歸根結底就一句話：“安全”二字要常記心中。從我做起，從小事做起，我們的安全才會有所保障，我們的生命之花才會更加絢麗！
我的演講完畢，謝謝大家幫！
加強自律能力，做一名合格中學生國旗下講話稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是初一（1）（2）班的英語鄭老師。今天我國旗下演講的題目是“誠信做人，誠信考試”。
記得有人曾經說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。”而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚。誠信就是其中之一。
何謂誠信呢？忠誠老實，言行一致為誠；遵守諾言，說到做到為信。李白說“三杯吐然諾，五嶽倒為輕。”形容誠信的分量比大山還重。孔子說“人而無信，不知其可”意在“沒有誠信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰說“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”,更將誠信提升到了一個立身於世無它不可的境界。
而樹立道德之新風，立誠信之根基是當代學生義不容辭的責任。考試不僅是檢查教師教學效果、學生學習情況的評價手段，還是一種讓我們正確評價自己、勇於承認學習上失誤和不足、嚴於自我約束的考驗。
同學們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學校紀律、違反公平競爭的行為。雖然一時的作弊有可能使你跨過及格線，有可能使你取得暫時的較好成績，但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴、形象和榮譽！
同學們，讓我們大家行動起來，誠實面對自己。做一個誠信的人！贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸的坦坦蕩蕩。從自己做起，從現在做起，交出一份合格的誠信答卷，為學校的學風建設共同努力，為嚴肅考風考紀撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風景線。
預祝：同學們在期中考試中取得優異成績！
加強自律能力，做一名合格中學生國旗下講話稿 篇15
尊敬的各位老師、各位同學：
早上好! 冬意濃濃，聖誕老人還沒來得及把他的長祙收起，我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲。今天我們匯聚在國旗下，整理即將走過的20xx年，祈盼新年的到來。為此，我向全體敬愛的教職工和親愛的同學們，表示新年的祝福!祝願你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。回首過去，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千。我們全體師生同心同德，同舟共濟，歷經風雨，艱苦奮鬥，團結拼搏，更是碩果盈枝!
飲水思源，學校成績的取得凝結著全校師生的汗水。可以驕傲地說，我校的教師隊伍，是一支能打硬仗的隊伍。在校領導的帶領下，全體教職工忠於教育事業，精益求精，默默奉獻，撐起了教育事業的一片藍天，書寫了我校基礎教育嶄新的篇張!他們以高尚的師德和良好的風範，憑藉志存高遠和嚴謹的執教本色，詮釋著教育這個神聖的職業。作為學生的我們，更是母校未來的驕傲。熹微的晨光中有我們琅琅的讀書聲；廣闊的運動場上有我們矯健的步伐。今天的'我們正在求知的海洋中披波展浪，靠堅實的腳步，在這裡健康地成長，筆耕不輟。 同學們，花無重開日，人無再少年。時光易逝，我們要珍惜初中這段美好的時光。君子當自強不息，只有經歷“寶劍鋒從磨礪出”的歷煉，才會為回首往事倍感欣慰和自豪。心若在，夢就在。我由衷地希望，我們能夠秉承以往的精神和鬥志，攜手奮進，共同描繪朱田中學美好的未來!
祝全體教師家庭幸福，工作愉快!祝全體同學學業有成，萬事如意!
謝謝大家!
加強自律能力，做一名合格中學生國旗下講話稿 篇16
各位老師，同學們，
大家早上好！
今天我講話的主題是學會自理自律，自我教育。
首先跟大家分享一個有趣的德國法律條文，內容大體是這樣的——6歲之前可以只玩耍，不必做家務。6至10歲偶爾幫助父母洗碗，掃地，買東西。10至14歲要剪草坪，洗碗掃地，給全家人擦皮鞋。14至16歲要洗汽車，整理花園。16至18歲如果父母上班，要每週給家裡大掃除一次，對於不願做家務的孩子，父母有權利向法院申訴，以求法律督促孩子履行法律。
跟大家分享這個有趣的法律條文，目的是告訴大家，在德國，法律要求每個孩子學會自理的能力。自理能力就是自我管理生活的能力，於理工學子們而言，就是無論在生活上還是學習上，要學會合理科學地安排事情，在生活區，床褥整潔、物品擺放按照指定而行，衛生乾淨，公物完好，飲食按照規定，不吃喝有害健康的食物，洗漱要合理安排時間；在學習區，也要學會合理安排時間，不要打亂仗，處理學習上的問題也要遵循規律，按照輕重緩急有層次地進行，學習物品的擺放要有條理，科學認識各學科的學習性質，採取不同的學習方法等等。以上兩點是從實際出發，對大家生活和學習要求的解讀，但是往往我們會看到不和諧的現象，比如：吃飯插隊，宿舍裡大喊大叫，損壞公物，不服從老師的管教，課桌、教室、鐵櫃子、書架物品擺放凌亂，個人形象上，著奇裝異服，言行粗俗，課上課下都不學習等等。這些反面教材體現出的就是自律的問題。
學會自理，是從正面積極意義引導自己，學會自律就是在內在意識上要求自己不要做反面教材的事情。自理是在自律的基礎上更高形式的自我教育。大家選擇理工學校，就是為了求知求理的。如果不能自律自理就失去了來這裡的人生意義。
那麼如何學會自理自律呢？首先，在意識上要明確作為一個正在成長的學生，在學校應該做什麼，不應該做什麼？在理工，大家要實現的人生目標是什麼？主要任務是什麼？搞清楚這幾個問題，堅定自己的發展，就不會在意識上去犯錯了。也就是在根源上清除了自己犯錯。
其次，為了實現自己的學習目標和性格以及身心發展目標，每位同學要清楚理工學校有哪些規章制度。老話一句：沒有規矩不成方圓。腦袋裡始終有一條理念，遵紀守法是公民的基本要求，更是作為學生的要求。
《中學生守則》從務實的角度對我們學生作出了相對比較具體的要求，總之，作為新時期的中職生，作為黃梅理工的一份子，要學會自理自律，在環境中教育自我，在老師的教育下完善自我，形成每位學子能夠明辨是非，居敬窮理，善學善工，真正學會自我教育，學好文化，提高修養。
加強自律能力，做一名合格中學生國旗下講話稿 篇17
敬愛的老師們，親愛的同學們：
早上好！
今天我國旗下講話的主題是“自強自律”。
在好聲音的舞臺上，汪峰醉心於問你的夢想是什麼。而今我站在苑中的國旗下，不禁想問：你靠什麼，支撐起你的夢想？
曾有這樣一個人。15歲，混混沌沌的年紀，混混沌沌的生活。他被父母和學校拋棄。17歲，他開始發奮學習，最終考入湖南大學。22歲，他看到了一匹因與狗群生活在一起而失去野心的狼毅然辭去政府工作，去了深圳。24歲，初到深圳，他別出心裁的專向大公司投簡歷，並爭取親手遞求職信。別說，不久他真的被錄用了。27歲他被調往美國總部，他請同事吃飯，結賬時，同事們卻堅持各自買單。他愣住了，什麼都沒說，只是更加努力工作。
這是一個人的真實經歷。他叫王其善，現任美國丹佛的全球第四大電腦公司技術總監。15歲，他明白了要想贏得別人尊重首先要自重。22歲，他明白了狼失去野心是因為他不懂自知和自律。27歲，他明白了不要指望讓別人來為你付賬，要成功只能是靠自己，這是自強。
誠然，王其善終究還是走出了自己的夢想之路，成為別人眼中羨豔的人生贏家。他依靠的是內心不可催的自信，自知，自律，自強。
高中的生活無疑是枯燥而疲憊的，但辛苦卻有奔頭。只因為內心深處懷揣著的英雄夢想。
當夏日昏昏沉沉的下午，睡意撲面而來時，你是任憑黑板上的字越來越模糊，一頭載下睡死過去，還是默唸生前何必死睡，死後自會長眠，咬牙堅持過去？在回到床上摸到枕頭下沉寂了一天的手機，你是拿出來蒙被玩一番，還是堅決抵制了誘惑？當回家面對未完成的作業，你是開啟小猿搜題十分鐘解決，還是月光下書桌前咬著筆桿到凌晨的身影？
太多人抱怨著世界的不公。抱怨著自己的努力沒有回報。為什麼他可以什麼都不做就享受父母鋪墊好的人生？為什麼有些人就是上課睡覺也能淡然上考場的學神？但是我們必須要承認這個世界是有一些不平等的，正因為這些才會多姿多彩。人生跟人生是沒有可比性的，我們的人生是怎麼樣，完全決定於自己的感受。你一輩子都在感受抱怨那你的一生就是抱怨的一生，你一輩子都立志於改變這個社會，那你的一生就是鬥士的一生。
我們都是懷揣著夢想的苑中人，所以你要相信，命運給你一個比別人低的起點是想讓你去奮鬥出一個絕地反擊的故事，這個故事關於獨立、關於夢想、關於勇氣、關於堅忍，它不是一個水到渠成的童話；這個故事是有志者事竟成，是破釜沉舟，是百二秦關終屬楚；這個故事是苦心人天不負，是臥薪嚐膽，是三千越甲可吞吳。
高一的學弟學妹們，九個月後又將踏上高二新的征程。高三的學長學姐們，七個月後的6月9日，將用最後一天的考試給自己十二年的青春一份滿意的答卷。而之於我們，高二的小夥伴們，四個月後的“小高考”定要續寫上一屆的傳奇
一年，兩年，三年，與苑蘇食堂漸行漸遠的我們終將踏出“大苑蘇帝國”這片土地，走出學校，踏上社會，開始成人世界裡的“廝殺”。別忘了你的夢想，別忘了你的自信、自知、自律和自強。
謝謝大家。
加強自律能力，做一名合格中學生國旗下講話稿 篇18
尊敬的老師、親愛的同學們：
今天我國旗下講話的題目是：樹立自律意識，加強自我管理
什麼是自律？簡單地講就是“自己約束自己”，自己規範自身的行為，處處嚴格要求自己，其最高境界我們稱之為“慎獨”。
我先帶同學們到芬蘭看看：芬蘭是北歐的一個毫不起眼的小國，但在2001年它卻獲得了全球競爭力第一的美名。在芬蘭的各個城市，基本看不到交警維持交通。最為典型例子便是在深更半夜空曠的街頭，也不會有哪個芬蘭人闖紅燈。自律的素質達到這種程度，真實令人佩服！
由此可見，自律達到某種程度，也會變成一種競爭力，自律是走向成功的基石。
對於疾病，人類最高明的方法是預防，對於人生道路上的一些錯誤，最高明的方法則是避免，而自律便是預防針。一個懂得自愛、勇於自省，善於自控的學生必是一個自律性極強的學生。今天利用國旗下講話，我給同學提幾點具體而明確的要求：
第一要管好自己的手。
表現在不亂扔垃圾，相反還要隨手撿起地上的雜物。我們的手要及時關門關窗、關燈關籠頭；我們的手不去亂塗亂畫，不破壞公物，更不能與同學大打出手。
第二要管好自己的腳。
腳是用來走路的，但你得好好走路，在教學樓裡走路必須要輕。有的同學在教學樓走廊上、樓梯上奔跑，弄得整棟大樓咚咚作響，實在是一種不文明行為；我們的腳不能去翻圍牆、不能踢門，踐踏草坪，更不能將不文明的腳印留在教室及走廊雪白的牆壁上。
第三要管好自己的嘴。
嘴是用來吃飯和講話的，但要吃得文明，說的禮貌。我們不能隨地吐痰，不吃零食，不買路邊攤上的垃圾食品，隨地吐痰是低素質的表現，邊走邊吃既不雅觀也不衛生，更不利於身體健康。我們講話應該有禮貌，有修養；滿口髒話、粗語是極沒教養的表現，講話尖酸刻薄是沒肚量的表現，大聲喧譁則是沒修養的表現。
第四要提高認識，管好自己的思想。
有些同學認為學校、老師管這管那，一點自由也沒有。我給同學們講個寓言故事：一天，風箏和線手牽手在天空中飛翔，過了一會兒，風箏不耐煩的對線說：“老兄，請放開我，不要限制我自由活動的空間。”線勸道說：“老弟，不行啊！我的責任就要限制你。否則，你就會失去飛翔的自由。”，風箏不聽勸告，拼命的擺脫線的束縛，然而就在它將線掙斷後不久，便一頭栽進了無底的深淵。風箏的不幸，是不理解真正的自由是要受到一定的約束和限制，希望你的認識比這隻風箏要高些。
管好自己的思想首先要“明確身份”。我們同學始終不要忘記自己的身份是學生，既是學生，就應該有學生的打扮，這在《中學生日常行為規範》中有明確規定：“穿戴整潔、樸素大方，不燙髮，不染髮，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長髮，女生不穿高跟鞋。”可是一些同學，花大量時間、精力、錢財，刻意追求時尚，服飾打扮與學生身份很不相符，更談不上美；既是學生，就該有學生的主業，那就是學習，而不是整日想著玩手機、聽mp3、一味追求物質上的享受；既是學生，就該有學生謙恭的樣子，謙虛好問、尊敬師長，因為你的身份不是先生，而是學生。
管好自己的思想就要“站好立場”，我們是否能常常站在他人的立場、發展的立場上、全域性角度去考慮問題，或許你的思想會健康一些，心態會更好一點。站在其他同學的立場上，你就不會在自習課上、午休課上講話、走動，擾亂他人學習；站在老師立場上，你就不會在上課時隨意插話，開小差，甚至中斷老師講課；站在你父母立場上，甚至是你個人發展的立場上，你就不會因為打架、上網吧、破壞公物、考試作弊等等被通報批評甚至被處分，讓你父母傷心，給自己留下終身遺憾。
同學們，畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律並不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。
我的講話到此結束！謝謝大家！
加強自律能力，做一名合格中學生國旗下講話稿 篇19
老師們、同學們：
大家上午好！
今天我講話的主題是“嚴格管理，純潔校風，嚴格自律，奮發進取”。
從近期各方面反映的情況看，全校教育教學秩序良好，多數同學專心學習，積極發展，展現了良好的進取狀態，但是也有部分同學缺乏目標，混天度日，放鬆要求，無視校紀。有的同學不認真學習，在課堂打瞌睡，玩手機隨身聽，每到考試半小時不到就交卷，有的同學午休不按要求回寢室或教室休息，在校園遊蕩，或男女生躲到角落裡挨挨擠擠，有的同學不按要求申辦出入證，每到上下午放學就擠在校門，企圖矇混出校，或者翻越圍牆，泡進網吧，抽菸喝酒，打牌，被攔阻時甚至公開衝撞校門，辱罵門衛，有的同學缺乏基本文明素養，逞兇鬥狠，一言不合即大打出手，有的同學不遵守作息時間，下午五點一過即在食堂門外敲碗敲盆，第三節晚自習有不少班級、不少同學尤其是高二年級提前出教室，不聽值周人員管理，有的住校生第二節隨通學生混出校門，大買食品，遲遲不回甚至夜不歸宿，教師公寓租住學生半夜三更吵鬧或在外喝酒上網，這一系列現象，嚴重汙染校風，損害學校聲譽，干擾學校教育秩序。
為了純潔校風、最佳化學習環境，學校行政會決定，強化環節管理，加強教育處罰力度，要求全體教職工準時到崗到位，嚴格履行職責，失職者視其情節給予相應的經濟和行政處罰，要求全體同學嚴格自律，學會做人，奮發進取，不能甘做沒有能力無法自立的社會負擔，更不能做違法亂紀、破壞社會穩定和諧的罪魁，累教不改者從本週起加重處罰。學校規定，加強門崗管理，學生晚自習期間及放學後進校憑校牌登記後進入，無校牌者憑班主任電話登記後進入，翻越圍牆者記過處分，翻越兩次以上者開除處分，衝撞門崗者開除處分。各班要組織重新學習學校德育管理十七條規定和學校文明禮儀規定，強化紀律意識，一些行不為規範的同學尤其要認真反思，及時改正，以免在錯誤路上越走越遠，無法回頭。
同學們，流光似水，日月如梭，高中僅有短短三年，希望大家珍惜青春年華，積極進取，奮發努力，吃苦耐勞，堅定不移，為美好的明天拼搏向前。
謝謝大家！
加強自律能力，做一名合格中學生國旗下講話稿 篇20
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
伴隨著秋天的腳步，享受著秋天的清風，我們迎來了本學期的第八週。今天，我國旗下演講的題目是：《自律是通往成功的大門》 。
記得一位哲人說過:“沒有哪一朵花不想開得鮮豔，沒有哪個人不想鑄就輝煌。”這是每一個人最正常的心態，這種心態是積極的、向上的，但鑄就人生的輝煌如果沒有外在的約束和內功的修煉，談何容易？我相信大家都是嚮往成功的學子，大家應該在他律下規範行為以正身，在自律下於細微處見品格。
美國心理學家曾做過這樣一個實驗，將一群孩子放在同一個房間，並放上糖果，告訴他們只能等工作人員回來了再吃。然後用隱藏的攝像頭觀察他們，發現只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，而大多數人都吃下了糖果。
以後，工作人員跟蹤調查發現，沒吃糖果的孩子成人後在事業上大多很成功，而吃了糖果的那部分孩子都少有成就，並且失業率很高。可見，自律是一個人成功的基礎。
同學們，讓我們回想一下，當我們進入校園的第一天起，我們是否遵守了校紀校規? 我們見到老師是否問好？課間休息時我們有沒有安全意識？“不追逐打鬧，注意安全，不大聲喧譁”，從這些行為習慣我們就能看出一個人的素質修養。有句古話說得好“嚴以律己, 寬以待人”，嚴格要求自己的一言一行，團結同學，互相謙讓，真正領會三初校風中的“友愛”兩字的含義所在。大課間下樓做操時我們是否做到兩兩對齊，不講話，靠右行走？中午吃飯前有沒有洗手，吃飯時有沒有做到不講話，吃完飯不做劇烈運動，不出校門買零食？當你在課間休息時有沒有早早地為下一節課做好準備？我們在上課前應該準備好所用的書本和相關書籍，以及必要的學習工具。毛主席也曾經說過：“凡事豫則立，不豫則廢”，從小就要養成提前做好準備的好習慣，將來對我們一定會大有好處。
各位同學，要想成功立足於天地之間，那你就要在他律中明辨是非，在自律中遵紀守法，在自覺中不斷完善自我。在一天快要結束的時候，認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間，是否學有所獲。
相信我們從學習生活中各個細節注意嚴於律己，就能很好的規範自己的行為和習慣。一旦有恆，何事不成。現在，就讓我們從一點一滴的小事做起，克己自律，自我約束，做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，為我們的美好未來而奮鬥。
我的演講結束了，謝謝大家！
加強自律能力，做一名合格中學生國旗下講話稿 篇21
各位老師、同學們：
大家好！今天，我國旗下講話的題目是《自律是成功的基石》。
自律就是自己約束自己，通俗點講，自律就是自己管好自己。從大的方面說，它是一個群體的思想品質的體現；從小的方面來說，它是對一個人意志力的考驗。
自律好比一個球筐，人的思想和行為就像筐中的球，沒有了自律這一球筐，人的思想就會虛幻飄渺，人的行為就會失去分寸。
常聽有同學說：“我很想管住自己，本想回到家裡就寫作業，可拿起手機就忍不住；上課也知道要認真聽講，可是不知怎麼思緒就飛到了九霄雲外；自習時明知道要專心做題，可不知不覺就和周圍的同學說起話了……”其實，這都是缺少自律的表現。
有這樣一句話：“能主宰自己靈魂的人，將永遠被稱為征服者的征服者。”越王勾踐正是嚴於律己，臥薪嚐膽，才有了“三千越甲可吞吳”的壯舉。由此可見，自律是成功的基石。
前些天駐通某部隊通訊營教導員在為全體高一新生做國防安全講座時曾說過，部隊是一個集體，他要求每個人自律，完成任務靠的是團結的力量，在此基礎上再追求個性發展。學校育人也是這樣，在培養同學們自主自律的基礎上，激發每個人個性健康發展。
自律並不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動來創造一種井然的秩序，以此為我們的學習和生活爭取更大的自由。自習、午休和就寢時不高聲喧譁，是為了保證同學們有一個良好的學習和休息環境，是為了絕大多數人的利益，此時你的吵鬧無人歡迎；上下樓梯時自覺右側通行，是為了讓隊伍更有序的向前移動，為每一個人節省寶貴的時間，明智的你應當知道你的擁擠並不等於高效；也許現在的你還沒有完全懂得自律的意義，但它卻時時在我們身邊，起著不可估量的作用。自律是成功的基石。怎樣才能做到自律呢？
首先，要明辨是非，要知道什麼是對，什麼是錯。比如能不能在自習課上控制自己講話的慾望，能不能在老師講課時認真聽講，能不能在升旗時始終保持嚴肅的態度，這些都需要自律。
其次，要有頑強意志，沒有頑強意志力的支撐，自律只是一紙空文。也許你有了自律的意識，但行為表現出的卻與自律所要求的不相稱。這時，就需要頑強的意志力作助推劑，將內心的意識變為行動。
再次，自律要從小事做起。自古以來，律己的人都是注重小節的，“千里之堤潰於蟻穴”。如果讓小的陋習任其發展，不加以控制，那麼它就會像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴重後果。
最後，要經常反思。只有經常反省自己的過失，才會不斷積累經驗，更加嚴格要求自己。
“千里之行始於足下”，自律是成功的基石，為我們鋪好通向理想的光明大道。讓我們從點滴做起，磨練自己的意志，嚴格自律，努力充實自己，陶冶情操，力爭在學習、生活上有所成就。
謝謝大家！
加強自律能力，做一名合格中學生國旗下講話稿 篇22
尊敬的老師們、同學們：
大家好！
今天我國旗下演講的主題是：自律——成功的階梯。
哈佛大學有句名言：“誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。”一個好的學生，一個會學習的學生，首先是一個自主的學生，一個能夠自我管理的學生。這表現為時時刻刻對自我的約束，而不是外界的壓力。而對於中學生而言，在寢室的自我管理顯得尤其重要。
寢室是我們學習的第二戰場，而往往同學們在教室裡緊繃的弦一回到寢室就徹底鬆散，忘記了寢室是我們休息的場所，是我們為完成新的緊張的學習任務養精蓄銳的場所。因此在我們面臨緊張的學習時合理的休息是我們的權利也是我們的義務。作為權利而言，我們不允許存在有影響或打擾我們休息的事項，如果我們的休息權遭到了其他人的破壞，我想我們每一位有著自己信念和目標的同學都應該站出來對這些現象堅決的說不，都應該讓那些不珍惜住校條件的同學離開。權利的維護不僅僅是靠外部力量的干涉，更離不開我們自己的參與，為維護我們自己的權利同學們行動起來。作為義務而言，合理的休息是為了更好的完成我們自身的學習任務，同時也是為了保障他人的休息權，因此遵守校規、遵守宿舍的管理規定就是一條最起碼的底線，最重要的是需要我們做好自律，然而我們的表現是怎麼樣的，我們做到自律了嗎？近段時間學校寢室就經常亮起紅燈：比如部分同學一回到寢室就大聲喧譁，高談闊論，追逐打鬧，不聽生活老師的勸阻，我行我素的開“個人論壇”，夜深人卻久久不能安靜下來；還有少數同學在寢室違規使用手機，甚至還有個別同學聚眾玩紙牌，躲在廁所裡抽菸等等。同學們，放學回到寢室放鬆一下緊張心情本無可厚非，但這種放鬆應當建立在不影響自己和他人休息的基礎上。環境屬於大家，請控制你每一個躁動的因子，把寶貴的時間留給今天學過的和明天將要學的知識，於點滴中掌握成敗，學會自制，把規章制度化為自身無形的力量，把握心中的約束力以收放自如！
我的演講到此結束，謝謝！
加強自律能力，做一名合格中學生國旗下講話稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
家是什麼？家是我們避風的港灣，是我們遮雨的大傘，是我們健康成長的樂園。自從我們背上書包跨進校園的那天起，我們就有了第二個溫暖的家。這裡是我們播種夢想的搖籃，精神追求的家園！清晨伴著朝陽步入校園，在老師的微笑中開始歡快的學習，校園裡洋溢著青春活力！我們在這裡吸吮知識的瓊漿，栽培友誼的花朵，陶冶高尚的情操，歷練飛翔的翅膀！
可是，在生活中，總會有一些不和諧的音符出現在我們的耳邊，總會有一些不和諧的敗筆出現在我們的視野！
這是發生在平定的一個真實的故事：一個十五歲男孩，因為喜歡削削鉛筆，刻點東西，便常隨身帶著一把水果刀。當他像往常一樣叫同學一起回家時，好同學因有事，沒法與他一起走。於是，男孩很不高興。也許他只是想嚇唬他一下，竟掏出水果刀威逼同伴，衝動之下，刺向了那位同學的臀部，結果，股動脈被刺斷，當時血噴如注，慘不忍睹！事發後。男孩害怕地逃走了，當救援人員趕到現場時，他們看見的，只是滿地刺眼的血色，和一個因失血過多而死亡的孩子的屍體。一個鮮活的生命，就因那一時的衝動過早凋零；兩個幸福的家庭，就因那一時的逞強，霎時陷入了痛苦的深淵！同學們，請試想一下，如果這位同學不隨身帶刀，如果遇事能理智冷靜，如果他能把法治觀念裝在心裡，這個悲劇難道不可以避免嗎？血跡斑斑，警鐘常鳴！可是就有些同學置若罔聞，讓很多悲劇在我們身邊上演：上下樓梯時擠傷踩傷的，因為雞毛蒜皮的小事而大打出手的，放學後在校門口聚眾鬧事的……還有太多太多不和諧的陰霾籠罩著我們的校園！同學們，行動起來，讓我們從小事做起，加強安全自律意識，改掉不良習慣，不隨身攜帶利器；上下樓梯不擁擠；課間活動不追逐打鬧；放學後早回家；謹慎交友，不和社會上的朋友勾搭；不抽菸不喝酒，不進營業性網吧，平平穩穩走好每一步……生命第一，安全為天！讓我們共同建設一個和諧的校園。
可愛的校園是我們的家，增光添彩靠大家，人人伸出自律的手，校園開遍和諧花！
我的演講到此結束，謝謝大家。