工作室講話稿範文
工作室講話稿範文
在快速變化和不斷變革的今天，各種講話稿頻頻出現，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發言稿。你寫講話稿時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的工作室講話稿範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作室講話稿1
尊敬的xx教授、尊敬的xx校長、各位來賓：
大家早上好！首先請允許我代表所有受聘人員向xx書院聘請李xx校長為xx書院國學教育研究員、導師，成立李xx校長工作室表示熱烈祝賀。同時向xx書院和北京良心文化有限公司表示誠摯的感謝！感謝xx書院和良心公司對我們受聘人員的信任，給我們學習和交流的平臺，給我們共襄盛舉，為傳承中華優秀傳統文化奉獻智慧和力量的機會！
接過這份證書，不僅僅是接收一份光榮，更是結過一份沉甸甸的責任，一份神聖的使命。因此，我們要在李xx校長的帶領下，在各位專家的指導下，秉承先賢遺德，恪守虔誠之心，凝團隊之力，做良心之事，嚴格按照《xx書院李xx校長工作室實施條例》，以國學教育課程研發為己任，積極開展研究，落實好傳統文化進校園課程體系的設計與研發，不斷創造性轉化教育成果，推進傳統文化的創新性發展；做好國學教師培養與管理，建成形成研發及教研體系、形成名師團隊，為弘揚傳統文化提供優秀的人才，凝聚力量。
我們堅信，有大家的精誠合作和認真努力，我們一定能取得驕人的成績，創造屬於我們的輝煌！
謝謝大家！
工作室講話稿2
各位幼教校長、園長：
大家好！
隨著三年行動計劃的紮實推進，我縣26處鄉鎮中心園順利透過省級認定，19處透過省示範。鄉鎮中心園省認定率達到了144.5%，所有鄉鎮中心園全部達到省規範、示範幼兒園。這樣的成績離不開在座的各位辛勤付出與拼搏努力。在此，我謹代表教體局對大家的支援與奉獻表示衷心的感謝！
成績屬於過去，如何以新的三年行動計劃為契機，謀求新的發展、實現新的跨越，我們決定打造一支激情、責任、拼搏、奉獻的專業團隊。“讓內涵成為幼兒園最厚實的基礎、讓科學與規範落戶於最偏遠的幼兒園，讓特色成為沂水教育最響亮的品牌，讓全縣的孩子都接受優質的學前教育”，本著這樣的目標，我們有了成立鴻雁工作室的想法，並著手組織、規劃。
這個工作室由我負總責，下設四個專研小組，由杜永菊主任帶領一支園所管理的小團隊，由管理中心副主任李慶芳帶領一支安全衛生保健的小團隊，肖紅菊主任帶領的是教育教學，扈明珠主任帶領的是資訊化、宣傳這一塊。每一個小團隊先確定固定的中心人員，透過“走出去、請進來”網路學習等多種形式進行自我提升，再吸收實驗園及其他園專業素質高自願報名的教師，透過橫向研討，問題分析、教學反思、成果展示，最終達到經驗的分享、缺失的補充、疑惑的解答、理論的提升、思路的拓展等效果。大浪淘沙進行多輪研討、篩選，最終組成一支負責任、肯吃苦、能奉獻、善鑽研、能戰鬥的強大專家團隊，來指導全縣學前教育工作全面開展。
下面，我隆重宣佈：XX縣學前教育XX工作室正式成立！“XX”從這個名大家可以看出我們注重的是團隊意識與引領作用，大家一定要精誠合作，不斷提升自己、取長補短，帶著“自己的事用心去做，今天的事立刻去做，明天的事準備去做，困難的事勇敢去做，集體的事帶頭去做”的精神，不斷積極進取、開拓創新，共同為沂水學前教育的美好明天而貢獻自己的力量！
謝謝大家！
工作室講話稿3
尊敬的各位領導、各位同行們：
大家上午好！鼎湖區中小學音樂XX名師工作室今天在這裡正式掛牌成立了，感謝大家百忙之中前來參加我們的活動，這是對我工作室的信任與肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。我倍感榮幸，也深感壓力。我要感謝教育局教研室和我們學校的領導，為我們搭建了教育、教學、研究、交流的平臺，拓展了廣大青年教師的成長空間。在此，我鄭重承諾：
1、努力履行主持人的職責，在做好本職工作的基礎上，加強學習研修，以高標準的工作質量和嚴肅認真的態度要求自己，不斷提升自己的專業素養和研究水平。
2、本工作室以中小學音樂教育為研究領域，立足課堂，為全區音樂教師的成長搭建階梯，提高教師專業化水平。工作室將以學術交流、專題研究、教藝切磋、互動提高為宗旨，以“成就音樂名師，帶動學科成長”為基本目標，打造一個互幫互助、和諧發展的名師團隊。
作為名師工作室主持人，我深感肩上的擔子責任重大，我深知：“工作室”是陣地、是機遇、更是奉獻，這項工作或許會充滿挑戰，會遇到困難，但是，我們也堅信：有領導的堅定支援，有工作室成員的團結協作，有眾多同行的參與配合，我們有信心、有勇氣、有能力戰勝困難，做師德的表率，育人的模範，力爭在教育教學和科研中發揮示範、帶頭、輻射的作用。我的發言完畢，謝謝！
工作室講話稿4
尊敬的各位領導、專家、老師們：
大家好！今天的xx春風拂面，今天的我們春意滿懷。我是xx縣教學研究室的.一名語文教研員，今天能作為孫校長名師工作室的成員代表在此發言，內心有著滿滿地感動、感激與欣喜。藉此機會我想從以下三方面來說說我與名師之緣：
與名師相遇。記得20xx年參加省級教學能手大賽，在xx安團隊裡第一次遇到久仰的孫校長，鼓起勇氣湊到她身邊做了自我介紹，她像大姐姐一樣拉我坐在旁邊，講了諸多賽前、賽時的注意事項，那囑咐細緻到點滴，我內心是滿滿地感動。因為遇到名師，那次我獲得了省級優秀教學能手的稱號，因為遇到名師，我更熱愛語文。
有名師指導。那是20xx，我申報了省級學科帶頭人，焦頭爛額的準備中，再次撥通了孫校長的電話，那頭滿是鼓勵，接下來便是催我第一次來xx和小惠、娟子一起模擬答辯，她字句指導，精確到秒。省上答辯通過後，第一時間便是她告訴我：“xx，順利透過，恭喜你。”她哪裡知道，電話這頭的我內心的那份感激！一年學帶，她是我的實踐導師，工作坊的啟動，課題的開展，後期的答辯，凝聚著她的辛苦；一年來，她帶著我們送培送教，xx縣城、農村都有她的指導、引領的足跡；因為有名師指導，我得到了成長，因為有名師指導，我們的團隊得到了成長，她不僅帶動引領我，更重要的是引領xx的小學語文教學。因為有名師的指導，我收穫的不僅是一張證書，更是滿滿的語文教學的情懷。
成名師成員。其實從孫校長開始申報名師時，我便時刻關注著她的動態，知道她定是二批名師，同時也在期盼著能加入她的團隊，希望她能再帶著我的團隊共同走在名師之路上。前不久的一個晚上，看到她給我的電話，內心一喜，猜想她該是成立團隊的時候了。簡單明瞭的邀請，我內心是無比的欣喜。因為與名師相遇，我們不斷學習；因為有名師指導，我們收穫成長；因為能成為名師工作室的成員，我們無比幸運。
沒有高大上的保證，只是想透過我的成長經歷，藉此機會表達我對孫校長的感激；只是想透過我的成長經歷，告訴我們每一位成員，有名師的引領我們會走得更快更遠；只是想透過我的成長經歷，給孫校長作個保證：我們能有如此快的成長蛻變，怎會不積極參與每一項工作呢？參與，努力，互研，共進！
春暖了，花開了，相信我們從現在開始用心了，努力了，付出了，定會迎來一場碩果累累的秋天！
xx縣教學研究室
20xx年3月22日