《介紹禮儀》評課稿

《介紹禮儀》評課稿

　　今天，聆聽了白**老師的一堂公開課，課題是《介紹禮儀》。聽完這節公開課我感到受益匪淺。下面簡單說說我聽完這節課後的感受。

　　1、教學目標十分明確。本節課主要向同學們講解了介紹型別中的自我介紹的相關知識要求學生能夠進行正確的自我介紹，瞭解自我介紹的相關禮儀禮節。白小青老師制定了十分明確的教學目標，培養學生自我介紹能力。整個教學過程中白小青老師讓學生自主，獨立地去思考，引導學生走進文字，課堂內容充實，教學思想落實得較好。

　　2、教學思路清晰。課文篇幅較短，容量不大，但可感可學內容卻很多，主要從自我介紹的內容、形式及時機三方面來展開講解。

　　3、師生溝通自然、親切。我們說“沒有溝通就沒有教學”，只有溝通、合作才有對話，才有師生間思想的融合、智慧的碰撞和心靈的.交匯。白老師不論是提問還是對學生的評價都是很自然地和學生溝通、對話，讓學生感受到老師時刻在關注著自己（其實關注就是欣賞）。比如學生在回答問題時，白老師總是很親切的引導和鼓勵，給學生以鼓勵和支援，達到很好的教學助長的效果。這就是有效的溝通，自然的溝通

　　但還存在一些不足之處：

　　學生知識面有限，自我認識不足，因此讓學生進行自我介紹時，內容不夠豐富，語句也不夠通順，應事先讓學生有所準備，這樣在課堂上模擬自我介紹時就會比較順利，師生互動也會更加流暢！

　　總的來說，這節課上的還是非常成功的。