中班社會活動《窗外的垃圾》評課稿

　　整節課很順利，環節清晰。準備材料比較充分。整節課的感覺是很平和的。

　　在幾個環節上我覺得還可以更加深如一些。例如：討論：小動物們這樣亂扔垃圾好不好？有什麼辦法解決一下？這個時候，我們可以更加深入地讓孩子們想一想具體的方法和措施。課上感覺這個問題好像還沒有解決。

　　操作前有一個提問：“平時有沒有看見人家亂扔垃圾？有沒有辦法幫助他們改掉這個毛病？”這裡感覺想的辦法不夠多樣化，沒有深入下去。可以想一想在你家裡，你們是怎麼保護家裡的乾淨在整潔的？媽媽爸爸是怎麼做的？出去散步或是遊玩的時候，你有沒有看見一些有人破壞環境，不文明的行為？幫助幼兒利用已有的生活經驗來思考，從家裡到家之外的公共環境。

　　“如果看到不好的行為，你會怎麼做呢？”引導幼兒來說一說自己的.辦法。“怎麼讓每一個人都知道來保護環境呢？怎樣提醒大家？”引出畫一畫標記，用小牌子提醒大家。然後請個別幼兒試一試，同時有目的地滲透畫標記的要求：簡潔、清晰。

　　講評的時候如果能夠利用投影儀將小朋友的作品講述，效果可能會更加好一點。