建築工程製圖實訓報告（精選7篇）
建築工程製圖實訓報告（精選7篇）
在現實生活中，報告有著舉足輕重的地位，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那麼一般報告是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的建築工程製圖實訓報告（精選7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
建築工程製圖實訓報告1
實踐是認識的唯一來源，的確不錯，透過此次實習，使自己對土木工程這個專業又有了進一步的認識，真正知道了理論和實際的差別，激發了對這一專業的興趣，學到了一些在書本上學不到的東西，為以後的課程積累了許多感性認識，為今後的學習打下了很好的基礎，自己的知識和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時團隊意識也有著明顯增強。此次學院安排這次實習活動，對我們這些剛剛接觸此專業的大學生來說，是真真正正一次很好的機會。總之，透過此次實習，受益頗多。
在實習的第一天，我們充滿了好奇，在沒有開始之前，對以前學過的東西進行了回顧，溫習了《土木工程概論》，《建築製圖》等相關教材，熱切希望並相信能夠在此次實習中能夠有相當大的收穫，使自己真正地投入到實際中去，不犯教條主義錯誤，做到理論與實際相結合。具體的實習內容如下：
一、參觀院裡實驗室
實驗室的作用在於給結構設計師一個能檢驗其設計可行性的場所，這對建築物的安全性和可靠性是至關重要的，同時也是科學實驗所必備的。在實驗室，我們看到了許多大型的實驗儀器，透過老師的講解，我們初步認識了一些實驗儀器及其用法，及在使用過程中的注意事項，其中有測量小梁彎曲，評定瀝青效能的儀器，還有萬能實驗儀，四聯直剪儀，輕便固結儀等儀器。它們在實質上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應力，從而檢測其能承受力的能力，也就是它們的強度。有些儀器很先進，如混凝土實驗室裡的測定鋼筋抗拉，抗壓，抗扭，抗剪強度及輕便固結儀等儀器，透過設定在構件裡的感測器將應力和變形情況的有關資訊傳給相關儀器，實驗員記錄資料並分析處理變可以得出結果了！十分方便。在實驗室裡我們還看到一些做成的工件，如條形水泥塊等。另外透過參觀實驗室老師還結合實驗儀器生動地給我們介紹了幾個實驗，如純彎曲實驗，評定瀝青伸縮及軟化點實驗，測定砂的最大（小）幹密度實驗等。
透過老師的講解，我們對平時在工地上見到的一些儀器有了一個比較清晰的認識，瞭解了它們的用途，工作原理，及在使用過程中應當注意的問題，真正地做到了嘴上能說出名字，心裡知道用途的要求。
二、參觀設計製圖室及工藝研究所
圖紙是建築工程不可缺少的重要技術資料，所有從事工程技術的人員，都必須掌握製圖技能。不會讀圖，就無法理解別人的設計意圖；不會畫圖，就無法表達自己的構思。因此，圖紙被稱為工程界的共同的語言。可見圖紙的重要性非同一般。基於此，孔老師認真詳細地拿出具體圖紙給我們講解圖紙型，繪製圖紙的步驟，格式，注意事項等。另外又詳細地給我們介紹圖紙的流程（設計—校對——稽核修改等），一套完整的圖紙應該包括：圖紙目錄，圖紙總說明及標準，建築施工圖（總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等），結構施工圖（地基平面圖，基礎平面圖，各層結構平面圖等），裝置施工圖，電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用範圍。最後老師拿出畢業設計讓我們觀看，並給我們講解在做畢業設計時所應該注意的問題。最後給我們提出了忠告，要我們平時學好專業知識，這樣才能較好地完成畢業設計。
透過老師的講解，我們對圖紙的重要性又有了進一步的認識，讓我們走近了這個被稱為世界工程的語言。為我們今後在工程中讀準圖紙打下了牢固的基礎。
三、到施工工地參觀
要真正瞭解土木工程，還必須與施工進行零距離接觸，否則要真正瞭解只能是空談。鑑於此，我們到校區醫療保健中心及學術交流中心施工現場來深入認識。施工現場的危險性比較大，因此，在進入醫保中心施工現場之前，我們都帶上了安全帽，另外為了保證施工的安全，工地用磚牆圍護起來了，只有經過負責人的同意才能進入。另外為了保證工人的安全，在模板和支架周圍用綠色的窗紗圍了起來。在主體工程前方，有一個很大的牌子，上面有工程的管理人員名單及其分工，還有文明施工保證體系，質量保證體系，施工平面佈置圖等。老師逐個給我們講解，同學們遇到不懂的地方積極地問。進入施工區，我們看到了樓的主體，主體前方有一塊很大的空地，供堆放建築材料之用，這些材料主要是鋼筋，沒有水泥，砂，石之類的建材。
我們跟著老師進邊上樓邊聽講解，先是在牆體前給我們講牆的柱，板，梁等，之後，給我們講樓梯的種類，及各個型別的適用範圍。我們走到一個拐角處，看到牆體中有伸出的幾條鋼筋，老師告訴我們是為了防止後來砌的牆體與主牆體之間出現裂縫，之後，我們認識了施工縫的留設和處理方法（溫度縫，沉降縫，抗振縫），混凝土中產生裂縫有多種原因，主要是溫度和溼度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理，原材料不合格（如鹼骨料反應），模板變形，基礎不均勻沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。後期在降溫過程中，由於受到基礎或老混凝上的約束，又會在混凝土內部出現拉應力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現裂縫。許多混凝土的內部溼度變化很小或變化較慢，但表面溼度可能變化較大或發生劇烈變化，最後老師講了屋頂防水（油性防水，剛性防水）及屋頂排水的天溝及坡度。最後老師又講了一些其它方面的問題。
在學術交流中心，在專案負責人的帶領下，我們參觀了一樓的部分正在裝修的設施，邊走邊給我們介紹溫噴頭，中央空調，電纜，天花板，報警控制及通風裝置，還有主龍骨，次龍骨的特點及作用。
透過這些實習活動，感受頗多，收穫頗多。作為一個剛進入大學的大學生，對專業還只是從書本上知道一點理論性的東西，在實踐上幾乎是空白，但此次實習之後，情況就大有改變。
透過實習，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，透過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在書本很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。我堅信透過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在以後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在以後的工作學習中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。
此次實習收穫頗豐，實感欣慰，但這得益於院導的大力支援，老師的認真負責和專案負責人的熱心配合，在此感覺你們，謝謝你們的支援！
建築工程製圖實訓報告2
20XX年下學期第17周，在老師的指導下，我們班進行了為期一週的CAD製圖實訓，主要是供油管路上的裝置回油閥的繪製，透過實訓，進一步掌握CAD的應用，增強動手操作能力。
實訓的第一天，老師首先給我們下發了任務書和各零件的圖樣，講了這周實訓的課程安排，說明了本週實訓的主要內容，實訓目的以及意義所在，然後交代了一些細節方面的問題，強調應當注意的一些地方。
在此次實習的過程中，我們對CAD有了更深一步的瞭解。說到它的使用性，相信許多同學都有同感。我們從書上得知，CAD可以繪製機械、建築、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪製圖形的時候要注意線條的寬度，字型的美觀。現在用CAD就完全沒有這方面的問題，粗細線條全用“特性”來規範，一目瞭然。尺寸也相當準確，在命令提示行裡輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來比畫去，到頭來還是達不到十分準確。畫線線連結、圓弧連線的時候CAD在尺寸方面的優勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎麼看都不對稱。用CAD畫，開啟物件捕捉就能把切點給抓進來，又快又準！尺寸標註更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標註，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設計好標註格式，計算機就能按要求標出來。插入文字也很方便，在多行文字編輯器裡輸入文字內容就能出來絕對標準的國標字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多！粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個一個地畫了，用起來確實很快！尺寸標註是工程製圖中的一項重要內容。在繪製圖形是時，僅僅繪製好的圖形還不能看什麼來，也不足以傳達足夠的設計資訊。只有把尺寸標住標在自己的圖形上面，就會讓看圖者一目瞭然，CAD提供的尺寸標註功能可以表達物體的真實大小，確定相互位置關係使看圖者能方便快捷地以一定格式建立符合行業或專案標準的標註。CAD中的標註尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線座標中心標註以及利用Dim命令標註尺寸，在設定尺寸標註，尺寸標註實用命令，利用對話方塊編輯尺寸物件標註形位公差以及快速標註只要弄懂了上面的各個標註你就可以字圖形上標註各種尺寸。
最後，學習CAD的目的就是能夠完成與之相關的實際繪製任務，在實際工作中能夠更快更準的完成製圖作業。在這次實習中，我真真切切的學到了很多實用的東西，結合我自身對CAD的學習情況，我將繼續學習使用CAD，使它成為我今後學習和工作的好助手！
建築工程製圖實訓報告3
測繪實訓是我們機械設計專業的一個重要實踐環節，在學校安排的這一週是實習期間，我堅持聽從老師的安排，按計劃完成每天的實訓任務。
在為期一週的測繪實訓中，我每天按時到畫室進行實踐操作，每天完成計劃任務後才給自己放學。在測繪中自己做到了獨立，認真，仔細地進行操作。在遇到問題時和同組同學互相討論，請教其他懂得的同學。透過對安全閥的測繪，是我掌握了零件測繪的方法和步驟，學會了一些常用工具的使用方法，能夠根據測量資料準確畫出零件圖形，讓我進一步複習鞏固了《機械製圖》課中的有關知識，讓我的製圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確，合理的表達出零件圖形。在測繪安全閥過程中我瞭解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯結關係。
我在繪圖過程中發現自己畫圖技巧不夠靈活。有時主檢視複雜難以表達而俯檢視或左檢視較為簡單些時，由於習慣我還先繪製主檢視，因而給繪圖帶來麻煩，導致效率低。透過這次實訓讓我複習鞏固了三檢視基本畫法，知道先畫簡單檢視再利用三檢視基本畫法一一完成其他檢視。在測繪圖形過程中發現自己對剖檢視的知識不夠清楚，例如，有的圖形在畫剖檢視是有的線是否要畫出連線起來自己不是很清楚。透過這一週的實訓我知道了自己的很多不足，對《機械製圖》課中的一些細節只是不夠了解，課本知識還需要進一步學習，專研，同時也要及時複習鞏固已學知識。
實訓中無處不體現出團隊合作精神，讓我體會到在學習工作中的團隊力量，同時也學會了在工作中必須要有一個嚴謹，認真，仔細的態度和一定的耐性。為期5天的測繪實訓結束了，在這一段時間裡我付出了許多，也得到了很多。有時當天任務白天沒完成，晚上就再去加班完成，以天下來感覺很累，但當一張張成形的圖紙呈現在自己面前時更多的喜悅和樂意一蓋過了疲憊和煩躁。總之，付出了就會收穫。
建築工程製圖實訓報告4
《建築製圖與識圖》是研究投影、繪圖的基本技能、識讀土建工程圖的一門課程。而建築識圖主要研究投影的基本原理、繪製及識讀土建工程圖的方法和技能。作為建築工程施工專業的學生，我們掌握投影的基本原理及繪圖的基本技能，並要熟練的識讀建築專業施工圖紙，準確地領會設計意圖，熟練的運用工程語言與合作伙伴進行有關工程方面技術資訊的交流。
在建築識圖過程中，我們要結合平時所學的知識，從投影圖、軸測圖、剖面圖、斷面圖到平面圖、立面圖以及詳圖，我們要輕駕基礎知識，就熟到工程圖的每個細節中。教育學生認真地對待識圖作業，要做到專業學生的嚴謹、仔細、專業。同時我們也要持有想象與創新能力，想象深入到剖面圖、斷面圖中，把握好各個建築功能和構造，在創新上，可以創造一種新的建築體系，表達最新的建築美、藝術美。識圖也是基礎知識深淺的反映。在這裡，我就識圖基礎作一個概述。它主要包括投影圖、剖面圖、斷面圖、建築施工圖、結構施工圖等等。
一般建築工程圖樣，是按照投影原理和投影作圖的基本規則形成的，所以學習投影就知識是學習識圖的基矗而投影原理是光線透過物體上的各個點和線承接影子的平面上，投落下它們的影子，從而使這些點和線的影子組成能反映物體的圖形。建築工程中多數構配件是由平面幾何體構成的，根據平面幾何面的投影，我們就可以在圖紙得到建築物的圖形。
在讀圖過程中，我們可依靠建築的水平面、正平面、側平面的投影，看到建築的一些特徵。但正投影法立體感不強，不易看懂，這時需要具有立體感強的輔助圖形軸測投影圖來表達。在正投影法與軸測圖相輔相成作用，我們才能就熟地讀懂圖。
為了清晰而簡明地表達物體的形狀，我們可以想象將物體剖開或斷開，從而得到物體的剖面圖和斷面圖。其中剖面圖可表達物體內部形狀和結構，斷面圖則是用來表達物體中某一區域性的斷面形狀。根據這兩點，我們可以更清楚瞭解建築內部的結構。
生活中，最多的是民用建築，它主要由基儲牆體或柱、樓板層、樓梯、屋頂、地坪、門窗等七個構造部分組成。這些組成部分構成了房屋的主體，它們在建築的不同部位，發揮著不同的作用。我們現學也是依民用建築為樣，作建築工程圖的識讀。
每個建築都有一套完整的施工圖。施工圖以分為建築施工圖、結構施工圖、給水排水施工圖、電氣施工圖等等。其中建築施工圖是用來描繪房屋建造的規模、外部造型、內部佈置、細部構造的圖紙，是房屋施工放線、砌磚、安裝門窗、室內外裝修和編制施工概算及施工組織計劃的主要依據。它包括設計總說明、總平面圖、建築平面圖、建築立面圖、建築剖面圖及建築詳圖。在施工圖會涉及到一些常用符號及圖例，如索引符號、詳圖符號、引出線等，它們相應有各自的標準與規定，所以要作圖時，我們得按標準為方圓，用規定來審劃。而在建築施工圖中，各種圖又有不同的形成、用途、內容，我們可根據所需瞭解樣圖，去介紹建築的功能和結構。
建築工程製圖實訓報告5
一、實訓說明
《機械製圖》是一門理論教學與實踐教學並重的課程，且實踐環節對課程的學習掌握及運用尤為重要。該實踐環節是在繼《機械製圖》課程理論教學之後，集中時間對學生進行一次以設計、測量、手工繪圖為一體的工程設計繪圖能力的綜合訓練。機械製圖測繪技能實訓是學生對課堂所學的製圖基本理論知識及基本製圖技能加以綜合應用的一個重要環節，透過對機器或部件的測繪，培養了學生的組織管理能力、查閱資料能力、動手能力、測繪能力，提高了手工繪圖能力。這種理論與實踐相結合的實踐教學符合當前高職教育的指導思想，對於培養高技能人才起著重要作用。
二、實訓目的
機械製圖測繪技能實訓，要達到和完成下述目的：
①具體應用和鞏固本課程的理論知識，瞭解測繪的一般方法和步驟，培養學生有初步的測繪技能及繪圖能力，併為後繼專業課及工作紮下初步基礎;
②透過零件草圖，裝配圖和零件工作的繪製，培養學生實際動手能力和零部件測繪能力。使學生能恰當選擇表達方案、合理布圖，正確繪圖，並在老師指導下完成尺寸標註及各項技術要求注寫;
③瞭解簡單機器的裝配工藝。透過全面、系統的零部件測繪訓練，培養學生初步的工程設計能力。④熟悉運用有關資料(如國家標準，規範及規定畫法等)。初步培養查閱標準資料的能力;⑤培養學生團結協作的工作作風和嚴謹的學習態度，增強責任感。
三、實訓要求
測繪前要認真閱讀測繪指導書，明確測繪的目的、要求、內容及方法和步驟。
①在測繪中，要求學生注意培養認真負責，踏實細緻的工作作風和保質，保量按時完成任務的習慣，在測繪過程中要做到複習教材，查詢資料，學以致用;
②要求在機件的表達方法上有獨到的見解，檢視選擇正確、佈置合理;
③要求學生弄清所測繪的裝配體的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件間的裝配聯結關係;④要求學生所繪圖樣要符合機械製圖的標準，標準件要按標準畫法、簡化畫法或比例畫法繪製，並要標準化，要有正確的、較完整的尺寸標註與技術要求;
⑤熟練掌握測量工具，準確測出外圓，內孔，中心距，高度，深度，長度，孔距，齒頂圓，螺紋等有關尺寸。
⑥要用理論課堂教學的要求規範實訓紀律，嚴格作息時間和考勤制度，將實訓平時表現列入成績考核的重要內容;
⑦在學生測繪過程中，應至少有一名指導教師在繪圖室進行現場輔導答疑。
四、實訓內容
①正確拆裝裝配體、繪製示意圖(標出標準件標記及各件材料);
②畫出所有非標準件的零件草圖;
③畫出關鍵部位的裝配草圖;
④根據裝配示意圖和零件草圖畫裝配圖;
⑤根據裝配圖和零件草圖畫主要零件工作圖;
⑥全面檢查裝訂成冊;
⑦回裝測繪部件;
⑧書寫實習總結報告。
五、實訓組織
將全班學生分組，每組5～8人，每組測繪一個裝配實體。每組借用裝配體測繪件一臺(齒輪油泵)，測繪工具二套(遊標卡尺，鋼板尺，內、外卡鉗，螺紋規和圓角規等)。
六、測繪程式及方法
(一)瞭解和分析部件
在測繪之前，首先要對部件進行全面的分析研究，透過觀察、研究、分析該部件的結構和工作情況，及認真閱讀指導書，這樣可以瞭解部件的用途、效能、工作原理、結構特點，以及零件間的裝配關係。
1.用途
齒輪泵是各種機械潤滑和液壓系統的`輸油裝置。用來給潤滑系統提供壓力油的。
2.效能
該齒輪油泵結構簡單、體積小、重量輕、容積效率高、壓力比較高、應用廣泛。
3.工作原理
齒輪油泵是由裝在泵體內的一對齒數相同的齒輪組成，泵體、端蓋與齒輪的各個齒間槽三者之間形成密封的工作容積。當齒輪按圖示方向旋轉時，右側吸油腔的輪齒逐漸分離。齒間的工作容積逐漸增大，從而形成部分真空。因而，油箱中的油液在大氣壓力作用下，經吸油管進入吸油腔。吸入到齒間的油液在密封的工作容積中隨齒輪旋轉帶到左側壓油腔，左側輪齒逐漸齧合。使密封工作空間逐漸縮小，油壓升高，將油從齒間擠出，經過出油口送入液壓系統中。
(二)拆卸零件畫裝配示意圖
1.拆卸零件
①在動手拆卸前，應弄清拆卸順序和方法，準備好所需要的拆卸工具和量具。
②在拆卸過程中，進一步瞭解齒輪泵，要記住裝配位置，必要時貼上零件的標籤，編上順序號碼。③拆卸時須注意：
精密的或重要的零件，不要使用粗笨的重物敲擊。
精度要求較高的配合部分，不要隨便拆卸，以免再裝配時發生困難和破壞其原有精度。
對一些重要尺寸，如相對位置尺寸、運動零件的極限位置尺寸、裝配間隙等，應先進行測量，以便重新裝配部件時，能保持原來的裝配要求。
拆下的零件不要亂放，最好把它們裝配成小單位，或用扎標籤的方法對零件分別進行編號，並妥善保管，避免零件損壞、生鏽或丟失。對螺釘、銷子、鍵等容易散失的小零件，拆完後仍可裝在相應的孔、槽中，以免丟失和裝錯位置。拆卸零件時，應注意分析各零件間的裝配關係、結構特點，以便對部件效能，有更深入的瞭解。
2.繪製裝配示意圖
①示意圖一般用正投影法繪製，並且大多隻畫一個圖形，所有零件儘可能地集中在一個檢視上。如果表達不完整，也可增加圖形，但各圖形間必須符合投影規律。
②為了使圖形表達得更清晰，通常是將所測繪部件假想成透明體，即畫外形輪廓，又畫內部結構。③有些零件如軸、軸承、齒輪、彈簧等，應按國家標準中的規定符號表示。如果沒有規定符號則該零件用單線條畫出它的大致輪廓，以顯示其形體的基本特點。
④在裝配示意圖上編出零件序號，其編號最好按拆卸順序排列，並且列表填寫序號、零件名稱、數量、材料等。
⑤由於標準件是不必繪製零件圖的，因此，對部件中的標準件應及時確定其尺寸規格，並將它們的規定標記注寫在表上。
⑥兩相鄰零件的接觸面或配合面之間應畫出間隙，以便區別。
(三)測繪零件及畫零件草圖
零件草圖是根據實物，透過目測估計各部分的尺寸比例，徒手畫出的零件圖(即徒手目測圖)，然後在此基礎上把測量的尺寸數字填入圖中。
①瞭解零件的作用，分析零件的結構，確定視圖表達方案。
②在草圖上畫圖框、標題欄，畫各檢視的中心線、軸線和基準線，畫各檢視的外形輪廓。注意各檢視間要留有標註尺寸等內容的地方。
③根據確定的視圖表達方案，畫全檢視、剖視等，擦去多餘圖線，校對後描深。注意畫檢視必須分畫底稿和描深兩步進行。仔細檢查不要漏畫細部結構。如倒角、小圓孔、圓角等，但鑄造上的缺陷不應反映在檢視上。
④考慮並畫出標註零件尺寸的全部尺寸界線和尺寸線。標註尺寸時，可再次檢查零件結構形狀是否表達完整、清晰。
⑤測量零件尺寸，並逐個填寫尺寸數字，注寫零件表面粗糙度代號。填寫標題欄。最後完成零件草圖。⑥標準件不畫草圖，但要測出主要尺寸，辨別型式，查閱有關標準後列表備查。
七、現簡單介紹主要零件的檢視選擇
1、主軸
檢視選擇：以軸線水平放置，對著鍵槽觀察的方向作主檢視，在螺孔的部位作區域性剖，在有鍵槽部位取斷面圖。
2、主動齒輪
(1)測量計算模數：①數出齒數;②測量齒頂圓;③用公式計算出模數m，並將計算出的m與標準模數表中的標準值對照，取其相近的標準值。
(2)檢視選擇：主檢視過軸線，鍵槽向上取全剖視，再畫一個僅反映軸孔和鍵槽的區域性檢視，鍵槽尺寸要查表核對。
3、泵體
檢視選擇：由於泵體的內外結構都比較複雜，應選用主、俯、左三個基本檢視。主檢視為了表達進出油口的結構作區域性剖。俯檢視全剖，左檢視區域性剖，保留出油口的外部結構，對與壓蓋的接觸面畫區域性檢視。
4、泵蓋
檢視選擇：主檢視為軸孔水平放置取全剖檢視，取左檢視或右檢視以表達外部輪廓。
5、壓蓋
檢視選擇：主檢視以孔的軸線水平放置，作全剖視，再取左檢視以表達端部外形。
6、軸襯
軸套共有四個。主動軸有兩個，從動軸上裝有兩個。
檢視選擇：軸線平放取半剖或全剖視的主檢視。
零件的表面粗糙讀要求
補充：尺寸測量
在測量零件時，應根據零件尺寸的精確程度選用相應的量具，常用的測量工具有遊標卡尺、外卡、內卡、直尺、角度規、螺紋規等，精度低的尺寸可用內、外卡及鋼尺測量，精度較高的尺寸應採用遊標卡尺進行測量。
建築工程製圖實訓報告6
今天已經是機械製圖與CAD證書課程實訓的最後一天，對於CAD與機械製圖。我從不瞭解到了解，從模糊到清晰。透過這次的實訓，我相信在未來的生活中很多東西的繪製我都可以運用到這次實訓所學到的東西，真的是受益匪淺。
在實訓的第一天，陳海林老師給我們講了這兩週的實訓安排，敘述了本週的主要學習任務，實訓的目的以及意義。然後就開始為我們講解如何拆卸齒輪油泵，對其尺寸進行測繪並繪製草圖。在接下來的幾天我們小組每個人都在努力完成繪圖以及對尺寸的測量，從而得到完整的齒輪油泵零件草圖，然後運用AUTOCAD20XX對草圖進行繪製並且把每個零件裝配起來，得出一個完整的裝配圖，讓我們熟練掌握運用CAD繪製圖樣的技能。在這次實訓當中，我最大的收穫就是學會畫三維圖，比如如何面域、交集並集、抽殼、剖切、拉伸傾斜畫螺母、著色、座標XYZ平面確定。本次的CAD實訓就是運用繪圖工具和編輯工具進行繪製的，我只希望透過這次的複習和鞏固在加上以後的完善能夠更靈活快速準確的繪製各種圖形從而發揮CAD的巨大作用，為以後打下牢固的基礎。由於這次的實訓，讓我清楚的知道，一個團隊的力量是強大的，有怎樣的隊友，就有怎樣的成績，因此我們小組得到陳老師的讚譽，身為組長的我，也覺得非常榮幸。
總而言之，在這次的CAD的實訓中我的專業知識在提高，同時還磨練了我的耐心，能夠專注的去做好每一件事，體會到了合作的快樂，認識到了理論知識的重要性。在這次的CAD的實訓中我體會到了快樂，自己有種滿足感和成就感。
建築工程製圖實訓報告7
首先說建築製圖基礎實訓對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我以前經歷了那麼多的實訓，但這次卻與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。它就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關係到我將來能否順利的立足於這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！經過這段時間的鍛鍊，不論以後做什麼工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力和堅持不懈的決心。其次，短暫的建築製圖基礎實訓轉眼就結束了，我感觸很深，雖然在實訓過程中碰到了不少問題，但經過我的努力和在師傅及同事的幫助下都順利地解決了。這也讓我感覺到一個團隊之間合作的重要性，還有理論必須與實踐相結合的真理。
建築製圖，除應遵守本標準外，還應符合《房屋建築製圖統一標準》(GB/T50001-2010)以及國家現行的有關強制性標準、規範的規定。透過這次實訓使我對工程方面的有關知識在實際上有
了更深一些的瞭解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規範要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。其次透過短暫的實訓，透過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，透過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
建築製圖是為建築設計服務的，因此，在建築設計的不同階段，要繪製不同內容的設計圖。在建築設計的方案設計階段和初步設計階段繪製初步設計圖，在技術設計階段繪製技術設計圖，在施工圖設計階段繪製施工圖。施工圖按照施工圖的製圖規定，繪製供施工時作為依據的全部圖紙。施工圖要按國家制定的製圖標準進行繪製。一個建築物的施工圖包括：建築施工圖、結構施工圖，以及給水排水、供暖、通風、電氣、動力等施工圖。其中建築施工圖包括：
1、總平面圖，表示出構想中建築物的平面位置和絕對標高、室外各項工程的標高、地面坡度、排水方向等，用以計算土方工程量，作為施工時定位、放線、土方施工和施工總平面佈置的依據。工程複雜的，還應有給水、排水、供暖、電氣等各種管線的佈置圖、豎向設計圖等。
2、建築平面圖，用軸線和尺寸線表示出各部分的尺寸和準確位置，門窗洞口的做法、標高尺寸，各層地面的標高，其他圖紙、配件的位置和編號及其他工種的做法要求。建築平面圖是其他各種圖紙的綜合表現，它表示建築的平面形式、大小尺寸、房間佈置、建築人口、門廳及樓梯佈置的情況，表明牆、柱的位置、厚度和所用材料以及門窗的型別、位置等情況。主要圖紙有首層平面圖、二層或標準層平面圖、頂層平面圖、屋頂平面圖等。其中屋頂平面圖是在房屋的上方，向下作屋頂外形的水平正投影而得到的平面圖。
3、建築立面圖，表示出建築外形各部分的做法和材料情況，建築物各部位的可見高度和門窗洞口的位置。它主要表現建築的外貌形狀，反映屋面、門窗、陽臺、雨篷、臺階等的形式和位置，建築垂直方向各部分高度，建築的藝術造型效果和外部裝飾做法等。根據建築型體的複雜程度，建築立面圖的數量也有所不同。一般分為正立面、背立面和側立面，也可按建築的朝向分為南立面、北立面、東立面、西立面，還可以 按軸線編號來命名立面圖名稱，這對平面形狀複雜的建築尤為適宜。在施工中，建築立面圖主要是作建築外部裝修的依據。
4、建築剖面圖，主要用標高表示建築物的高度及其與結構的關係。是依據建築平面圖上標明的剖切位置 和投影方向，假定用鉛垂方向的切平面將建築切開後面得到的正投影圖。沿建築寬度方向剖切後得到的剖面圖稱橫剖面圖；沿建築長度方向剖切後得到的剖面圖稱縱剖面圖；將建築的區域性剖切後得到的剖面圖稱區域性剖面圖。建築剖面圖主要表示建築在垂直方向的內部佈置情況，反映建築的結構形式、分層情況、材料做法、構造關係及建築豎向部分的高度尺寸等。
5、建築詳圖：由於繪製建築平面圖、立面圖、剖面圖的比例較小，房屋上一些部位難以表達清楚，為滿足施工的需要，必須將這些部位的構配件（如門、窗、樓梯、花格、雨水管等）或構造節點（如簷口、窗臺、窗頂、勒腳、散水等）用較大比例畫出，並詳細標註尺寸、材料及做法。它是建築細部的施工圖，是對建築平面、立面、剖面圖等基本圖樣的深化和補充，是建築工程的細部施工、建築構配件的製作及編制預算的依據。
6、結構施工圖：主要表示承重結構的佈置情況，構件型別及構造作法等（圖紙內容包括基礎圖，柱網布置圖，樓蓋結構佈置圖，屋頂結構佈置圖和結構構件節點詳圖等）。
7、 裝置施工圖：(1)給排水施工圖：主要表示管道的佈置和走向，構件做法和加工安裝要求。 (圖紙內容包括平面圖，系統圖和詳圖等) (2)採暖通風施工圖：主要表示管道佈置和構件安裝要求。（圖紙內容包括平面圖，系統圖和安裝詳圖等)(3)電氣施工圖：主要表示電氣線路走向及安裝要求。 (圖紙內容包括平面圖，系統圖，接詳圖等)。