關於楊東平的把教育的權利真正還給教育家講話稿

關於楊東平的把教育的權利真正還給教育家講話稿

　　21世紀教育研究院院長楊東平提出，這一輪教育開放的實際意義不是招商引資，不是吸引資本家，而是吸引教育家，“使得教育的權利真正還給教育家”。“這是我們下一步教育真正的變革。”楊東平說。

　　楊東平將當下中國的“教育新常態”歸納為三個特點：

　　第二，是中國在快速城鎮化的`發展狀態下，出現了兩個新的教育邊緣化群體：分別是作為城市農民工子弟的流動兒童和留守在農村的留守兒童。這兩個群體加起來將近1億人。但楊東平認為，他們的教育問題在制度層面上沒有得到很好的解決。

　　第三，是整個世界正在和中國進入一個以網際網路為主要媒體的學習化社會。楊東平認為，當前“個性化、自組織和各種非正規的學習形式”越來越豐富多樣，但是，現在中國的教育制度，還沒有能力回應這個變化。對此，楊東平提出，要透過進一步地開放教育、解放教育，滿足人們對優質教育的需求，“包括把各種自發的、自下而上的教育探索和教育創新合法化”，使其成為中國教育變革的活力來源。“這就好像我們在經濟領域，要注重發展小微企業一樣，不僅可以吸引大量就業，而且還可能是創新最主要的土壤。”楊東平說。