小學運動會的通訊稿參考

小學運動會的通訊稿參考

　　或許會有人認為賽場是男生的天下，但在賽場上卻活躍著許多女生的身影。他們與男生一樣馳騁賽場，拼搏賽場，也與男生一樣擁有了勝利的喜悅，擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花；他們的颯爽風姿引人注目，在他們身上折射出有如女足運動員般的堅定新年與不屈精神，他們是盛開在賽場上的鏗鏘玫瑰，他們是一朵朵充滿生命力的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰。

　　祝願每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上。

　　祝願每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場上。

　　你是我心中的英雄，有人說，運動場上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。人說，運動場上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風景。我說，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰，都深深地烙在每個人的'心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。

　　為借鑑學習兄弟學校學生社團活動組織的先進經驗，進一步提升我校社團活動的課程化建設，9月11日，學校課程部3位主任在xx校長、xx、xx兩位副校長的帶領下來到xx市xx二中現場觀摩學習社團活動的開展。

　　參觀學習受到了xx二中楊校長等的熱情接待，教務處的張主任向我們詳細介紹了他們社團建設的規劃設計、保障措施、評價考核等具體的做法和成功經驗，楊校長熱情洋溢地和我們分享了他們學生設計的社團標誌、宣言，展示了用於激勵表彰的社員、優秀社員、學生的領袖等獎勵徽章。一系列體現“一學生髮展為本”的教育理念，讓學生獲得成功體驗，且培養藝術情趣，促進學生身心全面發展的做法讓我們感觸頗深，受益匪淺。

　　最後，我們現場觀摩了本學期學生社團的招募活動。學生盪漾著快樂的笑臉，自信滿滿的神采，學生的領袖的多才多藝，能力的展示都給我們留下了深刻的印象。如何結合學校的實際，借他山之石，進一步做大做強我校的社團建設是我們接下來著手思考的。

　　20xx年4月10號下午，由xx區xx學校小學語文組主辦的小學生“課本劇彙報演出”在xx體育館隆重舉行。本次活動是xx建校以來的第一屆小學生悅讀節彙報演出。到場人員有學校各部門行政領導，還有許多熱情溫暖的家長義工們。

　　各班小演員們精彩的展示贏得了無數掌聲。 特別是《小木偶的故事》和《小鹿的玫瑰花》兩個節目還配合了歌舞，輕鬆，愉快，淋漓盡致的表演使臺下笑聲、掌聲、喝彩聲不斷。孩子們的世界本來就是五彩繽紛的，他們需要一個豐富的舞臺展示那些純真童趣。《語文新課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力。” 而課本劇是一門集綜合性、實踐性於一體的深受小學生喜愛的戲劇形式，能激發學生學習語文的興趣，也使他們的能力得到很好的鍛鍊。

　　彙報演出的最後，黃武炎書記發表講話，所有行政領導和小演員們及節目負責老師謝幕留影紀念，給活動劃上了一個圓滿的句號。透過此次活動，不僅豐富了孩子們的課餘文化生活，鍛鍊了他們的舞臺表現力，更有力地發揚了舞臺課本劇的魅力，豐富了校園精神文化建設。這是xx的第一屆讀書月彙報演出，希望往後每個xx人都能在多樣化的活動中有更出色的表現。