科普宣傳國旗下講話稿範文九篇
科普宣傳國旗下講話稿範文九篇
篇一：科學國旗下講話
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今天國旗下講話的主題是《熱愛科學、敢於創新》。
說起科學，同學們一定會想，我們只是小學生，科學離我們也太遠了。其實，科學就在我們的身邊。
微波爐為什麼能加熱食物？石英鐘為什麼能精確顯示時間？暖寶寶為什麼能發熱……看似簡單的生活用品中，到底隱藏著什麼樣的科學奧妙？
其實許多日常用品，我們在使用的時候往往覺得理所當然，殊不知它的背後藏著巧妙的構思。科學給我們帶來的變化是巨大的，做為一名小學生，我們應該熱愛科學，積極的學習各種科學知識。
一個蘋果熟了，落到了地上，這個正常的現象卻引起了牛頓的思考。為什麼蘋果會往地上落而不是往天上去呢？最終，透過大量的實驗，牛頓發現了萬有引力定律，成為舉世聞名的大科學家。這個故事大家都很熟悉，它也給了我們這樣的啟示：科學無處不在，缺乏的只是善於發現的眼睛和勇於探索的精神。
同學們，當你的腦海裡閃現出了智慧的火花，請一定不要讓它稍縱即逝。當靈光一閃時，立刻動手試一試。說不準，你就是未來的科學家發明家呢！
此外，多看一些科普書籍、報刊，積極動手做各種科學小實驗、小製作，寫科學小論文等。長此下去，能夠培養我們對科學的興趣，並且擁有豐富的科學知識。
親愛的同學們，讓我們增強自己的創新意識，提高自己的創新本領，真正成為勤于思考、熱愛科學的好少年！
篇二：小學國旗下講話發言稿大全
尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
這學期，我們將會以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規範自己的行為，用《小學生十項行為習慣》來指導自己的言行，做弟弟妹妹的表率。我們要樹立新的學習目標，端正學習態度，鞭策自己的學習，我們要搶抓時間，掌握學習技能，多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，使成績更上一層樓；使自己成為全面發展學生，為建設我們的祖國積蓄力量，努力把自己培養成一名社會主義建設的合格人才。 在五千多年的發展過程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。這個民族精神，博大精深，源遠流長，是中華民族生命集體中不可分割的重要成分。中華民族正是依靠這種民族精神，戰勝了一切艱難困苦，締造了燦爛的中華文明。
少年強，則國強。我們每個人都有一雙手，一隻手託舉的是自己的夢想，另一隻手託舉起來的是民族的夢想、國家的夢想，假如兩隻手能夠共同託舉夢想的話，那麼我們每個人的夢想就能夠匯聚成我們中國的夢想。
從世博會到亞運會，從長城到中國，從我的夢到中國夢，夢想就是希望，讓我們弘揚和培育民族精神，放飛自己的夢想，實現祖國的強國之夢吧！
篇三：科普宣傳國旗下講話
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！同學們，當你在寬敞明亮的教室裡和大家一起學習時，當你在美麗整潔的校園裡和朋友一起歡樂地遊戲時，當你和夥伴共同解決了學習生活中的困難時,你是否感受到了同學之間那份團結友愛帶來的快樂呢
課本中有這樣的一段話：“秋天來了，天氣涼了，一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。”同學們知道大雁為什麼要成群飛行並經常變換隊形嗎？
原來，這種隊伍最有利於群體飛行。最前面的大雁拍打幾下翅膀，會產生一股上升氣流，後面的雁緊緊跟著，這樣，一隻跟著一隻，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。在頂風飛行時，大雁的隊形由“人”字形改為“一”字形，這樣就能使整個雁群耗費的體力降到最低程度。大雁就是靠著這種整齊的隊形，相互幫助，更快更省力地飛行，到達千里之外。
多麼團結的雁陣！多麼和諧的畫面！正是因為團結友愛的力量使它們飛得更高更遠！“眾人拾柴火焰高”，“三人同心，其利斷金。”一滴滴水只有融入大海才會永不幹涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話告訴我們：一個集體只有團結友愛、和諧相處，才能迸發出無窮的力量。
在我們美麗的校園，一幅幅和諧的畫面隨處可見！聽，犯錯時，同學友善的提醒，因成績下降一蹶不振時，同學的鼓勵，交往中的禮貌用語句句暖人心！看，前面的小同學提著垃圾桶多麼吃力啊，後面的大同學緊跟上去，幫他一把；一個同學摔倒了，其他同學把他扶到醫務室，學習上的互幫互助，賽場上的奮力拼搏，哪怕是班級取得榮譽時，集體發出的陣陣歡呼都是那麼振奮人心！
團結就是力量。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，卻能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切！同學們，付出一份友愛，你將收穫兩份快樂。讓我們從身邊的小事做起，多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符統統消失，用團結友愛奏出美妙和諧的樂章！
篇四：科普宣傳國旗下講話
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我要演講的主題是《我是微笑小天使》，讓我們用自己的實際行動，落實常規要求，傳承中華美德，爭當名符其實的好少年。同學們，怎樣才能以最好的狀態參加評比呢？我認為應該符合如下標準：
一、尊敬師長，孝敬父母，在學校尊師守紀、熱愛集體，積極擔當老師的好幫手、同學的好朋友。在家裡主動分擔家務，照顧家人。
二、樂於幫助他人，積極參加各類公益慈善和志願服務活動，服務社會，奉獻他人。
三、自強自立，勇於承擔責任，堅強面對困難與挫折，積極進取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強不息。
四、誠實守信，遵紀守法，信守承諾，恪守公德，知書達理，恭謹謙讓，言行舉止符合禮儀規範。
五、勤學創新，熱愛學習，勤于思考，富有探索精神和創新意識，積極主動參與學習和社會實踐活動。
同學們，美德少年的標準還有很多，如不吃零食、不亂花錢；不打架，不罵人，愛護公物，保護環境；講究衛生，遵守公德等都是美德少年標準。趕快行動起來吧，從自身做起，從一點一滴的小事做起，讓“美德之花”在我們身邊綻放，讓“美德之魂”陪伴我們快樂成長。
篇五：科普宣傳國旗下講話
老師們、同學們：
大家早上好！
伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，我們同學們高高興興地來到學校，看著嶄新高大的教學樓，綠色的草地，還有那美麗的校園一角，我們的心情是何等的舒暢！學校為了給我們營造一個優美的校園環境，花費了大量資金進行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的學習環境。然而，我們有的同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意地去損壞這些來之不易的公物。比如：教室牆壁上的斑斑汙跡，課桌椅上各式各樣的塗鴉，有些班級破損的門窗，校園裡被攀折的花枝，開放書架裡破損的圖書，飲水機裡的汙水，宣傳畫的劃痕等等。不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞,使我們的校園不再美麗。
不過令人欣慰的是，破壞公物的畢竟是少數，在校園裡我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關掉了水龍頭，教室沒人時隨手關掉了電燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪，細心呵護著一草一木這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了。為讓更多的同學加入到他們的行動中來。在此，特發出如下倡議：愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼,桌面椅背乾乾淨淨；開門開窗輕手輕腳；掃帚拖把不當武器；潔白牆上不留足跡；花草樹木細心呵護。
親愛的同學們，讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。你們能做到嗎相信我們每個人的精心呵護下,我們的校園將變得更加美麗。
篇六：科普宣傳國旗下講話
同學們，老師們，大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《從小愛科學》。
說到科學，同學們可能會想到哪些震古鑠今的偉大名字？也許在你們的腦海還會出現宇宙飛船、人造衛星、摩天大樓、機器人、奈米技術、超級計算機等。或許你們還知道蔡倫造紙，愛迪生髮明電燈，萊特兄弟發明飛機，雜交水稻之父袁隆平等。
同學們，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活。她已越來越多地滲透到我們的日常生活之中：我們可以乘坐飛機、高速列車安全快速地旅行，我們可以透過手機、電話和世界各地的親朋好友聯絡，我們還可以透過網路購物，用我們的E卡通乘車、借書等。
是啊，科學其實就在我們每個人的身邊。你研究過國旗是怎樣升到旗杆頂的嗎？你觀察過我們的國旗是向哪邊飄動的嗎？風是怎樣形成的？一天中風向會有變化嗎？校園裡大樹、小草又有什麼變化？葉子掉下來，正面向上多，還是反面向上多？你有蹲下來觀察過校園裡的小動物們嗎？池塘裡的小魚是怎樣遊動的？為什麼老師用話筒講話，你能聽到聲音？這些看似簡單的問題，後面卻蘊藏著很多科學的秘密。
愛因斯坦小時候一直思考一個有趣的問題：如果跟在一束光的後面，會看到什麼？會發生什麼事情？牛頓小時候一直思考：蘋果為什麼會往地上掉？同學們，你有什麼科學問題嗎？你喜歡問個“為什麼”嗎？為了幫助同學們提高科學素養和創新實踐的機會，我校“科技節”活動今天正式啟動，這次活動的主題是“科學生活創新圓夢”，主要包含六個方面的內容：看一次科普展覽，讀一本科普書籍，做一次科學實驗，畫一幅科學幻想畫，聽一場科普講座，舉行一次科普知識競賽。
同學們，祖國未來的科技創新寄託在你們身上，祖國未來的建設重任也寄託在你們身上。我深信，只要同學們行動起來，從小愛科學、學科學、用科學，不斷拓寬知識視野，豐富知識儲備，就一定能飛上科學的藍天，為祖國創造出更加美好的`明天。
篇七：科普宣傳國旗下講話
同學們、老師們：
本週國旗下講話的題目是：請珍惜水資源！
每年的3月22日是聯合國確定的“世界水日”。2013年3月22日是第21個世界水日，主題為“水合作”。而3月22日到3月28日這一週，又是第26屆“中國水周”，今年我國幾年“世界水日”和“中國水周”活動的主題是“節約保護水資源，大力建設生態文明。”由此，我們不難體會到：珍惜水資源的重要性和緊迫性。科學合理地、充分創新地利用水資源，對提高國家安全和社會生產力，增強國家競爭實力和改善人民生活等多方面具有巨大的效益。
大家知道，水是生命之源。地球雖然有70.8%的面積為水所覆蓋，但淡水資源卻極其有限。在全部水資源中，97.5%是鹹水，無法飲用。在餘下的2.5%的淡水中，有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅佔地球總水量的0.26%，而且分佈不均。約65%的水資源集中在不到10個國家，而約佔世界人口總數40%的80個國家和地區卻嚴重缺水。
隨著社會的發展，人類對水資源的需求不斷增加，但可供人類直接使用的水資源卻不斷減少。與19世紀比較，20世紀世界人口增加了2倍，而人類用水卻增加了5倍。目前，世介面臨的水資源短缺已非常嚴峻：12億人用水短缺，30億人缺乏用水衛生設施，每年有300萬到400萬人死於和水有關的疾病。預計到2025年，水危機將蔓延到48個國家，約35億人將為水所困。
就我國而言，水資源總量不少，每年為28000億噸，但人均算起來，卻不及世界平均用水量的四分之一。我國降雨量在時間和空間上分配很不均勻，洪澇與乾旱交替出現。另外，由於汙染的加劇，使得可用水資源越來越少。我國已經成為世界上最貧水的13個國家之一。據統計，我們全國660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴重的城市有110個。而且最近的十幾年中，國內頻發旱災，尤其是2008年的雲南特大旱災，當時雲南省農作物受災面積達1500多萬畝。僅昆明山區就有近1.9萬公頃農作物受旱，13多萬人飲水困難。
面對日益嚴峻的水危機，專家指出，如果沒有立竿見影的節水措施，25年後，人們將面對河水斷流、土地龜裂的景象。因此，如何提高水資源的有效利用率，推進水資源的可持續開發和保護，已經成為社會經濟發展和人民正常生活的緊迫問題。而構建“節水型社會”是我們義無返顧的選擇，它是解決缺水的最根本、最有效的途徑。為此，希望全體同學進一步提高認識，充分認識水危機，樹立起水憂患意識，愛護水資源，珍惜水資源，拯救水資源。從自己做起，從身邊做起，從現在做起，堅持以節約水為榮，以浪費水為恥，做一個節約用水的小公民，為合理地安排和利用水資源，實現水資源的可持續使用作出自己的貢獻！
同學們，讓我們記住：水，意味著生存和生命，意味著發展和繁榮。水，是自然資源，又是經濟資源，更是戰略資源！節水，不僅是為了我們，也是為了子孫後代的正常生活和持續發展！
篇八：科普宣傳國旗下講話
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們:
早上好！
1970年4月22日，在太平洋彼岸的美國，人們為了解決環境汙染問題，自發地掀起了一場聲勢浩大的群眾性的環境保護運動。在這一天，全美國有10000所中小學，2000所高等院校和2000個社群及各大團體共計2000多萬人走上街頭。人們高舉著受汙染的地球模型、巨畫、圖表，高喊著保護環境的口號，舉行遊行、集會和演講，呼籲政府採取措施保護環境。這次規模盛大的活動，震撼朝野，促使美國政府於70年代初通過了水汙染控制法和清潔大氣法的修正案，併成立了美國環保局。從此，美國民間組織提議把4月22日定為“地球日”，它的影響隨著環境保護的發展而日趨擴大並超過了美國國界，得到了世界許多國家的積極響應。到1990年4月22日，即“地球日”20週年之際，全世界都進行了地球日活動。從那時起，“地球日”才有了國際性，稱得上世界地球日。
我們已經進入了一個全民環保的新時代，從國人將環保和環衛混為一談到空氣汙染指數進入天氣預報，環保在我國的群眾基礎有了天翻地覆的變化，環保這
杆大旗下隨者雲集。不僅出現了環保知識水平普遍的反年齡遞增現象(即學生高於成人，成人高於老人)，就連本來完全不關心環保的人，也知道關心自己就得關心環保。低碳生活，對於我們普通人來說，不僅是一種態度，更是一種不可推卸的責任，作為小學生，我們更應該積極倡導從身邊小事做起，注意節水節電、節氣節油，倡導低碳生活、建設生態文明家園。再次，我向親愛的老師、同學們發出以下倡議：
1.勤動腦、多動手，變廢為寶，巧用廢舊物。
2.小手牽大手，在家、學校、社群和親人、父母、朋友一起栽種綠色植物，幾盆鮮花、幾株綠樹，既裝點了環境，又為淨化空氣貢獻了自己的一份力量。
3.在生活細節中關注節約用電：隨手關燈，常用的電腦，如果短期內部用，應轉入睡眠模式，如果長時間不用，則應該及時關機。
4.少用紙巾、一次性筷子、塑膠袋等不可回收的一次性產品，減少白色汙染，保護森林資源。
5.自覺將生活垃圾進行分類，特別是廢舊電池的回收，必須放入專門的垃圾箱彙總，集中回收，減少汙染。
保護我們賴以生存的地球，我們任重道遠。讓我們從現在開始、從點滴做起，積極成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜手建設我們的綠色低碳新校園。
篇九：科普宣傳國旗下講話
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們:
早上好！
20xx年6月5日，是第42個“世界環境日”。我們進行了保護環境簽名活動。
大家可曾知道以下的紀念日： 2月2日為國際溼地日,3月22日為世界水日,4月22日為世界地球日,5月22日為國際生物多樣性日,6月5日為世界環境日,6月17日世界荒漠化日,7月11日為世界人口日... 這些紀念日實際上都在告誡我們，人類生存的唯一家園正面臨著種種生存危機。
我在網上看到這樣一個報導：在北美曾經生活著一種鳥類，其數量最多時達到50億隻，可後來竟在地球上消失得無影無蹤—--它就是漂泊鳩。19世紀初，美國鳥類學家威爾遜曾親眼目睹遮天蔽日的漂泊鳩群飛過他的頭頂，歷時競長達4小時，前後延伸共有360千米！威爾遜大略地統計了一下這個鳥群的數目，最後得出了一個令人瞠日結舌的數字：22億3千萬只。可是，漂泊鳩的突然消失比它的鳥群之大更令人吃驚。在1880年時，北美大陸的漂泊鳩還相當多，誰料其後20年這種體長約40釐米、人稱“旅鴿”的鳥就以十分驚人的速度從世界上消逝。當人們意識到它已面臨滅絕的時候，已經太晚了！ 1900年3月，最後一隻野生的漂泊鳩被人射殺身亡。這時世界上只遺留下了少數關在籠中的漂泊鳩在“苟延殘喘”。不幸的時刻終於降臨了，1914年9月1日下午1時，漂泊鳩家族中的最後一名成員在美國辛辛那提動物園死去。這意味著一度多得能將天空遮黑的這種鳥類，從此在地球上永遠地消失了。
漂泊鳩為什麼會如此突然地滅絕呢？生態專家一語道破“天機”：漂泊鳩繁殖和棲息的環境遭到嚴重破壞以及人們的亂捕濫獵，是導致這種鳥滅絕的直接原因。鳥兒是人類的朋友，我們無法想象失去鳥語花香的世界將是多麼空寂。
人類犯這樣的錯誤何止於此？水汙染、空氣汙染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞如果說，在上個世紀，上上個世紀，人類的這些錯誤是由於認識的不足而無意為之，尚可原諒的話，生活在21世紀今天的我們卻早已沒有了後路。
地球是我們的，也是子孫後代的；地球是我的，也是你的、大家的，作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔憂和抱怨，而必須行動，意識到那種無節制消耗資源和汙染環境的生活方式是造成環境惡化的根源，我們願意選擇有利於環境的生活方式來善待地球：
老師們，同學們，環境保護重在行動，為了不讓“老虎”滅絕，為了“森林”綠色長青，為了“海灘”重現美麗，為了“春天”有鳥語花香，讓我們用行動來保護美麗的地球，從我們身邊的小事做起：管好一盆花，護好一棵樹，撿起一張紙，保潔一面牆，這就是環保；做一件環保好事，讀一本科普書，做一次環保讀書筆記，這也是環保。對於我們小朋友來說，應該建議爸爸媽媽選擇無磷洗滌劑，這樣就能減少生活汙水對海洋的汙染，也就是一種海洋環保。