留守兒童詩歌朗誦稿
留守兒童詩歌朗誦稿
關注留守兒童，給予他們多一些關愛。以下為大家分享的是留守兒童詩歌朗誦稿，希望對大家有所幫助。如果想了解更多內容，敬請關注CN公文站!
留守兒童詩歌朗誦稿：我家門前有棵彎棗樹
童聲1:我家門前有棵彎棗樹，
奶奶說，等到棗子成熟了
媽媽就會回來了。。。
每天放學，我都坐在樹下等啊等啊。。。
合:媽媽。爸爸。棗子什麼時候才能成熟啊?
童聲2:春天到了，老師說春天萬物發芽。
我家的棗樹也發芽了!
小小的嫩芽綠綠的，我真高興啊!!
我把這個訊息告訴老師。老師笑著說
春天已經來了。難道秋天還遠嗎?
合:媽媽 爸爸，門前的棗樹發芽了，你們快回來了吧??
童聲3:
有一個夏天的傍晚，我看見棗樹上掛滿了黃色的小花。
一群小蜜蜂嗡嗡嗡的真快樂啊!
老師說過，開了花，就該結果子了!!
我在棗樹下又唱又跳，心裡樂開了花!
童聲合:
青青的小棗長大了。青青的小棗變紅了。
童聲合:棗子都紅了。媽媽爸爸，為什麼你們還不回來啊?
童聲1:老師，我家的棗子成熟了，為什麼我的爸爸媽媽還不回來啊?
師:孩子，爸爸媽媽為了讓你過上幸福的生活，在外地打工多麼辛苦啊!你一定要學會心疼他們，就像他們心疼你一樣，好嗎?
童聲合:恩。
媽媽。爸爸。你們辛苦了!!等我長大了，一定不讓你們打工了，我們一家人在一起過上幸福快樂的生活。好嗎?
留守兒童詩歌朗誦稿： 《留守兒童之歌》
天蒼蒼，野茫茫，
幼小的心兒在流浪;
親愛的爸爸媽媽，
為了建設祖國的天堂，
懷揣著夢想，
留下幼小的我和年邁的爺爺奶奶，
遠離祖祖輩輩生活的故鄉,
千里之外打工忙。
每當夜深人靜，
凝視窗前的明月光，
淚水在思念中流淌;
爸爸媽媽呀，
我像一隻孤獨的小羊，
誰為我趕走這寂寞中的恐慌，
誰為我撫平這酸楚的`憂傷。
在那個風雨交加的晚上，
我一直盼望著
我一直盼望著天早點兒發亮。
放學回家，望著空房，
我站在視窗久久的守望;
我的心呀一次次彷徨，
我的夢啊一次次瘋狂;
不是孩子太兒女情長，
畢竟血濃於水呀，
親情的飢渴無人體諒，
幼小的心靈裝上的是荒涼。
不要說你們太忙，
一個電話也會讓我欣喜若狂。
我羨慕的並不是漂亮的衣裳，
我心中的渴望，
就是你們能早點回家鄉，
讓我快樂地圍在你們身旁。
我想，
不要讓我等得太久、太長……
春風暖，桃花香，
留守空巢的孩子放聲唱;
我們的處境得到了社會的關注，
我們的生活又有了新的希望。
減輕課餘負擔，讀書不再苦惱，
“兩免一補”，咱高高興興進學堂;
“春蕾行動”在我們心裡灑滿了陽光，
“手拉手”活動扶直了我們彎曲的脊樑。
爸爸媽媽，你們安心的工作吧，
不要再為我掛肚牽腸;
學校就是我最快樂的地方，
老師的關懷勝似爹孃;
感謝社會主義大家庭，
黨的溫情暖胸膛。
教室裡，操場上，
我們的學習生活喜洋洋;
留守空巢的孩子呀，
一樣幸福，更加堅強。
老師帶領著我們，
在知識的海洋裡遠航。
我們努力學習，天天向上，
我們的成績一樣棒;
你看，那牆上貼滿的
就是我的一張張獎狀。
又是一年六一兒童節，
又是父母不在我身旁;
我和小夥伴們，
蹦蹦跳跳在舞臺上;
我們快樂地舞蹈，
我們幸福地歌唱。
爸爸媽媽呀，
此時雖然我們天各一方，
不能把這快樂分享;
我，要把這快樂永遠珍藏，
是老師，是同學，
蕩起了我人生的雙漿。
是自立，讓我們承受了風浪，
是自強，讓我們堅定了希望!
這生活中揮來的鞭子，
只能讓我們把頭高揚!
今天，我們還需要大家的扶幫，
明天，我們將成為祖國的棟樑。
少年志則中國志，
少年強則中國強。
我們放飛理想，我們崛起夢想，
我們在陽光下健康成長!
留守兒童詩歌朗誦稿：
男:竹編之鄉新氣象，留守兒童樂哈哈。
女:關愛工程送真情，和諧社會人人誇。
眾:我們都是留守娃，獻上心中的真情話。
男:我們生長在廣闊天地的鄉村農家，
女:我們就是正在茁壯成長的向陽花，
眾:改革開放的春風讓勤勞的父母外出打工離開了家。
男:多少次、多少迴夢裡才能見到爹和媽，
女:不知道他們是否還能認得我們這些留守娃……
眾:外出創業建“四化”，三年五年不回家。
男:上次媽媽來電話問我功課好不好?有沒有聽老師的話?
女:他們啊，只能寄回生活費，遠在他鄉空勞牽掛;
眾:年老體弱的爺爺、奶奶照料不好天真、活潑的留守娃。
男:新階段、新世紀、教育講求現代化……
女:新知識、新觀念、時代正在向前跨……
眾:我們一次一次地呼喚著爸爸媽媽快回家。
男:曾經多少次我們想拉著父母的手，去看看大都市的繁華;
女:曾經多少次我們想依偎在父母的身旁，要問世界有多大?
眾:這可真是我們的心裡話。
男:我們不能同城裡的孩子一樣圍在父母身邊撒嬌玩耍……
女:也不能到大都市的貴族學校裡比比琴、棋、書、畫……
眾:我們心裡都知道，我們是鄉村農家的留守娃。
男:在我們成長的歷程中，也演繹過一幕幕危險的童話，
女:曾記得一次在上學路上，小強他貪玩好耍進“網咖”，
眾:早退遲到又曠課，期末考試不及格，功課落後品性差。
男:小松迷上了遊戲機，欠債太多受欺凌，東躲西藏不回家;
女:小軍要顯本事大，放學路上爬汽車，頭破血流掛了花。
眾:身在遠方的父母啊，你們可曾想過他?
男:黨和政府發號召，組織動員全社會關愛咱留守娃;
女:多少個好老師，校園內外忙奔波，教書育人想辦法……
眾:慶幸啊，我們生活在這個正在努力構建和諧社會的社會主義國家。
男:從城鎮到鄉村人人關懷咱留守娃，
女:全社會關愛留守兒童的行動聲勢大，
眾:我們這些留守兒童啊，個個都是幸福娃!
男:遠方的父母放心吧!
女:“兩免一補”作保證，老師關愛咱留守娃，
眾:是關愛工程把社會和學校變成了我們溫馨的家。
男:留守娃搬進了新宿舍，我們心裡樂開了花，
女:實行寄宿制，有了監護人，健康成長進步大。
眾:老師就像咱們的爹和媽，我們齊聲感謝他!
男:當我們手捧嶄新的鋼筆和漂亮的書包時，就感受了一股太陽般的溫暖，暖透了我們的全身上下。
女:當老師揹著生病的留守娃趕到醫院時，就體會到了一股父母般的親情，點燃了我們的心靈火花。
眾:老師多次告訴我們，是黨和政府在關懷咱們留守娃!
男:啊!敬愛的黨，沐浴在您的陽光雨露下，我們就那是健康成長的幸福娃……
女:啊!親愛的祖國，生活在您遼闊的土地上，我們德智體全面發展開新花……
眾:偉大的黨、親愛的祖國，我們代表留守娃獻上真誠的心裡話，努力學習求進步，時刻準備著:建設祖國，振興中華!