教師節經典朗誦稿

教師節經典朗誦稿

　　導語：每年9月10日，是我國一年一度的教師節。這是一個懂得感恩、學會感恩的節日。以下是小編收集整理的教師節經典朗誦稿，希望對您有所幫助。

　　教師節經典朗誦稿1：我愛我師

　　老師就象紅燭，

　　燃起了學生心中的火把，

　　卻燃燒了自己，

　　直到紅燭成灰。

　　老師就象園丁，

　　養育著我們這一株株花朵，

　　卻辛苦了自己，

　　直到體力耗盡。

　　我們長大了一定要成為國家的棟樑，

　　啊!老師就是這麼無私!

　　啊!老師我們愛您!

　　教師節經典朗誦稿2：老師，您好

　　老師——您如春天中的細雨，

　　滋潤著花兒，灌溉著大地，

　　而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

　　老師——您如秋天裡的一絲風，

　　吹黃了大地，喚金了稻穀，

　　而我們得到了豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

　　老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人;

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向;

　　老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊!

　　老師，您好!

　　教師節經典朗誦稿3：向老師敬禮

　　甲：邁進今天的會場

　　我們的心潮激盪

　　乙：邁進今天的會場

　　我們的心兒飛翔

　　甲：為什麼心潮這樣激盪

　　合：因為在這裡教壇群英匯聚

　　乙：為什麼心兒這樣飛翔

　　合：因為在我們又迎來了教師的節日

　　第XX個 教——師——節

　　甲：讓我們高舉右手

　　合：向耕耘在教育戰線上的各位老師

　　向一貫支援、關心教育事業的'各位領導、

　　各界人士

　　致以少先隊員崇高的敬意(行隊禮)

　　甲：如果說一個“家”

　　就是一個幸福的港灣

　　那麼我就是

　　——港灣中即將遠航的白帆

　　合：老師，你就像高高的燈塔

　　指引著我們奮勇向前

　　乙：如果說我們是祖國的明天的希望

　　那麼老師就是

　　——播撒希望的耕耘者

　　合：老師，你就像陽光雨露

　　滋潤著我們茁壯成長

　　甲：當我們開始學習1+1時

　　合：是你微笑著把學習的道理講給我們

　　讓我們在知識的海洋裡像魚兒一樣暢遊

　　乙：當我們遇到困難時

　　合：是你用鼓勵的目光注視著我們

　　告訴我們戰勝困難才是強者

　　乙：當我們犯了錯誤時

　　合：又是你，不厭其煩給我們講做人的道理

　　拂去我們心靈的灰塵

　　甲：多少次，你拖著病困的身子

　　走到講臺前

　　乙：多少回，你放棄了自己的一切

　　把錯題一遍遍糾正

　　男合：當我們獲得榮譽時

　　是誰最高興

　　——是你，我親愛的老師

　　女合：當我們受到批評時

　　是誰最難過

　　——也是你，我親愛的老師

　　甲：噢，親愛的老師

　　如果說人間有一種愛最無私

　　——那就是你對我們的愛

　　乙：如果說人間有一種愛無需回報

　　——那就是你給我們的愛

　　甲乙：你給予我們的是那麼多

　　可你都從不索取什麼

　　合：你用歌聲、用微笑

　　編織著美麗的彩虹

　　你用衷情、用智慧

　　編織著人類的文明

　　甲乙：當我們在人生的跑道勇猛衝刺的時候

　　甲：我們看到了，看到了

　　你淚光閃閃的雙眼

　　乙：我們聽到了，聽到了

　　你心靈聲聲的呼喚

　　甲：你們所做的一切

　　都是為我們能成為頂天立地的人

　　乙：你們所付出的一切

　　都是為圓中華民族的強國之夢

　　合：你們的英名將永遠鐫刻在共和國的豐碑上

　　你們的精神將激勵著一代又一代漢中兒女

　　甲：當歡快的鑼鼓即將敲響

　　乙：當慶祝的禮花即將綻放

　　甲：看——

　　甲乙：大江南北千萬隻手舉過頭頂，

　　秦巴漢水百萬雙手捧著鮮花。

　　聽——

　　甲乙：海角天涯，高唱著同一首歌;

　　文川武鄉，激盪著同一句話：

　　合：感謝你們支撐著漢中的教育大廈

　　感謝你們為建設綠色漢中所做的貢獻

　　感謝你們為二十一世紀的漢中托起希望

　　讓我們從內心祝福你

　　親愛的老師，您辛苦了!

　　親愛的老師，您永遠年輕。

　　(行隊禮)