校園消防安全通訊稿範文500字（精選14篇）

　　隨著社會不斷地進步，通訊稿使用的情況越來越多，通訊稿常是拿來在廣播站讀或發新聞的。一般通訊稿是怎麼制定的呢？下面是小編精心整理的校園消防安全通訊稿範文500字，希望對大家有所幫助。

　　校園消防安全通訊稿篇1

　　安全是開展一切教學活動的前提，為了加強學生的安全意識，強化學生的安全逃生技能，提高學校的應急處置能力，築牢校園消防安全這道“防火牆”，打造“平安校園”，10月19日下午大課間時段，重工街第五小學開展了消防疏散演練。

　　演練前，領導班子仔細研究，制定了《重工街第五小學消防疏散演練方案》。安全主任張德聞分批次對班主任及科任教師進行了消防演練的前期工作部署，詳細講解了演練的程式、內容、時間和紀律要求，明確了疏散的路線和到達的區域，確保崗位到人，職責明確。

　　10月19日下午大課間時段，在演練開始之前，安全主任張德聞再一次對消防演練中的重點環節，注意事項做出著重強調。

　　伴隨著一聲焦急的“著火了！”的喊叫聲，火警警報隨之響起，消防疏散演練正式開始。全校1170名學生及教職工按照演練方案同時行動起來，緊張有序地向操場撤離，和時間賽跑！

　　班主任老師沉著冷靜地指揮學生用手絹捂住口鼻快速撤離本班教室。

　　科任教師大聲呼喊提示學生彎腰低頭快速有序撤離。

　　到達場地後學生按照升旗儀式隊形迅速站好，井然有序，各班級清點人數，班長到達領操臺下報告本班撤離人員情況。

　　演練結束後，張德聞主任指出，整個疏散演練過程，既緊張又有條不紊，沒有出現碰撞和踩踏事件。本次演習用時2分27秒，達到了預期效果。

　　隨後張主任對消防演習進行總結，告訴學生消防演練的意義，並教育學生遠離火災，練就自救本領，共築校園安全，真正把消防安全工作落到實處。

　　演練過程中，師生能迅速地對火災事故警報做出反應，有效組織撤離；參與人員都能遵守紀律，堅持“一切行動聽指揮”，各班級凝聚力得到了昇華。此次消防逃生演練不但提升了學校面對突發事件的組織與應變能力，更為學校突發事件的應急與處理提供借鑑與參考，為建設“平安校園”奠定了堅實基礎。

　　最後，重工五校將常態化開展安全訓練或演練工作，以提高重工五校師生應急自救能力，提升我校師生應急反應綜合素質，有效降低突發事件造成的危害，確保學校安全、和諧、健康、有序的運轉。

　　校園消防安全通訊稿篇2

　　為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高師生抵禦火災和應對緊急突發事件的能力，構建平安校園。中茂學校於10月19日上午舉行了“珍愛生命，自我保護”消防安全應急疏散演練活動，中小學部全體師生全部參與了本次演練。

　　警報響起“火”速行動

　　濃煙瀰漫，警報響起，演練開始。中小學全體師生迅速按照之前演練方案安排好的疏散路線，拿起溼毛巾或溼紙巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，有序撤離到指定地點，各個關鍵位置均有老師維護疏散秩序，保證師生安全有序撤離。學生按要求到達學校小、大操場後，各班迅速清點學生人數。

　　此次演練，全體師生從安全撤離到全部集合完畢僅用了2分05秒（疏散到距離教學樓較近的小操場僅用1分45秒）。

　　隨後，中小學部兩位體育老師負責彙總學生人數，並向德育處丁主任彙報。

　　隨後，中茂學校韓偉民校長為這次演練做總結講話。“學校安全事關社會穩定，事關每個家庭的幸福與安寧”。韓校長首先對本次演練的成功表示祝賀，對所有教職員工和全體學生的配合表示感謝。自建校以來，我校牢固樹立“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以建立“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機，從規範管理，落實責任抓起，從重點防範和整改隱患入手，切實把安全工作放在首位，把安全工作常規化、制度化。學校還不斷加強安全教育，制訂和落實學校安全應急預案，宣傳安全教育知識，定期組織消防安全演練。

　　“隱患險於明火，防範勝於救災”。韓校長特別強調了，每學期的消防安全演練意義重大。透過演練活動，是對我校安全措施的一次檢驗，也提高了學校實際應對和處置實發安全事件的能力，進一步增強了廣大師生防災安全意識、真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，是十分有意義且需要得到全體師生重視的一件事。希望大家進一步把學校的安全工作做好做實，將各種安全隱患消滅在萌芽狀態，為持續建立“平安校園”而不懈努力！

　　本次消防疏散演練整個過程井然有序，全體教職員工組織到位，全體同學積極配合，不僅增強了師生們的防火減災的安全意識，還提高了廣大師生在火災中的逃生自救能力和應對緊急突發事件的能力，達到了預期目的，取得了很好的效果。

　　校園消防安全通訊稿篇3

　　為切實加強萬泉小學全體師生的消防安全教育，進一步普及消防安全知識，強化師生的消防安全意識和火災應急疏散能力，提高學生自救和防範能力，普及家長消防安全知識，近日，萬泉小學開展了消防安全演練活動。

　　演練活動前，學校召開了全體教職工消防演練工作會議。根據實際情況制定了詳細的火災疏散演練預案，明確了應急疏散指揮小組、疏散演練工作小組、組織協調組、宣傳報道組、疏散引導組、搶險救護組、後勤保障組等各人員職責，同時細緻安排了各班逃生路線、演練程式、演練要求、意外情況處置等內容，為演練做好充足的準備工作。

　　隨著警報聲響起，消防演練拉開序幕。全校師生迅速反應，各班學生在老師的引導下，捂住口鼻，彎腰低頭，沿著安全通道迅速從教室撤離到戶外操場。教師及時清點師生人數，確保全體師生安全撤離，整個逃生疏散演練過程緊張迅速、安全有序。

　　此次消防安全疏散演練活動，增強了師生的消防安全意識，普及了消防安全的知識，提高了學生的自護自救能力。也提高了學校處置突發事件、組織安全疏散的應變能力。安全無小事，警鐘要長鳴。萬泉小學將會常抓不懈，防患未然，團結一心打造安全健康的高品質校園。

　　校園消防安全通訊稿篇4

　　為進一步加強師生消防安全教育工作，增強學校師生消防安全意識和自救自護能力，讓全校師生了解與獲得應急常識，提高緊急避險、自救自護和應變能力，打造平安校園，建立良好的育人環境，齊河縣第二實驗小學師生進行了消防安全演練。

　　消防培訓

　　此次消防演練籌劃縝密，確定本次演練的主要任務是開展一次消防器材使用演習。其主要目的是使每位參與者能掌握消防器材的正確使用方法，提高自我安全意識，化解危險。為了使演練安全可行，在演練前召開動員大會，班級組織學習滅火器的使用。

　　消防演練

　　消防管理員張慶臣師傅對滅火器的使用進行了指導，步驟分別為提、拔、瞄、壓。提是用手提住滅火器的提把，此時滅火器保持垂直狀態，拔是拔掉滅火器保險銷，瞄是將滅火器的噴管瞄準火源，壓是用手指壓住滅火器的開關，此時噴出乾粉滅火。

　　經過講解和示範，學生們很快掌握了滅火器的正確使用方法。

　　關注消防關愛生命

　　此次消防演練，採取師生互動方式，為師生上了一堂生動的安全教育課，增強了師生的安全意識和自救能力，以及在面臨突發性火災發生時的安全應對能力和安全防範的意識，鍛鍊了安全逃生的技能，為建立“平安校園““和諧校園”提供了強有力的安全保障。

　　校園消防安全通訊稿篇5

　　為了進一步加強學校平安工作，增強學校師生消防安全意識，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線平安疏散，確保生命安全和學校的消防平安，柳山湖小學在10月11日展開了一次平安疏散消防演練。

　　消防知識講解

　　在消防演練開始之前，各班班主任在本班進行了消防知識的講解，詳細介紹了各種消防器材以及遇到火情如何逃生的各項技能，提高了學生消防知識。

　　針對這次消防演練，學校領導佈置了消防工作的具體實施方案。明確每個教職員工的具體位置和職責要求，反覆強調此次消防演練的重要性。

　　逃生演練

　　隨著警鈴一響，學生們迅速從安全通道撤離，只見他們一個個表情嚴肅，捂住口鼻，迅速而有序的到達操場並按年級排成方隊，所有學生到達操場共用時67秒，演練成功。

　　滅火器正確使用方法實操

　　隨後，魏校長詳細講解了滅火器使用方法的5個步驟：看、提、拔、瞄、壓。徐主任同時進行了滅火器的操作演示，同學們認真聽仔細看，在徐主任演示完後，宋強同學作為代表進行了滅火器使用實際操作。

　　透過此次演練，使全校師生掌握了火災逃生平安知識，熟悉了緊急事件發生時我校緊急疏散的程式和路線，同時也培養了學生們團結協作的精神，切實提高了師生們在應對突發公共事件的自救互救能力，達到了預習效果。

　　校園消防安全通訊稿篇6

　　為提高全校師生的消防安全意識，增強應對火災的自救能力，掌握撲滅初期火災的方法，本著安全第一，確保有序，責任明確，落實細節的原則，在11月12日下午，連州市連州鎮中心小學開展了一次全校性的消防滅火演練活動。

　　舉行這次消防演練活動的目的是為了透過消防安全疏散演練，能夠有效增強師生的防火意識和逃生能力；透過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識，讓學生學習有關的安全防護知識，起到遇事不慌、積極應付、自我保護的目的。

　　在實施消防安全疏散演練前，學校進行了演練前消防常識教育，開啟了主題班會教育。

　　為了實施好這次演練，學校制定了詳細的消防疏散演練方案，對各班逃離的路線及每位配班老師的職責、每層樓梯口的值班老師等內容都作了明確的規定。演練開始前，各班主任給學生介紹了簡單的逃生注意事項和方法。

　　下午15時30分，隨著警報的響起，學校應急疏散演練指揮部總指揮下達了“連州鎮中心小學消防疏散演練開始”的'命令，緊接著，該校各班主任老師迅速到達各班協助上課老師一起組織學生疏散，其他老師們也在第一時間趕到自己當時所在樓層拐角處配合疏散學生。

　　各班學生在老師們的指揮下，彎著腰，貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，耗時1分30秒，隨著各班班主任清點人數，並層層上報，全校4000餘名師生全部安全疏散完畢。

　　隨後，我校安全副校長徐校長給全體師生對此次消防應急疏散演練活動進行了總結，表揚了在演練活動中做得好的班級，並強調一旦身邊發生突發事件，要沉著應對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。

　　這次消防應急疏散演練活動的順利完成，使師生提高了應急逃生的安全意識，讓學生真正掌握了遇到突發事故時自護自救的基本要領，達到了預定目的。

　　“心繫安全，警鐘長鳴”，讓我們一起為師生的生命安全保駕護航，為建設平安和諧校園而不懈努力。

　　校園消防安全通訊稿篇7

　　為進一步加強校園消防安全工作，切實提高我校師生的消防安全意識，提高師生防災及突發事件應急處理能力，確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線。福臨鎮梅林小學於20xx年10月26日中午舉行了消防安全應急疏散演練活動。

　　活動分為兩個環節。第一個環節是消防安全知識宣傳。中午12：15分，由張實珍教官給梅林小學全體教職工進行了精彩的“消防安全普及專題講座”。意在強化安全發展觀念，提升教職工安全素質，防患於未然。培訓結束後，每位老師把在會上學到的消防安全知識傳達給各班學生，讓他們知道火災發生時如何自救。

　　第二個環節是消防安全演練。隨著警報的響起，全體學生在老師的指揮下按照指定路線，用袖口、溼毛巾等捂著嘴鼻迅速有序地進行緊急疏散，全體師生在第一時間撤離到校園的安全地帶，整個過程用時49秒，達到預定的演練目標。

　　隨後，張教官再一次向全校師生講解了消防安全常識，講解了如何使用滅火器，師生們認真觀看了現場滅火器使用演示，並能迅速正確回答相關安全知識。

　　本次演練活動中工作人員職責到位，師生的疏散迅速有序。透過本次消防安全應急疏散演練，使同學們牢記火災中要注意的事項，增強了安全消防意識和逃生技能，學到了急救逃生方法和消防安全知識，增強了安全意識，體會到了生命的寶貴，使我校真正把消防安全工作落到實處，達到了預期目的，取得了一定的效果。

　　校園消防安全通訊稿篇8

　　為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年9月24日早上8：00，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區域，歷時3分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

　　為進行這次演練活動，學校成立了以李華飛校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。

　　演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。

　　實地疏散演練開始，各工作人員到位，組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　這次消防演練活動增強了師生的消防安全認識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，透過這次演練活動，也提高了師生對其它突發事件的應變能力。

　　校園消防安全通訊稿篇9

　　為了加強消防知識的普及，讓學生更加深入地瞭解消防逃生的知識，樹立安全意識，新立小學校利用大課間，模擬進行消防疏散演練，要求學生做到“安全、有序、安靜、鎮定”，並將此項工作納入評價體系。學校根據各班教室位置，設計出合理的疏散路線，進一步優化了訓練效果。此次呈現的快速撤離，是日常訓練的一個縮影！

　　為保證緊急情況下的有效應對，學校後勤部門聯合安保部門，定期對消防器材，如消防栓、滅火器、應急指示燈等設施裝置，開展拉網式排查。

　　學校成立了校保大隊，制定了消防應急預案和學生受傷應急預案。啟動儀式上，學校模擬了教學樓二樓起火後，一名學生受傷的情景。危急時刻，學校立即啟動應急預案，將報警、撤離、清點人數、送醫、協助滅火等環節有條不紊地進行。

　　學校加強與消防、安保、救援、醫療等部門間的協作，讓消防安全進校園，落到實處。啟動儀式上，各部門依次向全體師生和與會嘉賓展示了緊急滅火、煙霧逃生等實用技能。小觀眾們在緊張而又新奇的環境中，身臨其境地感受到了消防安全的重要性！

　　校園安全工作，任重而道遠！校長陳國利同志強調，我校務必高度重視，以此次活動為著眼點，將安全教育、應急逃生訓練落到實處。這次演練提高了全校學生的消防安全意識和遇到火災時逃生的能力，明白了不管遇到什麼情況都要鎮定，用學過的安全知識去面對和處理。生命只有一次，我們要敬畏生命，尊重生命，讓安全意識永駐每個人心中。新立小學校將繼續操練“消防安全內功”。

　　為進一步強化師生的消防安全意識，提高防範自救能力，在發生火災時，能做到臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，小學部按照疫情防控要求，分級部開展了“牢記消防安全築牢生命防線”安全應急疏散演練活動。

　　上午10時，隨著警報聲的響起，四年級迅速作出反應，在班主任老師及其他安全疏散教師的帶領下，按照緊急疏散路線，快速有序的撤離到學校安全地帶。

　　演練後，四三中隊王一同學進行了安全知識宣講，倡導同學們學習消防安全知識，讓安全伴隨每個人的成長。德育處邱老師對演練進行了總結，強調重視日常學習與實戰演練的相結合，將實戰演練化作面對特殊情況時的力量，切實保護自己的生命安全。

　　校園消防安全通訊稿篇10

　　為增強廣大師生消防安全意識，進一步做好防火應急工作，確保全體師生在火災災害應急工作中高效、快速、有序撤離，掌握應急避險方法，11月9日下午，我校組織全體師生員工開展了“消防安全演練”活動。

　　演練開始前，各班利用班會時間對學生進行了消防安全教育，並指導學生掌握進行火災應急避險、逃生、疏散演練時的方法和注意的問題。隨著警報的響起，班主任老師迅速組織學生疏散逃生。各班按照指定路線，貓著腰，用手、袖口、溼巾等捂著嘴鼻迅速有序地進行緊急疏散。全體師生在第一時間撤離到校園的安全地帶。

　　演習結束後，張校長對此次演練進行了評價，並且提出類似這種演練以後還要多多舉行，安全意識時刻掛在心上。隨後，安全主任施主任模擬火災現場為大家講解並演示了乾粉滅火器的使用，全校老師，學生，食堂工作人員以及宿舍管理人員都親自參與滅火演示，整個演練過程有序有效進行著。

　　本次演練活動中工作人員職責到位，師生的疏散迅速有序。又一次提醒師生切記火災中要注意的事項，增強了安全消防意識和逃生技能，也為我校的教師積累了“應戰”經驗，並教育學生遠離火災，練就自救本領，共築安全校區，真正把消防安全工作落到實處，達到了預期目的，取得了一定的效果。

　　校園消防安全通訊稿篇11

　　為積極貫徹省廳辦公室關於統籌做好秋冬季疫情防控和學校安全工作的通知，增強全校師生安全意識，提高自救防範能力，明德小學全體師生於20xx年10月22日上午舉行了消防安全疏散演練。

　　演練前，學校對演練進行了精心策劃和嚴密組織，明確了演練步驟、疏散路線。各班主任在演練前對學生進行了“如何學會預防火災”、“如何在火場自救逃生”等消防安全知識教育。

　　9點30分，學校校園內響起了急促的消防演習警聲。正在上課的師生聽到警報聲後，迅速做出反應：雙手捂住鼻口，彎腰，靠牆，儘量將身體放低，在樓層負責老師的指揮下，從安全疏散通道緊急撤離教學樓後到操場集合。隨後各班教師清點人數，並向總指揮彙報，後勤李主任向全校師生演示了滅火器的使用，張鐵軍校長對此次安全疏散演練活動進行了總結。

　　警鐘常鳴，加強消防安全教育，這是明德小學常年堅持的常規工作。因為有長期的訓練積累，在本次演練中，全校一千五百餘名師生，井然有序、安全到達指定地點，整個過程不到3分鐘。

　　此次消防疏散演練，內容豐富、實戰性強，為今後師生面對災害，及時採取有效措施、安全疏散積累了寶貴的經驗。

　　增強了火災發生時的應對措施與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為建立“平安和諧校園”夯實了基礎。

　　校園消防安全通訊稿篇12

　　為進一步加強學校安全工作，營造安全、穩定、和諧的校園環境，增強學校師生消防安全意識，瞭解消防安全知識，提高緊急逃生能力，我校於20xx年11月6日開展了一次安全疏散消防演練。

　　下午2：30，刺耳的消防警報聲一遍遍被拉響，學校應急疏散演練指揮部總指揮李校長下達了“教學樓發生火災，請同學們立即撤離”的命令。

　　各位老師迅速地引導樓內學生快速疏散，各位班主任老師和應急疏散指引老師立即到達指定崗位，引導教師內、樓道內學生快速疏散，老師們帶領學生彎著腰、貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校指定的疏散通道快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數，並層層向上彙報，全校3000多名師生全部安全疏散完畢，整個逃生過程迅速而有序，用時3分15秒。

　　隨後進行了滅火演習，首先由汪副校長示範如何正確使用滅火器，如何有效的進行滅火。

　　接著老師、保安和學生代表上前親身體驗滅火。

　　最後安全處李主任對這次活動進行小結。

　　這次消防演練活動的順利完成，為師生們上了一堂生動的消防安全課，增強了師生們的消防安全意識，使抽象的安全知識變成具體的實戰演練，強化了師生的安全意識，也切實加強了學校的安全教育工作，為打造“平安和諧校園”夯實基礎。