學校消防安全演練通訊稿(通用10篇)
學校消防安全演練通訊稿(通用10篇)
相信大家都嘗試過寫通訊稿吧,我們都跟通訊稿有著直接或間接的聯絡,通訊稿是運用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法,具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。那麼你有了解過通訊稿嗎?下面是小編為大家收集的學校消防安全演練通訊稿(通用10篇),歡迎閱讀與收藏。
學校消防安全演練通訊稿1
為切實做好消防宣傳工作,進一步提高全體師生消防安全意識,XX市第五小學開展了“119”消防日宣傳教育系列活動。
一、開展一次消防安全大檢查
近日,學校深入細緻地開展了一次消防安全大檢查,發現隱患,馬上整改。進一步完善了學校安全工作體系,不斷加強學校安全防範意識和各項安全防範措施,確保廣大師生的生命安全。
二、上一堂消防安全知識課
為提高消防安全意識,第五小學全面動員、全員參與普及消防安全知識。各班召開“關注消防、生命至上”主題班會。在班會課上教師對全體學生進行消防安全知識教育,使學生知道在各種場合如何預防火災,遇到火災怎樣報警;遇到輕微火災怎樣處理;遇到嚴重火災怎樣逃生等常識。學校還更新LED內容、利用學校的黑板報、紅領巾廣播、升旗儀式等方式對全體師生開展消防知識宣傳教育工作,積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。
透過此次系列活動,第五小學的師生們對消防有了一個全新的認識,增強防火觀念,不斷提高防火意識,做到“防火安全,從我做起”。同學們紛紛表示:在活動中學到了實在的消防知識,基本懂得了怎樣報火警、怎樣預防火災、以及火場怎樣逃生等,並表示一定要把這些消防知識帶給家人,積極宣傳消防常識,讓更多的人關注消防,共享平安。
學校消防安全演練通訊稿2
為進一步加強校園消防安全工作,增強廣大師生的消防安全意識,提高師生預防火災及突發事件應急處理的能力,9月8日上午10時鴻鶴小學校開展了消防應急疏散演練活動。
消防演練開始啦
隨著搖鈴聲響起,消防安全演練活動正式開始。各班教師迅速組織學生,進入緊急疏散狀態。在班主任老師的組織下,全體學生彎著腰,捂住口鼻,沿著指定路線逃生,快速有序地疏散到預定的安全地帶,班主任清點人數,確保每位學生的安全。從搖鈴聲響起到師生全部從教室撤離到學校安全區域,歷時47秒,全體師生在整個演練過程中不慌、不亂,行動規範迅速,整個疏散過程中沒有發生擁擠、踩踏等事故,演練取得了圓滿成功。
消防演練小結
演練結束後,安辦主任黃巧梅對本次消防應急演練進行了總結,指出了演練中的優點與不足,並再次強調師生要居安思危,防患未然。
透過此次演練活動,增強了全體師生的消防安全意識,同時也提高了師生在突發事件中的快速應變能力和自救能力,達到了預期的目的。
學校消防安全演練通訊稿3
為切實加強學校安全教育工作,提高師生對火災突發事件的應變、逃生能力,保障師生生命安全,打造安全校園,北京新學道晉城學校特於近期開展了應急疏散演練活動。
在演練開始之前,學校開展了安全教育活動,特地邀請到了政安消防王建飛教官為我們做消防安全知識培訓,講解了消防安全三級責任人職責,火災的預防,初期火災的撲救,如何安全疏散,滅火器等器材的具體使用方法等。
演練準時開始,伴隨著預示有緊急災情的哨聲指令響起,各樓層快速反應。
在老師的指揮下,學員們迅速尋找就近的逃生通道,捂住口鼻、彎腰俯身疏散撤離,在短時間內學生全部安全撤離到指定疏散地點,並以班級為單位,迅速整隊,清點、彙報人數。
演練取得圓滿成功。整個過程緊張有序、實用性強,達到了預期效果。
每一次演練都是在構築師生們生命安全的防線。
演練結束後,此次消防疏散演練副指揮倪良志進行了總結。
這是一次成功的演練活動,使學生們提高了緊急避險、自救自護應變的能力和應對突發事件的快速反應能力,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法。增強了師生的安全應急意識,更為建立平安校園,構建和諧學校添磚加瓦。
安全無小事,防患於未然。
我校將會繼續抓牢抓實安全教育,以常態化的安全演練築牢校園安全防線,保障學生生命安全,呵護孩子健康成長。
學校消防安全演練通訊稿4
為進一步加強校園消防安全工作,切實提高全體師生的消防安全意識和遇到火災時的自救能力,21日上午10時整,鋼管廠子校舉行了消防疏散演練活動。
政教處周密部署,提前制定了詳細的應急演練方案,並下發於各位老師。方案中明確了各部門的崗位職責和具體要求,詳細的安排了各班的疏散路線及各樓層、樓梯口負責老師,為本次活動的安全有序開展做好充分準備。
上午10時整,隨著警報聲的響起,老師們立即停止教學活動,指導學生成兩路縱隊撤出教室,沿著規定的`疏散路線向操場有序撤離。各班都能迅速安全的疏散到安全地點,並及時清點人數向政教處主任趙小軍報告。
演練結束後,學校心理健康教師張雲霞對師生進行了心理健康疏導;演練總指揮成向陽對演練活動進行了總結:演練活動組織有序,同學們服從指揮、步調一致,整個過程緊張又有條不紊,達到了預期目的。
安全重於泰山,生命高於一切。今後,學校將繼續開展多種形式的安全教育活動,切實保障師生的生命安全。
學校消防安全演練通訊稿5
為了進一步加強學校安全工作,增強學校師生消防安全意識,本著堅持“安全第一,預防為主”的方針和“以人為本”的思想,提高自救防範能力,做到在突發災害時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全和學校的消防安全,我校於20XX年X月30日開展了一次安全疏散消防演練。
一陣急促的警報聲拉開了“師生安全疏散演練”活動的帷幕,聽到警報聲,全體老師立即到達指定崗位,指導學生快速疏散,各班任課教師帶領學生彎著腰、貓著步,捂住口鼻,沿著學校指定樓梯口快速前進,有序撤離到學校操場的安全地帶,隨即各班任課教師清點人數,層層向上彙報。
學校還邀請了潘集區消防官兵親臨學校指導本次消防演練活動。
消防官兵走進教室,親自向同學們宣傳安全知識及逃生技巧。並在操場上現場示範了消防器材的使用。
本次活動提高了師生們的安全意識,增強了應急自救能力。受到學校師生、家長和社會的廣泛好評。
學校消防安全演練通訊稿6
為進一步加強學校消防安全工作,普及消防安全知識,增強師生安全意識,11月18日,烏魯布鐵學校開展了校園防火安全演練活動,全校師生參加了活動。
演練開始前,各班主任向學生詳細介紹了防火、逃生、報警等消防安全知識,副校長塗海峰向師生們講解了滅火器的使用方法,讓大家瞭解在危急情況下如何採取積極有效的自救、互救措施。
演練中,警報聲響徹校園,教師們迅速進入狀態、積極維護現場秩序,引導教室內學生捂住口鼻,按照既定路線有序撤離。面對突如其來的“火情”,全校師生沉著應對,迅速撤離現場。
演練後,對本次消防安全演練活動進行總結,對提升消防意識和加強校園安全工作作了強調,演練活動圓滿結束。透過本次演練活動,全校師生的消防安全意識進一步增強,火災應變能力得到進一步提升。
學校消防安全演練通訊稿7
日前,昌江區實驗小學組織全校教師開展了消防安全知識培訓活動,不僅增強了教師防火意識,還提高了教師的防火應急處置能力。
來自江西省贛安消防公司的講師一方面結合我國近年來發生的典型火災事故,運用圖片資料,透過一個個真實的案例,深入淺出地講解了消防工作的重要性、火線的識別、初期火災處置、滅火器的構造和使用方法,一方面介紹了日常生活中應注意的消防安全細節以及如何撲救初期火災知識。另外,該講師還對火災現場的消防火災的應急和預防,乾粉滅火器及室外消火栓的正確使用方法進行了深入淺出的講解,向師生們介紹瞭如何在火場中逃生自救與互救、如何撥打火警電話等消防安全知識。
消防安全知識培訓活動的開展,不但讓教師學到了實用的防火知識,而且提高了教師的防火、滅火以及在火災中自我保護的能力。
學校消防安全演練通訊稿8
為培養學生的安全意識,提高學生自衛、自救能力,預防和減少各類火災事故的發生,創造安全健康的校園環境,6月2日下午,駐馬店市第三小學邀請驛城區公安消防大隊李玉姣教官到校為學生進行消防安全知識講座。
講座中,李教官首先讓學生觀看了發生火災的影片,然後結合一個個真實慘痛、發人深省的火災案例,生動地講述了火災的危害性,並特別針對煤氣火災和電器火災給人民生命安全帶來的嚴重威脅,強調了火災的突發性和滅火自救的重要性,從普及防火知識的角度出發、深入淺出地介紹了火災報警的要點、滅火等級、滅火器分類以及火災逃生技巧和學校防火常識。隨後,李教官和學生互動,讓學生親自體驗滅火器的使用方法,以及火災逃生的技巧。
"聽了今天的講座,我學到了很多消防知識,懂得了一些逃生技能,收穫真是不小!"學生們紛紛暢談著自己的收穫和感慨。
本次消防知識講座,讓學生親身感受到消防知識在日常生活中的重要性,進一步增強了學生的消防安全意識,提高了防火救災和自救能力,為學校消防安全管理工作打下良好基礎。
學校消防安全演練通訊稿9
為增強學校師生的消防安全知識,預防校園火災事故發生,保持校園消防安全形勢穩定。5月17日,龍崗分局平湖派出所民警到轄區愛文學校開展消防知識培訓和演練活動。
培訓中,民警從全國範圍內影響較大的學校重大火災事故案例入手,給全體師生系統講授生活中如何預防火災、如何報警、如何撲救初期火災、如何使用消防器材、如何逃生等消防知識。隨後,民警組織師生進行了消防演練,實操了滅火器滅火,讓師生們感受火災發生的場景,體驗滅火器操作。
透過培訓及演練,有效提高了全校師生的消防安全意識,進一步提升了處置初期火災和自救逃生的能力,為今後學校校內各項工作的展開奠定了基礎。
學校消防安全演練通訊稿10
為進一步加強和完善學校安全管理工作,提高我校教師的消防安全知識和滅火技能,20xx年11月26日星期四,鄭井小學組織了“班級小安全員培訓”和“教師消防安全知識培訓”。
首先進行的“班級小安全員培訓”會上,主講的鄭黎老師從:
1、班級小安全員的作用。
2、班級小安全員的職責。
3、班級小安全員的管理方法......等方面對各班的小安全員進行了培訓。透過培訓,期待這些同學在學校安全工作中能成為老師的耳目和尖兵。
本著“預防為主,防消結合”的工作方針,隨後進行的“教師消防安全知識培訓”,主講的老師結合教師日常工作、生活中可能遇到的情況,列舉油鍋、汽油、電氣火災的案例,就注意事項、消防手段和技能、疏散逃生基本常識等方面進行了交流學習。重點突出了:
1、面對消防突發事件應保持冷靜和科學的判斷。
2、對待各種不安全的隱患要保持敏感和具有責任心。多媒體教室的培訓結束後,全體教師又到室外進行了消防器材的實際講解和演練。
透過這次培訓,進一步提升了師生的安全防範意識,營造了一個良好的校園安全環境,活動達到了預期的目標。