開展消防安全演練的通訊稿範文（通用14篇）

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　　開展消防安全演練的通訊稿1

　　為切實提高我校師生的安全意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，11月9日，XXX小學全體師生參加了學校組織的消防演練。

　　下午兩點十五分，警報拉響。學校總指揮透過廣播下達啟動消防緊急疏散預案的命令，指揮部、滅火組、疏散組、救護組等成員按照分工立刻行動，有條不紊地到達指定地點開展工作，全校1620位學生從“火災現場”全部順利到達安全區域——操場，整個疏散過程用時2分30秒。

　　副校長張建輝老師對同學們消防演練的表現給予了肯定，並邀請德力消防的鐘老師分別從“進行消防演練的重要性”、“消防演練時注意事項”和“滅火器的正確使用方法”三方面對大家進行消防知識的培訓。鍾老師一邊教授消防知識，一邊還現場指導中高年級學生代表進行了滅火器的實際操作。

　　校長XXX老師對本次消防演練進行總結：告誡每一位同學都要珍視生命，今天認真進行消防演練，明天危險才會離你遠去！大家不僅要做好消防演練，更要宣傳好消防知識，爭做119的消防宣傳小標兵！

　　“患生於所忽，禍起於細微”，每年的119消防宣傳日，XXX小學都會組織消防演練，將理論與實踐有機結合，讓學生們更加直觀地瞭解、掌握消防知識，進一步增強他們的消防安全意識，幫助其掌握基本逃生自救技能，為建設平安校園打下堅實基礎。

　　開展消防安全演練的通訊稿2

　　為進一步加強校園消防安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識，提高防災及突發事件應急處理能力，興龍小學全體師生於20XX年11月6日上午舉行了消防安全疏散演練。

　　演練前，學校對演練進行了精心策劃和嚴密組織，明確了演練步驟、疏散路線。各班主任在演練前對學生進行了“如何學會預防火災”、“如何在火場自救逃生”等消防安全知識教育。

　　9點45分，隨著消防報警聲的響起，各班主任、各樓層指揮教師迅速到達指定地點，沉著冷靜地指揮學生用溼毛巾捂住口、鼻，儘量將身體放低，從安全疏散通道緊急撤離教學樓。全體師生在指定時間內安全、快速、有序地疏散到了學校操場。隨後教師向學生演示如何正確使用滅火器，並請學生代表展示。

　　演練結束後，X校長對整個演練進行了總結。此次消防疏散演練，內容豐富、實戰性強，為今後師生面對災害，及時採取有效措施、安全疏散積累了寶貴的經驗。

　　開展消防安全演練的通訊稿3

　　為營造校園安全環境，提高全體師生的安全意識和自救能力，11月20日上午，XX縣六完小開展了消防安全應急疏散演練活動。

　　演練前，為了確保演練的安全有效，學校結合實際，認真制定了本次演練活動方案，明確職責分工。上午10點15分，隨著警報的響起，各班在班主任帶領下彎腰捂鼻，沿著指定路線快速而有序地撤離到學校操場的安全地帶。隨即班主任清點人數，由年級負責人向現場指揮、校長唐小華彙報情況。演練按預期順利完成，僅用時3分26秒，整個過程緊張迅速，有條不紊。

　　隨後，縣消防中隊“消防培訓”教官對本次活動進行專業點評和指導，併為全校師生示範了滅火器的正確使用方法，讓學生們現場實踐，在動手操作中掌握滅火技巧。

　　此次演練活動的順利完成，增強了師生自我保護意識和安全意識，為構築學校消防安全“防火牆”奠定了良好的基礎。

　　開展消防安全演練的通訊稿4

　　11月9日是全國消防安全日，為增強學生的消防安全意識和自我保護能力。XX鄉中心小學開展了一系列消防安全教育活動。11月8日升旗儀式上，值周教師對全體師生進行了消防安全知識普及教育。

　　國旗下講話

　　消防安全疏散演練

　　下午大課間，隨著一聲尖銳的火警警報聲響起，消防實戰演練正式拉開帷幕。

　　經學校消防安全應急疏散演練領導小組精心組織，周密安排，各樓層和走廊負責的老師以最快的速度到達所在的崗位，並按照各自職責積極組織學生疏散。學生用毛巾、手捂住口鼻，彎腰低頭快速有序地撤離教室，沿著學校指定樓梯口快速撤離到操場安全地帶。整個撤離過程有序，行動迅速，用時1分10秒，圓滿地完成了此次緊急疏散的演練任務。

　　消防宣傳員現場教學

　　隨後，遂昌縣均安消防宣傳員趙敏捷為全體師生普及消防安全知識及遇到火災的應急處置方法，並現場演示了滅火器的正確使用方法、步驟和滅火姿勢等。在場的師生在認真觀摩之後，由學生代表和教職工代表親自示範滅火的整個過程，消防演練取得了預期的效果。

　　消防安全主題班會

　　班會課上，各班主任組織學生觀看了“消防安全教育”影片。學生從影片中多方面瞭解到了消防安全知識，也讓學生明白消防安全的重要性和消防知識掌握的必要性。

　　透過此次活動，增強了師生的消防安全意識，掌握了滅火器的使用方法，提高了自護自救和逃生能力，營造了良好的校園消防安全環境。接下來，XX小學還將陸續開展多種形式的消防宣傳活動，形成“119”宣傳月期間良好的消防宣傳氛圍。

　　開展消防安全演練的通訊稿5

　　為切實推進消防安全教育工作深入開展，最大限度普及消防安全知識，提高廣大師生消防安全意識和自防自救能力。近日，XXX消防走進校園開展消防安全知識講座及演練活動。

　　活動在一場模擬逃生演練中拉開序幕，“同學們請注意！現在教學樓發生火災，請保持鎮定，儘快撤離至操場集合！”伴隨著刺耳的警報聲，在各班級老師的有序組織下，所有小朋友們捂住口鼻彎腰低姿迅速往最近的安全出口有序疏散至操場的安全地帶。“先拉開插銷上面的保險絲，然後拔掉插銷，噴管對準火源根部掃射……”消防宣傳人員向全體師生講解了日常火災的特點、預防及初期火災撲救措施，著重強調了逃生、自救、疏散等消防安全知識，並現場組織師生開展“油盆滅火”演練，確保消防知識學以致用。期間，全體師生們在操場近距離參觀了消防車，並現場瞭解消防車隨車器材、裝備用途效能等，與消防指戰員進行互動體驗。

　　隨後，消防宣傳人員為師生詳細地講解了火災的基本知識、如何預防火災、遇到緊急情況時應該如何處理、消防器材的使用方法等方面的知識，同時結合火災案例，為師生們講授了“如何防止火災的發生”“發生火災怎麼辦”“報警的方式方法”“如何在火場進行逃生自救”等與師生們日常學習生活密切相關的各類消防知識，並採取互動式方法教育同學們如何在公眾聚集場所識別安全出口、辨別安全疏散的方向及滅火器是否正常好用。在整個講解過程中，同學們對消防知識表現出濃厚的興趣，他們認真聽講、仔細觀看，並表示要把學到的消防知識帶回家告訴父母和周邊人。

　　此次活動切實提高了學校師生們應對突發事件及自防自救逃生的能力，為構建“平安、和諧”校園打下了堅實基礎，達到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的良好消防安全氛圍。接下來，XXX消防將在煙大附中等學校繼續開展中小學安全教育日消防宣傳活動。

　　開展消防安全演練的通訊稿6

　　11月6日上午，我校舉行了消防安全逃生演練活動，此次消防演練活動學校邀請了XXX消防中隊的消防員到校作指導。

　　校長室提前制定了應急演練方案，設計好逃生路線，並對行進路線提前進行了模擬。XXX副校長對全校師生進行了總動員，要求廣大師生切實樹立安全意識，更深入地瞭解逃生常識，掌握必備的安全技能，培養自救互救的能力，在發生火災時，能安全、快速地疏散。

　　隨著急促刺耳的警報聲突然響起，學校安全疏散護導老師快速到達指定位置按照指定路線指揮孩子們疏散，學生在班主任的指導下，以手、毛巾等捂住口鼻，彎腰低身有序地撤離到操場並抱頭蹲下，整個過程中，全體師生態度認真，動作迅速，有秩序。疏散活動結束後，XXX消防中隊的X隊長來到主席臺上，為本次疏散演練進行了點評，並介紹了快速報警的一些知識。最後，消防員指導我校師生如何正確使用滅火器，並進行了實操演練。演練結束後，消防員對三（1）同學進行了消防知識講座，積極的互動讓學生知道了更多的消防知識。

　　此次消防疏散演練按預案進行，整個演練過程既緊張激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應對突發事件的防範措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。

　　開展消防安全演練的通訊稿7

　　冬天是火災高發季節，為全面提升我校師生火災防控意識，切實增強學校師生防範、應對火災的能力，11月12日下午，XXXXX小學開展了消防演練活動。

　　為確保本次演練的實效，演練前認真制定了演練方案，各班利用班會課對全體學生開展消防知識培訓，對學生們逃生時可能會出現的擁擠、慌亂等問題進行了指導和教育。

　　下午第三節課期間，校園裡突然響起了刺耳的警報聲，消防演練工作各小組成員立即投入工作，同學們迅速用潮溼物品捂住口鼻，彎著腰，在老師的指引下，不擁擠、不混亂、有序地撤離到操場指定位置。各班主任迅速清點學生人數，全體師生全部安全撤出，師生疏散集結僅用了兩分鐘。

　　演練結束後，X校長指導師生使用乾粉滅火器，並結合身邊的火災事例，對師生們作了一次深刻的消防安全教育。

　　師生們在演練中取得經驗，在實戰中得到鍛練。

　　開展消防安全演練的通訊稿8

　　為加強全體師生的消防安全知識，提高師生逃生自救能力，11月11日我校組織了一次消防疏散演習和消防安全教育。

　　當警報聲響起時，全體師生按照學校演練方案各就各位，嚴陣以待。各班班主任、樓層指揮教師迅速到崗，沉著冷靜地指揮學生用溼毛巾捂住口鼻，有序撤離各班教室，沿指定路線低頭彎腰快速下樓。全體師生在第一時間全部安全撤離到學校操場後各班清點人數，整個過程快速、安全、有序。

　　演習結束後又組織全校師生開展消防安全教育，我校消防安全乾部和消防安全專員介紹了有關滅火器和逃生瓶的使用方法，並指導老師使用這兩種滅火工具將現場火源撲滅。

　　此次演練，為學生上了一堂生動的消防安全課，增強了全體師生們的消防安全意識，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識。

　　開展消防安全演練的通訊稿9

　　為了進一步加強全校師生的消防安全防範意識，切實提高師生的消防安全意識及自防自救能力，我校於11月11日開展了消防應急疏散演習活動。參與本次演習活動的相關部門領導有XX鎮消防隊兼我校消防校長XXX；XX鎮派出所兼我校法制校長XXX；XX鎮政府消防辦XXX副主任。

　　本次演練分設火災常規疏散、消防滅火演習和認識消防滅火器材三個環節。

　　演習前，教師們在向孩子們介紹消防安全的注意事項，提醒孩子們疏散時要嚴肅、認真，嚴格遵守七個不準，務必按照逃生路線安全、快速、有序地撤離到指定地點。

　　演習開始

　　一陣急促的警報聲拉開了“安全疏散演習”活動的帷幕。工作人員迅速點燃了演習煙霧，孩子們聽到警報聲後，迅速在老師的帶領下逃生。（為了使演習效果逼真，我校使用的是舞臺煙霧）。

　　孩子們到達安全目的地之後，現場總指揮德育副校長何啟亮宣佈滅火演習開始。首先由XX鎮消防隊隊長為全體師生介紹了滅火器的種類和使用方法，並使用滅火器為大家模擬演示了一次滅火活動。

　　緊接著，老師代表、門衛以及廚房廚工代表也就滅火器的使用進行了現場體驗。

　　現場滅火體驗完成後，孩子們排著隊現場參觀消防器材的展示，並學習認識相關的消防滅火的裝置設施。

　　最後，X校長作為本次演習活動的總指揮作了總結講話。他對本次活動中師生的表現給予了高度肯定，同時也強調了此次活動的要義，人的生命只有一次，安全永遠是孩子們健康、快樂成長的第一要素。

　　開展消防安全演練的通訊稿10

　　為加強學校安全工作，增強學生消防意識，進一步培養廣大師生在突發性火災發生時，掌握必備的防火知識及相關逃生技能。XX月XX日上午，XX中心XX小學舉行了安全疏散演練活動。

　　隨著校園內警報聲，老師們立即到達制定崗位，引導樓內學生快速疏散，各班科任老師帶領學生彎著腰，護住頭部沿著學校指定樓梯口快速前進，迅速撤離到學校操場的安全地帶。隨後，安全員講解了消防疏散逃生、自救方法、滅火器正確使用和注意事項等。接著師生在郭校長的帶領下，進行了滅火器現場滅火的實操演練。

　　學校透過此次演練，為學生上了一堂生動的消防安全課，不僅增加了廣大師生消防知識，也讓學生深刻認識到了關注消防、珍愛生命的重要性。

　　開展消防安全演練的通訊稿11

　　20XX年10月27日XXX市揚芬港鎮第四小學全校師生進行了一次消防安全疏散演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防範意識。

　　一、精心準備

　　我校針對這次防火演習制定了實施方案，對學生進行了相關的教育，讓學生們瞭解火災的危害和怎樣預防和火災後的逃生。明確各個樓層的防火疏散圖，一旦發生火災應該從哪個防火通道撤離。

　　二、嚴密部署

　　針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，佈置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反覆強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用。

　　三、消防演習

　　一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，避免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們疏散到校園操場後，就會到相應的隊伍排成方隊。

　　四、現場滅火

　　操場點起篝火全校教師有組織的分批進行了消防滅火，讓教師們自己體會學習掌握滅火器的使用方法。

　　本次消防安全疏散演習用時1分40秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。透過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什麼；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

　　開展消防安全演練的通訊稿12

　　為加強學校安全工作，增強消防安全意識，進一步培養廣大師生在突發性災害發生時，掌握有關防火逃生知識技能，9月18日，XXX縣XXX小學在德育處的統一安排下舉行了消防安全演練活動，全校1000多名師生參加。

　　演練正式開始之前，由安全保衛李隊長先講解逃生技能和方法。

　　上午8點40分，消防應急疏散演練正式開始。

　　隨著警報聲的響起，工作人員組織學生，迅速進入緊急疏散狀態，由安全保衛處X隊長和各班包保老師的帶領下，全體學生用手帕等捂住口鼻有序撤出教學樓；整個應急演練活動規範、有序、緊湊、高效，按照疏散演練方案設定的逃生路線，迅速而有序地到達指定安全位置。

　　隨後，安全保衛處李隊長、德育處X主任給大家講解了相關安全知識及火災突發的應對措施；緊接著X隊長給全體師生詳細講解了滅火器的使用方法，並現場進行了演示，同時邀請了部分學生上前體驗使用滅火器滅火的過程。

　　透過實戰化的演練使參加人員掌握了滅火器的使用和撲滅初起火災的'方法，取得了較好的演練效果。

　　最後XXX校長對本次活動進行總結講話，並提出了四點工作要求：一是全體師生要進一步提高消防安全工作的認識，增強責任感；二是關注安全，關愛生命，是學校安全工作重中之重；三是要重複利用廣播、班會等形式廣泛宣傳消防安全工作的重要性；四是安全事關校園和諧穩定，要透過本次應急演練，增強師生安全意識，不斷提高面對突發事件的應變能力，不斷提高自救、互救能力。任何時候，生命安全高於一切！

　　這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，也提升了學生防火自救的能力，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，使全校師生基本瞭解了災害發生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為建立“平安和諧校園”夯實了基礎。

　　開展消防安全演練的通訊稿13

　　安全教育一直都是XXX小學重中之重的工作，為進一步強化師生消防安全意識，提高抗擊突發事件的應變能力，確保生命安全，XXX小學在消防日來臨之際開展了多樣的安全教育活動。現總結如下：

　　一、多元陣地宣傳安全

　　學校利用黑板報、百花園廣播、升旗儀式等形式向老師和同學們介紹了一些應急避險的方法，增強師生們的安全意識，引起了全校師生的高度重視。

　　二、專題思政學習安全

　　為深入貫徹落實全國思想政治工作會議精神，紮實開展“學校思想政治理論課教學質量年”專項工作，充分發揮思政課在學生思想政治教育中的主渠道作用，在多方的努力和配合下，20XX年11月9日上午，一年四班XXX家長的消防安全思政課如期開課了。

　　XXX圍繞著《關注消防生命至上》的話題，從最貼近學生生活實際的高層建築、人員密集場所起火原因、人員密集場所逃生方法和消防器材的使用方法幾個方面展開講座。他耐心、細緻，多層面，多角度的講授，讓學生懂得了簡單的自救自護方法。之後，各班組織學生認真觀看了以消防安全為主題的德育學堂影片，這樣的生動思政教育，使同學們明白了火災無情、生命有價，要時時刻刻擁有安全防火意識。

　　三、逃生演練落實安全

　　為了真正做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，學校組織全校師生進行了消防安全疏散演練。

　　演練前，德育處組織全體師生認真學習了學校制定的詳細演練方案，並對師生進行了安全教育及逃生方法的指導，力求活動能圓滿完成。

　　活動中，一陣急促的警報聲拉開了“師生應急疏散演練”活動的帷幕。聽到警報聲，各班正副班主任立即組織學生用溼毛巾捂著口鼻，彎著腰，從前後門逃出，沿著學校規定路線有序地撤離到學校操場的安全地帶，整個過程井然有序，用時3分鐘，達到預期目的。

　　演練完畢後，德育處邵主任對本次活動進行了總結，在肯定本次活動順利完成的同時又對全校學生的逃生動作進行規範訓練，各班的老師對學生進行針對性指導。

　　本次活動是對學校《安全應急預案》的一次檢驗，希望全體師生以這次安全演練為契機，在學習、工作、生活中樹立起超強的安全意識，進一步把學校的安全工作做好做實，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態，為建立“平安校園”、“和諧校園”而不懈努力！