教師節慶祝表彰大會講話稿
教師節慶祝表彰大會講話稿
在發展不斷提速的社會中，我們越來越需要講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的教師節慶祝表彰大會講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節慶祝表彰大會講話稿1
尊敬的各位老師、同志們、同學們：
在這秋風送爽、碩果累累的金秋時節，我們在這裡隆重召開會議，慶祝人民教師的光輝節日——教師節。同時，舉行“振華基金”紀念碑揭牌儀式和中心學校餐廳啟用儀式。值此，我代表鎮黨委、政府，向辛勤耕耘在教育戰線上的廣大教幹教師和教育工作者，向為全鎮教育事業發展做出積極貢獻的離退休老教師，致以節日的祝賀和崇高的敬意！向今天受到表彰的尊師重教先進單位、先進個人、十佳班主任、優秀教師，表示熱烈的祝賀！向關心支援全鎮教育事業發展的社會各界和廣大幹部群眾，表示衷心的感謝！
教育是一個民族進步與發展的基礎，是發展科學技術和培養人才的基礎工程。近年來，全鎮各級黨政組織認真貫徹落實黨的教育方針，堅持把教育放在優先發展的戰略地位，積極改善辦學條件，最佳化教育發展環境，強化教育管理，深化教育改革，全鎮教育改革與發展不斷取得新的進步。尤其是今年以來，在上級教育主管部門的正確領導和大力支援下，全鎮廣大教幹教師以甘為人梯的職業道德和崇尚科學創新的探索精神，求真務實，無私奉獻，默默耕耘，全鎮教育工作取得了令人振奮的成績。突出表現在：
1、素質教育不斷加強，教育教學質量穩步提高，在各類中小學文體比賽、抽考、抽測、檢測中，均取得可惜成績，中考成績再上兩個名次；小學成績居全縣第五名。
2、中心學校食堂餐廳勝利竣工，正式投入使用。該工程建築面積1390平方米，投入資金139萬元，可容納1500餘名學生同時進餐，為農村孩子提供了乾淨、寬敞的就餐環境，徹底改變了過去學生在教室、宿舍用餐的不良習慣。同時，餐廳大廳可作為學校大型會議和文藝演出的場所，大大提高了學校的辦學水平。這在全縣有餐廳建設工程的三處鄉鎮中，是唯一一處暑假開學就投入使用的。這得益於鎮黨委、政府抓住機遇、高瞻遠矚的眼光，得益於全鎮各界的大力支援，得益於教體辦的參謀得力，特別是負責餐廳的同志，對工作高度負責，甘願犧牲假期休息時間，是餐廳工程按時交付使用的關鍵所在。
3、“振華基金”再攀新高。從今年三月份開始，鎮黨委政府就高度重視捐資助學工作，多次召開專題會議，廣泛動員，嚴密籌劃，再次在縣外、鎮內掀起了新一輪捐資助學的高潮，此次捐款超過47萬餘元，大大超過了XX年的16萬元。鎮黨委政府之所以重視這項工作，是因為我們鎮內還有相當一部分家庭的孩子，因為種種原因，面臨著入校讀書的困難。此善舉得到了張家坡籍在外人員、曾經在張家坡鎮工作過的老領導、老朋友、張家坡鎮黨委政府班子成員、鎮直工作人員、各村及村民的大力支援，在此，代表鎮黨委政府表示崇高的敬意和深深的謝意！
4、教育資訊化建設得到進一步加強。到目前為止，全鎮各中小學全體教師，均達到了人手一機的要求，一批配置最高的膝上型電腦，擺在了教師的辦公桌上，這說明我鎮的教師目光長遠，追求進步，這也必將帶動全鎮教育教學質量的再提高。五處簡小已經接通了網際網路，也實現了無紙化辦公。全鎮各校教師都能參加網上幹部培訓、班主任研修、任課教師網上培訓，這說明我們的教育已經往前走了一大步，這個進步不亞於蓋起幾座教學樓，這是一個可以無限拓展的空間。下半年，中心學校還要實現班班通，建多媒體投影式，搞儀器室配備，可以不客氣的說，張家坡鎮的教育資源、教師配備，其現代化、專業化，在兄弟鄉鎮中居於前列。
5、學校管理日趨規範，向科學化、精細化邁進。教體辦下足了功夫，探索到了新路子。新班子上任後，首先提出了“積極穩妥、建章立制、科學規範、以人為本、嚴謹認真”的工作思路，制訂了一系列學校管理、教師管理、學生管理的檔案、制度，提出用三年左右的時間，打張家坡教育翻身仗，把教育教學成績提高到全縣中上游水平的總體目標。從今年的成績看，正在有條不紊的向這個目標邁進。各級各類學校的校舍管理、環境建設、文化建設，都具備了相當高的層次。以學生成長導師制、家長學校的建設為依託，教師與學生之間，教師與家長之間，正逐步形成和諧、一致的教育行為，學校的校風、教風、學風得到根本改善。餐廳的啟用、校車的正常執行、公寓樓的規範管理，使學生的吃住行得到了保障，學校正逐漸成為家長放心、社會滿意的現代化學校。
6、教育內部改革不斷深化，師資隊伍建設顯著提高，內部活力明顯增強，一大批中青年骨幹教師優秀教師脫穎而出，成為各級學科帶頭人、骨幹教師、教學能手和模範教師。教體辦高度重視幹部隊伍、班主任隊伍、教師隊伍建設，開展了一系列的培訓，出臺了《教職工德能勤績考評辦法》、《幹部隊伍考評辦法》以及與之相配套的獎懲制度，教師隊伍的整體素質顯著提高，師德行風建設進一步加強，全社會尊師重教的氛圍日益濃厚。去年以來，全鎮相繼分來14名優秀教師，這是歷年來沒有的，基本上改變了我鎮師資短缺、專業化不強的現狀，為我鎮教學成績的提高提供了人才保障。
教育工作取得的成績與進步，得益於社會各界和全鎮人民的關心支援和鼎力相助，得益於歷屆黨委、政府對教育事業的一貫重視和正確領導，更是與全鎮廣大教幹教師和教育工作者的辛勤努力分不開的。長期以來，全鎮廣大教幹教師和教育工作者，安於清貧，勤奮耕耘，以腳踏實地、埋頭苦幹的實幹精神，默默無聞、悉心敬業的奉獻精神，不斷進取、爭創一流的開拓精神，贏得了黨和人民群眾的信賴，贏得了社會各界的廣泛讚譽和普遍尊重。你們用自己的實際行動，證明了我鎮的教師隊伍是一支識大體、顧大局、講奉獻、守紀律、能幹事、有作為的隊伍，是一支人民滿意，組織放心的隊伍。
百年大計，教育為本。知識經濟迅猛發展，科技進步日新月異的新形勢，既為教育事業提供了難得的發展機遇，也對我們提出了新的挑戰。鎮黨委、政府和全鎮廣大幹部群眾對教育工作寄予厚望。借這個機會，我提幾點希望和要求：
第一、要政治堅定。教師要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終保持正確的政治方向，以積極入世的的態度，投身社會主義新農村建設，做先進生產力和先進文化的推動者和弘揚者，把學生培養成有知識、懂人文、有修養的合格社會公民，為建設和諧、穩定、繁榮的張家坡，為實現張家坡鎮經濟騰飛提供人才支援和智力保障。
第二、要為人師表。“其身正，不令而行。”教書育人，必須以身立教、為人師表，做崇高師德的力行者。“道之所存，師之所存也”。教師不僅要在授課中學識淵博、循循善誘，更要透過言傳身教，透過榜樣示範，以無言的力量教給學生做人的道理。自古以來，以身作則、為人師表、嚴謹治學被作為教師個人品德的最高典範，廣大教幹教師要堅定熱愛教育、獻身教育的崇高職業理想和道德追求，嚴格要求自己，模範履行教師的職業道德規範，注意錘鍊品德，不斷提高自身修養，努力做青年學生健康成長的引路人，成為無愧於黨和人民的人類靈魂的工程師。
第三、要不斷學習。不學習就要落伍，“老而好學，如炳燭之明”，說明了終身學習的重要性。在科學技術日新月異的今天，樹立終身學習的觀念尤為重要。要在認真學習現代教育理論和業務知識的同時，兼收幷蓄，廣泛涉獵多方面的知識，做到業務精深，學識淵博，不斷提高自身素質，在教學實踐中積極探索教育教學規律，精益求精，一絲不苟，才能始終走在時代前列，真正做到“學高為師，身正為範”。
第四、要堅持以素質教育為核心，努力培養更多的適應現代化建設要求的合格人才。實施素質教育，就要認真貫徹黨的教育方針，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者。要堅持育人為本、德育為先，把德育工作擺在首要位置，加強學科德育滲透，使德育內容更加貼近學生的學習、生活實際，大力培養學生的愛國主義、集體主義精神，培養學生的民主法制意識和公德意識。要高度重視培養學生的創新精神和實踐能力，培養學生的參與意識，注意發展學生個性。要切實提高學生的體質健康水平，強健學生體魄，促進學生生動、活潑、全面、充分發展。
第五、要進一步加強教師隊伍建設，努力培養造就一支高素質的教師隊伍。教師是人類靈魂的工程師。教育興衰，繫於教師，教師隊伍的素質高低，是影響全鎮教育水平的關鍵。要加強道德修養，高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育，要樹立高尚的道德情操和精神追求，帶頭實踐社會主義榮辱觀，解疑釋惑，為人師表，努力做一個品德高尚、學識淵博、教書有道、育人有方的合格教師。
第六、全鎮上下高度重視控輟工作。輟學問題一直是困擾、制約我鎮教育事業發展的大問題。控輟保學的責任首先在於學校。幾年來，黨委政府不斷投入，為學生提供了學習、住宿、就餐、校車等等優越的條件，全面實施了義務教育，實施兩免一補政策，為什麼依然存在嚴重的輟學問題，這是學校必須要認真研究，並且要有切實可行的解決措施。一段時間以來，教體辦採取了學生成長導師制、家長學校、動員輟學生復學等一系列措施，有了明顯的效果，但是還不夠理想。其次，全社會都要參與到控輟保學的工作中來，各單位、各村要利用與農民接觸多、面對面的機會，向廣大的家長宣傳學校的辦學條件、取得的成績，尤其是知識的重要性等，改變部分家長只顧眼前利益，不顧孩子一生的錯誤做法。農民的孩子，不透過讀書求學，早早的輟學在家，那麼他一輩子都只能在張家坡管理蘋果、葡萄，即使外出打工，一遇到重大的社會變動，還是隻能回到張家坡，離開張家坡就沒有謀生的能力。我們是教育最大的受益者，沒有教育就沒有我們的今天，特別是能到事業單位工作，也只能是透過讀書得來的。控輟保學，不僅僅是對孩子負責，還是對社會負責，也是對國家發展的一份責任。這份責任應該由全社會來擔當。
第七、要進一步大力弘揚尊師重教的良好社會風尚。我曾經說過：重視教育再重視也沒有過，因為教育是一項崇高的社會事業，教育事業的發展需要全社會的關心、理解和支援，全鎮各級、各部門要對教師高看一眼，厚愛一層，要把對教育工作的重視，體現到多深入學校，多深入教師，紮紮實實地為學校和教師辦實事、辦好事上來，為學校的發展和教師聰明才智的發揮創造良好的環境和條件。要大興“尊重知識、尊重人才、尊重教師”之風，在全社會形成尊師重教的良好風尚。要按照《教師法》的要求，認真落實教師的各項政治、經濟、生活待遇，切實維護教師權益，保護、調動廣大教師工作的積極性和創造性，為他們更好地教書育人創造良好的條件。同時，全鎮廣大教幹教師更應該自尊自勵，按照xx在全國優秀教師座談會上提出的要求，努力做到：愛崗敬業、關愛學生，刻苦鑽研、嚴謹篤學，勇於創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作，贏得全社會的尊重。
最後，祝老師們節日愉快，身體健康，闔家幸福，萬事如意！
謝謝大家！
教師節慶祝表彰大會講話稿2
尊敬的各位領導、各位來賓，老師們、同志們：
丹桂飄香，金風送爽，在這收穫的季節，在這美好的日子，我們在這裡隆重聚會，召開高橋鎮慶祝第x個教師節暨表彰大會。在此我代表高橋鎮中心學校及全鎮廣大師生，以熱烈掌聲對百忙中蒞臨大會的各位領導表示誠摯的歡迎和忠心的感謝，向辛勤耕耘在各自崗位上的教師和教育工作者以及離退休老教師致以節日的祝賀和誠摯的問候；向一貫關心、重視教育事業發展的高橋鎮黨委、政府、人大的各位領導表示忠心的感謝並致以崇高的敬意；向關心、支援高橋教育發展的各單位領導、社會各界人士及廣大人民群眾表示誠摯的感謝和良好的祝福！
來到高橋中心校中學的近半年多時間裡，我感到這裡是充滿挑戰和希望的`地方。學校目前的辦學條件、隊伍建設、教學質量老百姓已基本認可，隨著東興區開發高橋的戰役打響，我們高橋教育將迎來又一個發展的春天。此時此刻，盤點高橋的教育，我是又感動又激動。
回眸過去的一年，在鎮黨委、政府和區教體局的正確領導下，在全鎮人民大力支援下，我鎮教育事業取得了令人振奮的成績。
1、德育有新起色。
各校德育常規工作到位，能按期初的計劃有組織、有計劃、有目的地開展，發揚了我鎮德育工作的傳統優勢。如傳統節日的德育活動的開展，邀請法制副校長進行法律知識講座，優生優乾的評選，班級日常行為規範的評比，舉辦藝術節和田運會等。其次，各校在養成教育、德育活動等方面積極配合中心校總體方案，做了大量有益的探索和嘗試，進一步拓展了學校德育工作的深度和寬度。如三溪小學的留守學生之家建設，有品位，措施得當，抓得落實；中心校組織的初一、初二全體師生到雙才開展的“憶先烈、明心志、促行動”活動，既鍛鍊了學生的意志，又加強了學生的集體主義和愛國主義教育，活動策劃周密，效果顯著，內江電視臺和教育電視臺俱做了相應報道。
2、質量有新突破。質量是學校的生命，是學校工作的中心，是一所學校存在的價值體現，也是各級黨委政府、社會各界和廣大人民群眾最關注的亮點，質量早已成了教育競爭的關鍵。全鎮中小學牢固樹立了質量意識，圍繞質量主題，取得了新的成績。XX年中考，中心校在招生計劃和制度有較大調整，各重點高中緊縮招生名額的背景下，考取六中37人，一、三中二百餘人，持續了中心校在全區農村初中學校第一名的輝煌，取得農村初中十七連冠的佳績，8月25日市教育局召開全市初中教育質量表彰會，我校被評為優秀學校，（我區僅三所學校獲得這一殊榮），修業班統考成績同樣一流：XX年下期，七年級、九年級在全市六十所重點農村初中評比中，學科總分名列第一，XX年上期七年級、八年級俱名列第一。XX年下期，66人次學科教師教學進入全區前十名，XX年上期68人次學科教師教學進入全區前十名。三溪小學，教學質量較過去有大幅度的提升，僅從XX年上期看，小學1—6年級語文數學兩率一分，共有20項超區平均水平，初中七年級有十四項超區平均指數，總分評比居48所的18名，初中八年級有13項超區平均指數，總分評比居48所的16名。高橋小學質量一直穩中有升，畢業班質量躍居全區第七名，雙科180分以上達120人，為中心校所達到的質量高度奠定了堅實的基礎。
3、“兩基”有新的提高。幼兒教育得到蓬勃發展，到現在，我鎮有中心幼兒園一所，辦有19個學前班，落實了園長、教師資格准入制度，推行幼兒教師持證上崗和業務考核制度、完善了幼兒園管理體制。在校學齡前兒童690人，幼兒入園（班）率達64%。小學教育成績明顯，合理收縮了小學校點,合併了部分班級。.使小學佈局進一步最佳化,充分發揮了集中辦學的規模效益。現有小學在校生1895人，7~12歲適齡兒童入學率達到99.8%，完學率、鞏固率、畢業率100%。初中教育健康發展，現有在校學生1705人。切實做好控輟保學工作.落實責任，把學生鞏固率與學校、教師考核、獎懲掛鉤。認真落實貧困生救助工作，免費教科書發放如實兌現。
4、體育特色逐漸成為高橋教育的亮點
認真實施體育、藝術課程標準，開齊上好體育課和藝術課。認真貫徹落實《學生體質健康標準》，全面開展學生體育健康達標活動，努力提高體育課和課外活動質量。有組織、有計劃地抓好學校各運動隊的訓練，提高學生的體育競技水平，積極參加市區教育局舉辦的中小學田徑運動會、籃球比賽，並且取得了良好成績。中心校和高橋小學均順利在本年度透過內江市傳統體育專案學校的達標檢查，高橋小學獲三等獎。高橋小學投身陽光體育活動之中，常年堅持每天鍛鍊一小時，在區教育局組織的大課間觀摩活動中，以組織有序、專案有特色、氛圍好而深得現場觀摩教師和領導的好評，成為全區大課間活動的樣板。
5、教科研得到加強。各校充實了教科室的力量，教科室的建設已逐漸跟上學校辦學發展步伐。XX年高橋小學區級課題《小學生口語交際能力培養的研究》成功結題，中心校市級課題《農村中初中批評教育藝術研究》長達四年之久，XX年7月成功結題。三溪小學科研課題《農村留守學生自律性培養研究》有5項研究獲內江市第四屆教育科研立項課題階段成果獎勵，其中一等獎3項，二、三等獎各1項，一年來，高橋鎮教師在區級以上論文評比與交流中，共有52篇論文獲獎，其中市級25篇，區級27篇。
6、安全穩定工作上新臺階
對於安全穩定工作，我們視為重中之重，做到了安全工作警鐘長鳴、常抓不懈，確保了一年來學校無一例重大的安全事故發生，確保了教育教學秩序穩定。充分利用班會、少先隊活動、活動課等途徑進行學科滲透，透過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防運動傷害、防火、防盜等安全知識和技能教育。學校定期對校舍、教學設施等進行安全常規檢查，發現隱患及時整改；切實加強學校門衛管理；確保飲食安全，建立健全食堂安全衛生制度，嚴格把好食堂人員上崗關、食品採購關和食品加工關，預防各種傳染病蔓延，年內無食物中毒事件發生。
7、校際結對彰顯示範校魅力
一年來，中心校不斷加強校際交流與合作，實現優勢互補，整體提高學校辦學水平。中心校與平坦中心校一直是結對學校。上學期，中心校教師優質課比賽的最後階段在平坦中心校舉行，既是賽課又是獻課，質量高，實現了共贏目標。中心校與東興初中、內江六中、一中等強勢學校不斷加強合作，以此為契機為學校注入新的元素。高橋小學透過籃球友誼賽等方式加強與兄弟學校的橫向交往，並以此不斷提高學校的知名度和美譽度。
8、實行民主管理，構建和諧校園。
充分發揮民主，實施民主管校，發揮教師的主人翁作用，三個學校對此作出了不懈的努力。學校工會組織，積極配合學校工作，起了橋樑作用。學校教代會組織健全，重大的事項決定總是反覆考慮，請示上級領導，然後透過教代會，形成決議，貫徹執行的同時十分注重校務公開，向全體教師徵求意見，及時反饋，加強溝通，做到決策民主化，使廣大教師的積極性得到發揮。
關心生活困難的教師，各校工會組織，及時瞭解教師的生活困難，對特困教師進行慰問，使他們感到組織的溫暖。
各校積極組織獻愛心捐款活動。在抗震救災活動中，三校師生捐款4萬元。
9、加強校園的文化含金量，打造人文校園。學校文化是學校文明程序的積澱，是學校最具有品位的內涵，也是一所學校區別於其他學校的顯著特徵。自去年以來中心校大力開展校園文化建設、改造校容校貌，努力營造高品位的育人環境，進行亮化、綠化、美化，力求讓每一面牆，每一條路，每一扇門都蘊涵人文底蘊。
三個學校，運用升旗儀式上的國旗下講話和透過開學、畢業典禮、文化藝術節、運動會、書法比賽、辯論賽、歌詠比賽等進行文化教育和滲透。三溪小學、高橋小學開展的留守兒童教育，開闢的“愛心樂園”、“愛心小屋”等，真正成為學生心靈驛站和溫馨家園。
10、學校基礎設施進一步改善。中心校校大路在鎮黨委、政府的支援和協調下湊措資金五萬元以上，一改過去的面貌，成了人人稱讚的民心工程，一年來三校積極爭取上級排危資金和專案，改善學校的基礎設施，提升了學校的環境形象。
回顧一年的工作，辦學成績值得肯定，辦學精神值得發揚。我們不能忘記，上級教育行政部門領導的傾情指導和精心呵護，更不能忘記206位園丁的辛勤耕耘、默默奉獻。在此，我代表學校行政表示衷心的感謝，並致以崇高的敬意！
勿庸置疑，我們在總結成績的同時，也要清醒地看到，我們的工作還存在諸多不足，還有許多方面需要我們去進一步完善。一是個別方案制度還掛在牆頭，停在口頭，沒有形成科學實用的操作流程；二是學校特色不夠突出，在實際運轉中遭遇尷尬；三是教研教改有待提升檔次；四是學校安全穩定仍面臨不少問題，與周邊關係的協調有待進一步努力，學校內部安全防範工作尚待進一步採取措施；五是少數領導和教師學習風氣不濃，工作態度消極，師德師風低下，創新意識不足，不能適應新課程改革的要求；六是學校基礎設施建設還比較薄弱，改善辦學條件任重而道遠，教學及教學輔助用房緊缺，運動場地還相當狹窄；七是教育均衡發展，教育公平問題凸顯。本地與外地，公路沿線與貧困地區，完小與校點都存在校舍、裝置、師資、管理等方面發展不平衡的問題，要做到教育平衡、體現教育公平、任務十分艱鉅。
對此，本年度我們要重點抓好以下幾項工作：
1、始終不移地貫徹精細化管理：學習先進找差距，自我超越找不足。培養精緻化思維，把每一件簡單的事情做精彩，把每一件平凡的事情做經典。
2、抓教師隊伍建設。因為黃金堆起的高樓大廈，白銀築起的硬體設施，比不上一支響噹噹的教師隊伍，各校首先要從教師師德抓起，推動教師專業化成長程序。
3、抓質量，抓一分二率，理直氣壯的抓。只要有高考、中考存在，社會老百姓就要這個東西，老百姓是我們的衣食父母，我們當然要首先考慮他們的需求和感受。抓質量，中心校要堅持對全鎮學校的定期督導並與區“教學質量管理年”措施同步，落實質量監控。
4、抓創新。創新就是變化，變化就是發展。創新是推動人類社會不斷髮展、超越發展的動力之源，在這個意義上說創新是民族的靈魂。高橋教育是在創新中發展的，也必將在創新中昇華。
5、提高教職工福利待遇，視學校財力，適當增加教職工質量獎和節假日補貼。
5、進一步完善聘任制，實現校長聘中層，中層聘班主任，班主任聘教師的雙向選擇，最佳化組合。
6、積極爭取各級領導、各有關部門的關心和支援，加大資金籌措，努力辦好人民滿意的教育。中心校儘快完成食堂與教學區的分離，高橋小學體育運動場儘快擴張，為師生工作學習生活提供強有力的保障。
7、積極配合區教育局，做好佈局調整工作。
教師是一種稱號，是一份榮譽，教師是一份責任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著社會的重託，家長的期望。教師節在即，在此，我代表中心學校向各位同仁再次表示祝賀並提出幾點希望。
一、加強師德修養，做一個有修養的教師。
希望我們的教師都做“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”。教師最光彩奪目的，不是他所掌握的知識容量，不是他的談吐氣質，而是他那崇高的靈魂和高尚的師德。古往今來，中國的教師一直在追尋著三座高山，即人品的高山、學品的高山、教品的高山。這三座高山的核心就是師德。
二、不斷學習，做精神和智慧財富的守候者。
當前，我們每個教師都面臨著極其劇烈的人生挑戰，如何實現“精神和智慧的守望”成為我們每一個人都必須認真思考的問題。我們能否實現自身的超越同樣成為教育發展、學校發展的關鍵。“學生不斷增長著的對教師新的需求，呼喚著教師必須不斷髮展自己”。我們不能再用昨天的知識，昨天我們的老師教我們的方法，教今天的學生。只有不斷的學習，將自己變成“源頭活水”，才能不斷滿足學生的需要、教育的需要，也才能滿足自身發展的需要。
三、敢於創新，做一個有水平的教師。
老師們，我們的學校創立至今，已經走過了許多年的光輝歷史了。回過頭去看看我們曾經走過的每一個腳步，我們可以說，高橋教育的發展史就是一部不斷創新的歷史。學校的每一步發展，都侵潤著全體教師的智慧。在今天，這一創造的品質必須得到很好地繼承和延續。當前，學校教育教學改革和管理體制改革的任務相當繁重，面對的競爭相當強大，這需要我們團結如一，精誠如一，不斷創新，只有這樣，才能實現學校的弘遠目標，才能實現我們心中為之努力奮鬥的美麗的夢！
同志們，發展才是硬道理。讓我們共同面對挑戰，一把號一個調，齊心協力構築我們共同發展的金色平臺，實現高橋教育新的光榮與夢想！
最後，再一次祝各位教職員工教師節快樂，身體健康、閤家歡樂、萬事如意！
教師節慶祝表彰大會講話稿3
各位老師，各位家長、同志們、同學們：
今天，我能與大家一道共同慶祝第二十八個教師節，深感榮幸。來參會的不僅有我們的老師、同學，還有我們的重視教育家庭、社會愛心人士，層面廣泛，氣氛隆重。活動內容也比較豐富，有籃球賽、有捐贈、有各個層面的表彰活動，涉及面廣，獎賞有佳。會場佈置得井井有條，得體大方。這些細節，體現了鄉黨委、政府對教育工作的高度重視。藉此機會，我也向辛勤耕耘在教育戰線上的廣大教職工緻以節日的問候!向受到表彰的先進典型表示熱烈祝賀!也向關心支援教育事業發展的各界人士表示感謝!
剛才，我聽到了小學畢業成績優良率居全縣第二，初中畢業成績"一分三率"和600分以上的學生在全縣都是居中靠前，這些成績的取得，得益於廣大教育工作者在工作中甘當紅燭，甘為人梯，為教育發展盡職盡責的結果，你們都是教育事業的有功之臣!教師節馬上到來了，借這樣一個機會，我向全體教育工作者提出幾點希望和要求：
一是要牢記使命，勇擔重任。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。黨和政府對你們有很高的要求，人民群眾對你們有很高的期望，你們只有發奮努力，才能不辱使命，不負眾望，才能無愧於人民教師的光榮稱號。
二是要加強學習，提高素養。教育的改革和發展，對教師的素質提出了新的、更高的要求，只有不斷用科學的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現代教育技術和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機遇，迎接新挑戰，做出新貢獻。
三是要堅持創新，注重實效。創新教育關鍵在於教育的創新，要在新時期的德育工作中創新，真正形成一個社會、家庭、學校三結合，生動活潑、貫穿教育始終、針對性強、實效性好的德育工作新局面;要在變革教育思想、內容、方法的實踐中創新，改革課程，創新教法，提高綜合素質，培養優秀人才;要在辦好學校中來創新，繼承傳統，形成特色，創新機制，打造隊伍，形成學校的品牌。廣大教育工作者一定要創新工作思路,創新工作方法,不斷開創教育教學工作新局面。
四是要教書育人，為人師表。教師的人格力量來源於教師高尚的師德，來源於教師對教育事業、對學生的深厚之愛。我們的教師要加強師德修養，錘鍊高尚品格，做一個脫離低階趣味的人，做一個高尚的人，做一個深受學生熱愛和尊敬的人。要把鮮花和掌聲送給那些師德高尚、努力工作、銳意創新、深受人民群眾和學生愛戴的好教師和優秀的教育工作者，努力形成積極向上、競爭有序，有利於優秀教育人才脫穎而出、充滿生機活力的良好環境。
尊敬的各位老師、同志們，百年大計，繫於教育;事業興衰，繫於教育;社會發展，繫於教育。人民教師的職位光榮而偉大，廣大教師在創造新時代的偉大實踐中大有作為。希望廣大教師和教育工作者，要繼續發揚淡泊名利、志存高遠，敬業愛崗、無私奉獻的精神，以更加飽滿的精神狀態、更加紮實的工作作風，積極投身到加快我縣教育事業振興的實踐中，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，為促進我縣經濟社會跨越式發展做出新的更大的貢獻!
最後，祝廣大教師節日愉快、身體健康、工作順利!祝社會各界愛心人士事業有成、大吉大利、闔家幸福!謝謝大家。