大學生奢侈品消費調查報告
大學生奢侈品消費調查報告
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一、前言
隨著經濟和社會的深入發展，在大眾傳媒影響力不斷擴大的背景下，當代大學生作為社會上一個特殊的消費群體，有著特殊的消費心理。他們不僅是目前的主要消費者之一，而且具有獨立的消費意識和特徵。他們也是中國未來消費趨勢的主要消費者和引導者。他們的消費觀念更直接地受到名人/影視作品的影響。
大學生對奢侈品的消費特徵通常被認為具有兩重性:一方面，他們在佔有社會資源方面處於劣勢，經濟能力不獨立，消費受到很大限制；另一方面，消費需求旺盛，消費觀念相對先進。這兩方面的矛盾使得他們的消費行為出現了很多問題。大學生的奢侈品消費現狀、消費觀念和消費模式將對中國未來經濟發展和奢侈品消費文化建設產生極其重要的影響。
為了真正瞭解當代大學生奢侈品的消費水平和狀態，控制大學生奢侈品消費的心理特徵和行為取向，培養構成科學、理性、文明和責任的新的消費觀念，促使其成為新消費運動實踐者和推動者，具有積極的現實意義。
二、調查的目的
大學生消費話題正逐年受到高校和國人的關注。作為一個收入不高的學生群體，購買力逐年提高，攀比奢侈的趨勢日益加劇。他們的消費結構和消費能力是否公平，令人警醒。我以此為出發點，透過問卷調查和訪談大學生奢侈品消費現狀調查與分析：對於社會實踐這一課題，其意義和目的在於對一些高校進行實地調查和調查、研究和分析。
三.訪談概述與分析
為了更全面正確地瞭解大學生對奢侈品的消費情況，我們開展了一項研究。對商丘工學院的學生進行了奢侈品消費問卷調查。本次調查共發放問卷45份，收回有效問卷45份，有效率100%。其中，男大學生佔53%，女大學生佔47%。
調查題目主要包括客觀選擇題、設計費經濟來源、每月消費狀況、消費支出、消費觀念等。目的是讓學生了解當代大學生的消費和財務管理。雖然這次調查的抽樣比例很小，但我們可以一窺全貌。
在大學生每月制服花消費狀況調查中，600元以下的有12人；600-1000元有13人；1000-1500元有12人；1500元以上的有4人。可以看出，大學生的`消費差距正在擴大，兩極分化相當明顯，這在我國當前劇烈轉型的社會背景下是肯定的，但我們相信，隨著社會的發展和人民生活水平的進一步提高，這些問題一定會得到一定程度的改善。
在控制生活費方面，7人認為自己很節儉；16個人覺得自己剛剛好；15人認為自己在浪費；四個人認為他們嚴重超支。在購買奢侈品方面，16個人自己掙錢買；9父母購買；八個人有獎勵活動的經驗；十二個人屬於其他來源。據瞭解，大學生在購買商品時，首先考慮的因素是價格和質量。
這是因為中國大學生和國外不一樣，經濟來源主要是父母的經濟支援，兼職賺錢少，這就使得我們每個月的可支配的錢是固定的，大概300-800元，對於好一點的家庭來說，錢一般不超過1500元，主要用來支付食物和日常生活用品。由於消費能力有限，大學生在花錢時往往非常謹慎，力求花費的價值我們會盡最大努力尋找物美價廉的商品，但是有些學生在追求時尚的時候會買一些奢侈品。無論是在校還是校外，大學生的社交活動都比以前多了。除了城市生活氛圍、談戀愛等諸多因素的影響，我們不會考慮那些便宜但不漂亮的商品。相反，我們更注重自己的形象，追求品味和品位。雖然我們不一定買名牌，但質量顯然是我們非常關注的內容。
在購買型別上，衝動型佔38%，理性型佔44%，盲動型佔18%，說明大學生對自己的消費結構和狀態還沒有完全瞭解。沒有這個習慣的約束，大學生的盈虧狀況是不一樣的。當他們看到自己熱衷的東西時，超過一半的人表現出微弱的自制力。雖然是同齡人，但消費上有很多相似之處。
調查顯示，37.40%的學生在拿到一定時期的生活費後，不會做出任何安排。調查中的大部分大學生都沒有意料之外的計劃和目標。沒想過要怎麼花，花多少錢，消費很隨意。面對有獎打折銷售等促銷手段，我很衝動，不自覺地把錢都花光了。在調查中，只有24.39%的大學生選擇先存一定數額的錢，其餘的視為這一時期的生活費，所以大學生的儲蓄觀念其實並不強。
從調查中可以看出，城市大學生的消費高於農村，但這主要取決於傳統的城鄉家庭收入差距，這表明是家庭經濟地位制約了他們的消費。另外，城市大學生遇到想買但沒錢的東西，會向家裡要或者向朋友借，農村大學生乾脆不買或者自己攢錢買。這是一個值得深思的話題，不同專案的選擇反映了他們不同的心理。在對消費的態度和關注方面。農村地區大學生的行為也反映了中國的古語窮人的孩子很早就開始掌管家庭。他們的消費原則大多是省省，10個人一個月要花一次奢侈品；13人每三個月舉行一次；9人一年一次；還有13個人要計劃太久才能決定是否消費。
四.調查的結果
調查顯示，31個實際消費來源是其他來源(包括家庭供給、獎學金、兼職學習等。)，而只有14名學生的理想消費來源是兼職。
原因有幾個:
1。兼職不好找。
2.一些學生認為花父母的錢是很自然的。現在，大學生最重要的是學習，而不是出去兼職。有些人忽視了在大學做兼職不僅可以賺錢補貼生活費，還可以學到很多社會上學不到的東西，鍛鍊自己的社會實踐能力。為什麼不可以？
同時，我們組還採用訪談法進行調查，對新生進行了隨機訪談。我們的訪談內容包括月平均消費水平、經濟來源、消費路線、消費習慣、奢侈品消費觀念以及對自身奢侈品消費的看法等。調查顯示，他們的月平均消費在550元左右，包括日常生活用品、餐飲、零食、電話費、交通和上網，三分之一的人不消費奢侈品。這是一種很好的消費心態。他們對奢侈品消費的看法是，堅持勤儉節約，買自己該省的，不買奢侈品。科學消費、綠色消費。
五.大學生奢侈品消費現狀的原因及分析
首先，價格、質量和趨勢是吸引大學生消費的主要因素
其次，大學生在社會建設的範疇內缺乏儲蓄、勤奮和消費的觀念。
第三，大學生深受社會影響，大多數學生的消費是理性的
(一)大學生奢侈品消費結構的特點:
1)奢侈品消費結構的地區不平衡
2)檔次不同導致奢侈品的消費觀和消費結構不同
3)性別差異導致奢侈品消費結構的差異
(二)大學生奢侈品消費結構存在的問題:
1)消費差異大大擴大，導致兩極分化
2)奢侈品消費結構存在差異，存在攀比心理
3)人際交往中奢侈品消費增加
4)奢侈品消費趨勢的發散理性(例如:比較心理學)
六.問題分析及解決方案
針對大學生奢侈品消費結構存在的問題，應從社會、學校、家庭和個人四個方面加以改善和解決。
(1)社會方面
與發達國家相比，我國大學生的財務管理仍然是一個非常薄弱的環節。大學生作為獨立的個體，持有的錢越來越多，控制錢的空間也越來越大。但是就大學生而言，一方面大部分都不能有更多的錢，另一方面消費慾望也越來越大。但二者的矛盾和理財觀念的淡薄，通常會使他們對金錢沒有正確的認識，甚至對科學理財知之甚少。
(2)學校
學校重視培養大學生正確的消費意識和理財觀念；
(1)學校可以設立專門的理財教育課堂，對大學生的消費觀念和消費習慣進行指導和培訓，使其儘快樹立正確、科學的理財觀念。
(2)我們應該高度重視那些努力跟上潮流的學生。
(3)對於貧困學生，學校應該更加重視，提供更多的勤工儉學崗位，更加關注他們的生活條件和學習條件。給予幫助，不要低估，塑造校園生活。
(3)家庭
突出的應變奉獻適度供應父母擴大了他們的奉獻精神。助長了部分大學生的鋪張浪費。過度放縱導致自理能力低下，過度依賴他人。要節儉，要持家。
(4)個人方面
加強對大學生自身的管理和監控
(1)錢要花在刀刃上。
(2)學會記賬，做好預算。
(3)遵守一定的生活消費和財務管理原則。
(4)嚴禁凡事攀比偶像化，過分追求時尚和個性。
七.結束語
透過這次調查，我們基本掌握了當代大學生奢侈品消費的心理趨勢和現狀。大學生的基本生活消費普遍是現實公平的。但分散趨勢明顯，個體差異較大，主要是由於家庭情況和消費習慣的差異，全國各地的學生造成的。在寄生消費大學生中，培養獨立理財能力、科學價值觀和誠信觀念勢在必行。
總之，我們希望所有的大學生都能靜下心來，思考一下自己的公平消費，有多少用於購買奢侈品，這些奢侈品對我們有什麼積極的意義？也希望社會各界能從實際出發關愛大學生，用社會的力量引導大學生健康公平的消費奢侈品，為我們未來的棟樑之才的蓬勃成長保駕護航。