對外漢語教師推薦信範文
對外漢語教師推薦信範文
在現實生活中，推薦信在我們的視野裡出現的頻率越來越高，請注意不同的推薦信內容同樣也是不同的。那要怎麼寫好推薦信呢？下面是小編精心整理的對外漢語教師推薦信範文，希望能夠幫助到大家。
對外漢語教師信 篇1
尊敬的省廳領導：
您們好!
作為實驗小學校長，我謹推薦我校教師----老師申報赴美國漢語教師志願者 。
===老師是我校的一名優秀英語教師。(個人簡介)她現年37歲 ，英語本科畢業，普通話二甲，她從教14年、連續獲得優秀成績。她政治思想素質好;她愛國愛黨，熱愛教育事業、遵紀守法、恪守職業道德、思想上進、工作積極、團結同事、樂於助人，是一名好老師、好同事。
她愛崗敬業，業務能力強。她從事英語教學，深諳語言教學之道。她教法多樣，形式活潑，上課生動逗趣，深受學生喜愛，她所執教班級的英語成績常高出同年級平均水平。她多次承擔英語組公開課，受到聽課領導和老師的高度評價。
她是一位樂觀豁達且善於溝通的人。在學校中與同事關係融洽，她給人的印象總是笑盈盈的，渾身洋溢著熱情和活力;在教研工作中，她積極參與，善於表達個人見解，常得到了同行的認可;和學生交流中，她親切而又細緻，善於掌握學生心理，善於和學生溝通和交流，班級工作搞的有聲有色。
她樂於奉獻、熱愛公益事業。她積極響應和參加學校或上級部門組織的公益活動;還常利用節假日時間參與社會公益事業，參與了長沙市文明勸導，參與了“多背一公斤”貧困助教活動，具有奉獻精神。
她也是她樂學上進、善於鑽研。三年來，她多次參加學校組織的培訓學習。2010年，參加了華東師大英語教學培;在教學中，她不斷學習新知識，不斷吸取老教師的教學經驗，並發表了專業論文。另外，她還能與時俱進，經常資訊科技老師請教課件製作和多媒體應用技術，現在她能夠熟練掌握教學中多媒體的應用，在資訊科技與學科教學深層融合方面做得較為出色。
作為==老師的領導，我之所以推薦，一方面是她本人的自願申請和強烈要求，另一方面是源自於她的`優秀表現和我們對她的瞭解，覺得她符合推薦條件。
特此推薦
推薦人：
年 月 日
對外漢語教師信 篇2
吳xx，xx太原大學漢語教師志願者。在xx擔任志願者期間，她認真工作，不僅努力教好漢語，還致力於中國文化的傳播，贏得了校方與學生們的讚譽與好評。
一、成功的課堂教學
在xx太原大學，她主要教授學生漢語以及中國傳統文化。畢業於吉林師範大學歷史文化學院歷史學專業的她，不僅有著紮實的專業知識，對課堂管理更是應付自如。在擔任漢語教師志願者之前，她曾在新東方擔任過一年的歷史教師。豐富的教學經驗，更讓她在課堂上如魚得水。
在她的課堂上，學生們不僅能學到漢語知識，還了解到了很多中國文化。透過半學期的中國傳統文化課，學生們學到了太極拳、象棋、中國結、剪紙等中華才藝。除了在課堂上，學生們還經常在課餘時間找她探討、學習中國文化。在宿舍裡，她和學生們其樂融融，一面教學生們中國菜的烹製，一面和學生們學習菜的做法。
二、熱衷於傳播中國文化
她在學生眼中，她是個不折不扣的才女老師。樂器裡，她擅長橫笛、簫、古壎、陶笛，對吉他也略知一二，繪畫上，她對工筆畫和水墨畫頗有研究。手工上，她是編制中國結的高手，另外，太極拳、中國象棋、中國菜烹飪等也都是她的強項。在學校開設中國結課和中國傳統文化課的時候，這些都派上了重要用場。在課餘時間，她也經常把這些寶貴的中華元素傳播給xx的學生，學生們對這些也非常感興趣，經常找她請教、探討。
三、對學生關懷備至
赴任之前，她特意買了好幾百件小禮物，在教學及生活中陸續送給學生。學生們都很喜歡這位來自中國的老師，課堂上是師生，課下則是好朋友。學生們和她很親近，常常和她講心裡話。她耐心地為學生排遣煩惱，幫學生擺脫心靈的創傷。有一次，一個學生急需交學費，父母又沒在身邊，她把手頭僅有的3000000多xx盾(相當於1000多人民幣)全部借給了學生。在她看來，每一個學生都是唯一且與眾不同的，所以對他們的教學方法也要因材施教。
四、樂觀主義精神
她始終把漢語教師志願者當做一項格外神聖而榮耀的職務。xx的生活條件有些艱苦，每天上課都要騎腳踏車走上二十分鐘的路。有一段路還是土路，學生曾在作文裡形象地說，“下雨天都是泥，晴天都是灰”。如果遇到雨天，就更難走。平時經常停電、斷網，甚至停水。不過，她把這種生活當成一種樂趣，無論是太陽曝曬，還是大雨傾盆，她都樂觀面對。在一年的志願者生活結束後，她又申請了留任。
五、耐心、負責的態度
幾乎每一天，學生們都會透過電話、資訊、qq、微博、facebook等向她請教各種問題，每一次，她都認真地給予解答。除了課堂作業外，學生們還常常寫一些作文拿給她看，她也總是認真地予以批改。在她的努力下，學生們的漢語水平都有了很大的提高，發音也標準了很多，對中國文化更有了深刻的認識。
六、小有名氣的作家
在國內的文學圈裡，她是一位小有名氣的作家，曾用出版過幾本關於李煜、辛棄疾、柳永等人的人物傳記，也曾用網名“弱水雕欄”寫過一些網路小說和現代詩。她的詩文曾多次見報並獲得過多次省級及國家級的名次獎項。不過，她從來不會為這些成就而滿足，她堅守著“沒有最好，只有更好”的格言依然奔跑在逐夢的路上。
她深愛著志願者教師這份職業，也深愛著每一個學生。與“作家”這個光芒閃耀的頭銜相比，她更喜歡“教師”這個平凡而偉大的職業。她以樂觀為筆墨，以無私為紙硯，用真誠譜寫了一首默默耕耘者的奉獻之歌。
綜上所述，我們推薦吳xx為最美漢語教師志願者。
此致
敬禮!
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
對外漢語教師信 篇3
xx:
您好!
我是xxx，是xx同學的對外漢語老師，xx同學是我最欣賞的學生之一。她最吸引我的是她的學習天賦與上進心，她是我見過的最聰明的學生，學習成績卓著，日常表現與考試成績同樣突出。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學習任務，力爭成為整個團隊中的最佳。體現了她對自己和愛她的人負責的態度。
中國有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經過她持之以恆地付出，她的語言表達能力、活動的組織能力、與人的溝通能力、獨立研究能力都非常突出。特別是對英語，她具有天生的天賦與逐漸培養起的熱情，據我所知，她的對外漢語成績非常高，並在我校舉辦的各項競賽中均有不俗表現。能在貴公司工作，是她的目標，為此她早已經作好了準備。
錄取他將是您的正確選擇!
此致
敬禮
推薦人：
年月日