體育系統安全隱患自查報告範文（精選6篇）
體育系統安全隱患自查報告範文（精選6篇）
轉眼間一段時間的工作又告一段落了，過去一段時間的工作問題，非常值得總結，不妨坐下來好好寫寫自查報告吧。那麼自查報告的格式，你掌握了嗎？下面是小編精心整理的體育系統安全隱患自查報告範文（精選6篇），歡迎大家分享。
體育系統安全隱患自查報告1
為深入貫徹落實《縣教育局關於做好全省中小學體育工作專項督導檢查迎檢工作的通知》及《全省中小學體育工作專項督導檢查實施方案》的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校體育工作自查情況彙報如下：
一、建立機制，強化管理。
體育工作是素質教育的重要組成部分，我校全面樹立健康第一的思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全體教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。做到校長領導下的學校體育工作領導小組，實行校長——分管領導——體育教師一條線，做到專項管理，專人負責，規範體育工作。
二、陽光體育運動，培養學生興趣。
1、創設寬鬆、和諧的興趣活動氛圍。我校組建籃球、乒乓球、跳繩等體育興趣小組，主要以培養學生體育運動的興趣，增強學生體質為主要宗旨。
2、提出“每天鍛鍊一小時，幸福生活一輩子”的號召，鼓勵師生積極參加各種體育鍛煉，並開展豐富多彩的體育競賽運動，讓學生體味到了快樂、合作、和諧，同時也豐富了校園文化。
三、積極開展《學生體質健康標準》專案的達標及成績評價活動。
《國家學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的評價標準。為了順利完成測試工作，提高我校體育《標準》的成績，制定了學校《標準》達標計劃，要求各任體育課教師認真開展《標準》測試工作，將達標鍛鍊專案始終貫穿於每節課的練習中，堅持每學期都對學生進行一些專案的測試評價工作，現在，經過多方面的努力，齊抓共管，學生的體質健康水平有了明顯的提高。
四、存在的問題。
多年來，我校注重體育常規工作方面的管理並做到有效落實，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡段學生樂於參與的體育專案。同時學校在體育硬體添置方面還存在不足，體育場有待進一步改善，體育器材應進一步添置，專職體育教師配備不足有待今後不斷補充與完善。
體育系統安全隱患自查報告2
溫州市第六十一中學體育器材室自評報告為認真做好我校體育器材室建設工作，充分發揮體育器材在培養學生創新精神、實踐能力、增強其身體素質等方面的作用，努力提高我校體育器材室的管理水平，現將我校體育器材室情況彙報如下：
一、基本情況
1、我校體育器材室數量兩個，體育器材室與運動場臨近，使用面積較小，體育器材按《中小學體育器材設施配備目錄》標準配備，器材目錄清楚，放置適當、整潔，維修及時，完好率高，能依據教學和課外活動要求及時提供各科器材。
2、我校擁有標準籃球場2個，室內羽毛球場2個，乒乓球案10個，雙槓2個，體操墊子30張，山羊跳馬2個，跳箱1個，拔河繩3條，跳繩30條，乒乓球拍30副，鉛球3個，實心球10個，籃球50，足球10個，排球50個，學生力量訓練器械一套。
3、體育測試器材有坐位體前屈測試計2，秒錶10個。
4、體育器材室內的室內的各類器材，均應有固定的放置地點保管，課後放回原處，未經管理員同意不得將器材拿回教室。
5、器材室所有器材須經常檢查，並定期清點，防止損壞或遺失。保持器材室內整潔，通風以保持乾燥。
6、嚴肅認真，嚴格遵守體育器材室的管理規章制度，各類器材的借用必須經過管理員的批准記錄方可借用。
7、發現器材損壞，及時報告，查明原因，發現或接到報告有刻意損壞器材者，按照體育器材室管理規章制度進行處理。
8、器材使用完畢及時歸還，並填寫體育器材的運轉情況使用記錄。
二、提高安全意識，消除安全隱患，確保器材安全
1．負責檢查、看護安全設施日常應用情況的管理。
3．配合消防部門定期對配置的消防設施滅火器材進行全面的檢測，並更換。
3．開展日常檢查器材室汙染預防與應急處理。加強預防工作，認真負責執行實驗室的各項制度，特別是器材室安全管理制度，對安全隱患及時排除，對不能排除的應及時報告。
三、按計劃開展各種體育活動
按學校工作計劃開展各項體育活動，為各項活動準備好體育器材，確保各項活動的順利進行。
體育系統安全隱患自查報告3
一、學校概況
我校始建於xx年，學校佔地16687平方米，現有16個教學班，學生453餘人，教職工70人，其中省級教師一人，總局級教師3人，林業局級骨幹教師12人，小學高階教師32人，小學一級教師14人，專任體育教師二名。全校教師都達到中專以上學歷，全部符合國家規定學歷。為適應現代化教學的需要，學校設有專門的體育教室。是一所管理嚴謹有序，師資力量雄厚，教學質量突出，社會聲譽顯著的省級標準化學校。
二、高度重視、提高認識
學校體育教育是學校工作中不可分割的重要部分，特別在實施素質教育中更發揮了巨大的作用。學校高度重視體育教育工作，建立了體育教育工作領導小組:
業務校長分管學校的體育教育，把體育教育工作納入學校整體工作計劃，制定了一系列規章制度。保證學校體育教育工作的全面落實，每學期都有專項的計劃及工作總結。為順利開展工作奠定堅實的基礎，提供可靠的保障。
三、方案引導，紮實自查
學校制定了體育專項督導檢查工作方案。建立校長領導下的學校體育教育工作領導小組，實行分管負責制，工作流程為：校長―分管領導―體育教師一條線。確立自下而上的工作機制，先由相關教師對照條例和規程進行個人自查，再由各部門對照資料目錄中的內容進行部門自查，最後由學校體育自查自評領導小組帶領各組員認真細緻地進行全校自查，並由各部門收集、整理資料、形成檔案。
四、具體情況，彙報如下：
1、學校著力培養體育方面的師資隊伍，將體育教師納入教師培訓計劃，大力鼓勵他們透過培訓提高業務水平，在評先進、職稱評騁時，和其他教師享受同樣待遇。目前我校有專職體育教師2人，且都是青年教師，符合上級有關部門的要求。
2、嚴格執行課時計劃，確保正常教學秩序。我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體育課，並按課標的要求授課，充分發揮體育課堂的主陣地作用。1―2年級體育每週4節，3――6年級每週3節，學校不以任何理由擠佔、挪用體育課時間，同時開展大課間活動，學校的體育場地、設施免費開放，保證學生每天一小時的體育活動時間，確保了陽光體育鍛煉的實施。學校還專門制訂了體育工作計劃，並納入教學工作計劃，把這項工作提到學校的議事日程中來。
我校還利用週五下午的時間組織建立了體育特長團隊。如乒乓球團隊、田徑團隊等。訓練有計劃、有組織、有安排、有教案、有總結。並配備了相應的體育教室兩個及器材室一個，器材室內配有跳箱、山羊、啞鈴、槓鈴、輪滑、羽毛球、籃、足、排球、體操墊等體育器材，為學生進行各種體育鍛煉提供了良好的條件和有力的保障。
體育系統安全隱患自查報告4
馬頭小學始建於xx年，學校有7個教學班，在校學生265人，現有教職工18人。在各級教育行政部門的領導下，在教育局的具體指導下，我們馬頭小學以《學校體育工作條例》為指導，貫徹《國家基礎教育課程改革實驗綱要》精神，結合體育課標的要求，有組織、有計劃地開展教育教學、科研活動。學校堅持“健康第一”、“以人為本”理念，遵照學生身心發展規律，調動學生參與體育教學的積極性讓學生體驗合作學習的快樂、享受體育的快樂。結合實際，對我校貫徹落實體育教育工作情況進行了認真自查，現將自查情況彙報如下：
一、高度重視，提高認識。
體育教育是素質教育的重要組成部分，學校領導對此十分重視，向教職工傳達體育有關檔案精神，組織體育教師學習了《學校體育工作條例》，透過不斷地學習和實踐，進一步明確小學生是打基礎的重要階段，小學階段打好身心基礎，不僅是孩子們健康生存所必需，更是促進他們智力、心理發展和思想品質起著激勵、淨化和昇華的作用，直接影響學生的情感、氣質、性格，並且引發學生的創新精神。因此全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。
二、制定方案，開展工作。
我校一貫把體育教育工作納入到學校整體工作計劃之中，建立校長領導下的'學校體育教育工作領導小組，實行分管負責制。工作流程為：校長—分管領導—體育教師一條線。學校主要領導積極學習國家體育教育工作政策和法規。學校每學年的工作計劃和年終工作總結中，都把體育教育工作的內容作為重要的一項。學校還有專項的體育教育工作計劃和專項工作總結，從而為這項工作的順利開展奠定堅實的基礎，提供可靠的保障。
三、自查結論：
1、加強師資培訓，構建優質教師隊伍。
馬頭小學一直把提升學校體育教師教學水平作為提高體育工作的重要方面來抓，為了保證體育教師教學的積極性，學校不斷選派體育教師參加培訓學習，培訓過後都將自己的所學運用實際教學中。
2、嚴格執行課程計劃，確保正常教學秩序。
我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體育課程，並按教學大綱的要求進行授課，充分發揮體育課堂的主陣地作用。一二年級體育課每週4節，三四五六年級體育每週課3節，學校不以任何理由擠佔、挪用體育課時間，同時開展大課間操活動，保證了陽光體育鍛煉的實施。
3、開展豐富多彩的活動，提高學生素質。
“強化管理，制定制度，分工協作、建立良好、高效的工作秩序”，我校體育工作已形成規律。常規工作如：上課、早鍛鍊、課間操、大課間等活動均能有條不紊地開展，如遇重要活動，各組老師團結協作、一起參與、發揮特長、相互幫助。9月份學校召開了馬頭小學體育達標運動會。活動中，學生和老師都積極參與其中。在鍛鍊身體，增強體質的同時，也培養了孩子團結協作，奮勇爭先的良好品德。
四、存在的問題和努力的方向
近年來，學校體育工作取得了很大的進步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力扶植，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學校的硬體條件還不達標，功能室的建設還是空白；體育教師教學水平存在一定的差距。今後，我們要不斷加強學習，加強體育教師工作的責任心培養，開展學習研究活動，進一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平。積極創造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學校場地建設及功能室建設空白的困難，不斷向高層次的目標邁進。
總之，我們學校體育工作的開展，給學校各項工作的順利進行提供了必要的條件和有力的保障。今後我們還將在這方面工作中不斷努力，促進師生綜合素質的提高，為教師的事業成功和學生的終身發展奠定堅實的基礎。
體育系統安全隱患自查報告5
以“面向全體，面向未來，終身體育”理念為指導思想，繼續貫徹落實新課標，進一步推進我校體育工作的改革和發展。我校對2013-2014學年體育教育教學工作進行了自查總結，現將自查情況彙報如下：
一、健全組織機構，完善制度，強化組織管理
1、健全組織機構
年度伊始，學校就組織成立由校長劉備為組長，副校長、教導主任、政教主任、總務主任為副組長，體育教師、班主任、任課教師為成員的體育教育教學領導小組。將體育工作納入學校計劃，並嚴格按照計劃開展工作。還將體育教學納入教師年度考核，確保學校體育工作順利開展。
2、完善制度
為了認真貫徹《學校體育工作條例》、《國家學生體質健康標準》《體育十項規定》精神，我校建立學生體育制度和每天“兩操一大”（課間操、眼保健操、大課間）制度以及訓練制度。日常教學中注重“兩操一大”、“體質健康標準達標專案”、“校運動會參賽專案”“學生體育藝術2+1”的指導與訓練，提高體育與保健質量。學校還建立“兩操一大”評價指標體系，由值日行政負責檢查、督導、量化、納入周先進班級考核，並適時公示，頒發“先進班級”流動獎牌。這一舉措大大提高了“兩操一大”的運動與保健效果。
3、嚴格執行課程計劃，開足體育課
體育健康課是培養少年兒童身心兩健的保證。我校嚴格執行課程計劃，開足體育課，確保各年級學生每天運動一小時。同時教導處著手規範體育課教學，確保體育課專課專用，不侵佔體育課時間，提高運動質量，鍛鍊學生體質。
二、條件保障
1、創造條件，完善體衛設施
近年來，學校以爭創“示範學校”為契機，加強體育器材設施的配置。現擁有110米環形跑道、50米直跑道、水泥籃球場兩個、乒乓球檯4個、體育器材室3個，體育器材按“示範學校”標準配置。同時學校加強體衛設施建設，新建水衝式廁所一座，教室按要求配置桌凳和日光燈、按照衛生監督所要求合理佈局、規範管理。這些體衛設施有效保證了學校體衛工作的正常開展。
2、加強體育教師培訓，努力提高教學質量
雖然我校沒有專職體育教師，但為了提高兼職教師體育教學水平，我們定期進行體育教學校本培訓，注重教師體育教學理論的學習與實踐，開展體育教學研究。教導處還加強體育教學的備課、上課監管力度。實踐證明，此舉對於學生運動能力和運動水平的提高，終身運動的興趣和習慣養成很有幫助。
三、認真開展體質健康運動促進學生身心發展
1、認真組織《國家學生體質健康標準》測試工作。
為順利完成學年度體育《標準》測試、上報工作，提高我校體育《標準》測試成績，學年期初就制定學校《健康標準》達標實施方案，要求各班認真開展《標準》專案訓練和測試工作。在校委會的領導下，由政教處牽頭，以班主任為組織者，體育教師為指導，輔導員、總務處、電腦室協同配合，齊抓共管，高要求，高質量地完成《國家學生體質健康標準》測試、登記、上報工作
2、以賽促練，提高學生運動技能。
本學年，我校開展了形式多樣的比賽，如學生喜聞樂見的春季運動會、冬季運動會跳繩比賽、廣播操比賽、長跑比賽等活動。讓學生自覺參與自己喜愛的體育專案訓練，大大提高學生運動技能。如今，跳繩、籃球、擲沙包等體育活動已成為我校學生課餘生活的重要組成部分，同時各班還積極備戰、參與一年一度的學校冬季、春季運動會。
3、體育藝術社團常抓不懈。
根據不同年齡學生的心理、生理特點，充分利用學校場地器材，安排了豐富多彩的活動內容，吸引廣大學生積極參加體育鍛煉，從四年級開始，教師針對一部分身體素質較好，有一定運動特長的學生進行選拔，成立校體育藝術社團代表隊。制定訓練計劃，指定專人負責，進行科學指導，嚴格管理，堅持長期訓練。令人振奮的是校隊在縣舉行的比賽中榮獲女子籃球比賽獲得全縣第五名、男子籃球第七名，新安縣藝術節樂器演奏二等獎、舞蹈比賽一等獎、新安縣全民運動會田徑第四名、新安縣全民運動會獲體育道德風尚獎、新安縣門球賽第二名、第八名、新安縣音樂教育特色學校、石寺鎮教育均衡縣建立先進單位、石寺鎮綜合考核先進單位。資訊獲得縣局獎，體育攝影比賽獲得3個市級二等獎。繪畫獲得3個縣級二等獎。華盃賽獲得三等獎4個，二等獎1個，一等獎1個，教師許婷獲得輔導一等獎。計算機比賽10日進行，預計也將取得優異成績。
堅持開展小樂器訓練活動，舉辦了第11屆藝術節。成功迎接洛陽市均衡教育督查，小樂隊的表演得到市領導的稱讚。承接縣均衡檔案現場會，承接了洛陽市依法治校工作檢查，承接了洛陽市師德師風建設檢查，承接了全國安全教育大檢查，河南省安全檢查，承接了洛陽市安保現場會視察。
雖然我校一年來在體育教學工作中取得了一定的成績，但同上級的要求相比還有眾多不足，如學校沒有明顯的體育辦學特色、器材部分陳舊、沒有專職體育教師等等。今後，我們將尊重客觀事實，加大投入，因地制宜開展各項體育教學活動，深入貫徹《國家學生體質健康標準》，積極開創我校體育工作新局面。
體育系統安全隱患自查報告6
為了深入貫徹落實國務院頒發的《學校體育工作條例》，及地區教委的關於開展學校體育工作與提高學生體質健康的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校自檢自查情況報告如下：
一、統一思想，形成共識，全面加強學校體育建設。
體育教育是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。
1、提高認識，加強領導。
我校雖人只有一位專人體育老師，可我們從領導開始，動員全體老師，在制定學期計劃時，都把體育工作列為重中之重，並有明確的內容和要求，還在教師會議上學習，提高全體教師對體育工作改革的認識。我校還成立體育教育工作領導小組，由校長擔任組長，教導助理具體負責工作，做到專項管理，專人負責，規範體育工作。
2、齊抓共管，健章立制。
為了使體育教育開展的紮實有效，我們一來這幾年校內施工階段，二來本來就是山溝裡的一所鄉村小學，條件不是很好，即沒有體育器材室更沒有體操房，但是學校還制定了相應的常規體育管理制度，還制定出有利於學校體育教育改革創新的管理制度，如《學生健康和體質評價與班主任崗位制度》，《廣播操、眼保健操評比制度》。將體育、衛生教師、班主任統一納入體育專項考評管理中，統一評比成績，統一實施評定考核。
二、增加投入，創造條件，創設良好的體育環境。
一年來，學校不斷加強對體育設施的建設，在原有160米土質操場的基礎上擴修了土質跑道，今年在上級的重視下配置2副新籃球架。羽毛球，乒乓球檯4張……，學校另外還有單槓、爬杆等，體育基礎設施較好，給學生創設了良好的體育環境。
三、深化改革，陽光體育，營造快樂的體育氛圍。
體育改革創新的唯一宗旨，就是以增強學生體質為主，就是要營造寓教於樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍。
1、體育器械讓學生快樂起來。
我們把現有的固定體育器械進行定期改造和維修，充分利用上這些體育器材所能發揮的作用。強調每個學生人手一件隨身攜帶的小體育活動器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學生隨時隨處都可以健身，保證學生每天一小時體育活動時間。學校還不斷添置一些體育器材，每學期都有所投資，還落實體育器材管理員一名並做好記錄。
2、課堂教學讓學生身心愉悅。
學校嚴格執行地區教委印發的《關於進一步加強學校體育工作的若干意見》，在課表上落實“三課兩操兩活動”，並嚴格要求專課專用，不許占課，教導處隨機抽查。
每星期三節體育課是快樂體育的主渠道。以轉變觀念，實施“快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。體育專任老師深入鑽研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點，使學生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷最佳化課堂教學。
兩活動是這學期體育改革的大舉措，我校在班級數不多，體育老師師資不足的前提下，安排了一節由體育老師集體安排，班主任老師負責管理的全校性大活動課，內容主要有學新的鍋莊舞形式的課間操，佇列訓練等。還有一節體育活動課大多由其他老師執教，活動內容、活動器材由體育組安排提供。體育組設計一系列活動內容，製成表格，並設計一個大轉盤，只要學生轉動大轉盤，指標轉向什麼內容，該班級就開展此項活動。此舉措既激發學生興趣，又減少了非體育老師上活動課的後顧之憂。還有在開學初教導處安排一名體育教師上了一節體育活動示範課，讓非體育老師對活動課有更多地認識。
3、陽光體育運動讓學生喜聞樂見。
(1)創設寬鬆、和諧的興趣活動氛圍。我校組建籃球、乒乓、短繩等體育興趣活動小組，主要以培養學生體育運動的興趣，增強學生體質為主要宗旨，喜歡體育運動的學生都能參加。
(2)隨時隨地開展小型競賽活動。5月份學校開展了以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育月活動，活動器材以自制為主，每週六下午體育大聯賽，專案有短跑，花樣跳橡筋、跳繩、接力(利用廢舊物自制高蹺)。每年學校還召開一次運動會，邀請學生家長參加，讓家長關心孩子的體質，支援學校體育工作。透過以上體育競賽，使學生不斷增強體質，不斷產生競爭意識，培養了學生的進取精神。
四、存在問題與對策
一年來我校(包括各教學點)注重體育常規工作方面的管理並做到有效落實，體育工作得到有效發展，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂於參與的體育專案。並能根據特色制定出抓普及——出特色的學校體育發展規劃。
同時學校在體育硬體添置方面還存在資金緊張的困擾，體育師資配備方面也不足，有待今後不斷補充與完善。