物流實驗思想總結
物流實驗思想總結
下面是小編整理的物流實驗思想總結，希望對您有幫助，上公文站，發現學習。
物流實驗思想總結一
一、實驗目的及要求
(一)實驗目的
1.瞭解計算機化人員素質測評過程中各流程的模擬;
2.理解系統試卷管理模組的功能並掌握相關的操作方法;
3.理解系統測試端模組的功能並掌握相關的操作方法;
4.理解系統檔案管理模組的功能並掌握相關的操作方法;
5.理解系統統計分析模組的功能並掌握相關的操作方法。
(二)實驗要求
1.瀏覽所有人員測評系統的所有管理專案與功能。並將其記錄到實驗結果中;
2.完成各人員測評系統管-理-員應進行的操作，並記錄到實驗結果中;
3.用方框圖或表格表示出人員素質流程的流程圖，記入實驗結果;
4.實驗完成後，回答實驗思考題。
二、實驗裝置及軟體
(一)實驗裝置
伺服器和PC機組成NT網路
(二)軟體環境
伺服器採用Microsioft Windows98/2000/XP等任何一個Windows作業系統;
學生客戶端採用Windows系統並正確安裝和設定相關的管理模組和測試模組;
華瑞人員素質測評系統。
三、實驗內容
人員素質測評流程 :由系統管-理-員透過試卷管理模組選擇相關測驗並生成測試帳號，稽核後傳送給測試組織者(主試);主試列印測試帳號列表，然後傳送給被測者; 被測者使用主試提供的測試賬號和密碼，透過測試端登陸系統，輸入個人基本資訊並確認提交後，進入測評介面完成該帳號下所包含的所有測驗;被測者測試結束後，系統管-理-員透過檔案管理程式登陸伺服器，檢視集體或個人成績，並可將指定被測者的單個測驗個人報告進行列印，或將指定測驗的集體資料打印出來進行分析和儲存，整個人員素質測評流程基本完成，如有必要還可進行個人報告分析與修訂，集體資料統計分析等。
四、實驗步驟
1.學生登陸
使用主試提供的測試帳號，透過測試端輸入帳號密碼並確認提交，經伺服器驗證通過後進入個人資訊登陸介面，等候主試的宣佈標準化指導語。
2.添加個人資訊。
個人資訊是管-理-員識別和管理候選人的重要依據，請務必認真填寫。
3.進行測驗練習
提交個人基本資訊後進入測試介面，對第一次參加測評的候選人而言，往往需要先熟悉測評系統，必要的練習測驗可幫助被測者緩解和調節緊張情緒，熟悉和掌握系統的操作方法，在測試的過程中請按照主試的統一指導來進行相關操作。
4.進行正式答題
完成測驗聯絡併成功提交答案後，系統自動跳轉回到等待介面，如無其他事務，被測者可直接點選等待介面中的“繼續”按鈕，進入下一套測驗的答題，如此迴圈，直至系統等待介面上提示“所有測驗已完成，謝謝”，即可關閉測試端，結束測評。
5.檔案管理
檔案管理主要分為個人基本資訊管理、個人報告管理和集體資料管理兩大部分，在個人報告管理時，我們按照測驗名稱進行分類，比如說分為16PF、基本潛能等等。(詳細操作方法見《華瑞人員素質測評系統》操作說明書)
五、實驗結果
1.記錄系統的所有管理專案與功能。
2.用框圖或表格的形式表示出人員素質流程的流程圖。
六、實驗思考題
1.在人員素質測評流程中分別要用到哪些管理模組?這些模組的主要功能是什麼?
2.簡述每個測評流程節點的業務操作過程。
3.使用人員素質測評系統進行人員測評與管理與傳統的人員選拔方式有何不同。
物流實驗思想總結二
20xx年十一月一日在交通運輸學院實驗大樓309機房，我們參觀並做了物流資訊系統實驗。總體來說，這次實驗做得還算成功的，效果很不錯。因為這次實驗設計得很有趣味性，在做的過程中，我們不僅學到了知識，瞭解了物流的有關程式及其操作步驟，同時也讓我們在愉快做實驗的同時思考採取不同措施對利潤的影響，很有意義。總的來說，這次做的是兩個實驗，一個是關於物流決策的模擬，另外一個是運輸組織的模擬。現在分別對這兩個實驗的具體操作步驟加以說明，並談談自己的感受。
一、 物流決策模擬實驗
首先說明這兩個實驗都是由中海2000物流教學系列軟體實現的，在這裡我便不對該軟體進行介紹了，我主要談談它的操作步驟。該實驗是由六部分構成的，事先由人為設計好，輸入一定的資料，透過每一個環節的操作，到最後就會得到相應的利潤影象和盈虧狀況，自己透過更改相應的資料或者讓計算機隨機生成相應的資料，便會得到不同的利潤，自己的方案還可以同其他的人競爭，很有意思。
1.挑選方式。挑選時配送流程中最關鍵的功能之一，訂單挑選對資源提出了最高要求，是各種倉庫最具客戶敏感性的的部分。因此在該步驟中，倉庫需要佈置合適的人員才能使倉庫的效率最高同時又能降低成本開支。在該步驟中，實驗者可以自己建立，但要輸入一定範圍的實驗背景和一定的服務值，成本和初始收益，然後就可以進入實驗。實驗是分週期進行的，在一定的週期內，改變服務水平會得到不同的收益。透過反覆地改變服務水平，我們可以得到結論，提高服務水平可以提高收益，但是更多的增加了成本，雖然知名度提升了，但是成本的增加幅度更大，從而使的收益提升的幅度變小了。
2.服務水平。服務水平是企業的一種經營模式，對於不同的.企業有不同的戰略模式。比如一些資產豐厚的企業，它的戰略模式可能就是以服務為主導的，在對客戶的服務上有了很大的提升，打出了自己的知名度和品牌，為自己遠期佔有大份額市場奠定了基礎，是一種遠期的戰略計劃。但是透過分析，這對近期的利益獲得花費的代價是很大的。由於提高服務水平可以提高收益，但是更多的增加了成本，雖然知名度提升了，但是成本的增加幅度更大，從而使的收益提升的幅度變小了。故對於企業來講應該採取綜合措施才是好辦法。
3.安全庫存。這也是很重要的步驟，任何企業都必須保證物品的安全。這對綜合管理物品提出了更高的要求。只有保證了物品的安全和完整，才能對客戶更好地服務，故物品的安全是一切活動的必要條件。
4.扭虧為盈。在這個環節中，如果玩家得到的利潤是負的或者自己獲得的利潤並不是自己理想中的利潤時，玩家可以採取一定的措施來使自己扭虧為盈，當然自己所獲得利潤不可能無限的大。比如提高服務水平，降低運輸成本和採購成本，提高出售價格等措施均可以使自己的利潤得到改善，但是我們應加以綜合考慮，不能只顧其中的一項或者某項，應該多者兼顧，注重系統性。
5.物流競爭。該環節中的競爭包括兩個部分：
一是合作性競爭。
二是非合作性競爭。前者主要針對的是個人或者是單個的企業，這種競爭模式是把自己當做一個系統，把別人當做一個系統，競爭的是任一個系統的功能，功能強大的顧名思義就是勝利者，即獲得的利潤大。這種競爭考查的是自己系統內部元素的協調性和相互關聯絡，各個元素協調的好的競爭力就很有優勢。後者針對的是多個企業或者個人，與前者所不同的是，這種模式是把幾個企業當成一個完整的系統，不僅要把構成企業各要素的關係協調好，而且企業之間的合作也要合理的調整，才能獲得更多的利潤。
6.客戶關係。客戶關係從一個側面可以反映出客戶對自己產品的滿意程度以及喜好程度，同時也是市場佔有率和服務水平的具體體現。客戶關係維持得好，自己的產品越有競爭力，企業的發展潛力就會越大，自己潛在的價值就會個大，是一種無形的能提升自己利潤的價值。
二、 運輸組織模擬實驗
在這部分實驗中，要明白運營組織的基本方針。首先在基本資料欄裡建立填寫相關的資料資訊。完成相應的訂單、品項、數目及上下游點數分析，並進行相關物性與裝置特性分析。在完成了進貨資料處理與分析之後，商家要對訂單進行處理。將原有業務訪客抄單方式，應用手機方式或者其他方式將訂單資訊傳回公司，部分較大的客戶點，則配合匯入系統。以掌握訂單實時處理效率，避免重複的輸入錯誤。在經過一系列的步驟之後，完成了買家訂單的處理和落實，相應的，在賣家方就會生成一張關於訂單的報表，賣家根據該報表的資訊進行實時的發貨。透過這一系列的步驟，實現了運輸組織的模擬，從而達到了實驗的目的。
透過將近三個小時的物流資訊系統的模擬實驗，我學到了不少的東西。瞭解並熟悉了物流是怎樣執行的，對物流操作有了一定的認識。從另外一個角度加深了我對物流規劃這門課程的認識，為我更好地學習這門課程提供了強有力的幫助。同時也開闊了我的視野，激發了我對物流各要素相互影響關係的思考，鍛鍊了我的思維，提高了我的邏輯思維能力，對我今後的學習和工作很有幫助。