小學教師年度個人思想工作總結範文(精選4篇)

小學教師年度個人思想工作總結範文(精選4篇)

  光陰似箭,歲月無痕,一段時間的工作已經結束了,回顧堅強走過的這段時間,取得的成績實則來之不易,需要認真地為此寫一份工作總結。那麼問題來了,工作總結應該怎麼寫?下面是小編整理的小學教師年度個人思想工作總結範文,希望對大家有所幫助。

  小學教師年度個人思想工作總結1

  我是一名極其普通的小學教師,今年擔任著三年級一班的科學、體育學科及其三所小學的電腦。工作中,有苦有甜,均能淡然處之。我重點從以下五個方面嚴格要求自己,促使自己進步。

  一、忠誠黨的教育事業。

  在工作中,處處維護黨的利益。熱愛黨,熱愛教育,更熱愛學生。學生是祖國的希望,是未來四化建設的*人。為了祖國的發展與強盛,我要把對教育的熱忱滲入生命,與教書育人融為一體。

  二、服從領導分配。

  工作中,領導分配的實際工作,儘自己的努力,克服困難去完成。不找主觀理由,不埋怨工作環境,實實在在,誠信做人。做為一名教職員工,就應該為學校教育的發展著想,拋棄私心雜念,全心全意為教育服務。

  三、鑽研教材,堅持學習。

  工作之餘,刻苦鑽研教材,瞭解學生的情況。對學生因材施教,分層輔導。教學中能夠及時總結教學經驗,用以指導今後的教學活動。利用課餘時間,堅持自學,努力提高自己的文化素質和修養。在學習上,永遠不知道滿足,孜孜不倦,爭取做一名新時代合格的人民教師。

  四、團結同志,樂於助人。

  在學校中,我們單位一共有9位教職員工,就像生活在一個溫暖的大家庭裡。我能夠與每一位老師友好相處,互相幫助。有的同事遇到困難時,我會盡自己的努力去幫助他們,不求報酬,不記名利,只求問心無愧。我們學校中,有一些中年教師由於年齡大,接觸新鮮事物較少,所以在利用微機打字,以及學說普通話時,遇到困惑時,我總是熱情而耐心地幫助他們。

  五、教書育人,做學生的良師益友。

  在教學中,我深深的明白自己肩上擔負的責任,不僅要教學生學習,而且要教學生學會做人。我也是剛剛從學生時期走過來,知道每一個學生都渴望老師能重視他們的價值,能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的,在教學中,能從學生的角度去思考問題,幫助學生糾正學習和思想上的問題,促使他們健康成長。

  我下定決心,要在今後的教學工作中,處處以標準嚴格要求自己,做學生的“表率”,真正做到“學高為師,身正為範”。

  小學教師年度個人思想工作總結2

  作為一名小學教師,我覺得這份工作肩負著的責任,自工作,我以勤懇、踏實的來對待我的工作,並學習,努力各的能力。現將幾個月的工作總結如下:

  一、治思想

  我參加學習培訓,參加政治學習,並學習筆記,的思想覺悟。學習新的教育理論,更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習,還學習了《小學科學課程標準》,書本中汲取營養,學習仔細體會新下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生,教師時時教書育人、言傳身教、為人師表,以的人格、去感染學生,努力使學生能我、喜歡我。

  二、在教育教學

  小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程,越來越受到各界的,學校也開始了,我深知肩上的擔子的性,並下決心以我微薄的力量來科學教育向前發展。我知道,要想教學質量,要課堂,教師要從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課後”這幾句精闢的話一直著我的教學思想,我要求,精心預設每一節課,儘量使教學工作。我是教學活動的:

  1、課前:課前要備好課,要好科學課上所需要的實驗材料,這對學生的探究和實驗非常,,我會提前好,儀器室沒材料,上好課,我就找材料或動手製作。鑽研教材,對教材的思想、概念,每節課的總能教材的結構,與難點,知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  2、學生的學習情況:我會在每節課堂上的情況,學生原知識技能的質量,的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識會有哪些,的措施。並考慮到學生的'個體差異,儘量因材施教,地對學生。

  3、教學方法:考慮教法,解決如何把新知識傳授給學生,而且,我教了兩個年級,學生的年齡和各年級的科學教學內容及培養方向不同,要不同的教學方法。,每個學生情況各不相同,要各班學生已知識和技能教學設計和輔導,包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

  4、課堂上的情況:組織好課堂教學,關注全體學生,調動學生的學習性,使學生能夠自覺地從學習上科學課,,激發學生的情感,使產生愉悅的心境,的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭,課堂提問面向全體學生,是實驗操作,要注意觀察每位學生,使每一位學生都到科學探究活動中,多鼓勵,多使用加到好處的評價性語言,使學生對科學產生濃厚的興趣,的學習性,從而自主探究,使科學課孩子們心目中一門有趣、的學科。

  5、熱愛學生:平等的對待每學生,讓都感受到老師的,的師生關係了學生的學習。

  6、 學習:聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,不懂就問,博採眾長,教學。

  三、科學活動,普及、注重。

  科普活動是科普教育的載體、活動就活力,小學生的特點,思想性、科學性、趣味性、實踐性、性,內容、多樣的科普教育活動。

  四、工作考勤:

  我熱愛的工作,自覺遵守學校規章制度,注重自身道德修養的,待人真誠和善,努力的師德形象。按時上下班,不遲到不早退,並運用的工作分內的工作。這學期地新課程,我地去外校聽科學交流課,多學習,以的教學。除了的教學工作之外,還學校分配的活動,協助其它老師學工作;有老師請假,也能夠服從學校安排,代課,批改作業,盡最大的努力把教育教學工作。平時能把工作情況、問題、向請示、彙報,並的鼓勵和。同事之間能顧全,服從安排,互相,互相幫助,互相溝通。

  五、學習。

  在緊張工作之餘,時刻覺得有被淘汰的緊迫感受,要為充充電,是一名小學的科學教師,在學生的心目中似乎懂得要更多,然而在教學過程中,對科學學科教學經驗,總覺得在各個的知識還欠缺,教學上時常遇到知識上的難點,書到用時方恨少,沒辦法,只能平時多看些雜書了,在頭腦中多儲備知識,面對學生的難題時,能夠坦然。

  總之,幾個月中,我在能力上,在教育教學上都的。 金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言生動,理論知識,教學經驗,組織教學能力還有待。在今後的工作中,我將更要求,努力工作,發揚優點,改正缺點,一名優秀的小學教師。我堅信:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。用的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。

  小學教師年度個人思想工作總結3

  站上教師的崗位,面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉換、理論與實踐之間的衝突,使的我不得不重新審視自己,在不斷修補自己的同時快速的適應並不斷的摸索學習。

  如今,已然不斷成長了起來。 思想上,堅決擁護中國共產黨的領導,積極參加學校的政治學習,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業,自覺遵守(教師法)中的法律法規,認真執行教育方針,努力探索教育教學規律,積極參加教研活動,服從分配,認真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業務水平。我作為一名小學教師,腳踏實地一步步的學習工作。在平時的教學工作中,不斷提高自己。

  課前認真鑽研教材,設計教案,並且利用網路、書籍以及各種資訊渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法,調動學生學習的積極性、主動性,活躍課堂氣氛,提高教學質量。並認真寫好教學計劃和班級工作計劃,認真學習教學大綱。 努力做到“教書”和“育人”,在教予知識的過程中對學生進行情感教育。在平時對待學生方面,對學生耐心指導,給予適當機會進行鼓勵。熱愛學生,關心學生學習以及生活,使學生德、智、體等全面發展。

  因此,作為一名小學教師,要想勝任教學,還必須具備班級與班級組織管理方面的知識,不但要掌握班級中學生整體上各方面的基本情況,也要了解每個學生各方面的具體情況,這樣才能在教學中選擇最恰當的教學策略進行教學。這也就需要更加努力的工作,更加積極參加素質教育的實踐,不斷的學習,不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!

  小學教師年度個人思想工作總結4

  時間如流水,一學年的教學工作已接近尾聲。這一年,既忙碌,又充實,在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了各方面的工作。現將本學年的工作做一個小結,藉以促進提高。

  一、思想工作方面

  本人思想端正,熱情努力,顧全大局,服從領導的工作安排,辦事認真負責。熱愛教育事業,能自覺遵守職業道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,並在各方面嚴格要求自己,認真學習,努力地提高自己。

  二、教育教學方面

  教育教學是我們教師工作的首要任務。今年下半年本人擔任二年級班主任及數學教學工作,同時兼帶一年級數學教學。備課量大,任務繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉換角色,轉換思路上兩節不同的數學課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加,並融會貫通。這對提高教學能力有很大的幫助!

  在班級管理中,我以培養學生自學能力為主,提高學生的素質為目標。想盡一切辦法挖掘學生學習的內動力,使每個學生的潛能都能夠得以釋放!透過教育,讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質量,使自己成為一個睿智和有品位的人!

  三、反思

  反思本學年來的工作,自己在工作中也存在著許多的不足。不足有以下幾點:

  1、思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。

  2、教研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。

  3、教學中有特色、有創意的東西還不夠多, 其他的有些工作也有待於精益求精,以後工作應更加兢兢業業。

  總之,過去的一年,我收穫了經驗,收穫了啟示,收穫了快樂。我將堅守這份寶貴而又永久的財富,並將以最大的熱情投入到今後的工作中去,回報那些曾經給予我無私幫助的人,不辜負學生家長和學校領導的期望。

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