大隊輔導員述職報告
大隊輔導員述職報告
在現在社會，報告對我們來說並不陌生，報告中提到的所有資訊應該是準確無誤的。你所見過的報告是什麼樣的呢？下面是小編整理的大隊輔導員述職報告，希望對大家有所幫助。
大隊輔導員述職報告 篇1
回顧我的工作總結，我想從以下三方面向大家彙報我的工作收穫。
一、抓好少先隊陣地建設
1、舉行新隊員入隊儀式。
每年，校園都有一批新同學光榮的加入中國少年先鋒隊組織，並且在六一兒童節這天舉行隆重的入隊儀式。每次入隊儀式前，校園都要邀請全國十佳少先隊輔導員退休教師顏廷潤為少先隊員們作報告，向孩子們介紹少先隊的發展史，少先隊組織的光榮與神聖。在莊嚴的隊歌聲中，四年級的少先隊員為新隊員佩戴紅領巾，讓他們理解少先隊的洗禮，為組織注入了新鮮的血液。
2、利用多種渠道開展少先隊工作。紅領巾廣播站是校園宣傳的文化陣地。在那裡，少先隊員們能夠聽到少先隊的召喚，瞭解少先隊的活動，校園動態，好人好事。我利用每週一國旗下講話的時間，教育全體少先隊員快樂學習，健康成長。校園還在校園校報《太陽花》上開闢少先隊專欄，結合黑板報、宣傳欄對學生進行宣傳教育，營造濃厚的氛圍。
二、開展豐富多彩的少先隊活動。
1、舉行師生同樂趣味運動會。今年趣味運動會已經是第五屆了。每一次舉行，形式與以前都有所不同，專案一次比一次精彩。學生比賽專案主要有：拔河比賽、運送乒乓球、投沙包、袋鼠跳、夾球跑、繞杆推球跑等。透過這些活動的開展，提高了孩子們的身體素質，培養了孩子們的參與潛力，增強了班級凝聚力。老師的比賽專案主要是接力跑、拔河等，老師的參與，在必須程度上減輕了工作壓力，有利於身心健康，以更加飽滿的熱情投入到教學中去。
2、歡慶六一文藝匯演。六一是全體少先隊員的節日。這一天，全體少先隊員們為全體師生獻上精心準備的節目。透過孩子們自編自演的舞蹈、相聲、詩歌朗誦的節目表演，增強了孩子們的自信心，從中體驗到參與的快樂。
3、開展經典誦讀、寫字比賽活動。
校園全力打造書香校園、墨香校園建設。為了建立“書香校園”，成立了工作小組，發動全校師生，開展了“書香班級”、“書香家庭”系列活動。利用班級圖書角，校園圖書室的資源，讓同學們自由借閱，利用晨讀、午誦、暮醒時間讓同學們閱讀課外書籍，背誦經典名篇、古詩佳句。為了確保活動的實效性，校園舉行了班級故事大王演講比賽，親子共讀等活動。這些活動的開展，湧現出了一大批故事大王、書香家庭。校園的經典閱讀活動也受到了社會各界的關注，泰安電視臺對此專門做過報道。活動的開展也取得了一些可喜的成績，近兩年我校少先隊員參加的縣共青團組織的一系列活動中都取得了佳績，前不久，於營同學參節的縣少工委舉辦的詩歌背誦比賽中獲得了一等獎。校園取得的成績也受到了上級部門的表彰，去年被共青團山東省委、山東省關心下一代工作委員會等四部門評為山東省三項活動先進單位。
為了落實校園“讀好書、寫好字、好習慣、好人生”的教學理念。本學年狠抓學生書寫。每月進行一次鉛筆字、鋼筆字書寫比賽，評選出優秀選手，作品裝裱後在校園走廊內展覽。此次活動的開展，學生的書寫水平都有了明顯提高，校園正在為建設墨香校園繼續努力。
4、感恩教育行動
為了培養學生尊老的優秀品質，校園大隊部開展了“溫暖行動”，每年三月給鎮養老院送去才藝表演，把笑聲送給孤寡老人。利用課外活動時間，組織學生義務清掃街道。透過這種形式來教育我們的隊員要做雷鋒式的好少年。
李晨陽是我校四年級一班的一名小學生，身患骨癌晚期，擴散至全身，只得理解截肢手術。現已休學在家。在活動期間，我利用國旗下講話的機會，向全校少先隊員發出倡議，為李晨陽捐款獻愛心。此次捐款，少先隊員們十分用心主動，也得到了家長的支援，有的拿來了儲蓄罐裡積攢的錢，有的拿來的自己的壓歲錢。此次活動，共籌集善款三千餘元。帶著全體師生的一片愛心，我們校園把錢送到了李晨陽家。同學們也受到了要懂得關心弱小的教育，讓他們幼小的心靈播撒下了愛的種子。
結合重大節日，如重陽節、三八婦女節對學生進行感恩教育。號召他們，感恩父母，孝敬老人，弘揚尊老愛老的傳統美德。
三、努力打造少先隊特色
1、開設興趣小組
為了讓孩子們減輕學習壓力，在校園中找到快樂。校園成立了武術、象棋、剪紙、泥塑、根雕、繪畫等十二個興趣小組。各個小組制定了詳細的訓練計劃，選派學有所長的教師擔任輔導員。一段時間的努力，各個小組都有自己的特色。
2、班級文化建設。要求各中隊根據班級特點，設計自己的班級文化。每個班級構成了自己的班級文化。校園在xx年12月被市教育局評為特色鮮明校園。
以愛育愛，我深信，只要心中充滿愛，我們的少先隊工作就必須會更好。最後，願我市的少先隊工作不斷邁上新臺階！願各位領導、輔導員朋友在這個金色的夏季：綠*緒，好事多多！
大隊輔導員述職報告 篇2
一年來，本人在做好一年級數學以及五年級科學教學工作的同時，力求做好學校少先大隊輔導員工作，始終把少先隊工作看作一項事業，認真學習，努力工作，進取為學校工作獻計獻策。經過一年的努力，在學校領導的正確領導下，在各位教師們的支援配合下，不斷加強和深化少先隊自身建設，充分發揮少先隊組織進取、開拓、自立、創新的作用，在實踐中不斷摸索前行，開創少先隊工作的新局面，下頭就一年來的主要工作作簡單的回顧：
一、抓好常規，做到務實求真
每週升旗儀式是少先隊的常規工作之一，經過國旗下講話，提高了學生的認識，對學生進行思想上的洗禮，讓學生在生活中、學習上能夠嚴格的要求自我，每週護旗手的推選，不僅僅是對優秀學生或提高學生的表揚，又為其他學生找到了學習的榜樣，自身得到提高。每學期寒暑假作業評選頒獎，讓隊員們在假期中的實踐活動得到了肯定，也激勵了學生更好地開展社會實踐活動。每年一年級新生入隊都十分規範，利用10月13日建隊日和六一兒童節分別對新生舉行了入隊儀式，讓他們體驗到了繫上紅領巾的喜悅與自豪。
二、完善制度，加強隊幹培訓
在平時不少教師會尊稱我為“領導”，可在我心裡卻更多地把自我看作一個學校的“服務者”。
為了讓學校的班級禮貌檢查更加規範，每個月都集中了全體少先隊監督崗進行培訓，使得“監督崗”在檢查時更為公正、公平。加強對大隊委學生幹部的培訓，使他們參與學校的大型活動，進取訓練禮儀隊，廣播員，訓練護旗手完成每週的升旗任務，學生自我管理自我，體現出少先隊員的自主性。利用合格校建設契機，對大隊部活動室進行了小小的裝飾，使得大隊部活動室更加規範。
三、開展活動，大膽進取創新
少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長的茁壯。
一年當中，少先隊大隊部利用好每一個節日，精心策劃每一個活動，經過周密安排，嚴緊落實，各項活動都開展得較有成效。以我校參加市實驗小學的驗收和市現代化驗收為契機，在我校開展“一聲問好，兩個輕”競賽活動，讓學生懂得了互敬互愛，經過消防安全演習與禮貌小乘客的評選，讓學生懂得安全的重要性；吃垃圾食品一票否決，學生懂得了如何辨別安全健康食品，學生的身體健康也得到了保障；校運會，組織一次別開生面的開幕式，國旗隊、鼓號隊、綵球隊、彩旗隊，一個個氣勢生動的小方塊，讓隊員們感到了學校的提高與活力。大隊部還經過開學典禮、六一節、教師節、國慶節等重要節日和慶典日舉行相關大型活動，班級也舉行了相應的班級活動，學生在活動中得到得到了體驗，得到了鍛鍊，得到了提高。
四、不足和來年打算
在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處，主要從三個方面加以改善。
1、升旗儀式，在時間控制、升旗手動作規範，護旗手著裝、演講者訓練等方面加強訓練。讓升旗儀式真正成為學校德育工作主陣地，學校特色新視窗。
2、少先隊監督崗訓練，上學期由於本人在音樂教學方面投入較多，分散了精力，少先隊監督崗沒能及時訓練，產生的問題沒有得到及時的反饋和處理。
3、“一聲問好，兩個輕”的推廣，得到了學生的進取擁護，在未來的日子裡，將不斷完善，讓“一聲問好，兩個輕”真正促進學生學習習慣和行為習慣的養成。
五、工作感言四句話
1、認真做好每一件小事；
2、主動進取去組織各種活動；
3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切能夠團結的力量開展好工作。
4、把工作當作是歡樂的享受和進取的挑戰。
回顧本學期的工作，我付出了很多，也收穫了很多。一年來不但讓我體味到了在學校內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的歡樂與感動。在今後的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校新局面。
大隊輔導員述職報告 篇3
尊敬的領導、老師們：
大家晚上好，我是x系20x級輔導員x。
輔導員隊伍是高校學生管理工作的主力軍，是學生思想政治工作的引導者，在推動學院發展中，發揮著不可替代的作用。20xx年9月份，按學院有關輔導員聘任要求，我有幸被選入這支年輕而有活力的隊伍，從事我係的學生管理工作。擔任輔導員以來，透過學生工作處組織的各屆輔導員培訓班的學習，我深深地認識到輔導員工作的重要性和責任，也看到了學院自上而下對輔導員隊伍建設的決心和期望。也使我明白了應該如何做好一名高校輔導員。
為了不斷探索學生管理工作中的規律，更好地做好輔導員工作，現將本人擔任我係20x級學生輔導員工作做一個總結，向各位領導和同仁做如下彙報：
一、管理制度化培養學生良好習慣
自20x級學生進校以來，我自始至終做到了以下五點：
一是每週一次例會雷打不動。即每週的星期天晚上7點20x級全體學生必須到生物樓20x3教室集中開例會。例會的主要內容有;清點到校人數，小結上一週的工作，佈置安排下一週的工作，傳達上級、學院、繫有關精神，學習有關檔案，表揚好人好事及有所進步的學生，集體討論當前班上突出的問題和制訂解決這些問題的措施和辦法等。
二是每天晚上20x點半清查學生就寢情況，對此時還未到寢的學生一一進行登記，並及時查明他們的去向。所以我的學生都已經養成了良好的習慣，每天晚上必須按時就寢，因此兩年來，我的學生還未出現過夜不歸寢的情況，也從未出現過連續幾天未到校的現象。
三是每個學期結束，都要給每一位學生家長寄出一封告家長信，向各位家長介紹他們孩子在學校本學期的學習和表現情況，並請求家長協助我們一起教育好孩子。很多家長在收到信後都積極反饋、回信，介紹了學生的情況和對我們的工作提出寶貴意見。由於我每個學期都給學生家長去了信，促進了我與家長的聯絡，現在很多學生家長在學期中間主動與我聯絡和溝通，為我做好學生工作發揮起到了至關重要的作用。
四是將班風、學風建設作為重點來抓，緊緊圍繞班風、學風建設這一主題來開展活動，促進班風、學風的形成。如建立“黨員示範寢室”、“團員示範寢室”;開展“以好幫差，帶動全體”的一幫一學習活動;召開全年級優秀學生表彰大會、學習經驗交流大會;進行優秀讀書筆記展;班級之間上課考勤、到課率比賽等。這些活動的開展大大激發了學生的學習熱情，增強了學生學習的自覺性。現在一個互相鼓勵、互相促進，比、學、趕、幫，積極進取的良好班風和學風正在我們各班形成。
五是學費收取是所有輔導員都感到棘手的一項工作，因為它要求我們既要落實黨和國家的相關政策，確保每一位到校學生能安心學習，又要保證完成學校佈置的收費任務。對於大多數學生來說，都能
積極交納學費，但總有少數學生總是以這樣或那樣的原因不交或緩交。面對這部分學生，一方面我召開專門會議宣傳中央、省教育部門和我院有關學費收取的精神和規定，另一方面到他們中間去進行深入細緻的瞭解，在取得第一手資料後，再根據不同情況區別對待。對那些家長已給足了學費和生活費，而學生自己想留下花銷或想以此為資本透過做小生意等途徑賺錢的學生，勸說並督促他們及時交納學費，不得拖欠;對那些家庭比較困難或因某些原因一時拿不出足夠學費的學生，我要求他們與家長協商，訂出一個分期交納學費的計劃;對那些家庭確有困難，目前無法交納學費的學生，我主動與學校、家庭聯絡，透過學校綠色通道、國家助學貸款、國家獎學金、助學金的方式來解決。總之，做到了每一個在校的學生都能安心學習，又較好地完成了學校交給的學費收取任務。到目前為止我所帶班級學費上繳率達98%以上。
以上這五項工作自20x級學生進校來從未間斷過，所以我的學生都已經養成了良好的學習、生活習慣，形成了優良班風、學風;也正因為如此，我所帶的20x級學生有60%以上參加了專升本學習，並且有望在畢業時既可取得專科畢業證，又可獲得本科文憑。
二、加強學生幹部培養充分發揮他們的工作積極性
如何培養學生幹部，提高他們工作的積極性，充分發揮他們在學生管理中的作用，我認為這是一個輔導員做好學生管理工作的前提和基礎。因此我在學生管理中特別注重學生幹部的培養，在這方面我是這樣做的：第一，每一個學生幹部的產生都要經過嚴格的程式：即每個學生幹部先要在班上參加競選演講，然後由同學們投票表決，最後輔導員稽核，報系部備案。透過這樣的方式選出來的幹部一般來說能力、責任心都比較強，綜合素質較高;第二、加強學生幹部的理論學習，努力提高他們的政治、思想素質。學生幹部選出之後，我首先組織他們學習有關政治理論知識(如科學發展觀等)、教育部制訂的高校學生管理有關規定及我院學生管理實施細則，提升他們的理論水平和思想認識;第三、嚴格要求學生幹部。既然是幹部，我就要求他們必須是遵守紀律的模範，是學習上帶頭人，是同學們的榜樣，他們的一言一行都要以當代大學生的行為規範為標準，要求普通學生做到的，幹部必須首先做到，只有幹部做好了，其他同學才會做好;第四、放心大膽使用幹部。我在學生管理中，很多事都讓學生幹部獨立去做，放心讓他們去做，即使他們做得不好甚至做錯了，我不是一味地去批評他們，更不是去指責他們，而是耐心地去引導他們，幫助他們分析做得不好或做錯了的原因，與他們一起探討解決的辦法和措施。正因如此，20x級學生幹部隊伍迅速成長，這些幹部不僅敢管、能管，而且還會管，他們都能獨擋一面做好自己份內工作，為協助我做好輔導員工作發揮了很重要的作用。例如每天晚上的宿舍清查，如果全靠我一人去查，一是做不好，二是做不來，因為我管理的230多個學生分住在四棟樓35個寢室，僅把這些寢室跑到位至少也得一個小時以上，更談不上登記或做其他的事。這件事讓學生幹部去做，不到一刻鐘就做完了，而且做的非常好，不僅登記得清清楚楚，而且對那些未按時到寢學生的去向也查得一清二楚，並及時提醒了這些學生，要求他們立刻歸寢。
三、關心學生用愛溫暖學生的心
輔導員在生活上給予學生無微不至的關懷，用母親般的愛呵護他們，學生就會感受到學校這個大家庭的溫馨。我在學生管理中特別關注學生的身心健康，把他們當自己的孩子一樣對待。
20x級新生入校軍訓期間，x班的x學生，急性腸炎深夜1點鐘左右發病，我剛睡下，就接到她同宿舍同學的電話，我二話不說，第一時間趕到12棟女生宿舍將她送往市中心醫院進行急救，在醫院像守護自己女兒一樣一直守到早上8點多鐘，醫師說她沒事了，我才放下心來。去年上學期我係x班的x同學因從上床摔下來，被打破了的玻璃杯將手臂肌腱割傷。我知道後，立即將他送往醫院救治，手術後;我又及時與保險公司聯絡，為理賠提供足夠的證據。此後，我經常到他宿舍去看望他，瞭解傷情，還送去營養品，讓他感受到母親般的關愛。又如;x班的x學生，她患有先天性血小板少的疾病，身體素質極差，身體各部位只要稍微碰一下就會於血受傷。去年4月份在去上課的途中，一不小心摔倒了，整個臉部腫脹青紫，左腳也摔斷了，我掏錢急忙把她送到市中心醫院救治。由於她身體情況特殊，醫師建議臥床休息不得少於二個月，當我瞭解到她回家父母也無法照料她時，我毫不猶豫決定由我與同學們一起來照料她，我與同學們一起悉心照料她達兩個多月直至康復。該學生及其家長對我們感激不盡，並來信對我表示感謝。由於家庭貧困，直到她獲得助學金和
保險公司賠償後才將醫藥費還給我。對此由於我對學生像親人，學生對我也自然像親人一樣，她們親切地稱我為王媽媽。目前我所帶的236名學生中有146名學生申請了國家助學貸款，家庭困難或比較困難的學生比例高達62%。如何能讓這部分學生安心學習?一方面我與他們交流、談心，要求他們振奮精神，克服自卑心理，做到經濟落後，思想不落後，學習不落後;另一方面積極為學生們尋找勤工儉學崗位，在不影響學習的前提下，利用雙休日或課餘時間，做一些力所能及的工作，透過自己辛勤勞動獲得一定報酬，以解決生活所需。兩年來經過我多方努力，先後近有20%的學生獲得了勤工助學崗位。這些學生在崗位上不僅工作努力，學習成績也很優秀，因為他們在透過工作減輕家庭負擔的同時，更重要的是在工作過程中懂得了學習的重要性，因此他們更加珍惜時間，更加珍惜學習機會。
國家為了讓貧困生能安心學習，每年都下發較大數額的獎學金和助學金。為了使國家的錢真正能發放到那些確實需要幫助的學生手中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”、“貧困生評審小組”，成員由各班主要幹部及部分學生組成，要求他們長期深入到學生當中去，瞭解每一位學生的生活狀況和家庭的狀況。在全面瞭解情況的基礎上，再經過初評、複評、公示等程式，保證了獎學金、助學金評定的“公平、公開、公正”的原則，做到了獎學金、助學金髮放後個個無意見，人人都高興。
四、瞭解學生洞其心對症下藥治其“病”
思想工作是輔導員的首要工作。只有走進學生，融入學生，經常和學生交流談心，把學生當作朋友，學生才能信任你，才能敞開心扉，我們才能有的放矢，給予正確引導。一個輔導員如果對自己學生的個性、特點不瞭解，是無法做好學生工作的，然而要了解一個學生往往不是件易事，要了解一個“不聽話”學生的內心就更難。為此我在與這些交心之前，常常先做了三個方面的準備工作。一是觀察該生的情況，二是向該生的父母瞭解，三是透過他的學生和朋友瞭解。有了這樣的準備後，與學生交心時，我才做到胸中有數，這樣才有可能更好地瞭解學生的內心，瞭解學生的“病根”。工作起來才會有的放矢。如x班的x學生剛到校時，經常不上課，不思學習，紀律渙散，常常打架鬧事。我透過對其父母、高中學生的瞭解，得知該生有較強的自尊心和組織能力(因在高中時就擔任了班幹部)，具有不服輸的性格，非常尊重父母等特點。因此，在他們班換選班幹部前，我針對性地對他說，我知道你現在消沉的原因是認為老天對你的不公，其實在我看來你是一個懦夫，當他聽到“懦夫”時，瞪起眼睛很不服氣似地看著我，我見他這樣子，又說，你不要不服氣，你現在不思進取，紀律渙散，實質是在逃避，沒有勇氣正視自己的不足，如果你不是懦夫，你們班班幹部換選時敢不敢參加。“這有什麼不敢的”!如果你真敢參加，那你就應該知道以後該怎麼做，只是我怕你沒有這大決心。他當即跟我說：老師，我現在跟你說任何話都沒用，你就看我以後吧。該生自此以後來了個180度的大轉變，自覺遵守紀律了，學習也認真了，在班幹部競選時還被學生們選為班級體育委員和紀律委員。他們班在他的帶領下無論是早操，還是上課，紀律都比以前要好得多，他本人還參加了自修本科學習。
又如：x班的x學生，來自北京，家長透過我x級的x
同學的家長了解到我對學生就像父母親人一樣關心、愛護，把一個不願意學習的小孩交給我。他到學校後，感到學校與他心中理想的大學存在較大的距離，更與北京的學校無法相比，剛入校時態度傲慢，十分叛逆，加上他家庭條件優越，因此在校園裡我行我素。為此，我針對性地給他講述他所熟悉的黃埔軍校，黃埔軍校當時學生睡的是通鋪，條件十分艱苦，照樣出了那麼多將軍。細心地講解、耐心的開導，終於讓他醒悟了，他也認識到學校的好壞並不重要，關鍵是自己的心態。現在他也參加了自修本科學習，積極參加各項公益活動和社會實踐，得到同學們和老師的好評;還有x班的x同學，剛進校時，不讀書、不上課、好玩，花錢如流水。我透過電話進行家庭走訪後，才知其家有企業，家庭條件非常好，父母對他沒什麼要求，只要到學校有人管管他就行，而他自己也沒有什麼人生目標，學習目的不明確，因此，他認為自己到學校只要不違紀違法就行。但同時我也發現該生有較強的自尊心，思維活躍。針對他的問題，與他進行了多次交心談心。我對他說;你家庭條件好，是你父母奮鬥的結果，而你現在這樣不思學習，不求上進，三年畢業後，你腹中空空，將如何面對日益激烈的競爭?你又將如何繼承和光大你家庭的事業?一席話，該生如夢方醒。現在該生不僅學習勤奮，表現較好，而且還參加了自修本科學習。現在他們都已經報名參加我係與湖北鄂豐農資有限公司暑期社會實踐活動。
學生的變化，學生的成長，是社會的要求，是家長的期待，也是我們輔導員工作的責任。x班的x同學，剛入校時情緒十分低落，不願意與他人交往，生活懶惰。我通過了解後，才知道該生在初、高中時成績都比較優秀，但高考失誤。究其原因是初二時母親不幸去逝，母親的去逝，對他打擊很大，現在他只有父親的嚴厲，沒有母親的慈愛，她更加思念母親，這種情緒影響到了高考心態，而導致高考失誤。瞭解到這一情況後，一方面在生活上我像母親一樣對他悉心照料，另一方面多次與他父親用電話溝通，同時我又以朋友的身份多次與他促膝談心，對他耐心開導，經過一段時間的努力，終於使他逐步從這個陰影中走出來了，心情開闊了，人也活躍了，生活有規律了，學習也認真了。當他父親得知兒子的這一變化時，感到無比歡心，親自給我寫來了一封長達4頁紙的感謝信。他父親用樸實的文字表達了難以言盡的感激之情。說實話，我比他的父親更為激動。因為學生的轉變就是我的心願，學生的成長就是我的幸福。
兩年來，在領導、同事們的關心、幫助下，透過學生自身的努力，我所管理的230多名學生中有一人榮獲“國家獎學金”、12人榮獲“國家勵志獎學金”、3人榮獲“省政府獎學金”、有2人被評為市級優秀志願者、1人被評為“院級模範團幹標兵”、先後有177人次榮獲“院級模範團幹”、“院級優秀團員”、院級“先進個人”等光榮稱號;三分之二以上的學生向黨組織遞交了入黨申請書，有34名學生光榮地加入了。
回顧過去幾學期的輔導員工作，我心中充滿了感激。我要感謝我的學生們，是他們讓我有了進行教育教學研究的生命土壤，是他們給予了我很多關於教育、關於人生、關於學習、關於生活的思考的火花，是他們讓我逐步建立了自信，讓我感受到在工作中不斷成長的快樂，讓我找到了人生的意義。我還要感謝學生工作處、系領導和同事們，是您們兢兢業業、認真負責的態度給了我無窮的力量，是您們每一次輔導員例會語重心長的囑託，讓我深深感受到輔導員工作的重要與偉大!我衷心地感謝這一切!我深知我的工作離學院、系領導對我的要求還差很遠，我一定將針對自己的不足，努力改進，爭取在今後的各項工作中更上一層樓!
大隊輔導員述職報告 篇4
各位領導、全體教師：
你們好！
此刻我將我校本年度少先隊工作情景作一個述職報告，請各位教師稽核。
一、首先，在基礎建設方面，我校有一間約36平方米的大隊部辦公室。
有一支能擔任日常隊務活動、升旗儀式及迎賓工作的10單元的鼓號隊。有一支能主持晨會、各類慶祝活動的主持人隊伍。有一支16人的國旗班隊伍，負責每週一至週五的常規升旗活動。我們的大隊板報每月都有一主題。
二、在常規工作方面，我校少先隊每學期都有工作計劃、總結，各類檔案、制度、資料、考評都能管理的較好。
我校的少先隊建隊率、入隊率、紅領巾、隊幹標誌佩帶率都達100﹪少先隊員能掌握基本的隊的知識和禮儀。大隊委每週有一次大隊會議，中隊委每月有一次中隊會議，基本上都是由隊幹自我組織、自我策劃，從中鍛鍊了隊乾的本事。
三、少先隊活動
少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長的茁壯。少先隊就是經過各種活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到提高。
1、九月份開學第一天，舉行了歡迎新生的開學典禮。為了使新同學能更快的熟悉新學校、適應新環境。我們讓四年級的全體學生做一回義工，帶領新生跨入成功大門，幫忙他們抄課表、認識學校，讓一年級的小同學感受到了大團體的溫暖，同時也鍛鍊了四年級同學學會關心、學會幫忙。
九月份的節日比較多，我精心組織每一次晨會活動，9月10日教師節，組織了少先隊員為教師獻詞活動，表達了同學們對教師的一片深情，9月17日，組織了“紀念九一八、勿忘國恥”紀念活動，9月24日介紹了中秋節來歷，開展“迎中秋、慶團圓”主題班隊會活動。
開學初，我們將各班假期活動回執單收回，瞭解同學們在假期參加社群活動的情景，並根據社群反饋的資訊，評選出假期活動進取份子，並推選兩名擔當榮譽升旗手，充分肯定同學們的活動。
9月份還佈置了年級的義工活動計劃，參與了市教育局經典誦讀活動，主持了一年級家長會活動。
2、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊58週年，我早已將這有意義的紀念活動列入工作日程，並提前作好各種籌備工作。開展一系列活動來慶祝這重大的歷史時刻：
⑴、少先隊大隊委競選活動：首先由各中隊推選出大隊委候選人，再經過晨會、廣播站、宣傳欄、學校宣傳海報讓同學們瞭解大隊委員的事蹟，再利用班會課全校收看大隊委競選錄像，進行全校投票，最終推選出15名大隊委員擔任大隊各項職務。
⑵、大隊委授牌儀式：在10月12日，中國少年先鋒隊成立58週年之際，大隊部舉行了大隊委的授牌儀式，由大隊輔導員教師宣佈名單，由徐書記、汪校長、李校長為大隊委佩帶大隊標誌，在儀式上還宣佈成立了六個中隊，使全校都成立中隊。
⑶、一年級新隊員入隊：由個人申請，中隊稽核，大隊批准，共有30名新同學在建隊日加入了少先隊組織。
⑷、少先隊隊報展示：為使同學們能更好了解少先隊的隊史，隊的知識，大隊部組織了四——六年級的隊報展示活動，經過大隊委評比，選出了一、二等獎，並在晨會上進行表彰。
10月27日是黃石港區組織的全區中小學運動會，我負責了四年級方陣隊，我和四年級的教師們一齊參與了訓練，每一天早上7點就來到學校訓練方陣，我還參加了教師廣播操隊伍和教師迎面跑的訓練。
我還組織了四至六年級100多名學生參加了區奧運知識競賽活動。
3、十一月份中心工作是參加湖北省德育年會展示活動，這次我們是把我校特色活動——義工活動進行展示。我們模擬了三個社群活動，選中了四年級學生參加活動。讓他們從“助老小隊”“禮貌勸誡小隊”“社群服務小隊”中模擬他們在社群開展的各項活動。我還準備了詳細的義工活動文字材料，參加檢查。
本月還有一箇中心工作，是開展學校文化標語徵集活動。我制訂了詳細的方案，利用晨會進行宣傳，製作了宣傳海報、宣傳欄，發放了各種表格。在收齊後，又反饋給年級組，先由班級評選，再由年級評選優秀標語上交德育處。
健全隊乾製度，競選了中隊委、小隊委，並認真培訓隊幹，開展少先隊常規檢查工作。
開展“帶標準紅領巾、敬標準隊禮、做禮貌市小學生”活動，由大隊長組織其他隊幹每一天檢查一個年級的帶紅領巾、佩帶隊標、禮貌行為情景。並及時彙總，及時評比，使學生養成良好的行為習慣。
成立少先隊隊務公開欄，將少先隊常規工作，通知，評比，表彰及時公佈在欄中，給隊幹一個及時瞭解工作的地方，也給其他少先隊員一個瞭解少先隊工作的一個視窗。
4、迎來了省家長學校的複評工作，我們利用兩個雙休日才完成了資料的準備，並順利經過檢查。同時還要著手準備德育課題檢查，區量質化檢查。
十二月份還是一個收尾的工作，我們將開展年度少先隊的各類優秀的評比，作為激勵學生學優秀的的方法。同時將學校標語進行最終評比，由中層領導和家長委員會稽核，出一本有特色的學校文化標語手冊，展現我校風采。
同時隊幹繼續進行檢查學生行為習慣，由中隊委收齊，大隊委總分，並進行評比。
同時還要開始佈置假期活動安排，聯絡社群做好慰問活動的準備。
四、打算和不足
當然這半年還存在著一些問題，如：①對少先隊工作缺乏系統研究，深度不夠，工作顯得較為被動。②組織各項活動，準備工作未做到位，顯得有些倉促，和各位輔導員教師的交流也還不夠。
打算：⑴落實少先隊各項制度，如少先隊工作職責制度、資料歸檔制度、少先隊代表大會制度、“雛鷹爭章”制度、值日中隊制度，等等，使制度建設成為少先隊工作的科學“藍本”。
（2）加強隊乾的管理與培養，定期召開隊幹部例會，提升隊幹部的綜合素質，使隊幹部建設成為少先隊工作的堅強“砥柱”。
（3）開展紮實有效的行為規範養成訓練，樹立市小學生禮貌的精神風貌，使行為規範訓練成為少先隊工作的堅實“基點”。
（4）追求資料豐滿，形式新穎、主題系列化的升旗儀式，使每週一的升旗儀式成為少先隊工作的靚麗“風景”。
（5）實施“歡樂大放送”（原紅領巾廣播），使紅領巾廣播臺成為少先隊工作的靈巧“口舌”。
（6）創立大隊和中隊（班級）版面，做到美化，教育化，特色化。大隊部有體現隊部文化的專輯櫥窗；班級有一塊主題鮮明的“板報天地”，使各類版面成為少先隊工作的文化“視窗”。
（7）依託中隊建設，創立一個特色中隊，搞一個品牌活動，使歡樂中隊建設成為少先隊工作的展示“樣板”。
大隊輔導員述職報告 篇5
一年來，本人在做好xxx年級教學工作的同時，力求做好學校少先大隊輔導員工作，始終把少先隊工作看作一項事業，認真學習，努力工作，用心為學校工作獻計獻策.在生活中克服困難，堅持工作，認真聽取老師們的意見和推薦，提高工作質量.
透過一年的努力，在各位老師們的支援配合下，充分發揮少先隊組織用心、開拓、自立、創新的作用，不斷加強和深化少先隊自身建設，在實踐中不斷提高自身的覺悟，開創了少先隊工作的新局面，取得了較好的成績.下面就一年來的主要工作作簡單的回顧:
一、在常規工作方面
我校少先隊每學期都有工作計劃、總結，各類檔案、制度、資料、考評都能管理的較好。我校的少先隊建隊率、入隊率、紅領巾、隊幹標誌佩帶率都達100﹪少先隊員能掌握基本的隊的知識和禮儀.大隊委每週有一次大隊會議，中隊委每月有一次中隊會議，基本上都是由隊幹自己組織、自己策劃，從中鍛鍊了隊乾的潛力.
二、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設.
1、加強輔導員的隊伍建設.輔導員自身的素質，具有舉足輕重的作用.要規範學生的行為，首先要規範自己的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質.因此我校積級引導中隊輔導員參加各級各類學習培訓，並透過中隊會、班隊會互幫互學，努力為中隊輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件.
2、加強少先隊陣地建設，重新改組了紅領巾廣播站，每一天中午都有一個播音專欄，以此來宣傳日常行為規範教育、誠信教育、禮貌禮儀教育、學會感恩教育等活動，促進學生和諧健康成長.
3、透過舉辦故事大王、朗讀比賽，選舉產生了新的播音員.並在實際工作中指導朗誦技巧，提高播音員素質，及廣播實際效應、指導播音員重新佈置了廣播室.
5、重新調整成立了學校紅領巾禮貌督導隊.進一步做好培訓工作，充分調動隊員當好值日隊員的用心性，輪班講清講明值日的要求，反饋禮貌督導隊的檢查狀況，讓紅領巾執勤隊的工作更細緻.
6、升旗儀式更加規範有序.
(1)為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，每學期初，大隊部根據學校的活動以及每週的節日等狀況，安排好每週國旗下演講的人員，選取好國旗下講話的資料，每週一之前，做好督促提醒工作.
(2)升旗手做好二級培訓.開學前一週，大隊部要求高年段班級各選出六名光榮的升旗手，並做好相關的培訓工作，使各升旗手都能明確旗手的職責，瞭解升旗的一般要領.並且做好輪值表.要求升旗手按輪值表升(降)好旗.
三、強化隊員思想品德教育，培養良好禮貌禮儀習慣.
1、小學生求知慾旺盛、可塑性大、模仿性強、是構成良好行為和品德的最佳時期.為保證養成教育的實效性，做到以下兩點:一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《小學生日常行為規範》、《學生在校一日常規》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，透過集會紅領巾廣播室及時表揚好人好事、批評不良現象，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評資料中.今年，兩操、清潔衛生、佩帶隊標誌、打架罵人等專案被納入了“流動紅旗”評比.還透過家長會，讓家長了解學生在學校時的常規要求，用心配合學校共同抓好養成教育.
2、根據少年兒童的年齡特點，透過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中.利用教師節、國慶節、少先隊建隊日、重陽節、元旦等有利契機，透過舉行隊活動，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，在學生中深入開展愛國主義教育，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向.
3、大力開展小學生安全教育，抵制不良風氣對學生身心的侵害，鼓勵並組織學生用心參加有好處的社會實踐活動，不做危險遊戲，不讓閒雜人員進入校園，自覺遵守交通，珍愛生命，並且舉行平安校園安全知識競賽等，增強學生的安全意識.到了清明節，指導少先隊組織、帶領學生打掃烈士墓，進行革命傳統教育;充分利用綜合實踐活動，讓學生了解家鄉的變化，感受改革開放帶來的巨大變化，培養學生從小關心國家大事熱愛祖國、熱愛家鄉的思想感情.
四、少先隊活動
少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長的茁壯.少先隊就是透過各種活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到提高.
1、九月份開學第一天，舉行了歡迎新生的開學典禮，精心組織每一次晨會活動，9月10日教師節，組織了少先隊員為老師獻詞活動，表達了同學們對老師的一片深情，並在中秋節來臨之際，開展“迎中秋、慶團圓”主題班隊會活動.
2、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊日，我早已將這有好處的紀念活動列入工作日程，並提前作好各種籌備工作.開展一系列活動來慶祝這重大的歷史時刻
⑴、少先隊大隊委競選活動:首先由各中隊推選出大隊委候選人，再透過晨會、廣播站、宣傳欄、校園宣傳海報讓同學們瞭解大隊委員的事蹟，再利用班會課全校收看大隊委競選錄像，進行全校投票，最後推選出11名大隊委員擔任大隊各項職務.
⑵、一年級新隊員入隊:由個人申請，中隊稽核，大隊批准，共有80名新同學在建隊日加入了少先隊組織.
⑷、為切實加強少先隊工作，規範學生禮儀，進一步增強少先隊組織的號召力、凝聚力，增強少先隊員的光榮感和使命感，根據中心小學檢閱要求，於20xx年11月進行隊章、佩帶紅領巾、隊標誌，隊禮、隊儀、佇列展示，評出一、二、三等若干名，並在會上進行表彰.
3、為促進學生行為規範的內化，切實加強學生禮貌禮儀教育，按照中心小學的有關要求，我校開展禮貌之星的評比活動，每週評出禮儀之星、進步之星、禮貌之星、學習之星、閱讀之星若干名.
4、為使學生更好地瞭解雷鋒精神，踐行雷鋒精神，於20xx年3月初，我校將學雷鋒活動與學生閱讀及實際行動結合起來，在課堂上透過閱讀、網上了解雷鋒事蹟，透過關注身邊的環境來傳承雷鋒精神.
5、為加強對學生的法制教育，提高青少年學生的法律意識和自我防範意識，營造禮貌守紀的和諧校園，20xx年3月31日下午，我校邀請綜治副校長蘇成東到校作法制教育專題講座.
五、不足和來年打算
在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處:
1、努力完善紅領巾廣播站的建設，播音員素質不強.其中有小部分播音員態度不夠端正經幾次批評指正仍未見有明顯的改變，因此，新學期要繼續做好小播音員的選拔和培訓.
2、“紅旗班級”評比還要繼續堅持，併力求使評比更具有操作性，可比性和公平性.
3、繼續開展“雛鷹爭章達標”活動並努力使此項活動活動化，制度化.
回顧本學期的工作，我付出了很多，也收穫了很多.一年來不但讓我體味到了在校園內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感動.在今後的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校新局面.
大隊輔導員述職報告 篇6
尊敬的各位領導、老師你們好：
本學期，本人在擔任四年級二班班主任、語文教學工作和全校八個班微機教學工作的同時兼任少先隊大隊輔導員，在工作上勤勤懇懇，兢兢業業，刻苦鑽研，今年五月份獲得了即墨市心理健康優質課一等獎。為了更好地接受大家的幫助和監督，在此我把一年來履行崗位職責的有關情況向大家作一下簡要的彙報。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
(一)、抓好少先隊的基礎建設
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件，定期召開班主任工作會。
2、加強少先隊陣地建設，重新改組了紅領巾廣播站，每天中午都有一個播音專欄，並且落實到班級。星期一安全小衛士【四年級】，目的是增強學生的安全意識，懂得基本的安全知識。星期二是快樂一族(心理健康專欄)【五⑴班】亦在活躍學生思維，放鬆學生心情。星期三是佳作欣賞【六⑴班】，激發學生的寫作興趣，培養學生的寫作習慣，提高學生的寫作水平。星期四是科海拾貝【五⑵班】培養學生熱愛科學的情感，豐富學生的科技知識。星期五是書香閣【六⑵班】。課間操時間為新聞袋袋褲和每週一歌欄目大力宣傳各班的好人好事。
2、成立了小記者站，並且在慰問敬老院等實踐活動中培訓指導。
3、透過舉辦朗讀比賽，選舉產生了新的播音員。並在實際工作中指導朗誦技巧，提高播音員素質，及廣播實際效應。指導播音員重新佈置了廣播室。
4、在班主任的推薦下成立了小編輯隊。
5、重新調整成立了學校紅領巾執勤隊的組織。進一步做好培訓工作，充分調動隊員當好值日隊員的積極性，輪班講清講明值日的要求，反饋紅領巾執勤隊的檢查情況，讓紅領巾執勤隊的工作更細緻。
6、升旗儀式更加規範有序。
(1)為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，學期初，大隊部根據學校的活動以及每週的節日等情況，安排好每週國旗下演講的人員，選擇好國旗下講話的內容，每週一之前，做好督促提醒工作。
(2)升旗手做好二級培訓。開學前一週，大隊部要求高年段班級各選出六名光榮的升旗手，並做好相關的培訓工作，使各升旗手都能明確旗手的責任，瞭解升旗的一般要領。並且做好輪值表。要求升旗手按輪值表升(降)好旗。
7、利用校園廣播等手段，宣傳報道各班的班級文化建設情況。
(二) 、完善各項制度
制定了廣播室條例，小記者管理條例，小編輯工作守則，法制教育制度， 廉潔教育制度，文明禮儀教育制度，隊幹部培訓制度等。
二、以“爭章達標”為主要載體，開展雛鷹爭章活動。
在爭章活動中表現特別突出的學生評為“金色陽光少年”，所有達標的學生評為“文明之星”。並把所有達標學生的照片張榜表揚。
三、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知慾旺盛、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。因此注重了狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《小學生日常行為規範》、《學生在校一日常規》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，透過集會紅領巾廣播新聞袋袋褲欄目及時表揚好人好事、批評不良現象，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。今年，兩操、清潔衛生、佩帶隊標誌、打架罵人等專案被納入了“文明班”評比。還透過家長會，讓家長了解學生在學校時的常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
2。根據少年兒童的年齡特點，透過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日、重陽節、元旦等有利契機，透過舉行隊活動，國旗下的講話，新隊員入隊儀式，迎新年聯歡會等形式生動的活動，在學生中深入開展愛國主義教育，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3。透過國旗下的講話、班會課等形式對隊員作法制、安全教育。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使學生學法、知法、懂法、守法、用法。
4、加強學生良好習慣的養成教育，如：文明禮貌、不吃零食。特別是學生吃零食的壞習慣由來已久，家長意見大，成了老大難，始終無法解決。本學期，在本校老師們的共同努力下，不斷強化，要求嚴厲，終於使學生改掉了這個壞習慣，也得到了家長的認可。
(三)積極組織學生參加有益的活動
“教師節”組織學生為全體教師“獻真情，送溫暖”，利用廣播大力宣揚尊師重教。“重陽節”組織全體五六年段同學帶了許多蘋果，橘子，雞(鴨)蛋，衣服等慰問到福利院慰問孤寡老人和孤兒，對孩子們進行了一次尊老愛幼的美德教育。“建隊日”舉行了題為“紅領巾，我為你自豪”的新隊員入隊儀式。壯大了少先隊隊伍。根據上級安排，認真組織三到六年級學生觀看電影，並寫好觀後感。定期佈置主題校刊和班刊。本學期共出了題為：慶元旦，慶祝國慶節，慶祝教師節，安全記心上，廉潔教育等專題板報。 組織各年段單班級開展了形式多樣的主題中隊會。六(1)班的主題“奧運在我心” ，五(1)班的主題“學會感恩”，三(1)班的主題 “巧手運動會”，二(1)班的主題 “感恩父母”。各班師生都非常重視主題中隊會，作了充分的準備，取得了很好的效果。
二 、不足和來年打算
俗話說：金無足赤，人無完人。工作中尚有諸多不足之處，還請大家多多批評指正。
1、努力完善紅領巾廣播站的建設，播音員素質不強。其中有小部分播音員態度不夠端正經幾次批評指正仍未見有明顯的改變，因此，新學期要繼續做好小播音員的選拔和培訓，新聞袋袋褲欄目廣播稿件還需要豐富。
2、努力爭取改善期臺升旗條件，使得升旗活動更加規範。
3、爭取訓練一支鼓號隊。
4、小記者站的工作還要加強，要大力培養小記者，與報社加強聯絡，爭取發表更多學生作品，擴大外宣，提升我校知名度。
5、“文明班”評比還要繼續堅持。評比量化細則有待出臺。使評比更具有操作性，可比性和公平性。
6、繼續開展“雛鷹爭章達標”活動 並努力使此項活動活動化，制度化。
7、心理健康活動和建設還需多學習，實踐摸索。
大隊輔導員述職報告 篇7
各位領導，各位老師：
大家好！
本學期我擔任六年級二班的語文教學和少先隊大隊輔導員。現就本學期工作總結如下：
一、認真做好教學工作，努力爭取雙率達標
本學期來，我能堅持“教學六認真”原則，認真備課，深入鑽研教材，認真上好每一節課，在教學過程中能慢慢尋找並形成自己的教學風格。課堂教學方法不斷變化，學生的學習方式也有比較大的變化。在期末考試中學生取得了滿意的成績。教學之餘我認真做好教科研工作，平時多閱讀理論書籍，以提高自己的科研水平。認真向師傅學習，向同行請教，爭取在科研方面有所突破。我的論文《在生活中習作，在習作中生活》獲“行知杯”二等獎，《習作評價，圍繞學生的成長》發表《江蘇科技報》，參加市書法比賽獲二等獎。
二、少先隊工作盡心盡責，努力開創新局面
本學期，我校少先隊在團市委、市局、市少工委、學校行政部門的領導下，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，堅持以德育為先，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，以培養合格建設者和接班人為主要目標，堅持一手抓基礎建設，一手抓實踐活動，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，拓寬隊員的活動領域，將少先隊工作向縱深發展，開創了學校少先隊工作的新局面，全面推進我校的素質教育和思想道德建設。一學期來，在全體師生的共同努力下，少先隊工作取得了滿意的成績。
1、加強組織建設，增強組織活力。少先隊按時組織新隊員入隊，大、中小隊組織建設健全，按時召開少代會，商討少先隊工作。少先隊建立了小社團，培養和發展隊員的個性特長。良週中隊，開展了豐富多彩的“紅領巾在飛揚”活動，讓紅領巾充滿活力。
2、重視隊伍建設，提高管理水平。少先隊組織抓好輔導員的培訓工作，進一步完善了《班主任工作制度》，促進輔導員的專業化、職業化。少先隊大隊幹部民主選舉、定期輪流任職，定期組織小幹部集中培訓，提高小幹部的工作水平和管理能力。
3、強化陣地建設，凸現體驗活動。加強紅領巾廣播站、小星星電視臺、紅領巾板報等陣地建設，完善紅領巾值日崗制度，提高工作效率。建立愛國主義教育基地、紅領巾勞動實踐基地、科技活動基地、心理健康輔導陣地、社群活動基地等，並開展了形式多樣的有趣活動。
4、深化活動建設，打造科技特色。少先隊利用國慶節、重陽節等節日契機，深入開展“紅領巾心向黨”主題教育活動、‘“四好少年’獎章我來爭”、“三好少年”評選活動、“三生”教育、“三尊”教育等活動。
5、加強教育科研，宣傳德育工作。本學期，組織中隊輔導員學習《灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情》並圍繞“新時期少年兒童愛國情感教育”進行研究，進行探討。
6、本學期，各項檢查一次有一次，打掃衛生一回又一回，排放車輛一輛又一輛，加班一天又一天，做好報道宣傳，圓滿完成各項工作。
一路奔波，一路收穫。九月份，我被評為“泰州市優秀輔導員”，這個成績的取得離不開各位老師的支援，在此表示感謝。
當然，工作中還有許多不足之處，敬請各位批評指正。
大隊輔導員述職報告 篇8
本學期是我擔任大隊輔導員的第一學期。初出茅廬的我，接任這樣一個職位很茫然，完全無從下手。辛得學校各級領導和前任大隊輔導員的大力支援下，完成了本學期的輔導員工作。作為一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大，涉及面之廣：班隊管理及建設，新隊員的發展，清潔衛生管理，行為習慣等。這學期以來，我校少先隊工作在上級領導的支援下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績，但我也深刻認識到自身的不足：管理經驗不豐富，執行能力不強，組織力度不夠，性格不夠沉穩等一些列缺點。現將本學期大隊部的具體工作總結如下：
一、加強組織、陣地建設，實施少先隊現代化工程。
1.我校大隊部常規活動、陣地建設常抓不懈，每天的紅領巾五項常規、紅領巾監督崗值勤活動，週一的升旗儀式，每月的大隊幹部例會等從不間斷和停辦。持之以恆、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。
2.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
3.加強少先隊陣地建設。加強少先隊基層組織建設，認真做好新隊員的入隊工作，努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階。
4.精心佈置宣傳陣地，櫥窗、班報等力求主題突出，圖文並茂。
二、開展豐富多彩的少先隊活動，體驗活動真精彩。
學校還應利用重大紀念日，慶典等每月都要組織規模較大的活動，透過這些大型活動，能擴大學校的社會影響，收到較好的社會效益，形成學校、社會、家庭的教育合力。例如：
1、學雷鋒精神展青春風采講故事比賽
2、學雷鋒精神展青春風采歌詠比賽
3、校園吉尼斯
4、共青團成立90週年現場繪畫比賽
5、做一個有道德的人徵文比賽6、慈善一日捐7、雅言溢滿校園經典浸潤人生詩歌朗誦
三、增強安全意識，建立平安校園
“安全第一”是我校師生的共同口號。本學年我校將進一步做好宣傳工作，杜絕學校中存在的安全隱患。及時與家長溝通，大力向社會宣傳食品衛生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，聘請校外有關人士開展專題講座，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保校園一方水土的安寧。
四、存在的不足及打算：
加強輔導員的思想認識，經常組織輔導員培訓學習，強化教師的言行舉止，讓教師的一言一行都起到表率的作用。加強少先隊科研，探討新形勢下少先隊工作的針對性、時效性、實效性。建立我校少先隊社團活動，將之精品化、創新化。回顧本學期的工作，我付出了很多，也收穫了很多。一年來不但讓我體味到了在校園內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感動。在今後的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校新局面。
大隊輔導員述職報告 篇9
本學期是我擔任大隊輔導員的第一學期。初出茅廬的我，接任這樣一個職位很茫然，完全無從下手。辛得學校各級領導和前任大隊輔導員的大力支援下，完成了本學期的輔導員工作。作為一名少先隊輔導員，我深感肩上職責之重大，涉及面之廣：班隊管理及建設，新隊員的發展，清潔衛生管理，行為習慣等。這學期以來，我校少先隊工作在上級領導的支援下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，充分發揮少先隊組織用心、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績，但我也深刻認識到自身的不足：管理經驗不豐富，執行潛力不強，組織力度不夠，性格不夠沉穩等一些列缺點。現將本學期大隊部的具體工作總結如下：
一、加強組織、陣地建設，實施少先隊現代化工程。
1。我校大隊部常規活動、陣地建設常抓不懈，每一天的紅領巾五項常規、紅領巾監督崗值勤活動，週一的升旗儀式，每月的大隊幹部例會等從不間斷和停辦。持之以恆、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。
2。加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
3。加強少先隊陣地建設。加強少先隊基層組織建設，認真做好新隊員的入隊工作，努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階。
4。精心佈置宣傳陣地，櫥窗、班報等力求主題突出，圖文並茂。
二、開展豐富多彩的少先隊活動，體驗活動真精彩。
學校還應利用重大紀念日，慶典等每月都要組織規模較大的活動，透過這些大型活動，能擴大學校的社會影響，收到較好的社會效益，構成學校、社會、家庭的教育合力。例如：
1、學雷鋒精神展青春風采講故事比賽
2、學雷鋒精神展青春風采歌詠比賽
3、校園吉尼斯
4、共青團成立90週年現場繪畫比賽
5、做一個有道德的人徵文比賽
6、慈善一日捐
7、雅言溢滿校園經典浸潤人生詩歌朗誦
三、增強安全意識，建立平安校園
“安全第一”是我校師生的共同口號。本學年我校將進一步做好宣傳工作，杜絕學校中存在的安全隱患。及時與家長溝通，大力向社會宣傳食品衛生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，聘請校外有關人士開展專題講座，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保校園一方水土的安寧。
四、存在的不足及打算：
加強輔導員的思想認識，經常組織輔導員培訓學習，強化教師的言行舉止，讓教師的一言一行都起到表率的作用。加強少先隊科研，探討新形勢下少先隊工作的針對性、時效性、實效性。建立我校少先隊社團活動，將之精品化、創新化。回顧本學期的工作，我付出了很多，也收穫了很多。一年來不但讓我體味到了在校園內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感動。在今後的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校新局面。
大隊輔導員述職報告 篇10
一年來，本人在做好三年級六個班音樂教學工作的同時，力求做好學校少先大隊輔導員工作，始終把少先隊工作看作一項事業，認真學習，努力工作，積極為學校工作獻計獻策。透過一年的努力，在學校領導的正確領導下，在各位老師們的支援配合下，不斷加強和深化少先隊自身建設，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，在實踐中不斷摸索前行，開創少先隊工作的新局面，下面就一年來的主要工作作簡單的回顧：
一、抓好常規，做到務實求真
每週升旗儀式是少先隊的常規工作之一，透過國旗下講話，提高了學生的認識，對學生進行思想上的洗禮，讓學生在生活中、學習上能夠嚴格的要求自己，每週護旗手的推選，不僅是對優秀學生或進步學生的表揚，又為其他學生找到了學習的榜樣，自身得到提高。每學期寒暑假作業評選頒獎，讓隊員們在假期中的實踐活動得到了肯定，也激勵了學生更好地開展社會實踐活動。每年一年級新生入隊都非常規範，利用10月13日建隊日和六一兒童節分別對新生舉行了入隊儀式，讓他們體驗到了繫上紅領巾的喜悅與自豪。每年三月舉行的手拉手活動和九月舉行的金秋助學活動，合二為一，減少了老師和學生的負擔，愛心箱中學生拾得的錢幣和所募集的款項對彭帥希望小學和醴陵石亭中心小學進行了資助，透過這些愛心活動，傳承了“一方有難，八方支援”的中華民族的傳統美德。
二、完善制度，加強隊幹培訓
在平時不少老師會尊稱我為“領導”，可在我心裡卻更多地把自己看作一個學校的“服務者”。
透過早上的小紅帽會議給隊員們灌輸這個服務者的理念，讓隊員們也成為學校的服務者。為了讓學校的班級文明檢查更加規範，每個月都集中了全體小紅帽進行培訓，使得“小紅帽”們在檢查時更為公正、公平。為了加強多寶閣的管理，每個月對72個圖書管理員展開了培訓，並透過獎勵的方式激發他們的工作熱情，使得多寶閣近3000本圖書得到及時的管理，成為學校特色視窗。加強對大隊委學生幹部的培訓，使他們參與學校的大型活動，積極訓練禮儀隊，廣播員，訓練護旗手完成每週的升旗任務，學生自己管理自己，體現出少先隊員的自主性。利用合格校建設契機，對大隊部活動室進行了小小的裝飾，使得大隊部活動室更加規範。
三、開展活動，大膽積極創新
少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長的茁壯。
一年當中，少先隊大隊部利用好每一個節日，精心策劃每一個活動，透過周密
安排，嚴緊落實，各項活動都開展得較有成效。在上學期，組織的市級三好學生評選，就是透過班級初選，學校教師和學生集中投票的方式產生；八達幣的試驗推行與獎品兌換，正在找尋一條適合八達小學發展之道；安全教育常抓不懈，透過消防安全演習與文明小乘客的評選，讓學生懂得安全的重要性；吃垃圾食品一票否決，學生懂得了如何辨別安全健康食品，學生的身體健康也得到了保障；校運會，組織一次別開生面的開幕式，國旗隊、鼓號隊、綵球隊、彩旗隊，一個個氣勢生動的小方塊，讓隊員們感到了學校的進步與活力。大隊部還透過開學典禮、六一節、教師節、國慶節等重要節日和慶典日舉行相關大型活動，班級也舉行了相應的班級活動，學生在活動中得到得到了體驗，得到了鍛鍊，得到了提高。
四、推行閱讀、打造書香校園
為了營造學校書香氛圍，大隊部對多寶閣進行全新改版升級，使得多寶閣更加美觀漂亮，多寶閣也漸漸成為了學生讀書的地方。不定期地對班級讀書成長牆展開了評比工作，使得學校處處都散發出濃濃的書香。大隊部每月評選出一批“閱讀明星”，並對他們的照片就行展示，在集會上公開表揚獎勵，大大提高了學生讀書的積極性。四月份，舉行了讀書節的啟動儀式，讓全體師生認識到讀書的重要性，透過各類活動，掀起了八達校園讀書的熱情，學校也在20xx年被評為株洲市書香校園。
五、不足和來年打算
在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處，主要從三個方面加以改進。
1、升旗儀式，在時間控制、升旗手動作規範，護旗手著裝、演講者訓練等方面加強訓練。讓升旗儀式真正成為學校德育工作主陣地，學校特色新視窗。
2、小紅帽訓練，上學期由於本人在音樂教學方面投入較多，分散了精力，小紅帽沒能及時訓練，產生的問題沒有得到及時的反饋和處理。
3、八達幣的推廣，八達幣試驗推行以來，得到了學生的積極擁護，在未來的日子裡，將不斷完善，讓八達幣真正促進學生學習習慣和行為習慣的養成，成為學生快樂的嚮往。
六、工作感言四句話
1、認真做好每一件小事；
2、主動積極去組織各種活動；
3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切可以團結的力量開展好工作。
4、把工作當作是快樂的享受和積極的挑戰。
回顧本學期的工作，我付出了很多，也收穫了很多。一年來不但讓我體味到了在校園內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感動。在今後的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校新局面。
大隊輔導員述職報告 篇11
一年來，本人在做好六年(2)數學教學工作的同時，力求做好學校少先大隊輔導員工作，始終把少先隊工作看作一項事業，認真學習，努力工作，用心為學校工作獻計獻策。在生活中克服困難，堅持工作，認真聽取老師們的意見和推薦，提高工作質量。
透過一年的努力，在各位老師們的支援配合下，充分發揮少先隊組織用心、開拓、自立、創新的作用，不斷加強和深化少先隊自身建設，在實踐中不斷提高自身的覺悟，開創了少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。下面就一年來的主要工作作簡單的回顧：
一、加強常規管理力度，強化規範意識。
1、進一步抓好常規教育，完善制定各項規章評比制度，班隊活動專時專用。使學生構成良好的行為習慣、學習習慣、紀律觀念、道德觀念，利用每週一的國旗下講話、班隊會、宣傳板報等滲透常規教育。
2、加強大隊部的領導和建設，充分發揮學生幹部的作用，注重小幹部的培養和引領輻射作用。實行大隊幹部例會制度。堅持讓學生站好門崗，守好我們的校園。在學生“自我教育、自我管理、自我提高”的總體要求下，為學校的規範管理做出貢獻。
3、抓好每週一的晨會：每週一的晨會已成為全校師生的自覺行動，不管是颳風下雨天我們都在堅持。下雨天我們在教室進行，晴天在操場舉行，雖然學校前期在加固建修中，伴隨著刺耳的噪音，我們的老師和同學都能夠透過廣播傳達對五星紅旗的熱愛之情。本學期，透過對升旗手、主持人的訓練，每週一的升旗儀式不論會場紀律還是學生的演講水平都比上學期有了明顯進步。
4、繼續實施三項迴圈競賽。指導學生幹部嚴格按照學校要求做好每一天的檢查和記錄工作，實行扶助員的自主管理模式。不僅僅提高了學生的工作潛力和效率，還讓學生得到了很好的鍛鍊機會。
二、在常規工作方面，我校少先隊每學期都有工作計劃、總結，各類檔案、制度、資料、考評都能管理的較好。
我校的少先隊建隊率、入隊率、紅領巾、隊幹標誌佩帶率都達100﹪少先隊員能掌握基本的隊的知識和禮儀。大隊委每週有一次大隊會議，中隊委每月有一次中隊會議，基本上都是由隊幹自己組織、自己策劃，從中鍛鍊了隊乾的潛力。
三、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。輔導員自身的素質，具有舉足輕重的作用。要規範學生的行為，首先要規範自己的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質。因此我校積級引導中隊輔導員參加各級各類學習培訓，並透過中隊會、班隊會互幫互學，努力為中隊輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件。
2、加強少先隊陣地建設，重新改組了紅領巾廣播站，每一天中午都有一個播音專欄，以此來宣傳日常行為規範教育、誠信教育、禮貌禮儀教育、學會感恩教育等活動，促進學生和諧健康成長。
3、透過舉辦故事大王、朗讀比賽，選舉產生了新的播音員。並在實際工作中指導朗誦技巧，提高播音員素質，及廣播實際效應、指導播音員重新佈置了廣播室。
5、重新調整成立了學校紅領巾禮貌督導隊。進一步做好培訓工作，充分調動隊員當好值日隊員的用心性，輪班講清講明值日的要求，反饋禮貌督導隊的檢查狀況，讓紅領巾執勤隊的工作更細緻。
6、升旗儀式更加規範有序。
(1)為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，每學期初，大隊部根據學校的活動以及每週的節日等狀況，安排好每週國旗下演講的人員，選取好國旗下講話的資料，每週一之前，做好督促提醒工作。
(2)升旗手做好二級培訓。開學前一週，大隊部要求高年段班級各選出六名光榮的升旗手，並做好相關的培訓工作，使各升旗手都能明確旗手的職責，瞭解升旗的一般要領。並且做好輪值表。要求升旗手按輪值表升(降)好旗。
四、開展形式多樣的主題活動，讓學生在活動中受到教育
少先隊工作是學校德育工作的重要載體，是教育學生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發揮自己的特長，做團結、創新、合作的新一代是學校少先隊工作的根本出發點。結合實際，適時的、自發的組織各種教育活動，目的就在於使隊員們在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到提高。
1、每週一的群眾升旗，由各班學生輪流講國旗下講話。
2、結合實際，適時的開展教育活動。本學年，少先大隊部圍繞學校整體工作的安排，結合組織開展了相應的教育活動，如鄉村少年宮活動、誠信教育、陽光體育等一系列圍繞學生開展的活動，做到了有活動方案、活動過程、活動總結，活動簡報，紮實有效的開展了相關教育活動。
五、強化隊員思想品德教育，培養良好禮貌禮儀習慣。
1、小學生求知慾旺盛、可塑性大、模仿性強、是構成良好行為和品德的時期。為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《小學生日常行為規範》、《學生在校一日常規》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，透過集會紅領巾廣播室及時表揚好人好事、批評不良現象，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評資料中。今年，兩操、清潔衛生、佩帶隊標誌、打架罵人等專案被納入了“流動紅旗”評比。還透過家長會，讓家長了解學生在學校時的常規要求，用心配合學校共同抓好養成教育。
2、根據少年兒童的年齡特點，透過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日、重陽節、元旦等有利契機，透過舉行隊活動，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，在學生中深入開展愛國主義教育，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的`遠大志向。
3、大力開展小學生安全教育，抵制不良風氣對學生身心的侵害，鼓勵並組織學生用心參加有好處的社會實踐活動，不做危險遊戲，不讓閒雜人員進入校園，自覺遵守交通，珍愛生命，並且舉行平安校園安全知識競賽等，增強學生的安全意識。到了清明節，指導少先隊組織、帶領學生打掃烈士墓，進行革命傳統教育;充分利用綜合實踐活動，讓學生了解家鄉的變化，感受改革開放帶來的巨大變化，培養學生從小關心國家大事熱愛祖國、熱愛家鄉的思想感情。
六、少先隊活動
少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長的茁壯。少先隊就是透過各種活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到提高。
1、九月份開學第一天，舉行了歡迎新生的開學典禮，精心組織每一次晨會活動，9月10日教師節，組織了少先隊員為老師獻詞活動，表達了同學們對老師的一片深情，並在中秋節來臨之際，開展“迎中秋、慶團圓”主題班隊會活動。
2、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊日，我早已將這有好處的紀念活動列入工作日程，並提前作好各種籌備工作。開展一系列活動來慶祝這重大的歷史時刻
⑴、少先隊大隊委競選活動：首先由各中隊推選出大隊委候選人，再透過晨會、廣播站、宣傳欄、校園宣傳海報讓同學們瞭解大隊委員的事蹟，再利用班會課全校收看大隊委競選錄像，進行全校投票，最後推選出11名大隊委員擔任大隊各項職務。
⑵、一年級新隊員入隊：由個人申請，中隊稽核，大隊批准，共有80名新同學在建隊日加入了少先隊組織。
⑷、為切實加強少先隊工作，規範學生禮儀，進一步增強少先隊組織的號召力、凝聚力，增強少先隊員的光榮感和使命感，根據中心小學檢閱要求，於20xx年11月進行隊章、佩帶紅領巾、隊標誌，隊禮、隊儀、佇列展示，評出一、二、三等若干名，並在會上進行表彰。
3、為促進學生行為規範的內化，切實加強學生禮貌禮儀教育，按照中心小學的有關要求，我校開展禮貌之星的評比活動，每週評出禮儀之星、進步之星、禮貌之星、學習之星、閱讀之星若干名。
4、為使學生更好地瞭解雷鋒精神，踐行雷鋒精神，於xxxx年3月初，我校將學雷鋒活動與學生閱讀及實際行動結合起來，在課堂上透過閱讀、網上了解雷鋒事蹟，透過關注身邊的環境來傳承雷鋒精神。
5、為加強對學生的法制教育，提高青少年學生的法律意識和自我防範意識，營造禮貌守紀的和諧校園，xxxx年3月31日下午，我校邀請綜治副校長蘇成東到校作法制教育專題講座。
七、認真做好學校領導安排的其他工作
1、從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強了同學們的職責感。各班按照學校的安排舉行了“安全伴我行”主題班隊會，隊員們創辦了安全手抄報、黑板報、廣播了安全常識等，少先大隊部從不同層面、不同角度提醒了隊員們加強安全意識，提高自我保護潛力。
2、在新課改實施的過程中，我總是按照學校的要求，提前備好課，結合教材和自己的所學來進行教學工作，遇到不懂的問題就立即詢問同科教師，並認真聽他人的課，取長補短，來提高自己的教學質量。認真上好資訊科技課，搞好學校的裝置維護等。
八、不足和來年打算
在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處：
1、努力完善紅領巾廣播站的建設，播音員素質不強。其中有小部分播音員態度不夠端正經幾次批評指正仍未見有明顯的改變，因此，新學期要繼續做好小播音員的選拔和培訓。
2、“紅旗班級”評比還要繼續堅持，併力求使評比更具有操作性，可比性和公平性。
3、繼續開展“雛鷹爭章達標”活動並努力使此項活動活動化，制度化。
回顧本學期的工作，我付出了很多，也收穫了很多。一年來不但讓我體味到了在校園內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感動。在今後的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校新局面。大隊輔導員述職報告
在這段時間裡多少也積累了必須的經驗，但總的來說工作經驗還是不足。由於自己潛力有限，在開展活動過程中一心想把活動開展得更好，有時常會覺得心有餘而力不足，往往不能充分發揮活動的作用，以至於影響了學生活動的教育效果。從每一次的活動中及時、認真地總結經驗，對自己的發展還是有利的。再次感謝各位領導一向以來對我的幫忙，在今後的工作中，我將不會辜負領導的期望，爭取把新店小學的少先隊工作做得更好!
大隊輔導員述職報告 篇12
本學期是我擔任大隊輔導員的第一學期.初出茅廬的我，接任這樣一個職位很茫然，完全無從下手.辛得學校各級領導和前任大隊輔導員的大力支援下，完成了本學期的輔導員工作.作為一名少先隊輔導員，我深感肩上職責之重大，涉及面之廣:班隊管理及建設，新隊員的發展，清潔衛生管理，行為習慣等.這學期以來，我校少先隊工作在上級領導的支援下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，充分發揮少先隊組織用心、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績，但我也深刻認識到自身的不足:管理經驗不豐富，執行潛力不強，組織力度不夠，性格不夠沉穩等一些列缺點.現將本學期大隊部的具體工作總結如下:
一、加強組織、陣地建設，實施少先隊現代化工程.
1.我校大隊部常規活動、陣地建設常抓不懈，每一天的紅領巾五項常規、紅領巾監督崗值勤活動，週一的升旗儀式，每月的大隊幹部例會等從不間斷和停辦.持之以恆、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍.
2.加強輔導員的隊伍建設.我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件.定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平.
3.加強少先隊陣地建設.加強少先隊基層組織建設，認真做好新隊員的入隊工作，努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階.
4.精心佈置宣傳陣地，櫥窗、班報等力求主題突出，圖文並茂.
二、開展豐富多彩的少先隊活動，體驗活動真精彩.
學校還應利用重大紀念日，慶典等每月都要組織規模較大的活動，透過這些大型活動，能擴大學校的社會影響，收到較好的社會效益，構成學校、社會、家庭的教育合力.例如:1、學雷鋒精神展青春風采講故事比賽2、學雷鋒精神展青春風采歌詠比賽3、校園吉尼斯4、共青團成立90週年現場繪畫比賽5、做一個有道德的人徵文比賽6、慈善一日捐7、雅言溢滿校園經典浸潤人生詩歌朗誦
四、增強安全意識，建立平安校園
“安全第一”是我校師生的共同口號.本學年我校將進一步做好宣傳工作，杜絕學校中存在的安全隱患.及時與家長溝通，大力向社會宣傳食品衛生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，聘請校外有關人士開展專題講座，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保校園一方水土的安寧.
五、存在的不足及打算:
加強輔導員的思想認識，經常組織輔導員培訓學習，強化教師的言行舉止，讓教師的一言一行都起到表率的作用.加強少先隊科研，探討新形勢下少先隊工作的針對性、時效性、實效性.建立我校少先隊社團活動，將之精品化、創新化.回顧本學期的工作，我付出了很多，也收穫了很多.一年來不但讓我體味到了在校園內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感動.在今後的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校新局面.
大隊輔導員述職報告 篇13
我從事大隊輔導員工作已有4年多了，一路走來，始終把少先隊工作看作一項事業，認真學習，努力工作，積極為學校工作獻計獻策。在生活中克服困難，堅持工作，認真聽取老師們的意見和建議，提高工作質量。我感受到了付出的勞累、協作的快樂、收穫的甘甜，為了更好的開展工作，我現將近年來的少先隊工作情況作一個彙報。
一、在常規工作方面，我校少先隊每學期都有工作計劃、總結，各類檔案、制度、資料、考評都能管理的較好。
我校的少先隊建隊率、入隊率100%，少先隊員能掌握基本的隊的知識和禮儀。大隊委每週有一次大隊會議，中隊委每月有一次中隊會議，基本上都是由隊幹自己組織、自己策劃，從中鍛鍊了隊乾的能力。
二、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。輔導員自身的素質，具有舉足輕重的作用。要規範學生的行為，首先要規範自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。因此我校積級引導中隊輔導員參加各級各類學習培訓，並透過中隊會、班隊會互幫互學，努力為中隊輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件。
2、加強少先隊陣地建設，重新改組了紅領巾廣播站，每天中午都有一個播音專欄，以此來宣傳日常行為規範教育、誠信教育、文明禮儀教育、學會感恩教育等活動，促進學生和諧健康成長。
3、透過舉辦故事大王、朗讀比賽，選舉產生了新的播音員。並在實際工作中指導朗誦技巧，提高播音員素質，及廣播實際效應、指導播音員重新佈置了廣播室。
5、重新調整成立了學校紅領巾文明督導隊。進一步做好培訓工作，充分調動隊員當好值日隊員的積極性，輪班講清講明值日的要求，反饋文明督導隊的檢查情況，讓紅領巾執勤隊的工作更細緻。
6、升旗儀式更加規範有序。
（1）為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，每學期初，大隊部根據學校的活動以及每週的節日等情況，安排好每週國旗下演講的人員，選擇好國旗下講話的內容，每週一之前，做好督促提醒工作。
（2）升旗手做好二級培訓。開學前一週，大隊部要求高年級各選出四名光榮的升旗手，並做好相關的培訓工作，使各升旗手都能明確旗手的責任，瞭解升旗的一般要領。並且做好輪值表。要求升旗手按輪值表升(降)好旗。
三、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知慾旺盛、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《小學生日常行為規範》、《學生在校一日常規》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，透過集會紅領巾廣播室及時表揚好人好事、批評不良現象，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。今年，兩操、清潔衛生、佩帶隊標誌、打架罵人等專案被納入了“流動紅旗”評比。還透過家長會，讓家長了解學生在學校時的常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
2、根據少年兒童的年齡特點，透過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日、重陽節、元旦等有利契機，透過舉行隊活動，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，在學生中深入開展愛國主義教育，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、大力開展小學生安全教育，抵制不良風氣對學生身心的侵害，鼓勵並組織學生積極參加有意義的社會實踐活動，不做危險遊戲，不讓閒雜人員進入校園，自覺遵守交通，珍愛生命，並且舉行平安校園安全知識競賽等，增強學生的安全意識。到了清明節，進行革命傳統教育；充分利用綜合實踐活動，讓學生了解家鄉的變化，感受改革開放帶來的巨大變化，培養學生從小關心國家大事熱愛祖國、熱愛家鄉的思想感情。
四、少先隊活動
少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長的茁壯。少先隊就是透過各種活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到提高。近幾年來，我先後組織學生參加縣上的活動、比賽，並在各項活動以及比賽中獲得不錯的成績。除了參加縣上組織的活動之外，我校的少先隊活動也開展得如火如荼，每年兩次大型的全鄉型活動，上半年的“六一”慶祝活動，下半年舉行的運動會；同時結合上級的要求以及學校實際，開展了唱紅歌、讀經典、講故事、體操比賽、爭當四好少年等一系列主題教育。
五、不足和未來打算
在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處：
1、努力完善紅領巾廣播站的建設，播音員素質不強。其中有小部分播音員態度不夠端正經幾次批評指正仍未見有明顯的改變，因此，新學期要繼續做好小播音員的選拔和培訓。
2、“紅旗班級”評比還要繼續堅持，併力求使評比更具有操作性，可比性和公平性。
3、繼續開展“雛鷹爭章達標”活動並努力使此項活動活動化，制度化。
回顧本學期的工作，我付出了很多，也收穫了很多。一年來不但讓我體味到了在校園內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感動。在今後的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校新局面。
作為一名輔導員，我將繼續以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學生的價值、證明學校的價值。
大隊輔導員述職報告 篇14
20xx年我透過競聘上崗，成為了學校的少先隊總輔導員，我們順河中心小學歷來是一所少先隊工作相當活躍的學校，少先隊工作的基礎相當雄厚，如何在前任輔導員的基礎上使我校的少先隊工作再上一個臺階呢，這是我一向思考的一個問題，憑著多年來從事少先隊工作的經驗，我認識到，學校的少先隊要有突破，必須要創出自己的特色。做一名成功的少先隊輔導員，務必要學習、實幹、研究，幾年來，我是這麼想的，也是這麼做的。
一、做永不停步的學習型輔導員
在擔任輔導員的幾年中，我從沒放棄任何一個學習的機會，只要有機會，省、市、區少工委組織的各種輔導員培訓班，我都會想方設法用心參加。《輔導員》、《少先隊活動》、《少先隊小幹部》及一大批少先隊工作書籍是我的案頭必備，多年來，我自學了超多少先隊工作理論，不斷地從書本中吸取著營養，還不停向少先隊老專家請教，虛心學習，如飢似渴地學習少先隊基礎建設、少先隊活動設計與輔導、少先隊課題研究等少先隊教育的基本技能和理論。
二、做求真務實的實幹型輔導員
少先隊活動是豐富多彩，七年來，我們的少先隊組織了超多的活動，隊員在活動中體驗成長，感悟成長。每一次活動，我都是精心策劃，身先士卒，力求使我們每一次活動都精彩，都有效。
學校的美術教師劉芳德對剪紙藝術十分精通，具有較高的指導潛力，引起了隊員的興趣，我就想到能夠利用這一資源創出我們學校少先隊工作的品牌，同時也讓我們學校的剪紙特色透過少先隊這一塊陣地來宣傳出去。我和劉老師一齊帶著隊員們成立了順河中心小學剪紙班，經過幾年的實踐，剪紙班成為了我們當地頗有名氣的紅領巾社團。
20xx年，藉著新教育實驗的東風，我又帶領隊員們投入到營造書香校園的活動之中，隊員們在紅領巾讀書活動中或閱讀名著，或誦讀古詩文，或寫下讀書心得，用先進的文化培育有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人活動中進行了一些有益的探索，積累了超多資料和實踐經驗，學校促進書香校園，促進少先隊文化建設的實踐。
三、做善於思考的科研型輔導員
在多年的輔導員工作中，我深知少先隊科研的重要，加強少先隊科研工作，能提高少先隊教育及活動質量，促進輔導員素質的全面提高，促進隊員素質的全面發展。
少先隊文化建設是當前的一個時代命題，20xx年，六安市少先隊文化課題《開展讀書活動活動，促進少先隊文化建設》正式開題。課題得到了老少先隊專家的指導，我又一次擔任課題組長，我們的輔導員、少先隊員們正在用心地投入到推薦書香校園，營造少先隊所特有文化氛圍的實踐之中。
多年來，我養成了勤動筆、勤思考的習慣，近年來，寫下超多的論文、隨筆、反思，我的身影還活躍的《輔導員》雜誌社的輔導員論壇上。
四、做樂於“份外事”的熱心型輔導員
我是一名少先隊輔導員，但我更是順河中心小學中的一員，因此那裡的份外事要加上一個引號，那裡我想說的事是一些輔導員工作之外的事。作為學校的德育領導，我協助李校長、張校長做好班主任的管理與考核、家長學校、社群教育、期末評優等德育常規工作;作為學校電教組成員，並在教育線上論壇建立了我校新教育實驗的工作臺帳，不斷的更新與維護。
一份耕耘，一份收穫，在我任總輔導員期間，學校少先隊先後獲得了“六安市雛鷹爭章達標大隊”、“裕安區優秀少先大隊”、等榮譽，學校成為了“裕安區示範學”。不知不覺，我從事少先隊工作已有十個年頭了，在總輔導員崗位上也工作了七年了，回顧過去，我要感謝學校各條線的領導，感謝xx、更要感謝全體班主任、中隊輔導員，有了你們的支援與配合，學校的少先隊才能如此活躍，有了你們的支援與配合，才能使我在這一崗位上熱情高漲，全身心投入。我願意繼續從事輔導員工作，並且努力為提高德育、少先隊工作的實效性而努力。