資訊科技教師述職報告

資訊科技教師述職報告

  一切與資訊的獲取,加工,表達,交流,管理和評價等有關的技術都可以稱之為資訊科技。 以下是小編為您帶來的資訊科技教師述職報告,歡迎閱讀!

  資訊科技教師述職報告【一】

  尊敬的各位領導,各位老師:

  大家好!我叫xx,20xx年畢業於xxxxx,於20xx年9月參加工作,在這一年的時間裡一直擔任資訊科技教學工作。

  本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關係。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的標準來規範自己的言行,毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

  在工作中我享受到收穫喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

  我將從以下幾方面彙報我的工作:

  一、教學方面

  (1)積極開展教研活動,努力搞好課改工作。嚴格按照學校要求,積極學習《新課程標準》等內容,提高教改意識,認識教改意義。積極探討、交流資訊科技課教學目標、方法和教學過程設計。努力培養學生資訊素養,提高學生獲取、處理資訊能力。

  (2)做到期初有計劃,有教學進度,使教學工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現一些突發事件,但由於教學計劃安排的比較好,所以並沒有給工作帶來影響,反而在一定程度上有利於教學工作的進行,使得大量理論知識得於傳授給學生。

  (3)按照學校工作管理規定,認真備好課,備好教案,努力上好每一節課。一週十二課時,從未丟過一節課,因為這對於學生來講是的很重要的一節課;曾有老師笑稱,我們啊沒有一個人敢佔你的課,學生還不反了啊。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料、尋找好的教學資源、教學課件,學習、提煉、再加工為我所用。

  (4)在教學之餘,我也注重自身發展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外,我還注意到要自學。從思想上,時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上,積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓、學習,利用一切可利用時間補充資訊科技知識、提高自身資訊科技素養、教學技能等,在生活上注意形象,為人師表。

  二、綜合素質評價工作

  作為教師,教學工作是主要的,但除了教學工作外,我還承擔著學校學生綜合素質評價工作。每次評價初都要對學生、教師進行培訓。指導學生、教師順利進行綜合素質評價。在綜合素質評價進行的過程中,每天都要犧牲休息時間,陪著學生、教師進行評價,從旁指導,提高了綜合素質評價的進度、效率。

  三、學校列印工作

  本學期學校要應對很多檢查,列印工作也非常艱鉅,我能保質保量,按時完成,有時候為了趕時間甚至加班加點,但我總能在完成教學工作的同時,也能把列印工作做好。

  四、微機室管理工作

  在本學年裡,我的主要工作是進行微機教學,及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習,必須有一個良好的學習環境,所以我盡職盡責,保持微機室有一個清新、衛生的環境,保證微機的正常使用,無故障產生。為了做好微機室管理工作,更好地完成教學任務、為教學服務,本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師,具體分工,連帶促進,使每個班在上課時都能分好組,每個組都能相互幫助,形成良好風氣,使學生的精神面貌及文化素養得到改觀,增強集體觀念,培養學生的責任感、義務感、及主人翁意識。在學習時,要求了學生嚴守微機室規章制度,按老師要求進行正確操作,使學生在本學期養成了較為良好的習慣,為以後學習打下基礎。

  我深深感到,資訊科技教育教學工作只要立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支援,就能創造性地搞好資訊科技的教學工作,就能使我們的工作有所開拓,有所進取。資訊科技教育之路任重而道遠,我將一如既往地深入研究為我校資訊科技發展作出應有的貢獻。

  資訊科技教師述職報告【二】

  轉眼一個學期的工作結束了,回顧本學期的工作,有辛勤過後的快樂,也有耕耘過後的收穫,現在做以下總結:

  一、思想方面

  工作以來我在思想上積極要求進步,服從領導的分配,遵守學校各種規章制度,團結同志,熱心幫助同志,鑽研業務,勤奮刻苦;為人師表,牢固樹立既教書又育人的教育思想。

  二、教學工作

  作為一個青年教師,工作幾年來,我一直嚴格要求自己,努力鑽研業務,爭取上好每一節課。在備課方面,認真鑽研教材,採用了由上海師大教授設計、省電教館推廣的資訊科技學科‘情境’-‘問題’-‘探究’教學模式,主要從培養學生的創感、設計感、故事感、意義感四個方面設計備課、上課。

  學校有講課活動積極參加,生怕漏聽了任何一節課。我代表綜合組上了兩堂公開課,上完每一節課後,都認真反思自己的每一節課,做好反思,再進行二次備課。

  透過我的努力,學生上微機課,不再是隻想著玩遊戲了,而是能夠主動的學習知識,有的甚至還能在所學的基礎上有所創新,湧現出了好多優秀的flash作品。

  三、微機室管理工作

  (1)每週對電腦教室和會議室進行衛生大掃除,保持所有的主機、顯示器、地板、空調的衛生。每月對全校50多臺電腦進行維護和管理,包括瑞星升級、打補丁、防毒、清除系統垃圾等

  (2)針對老師和學生在上機過程中出現的問題,及時檢視,一對一輔導。

  四、其他工作

  1、資訊科技培訓工作

  7月下旬,全校承辦了賈得聯校資訊科技培訓,要求我校準備兩個機房,於是我們電教組開始了佈置另一個機房,包括30臺電腦的佈線、各種裝置之間的連線、各種軟體的安裝等等,在資訊科技培訓工作中,擔任輔導工作,負責對老師們操作過程中出現的任何問題進行現場輔導。

  9月份,對每位老師的三項資訊科技作業,按堯都區進修校下發的作業要求一一檢查,一對一的反饋意見,直到全部符合標準。

  10月份,對我校老師進行了資訊科技四個模組的培訓,為及時掌握老師們的掌握情況,特地出了練習題,在11月份的`資訊科技考核中,我校參加高階考試37人中,31人透過考試,參加初級考試的老師全過。

  2、創新學生活動

  9月18號參加了由國家教育部和“微軟公司”主辦的“攜手助學”專案中的創新學生活動。

  10月份針對創新學生中的三個專案,電子海報、部落格和探究性作品,我分別選擇了97班學生和103班學生,每週103班增加一節資訊科技課,對學生講解電子海報是什麼?怎麼樣設計電子海報,利用每週三和週四的中午時間和晚自習時間給97班學生講述部落格是什麼,如何寫日誌,做日誌列表,新增音樂,新增相簿、新增影片等等。利用課間以及放假時間,跟學生們一起捉蚯蚓,研究蚯蚓,做實驗。就這樣經過10月-12月三個月的努力,我們創新學生作品終於出爐了,已經被省電教館推薦去參加了全國比賽。

  3、列印工作和飯卡管理

  本學期積極配合各處室,爭取第一時間內完成對所需材料的電子化處理。本學期繼續負責對全校師生的飯卡充值、掛失、消費機資料的下載等工作。

  4、部落格和網路的管理

  這學期對我們網站和部落格進行了全面的改版,包括各種資料的上傳、整個版式的大變動、相片的上傳,另外還增設了校長專題和政教工作兩個欄目,目前賈得一中部落格點選量已突破1萬2兩千多次。

  透過這一學期的努力有了一些收穫,8月我作為電教館的培訓員,對全區中小學電教管理員進行了網站的建設與管理的培訓。10月對全校老師進行了資訊科技培訓,全校高階考試37人,31人透過考試,初級考試全過。12月中旬在臨汾市農遠應用推進會上,作為教師代表進行了典型發言,並獲得了臨汾市農遠應用先進個人的稱號,12月下旬在太原召開的“攜手助學”交流會上,省電教館郭主任對我校部落格給予了高度評價,並向全省專案校重點介紹了我校。1月在全區資訊科技抽測中,我校名列全區第五。

  五、努力的方向

  反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足,以下是關於不足要努力的方向:

  1、對於資訊科技的教學經驗少,還要多向其他有經驗的老師請教。

  2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

  3、繼續加大對老師們的部落格培訓,包括加圈子、推送日誌等等

  4、加大對老師們的資訊科技考核力度,實現上機做題,量化考核。

  以上是我本學期的工作總結,希望在以後的工作中發揚優點,彌補不足,有更大的進步。

最近訪問