加強五項管理致家長一封信範文
加強五項管理致家長一封信範文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。那麼你有了解過書信嗎？下面是小編幫大家整理的加強五項管理致家長一封信範文，希望能夠幫助到大家。
加強五項管理致家長一封信1
尊敬的家長朋友：
您好！孩子的教育是家庭和學校的共同責任，為落實教育部、省教育廳對中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理（簡稱“五項管理”）的要求，以及《玉山縣教體局關於開展“五項管理”工作督查的通知》檔案要求，我校下發此家長信，請您認真閱讀，切實承擔起監督和教育的職責，家校共育促進孩子全面、健康而有個性地發展。
一、作業管理
教育部要求：小學一二年級不佈置書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習；小學其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘。
學校措施：教師不得透過微信群、QQ群等方式佈置作業，每天教師把作業寫在黑板上，學生抄寫在記錄本上。課堂作業嚴格按照上級各學科常規要求的作業種類、數量進行設定，不得超綱超量。嚴格落實“一科一輔”的政策精神，按照國家規定統一使用教育部門審定的教輔材料。學校按時對各年級各班級作業進行檢查並記錄反饋。一、二年級書面作業需在校內完成，三至四年級語文、數學、英語、科學學科書面家庭作業需控制在60分鐘內，教導處負責監控各班作業總量。教師作業設計要注重基礎性、科學性、層次性；禁佈置重複性、懲罰性作業。家校攜手共同落實作業管理相關要求，切實避免“校內減負、校外增負”。
二、手機管理
教育部要求：原則上，學生不得將手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，須經家長同意、書面提出申請，進校後應將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。
學校措施：學生原則上使用可接打指定兩個電話號碼的電子學生證，不帶手機上下學。確有需要將手機帶入校園的，請家長向學校書面申請經批准後按規定執行。倡導每位老師為學生提供特殊需求下的手機使用服務，多途徑滿足學生與家長溝通需求。建議家長嚴控孩子使用電子產品的時間（每天不超過30分鐘）。
三、睡眠管理
教育部要求：小學上午上課時間不得早於8:20，小學生就寢時間一般不晚於21:20，小學生每天睡眠時間應達到10小時。
學校措施：合理安排學校作息時間，實行開放式早讀，早上8:30開始上課。利用班隊會、升旗儀式宣傳科學健康的睡眠知識。建議家長和孩子一起制定符合自身實際情況的作息時間表，保證學生睡眠。制定學生睡眠時間記錄統計表，加強睡眠時間監控與指導。建議家長培養孩子午休的習慣。
四、課外讀物管理
教育部要求：按照教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的通知要求，加強學生課外讀物的管理和監督。
學校措施：學校在圖書配備和教材、教輔用書等方面，成立課外讀物管理領導小組，透過學校稽核後再進行使用。學校加強日常學生自帶課外書籍的管理和檢查，由班級管理落實。開展“悅享經典”讀書會（學生場）。家長要鼓勵孩子多讀書、讀好書。
五、體質健康管理
教育部要求：一至二年級每週四節體育與健康課程，三至六年級每週三節體育與健康課程；全面落實每天30分鐘的大課間活動；家庭也要有適當的體育鍛煉。
學校措施：開齊開足體育和健康課程，不以任何理由擠佔體育活動時間。學校堅持每天大課間保質保量。指導學生進行跳繩、跑步、踢毽子和籃球等運動，為學生掌握1—2項運動技能奠定基礎。根據學校實際情況每學年舉行一次運動會。每年開展一次全校的學生體質健康測試。每日教師組織，認真進行眼保健操；召開“愛眼護眼”主題班會，宣傳愛眼護眼知識；每年為學生進行視力篩查，降低學生近視率。透過專題講座、主題班會、談話談心等途徑積極關注學生心理健康教育。家長要督促孩子進行適當的體育鍛煉。
家長朋友，五項管理是高質量教育發展的具體措施，上級教育部門高度重視，希望家長配合監督。學生階段是學習知識、養成良好行為習慣和培養高尚情操的關鍵時期。家長是孩子的第一任老師，真誠地希望我們家校攜手，齊心協力，共同把您的孩子培養成德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
xx學校
x年x月x日
加強五項管理致家長一封信2
尊敬的家長朋友：
您好！
為落實20xx年教育部提出的`中小學生“手機、睡眠、作業、讀物、體質”五項管理的要求，進一步建立健全學校、家庭、社會協同育人機制，形成教育合力，讓每一個孩子能夠擁有陽光心態和強健體魄，現將加強“五項管理”的`有關政策分享給您，請各位家長認真閱讀相關內容，切實承擔起教育的職責，家校共育促進孩子健康地成長。
一、科學合理使用手機。
為保護學生視力，防止沉迷網路和遊戲，促進學生身心健康發展，根據有關檔案要求，學生在校期間原則上不能將手機帶入校園，確需帶入的須經家長同意，書面提出申請，進校後手機交班主任由年級統一管理。嚴禁學生將手機帶入課堂，如有特殊情況需要找學生，可透過班主任和任課教師聯絡。
請家長朋友言傳身教，以身作則，科學合理使用手機，營造良好的家庭氛圍，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷於網路和手機遊戲。
二、保證學生充足睡眠。
根據不同年齡段學生身心發展特點，小學生每天睡眠時間應達到10小時，初中生應達到9小時，高中生應達到8小時。小學上午上課時間一般不早於8：20，中學一般不早於8：00。小學生就寢時間一般不晚於21：20，初中生就寢時間一般不晚於22：00，高中生一般不晚於23：00。
校外培訓機構結束時間不得晚於20：30，不得以課前預習、課後鞏固等任何形式佈置作業。線上培訓網課平臺直播類培訓活動結束時間不得晚於21：00。
請家長朋友給孩子營造良好的睡眠環境，幫助學生制訂作息時間表，促進學生自主管理、規律作息，幫助孩子養成準時上床，按時入睡的好習慣。
三、養成學生良好的閱讀習慣。
為培養學生良好的閱讀習慣，激發每位同學的閱讀興趣，學校進一步規範課外讀物進校園管理，做好課外讀物目錄推薦工作，家長可以根據課外讀物目錄自願為學生購買。學校不得強制或變相強制學生購買課外讀物，不得在校園內透過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。
請家長朋友設立親子閱讀時間，每天抽出一定時間，和孩子一起閱讀，營造家庭閱讀氛圍，並在空餘時間內多帶孩子去書店、圖書館，鼓勵孩子積極參加各級各類讀書活動，培養從小愛閱讀的好習慣。
四、監督學生高效完成作業。
一二年級不佈置書面家庭作業，可在校內適當鞏固練習；三至六年級每天書面作業不超過60分鐘；初中書面作業完成時間不超過90分鐘；週末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間總量；嚴禁給家長佈置作業或變相佈置作業，嚴禁要求家長批改作業；堅決禁止校外培訓機構給中小學生留作業，切實避免校內減負、校外增負。
請家長朋友要切實履行家庭教育主體責任，與孩子一起制訂學習計劃，培養孩子按時做作業的習慣、獨立做作業的能力；理性看待校外培訓，不跟風從眾，應儘可能給孩子多一點自己的時間，積極參與社會實踐活動；確有教育培訓的需求，請選擇證照齊全的校外培訓機構。
五、增強學生體質鍛鍊。
培養科學良好的鍛鍊習慣，是孩子成長中必不可少的一項重要活動，一二年級每週開設體育課4課時，其他年級每週3課時。學校將全面落實大課間體育活動制度，每天保證一小時的大課間體育活動。
請家長朋友選擇適合孩子自己身體和年齡特點的運動專案，引導孩子參加體育鍛煉，積極開展親子體育鍛煉活動，營造愉悅的家庭氛圍，爭當健康陽光家庭。
尊敬的各位家長，孩子是祖國的未來和民族的希望，落實好“五項管理”工作，離不開家庭和社會各界的密切協作。讓我們家校攜手，陽光起航，共同助力孩子全面發展，健康成長！
xx學校
x年x月x日