寫給老師同學的一封信範文（通用5篇）
寫給老師同學的一封信範文（通用5篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。那麼你知道一封好的書信該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的寫給老師同學的一封信範文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
寫給老師同學的一封信1
親愛的老師和同學：
你們好!
今天我終於有機會寫這封醞釀已久的信了，真是千言萬語，不知從何說起。
我想念同學，想念老師，想念課堂，想念我們共處的每時每刻，真的非常非常地想念。
病床上的日子是那麼的寂寞、無奈而難熬，雖然也曾抱怨高三生活的緊張和繁重，可它畢竟是那麼充實和珍貴，我多麼希望自己不僅是同學們的朋友，也可以是並肩作戰的戰友，在我的同學為了自己的目標，為了自己的理想努力奮鬥，頑強拼搏的時候，厄運無情的降落在我的身上，使我不得不提前退場，離開曾帶給我那麼多快樂和溫暖的隊伍，老天爺沒有給我好好珍惜那段共處時光的機會，我真的感到無比的遺憾!我多麼希望自己可以馬上回到你們身邊，而不是這樣虛度我的青春歲月!
在我即將迎來20歲的時候，命運跟我開了一個讓所有關心我的人都無法承受的玩笑!從來不曾體會等待會是如此一個漫長而又驚心動魂的過程，兩天之內，我驗了六次血，做了兩次骨穿，我不怕痛，甚至是期盼著他們來抽我的血，抽我的骨髓，一天之內轉三家醫院，醫生驚訝的眼神，父母凝重的表情，“血液科、重症病區”七個觸目驚心的字，不祥的感覺壓得我喘不過氣來!我只想快一點知道結果，我還沒過19歲啊，老天怎能對我如此殘忍!在醫生面前，我乾涸的眼神看起來堅強無比，因為我不想向病魔示弱，可在家人面前，我眼角的狂瀾早已將內心的恐懼洩露無疑，只是默契讓我們絕口不提!雖然明知大局已定，但只要還有一線希望，我們都絕不放棄祈禱奇蹟的出現。
謝謝你們。
寫信人：
日期：
寫給老師同學的一封信2
尊敬的班主任、親愛的同學：
師生父子緣，同學兄妹情。四十年前的今天，我們依依惜別的淚珠，凝結著兩載同窗的真情，種下了希望的.種子，今天終於開花、結果啦：師生歡聚響水華陽迎賓館億源廳，感受真摯友情，重溫昔日甜美，分享重逢喜悅！
憶往昔崢嶸歲月：我們透過考試加上鄉親們的推薦組成了康中高一（1）班。今天我們有幸邀請到兩位班主任老師，讓我們用熱熱的掌聲歡迎他們！（鼓掌）我們還難忘姚老師、殷老師、鄒老師等，是恩師課上言傳淵博知識，課後身教做人道理。沒有把課內知識放在課外補課講，也沒有把我們逼成近視眼；而最大限度保護我們的自尊，激發求知慾望，指引前進的方向，讓我們終生受益。當年開門辦學，書本知識與課外工農業知識結合，文體活動如火如荼，是真正意義上的素質教育。我們和睦相處、愛知求真，結下了深厚的情誼；團結友愛、互助合作，畢業後才魂牽夢繞，才有今天自發相聚，加深理解，呵護友情！
走過這四十年、是人生寶貴的時光，我們用康中學到的科學知識、感悟的人生經驗、結下的難忘友情，在生活中如魚得水，成功者比比皆是，而沒有一個人違法亂紀！四十年青絲染秋霜，不變的是服務社會的一顆紅心，留下創業足跡，豎起成功豐碑；四十年皺紋爬上臉龐，不變的是當年的音容笑貌，純真的友誼不會滲進一絲雜念；四十年嘗過酸甜苦辣，不變的是對夢想的追求、友情的昇華……
看今朝，我們與時俱進，敢立時代潮頭，靠恩師給我們寶貴知識立於不敗之地。我們在上灑幸福，守微信群裡交流合作，到帖吧心憂天下，靠部落格指點江山，用阿里遨遊網海，來K歌一展歌喉……雖是爺爺奶奶，歌照K、舞常跳，春花秋月惹人惱，還要用學校學到的知識，肩負教育下一代重任，也讓生活充實、快樂！
想未來，心潮澎湃，自信滿滿。天隨人願：我們昨天來聚會，陽光燦爛，喜悅之情溢於言表；今天要像四十年前一樣分別，老天一大早就為我們流淚，播下了友情的種子，植入了快樂的基因，插上了搏擊的翅膀，獲取了人生的真諦。我堅信：師生友誼之樹常綠，班集體的靠山常青，就不畏懼艱難險阻，收穫詩與遠方！
夢中相聚幾回回，今日圓滿成甜美；四十年來家國事，一生緣了香醇味；
億源情誼成記憶，華陽燈火放光輝；高山仰止敬恩師，攜手並肩心相隨！
最後祝老師幸福安康，同學心想事成！謝謝大家！
寫信人：
日期：
寫給老師同學的一封信3
親愛的X老師和XXX班的同學們：
您們好！
我離開宜昌已經二十多天了，我非常非常地想念大家，你們都還好嗎？
我經常回味起黃老師帶領大家在教室朗讀的情景，那朗朗的讀書聲至今還在我心中盪漾；我也不時想起在下課期間與同學們你追我趕時的場景。唉——一一走多日，校園裡的小樹長高了嗎？那乾淨的操場還依舊整潔嗎？那大大的球門還有人踢進球了嗎？
黃老師您還有時間寫部落格了嗎？XXX你還是同學們的“BOSS”嗎？XX你的作文還那樣棒嗎？你們都還好嗎？
太多的話想問大家呢！
現在我來到了四川，雖然我對這裡還感到陌生，但你們不必擔心。這裡的小夥伴們都很熱情，雖然有個別方言我聽不太懂，但我能感受到他們那一顆顆熱情的心。他們總是與我主動的交往，而我，總像個“害羞”的小姑娘，說話也支支吾吾的，這點我一定努力改正。這兒的老師也非常關心我，她們知道我聽不懂方言，於是要求同學們都和我講普通話，上課怕我聽不懂，經常讓我回答問題，瞭解我聽課的程度。
在學習方面，媽媽經常告訴我，湖北的教育質量是全國最好的，所以我暗暗立下決心：我是代表湖北的孩子，決不能給湖北人臉上抹黑。懷著這樣的決心，我每天很早起床讀書，作業也寫得異常認真。同學們，我們一起努力吧！
同學們，我剛來這裡時，發覺操場角落裡有一排簡易的小房子，當我明白那是地震期間搭起的臨時教室時，我心中非常難過也非常震撼。地震期間，他們可都在這吃住學習呀。寒冷、飢餓、怎能與他們強烈的求生求知慾望相比呢！
每次走過那裡時，我心裡除了震撼，唯有震撼！
老師、同學們，這裡是個旅遊地區，樂山大佛，峨眉山都在這裡，以後放假的話，歡迎你們來玩。有時間我也會回去看你們的。
最後，祝黃老師笑口常開，常寫部落格！
祝同學們開心成長，學習進步！
寫信人：
日期：
寫給老師同學的一封信4
敬愛的老師、親愛的同學:
你們好!
我們是粉筆，本來我們是讓老師拿著寫字的，可你們卻不愛惜我們。
以前只要老師要寫字了，我們各個都爭著要在黑板上留下自己的痕跡。那時蠟筆大哥總是對我們說：“你們總歸是要被擦掉的，為什麼還要爭著在黑板上留痕跡呢?”我們總會笑著回答：“能為學生們好，我們就知足了。”蠟筆大哥又追問：“可你們的身子越磨越短呀。”“雖然我們被磨短，但學生能踏踏實實地學習就夠了。”我們答道。
可後來，你們學生便越來越不聽話，開始亂拿我們，有的把我們朝地上一扔，有的將我們踩成粉末。開始老師還管一管，可後來老師也開始傷害我們了，老師們在黑板上用力寫字，把我們給弄斷了，疼得我們直叫痛。
希望你們別再傷害我們了，要不然我們隨時都可以罷工，不讓你們在黑板上寫字。
祝學生好好學習，天天向上，老師們年年發大財。
寫信人：
日期：
寫給老師同學的一封信5
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
在以後的日子裡，每次看到黑板報右下方那個XX的“倒計時牌”時，每次回到家，想著我們離分別已經只剩下幾十天的時間時;每次想到那節被替換的音樂課，童老師說：“我們能在一起只有57天了”時，你是否會有一種因覺得時間過得飛快而傷感的感覺呢？對呀，57天后，我們就要
分別了，57天后，我們同學也許再也見不到了。57天后，當最後即將分別時，我們會淚如泉湧嗎？
這種分別的感覺我已經體驗過了，因為我是六年級時才轉到金帆來的，我現在仍然忘不了以前和我朝夕相處五年的老師同學，五年前當我第一次見到他們時，心情是非常激動的。而剛轉過來的那天，心情亦是非常激動的。只是這激動不同當時，裡面多了一份淒涼，因為到了新環境，感到陌生，沒有朋友，然而這淒涼不同普通的淒涼，又有點甜蜜，因為可以交到新朋友了。
就在上星期發生了一個小故事，沈錦龍因和我開了玩笑，我卻天真的信以為真，導致我倆”絕交“。從那天起，我就十分後悔，這個星期我一定找機會和他和好。因為我們在一起的日子只有幾十天，我們要珍惜我們友誼。
記得4月3號那節被替換的音樂課，童老師因我們排隊速度慢晚了幾分鐘，就十分生氣，改為”教育課“。我想童老師是不是太在意時間，所以才會這樣。童老師在最後補了一句："初中;我們現在離分別只有57天了。”這句話比前面任何一句話都能觸動心靈，同學們立刻都傷感起來，因為和老師同學們相處的時間也就剩57天了，意味著，我們將不再做為一個集體，我們也將告別童年，將步入初中的課堂。
現在只剩下57天了，但有更多時間的時候，你又會在意嗎？朱自清說：”八千多日子已經從我手中溜去……我不禁頭涔涔而淚潸潸了。“我們還在一起的日子即使真還有出人意料的八千多天，也很快就消融了，珍惜來及得及嗎？學是珍惜現在吧。所以在這57天的時間裡，讓我們少些打鬧，多遵守些校規班規;少些扣分，多些獎勵;少些浪費時間，多些學習時間;爭取在最後的時間裡取得更好的成績，獲得更好的名次。
寫信人：
日期：