給高三孩子一封信（精選7篇）
給高三孩子一封信（精選7篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過信吧，書信是人們用於表情達意的一種交際工具。為了讓您在寫信時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的給高三孩子一封信（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
給高三孩子一封信1
我親愛的孩子：
收到你的信，媽媽非常感動，眼淚都快出來了。
由於工作的壓力與繁忙，媽媽過去對你的關注不夠。進入高三以來，媽媽常常想，能夠與孩子朝夕相處的時間越來越少了，高三的結束也就意味著孩子的遠飛。媽媽好珍惜好珍惜這一段高三時光。是啊，媽媽過去不屑於進廚房、做家務，家事的料理不是外公外婆幫忙就是家政人員來做，已屆不惑之年的媽媽連一道番茄炒蛋都燒不好；而今，媽媽事必躬親，親自為你洗衣、打掃房間，透過上網、請教他人等方式學會了一道又一道菜，暫時擱置了部分事業，幾乎每天做好一桌菜守著一個窗明几淨的家等你歸來。究竟什麼叫幸福？能夠看著孩子開開心心、香香甜甜的吃飯就是媽媽最大的幸福！
媽媽深知，高三這一年對你很重要，媽媽也是從高三走過來的，這個份量自然明白，可是，孩子，媽媽這樣做只是出於一個母親的本能，希望在孩子最需要的時候與孩子同在，並非衝著高考高分的目的。只要我們努力過、進步過，結果並不是最重要的。
“有爸爸媽媽的地方就是家，就是可以依靠的港灣”，你“不是一個人在戰鬥”，“媽媽呆在家裡的時間越來越多”，“爸爸任勞任怨的接送我上學”……孩子，你長大了，你竟能那麼深切地體察爸爸媽媽的情意。
媽媽比以往任何時候都更能體會“高三”的含義，在所謂的“高考”的背後，更多的是一個人努力的過程、一家人共同奮鬥的歷史，就在這過程與歷史中，我們都得到了真正的成長。
媽媽知道你的壓力很大，你很辛苦。孩子，媽媽很心疼。讓我們拋開高考的包袱吧，讓我們盡情揮灑我們的汗水、享受這鳳凰涅磐的過程！
寫信人：
日期：
給高三孩子一封信2
親愛的孩子：
你好！
高三是一場人生的考驗！這對每個人都是一樣的。它充滿著痛苦和歡樂，它融洽著激情和悵惘。
高考是一輛弛騁韁場的戰車，隆隆的車聲宣示著前進的步伐。孩子，你是否挺起你堅強的身軀，騎上賓士的駿馬，奮力搏殺衝過去，迎接你的將是如願以償的幸福！
高三是一位睿智的長者，充滿智慧的眼睛，指引你邁向成功的彼岸。孩子，你是否揚起你自信的笑容，運用你的智慧，排除前進路上的一切攔路虎，迎接你的將是成功的自豪。
高考帶給每個人的是一樣的機遇和挑戰。給自己一分微笑，它會回報你十分信心；給自己一份信心，它會回報你十倍收穫；給自己一分壓力，它會回報你十分動力；給自己一點追求，它會回報你無限欣喜。
沒有經歷高三的生命是不完美的，沒有經歷高考的人生，是有缺憾的人生。高三意味著搏擊，高三意味著累積，高三意味著鋪墊，高三意味著重生。雖然高三生活讓我們承載太多太多的壓力和困惑，但高三也會讓我們擁有意外的喜悅和豐厚的收穫。
每一個成功者的背後都曾經歷一段艱辛的奮鬥歷程。當你天朦朦亮就起床朗讀詩文時，當你邁步在空闊的操場思索人生時，當你在題海戰場拼搏廝殺時，其中的每一個細節都是奠定你高考勝利的基石。媽媽知道你曾經為某次考試的失利而哭泣，也知道你曾因病痛折磨而想家，想爸媽。孩子，人生要經歷很多，而每一次的跌倒失意，都會讓你更加堅韌不拔。每一個考上理想大學的孩子都經歷了高三“魔鬼”式的成長曆程。而只有真正經歷過這些苦難的孩子，才能真正體味到理想實現的喜悅。親愛的女兒，我相信，你一定行！
穩定的，積極的良好情緒是一個學生提高學業成績的不二法寶。對於高三的學生，尤其如此。所以，孩子，從現在開始，你一定要擺脫“恐高鬱低”症的糾纏，輕鬆應對前進路上的成功和失意。不要為知識不牢，方法不對，能力不夠而焦慮，要在大壓力，快節奏的環境下，反覆自我認知，自我反省，認真總結，從容應對。要在無盡頭的練習，無休止的考試中不斷自我剖析，科學減壓。讓高三這個令人發狂的“魔鬼”遁逃出我們的天地，讓高三這個文化監獄銳變成為奔向理想的殿堂。女兒，我們在為你鼓掌！
健康的身心，強健的體魄，是你衝刺高考這座碉堡的強有力的保證。所以，從現在開始，你一定要消除“亞健康”狀態的困擾，把沉重的心理壓力，緊張焦慮不安帶來的極度疲勞困倦，變為積極向上的動力；把沉重課業帶來的消極壓抑，變成對學業的主動掌握；把學習學活了，把考試考活了，找到學習的感覺，增強必勝的信心。女兒，我們在為你加油！
成功學裡說，一個人能否成功，就看他的態度了！成功者和失敗者的區別在於：他們用積極或消極，樂觀或悲觀的態度對待生活。高三，緊張的學習和頻繁的考試，往往讓人身心俱疲。這時，取決你成功與否的關鍵就在於你的良好的心態了。希望你用積極的，勇敢的，樂觀的心態去面對它，經歷它，接受它。
高三老師都是學校裡具有最豐富經驗的良師。對於高考，他們積累了豐富的實戰經驗。所以，要充分相信你們的老師，尊敬並虛心地向他們請教一切你所碰到的困難。迎難而上，成功就在不遠處等著你。
詩云：“行百里者半九十。”意思就是走一百里路，走了九十里才算是走了一半。比喻做事愈接近成功愈困難，愈要認真對待。同理，高三階段就是最後的衝刺時刻，誰能夠在本階段抓得好、抓得牢，誰就能笑到最後，笑得最甜。但是誰要是在最後的時刻，心態變差、效率下降或者有些事沒有做到位，那麼很可能在最後的一段時間敗下陣來。所以，相信你一定擁有良好的心態，相信你一定會成功！
總之，爸媽只想告訴你，世上本沒有天才，就是瑪麗·居里夫人也是透過她勤奮學習而成就她的偉大；世上本沒有天才，就是艾薩克·牛頓也是透過他不懈的努力才取得舉世矚目的輝煌。要放平心態，紮實學習；要充滿自信，勤奮學習；只要努力，一切皆有可能！
女兒，你準備好了嗎？我彷彿聽見你鏗鏘有力的回答——高考，我能行！
勝利的曙光就在前頭！
寫信人：
日期：
給高三孩子一封信3
親愛的孩子：
今天下午去了一個長寧區的一個區重點學校做高考志願者。進了班級，首先感覺教室很小，這個活動其實是他們的主題班會，我只不過能用5分鐘，但我完美地利用了這時間，下面有同學說我在為上外做廣告，呵呵。
不得不說，從老師的發言裡看出，這些老師不夠牛，一聽就不是優秀的市重點老師。我坐在他們教室的後面，一個離我最近的男生的心態就不錯的`，和我差不多，沒把高三太當回事，我問他想考哪裡，說同濟，不錯的，努力吧，孩子。儘管他說他已經過18歲了，話說是比我大的。
有幾個孩子讀了成人後家長寫給他們的信，我聽了覺得家長也不怎麼樣。當高三學生被許多問題、困擾，說壓力很大，什麼造成的？許多時候，我們思考問題的出發點就偏了，錯了！很簡單的道理，高三是為每個人自己讀的，不是為家長的希望、老師的期望更不是為家長和老師讀的。讀成什麼樣完成掌握在自己手裡，他們無權掌控。再者填志願，許多家長幫孩子填志願，太可怕了！孩子也不知道反抗，你們就願意你們的未來拽在家長的手裡還是你們已經成為解題機器而沒有了獨立思考的能力？如果我們問題的出發點錯了，那真是很糟糕的一件事。
越是高三，越是要心態好。我發言時就說，你們家長整天跟你們說成功、失敗的，你們累不累啊。比爾蓋茨輟學了，不是成了世界首富嗎？幹嘛要不自己弄到井底，陷在那個地方，然後無法自拔，我只真不懂家長是怎麼想的。孩子是你生的，不錯，但他們也是人，而絕不是你的附屬品！他們的決定自己做，他們有自己的夢想，有自己的生活。有一個家長的信中居然寫“如果高考都不能成功，那以後人生中更多的成功從何談起？”，沒錯，孩子本身是沒有壓力的，為自己的夢想而不懈努力，追求自己的夢想和未來是一件很幸福，而我們的家長和老師在這個過程中扮演的角色實在令人堪憂，你們只是作為指導者身份的旁觀者而已，你們一些不當的行為為孩子們增加了不少的壓力。坐在我旁邊的幾個男生還可以，說高三唯一的樂趣就是看NBA的直播了，我笑笑說，高三都是怎麼過來的。
那個班的班主任老師也被世俗洗禮得夠可以，我也不想說什麼了。
最後，願所有即將於今年六月份參加高考的同學攜著夢想起飛，不用揹負父母和老師的期望，只要實現自己的夢想，做最好的自己就足矣！願你們珍惜高三的生活和友誼，快樂地度過餘下的高三的時光！
寫信人：
日期：
給高三孩子一封信4
親愛的孩子：
你我素昧生平，相距千里，只是因為有了比爾、蓋茨,只是因為有了國際網際網路，我和你的父親，間接地也和你在網際網路上相遇、相識……
親愛的孩子，我知道，你現在是一個高三的學生，我想，現在你也是一個負重前行的勇敢的戰士！真的非常的敬佩你：在你稚嫩的肩膀上，揹負著太多、太多的希望、理想以及老師、家長、父輩們的期望……
同樣，真的非常非常的欽佩你，在這種負重的狀況下，你竟然奮勇前行。我想，在你的身邊，還有千千萬萬的同齡人，和你在一道披荊斬棘的前進……
記得許多年以前，我的一個朋友對我說：孩子上高中，就像是走進了一段長長黑黑的隧道：進入這個隧道的學生只有一個前進的目標：那就是三年後的高考。高考的那個日子，就像是光、就像是火，就像是路標，指點著，也吸引著所有進入隧道的學子們向那隧道的盡頭走去！因此，記得以前，有一個老師曾經以無比歡欣鼓舞的口氣說：“孩子們，你們苦苦等待的那一天就要來到了！高考的日子，對於高三的學生來說，意味著什麼？顯然，對於你們來說，高考，就是我們大家全體的輝煌、盛大的節日啊！我們不是說要報效祖國、報答父母嗎？我們不是說要實現自己的職業理想嗎？還有哪一天的日子，能比高考的到來能讓我們更興奮、更激動呢？孩子們！你們準備好了嗎？……”親愛的孩子，說實話，我從來沒有想到，高考，居然可以這樣理解，高考，居然可以被視為是一個節日……是一個輝煌的節日……不知你和你的父母及你們的老師是如何看待高考的日子的？我只記得，當老師的發問甫出的時候，全體同學群情激昂，他們以“準備著，時刻準備著，我們已經準備好了”的呼聲，回應老師的提問……當然，這種自信，這種決心，是全體老師、學生三年來一步一個腳印踏踏實實積累出來的。三年的風霜雨雪，三年的寒來暑往，還有三年的吃苦、從嚴、爭優……
親愛的孩子，如果到了高考的前夕，當有一個人問你：“你準備好了嗎？”的時候，你是否可以像他們一樣，擲地有聲地答道：“我準備好了！”相信你，經過刻苦的努力，到那時，你一定可以像一個真正的男子漢那樣，高聲自豪、勇敢地宣佈：我準備好了！
親愛的孩子，或許你會問：為什麼我們一定要參加高考？為什麼我們一定要走過這樣一條充滿荊棘的道路？為什麼我們一定要上大學？為什麼？為什麼？是啊，許許多多的為什麼，在許多時候，在我們還沒有認真思考的時候，答案已經清楚、明瞭。
大學是什麼？高等教育是什麼？當我們年輕的時候，付出花季年華的三年，為進入大學做準備，是否值得？或許，在你面對不盡如意的考試成績的時候會如此提問，或許你面對一些無法解釋的社會現象的時候會如此提問，也許，儘管在表面上你在努力地學習，其實在內心深處，對於大學，稍稍有些“不以為然”，並不覺得這是你唯一的出路……但是，孩子，無論如何，我還是要告訴你：為了將來的大學生活，尤其是為了將來的高質量的大學生活，現在你所付出的一切，都是值得的，而且，將來，你現在的付出，將會得到十倍、百倍的回報……
大學是什麼？“它不僅是一個培養子弟的學校，不僅是訓練後代技能的場所，不僅是施教者傳授人倫準則和社會理想的組織，它更是一個科學的保證。……當你們進入大學之後，才開始發現大學的意義並不是單純的職業訓練。大學要求它的學生——理性與科學系統的新的參與者……大學階段做兩種預備：其一，預備做一個高水平的人。因為你們已經用你們以往的努力證明你們是人群中的優秀分子……其二，預備做一個強有力的人。因為你們會在知識最集中，在教授的引導下、同學的激勵下，從圖書、實驗和實習的培養中拓展思路，掌握方法、……在競爭中立於不敗之地。”上面的文字很抽象，是嗎？但是，我卻認為說得很準確！也許有的內容你現在還不太理解，但是，只要你可以記住，孩子，在今後的生活及求學的道路上，你會逐漸理解的……
還有下面的一段話，是前微軟副總裁李開復博士寫給大學生們的，在此一併摘錄下來，就算是結束語吧，希望以此，引起好孩子對大學生活的嚮往和憧憬，進而增加一些高考複習的動力……
“大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學，是你一生中第一次放下高考的重擔開始追逐自己的理想、興趣；這是你第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活；這是你第一次不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，而是有機會在學習理論的同時親身實踐；這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬於自己的時間……”
好孩子，上述的描述，足以使你開始嚮往大學生活了嗎？如果是，好了，從現在開始努力，一切都還不晚……還有，透過高考，你的人生曲線函式從此便會向上，向上，向。
衷心的祝福你……勇敢的戰士，親愛的孩子。
寫信人：
日期：
給高三孩子一封信5
雪兒：
媽媽看到你曾經在一篇作文裡寫道："幸福的人生面不是源於上輩子積下的公德，也不是來自上帝的寵幸和恩賜，而是來自良好的心態……沒有良好的心態，人生就像架殘缺的古箏，消沉的意志怎能奏出激揚的樂章。"
自從一模結束後，媽媽看到你面對成績的下滑，很快調整好了心態，每天按照自己的計劃繼續努力著。
當你周圍的同學議論誰被保送XX大學了；誰又藉助家長的關係獲得自主招生資格或小語種提前錄取了；還有藝術生結束專業課考試回來準備文化課，而他們只要考到400多份就能上大學等等。
你可知道，保送生總是學習的佼佼者或是競賽獲獎選手，他們平時付出的努力也非一般人都能做到的；自主招生是又些不夠透明，使你過早的體會到人生的複雜和無奈；小語種提前錄取的考生看似現在輕鬆了，但以後的學業之路會更加枯燥和艱辛；藝術生專業訓練和考試更是艱苦，你不是說你們班有名女生通過了中央音樂學院資格考試，每天8小時抱著琵琶苦練，也非常人能受得了的啊！
看淡周圍的這一切吧，靜下心來做自己該做的事。除了這些孩子，大約有99%的考生還得走高考的路，畢竟這是目前看起來最公正的競爭和真實水平的較量。
有人說"高三是滴眼淚，流下後就是成熟。"假如"眉毛上的汗水和眼睛下的淚水，你必須選擇一樣"，媽媽相信你會選擇前者。
也許，你會因曾經的失敗而懊悔，但你壯志未酬心不甘，黯淡的心情只是暫時的，灰色的陰影遮擋不住黎明的到來。
也許，你會因曾經的風雨打溼了飛翔的翅膀，但你的堅毅依舊藏在眉宇之間，疾風暴雨不會阻止你執著追求的步伐。
也許，你曾經為青春綻放的薔薇而彷徨迷茫，但夢想始終裝在你的心頭，你沒有時間停下腳步去欣賞春天的鳥語花香，那薔薇的芬芳也不能動搖你永恆的信念……
時光匆匆，今天，你不再吝嗇汗水的揮灑，因為你明白了奮鬥的樂趣；今天，你不再羨慕別人的成績，因為你懂得了，一份耕耘一份收穫；今天，你不再埋怨命運不公，因為你明白了精彩的人生需要自己去鑄就。媽媽相信你的付出終會得到回報的。
今天，你帶著眾人的期待，承載著昨天的夢想，鋪就著美好的未來，踐行自己當初的誓言吧！
有人說，高三是一面鏡子，你如果對它笑，它也對你笑；你如果對它哭，它也對你哭。
媽媽希望你在二輪複習過程中，調整心態，樹立自信，笑對高三。即使再苦再累，你要暗示自己這是"天將降大任於斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚"。每天緊張的學習和各種考試會使你過得非常充實，使自己充滿成就感，快樂地去應對每一次挑戰吧！
雪兒，正如你說的：摔倒了有什麼了不起，站起來一樣可以頂天立地；一次失敗有什麼了不起，繼續努力依舊可以摘取成功的花朵；傷心難過有什麼了不起，擦乾眼淚依然可以重拾自己；再多的坎坷有什麼了不起，心態平了路也平。
媽媽相信你永遠是堅強的！
寫信人：
日期：
給高三孩子一封信6
小順：
你已經睡了，睡得是那麼香，甚至還有一點點的小呼嚕。我和你的爸爸卻依舊睡不著，我們一直在為你擔心。最後一個學期已經兩天，掐指一算，離最後的衝刺僅有108天，但是你今天帶回來的成績單卻不容樂觀。雖然超過去年的分數線15分，但是你最差的那次可是低於重點分數線41分啊，這讓我們做父母的怎麼放心的下呢？你倒是滿不在乎，說家門口的H大不錯，我們聽了也很欣慰，至少這樣，我們一家三口能夠其樂融融地在這個還算不錯的城市瞭解餘生，但是你真的願意這樣嗎。至少我就不願意。我寧願我的兒子步入名校的殿堂，我寧願我的兒子展翅高飛，其實你也心中惴惴，看得出來你的緊張不亞於我和你的爸爸。但是我還是要向你施加壓力，媽媽相信有壓力才會有動力，我也相信我的兒子是個堅韌的男子漢。
在這裡媽媽首先要向你道歉，沒有得到你的允許，就把你生出來了。沒有大宗的財產家業讓你繼承，卻還得勞煩你虛耗你那不是很聰敏的腦袋去擠大學的獨木橋，這讓你頗有微詞。但是沒有辦法，你不踩著同齡人的屍骨進入名校，以後的工作中，你就只好淪為他人的墊腳石。這個金字塔社會奉行的就是精英等級制度。我們不是高官，也不是富豪，那麼你就只好透過高考(論壇)這個門檻，殺入他們的圈子。媽媽不想跟你說什麼大道理，你自己平時也比較關心政治、經濟。你仔細看看。從常委到市委，從基金到上市公司，名校精英們已經逐漸在統治這個社會。你是願意去“統治”還是去“被奴役”？
過年的時候，爸爸特意帶你參加了那麼多飯局，那些經理高管和處長科長，哪個不是重點大學出來的。用你劉哥的話來講，他們學校放出來的狗都比H大的狗有人文氣質。你要是相信“好專業比學校重要”之類的話自欺欺人，你就是個二百五。你別無選擇，你必須要進名校。
現在媽媽就來給你分析一下，名校與普通大學的區別。
1，師資
即使普通高校有那麼一兩個院系一兩門課的一兩個老師一兩個學生拿的出手，但是就整體實力，綜合素質而言，即便是圖書館教室包括學生宿舍，名校都遠遠的超過其他學校，倒是很多暴發戶學校在硬體上勉強的跟上了重點大學的腳步，但是在人的方面，給他們輛寶馬也追不上，這就是底蘊。你劉哥哥整日裡誇誇其談，實際上他的知識面你也是歎服的，就因為他在Z大里混了四年。
2，氛圍
上大學是為了感受一個氛圍，接受一種思維方式，只有名校才能滿足這種層次的需要。這些年公司流入流出的大學生沒有一百也有八十，老媽都看在眼裡，百分之八十的普通高校的畢業生都好像少根筋，但是Z大W大N大等等學校出來的學生卻是遠遠地超過他們的同齡人。我不相信這是智力的差距，僅僅因為當年升學時30分不到的差別，於是他們接受了4年不同的教育，於是導致了現在他們在工作和生活中截然不同的表現。
3、教育
優秀是一種習慣，唯有和優秀的人經常在一起，這種習慣才會自然。這是個很簡單的推理，名校的優秀同學多還是普通學校的多呢？有時候看到一些關於高校的報道和新聞，我真的不敢想象，要是你不小心淪落到這些二類乃至三類的大學裡去，你會變成什麼樣子。
4、就業
不談你們受過的教育，名校的身份足以讓你作為一件花瓶被收藏進公司，光是名校的同學人脈就是你一身享用的財富。
哎！
小順，說了這麼多好歹，就是希望你能排除萬難，進入名校的行列。在這裡媽媽和爸爸衷心祝願你在今年的高考中一舉奪魁，為我們爭一口氣。
寫信人：
日期：
給高三孩子一封信7
親愛的孩子們：
請允許我這們的稱呼你們，因為這樣我覺得更親切些，更有我們是一家人的感覺，而非我高高在上的教育你們。
給大家寫封信的想法由來已久，只是瑣事太多一直沒有動筆。今天高考體檢剛結束，和大家交流了很多，也瞭解了很多我不知道的情況。因而今天我覺得有必要和大家交流一下。以前看過一則故事，覺得非常適合現在的我們，摘錄下來與大家共享。
一個獵人帶著一隻獵狗出去打獵，見到了一隻兔子，獵人用槍打傷了兔子的一條腿，兔子拼命的逃跑，獵狗開始追兔子，後來兔子跑的太快了，獵狗追不到兔子，就回來了。獵人見到獵狗沒有追到兔子，非常生氣，問它：我用槍把兔子都打傷了，你還沒有追到，獵狗回答說，我盡力了，兔子跑得太快了，所以沒有追上。當兔子跑回洞裡的時候，其他兔子非常驚訝，說，你都受傷了，怎麼還能逃回來？這隻兔子說：獵狗是為了一頓午餐在奔跑，而我是為了生命在奔跑……為了生命的曙光，我是全力以赴。
這個故事很有意思，涉及到兩個詞，一個是盡力而為，一個是竭力而為。以前我會與大家說，凡事盡力就可以了，現在我要和大家說，在高三剩下的71天時間裡，我們要竭力。因為盡力，我們會為自己的過失或失敗尋找各種各樣的藉口與理由，正如這隻獵狗一樣，“我盡力了，兔子跑得太快了”；而竭力而為，擺在自己面前的只有一條路，那就是勇往直前，沒有退路，更沒有找各種理由的藉口，正如這隻兔子，它是在逃命，可能這就是所謂的“置之死地而後生”吧。作為即將參加高考的我們現在好比這隻兔子，沒有退路，唯有勇往直前，才可以看見希望的曙光。
高三不是神話。高三需要我們從高一、高二開始一步一步地打磨出來，高三是現實的，高三也是殘酷的。我們更不是神的孩子，我們只是凡夫俗子，但是凡夫俗子若能腳踏實地也可以幹出驚人的事蹟。有位同學和我說，自己一方面想去參加自主招生考試，因為看著身邊的同學都去了，生怕自己落後，另一方面又感覺到自己辛辛苦苦讀了這麼多年的書卻因為參加自主招生考試而放棄高考有點遺憾。是的，有人說，未經歷過高三的人生是不完美的的人生，沒有參加過高考的人生是缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高考，帶給我們的是挑戰與機遇並存的機會，給自己壓力，它會給你多倍的動力；多給自己微笑，它就會
給你帶來信心；多給自己追求，它帶給你的將是欣喜。高三意味著拼搏，也意味著重生。高三，我們承載的太多太多，父母的願望，老師的期盼，自己的理想等等，有時讓人窒息，令人難忘，我想，也正是高三的晦澀才增添了人生的七彩斑斕。
在高三最後的71天時間裡，成績、分數固然重要，但擁有一種良好的精神狀態、保持一種良好的意志品質同樣很重要。在這裡我倡導大家擁有“三力”，即耐力、定力和毅力。
耐力，是指做事要有耐久能力，有慣性，絕不能出現三天打漁兩天曬網的現象。有些同學緊張學習幾天覺得累了，於是就開始休息，這樣的學習肯定是得不償失的。我們清楚地知道，任何一門學科都是成體系的，中間若有幾節沒有弄明白，接下去的學習會非常吃力，有些甚至是上課都聽不懂，這點理科類的表現尤其明顯。如果這樣，經過一段時間，便出現了厭學的情緒，對學習提不起興趣，上課便會精神恍惚，昏昏欲睡。高三的複習更需要大家有耐力，因為高三的複習好比是登上山頂俯瞰，以高屋建瓴的態勢審視整個體系進而查漏補缺。有時學習的量比較大，學習的點比較小，若沒有耐力，整個複習工作將功虧一簣。
定力，是指能禁得起外界的誘惑，讓自己沉潛和專注。正如前面那位同學所說，看著身邊的同學去自主招生了，<蓮~山>便為自己擔心了，將來可能這些同學當中有人錄取了，而他可能更為自己的高考擔憂。高三，我們要面對的誘惑或許還有很多，與其這樣一味擔憂，還不如還自己靜下來。要“靜得下，坐得住”，安捺住自己一顆躁動的心，讓自己迅速進入狀態，真正做到心無旁鶩，專心致志。這樣才能使自己在學習中有所突破和提高。
毅力，是指做事有恆心，能堅持不懈，有頑強拼搏的精神。古人云，“人貴有志，學貴以恆”，說的就是這個道理。高三的學習有部分同學會碰到學習的瓶頸，即學習的高原現象，自己付出了很多，得到的甚微，有時可能什麼也沒有得到，若這時放鬆那將永遠達到不了勝利的彼岸，領略不到“一覽眾山小”的風景。因為，此時倘能迎面而上，堅持不懈，便會順利地突破瓶頸，贏來學習上新的高峰。當然，頑強地拼搏需有強健的體魄，因而課後的鍛鍊同樣也需要大家堅持。
作為老師，多麼希望今天的你們是快樂的，今年的你們是順利的，今生的你們是幸福的，今世的你們是健康的。
孩子們，竭力吧，為了你、為了父母、為了老師，為了關愛你的親朋好友！
寫信人：
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