給二十年後的我一封信範文（精選6篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都跟書信打過交道吧，藉助書信人們可以傳遞思想、交流資訊。相信許多人會覺得書信很難寫吧，下面是小編整理的給二十年後的我一封信範文（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　給二十年後的我一封信1

未來的自己：

　　你好！

　　你現在看到的這些文字是22歲的你，在化學館實驗室的電腦前寫下的。

　　現在的你應該為人之父了吧，你生活和工作都還很順利嗎？經過二十年的奮鬥，不知你是否會對二十年前你所做出的抉擇感到後悔，不知你是否實現了二十年前定下的目標，不知你是否還記得你所寫下的這封信……有太多的的不知，但是你都無法將這些告訴二十年前的我了。然而，要是讓我在所有想對你送出的祝福中只挑出一個的話，那隻能是衷心祝願你有一個溫馨幸福的家了！

　　二十年前的你激情澎湃，對現在的你充滿希望，將所有精力和動力都付諸到實現你現狀的行動之上。現在你應該能感受到收穫的快樂了吧！當然，相信你也不會忘記那些曾經幫助過你的人吧！還記得你對自己對上天的承諾麼？別忘了儘量幫助那些正經歷著和你相似童年的人啊，這才是對幫助過你的人的最好回報！

　　還記的那踏著落葉上學的艱辛童年吧，相信你的孩子正在你的庇護下過著他快樂的童年吧。或許，你現在的生活還會有些不如意，但是你可以回想一下二十年前的我啊，你一定要比我幸福多了吧！生活不可能十全十美的，有獲得就會有失去，人生也同樣不可能一帆風順，不如意的時候要想想你最困難的時候，那樣一切都會開朗了！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　給二十年後的我一封信2

二十年後的自己：

　　20年後，我不再膽怯：“你好！我很好奇20年後你會是什麼樣子。你可能是一名數學老師，一家企業的經理，或者一名天生的程式主持人。

　　這都要感謝你13歲的時候！你還記得當老師叫她回答問題時，那個曾經紅著臉支支吾吾的小女孩是如何變成一個敢於在公共場合表達自己觀點的大女孩的嗎？

　　這是初中剛畢業的數學課。對於像你這樣非常熱愛數學的人來說，你當然想得到數學老師的關注，但是一個膽小又容易怯場的女孩怎麼能做到呢？想到這，老師給了你機會，“誰是王家一？你會回答這個問題。”老師抬起頭，用手把眼鏡戴在她的脖子上，然後用眼睛看著你。你抬起頭看著老師，然後迅速站了起來。你的眼睛盯著試卷，你抓著一隻冰涼的汗溼的手。你不知道把它放在哪裡。你結結巴巴地說，“解開。解開……回答正確。老師的.表揚和學生的掌聲讓你的小兔子心慢慢平靜下來，溫暖起來。在那之後的考試中，你和其他三個女孩打敗了所有的同學，佔據了全班前四名，並且都在全校前五名之內。他們在班上被稱為“四大女將軍”，這給了你更多的自信。

　　從現在開始，你不再膽怯，敢於在同學面前積極表達自己的意見，敢於主動承擔班級的管理職務，敢於走上講臺為同學講課，敢於指導同學參加合唱比賽。

　　你今天所有的成就都離不開20年前的自己。如果20年前你沒有一次又一次地戰勝自己，一次又一次地虛心諮詢，一次又一次地聽取意見。你今天不會成功。

　　我祝你“快樂每一天，事業成功！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　給二十年後的我一封信3

二十年後的我：

　　你好！

　　很高興能與你通訊，我是二十年前的你。當你收到這封信的時候，一定會對寄信人和信的內容奇怪不已。別奇怪，我有好多東西要告訴你，這會讓你的生活變得更加多姿多彩。這份關切無法用三言兩語而解釋完的，就讓我細細地告訴你吧！

　　我知道，二十年後的你已經是三十三歲了，你已經是一個成年人了，而不再是父母羽翼下的小鳥。同時，在生活方面也能自理了，比如；自己做飯，自己洗衣服趕緊嘗試著自己做家務。

　　你千萬要記住，要改好你的性格，要接受別人的正確批評，不要老是被批評後就生氣，你要永遠記往能控制情緒的人，才是最強大的。還記得20xx年4月31日，在籃球場上的你，被別人絆倒後，腳上的傷口嗎？一道長5釐米的傷痕，這個時候才體現出你的堅強。抹抹眼淚，跌倒了再爬起來。

　　光陰似箭，日月如梭，時間過得真快呀，記得要和時間賽跑，千萬不要停下腳步，你處於一個最美的年齡段，希望你能把不服輸和堅強的意志一直保持下去。

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　給二十年後的我一封信4

二十年後的自己：

　　你好呀！我很好奇二十年後的你是什麼樣子的。你也許是一名數學老師，也許是某家企業的經理，還可能是一名出口成章的節目主持人。

　　這一切都還要感謝十三歲時的你！你還記得以前的那個被老師叫起來回答問題時，都會緊張得面紅耳赤，支支吾吾的小女孩，是怎樣變成敢在眾人面前發表見解的大姑娘的嗎？

　　那是剛剛升入初中不久的一節數學課。對於你這種極其熱愛數學的人，當然想得到數學老師的關注和重視，可是一個膽小又容易怯場的小女孩，怎麼才能做到呢？剛想到這點，老師就給了你機會，“王佳怡是哪位？你來回答這個問題。”老師抬起頭又用手託了托架在她脖子上的眼鏡，然後用審視的目光注視著你。你抬起頭看了看老師，又急忙站了起來，眼睛注視著卷子，攥著一把冷汗的手不知該放在哪裡，磕磕巴巴地說：“解……解設……”“回答正確”老師的誇讚和同學們的掌聲，使你小兔子般的心慢慢平靜下來，而且還暖暖的。在那之後的一次考試，你和其他三名女生打敗了所有同學，佔了班級的前四名，也都在全校前五名以內，被稱為班級的“四大女將”，這給了你更大的自信。

　　從此，你不再膽小，敢在同學面前積極發表見解了，敢主動承擔班級的管理職務了，敢走上講臺為同學們講課了，敢指揮同學們參加大合唱比賽了。

　　你今天的所有成就都和二十年前的自己脫不了關係，如果不是二十年前的一次次地戰勝自我，一次次地虛心請教，一次次地聽取意見。不可能有今天的任何成功。

　　祝你天天開心，事業有成！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　給二十年後的我一封信5

二十歲的黃xx：

　　我是現在十四歲的黃xx，我想來問問你，你是否已經考上大學了，是什麼樣的大學呢？是低等的還是高等的？我證明一下，要是低等的學校，我寧願去做別的也不去上這樣的學校；當然我是不會不好好唸的，我一定會好好學習考上好大學，長大好報答父母的養育之恩。二十歲的黃xx，我告訴你，如果你學習特別好，取得了一番成就，那我也會像你一樣，我一定會比你更棒；加入你是一個沒有什麼作為的人，我會看不起你，我不會向你學習的，我會加倍努力去用功。總之，無論如何，我都會超過你的，因為老師告訴我們“你和別人是不一樣的。”那我就得把我的不一樣給表現出來。而這個不一樣是在於好的方面的突出，而不是誰的缺點多。

　　20年後的黃xx，你是否看到了我的未來，我有多少的挫折呢？也許你答應了所有人要保密，你答應他們不要告訴我，說你殘忍也並不是那麼的讓我接受不了，因為我明白你走的那條道路就是每個人的必經之路，而我們是毫不相識的同路人，你人生之路的盡頭比我近，所以我還有把一切的潛力去發揮我的一切水平，我不會輸給你或其他人，因為我是一塊“底面積比高還大的大石頭，”沒有人可以把我撞倒，而我自己沒有完成我的使命我是不會倒下的。我對未來充滿了無數的夢想，我對未來有著極大的希望。我會珍惜每一秒鐘，可是我卻聽到有人說：“世界上有著如此多的人付出過最大的努力，但結果他們並沒有完成自己的理想，或者說有人這一輩子再怎麼費事也並沒有實現自己的理想。”我感到很不理解。

　　二十年後的黃xx，你祝福我吧，深深的祝願我吧。

　　我多麼希望得到別人的鼓舞啊！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日