給老師的一封信怎麼寫（精選31篇）
給老師的一封信怎麼寫（精選31篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信是用於交流思想、表達意見、傳遞資訊、互通情況的應用文書。怎麼寫信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的給老師的一封信怎麼寫，歡迎大家分享。
給老師的一封信怎麼寫 篇1
尊敬的唐老師：
您好！在不知不覺中，我已經在竹苑小學習生活了六年，在不知不覺中，我已經在您的教育下度過了一年陽光般溫暖的日子。隨著時間的流逝，我對您的印象、感情逐漸加深，我忘不了您課堂上的口若懸河，妙語如珠；我忘不了你聯歡會中你張揚活力的舞步；我忘不了包餃子活動中您揮汗如雨的身影；我忘不了拔河比賽中您為我們的吶喊助威聲；我忘不了您為我們所做的一切，一切。這些，是那般的清晰，明瞭。
您拿著書本，在講臺上把自己的畢生所學都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因為我們，而你卻無怨無悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學生。
畢業考快要來臨了，您十分關注我們的學習，為了不讓任何一個同學掉隊，您總是犧牲休息時間給同學們輔導，也別出心裁地用多種形式給我們複習，而您從不叫苦叫累。在別的班都如火如荼地進行著緊張的複習時，而您也卻不忘減我們身上所揹負的壓力，給我們開展了許多豐富多彩的課外活動，讓我們放鬆心情，勞逸結合，以最好的狀態去迎接考試。唐老師，您的體貼與關懷使我在又苦又累的考前“戰爭”中得到了許多的溫暖與安慰，真的很謝謝您，親愛的老師。
唐老師，或許，在班級五十多個同學中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許你終有一天會不記得我了。但是，無論如何，我是永遠不會忘記您是那一個那麼溫柔、那麼體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格盪滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。唐老師，我要真誠地對您說一句，雖然我無法去做些什麼了，而我也即將要離開您了，我會一直在心底裡默默祝福著您，直到永遠，希望您在以後的日子裡也能感受到我對您的這一份誠摯祝福！
祝
身體健康
閤家幸福
您的學生：程子淇
20xx年xx月xx日
給老師的一封信怎麼寫 篇2
敬愛的老師：
光陰似箭，彈指之間，六年已經過去了，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經成了過眼雲煙，但卻依舊曆歷在目。他們就像風味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個個機靈的小音符，有的高，有的低，一個接一個，一串又一串，組成了一支悅耳動聽的交響樂，把咱們的生活裝扮的有色有彩！
在這一年裡，得到您的教導是我榮幸的事情。這一年，我有許多事情想向你傾吐，但我一直都沒有向你說。現在時機來了，我想坦然的向您吐露我的心聲：
一、尊敬的老師，這一年過得真快，轉眼間與你一起的學習時間過去了，這一年裡您給我留下了深刻的印象！
二、尊敬的老師，當我聽說您擔任我的語文老師時，我心中充滿著歡喜。
三、尊敬的老師，在開學的第一堂語文課上您就教我們做人要善良、純潔、自信。當時我感覺您太像一位“慈愛”的母親。
四、尊敬的老師，漸漸的，老師您的教導在我的腦海裡消失了，我出現了語文課睡覺、不交作業的跡象。
五、尊敬的老師，當時你並沒有責怪我，而是更熱心的關心幫助我，從此以後我慢慢的從懶散的學習中走了出來。
六、尊敬的老師，你總覺得我是一個聽話、懂事、有責任感的女孩，同時你認為能教六（3）班的語文是你榮幸的事。確實，這一年在您辛勤、忘我的工作背後，現在獲得回報了，在期末考試中我們班以全年級第一的優異成績報答了您！這時的您心中充滿了甜意與滿足感。
七、尊敬的老師一年的六（3）學習生活過去了，你留給我的印象是嚴厲而溫和。
八、尊敬的老師，在升六（3）下學期的暑假補課期間，或許因某些事情，我倆之間的師生情意疏遠了，你變的不愛和我們交流、對學生的學習抓嚴了。
九、尊敬的老師，或許是因為緊張的工作給你帶來煩惱的緣故吧！在平時的課間時間裡，您總是嚴厲的要求我們要抓緊時間溫習學過的詩歌，當時我們並不覺察出什麼！
十、尊敬的老師，在六年級舉辦的一場語文詩詞知識比賽中，我們全班才真正的明白，你為什麼要嚴格要求我們要學習詩歌的緣故。當我們班同學登上領獎臺時，此時的你露出了欣慰的笑意。
您的每一次問候，每一次幫助，每一次的關懷，都深深銘刻在我們的記憶裡。即使是暴風來襲，即使是黃沙捲起，也帶不走那顆感恩的心，那份真誠的、肅穆的敬意！
有人說老師是體，以偉岸的身軀拖著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！
老師你是否看到那搖上樹梢的月兒，他帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：願您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也願您在人生的大道上平平安安，快快樂樂！
此致：
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信怎麼寫 篇3
王老師：
您好！好久不見，最近不知妳好嗎？告訴妳一個好訊息，我進上海市第四中學啦！ 光陰似箭，日月如梭，一眨眼， 5年過去了，我們已經相處了整整5年了！5年來，妳對我們就想對妳的孩子一般，溫柔，親切。5年前，我是一個什麼都不懂的小孩子，而如今，我已是一個能說會道，身心健康，學習優良的青少年了！這一切，都和王老師妳離不開關係的啊！
老師，我想對你說：“你就像辛勤的園丁，哺育了我們。在這5年裡，你讓我學到了很多知識，真理，給我們搭起了金色的橋樑。”您就像春蠶，無怨無悔地吐絲，只為結出造福天下的繭；你就像雨傘，義無反顧地被雨打溼，只為保護千萬被您悉心呵護的桃李；你就像船槳，心甘情願地輔佐駕船人，只為帶領船客通往美好的遠方； 老師，您或許並不知自己那潛移默化的神奇魔力，卻早已在我的心中留下了感恩的激動，您或許不知您的羽翼是如此溫暖，卻已經哺育了我們安然成長。
老師，我謝謝妳，沒有妳，就沒有現在的我。正是因為妳悉心的教導之下，我才懂得了那麼多人生的道理。老師，妳就像我們的守護天使一樣，陪著我們，和我們一起勞動，一起努力。
我虔誠得不敢尋覓詞彙，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。老師我想對您說：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤裡，茁壯成長；天的深情，地的厚愛，銘刻在我心裡，生生世世，永不忘懷；老師我想對您說，您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我們的心田，讓青春之花縱情開放；是您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一朵浪花。教誨如春風，師恩似海深。老師，您像雲杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有一顆和我們通融的心。學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。您給了我們燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明。您的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床裡，永遠流淌。在不久的將來，無論我們成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬！老師，我們誠摯的祝福，就像樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！當我們採摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白髮。老師，您辛苦了！我用所有的真誠衷心地道聲謝謝您！那麼多年來，妳一直在為我們操勞，為我們擔憂，卻把你自己給忽略了！
老師，放心吧！為了妳，為了父母，也為了我自己，我一定會好好努力學習的，我不會枉費妳對我的一片期望，在新的學校，新的老師的帶領下，勇敢大步地向前走去！
老師，最後請允許我叫妳一聲“媽媽！”
此致
敬禮！
您的學生：孫夢婷
20xx年xx月xx日
給老師的一封信怎麼寫 篇4
敬愛的老師：
“感恩的心，感謝有你……”每當我唱起這首歌，我的腦海裡就會湧現出一個熟悉的身影——這個人，鼻樑上架著一副眼鏡，眼角有著幾絲皺紋，頭上還隱隱約約地長著幾根白髮……那就是您——一位陪伴了我多年的張老師。
老師，您的相貌雖非頂頂出眾，但您的笑容卻令我歷歷在目；您的聲音雖非如水似甜美，但您的言語卻令我永生難忘……無論是在校內還是在校外，您對我的恩情我都無以為報。
還記得在幾年前，由於我的父母有事回了老家。有一天早上，天陰沉沉的，在我上學的半路上就下起了瓢潑大雨。可在這時，我才發現我竟沒有帶雨傘。雨越下越大，我一個人走在那一條稀泥小路上，一不小心就滑到在了泥漿之中。到了學校以後，我已是汙泥滿身。原本就比較長的頭髮，如今變得更加髒亂，而且不是還會有幾隻長在泥土裡的小蟲從髮間爬出來。同學們個個都避開我，隔離我。可是您卻截然不同，反而更加地關心我。
到了中午，趁著同學們午休的時候。您帶著我跑了很多家理髮店，讓他們來幫我理髮，但是家家的店長都斬釘截鐵地說：“不理！這麼骯髒的頭髮，就算你付雙倍的價錢，我們也不理！”當時，我本以為您會就此放棄了。可是令我出乎意料的是，您卻對我說：“不怕，他們不給你理，我給你理！”聽了這話，我的心就像是一間洞黑的小屋透過了一絲光線。接著，您和我來到了我家，從我家找出了理髮的工具，開始為我理起發來。您那雙溫暖的雙手輕輕地撫按在了我的頭髮上的時候，我感覺到了，您的雙手正在微微地顫抖著。可當我回過頭來看著你的時候，您卻勉強地對我露出了笑容。頓時，我的眼睛溼潤了。理完以後，您已是疲憊不堪，卻依然是一副毫不在意的樣子。而我現在的頭髮，雖然沒有理髮師理得好，但在我的心中，它卻勝過千千萬萬理髮師理的頭髮，因為這頭髮裡面蘊含著老師的愛意，是世間獨一無二的！
這麼多年了，您不僅教授了我們許許多多的知識，而且還教會了我們許多生活中的竅門。您像一位母親一樣將自己的青春無私地給了我們，令我們永遠都無法忘記。您放心，我一定會好好地學習，用最好的成績來報答您，不辜負您對我的期望。
青春永駐，身體健康，工作順利！
您的學生：艾祥
20xx年xx月xx日
給老師的一封信怎麼寫 篇5
親愛的徐老師：
時間的沙漏飛快地滴流，您已經與我們相伴六個春秋了。在這六個春秋裡，您一直如橋樑，整天無怨無悔地弓著腰，運送了一批又一批人才；如燈塔，竭盡全力地用有限的光輝照亮在黑暗中迷惘彷徨的我們；如春雨，無聲地，點點滴入我們的心扉……感謝您對我們孜孜不倦的教誨，在臨別之際，我想敞開心扉，對您說……
徐老師，您嘔心瀝血，在三尺講臺毫無保留地將知識傳授給我們，把我們培養成會讀書寫字、獨立解決問題的少年了。您教我們理解課文中一些句子的深刻含義時，簡直就像可以開啟一座擁有無限財富的巨大寶庫的金鑰匙，使我們一下子開了竅。記得這學期中的《匆匆》一課，全是大段大段的景象描寫和作者朱自清的感嘆。我讀了許多遍課文都無法理解課文的含義，班裡的幾個“高手”也都丈二和尚摸不著頭腦。上課了，您在課堂上滔滔不絕地講解著，一會兒介紹朱自清的寫作背景，一會兒讓我們親自感受時光的匆匆……在您的講解下，我們豁然開朗。那一句句如謎一般的話語，我們一下子便理解了。同學們感嘆：“多虧有了徐老師這把‘金鑰匙’！”
您不僅是傳授給我們知識的老師，還是無微不至地關照我們的母親。記得一次，賴雪兒十分嚴格地批改了我的聽寫本——我只得了七十分！這個分數對我來說是一個巨大的打擊。我想，那麼多同學——就連您也認為我的分數是一百分，賴雪兒卻執意認為我只有七十分，她這是故意打擊報復！我委屈極了，內疚極了，竟然顧不上上課，在課堂上大聲抽泣起來。您狠狠地批評了我。但是，您在課後找了我，關切地詢問了我一番。您對我說：“上課時，我批評你了，你不要太傷心，剛才是上課時間，有什麼想法可以下課說。何況，賴雪兒這麼做並非打擊報復，嚴格是能夠讓你更加出色的東西。另外，今後的人生道路上，會充滿荊棘和泥濘，充滿風風雨雨，這點小挫折就能夠讓你崩潰，你以後怎麼去走你的路？”您的'話是嚴厲的，但您的目光卻流露出無限的溫暖，如陰霾裡一縷燦爛的陽光。這縷陽光在我冰冷的心中盪漾開來了，使我堅強起來……您真像我那源源不斷給我動力的母親！
又是一個陽光明媚、鳥語花香的五月。六年來，我們這些稚嫩的小樹苗，沐浴著您帶來的燦爛的陽光、甘甜的雨露，才能茁壯成長。在我們要學會依靠自己的力量長成參天大樹之際，我們是多麼依依不捨啊！
花兒吐出迷人的芳香，小草織出如茵的綠毯，回報辛勤哺育它們的大自然。就讓我以優異的成績，回報您對我說不盡、道不完的恩情吧！
祝您
工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信怎麼寫 篇6
敬愛的張老師:
您好！
當了您六年的學生,我知道了陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
在我摔倒了的時候，是您伸出援助之手，扶了我一把；在我失落的時候，是您給予了我鼓勵的目光;在我失敗了的時候，是您在心中默默地喊：“加油,你能行。"在我……
有次，我因為身體不適,在教室裡吐了，您看到後急忙過來問我:“怎麼樣?好點了嗎?用不用給你媽媽打電話讓她把你帶回家休息……”一連串的問候，讓我差點流淚。
您就像一根蠟燭,燃燒自己，照亮我們。這些年，我們每一次的成績都凝聚著您的汗水和心血，我們的每一點進步都離不開您的教誨和幫助。
一年級的時候，當我剛踏進“鐵路小學”的門檻時，還是一個無知的，幼小的孩子,您像媽媽一樣關愛著我們每一個同學。是您讓我們在知識的海洋裡遨遊。這幾年,我們在您精心的呵護下茁壯成長。
師生之情,情深似海,恩重如山，我捨不得您，但是，當小鷹羽翼豐滿時一定要離開老鷹，飛向藍天去搏擊長空;溫室裡的花朵終有一天會離開溫室,經歷風雨,茁壯成長。
您在我身上播下了種子,那是關愛，那是對我無時無刻的教導。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘!
祝
身體健康、工作順利
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信怎麼寫 篇7
敬愛的金老師：
您好！
在我一年級時剛剛走進這個校園，剛剛和父母撒開了手，在我幼小的心靈中充滿了害怕和無助，是您用溫暖的大手把我拉進了這個大集體。我剛剛融入這個大集體不久，您卻讓我背古詩，當時我心裡充滿怨恨，現在一想當時的我是多麼可笑，在看見美麗的荷花時，朋友們只能說出：“哇！多麼美麗的荷花呀！”而我卻說出：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這樣的詩句。您還讓我們大量閱讀，做詳細的筆記，現在這些筆記對我寫作有很大的幫助，寫不出來時去翻一翻筆記總會找到想要的答案。
謝謝您金老師！您雖然有別的教學任務，但是我的成績還是離不開您的教誨。我相信您一定用您陽光一般的手去拉更多小朋友走進這大家族的！
在我心目中，您不僅美麗，而且上知天文，下知地理。您舉辦的詩詞大會中有飛花令、長詩快背、還有看圖猜詩，我都很喜歡。您去年舉辦的朗讀者真的很精彩，當時您說：“明年還要舉辦第二屆。”但是這次您爽約了。不過我相信您一定是讓更多金子發出他們應有的光彩！
金老師，我會大量閱讀，擴大知識面，爭取以更優異的成績回報您，拭目以待，因為我不能辜負您對我們付出的大量時間和心血！
最後我祝您工作愉快，身體健康，心想事成！
您的學生
20xx年12月8日
給老師的一封信怎麼寫 篇8
親愛的田老師：
您好！
親愛的田老師，我有一些話已經在心裡憋了好久了，今天終於能說出來了。
在您沒來接班時，我在耿老師和王老師的課上幾乎就沒有舉過手，自然學習就上不去。但您來到我們班之後，上課時一直鼓勵我們舉手回答問題，剛開始學習節奏非常慢，在那之後慢慢提升我們的學習速度，感覺學習就嗖的一下過去了，但我的成績還是不太好，但您一直鼓勵我，也從不抱怨我們考得不好。
以前，我們版吃飯都非常慢，但在您那輕聲細語中，慢慢的催促下，我們吃飯的速度比之前好多了。但還是有些同學很慢，但您依然不是很著急，而是給我們講您以前那個班的好，這樣我們班沒有慢的人了。
田老師，您就像拯救我們班級的天使！
祝田老師身體健康！
您的學生任x奕
2017年10月7日
給老師的一封信怎麼寫 篇9
敬愛的田老師：
您好！
我和您相處已經三個大周了，知道了您的性格，是一位認真、嚴謹的老師。
我認為您就像一位天氣姐姐，有的時候，我們表現好，您就和風和日麗；有的時候，我們犯錯了，您就會大發雷霆。不過，您在上課的時候，很嚴肅，很認真。可是到了下課，您就會很溫和、幽默！
您的嗓子，被我們喊啞了。還記得您來的時候，聲音是那麼的甜美！那麼的華潤！說起話來，好聽極了。我希望您可以多喝水，讓您的嗓子快點兒好起來，還可以變得那麼好聽！
祝：您開開心心！
您的學生：張x佳
20xx年xx月xx日
給老師的一封信怎麼寫 篇10
敬愛的黃老師：
您好！
時光匆匆，七月的風即將吹來，空氣中瀰漫著一種酸澀，一股不捨，一種難以忘懷的深情。馬上面臨畢業的我怎麼能忘了您，我的啟蒙老師——黃老師！
難忘對您的最初印象：微胖的身材，藕色的長裙，從您的身邊走過，總有一股淡淡的清香，令人如沐清風，滿心舒暢。白嫩的臉上嵌著和善的眼睛，總是溫柔地注視著我們，有一種說不出的親切。
難忘您工作時的模樣。課堂上，您明亮的眸子裡閃爍出智慧的光芒，嘴角微微上揚。在您微笑的鼓勵下，我們踴躍地舉手發言。下課後，您在辦公室裡繼續忙碌，幫那些學習較差的同學補課，一遍遍不厭其煩地為他們講題目。您多麼耐心細緻啊！
難忘和您共度的午後時光。您總是牽著我們的小手在校園裡散步，您時而指著路邊盛開的花朵，向我們介紹，時而讓我們搶答詩句……從春天一直到冬天，從迎春花一直開到梅花，總有您帶著我們漫步的身影，總有您和我們歡笑的聲音……多麼美好啊！
最難忘的是您對我的關懷。記得有一次，我因早上太匆忙，沒吃早飯，一到學校肚子便開始“咕咕”叫起來，怎麼辦呢？我到辦公室裡找您，漲紅了臉，用蚊子般的聲音說：“黃老師，我肚子好餓……”話音未落，您就明白了。您拍拍我的頭，拿起放在桌上剛買的包子遞給我，包子還是熱騰騰的，散發著濃厚的香氣，直往我鼻孔裡鑽，我拿起包子，一口咬下去，鬆軟的包子和多汁的鮮肉美味極了！吃著熱騰騰的包子，我的心也跟著熱了起來，您在一旁關切地說：“別吃太快了，當心噎著！”儘管這只是一個普通的肉包子，卻包含著您濃濃的愛呀！
在我的眼中，您是春日裡的綿綿細雨，您是夏日裡的陣陣涼風，您是秋日裡的一片紅葉，您是冬日裡的一縷暖陽……時光輪轉，您永遠都是那麼美麗，動人。我想，我不是在最好的時光遇見了您，而是遇見了您，才有了這一段最好的時光……
祝您身體健康，工作順利！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信怎麼寫 篇11
親愛的代老師：
您好!
新的一學期到來了,非常歡迎您加入我們五年二班。在這個學期中，希望我們能夠共同度過美好的校園時光。
首先做個自我介紹：我叫林吳芊彤，是班級裡你唯一一個姓和名加起來一共四個字的同學，林和吳是我爸爸媽媽的姓，因為媽媽希望我健康快樂的成長，所以給我取名為“芊彤”，我覺得非常好聽，因此很喜歡它。
我的性格活潑開朗，又特別愛笑，而且笑點很低：有一次上課，老師給我們講了一個冷笑話：有一隻猴子，想坐著火箭到宇宙去看看，結果，它回來的時候，動物們問它看到什麼，它卻說：火箭飛得的太快，我什麼都沒看見。話音剛落，我就哈哈大笑，笑得前俯後仰，然而同學們只是“呵呵”笑了幾聲，接著呆呆地看著我笑，也許是我笑得太誇張，有的同學被感染了，莫名其妙地跟著笑了起來。就因為這樣，媽媽每次都說我沒心沒肺的，像個瘋丫頭。
其實別看我每天笑的沒心沒肺的，我對自己在學習上的要求挺嚴格的：在寫作業的時候，我總是要求達到盡善盡美，只要有一個字讓我不滿意，我就立刻劃掉重新再寫，所以老師們總喜歡把我的作業拿上去講評;課堂上，我總是要求自己百分百地投入。不但認真傾聽老師的提問，更認真傾聽同學的發言，用心思考、積極發言，做一個好學生。
這就是我，一個五味雜陳的我!
林吳芊彤
20xx年xx月xx日
給老師的一封信怎麼寫 篇12
尊敬的楊老師:
您好!
您知道嗎?我有千言萬語想對您說，可提起筆又不知從何說起。
自從六年級您接我們班以來，您就想方設法讓我們的學習、紀律、衛生等方面做到最好。您教我們語文課已兩個多月了，在這一段時間裡，我們班對語文課的興趣都提高了很多。您上語文課時，語言是多麼地豐富有趣，氣氛是多麼地活躍。自從您擔我們語文課後，我逐漸對語文產生了興趣，語文成績也有所提高。您每天讓我們寫日記、多閱讀，就是讓我們的作文水平提高。您還費心為我們班建立了一個書庫，來激勵我們多閱讀。老師，感謝您的辛苦付出!
您經常對我們說：“百樣通不如一樣精。”意思是說每一樣都瞭解個皮毛，百樣通其實每一樣都不會了解的很透徹，實際運用中起不了多少作用，只是紙上談兵。當然，能知道這些東西總是有好處的，最主要的是精通其中一樣才會更好。感謝您老師，是您讓我懂得了其中的道理。
在我的心目中，您就像園丁，無私地修剪著花枝;您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;您就像指南針，引領我們遨遊知識的海洋;您就像大樹，為我們遮風擋雨。老師，能夠遇到您是我的幸運!
祝您：身體健康，工作順利!
您的學生：周志浩
20xx年xx月xx日
給老師的一封信怎麼寫 篇13
親愛的老師：
您好！
不知最近您身體如何，頸椎舒服嗎？喉嚨舒服嗎？可別太累哦。
您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無微不至的關愛我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。
在我的印象中，您永遠是偉大的。是啊！您為我們付出的實在太多太多，而我們對您的回報卻太少太少。您猶如一個方向標，帶領著我們在知識的海洋中遨遊。讓我們知道：做人的道理。您公平﹑公正，差生進步了表揚，優生做錯了照樣批評。啊！老師！您猶如春雨般滋潤著我們的心田，讓我們在步入中學之前認準了前進的道路。
我記得有一次，您喉嚨疼，說不出話，就用手寫字讓我們看，老師您生病了，還帶著病來上課，功課趕上了，可是您的病耽誤了。看著您疲憊又忙碌的身影，我不由得為自己有這麼優秀的老師而自豪。
老師，我們永遠都愛您，您是我們的好老師！在這兒，我非常感謝您，感謝您對我的關心和愛護！我想大聲對您說一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！
祝您：
身體健康！工作順利！萬事如意！
您的學生：李泉貞
2012年1月17日
給老師的一封信怎麼寫 篇14
親愛的李老師：
您好！您最近的身體還好嗎？不久，我們就要告別這美麗的學校，告別朝夕相處的老師，跨入新的學校。在這一年來，您不斷地傳授知識給我們，您宛如一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人。至此，我借用唐代詩人李商隱的一句詩來讚美您：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我知道，老師您為了我們付出了很多心血。老師們為國家培養了多少人才。
在你默默奉獻的背後，只有你頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛苦的見證。
此刻，我彷彿看見其中一根銀絲是為我而白，一絲皺紋是為我而生的。我多麼的想對您說：“老師，您辛苦了。”也許，有些同學會因為老師的批評而責怪老師。但是，我想說，同學們，我們這種想法錯了。人人都說只有嚴師才會出高徒。如果沒有老師的嚴格教育，怎會有我們今天出色的成績？如果沒有老師您的教育與引導，也許我們終會走向歧途。老師常常對我們說，同學們，離考試時間幾經不遠了，你們六年來的心血全部凝聚在最後的衝刺中，現在辛苦些是值得的！老師，我們會認真學習，考上好的中學，考出我們精彩人生。祝你身體健康，青春常在。
您的學生：小琪
20xx年7月27日
給老師的一封信怎麼寫 篇15
尊敬的陳老師：
您好！
半年來，您給我們上了n堂課，而在這些課上，我獲得了2n的知識，也許其他同學比我獲得的多，2.5n，3n，都有可能，甚至更多更多。因為付出與收穫是成正比的，付出越多，收穫也就越多。當我付出九成的努力，就收穫了90分，而其它同學比我付出的多一成，他們也就拿到了100分。這就是math。
您站在不規則的立體教室裡，在那塊長方形的黑板前，用圓柱體似的粉筆勾畫出了許多圖形。
我們坐在正檢視：，左檢視：，俯檢視：的椅子上，將身子趴在長方體似的桌子上，聽您講述由一點、一線組成的幾何圖形。一節課下，走到黑板前，看看那支粉筆，它如今成了圓錐，可想而知，老師您的辛苦。可作業本上，試卷中的叉與勾，可令您滿意！半年來，您每天從一樓跑到五樓，再從五樓下到一樓，總見您上氣不接下氣，跑得滿臉通紅，出於關心，大家也會慰問一下，您卻說：“鍛鍊。”您為我們奔波勞碌，我們看在眼裡，記在心裡。可不懂事的我們總是惹您生氣難過，現在想想真是慚愧啊！
說句實話，我是個“數學低能兒”，一提到數學，我的心裡就莫名的緊張與害怕。尤其是數學中的方程與幾何，什麼3x，–2y+8z，m∥n，a⊥b……我一見就犯暈。可就是您，用自己精湛優美的數學語言，帶著我走進了奧妙無窮的數學殿堂，讓我知道了“數學”並不可怕，“數學”是一種藝術；是您讓我在數學的海洋裡盡情遨遊，在數學的遊樂場痛快地玩耍，讓我從中領略了數學這門藝術無窮的魅力。我真的十分感謝你。言將盡，意未了，陳老師，我以能成為您的學生為榮，但我更希望您能成為我學習上的良師，生活中的摯友，行嗎？
祝您
工作順利，萬事如意
您的學生xxx
20xx年3月19日
給老師的一封信怎麼寫 篇16
老師：
您好。
這一大周，我決定好好學習，不再上課的時候您問我題時我不會不吭的。
上一次你叫我去聽你講話時，我心裡想做個好學生可是卻做不到，離校的時候您讓我們把作業做的差不多，可是我不想寫，在桌子上畫畫。我很膽小，我已經定好目標，可是我不敢去做或不願意去做。有一次半夜，我和我哥哥都沒有睡覺我在被子裡看手機，我哥哥在玩電腦。登我哥哥回來的時候我立馬把手機放回被子裡，裝睡。我渴了，想起來喝水，可是我不敢起來，我要起來的時候，好像有什麼再拉著我，不敢起來。我經歷過很多這樣的事情，我真想改掉這個毛病，寫作業也是，我已經定好目標了，可是嫌麻煩不願意寫。上課你問我問題，有時候我想到答案，可不知道怎麼回答，又怕打錯。
老師你能幫我改掉這個毛病嗎？
祝老師身體健康
您的學生劉宇帆
10月7日
給老師的一封信怎麼寫 篇17
田老師：
您好！
上第一大周的時候，你是我們的新老師，剛開始我們還是熟悉您的教育等……！，但是從這兩週以來，我們就開始，慢慢地適應了您的教育等……！。
您有時候會生氣，罰我們，還有訓我們，我們大家都知道您是對我們好的！我們有時候會淘氣一些，您都會想出一些法子來制服我們！就像孫悟空來制服一群小妖精們。
記得，有一次，我們都不回答問題，因為我們不適應您，但是，您卻說：“沒事，大家都大膽地說，說了加分！”然後，有一名同學回答了一個很簡單的問題，您就給他加2分，我們都很吃驚！然後，接下來的問題，我們全班同學都積極回答了起來了，連我們班，以前從不愛說話的同學都積極回答問題了呢！，我很敬佩您田老師！
祝您身體健康
您的學生：史紫嬋
20xx年xx月xx日
給老師的一封信怎麼寫 篇18
親愛的老師：
您好！
自從我們上了五年級之後老師就變成了田老師。
田老師是一個有是非的人，如果你有一件事做的非常好老師就會高興的表揚你，如果你有意見是做錯了老師就會生氣的批評你。
比如說我們第二大周體檢的時候，因為我們上樓梯罰了我們好幾次。原因就是：、1上樓梯聲音多的非常響。2、有的人手扶著欄杆摩擦發出噪音。您聽見了這種聲音生氣的批了我們，讓我們上下樓梯好幾次。最終我們改掉了這個壞毛病。
記得有一次，是我們吃飯的時候。每次老師吃完飯以後都會來檢查我們吃飯的情況。我們餐桌被老師認為是表現最好的餐桌。當老師走到了我們的餐桌前，她很激動因為我們這個餐桌桌子上非常的乾淨。老師表揚了我們。
這就是我們的老師。
祝老師身體健康
您的學生胡明軒
20xx年10月7日
給老師的一封信怎麼寫 篇19
親愛的田老師：
您好！
老師雖然我們相處的還不到一年，但我從這段時間之中我學習到了很多。
記得第二大週迴家時您開了一個家長會，當時我的心就忐忑不安，只見著別人的家長都帶著孩子高高興興的離校了，最後只剩下了我和媽媽，我心想準沒好事，於是我就抓住了我媽媽的手，只聽老師唸到張亞軒家長來一下，我們來到老師跟前，我更緊張了，我害怕的直打哆嗦，老師說了我很多不好的方面，也說了好的方面，回到家裡媽媽大批特批了我一頓，說我好吃懶做，有手好閒。我心裡想老師批我是對我好，想到這我就覺得自己真的是他們口中所說的的那樣。
老師您想一支蠟燭燃燒了自己，照亮了我們。老師你想一艘大船，帶我們遨遊知識的海洋。您像一本說明書，讓我們懂得了豐富的知識。
老師您辛苦了，我永遠忘不了您對我的教導。
祝
身體健康
年年益壽
您的學生張亞軒
20xx年xx月xx日
給老師的一封信怎麼寫 篇20
尊敬的田老師：
您好！
作為學生我有一些想問您的問題。您作為我們的老師，對於路慶勇同學這種愛搗亂的人，您喜歡還是不喜歡。您認為他能改嗎？另外張耀城同學這種容易惹您生氣的同學，您有什麼管理的辦法嗎？我的成績很差，透過您的教育，您認為我能成為成績好的同學嗎？
我的問題問完了，下面說說我內心的感受。我其實覺得您講課很有意思，跟數學李老師一樣，能讓我們積極舉手。可是有些人卻不，就比如我不愛回答問題，當然還有同學不積極回答問題。我聽說您以前的班有好多同學不愛說話，可透過您的教導，各個都變成了愛說話的學生了。我希望您也能讓我們透過您的教導變成愛說話的學生。
祝您
吉祥如意、工作順利
xxxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信怎麼寫 篇21
尊敬的田老師：
您好！
田老師，您是我們的新老師，這是我們相處的第三個大周，我們對您也有些瞭解了，知道您是一位雷厲風行，做事認真、嚴謹的老師。
您的嗓子，我知道我們班的很多同學不聽話，總是讓您喊，希望您可以多喝點水，潤潤嗓子，這樣嗓子可以感覺好一點。
記得有一次，您讓我們多吃點飯，多喝點湯，要不然容易生病。我照著您的話做了，結果在學校一點也不難受。回到家，媽媽因為忙著大姨的事情沒好好管我吃飯，結果我就在開學的前幾天肚子一直的疼。所以，老師的話一定都是對我們好的。
敬祝
身體健康，萬事如意
您的學生：李可馨
10月7日
給老師的一封信怎麼寫 篇22
敬愛的X老師；
您好！
人們都說老師是我們的第二個媽媽，她向我們的媽媽一樣，關心我們，鼓勵我們。陪伴我們小學六年的生涯。
一年級我剛來學校的時候，是新生，什麼也不知道，地是我不是少先隊員，所以就沒有校服穿，我們穿的都是變裝，有一次下課，由於時間緊急，我跑著去上廁所，怕出來的時候，它們已經走了去上體育課了，我使出自己的最快速度，跑進廁所，然後，再跑出廁所。
誰知我一不小心，一下子摔在了臺階，我哭哭啼啼的，不知怎麼的，您就來了，把我扶起來，我與安倍的新衣服一下子變成了髒衣服給我拍了拍身上的土，問我怎麼回事，我就說；“有人推我。”，您就問我是誰，可是我哪裡知道，我的膝蓋摔留血了，我的小拇指也裂了一大大口子，胳膊走也摔破了，你就拉著我去宿舍給我換一件衣服，然後，又領我去醫務室，抹藥，回到教室後，讓我喝水，問我到底怎麼回事，誰退你的，可是我真的不知道，
祝您！
工作順利
您的學生XXX
20xx年12月29日
給老師的一封信怎麼寫 篇23
親愛的蘇老師：
您最近還好嗎？
時光匆匆，白駒過隙間，那個咧著嘴傻笑的小女孩，彈指一揮間已變成了為學習忙不停的少女。總以為時光那麼漫長，可卻在悄然無息間，它插上了翅膀，將你我的師生間的緣分越藏越淡，越拉越遠，把畢業照的瞬間定格成了永遠。
回想小學的六年，如夢似幻。雖然那時的我並不是成績最好的，也不是最乖巧的，但卻是您最疼愛的，以為我們性格相同，默契十足，交代我辦的事，一定不會讓您失望，所以我的代號就是“靈頭虎眼”，哈哈！
這六年來，您送了我多少“奇珍異寶”。精神上的，學習上的，更別說生活上的，您總在我最無助的時候讓我堅強，把黑暗全部點亮。在我生病時，您總會來我家看我，不嫌棄我的病菌，讓我倚在您的胳膊上，溫柔的拉著我的手，輕柔地跟我交談，還不時的撫撫我的額頭，撫開我頭上的雜發，輕輕地為我攏在一起，還伏在我的耳旁輕聲的說：“學校的事，你就不要擔心了，一切由我來處理，好好養病，我和同學們都會想你喲！”在我難過時，您不管怎樣，總在第一時間跑到我的身邊，安慰著我，用紙巾接住我落下的淚，並藏在自己的身後，將我的頭深深地埋在您臂彎中，用您溫情的手輕輕的拍我的背。
您總說我與您是忘年交，也的確如此，每至傍晚，您與我的身影總會在操場上出現。一起鍛鍊悉數小到雞毛蒜皮大到國事的問題，所以，班級裡的大事小情都是我跟您說的，為您清除管理班級的阻礙和同學與您之間的隔閡。所以，我們一直是最優秀的，但時間還是無情冷酷的，那散步時的月亮最終還是追上了我們的腳步，讓我們的身影停留在了那裡。您還總是讓我嚐嚐你的手藝，細心的選材一絲不苟的烹飪。讓我的六年裡充斥著您的味道，愛的味道。
寫到這兒，淚已止不住了，現在的我每天忙碌的遊走在學校與補課班之間，雖然有時我很累，很想放縱自己，痛快的玩手機，追我喜歡的偶像劇，好好的睡上一大覺，去遊樂場玩他個昏天暗地……但我知道我的身上承載了太多的期望，我還記得我們的約定，我要為我的夢想而努力奮鬥，我要加油，不再偷懶。追逐夢想！不負青春！我的“忘年交”，等著我的好訊息吧。
敬祝
萬事如意
您的學生：xxx
20xx年4月19日
給老師的一封信怎麼寫 篇24
親愛的姚老師：
您好！
時光荏苒，東流逝水，落葉繽紛。又是一年夏天，我們六年級的小學時光馬上要將為過眼雲煙，一去不還了。過去美好的記憶就如一個個活潑調皮漫天飛舞的螢火蟲，當你伸出手捕捉時，它便伶俐地從手指縫裡溜走了。我們用我們的豆蔻年華，給您譜寫了一篇無聲的，但分外溫暖的樂章。裡邊有歡笑，有淚水。
初次見你們，我們還是一個個懵懂但對未來憧憬的小頑皮鬼，初來乍到，倒是給你們惹了不少麻煩呢！
還記得第一次運動會嗎？嗯，就是那次。我們一個個騎著跳跳球，一蹦三尺高，那一定是當年我們展露的最燦爛無邪的笑臉了，那場面，定是讓我畢生難忘，那是我們最純真的時候。
時間像一條無聲的滑蛇，帶著我們美好的過去一起滑走了。光陰似箭，轉瞬即逝。當年小小的我們，已經長成一個個脫去稚氣的男孩女孩了。
十年樹木，百年樹人。坐在考場上帶著複雜心情的我，腦海裡的記憶就像一汪甘泉毫不停歇的湧現出來：您在課堂上對我孜孜不倦的教誨，您在玩遊戲時的開懷大笑，您在夜裡為我們一絲不苟的批改作業，您在我們犯錯時對我們語重心長的談論與疏導。
不知您是否還記得，您曾經把陰鬱的我拉進辦公室，遞給我一個鏡子，讓我咧開嘴笑，當時靦腆的我微微揚了一下嘴角，有些不好意思。是您對我微笑著，撫摸著我的頭，像春風拂面，很令人愜意：“你看，笑起來是不是讓人舒服，以後多笑笑！”霎時，我一肚子的不開心像被紮了一針，煙消雲散了。從此以後，我成了一個積極向上陽光的女孩，因為是您讓我明白，微笑，竟有安撫人心的力量。
師傅領進門，修行靠個人。您的叮嚀會一直迴盪在我耳邊，宛如微風的呢喃細語，揚起冒著深海嘶吼的猙獰船帆，勇往直前！
身體健康！
您的學生：xxx
20XX年x月xx日
給老師的一封信怎麼寫 篇25
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活即將過去，我也要與您和母校分別了，但是我很捨不得與您分別，在小學六年級，我們的學習生活因為您而充滿了酸甜苦辣，因為有您我們的學習生活變得更加充實美滿。
因為為語文老師幽默風趣，我們的語上課變得生動有趣，更大的提高了不愛學習的人的興趣，提高了我們對語文的熱愛，提高了全班的整體語產成績。
因為數學老師的嚴肅認真的態度，使我們全班同學都對數學老師言聽計從，我們對數學老師有一種恐懼，其實數學老師足刀子嘴豆隔心。
因為英語老師的細心呵護，我們的英語課變得更加有趣。
在這六年級的生活中，我很慶幸能做您的學生，我想我們的心中都是這麼想的。
有了幽默風趣的語文老師，嚴肅認真的數學老師，細心認真的英語老師，使我們的小學畢業生涯更加美麗。
祝：老師萬事如意！
您的學生：劉世航
給老師的一封信怎麼寫 篇26
親愛的田老師：
好久不見，在這已經開始的學期裡，我想懷念一下，即將逝去的光陰，光陰中的故事，歲月裡的人影。還有曾經的您。
相信你一定對我這個頑劣的學生印象深刻，在學校裡，大錯沒犯過，小麻煩不斷。抱歉老師，那時候給您添麻煩啦。現在想來，後悔的情緒就開始漫散，在胸腔裡開始瀰漫苦澀的味道......
可惜過去的就已經一往無前的向著過去奔湧而去，就像東去的江河一般，帶著決絕而又義無反顧的意味。現在細細想來，老師您當初告訴我的“時間永遠只會在珍惜它的人手中變得更長久。”是多麼純粹而真摯的勸告。那時候的不在意卻是現在的悔意與愧疚。悔，我後悔沒有在那時珍惜與同學，與老師一起度過的美好年華。
愧，我愧疚當時對老師您的態度不好，老師您對我們的學習與心理上盡心盡力，付出的是我們無法猜測的，我卻沒有在那時用一個最美好的態度來面對您，甚至沒有一句，老師我愛你。
突然想起過去，過去的影像浮現眼前。過去中盡是歡聲笑語，我卻鼻頭一酸，想起老師您在講臺上的身影，傴僂而又偉岸。老師您陪著我們渡過人生中最為迷茫又逆反的三個春秋，用您的關懷與心靈來感動我們、用您的行動作為我們的標杆、用您的心血澆灌我們的出我們的茁壯。
老師您的身體一直都不是很好，記得您總是在給我們上課時突然的咳嗽。這件事，班上的我們一直都很擔心。雖然您總說沒有關係，沒有關係，讓我們不要操心這些，要去關心學習。但我們怎能不在意老師您的身體呢？
雖然我們一直在讓老師你多喝水，多喝點藥。可是，當老師您的身體好些了後，講課時卻更加努力，激昂了。
現在我們雖然離去，但是，老師。您必須注意身體啦！不要再拿自己的身體去與歲月賭博了。您老了，我們這些學生還在擔心你，我們希望您能在我們考上心儀的學校是為我們祝賀啊。
田老師，如今想來曾經三年，彷彿有無盡言語想對您傾訴，卻又無從說起......愈是回憶，愈是哽咽.....
三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆
十方樹木，十載風，十萬棟樑，十載雨
我不知道該用什麼語言來表達我內心的複雜，但是，我已經踏上了一條新的道路，開始往新的目標奮進。
所以，請祝我幸運吧，親愛的田老師，祝福我能在我與你所期待的這條夢想的道路上走到終點吧。
祝：田老師您
身體健康，工作順利
你曾經的學生：李佰夏
20xx年xx月xx日
給老師的一封信怎麼寫 篇27
各位西瓜班的老師們：
你們好！感謝你們這段日子以來，對我們家政翰小朋友所付出的愛心與耐心的教導，讓我們家政翰小朋友能夠學習到團體生活與其他小朋友之間的互動，不會像以前一樣對別的小朋友很怕生也比以前活潑了，這一切的改變，都是各位老師的功勞，在這裡向老師們說一聲感謝您！辛苦您們了。
更希望在往後的日子裡，我們家政翰能在各位老師的陪伴和教導之下，能度過一個歡樂健康的童年，以及學習到更多的事物。看到孩子從學校放學回來，都會急於想要展現在學校所學習到的新鮮事，例如：童謠，兒歌及舞蹈，心中就有一股歡愉和欣慰。
看到孩子一天天成長，一天天茁壯，就像呵護一株小樹苗，怕它風吹日曬，雨淋，當中的酸甜苦辣，有歡笑，有挫折，有時又充滿無力感，相信各位老師一定和我們做父母的心性差不多，能當幼教的班老師，一定要有更多的愛心與耐心，才有辦法帶領一群並不是很講道理的小蘿蔔頭們，因為教導一個孩子成長，就像打一場長期戰爭，有時會讓人身心俱疲，這時就要老師與家長互相打氣，鼓勵，才能繼續讓孩子平安和快樂的成長，最後謹祝各位老師身體健康，天天歡樂。
XXX
XX年XX月XX日
給老師的一封信怎麼寫 篇28
尊敬的老師：
您好！
我是您教過的一個學生，我即將要離開我的母校了。因此，我向您提出於以下的建議：
一、下課時，有個別個同學和其他的同學瘋瘋打打的，又有的同學是在打架和講髒話，還有的同學甚至瞞著老師偷偷的去學校附近的小賣部裡買零食等。
二、大多的同學都很不講衛生，他們有的還把自己用了的紙巾隨手扔在地上，卻沒人去把紙巾撿起來，讓人看了都覺得噁心。我認為現在就應該幫助他們改掉壞習慣。祝老師身體健康，工作順利
您的學生：xx
給老師的一封信怎麼寫 篇29
敬愛的老師：
您好！
今年的學習生活過的真快啊！這可是最後一年啊學習了，我希望在您的教育下，在自己的學習下，要以一個優異的成績來報答您和我的父母。
我是一個驕傲的爛冬瓜，是一個學習不好的爛冬瓜，是一個不聽話、苯的爛冬瓜。
老師，您和別的老師不一樣，您對我們的態度溫柔，有時候會講一些感動的事後，您的眼淚就流下，老師您的缺點只有一個，那就是高聲大喊，希望您以後的學習方法更多，來讓我們感受到學習的快樂。
給老師的一封信怎麼寫 篇30
尊敬的代老師：
您好。
老師，我認為您像一名園丁，而我們是一群植物，您每天早早的給我們上課，為我們提供知識，我也認為您像一棵大芭蕉，而我們又是小芭蕉，您為我們提供知識和禮節。
記得有一天中午，我來早了，可您早已來到學校，左手拿著捲餅一邊吃一邊看作業，右手拿著鋼筆在批作業呢。那麼早了還沒有吃完午飯呢。老師您真辛苦。我要好好學習，來報答您。而且連放學您也讓家長有不清楚的地方打電話給她。您還很有教育方法：因為我字不好，您就讓字好的鄒思雨帶動我寫字號。
祝您身體健康萬事如意。
您的學生xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信怎麼寫 篇31
尊敬的老師：
您好!為了我們八年二班的成長與發展，有一件事，作為咱班的一分子，我現如今不得不向您反映了。
“一個班，只有風氣好了，其他的才能去做。”您說的這句話一直深深的在我心底縈繞。我們班長，作為一班之長，以權謀私，欺負同學，帶壞同學，不能自制。下面我把我這一學期的所見所聞如實彙報，望老師處理。
說到“受害者”，映象最深的要數王丕玉，鍾志豪了。映象中有這一件事，那天，王丕玉坐在彭貴興的位子上，他走過來，一把抓住王丕玉的衣領，氣洶洶的指著他罵了幾句，一把甩開了王丕玉，就像幫派打架一樣!在一個鐘志豪，班長抓住您不信任鍾志豪的這一點，大肆欺負他，比如：今天的物理課，鍾志豪去地上揀試卷，那班長不顧老師的講課，大聲的喊：“鍾志豪你幹嘛。”老師不得不停止講課，當鍾志豪反駁時，他拿出了上次您當著他對鍾志豪說的一句話：“說你你還有什麼說的!”整的老師不耐煩。下課，彭貴興帶著那一群人(陳耀文廖子輝等)圍著鍾志豪，充滿歪風邪氣的“教育”他。鍾志豪對此無語，我提議要向您反映時，鍾志豪說：“不要了，陳巖已經不相信我了，說出來，給那班長陳耀文一忽悠陳巖，我又得捱罵!”只見他說完眼裡佈滿了血絲。老師再相信他一次吧!
彭貴興課間帶壞同學，用電腦放那些什麼DJ舞曲，不但課間，有時晚上鍾志豪關電腦時，他會攔著鍾志豪別關，之後就不清楚幹嗎了。就在這一星期，班長在課上玩手機，之前還課上玩火機，一個班一種燒焦味兒。
彭貴興常常在上課時叫鍾志豪母親的名字，也就影響了鍾志豪，明顯的不尊重他人。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日