2022年幼兒園大班致家長一封信（精選15篇）
2022年幼兒園大班致家長一封信（精選15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，藉助書信人們可以傳遞思想、交流資訊。你知道書信怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的2022年幼兒園大班致家長一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班致家長一封信 篇1
各位家長：
您好！中國是文明古國、禮儀之邦。文明禮儀是衡量一個國家、一個民族文明程度的重要標誌，每個公民都應當自覺地從中華優秀傳統文化中汲取營養、涵育文明。
我園堅持把立德樹人作為根本任務，遵循未成年人身心特點和成長規律，依託幼兒園、家庭、社會三大成長空間，開展“學八大禮儀，做禮德娃娃”主題教育活動，引導學生學會從中華優秀傳統文化中汲取營養，遵守當代文明禮儀的基本規範，掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、幼兒園、公共場所等社會領域的交往禮儀，養成“講文明、懂禮貌、有道德”的良好品格和行為習慣。
“八禮”即儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、遊覽之禮、儀式之禮。
在“八禮”主題教育活動中，也懇請家長做到如下幾點：
1、和孩子一起了解“八禮”基本知識。
2、和孩子一起誦讀“八禮”主要內容，幫助孩子做到熟記於心。
3、監督孩子將“八禮”規範要求落實到行動中去，最終使孩子養成良好的行為習慣。
4、“大手牽小手，文明齊步走”，懇請家長在平時的言談舉止中做好孩子的榜樣。
謝謝您的支援與合作！
寫信人：
日期：
幼兒園大班致家長一封信 篇2
親愛的家長：
你們好！
金秋送爽，丹桂飄香，在這金色的十月，我們小三班有了自己的家委會。猶記得九月的深圳，那仍顯熾熱的陽光下，我們滿懷著比陽光還要熾烈千萬倍的熱情，把我們的寶貝送入了二幼這個大家庭。那稚嫩的步伐，那初次的放手，那隱忍的眼淚，還有下午3：30園門口那翹首以盼的焦急等待，想必大家仍是記憶猶新。
轉眼已是一月有餘，我們的寶貝早已熟悉了幼兒園生活，他們結交了自己喜愛的朋友，有了規律的作息，有了自己的課堂、老師，有了真正屬於自己的班集體。時間雖短，但相信每一位家長已經從寶貝身上感受到了他們對自己的幼兒園、自己的班級深深的歸屬感。他們的進步與成長給予我們驚訝、欣喜的同時，也需要我們的讚揚、鼓勵、參與和共鳴。當熱情漸退，他們的成長與變化、他們的新朋友、他們的新集體、他們的學習任務我們可還有十分的熱情與他們一同分享？
家長對於孩子的事情，常常是一時的熱情，又容易持久的懈怠。“堅持就是勝利”，堅持下來，就一定能夠收穫勝利。可是“堅持”又是多麼難能可貴。所幸，我們小三班有一群熱情的家長自願加入家委會，既是為了督促自己，也是為了使大家共同的集體蒸蒸日上。家委會的職責是幼兒園與家長之間的橋樑，家委會輔助班級老師的工作，參與幼兒園的集體活動，同時也組織春遊、秋遊等集體活動。除此之外，家委會更重要的職責，是傾聽家長的心聲。家委會成員同時也是幼兒家長，所以家委會是全班家長最直接的代表，負責第一時間將家長的意見、建議與老師溝通。家委會的一切付出都是無償且自願的，請大家在給予充分信賴與支援的同時，能以恆久的耐心與持續的熱情加入到孩子們的生活中，有我們的陪伴，他們必定成長得更快樂。
芊芊幼草，春華秋實。清晨與黃昏，當我們牽著他們的小手，走在園門前那條林蔭道上，傾聽著他們這一日的見聞，我們想必都是幸福的。其實，這樣的日子並不多，我們很忙碌，他們卻是轉眼就要長大，或許個頭不久就會高過我們。他們今日流連於我們懷抱的溫暖，轉眼有了自己的朋友便不再需要我們的陪伴，給我們的寶貝多一些關注，多一些陪伴，為了他們，更是為了我們自己。但願我們的孩子經過三年的幼兒園生活，個個樂觀豁達，健康自信。他們一定會感激我們今日的陪伴！
寫信人：
日期：
幼兒園大班致家長一封信 篇3
親愛的家長朋友：
您好！
隨著春節的臨近，幼兒園本學期的工作已圓滿結束了。在這學期中，您和孩子一起感受了幼兒園的學習生活，也和我們一起見證了孩子成長路上的每一個“閃光點”，而且對我們各項工作的開展給予了很大的支援，在此，謝謝你們了！
寒假即將開始，又值中國的傳統節日——春節，正是父母與孩子進行親子教育的最好時機。為了讓您的孩子度過一個“安全、健康、快樂、實踐、有益”的假期，請您做好以下幾方面的工作：
一、安全教育：
（1）注意防電、防火、防綁架、防毒等方面的教育，並禁止孩子燃放鞭炮，使孩子掌握基本的自護自救知識，以提高自我保護與防範能力；
（2）注意戶外活動安全，教育子女不要在危險地帶玩耍，不要做危險遊戲；
（3）注意交通安全，不讓孩子單獨外出，不要在公路上追逐嬉戲，告知與親人走散後聯絡的方法。
二、衛生保健：
（1）注意飲食衛生安全，定時進餐，不暴飲暴食，並防止“病從口入”。
（2）選擇性地陪同孩子一起適當觀看電視節目，讓孩子明白長時間看電視的危害，不使眼睛過度疲勞。幫助孩子選擇適宜的節目。
三、習慣養成教育：
1、培養幼兒生活自理能力。假期可教孩子穿脫衣服的順序和方法，中、大班的孩子還可以學習整理床鋪，打掃衛生等力所能及的事。
2、培養幼兒的學習興趣。家長應儘可能的陪孩子看看書，講講故事，做做遊戲等，以加深父母與孩子的感情，更好的瞭解孩子的思想，或帶孩子到圖書城，閱覽室，科技館參觀閱覽，增長孩子的見識，養成與書為伴的習慣，以及對科學的興趣。
3、加強身體運動，增強體質。可帶孩子參加，踢球、跳繩、爬山、跑步等運動。培養孩子身體的協調性、靈活性，增強孩子的身體素質。
4、合理安排幼兒的作息，保證幼兒充足的睡眠，養成良好的生活習慣。
5、利用走親訪友的機會，培養幼兒大方有禮，文明待人的禮儀。
本學期從20xx年2月7日寒假正式開始。下學期開學時間為20xx年3月2日正式上課，請家長準時送孩子入園！
最後，祝家長朋友和孩子們假期愉快！新春快樂！
寫信人：
日期：
幼兒園大班致家長一封信 篇4
尊敬的家長朋友：
您好!在這辭舊迎新之際，我們已圓滿完成了本學期的教育教學工作，非常感謝您對我們幼兒園工作的大力支援!寒假即將來臨，為使您的孩子愉快地度過一個文明輕鬆、有意義的假期，請您督促安排好孩子的學習、生活和娛樂活動，倡導孩子養成科學、健康文明的生活方法。應注意以下幾點：
1、合理安排幼兒的作息時間，保證幼兒充足的睡眠;
2、節日期間注意飲食衛生，不暴飲暴食，並防止“病從口入”;
3、告知孩子初淺的安全知識及簡單的自救方法(不玩火、電及易爆易燃物品等);
4、選擇性地觀看少兒電視節目，不使眼睛過度疲勞(家長可陪同一起看);
5、外出遊玩注意交通安全，不讓孩子單獨外出，並告知與親人走散後的方法;
6、注意文明禮貌教育：倡導文明過節;學會有禮待人、做客;
7、引導孩子恰當對待壓歲錢或禮包等，培養孩子正確的金錢觀;
8、每天抽時間與孩子交流，增進感情，保持良好的親子關係。
過去的一年是豐收的、快樂的，在來年的春天，我們的幼兒園和我們的老師將以嶄新的面貌迎接小朋友們的到來!預祝大家春節快樂!
寫信人：
日期：
幼兒園大班致家長一封信 篇5
尊敬的家長：
您好！孩子的安全是您和我們最大的牽掛，交通安全關係到孩子的一生，也維繫著家庭的幸福。孩子是祖國的未來，是我們的希望，為了孩子的安全，家庭的幸福，特呼籲幼兒家長配合幼兒園做好以下工作：
一、建議您不要讓孩子乘坐小面的等小型車輛上學、放學。
二、假如您家離學校不遠，建議您鼓勵孩子步行上學、放學。
三、請帶好幼兒接送卡。
四、要經常教育孩子
1、自覺遵守紀律；
2、不在車內打鬧；
3、嚴禁在車輛行駛中身體探出車外；
4、在車子停穩後再上下車。
五、發現有不合格的車輛接送幼兒，真誠地請您及時告知，有責任要求該車輛停止違法行為。讓我們積極行動起來，從現在做起，從自己做起，為孩子的安全撐起一片平安的藍天。
寫信人：
日期：
幼兒園大班致家長一封信 篇6
親愛的家長朋友：
你們好!
一個暑假轉眼就過去了，首先非常感謝您在上學期積極配合幼兒園及班級的工作，為孩子在園裡的生活和學習做了堅強的後盾，使孩子能夠順利適應和喜歡園內集體生活。經過了一個愉快的暑假，又到了迎接新學期開學的時候，為了保證我們教學工作的順利開展，請您配合我們做好以下準備工作：
1、按時送孩子來園，進出園內佩戴接送卡，讓孩子參與晨練活動。
2、如非特殊情況，請堅持送孩子回園。
3、勤幫孩子剪指甲，引導孩子愉快地接受校醫的晨檢。
4、書包不帶玩具和尖銳物品回園，為防止孩子飾物遺失，請各位家長不要給孩子佩帶貴重的項鍊、手鐲和腳鐲等飾物。如一定要戴，請向教師說明原因，並協商解決。
5、多觀察幼兒上幼兒園後回家的表現，及時向老師反映，達到家園共育。
6、本學期班級進行“流動圖書”活動，請家長每月給寶寶帶一本圖書回來閱讀，也可以和小朋友一起分享，月底時帶回，下個月再換一本圖書帶回繼續分享。
7、九月的教學主題是《長大真好》，需要請家長幫忙拍攝一張孩子在家幫忙的照片，並在背後寫上名字。
8、本學期的早操是器械操，需要準備兩個“暢優”飲料瓶280毫升，為了孩子的健康，請徹底清潔瓶子，曬乾，並寫上名字。(後附照片)
寫信人：
日期：
幼兒園大班致家長一封信 篇7
尊敬的各位家長：
感謝你們對卓越幼兒園學前教育工作的理解與支援，感謝你們對幼兒園老師的信任。下半年，大多數符合條件的大班幼兒將要進入一年級就讀。在此，幼兒園就相關事宜告知各位家長，敬請各位家長給予配合和支援。
1、所有進入一年級就讀的學生必須在20XX年9月1日前年滿6週歲。在此請各位家長明白：
1、義務教育階段，原則上不准許留級。
2、留級對孩子有害無益。
3、專家說：孩子六週歲半到七週歲上小學最好，現在小學生作業多，這個年齡的孩子手、腕部的肌肉發育成熟了；從心理上講，更能夠輕鬆接受小學的內容，從而形成他的自信心，他的學習也就更積極，在班裡也會得到同伴的尊重，這對孩子的成長是十分有利的。年紀小的孩子與適齡上學的孩子在一、二年級時也許看不出有什麼差異。到了三四年級的時候，由於學習難度突然加大，很多小齡上學的孩子會出現一種"馬鞍現象"，即在學習成績上出現一個低谷。希望各位家長對自己的孩子負責，不要過早的讓孩子進入小學就讀，不要讓本該遊戲的孩子過早的背上重擔，不要揠苗助長，苦了孩子，甚至害了孩子。
2、沒滿6週歲的幼兒，家長可以選擇繼續在幼兒園大班就讀。對幼兒來說，在幼兒園大班就讀是最好的。同時可以享受國家財政補助每生每年700元。
3、凡是符合條件的幼兒將進入一年級就讀。就讀學校安排如下：
1、按照教育局安排要求，小學入學按照就近上學的原則，本村有小學的儘量到本村小學就讀。
2、其他她幼兒，本轄區內，如果確實為了方便或者在其他學校附近工作的，想去其他小學就讀的，提前跟幼兒園聯絡登記安排。
敬請各位家長，結合自己孩子的實際情況，按照教育局、教育組的要求，將自己的孩子送往合適的學校就讀。
祝：各位家長身體健康，生活安康！各位幼兒生活愉快，健康成長
石槽卓越幼兒園
20XX年XX月XX日
幼兒園大班致家長一封信 篇8
家長們：
幼兒教育是兩個不同的教育階段，它們既有聯絡又有區別。所以教師和家長應共同負起責任，在孩子入學之始，為他踏上漫漫人生長路，邁出堅實的一步導航。
即將走進校門的孩子將面對一種生活的轉折，從幼兒世界的遊戲生活轉為類似成人世界的規則生活。因為幼兒教育是兩個不同的教育階段，它們既有聯絡，又有區別。說它聯絡，就是幼兒園大班的孩子與剛入學的一年級新生，在智力，體力的發展上沒有很大差別，小學教育是幼兒園教育的繼續；而區別在於幼兒園與小學的教學要求，教學方法，活動形式和管理制度各方面都存在著非常顯著的差異，這意味著幼兒需要放棄以遊戲為主的生活，轉入以學習為主的小學生活。對於中國兒童來講，這一轉折尤其巨大，好像一夜之間，孩子需要從一個玩童轉變為一個承擔義務和責任的準成人。這對大多數兒童來講並非易事。所以，為了減少幼小之間的差異，增強幼兒的適應能力，我園開辦了幼小銜接班
一、對教師進行幼小銜接學習培訓，明確目標
首先對老師進行培訓，組織大班的老師參觀小學一年級的學習生活，和小學一年級的老師座談，瞭解他們的教學情況，徵詢他們對幼小銜接的教學意見和要求，並聘請有經驗的來勢舉辦業務講座，進一步拓展本園教師的視野，擴大知識面，保證教育的正確方向，在此基礎上，修改了大班的一日常規及教學內容；其次，增加幼兒對學校的感性認識。老師分期分批組織幼兒參觀學校，並參與小學生活，讓幼兒熟悉學校環境，瞭解學校生活，有目的地激發他們對小學生活的嚮往使他們有思想準備，並且樂於接受一些入學準備和訓練。
二、重視幼兒的情商發展，培養幼兒各方面能力
孩子進入小學，一般要有兩方面的適應，學習適應和社會適應。社會適應問題實質上與一個人的情商有關，情商高的人善於控制自己的情緒，有上進心。能不斷自我激勵，能與他人融洽相處。為此我園著重培訓幼兒各方面的能力。如：幼兒的學習能力、自理能力、交往能力、抗挫能力、團結協作能力等等。
三、把幼小銜接融入教學活動中，激發幼兒對小學生活的嚮往
課堂學習活動是幼兒園孩子學習的主要形式，把幼小銜接融入平時的課堂教學，在遊戲中豐富幼兒有關小學和小學生生活的經驗，為幼兒做好入學前的心理物質準備，是大班幼兒開展幼小銜接教育的主要內容。
教師帶領大班幼兒到附近小學去實地瞭解和體驗小學和幼兒園的不同，然後透過集體交流和討論感受小學與幼兒園的差異，並結合幼兒的實際情況進行引導，尤其要引導幼兒關注幾個問題，如注意安全，學會自我保護，遵守課堂紀律，認真完成作業等。
幼小銜接工作是教育工作者與家長長期關注的一個話題，隨著我園幼小銜接工作的深入與細化，為孩子順利進入小學打下堅定的基礎。對於即將離開幼兒園進入小學的幼兒來說，這是他們人生的一個轉折點，他們由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成，所適應的以遊戲為主要形式的活動改變為學習為主要形式的活動。讓我們一起關注幼小銜接，從現在做起，培養孩子各方面的能力和良好的學習生活習慣，讓他們真正能夠帶著微笑離開幼兒園步入小學，讓我們共同擔起責任，在孩子入學之始，為他踏上漫漫人生長路，邁出堅實的一步導航！
XXX
20XX年XX月XX日
幼兒園大班致家長一封信 篇9
親愛的家長朋友們：
大家好!新的學期開始了!
孩子們又回到這個快樂的集體裡，我們又開始一起學習、生活、遊戲、交往……在這些豐富而有趣的活動中，孩子們會更加快樂，也會變得越來越聰明能幹、活潑健康、自信且富有創造性……這個學期我們將努力培養幼兒的學習習慣、激發他們的學習興趣，鼓勵他們大膽的表現、促進幼兒間的積極交往……為使孩子們成為一名合格的小學生奠定良好的基礎!
一、班級情況：
今年大一班共有40名幼兒，教師2名，保育員1名，班主任：鄭老師、教師：王老師、保育員：蘭老師。
二、本學期請各位家長配合注意以下事項：
1、入離園時間：入園：早7：40-7:50
離園：下午17：50-18：00
2、為了教學工作能更好、更順利地進行請儘量保證幼兒每天堅持來園。儘量在7：40到園，如有特殊情況缺勤的，請在早8：00前請假，或發簡訊告知因病還是因事。
3、老師有事用駕校即時通通知您時，請及時回覆一下，否則不知道您是否接到通知。
4、安全問題：
1xxx請您不要給孩子攜帶尖銳物品、小顆粒物品、髮卡、項鍊和其他掛飾，避免發生危險。
2xxx為了幼兒的安全，請您在為幼兒選擇上衣時，儘量不要選擇帶繩的帽服。
3xxx在沒有老師要求的情況下，請不要帶零食，不要把家裡的玩具或圖書帶到幼兒園，避免幼兒發生搶奪或丟失現象。
4xxx請您早晚按時接送孩子，在您更換xxx時，請第一時間通知班主任老師。
總之，幼兒園的工作離不開您的大力支援與配合，為了您孩子的健康成長，請您對我們的工作能一如既往的理解的關心;如果您在平時的幼兒教育中有什麼問題、有什麼需要我們配合和支援的，也請你與我們多聯絡，多溝通、多交流，讓我們共同為孩子的成長、進步和發展，營造一個良好地環境。
最後，祝您工作愉快，健康幸福!
大一班全體老師
XXXX.X.X
幼兒園大班致家長一封信 篇10
親愛的大朋友、小朋友們：
新年一定過得很開心吧!假期一定過得很充實吧!
轉眼又開學了，你們是否已作好準備了呢?這學期是你們在幼兒園共同生活學習的最後一個階段了，過後你們都將背上小書包、繫上紅領巾、跨進小學的大門了。那麼，在這最後一個學期裡，該怎樣為入小學作些準備呢?
1.學會管理自己的學習用品。
建議在家給孩子劃分一個獨立的自主的空間。可以是一個小書房，也可以是一個小角落。這個空間歸孩子管理，所放的東西也全部為孩子的書籍、學習用品以及玩具。我們要做的就是引導、幫助並督促孩子學會分門別類地整理，保持空間的整潔有序，特別在看書或寫字結束後，一定要讓孩子自己收拾學習用品，並放在固定地方xxx箱子或抽屜xxx，使其逐漸能養成良好的習慣，切不可越俎代庖。
在幼兒園，每個小朋友都有一個用來放學習用品或其它零碎物件的小抽屜，這個小抽屜就相當於你們的書包的前身，如果你們把小櫥整理得整整齊齊，那麼你們將來的小書包也一定是井井有條。
2.學會正確書寫自己的姓名，包括正確的筆畫。書寫時注意坐姿和握筆方法。
3.保證每天有一定的時間與孩子進行交流，重點了解孩子在園的學習情況，適當佈置一些作業，如：定時看書、聽故事;練習書寫數字;十以內的加減;繪畫、剪紙等活動，督促並幫助孩子完成。
另外還需配合做好：
1.本學期5月份有一次剪紙藝術節，請讓孩子在家多練習剪紙，每週家園聯絡冊上貼回的內容必須熟練，另外也可提供一些課外的內容進行練習剪。幼兒園計劃在4月份舉行一次親子剪紙比賽，到時候希望家長能為孩子做個榜樣。
2.“新聞播報”活動本學期仍然繼續，在播報新聞最後加一項“心情播報”的內容，就是說一說我今天的心情怎樣，為何這樣，如：“我今天心情很好，因為…”“我今天很不高興，因為…”播報人員安排還是按照上學期“值日生輪流表”的順序，希望大朋友、小朋友能好好珍惜這每月一次的播報活動，並幫助認真準備，圓滿完成這項工作。
3.請帶一些盆栽植物來幼兒園，讓孩子來照顧。我們會讓孩子設計盆栽明信片，介紹該植物名稱等。
4.這學期教育局實行陽光招生政策，到時候會請家長再填另外表格及出具一些證明，希望家長配合。您也可以進入教育局網站“招生”一欄，點選“陽光招生”檢視相關資訊和報名學區範圍，以便更清楚地填寫報名表格。
期盼您一如既往地支援和幫助，讓我們一起來xxx共同的孩子，使他們在我們共同的關愛下健康地成長!
寫信人：xxx
20xx年x月x日
幼兒園大班致家長一封信 篇11
尊敬的家長朋友們：
你們好！
再過幾個月，您的孩子，快樂而難忘的`幼兒園生活即將結束。您的孩子也即將成為一名小學生了，在這裡天潤實驗學校向您和您的孩子表示祝賀。小學階段是孩子學知識、開視野、長身體、獲發展的良好時機，這是人生中最重要的起點。
有些專家把孩子離開幼兒園升入小學稱為孩子的“第二斷奶期”，因為幼兒園生活與小學生活相比存在著很大差異。升入小學一年級對於孩子而言，可以說是他人生中的一個大跨越。小孩的培養、教育是一門學問。孩子進入小學，該享受怎麼樣的小學生活呢？這是我們要共同思考的話題。
一、我們該給孩子什麼樣的小學生活？
小孩的教育是一個家長、老師用“心”用“愛”澆灌的過程，理性的選擇為小孩順利的成長、成才奠基。“安子靜的部落格”，她把自己對小孩教育的心得體會以博文的方式記錄，其中就有一篇有關小孩小學生活選擇的博文，如下：
我該給孩子一個什麼樣的小學生活
小學是目前唯一沒有升學壓力的求學階段，作為母親，我該以什麼樣的態度和方式陪伴孩子走過這六年美麗時光呢？
我想，我首先會關注孩子的學習習慣。上課認真聽講，下課高效率高質量完成作業，完成作業後的時間交給孩子自由支配。我絕不要求孩子爭第一，學習成績的第一將意味著他會失去很多樂趣。第一的光環下掩蓋很多問題，學習成績決定一切的校園理念會誤傷掉無數孩子的想象力、創造力和思考力。學習知識的數量不是最重要的，學習知識的方法才是要陪伴我們一生的財富。我會努力應對孩子發現問題，引導他自己尋找解決問題的辦法，引導他面對困境，引導他發現知識的樂趣。對知識充滿本能的期待比多少勞動和教會都有用處。
我想，我會讓孩子接觸各種運動專案，要求他進入運動隊。運動是讓男孩子變得陽光的方式之一，那些運動中留下的汗水會讓他懂得付出的快樂。能在運動中接受勝利和失敗的男孩子，將更懂得成敗的平凡和付出的必要。足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、網球、棒球，我希望他都能學一些，懂一點。也許他一個也不喜歡，一個也不擅長，但他一定能在這些運動中找到更多的夥伴和朋友。
我想，我會讓孩子接觸儘可能多的藝術訓練，繪畫、聲樂、樂器，只要一到兩種，持之以恆的練習，他總能在其中找到屬於自己的樂趣。一個人把數理化學得再好，沒有一個可以全情投入的藝術愛好，他的人生也是枯燥無味的。我們努力學習是想生活得更好。可什麼叫生活得更好呢？當工作結束，我們竟然發現我們什麼都沒了興趣，那是多麼悲哀的事情。所以，小學時代多接受一些藝術訓練，將是一生寶貴財富。
我想，我會支援孩子多交朋友，我絕不把孩子關在家裡成為新一代宅男。與陌生人溝通的能力也是一種能力，我為什麼要去阻止呢？那個尚不存在的陌生人有一天也許會成為我們的朋友，甚至我們的貴人。人和人之間就是從陌生人開始的，願意說出第一句話的人真棒。我不要孩子成為一個只會考試的孩子，不要孩子成為老師口中的“乖寶寶”，我要的是一個樂觀、開朗、快樂、充滿想象力和創造力的健康孩子。
我想的對嗎？我能做到嗎？我會不斷努力。
二、我們該給孩子選擇怎麼樣的學校？
為孩子挑選一個好的學校，使孩子度過一個平安、快樂、健康、陽光的小學六年學習生活彌足重要，這也是每一位家長的共同願望。
然而，也有很多家長對孩子的一年級學習生活充滿擔憂。如果學校一年級成班率過高，班級人數太多，老師就無法關注全體孩子。長此以往，容易導致孩子的注意力不夠集中，學習效果低，學習習慣差，成績不理想，心理發生變化，厭學、自卑、頑劣，最終喪失學習興趣。不經意間，有些孩子就成了邊沿化學生。
這種擔憂不無道理，班額大的學校不僅無法讓每一位孩子享受優質教育，更無法培養孩子良好的學習習慣，無奈的“放羊式”教育，帶給孩子的更多的是難以彌補的“傷害”。至於因人施教，發展特長，培養能力，全方位實施素質教育，那隻能免為其談了。目前，于都縣城各所公辦學校都是人滿為患，高成班率。七、八十人的成班額，試想如何能保障讓每一位孩子得到應有的關愛與優質教育。鑑於此，為孩子選擇一所小班教學，特色育人，環境優雅，尊重個性的學校，是家長明智的選擇、負責任的選擇。選擇這樣的學校，才有助於孩子健康發展，張揚個性。選擇這樣的學校，才有助於孩子茁壯成長，贏在人生的起跑線上。
三、于都天潤實驗學校——————您，無悔的選擇！
十年耕耘創優質名校——————天潤實驗學校，想家長之所想，憂家長之所慮。天潤實驗學校秉承“尊重天賦，滋潤心田”的辦學宗旨，倡導“樂為本悟為本信為本”的育人理念，圍繞“讓每一位孩子邁出成功的第一步”的目標，形成了“小班設定，發展特長”的辦學特色，努力構建以學生、教師、家長髮展為本的和諧校園，全力打造一個優質、特色的現代天潤教育品牌。
天潤實驗學校小學部立足學校十年辦學的輝煌積澱，充分吸納沿海發達城市的辦學、育人新理念，立志打造于都創新型小學教育，實現孩子的無限發展。
教育信念：讓學生過一種幸福、完整的教育生活。
教師團隊：學校小學部全體教師均為大學專科及以上學歷。學校特級教師4人。省級學科帶頭人2人，省級學科骨幹教師5人，市學科骨幹6人，縣學科帶頭人及骨幹教師30人。學校領導曾令華校長，譚天書記，小學部校長謝稱發從教育的高階審視小學教育，進行全新課程規劃，與時俱進的育人督導。
課程設定：以“國家課程”為基礎，整合學科從學生髮展的立場去描述他們應有的素養。學校在完成正常的國家課程基礎上，全面開展素質教育，利用每週一、三下午的時間，為學生免費提供藝術類教學專案供學生學習和選擇，以弘揚學生個性，培養學生特長。到目前為止，學校共開設了國學、寫作、書法、繪畫、小主持人、棋藝、手工、口風琴、豎笛、小提琴、合唱、鼓號、舞蹈、健美操、乒乓球、田徑等16個校級興趣班，25個年級興趣班。同時每學期還安排一次社會實踐活動。孩子們的課堂不再單一乏味，不再只有語文、數學、英語。天潤孩子正在享受優質教育，孩子在興趣中學習，在快樂中成長。
裝置設施：天潤學校裝置設施齊全，環形塑膠球場、語音室、科學實驗室、圖書室、閱覽室、舞蹈房、電子琴房、多媒體報告廳等十幾個功能室一應俱全。學校廚房、膳廳、學生宿舍、浴室等場所整潔衛生、管理規範。
教育服務：
1、小班化教學：天潤實驗學校一年級每班學生數不超過50人。考慮到剛進入一年級孩子對小學生活適應過程，孩子在課內課外都需要老師付出很多精力，我們按照教育部規定40—50人標準分班，讓教師更能關注到每位孩子的成長，加強過程的監管。
2、個性化的輔導：學校安排有一年級帶班經驗的老師教學一年級，針對不同孩子的特點能全方位的瞭解跟蹤，克服幼小銜接可能出現的幼兒適應性問題，為家長解決後顧之憂。
3、全方位溝通：學校在開學後兩週左右召開以年級學生家長會，專門探討小孩升入小學後的適應性問題，讓每位孩子身後都有一個成熟的成功的家長；班級開通微信群，將小孩在校、在家的學習生活情況及時反饋分享；學校微信交流平臺是家長了解最新教育動態，學校新聞，家教經驗分享、電話查詢，發表意見的平臺。
4、九年一貫制：小學到中學是孩子人生的一道坎，孩子在跨過這道坎時，必然有一個從不適應到適應的過程。學校的九年一貫制整合實踐，我們瞭解到小初變化過程，掌握變化規律，耐心幫助孩子儘快完成這一適應過程，必將對孩子在初中階段的全面發展產生良好的效應。
此致
敬禮！
XXX
20XX年XX月XX日
幼兒園大班致家長一封信 篇12
尊敬的家長朋友：
您好！
又是春暖花開時，“清明節”假期即將來臨，我們特別提醒各位家長，4月5日－7日，放假三天，4月8日（週二）正式上課。假期間對孩子進行適時的關於傳染病、安全、生活習慣等方面的教育。
1、春季是幼兒呼吸道傳染病及手口足的高發季節。請家長儘量不帶幼兒到人口密集，空氣流通不好的商場、超市；飯前便後、外出後要用肥皂或洗手液等流動水洗手，不喝生水、不吃不潔生冷食物；不與患傳染病的小朋友一起玩耍；注意保持家庭環境衛生，居室要經常通風，勤曬衣被；孩子出現發熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹相關症狀時要及時到醫療機構就診。
2、在假期保持已養成的良好作息習慣。
3、主題《春天的秘密》主要是透過幼兒與春天的互動，感受季節帶來的色彩變化，激發熱愛自然、熱愛生活的美好情感，請您帶孩子一起外出踏青，感受春天。在欣賞大自然風光的同時，對孩子進行環保教育。並
製作春天資訊報“尋找春姑娘”，內容可以透過照片、圖片、標本、親子畫等形式呈現（一定讓孩子參與制作）。
最後，希望大家度過一個愉快而充實的清明節假期!
幼兒園大班致家長一封信 篇13
尊敬的幼兒家長：
您好!
轉眼間本學期的教學工作即將結束，在您的關心支援與配合下，我園的各項工作取得了豐碩的成果。為此，我們紅旗嶺三小幼兒園的全體教師向您表示衷心的感謝。
一直以來，圍繞我園“培養幼兒養成良好的行為習慣，學會學習，學會交流，學會做事，學會創新，促進幼兒健康和諧發展”的培養目標，我們不斷更新教育理念，努力提高辦園質量。
為挖掘幼兒各方面潛能，給每個幼兒提供一個鍛鍊和展示自我的空間，本學期我們開展了豐富多彩的特色活動。在4月份我們開展了“兒歌朗誦比賽活動”，和“安全防火演練活動”。為培養幼兒從小養成良好文明禮儀的習慣，我們創編了親子禮儀操，使幼兒在潛移默化中受到文明禮儀的教育。5月份我們開展了“幼兒繪畫、手工作品展示活動”。6月份我們按照教育局的工作要求，舉行了“多彩的童年，特別的我”慶六一文藝演出活動，此項活動受到了上級領導的高度讚揚。為使幼兒養成良好的生活學習習慣，提高生活自理能力，我們將行為習慣的培養，貫穿於幼兒的一日生活中，正確引導幼兒養成良好的行為習慣，學會自己的事情自己做。在6月中旬，開展了“幼兒疊被子比賽”。為做好幼小銜接工作，我們有針對性的進行學前班的教育教學工作，從幼兒的生活、學習等方面做好進入小學學習的準備，為幼兒進入小學一年級，打下了堅實的基礎，今年學前班畢業的孩子在幼小銜接教育中會更顯出色。
本學期我園教師參加“吉林市幼兒教師主題書製作大賽”的評比活動中，有4名教師分別榮獲吉林市二等獎和優秀獎，2名教師的作品被選送參加吉林省幼兒教師主題書製作的評選活動。
從下週開始孩子們將進入假期生活。我園放假的時間是：20xx年6月29日至8月21日。為使您的孩子渡過一個充實而快樂的假期，請您配合做好以下工作：
1、安排科學的作息時間，保證孩子充足的睡眠，培養孩子養成良好的生活習慣。
2、堅持鍛鍊身體，每天關注孩子的飲食，鼓勵孩子多吃蔬菜和水果。
3、鼓勵孩子自己的事情自己做，還要做爸爸媽媽的小幫手，做個孝順的好孩子，讓幼兒承擔一定的家務，如：倒垃圾、擦地、掃地等等。
4、儘量不讓孩子獨自在家，不讓孩子攀爬陽臺、門窗或其它高處。
5、教育幼兒注意交通安全.讓孩子學習自我保護和自救的方法，樹立安全意識.
孩子的假期生活，離不開家長的教育和督促，相信在您的關心教育下，孩子會渡過一個愉快的假期生活。
下學期我園將引入新的特色課程，課程設定更適合各年齡段孩子的發展。將繼續提升園本課程教學的有效性，在注重幼兒潛能開發的同時，充分培養孩子的興趣特長，提高孩子的綜合素質能力。
我園下學期新生報名時間是：20xx年8月15日～8月20日，正式上課時間是8月22日。為方便幼兒家長，暑假期間可隨時到學校收發室報名。
家長朋友們，孩子的成長教育是我們共同的責任，讓我們攜起手來共同努力，讓您的孩子健康、快樂的成長!同時我們也歡迎家長們為我園的工作多提寶貴建議，我們將不斷改進，努力把我園辦的更好，讓您放心滿意。謝謝您的合作!
紅旗嶺三小幼兒園
6月22日
幼兒園大班致家長一封信 篇14
親愛的家長朋友：
假期過得真快。一轉眼，新學期又到來了。相信過了一個長而有趣的假期，孩子們一定和老師一樣，很期待新學期幼兒園充實的集體生活。
新學期馬上就開始了，在開學的第一個星期裡，老師準備了有趣的課程和遊戲，迎接孩子們的歸來。希望孩子們能夠在短暫的一個星期裡調整好身心，儘快的適應幼兒園的集體生活。
孩子們經過在幼兒園的最後一個學期，即將進入小學。為了能夠讓孩子們與小學的學習、生活進行有效的銜接，本學期老師將進行一些適當的調整和鼓勵，希望透過老師、小朋友、家長的配合，孩子們能在這最後一學期裡養成良好的學期習慣，幫助孩子們準備好更快更有效的適應小學生活。
首先，請家長了解學前班學習對幼兒進入小學的影響。
其次，關注幼兒到底缺了什麼?
第三，請家長鼓勵孩子每天早睡早起，堅持上幼兒園，不遲到，不早退。養成良好的生活習慣和學習習慣。
即使再忙，也別忘了關注對孩子的教育，不僅給孩子物質上的，還要有精神上的關懷。因為您的一切忙碌還不是都為了能讓孩子成長為一個有能力，有出息的人，過上比您更好的生活。當然還有重要的一點，以後能懂得孝順您，否則養他做什麼?所以不僅要關心孩子的學習，還要關心他的為人處世，即品德。不要忽視，更不要放任，請正確認識您的孩子，請對您的孩子充滿信心，請看到他們今天比昨天的進步，今年比去年的成長。在他們表現好的時候，請不要吝嗇您真心的讚揚，在他們犯錯誤的時候，請不要吝嗇您正確的指點。請不要吝嗇給他們買一本好的書，請不要吝嗇抽空陪他們去認識外面的世界，請不要阻止他們參加有益的活動。那麼多孩子在學校裡接受同樣的學校教育，回去之後接受的是全然不同的家庭影響，請不要讓孩子輸在家教上。
家庭的富裕和清寒都不會成為孩子成材的攔路虎，但是父母對待孩子的態度，和言傳身教卻會影響孩子一輩子。您期望孩子成為什麼樣的人，您對孩子有什麼樣的要求，首先審視自己是否做到。要孩子有禮貌，請不要在他面前口吐髒話，要孩子勤勞，請不要讓他看到您的懶惰，要孩子誠信，就絕不要總讓他聽到謊言。日日同屋相處，請不要懷疑您的孩子具有很強的模仿能力。有些家長可能認為自己沒有足夠的知識去教育孩子，但是，您有的是生活的經驗，為人的經驗，千學萬學學做真人，讓孩子多受些好的，有利於他朝著正確的方向，正直的髮長的影響。
溫馨建議：
1.家長要嚴格按照作息時間準時接送孩子，讓孩子養成良好的上學、放學的習慣。xxx必須在造成7:50之前將幼兒送到幼兒園xxx
2.為了保證幼兒安全，請家長必須持接送卡入園。
3.孩子生病或有事，家長要在當天打電話請假或遞交請假條。
4.家長可在孩子做事時，旁邊放個小鬧鐘，讓孩子有時間觀念，抓緊完成相關作業事情。
尊敬的家長，每次開學前很重要的工作就是對孩子的收心教育。希望學校教育與您的家庭教育能有效結合，讓孩子們成為我們最大的驕傲。
xxx
20xx年x月x日
幼兒園大班致家長一封信 篇15
尊敬的各位家長：
你好！寒假生活即將結束，我們又迎來了嶄新的一學期，嶄新的學期裡，我們將會以嶄新的面貌和飽滿的熱情來迎接每一位孩子和家長，讓我們伴著春天的腳步共同開啟新學期之旅！
本學期我們將一如既往的關心、愛護每一位孩子們，繼續本著培養孩子的良好生活和學習習慣為宗旨，開展各項活動，有需要家長協助的會通知大家，請家長積極配合！
本學期的主要活動安排如下：
一、主題活動：包括四個大的內容
1地球村。2、植物大觀園3、氣象小寶貝4、我要上學前
在主題教學活動中，轉變教學觀念，將促進兒童身心發展放到教學工作的首位，認識到知識傳授的目的是促進兒童身體健康、人格發展和認知發展。主題通常來源於幼兒和社會兩個方面，其內容涵蓋健康、語言、科學、數學、藝術五大領域。教師根據本班幼兒情況，與幼兒一起生成新的結構，共同探討各項主題的內容，激發幼兒的興趣。
二、XXXX教育活動：
1、日常生活教育2、感官教育活動3、數學教育活動等
我們本著尊重每一位兒童、平等互助的原則，充分發揮XXXX教育的優勢，讓每一位兒童全身心的投入到自己喜歡的工作中，在工作中學習各種知識。在教學活動中，最大限度發揮XXXX教育活動的教具作用，激發兒童的探索精神、抓住兒童的敏感期，讓孩子們在工作中成長。
三、美德早會
兒童美德教育為兒童提供每日的品德教育活動，透過互動、有趣味的和富有意義的教學方式，例如：遊戲，歌曲，藝術活動，激勵人心的引言和故事等系統的幫助孩子們理解美德的深刻含義，並激勵孩子們把美德付諸於行動，共建一個美好的世界。教學內容和形式，每學期學習8-9個適合孩子年齡段的美德，每個美德學習歷時兩週，每日授課。
四、潛能閱讀活動
主要內容有：聽說閱讀兒歌、創意閱讀、欣賞閱讀、古詩、談話、兒童講述等方面。本教材包括兒童用書、教具與教學、動畫vcd、家長指導手冊。在教學活動中將採用幼兒園教育和親子教育相結合的方式，培養兒童良好的閱讀能力和習慣，激發兒童情感放飛思維，培養兒童良好的情商，讓兒童在日常生活中最大限度的練習聽、說、讀、寫的能力以及認知的能力。傳承民族文化、發展民族情感、培養中國人的人文精神是我們的共同目標。
五、XXX教育活動
音樂藝術活動是一門及語言、音樂、器樂、表演為一體的綜合藝術，同時也是在創造藝術。XXX音樂是樂器與音樂有機結合的產物，易學、易記，好的作品朗朗上口一唱就會，一做就會，並貼近生活表達情感十分直接。XXX音樂表現形式多樣，風格各異，品種繁多。它具有以下特點：
1.美妙動聽的音樂，陶冶兒童情操，豐富兒童情感。
2.透過學習簡單的樂理知識，提高了兒童對音樂的學習興趣，增強了他們對音樂的感知和音樂的審美能力。
3.透過樂器的演奏活動，鍛鍊兒童的肢體的表達能力、協調能力、創造能力。
4.XXX音樂藝術活動是一種愉悅心情的方式，能是感情暢通，有益於平衡生活情趣，促進身心健康。
總之在新的學期裡，我們會給孩子更多的機會接觸大自然，走出班級、走出校園去看看外面的世界，如果在日後的日常教學生活中遇到了問題請及時和我們溝通，我們會及時的處理，如果您有好的意見和建議也可以告訴我們，我們會虛心的採納，我們的成長離不開您的關注與包容。