小學體育自查報告
小學體育自查報告
在生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。那麼什麼樣的報告才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的小學體育自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學體育自查報告 篇1
根據市教育局《關於開展學校體育檢查工作通知》精神，《中對照小學體育工作督導評估指標體系(試行)》結合我校實際情況，堅持軟體從嚴，硬體從實的原則進行自查，現將自查情況報告如下：
一、學校概況
我校有一至六年級現有12個教學班，在校學生178多人，現有教職工16多人。我校以《學校體育工作條例》為指導，認真貫徹體育課標的要求，有組織、有計劃地開展教育教學、科研活動。學校堅持“健康第一”、“以人為本”理念，遵照學生身心發展規律，調動學生參與體育教學的積極性，讓學生充分體驗合作學習的快樂，享受健康成長的快樂。
二、提高認識
我校把體育教育工作納入到學校整體工作計劃之中，建立了校長領導、教導主任負責體育衛生工作制度。學校領導在教師會上向全體教職工傳達檔案精神，認識此次專項檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體育工作的重要措施，並組織全體教師學習《學校體育工作條例》。透過學習，大家都提高了認識，統一了思想，決心共同把體育專項檢查工作做好。
三、制定方案
為了更好地完成這項工作，學校制定了體育專項檢查工作方案。我們採取自下而上的辦法，先由廣大教師對照條例和規程進行個人自查，再對照資料目錄中的內容進行自查，最後由學校體育組協同教導處認真細緻地進行全校自查，並收集、整理資料，最後由體育組統一進行資料的分類整理。
四、自查結論：
1、加強師資隊伍培訓，努力構建優質群體。
教育、教學的不斷革新，呼喚著能適應教育發展，不斷進取的優秀教師人才。著力打造一支學習型、科研型的體育教師隊伍是我校透過管理促體育工作發展的重要舉措。學校注意抓好教師的師資培訓，鼓勵和支援教師們外出學習，組織教師參加各級的教育科研活動。透過參加各種師資培訓，提高了業務水平。目前，我校有6名兼職體育教師，其中大專學歷3人。我校教研組每學期都要組織開展專題研究課觀摩和研討活動。並積極參加鎮進行的乒乓球、校園舞、跳繩等評比活動，我校還獲得鎮乒乓球比賽第二名，鎮校園舞二等獎的好成績。透過這些評比競賽活動，我校青年體育教師都在壓力與成功中獲得了不同的發展，逐步成長為合格、優秀的體育教師。
2、積極籌措建設資金，完善各項器材設施學校謀發展，硬體是關鍵。以建立教育現代化學校為契機，在經濟許可的前提下，我校積極新增各項體育器材。學校在資金面緊缺的情況下，仍多方努力，堅持對體育活動場地進行改造完善，計劃規劃排球場、籃球場、100米跑道等活動場地，能滿足師生進
行體育教學、課外活動的需要。
3、嚴格執行課程計劃，確保正常體育教學秩序。我校按國家頒佈的課程計劃，開齊、開足了體育課程：一、二年級每週4節體育課;三到六年級每週3節體育課;按照《體育課程標準》和體育課程常規的要求開展體育教學工作。學校認真組織學生做好廣播體操，並納入學校的常規檢查，同時計劃全面實行大課間體育活動制度，每天上午統一安排30分鐘的大課間體育活動，充分保證了學生每天都能進行體育鍛煉一小時。
4、大力開展課外活動，不斷提高運動水平。課外體育活動是體育課的必然延伸。我校積極落實每天一小時的課外活動要求，制定了切實可行的大課間活動實施方案，。除了保證兩操一活動之外，還根據學校特點，制訂了切實可行的課外活動計劃。做到嚴密組織，嚴格檢查。積極開展小型多樣的體育活動，課內外緊密結合，以活動促教改是我校體育工作的一個出發點。在教師的帶動下我校學生都能積極參加各類活動的訓練、比賽，極大地豐富了課外生活，提高了學生鍛鍊的信心，對加強學生體質，推動我校體育工作健康發展具有很好的促進作用
5、堅持規範操作，實行健康監測制度學校一貫按照上級要求，把好各階段健康監測關。堅持新生入學預防接種證驗證制度，將每一位新生預防接種證影印件存檔。每學期，按照上級要求，組織對學生進行體檢、防齲齒等工作，一年度對學生進行四次視力監測。做好學生體格健康測試工作，按照《國家學生體格健康標準》進行測試並及時上報國家資料庫。
五、存在的問題和努力的方向
近年來，學校體育工作取得了很大的進步，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學校的硬體有部分不達標，功能室的建設還不完善，專用教室、教育教學設施(裝置)還有些不足，體育教師教學水平還存在一定的差距。部分體育活動場地、廁所蹲位還不符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的要求，針對這些我們將及時制定整改方案，進行整改，力爭使我校各項體育工作儘早達到《指標評估體系》要求，努力開創學校體育工作的新局面。
小學體育自查報告 篇2
為了貫徹落實黃岡市《湖北省學生體質健康監測管理辦法（試行）》，深化教育改革，切實加強學校體育衛生工作，進一步提高教育教學質量，配合教育局督導檢查工作，我校對照中小學校體育工作評估指標體系逐條逐項進行了認真的自查。
一、教育管理方面
學校作息時間嚴格按國家要求不超過六時，並且確保學生每天1小時的“陽光體育”活動時間，制定了“陽光體育”活動方案，活動安排表，每班班主任負總責，個別活動又有專人負責，值周領導負責檢查每天的活動情況，填寫活動記錄表。住校生堅持每天早上跑步，保育員負責檢查。
體育課開足開齊，一、二年級每週四節，三至六年級每週三節，學生體育運動會、藝術節每年召開一次，過程性資料齊全。
二、條件保障方面
現有兼職體育教師3名，應配體育教師2名，現任教師的學歷證、繼續教育證、教師資格證均符合任職條件，接受崗位培訓且取得培訓證者有0人。
體育衛生裝置方面，體育場地符合標準，體育器材達標率為60%，教室採光、桌椅配備均符合中小學校教學衛生基本標準。學校食堂有衛生許可證，從業人員有健康證，保證學生日常飲用水。
三、公共體育衛生服務
在校生每年進行體檢，有詳細的學生體檢報告，並對學生進行“全國愛眼日”宣傳。
四、體質狀況
任課教師認真填寫《國家學生體質健康標準手冊》，按要求認真對國家體質健康標準要求的測試專案進行測試並準時上報測試結果，並對測試結果認真彙總。
小學體育自查報告 篇3
一、學校概況
我校始建於1987年，學校佔地16687平方米，現有16個教學班，學生453餘人，教職工70人，其中省級教師一人，總局級教師3人，林業局級骨幹教師12人，小學高階教師32人，小學一級教師14人，專任體育教師二名。全校教師都達到中專以上學歷，全部符合國家規定學歷。為適應現代化教學的需要，學校設有專門的體育教室。是一所管理嚴謹有序，師資力量雄厚，教學質量突出，社會聲譽顯著的省級標準化學校。
二、高度重視、提高認識
學校體育教育是學校工作中不可分割的重要部分，特別在實施素質教育中更發揮了巨大的作用。學校高度重視體育教育工作，建立了體育教育工作領導小組:
業務校長分管學校的體育教育，把體育教育工作納入學校整體工作計劃，制定了一系列規章制度。保證學校體育教育工作的全面落實，每學期都有專項的計劃及工作總結。為順利開展工作奠定堅實的基礎，提供可靠的保障。
三、方案引導，紮實自查
學校制定了體育專項督導檢查工作方案。建立校長領導下的學校體育教育工作領導小組，實行分管負責制，工作流程為：校長―分管領導―體育教師一條線。確立自下而上的工作機制，先由相關教師對照條例和規程進行個人自查，再由各部門對照資料目錄中的內容進行部門自查，最後由學校體育自查自評領導小組帶領各組員認真細緻地進行全校自查，並由各部門收集、整理資料、形成檔案。
四、具體情況，彙報如下：
1、學校著力培養體育方面的師資隊伍，將體育教師納入教師培訓計劃，大力鼓勵他們透過培訓提高業務水平，在評先進、職稱評騁時，和其他教師享受同樣待遇。目前我校有專職體育教師2人，且都是青年教師，符合上級有關部門的要求。
2、嚴格執行課時計劃，確保正常教學秩序。我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體育課，並按課標的要求授課，充分發揮體育課堂的主陣地作用。1―2年級體育每週4節，3――6年級每週3節，學校不以任何理由擠佔、挪用體育課時間，同時開展大課間活動，學校的體育場地、設施免費開放，保證學生每天一小時的體育活動時間，確保了陽光體育鍛煉的實施。學校還專門制訂了體育工作計劃，並納入教學工作計劃，把這項工作提到學校的議事日程中來。
我校還利用週五下午的時間組織建立了體育特長團隊。如乒乓球團隊、田徑團隊等。訓練有計劃、有組織、有安排、有教案、有總結。並配備了相應的體育教室兩個及器材室一個，器材室內配有跳箱、山羊、啞鈴、槓鈴、輪滑、羽毛球、籃、足、排球、體操墊等體育器材，為學生進行各種體育鍛煉提供了良好的條件和有力的保障。
小學體育自查報告 篇4
為了深入貫徹落實《學校體育工作條例》及《中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校體育工作自查情況彙報如下：
一、基本情況：
xx小學現有6個教學班，學生x人，教師x人。其中體育專職教師x人。
二、主要成績：
1、統一思想，形成共識，全面加強學校體育建設。
體育衛生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了健康第
一、我運動、我健康、我快樂等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。
(1)提高認識，加強領導。
學校每年都將體育工作納入學校整體工作計劃之中，做到專項管理，專人負責，規範體育工作。校長、教導主任、體育老師在制定學期計劃時，有明確的內容和要求，提高全體教師對體育工作改革的認識。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅實的基礎，為我校體育成績的不斷突破提供了可靠的保障。
(2)健章立制，齊抓共管。
為了使體育衛生工作開展的紮實有效，我們制定了相應的《學校體育工作條例》、《體育工作會議制度》、《體育課常規管理制度》、《體育器材管理制度》等。
(3)重抓教師能力，提高體育教師業務水平。
我校現有專職體育教師1人。為了提高體育教師的專業理論水平，學校充分利用現有條件，鼓勵體育教師學習現代教育理論，學習新課程標準等有關課改方面的資料。在資金比較緊張的情況下，仍然鼓勵和支援教師外出學習。同時關注體育教師道德修養，嚴禁體罰學生。
2、增加投入，創造條件，創設良好的體育環境。
一年來，學校不斷加強對體育設施的建設，配置4副乒乓球桌。維修、加固室外體育器械。
3、深化改革，陽光體育，營造快樂的體育氛圍。
體育改革創新的唯一宗旨，就是以增強學生體質為主，就是要營造寓教於樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍。
(1)體育器械讓學生快樂起來。
我們把現有的固定體育器械進行定期改造和維修，充分利用好這些體育器材所能發揮的作用。
(2)課堂教學讓學生身心愉悅。
學校嚴格執行國家頒佈的課程計劃開足開齊了體育課程，在課表上落實三課兩操兩活動,並嚴格要求專課專用，不許占課。充分保證了學生每天在校一小時的體育鍛煉時間。
兩活動是學校施行陽光體育的一項新舉措，由於我校在班級人數多，為了更好落實陽光體育運動，學校設定了兩個時間段的鍛鍊時間。一是實行課間40分鐘的陽光體育鍛煉時間，由體育老師集體安排。落實廣播操、長跑等活動。二是根據當天沒有體育課，增加下午兩節課後時間開展特色20分鐘的體育鍛煉時間。由體育教師和班主任老師共同負責管理內容主要有學跳繩操，打籃球，佇列訓練等。學校每學期都把特色體育鍛煉和大課間體育活動內容，製成表格，下發到每個班級，每個班級就按照活動內容和時間開展各種體育活動。
3、陽光體育運動讓學生喜聞樂見。
(1)創設寬鬆、和諧的興趣活動氛圍。我校組建乒乓、跳繩等體育興趣活動小組，主要以培養學生體育運動的興趣，增強學生體質為主要宗旨，喜歡體育運動的學生都能參加。
(2)經常開展體育競賽活動。根據各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量的原則，教導處協同體育組精心策劃，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規範有序，又確保了活動的安全有效。
(3)牽一髮而動全身。
學校體育工作的深入開展，帶來了學生一系列的變化，一些在學習上本來是一般化的學生，由於開發了他們的運動領域，使他們在體育方面成為姣姣者，這就自然帶動了他們學習的勇氣，使他們智、體同步發展。這些學生在學習上的進步，是由體育上的興趣愛好得以充分的發展所帶來的，因此，是體育工作開發了他們的智力。
三、存在問題：
多年來我校注重體育常規工作方面的管理並做到有效落實，體育工作得到有效發展，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂於參與的體育專案。並能根據特色制定出抓普及的學校體育發展規劃。同時學校在體育硬體添置方面還存在資金緊張的困擾，體育師資配備方面也不足，有待今後不斷補充與完善。
xx學校
20xx.12.29
小學體育自查報告 篇5
尊敬的各位領導；
為了深入貫徹落實《學校體育工作條例》及《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校體育工作自查情況彙報如下：
一、基本情況：
xx縣xx鎮第一小學是一所辦學歷史悠久的完全小學。在職教職工 人，有基本足球場1塊、籃球場4塊、體育器材室2個學生器械活動區1塊。學校現有教學班37個，在校學生2400餘人，有體育專職教師4人.多年來學校堅持“健康第一”的教育理念，認真落實體育工作條例，大力開展陽光體育運動，學校體育工作取得了顯出成績。近幾年透過全校師生的共同努力，學校先後獲得“雲南省文明單位”、“雲南省文明學校”、“曲靖地區素質教育示範學校”和“雲南省體育先進學校” 等榮譽稱號。
二、建立制度，強化管理
體育衛生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。特別是近幾年，學校歷任領導都非常關心支援學校體育工作。做到校長領導下的學校體育工作領導小組，實行校長——分管領導——體育教師一條線，做到專項管理，專人負責，規範體育工作。對每一次大型體育活動的組織開展形成體育組教師討論制定———學校行政會議討論———教師會議學習，提高全體教師對體育工作改革的認識。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅實的基礎，為我校體育成績的不斷突破提供了可靠的保障。為了使體育衛生工作開展的紮實有效，我們體育組都會利用開學初制定出相應的《xx鎮第一小學體育課堂常規要求》、《xx鎮第一小學學生體育成績考試評價制度》、《xx鎮第一小學學生體質健康管理資料上報制度》、《課間操檢查評比制度》，《xx一小體育器材管理制度》等制度組織學習。為確保學生活動需要學校每年堅持從緊張的辦公經費中劃出部分資金用於改善和添購體育器材。每年，體育節、體育大型活動都都為學生活動創設良好的體育環境。特別是今年，學校改建了基本足球場1塊，配置乒乓球桌2副，學校另外還配備了各類體育設施，如：小籃球、小足球、小排球、電子肺活量測試儀以及呼啦圈等，體育基礎設施的逐步改進和體育制度的規範為學生創設了良好的體育環境。
三、主要成績
xx鎮第一小學陽光體育活動的開展可謂是人人皆知，口碑較好的小學。無論是學校運動會、體育節還是體育興趣小組活動的開展以及縣區組織的體育比賽都是走在了眾多小學的前列。也是一所縣區乃至昆明市至今已經連續18年保持“省級文明單位”稱號，連續6年保持“省級文明學校”稱號為數不多的學校。1999年參加體育文化局組織的 “迎香港迴歸”第八套廣播體操比賽的一等獎，同年，組隊參加縣體育文化局組織的城區中小學生“環城賽跑”優秀組織獎；多次組隊參加縣級以上中小學生體育比賽獲得較好成績：其中，XX,XX,XX年連續三年獲得xx縣縣區小學雛鷹體育活動比賽的一等獎；XX年組隊參加昆明市小學生“奮進杯”足球賽，取得u---12組第四名和體育精神文明獎；XX年組隊參加昆明市中小學生田徑運動會獲得團體第八名； XX年獲得昆明市中小學生田徑運動會取得5個第五名的好成績；XX年，參加昆明市中小學體育大課間評比活動二等獎。1998年組隊參加縣體育文化局組織的職工籃球運動會榮獲冠軍。多年來，xx鎮第一小學在上級領導的關心支援下，學校認真貫徹《學校體育工作條列》，積極開展陽光體育活動，吸引廣大青少年教師走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮。近年來學校一直重視師生身體健康狀況的研究，認真組織廣大師生開展體育健身活動。學校積極組建田徑、足球、乒乓球、籃球等體育活動興趣小組；堅持每年舉辦一屆體育文化節和五六年級學生籃球比賽活動深受學生的喜愛；從1992年舉辦第一屆體育文化節至今已經舉辦了19屆各種形式的田徑運動會、趣味體育運動會和綜合運動會；我們體育教師緊跟時代步伐，堅持普及推廣播體操、武術操和校園集體舞，並結合當地民族特點創編校園民族集體舞——民族大團在體育大課間活動中實施。
四、讓學生動起來，課堂教學得先行
體育課是落實體育工作的一個重要環節，課堂上體育教師實行學生課堂出勤記載制，保證每個學生參與體育鍛煉與學習，行政值周、教導處隨機抽查。學校一直把體育教研工作與課題研究工作放在教學工作的首位，同時也作為提高體育教師專業水平的重要方面來抓。我們堅持以“健康第一”為指導，認真落實新“課標”的教育理念。在實施體育教學過程中，依據“新課標”精神，結合我校的具體實際，要求教師制定出切實可行的教學和工作計劃，並重點突出學生的體育素質和基本能力的培養，同時結合體育教學的特點，有意識地培養學生熱愛祖國，拼搏向上，團結協作和勇往直前的良好品質和作風。為他們將來的生活、工作和學習都打下了良好的基礎。在每週四開展教研活動與集體備課活動中，體育教研組老師深入鑽研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點，以轉變觀念，實施“快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。使學生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷最佳化課堂教學。在教學實際中，我們重點抓好課堂教學這一環節，教師按教學計劃備好課，設計出最佳的教學方案，充分利用場地和現有的器材，調動學生的學習和鍛鍊的積極性和自覺性，嚴密課堂的組織和管理，特別是對一年級新生加強了課堂常規的教育，在教學方法上也在不斷地探索創新，改變以往那種以講為主的一人練，多人看的作法，實行講練結合，在學中練，練中學，合理利用場地和器材，以多練多動為主。透過教學實踐，我們感到這種方法切實有效，在練習密度、程度、學生掌握動作的準確性上及課堂的練習氣氛都有明顯的提高和改善，學生的運動能力和運動水平大有所提高，終身體育的興趣和習慣逐漸養成。
陽光體育運動開展以來，我們體育教師認真學習、領會上級有關檔案和精神，使廣大教師普遍認識到“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，健康的體魄不僅是青少年當前完成學習任務的基礎，更是將來成為社會主義建設者和接班人的基本前提”。為此，無論是體育課，還是學校體育活動隊訓練以及學校體育大課間活動的開展有聲有色，豐富多彩。體育教師認真學習和領悟體育新課程標準精神和理念，認真鑽研教材和積極教學，以“遊戲”、“興趣”為主線，抓好“三基”教學，認真參考和使用好課標教材並結合地方民族傳統體育特點將“民族傳統體育遊戲"引入小學體育課堂,如：彝族的“蹲鬥遊戲“、回族的“趕木球”、白族的“跳虎”以及黎族的“竹竿舞”等遊戲深受學生的喜愛。積極開展校本體育教材的研究和繼承，特別是“讓彩旗在體育教學中‘舞’起來——彩旗遊戲十列”的開發運用更讓學校常態體育課煥發勃勃生機。學校體育教研組努力營造教研氛圍，形成“人人都來上好一節研究課，都能組織一次學校大型體育活動，都能承擔一個專題研究”的好局面。
五、堅持開展課外體育興趣隊訓練，確保每天鍛鍊一小時
“讓跨世紀的人才擁有強健的體魄”。跨世紀的人才必須具有強的體魄才能肩負起祖國建設的重任。我校是市的示範小學，多年來歷任領導都非常重視學生的全面發展，為推動全民健身活動在我校沿著正確方向的發展，以增強學生體質，增進健康為目的，開展了多種形式的體育活動，組建了體育興趣訓練隊並堅持每天一小時的活動訓練，確保學生體育特長得到培養，個性得到發揮。正真體現了“體育從學生抓起”的戰略思想。特別是隨著XX年我國申辦奧運會的成功，我們體育教師改變了落後的思想觀念，以舉辦奧運會為契機，將奧林匹克運動知識生動的引入小學體育課堂，發揮網路優勢，自制多媒體課件率先對體育室內課進行了研究，教師所上的每一節室內課深受學生喜愛，並取得了較好的教學效果。特別是近幾年，學校領導加大了對體育的投入，新購置了體育器材，規劃修建了籃球場、50米跑道和快樂體育活動場地，確實解決了師生活動難的問題。新組建的教師健身操隊，利用休息時間進行訓練，積極參與縣組織的比賽及表演，為全民健身活動的開展起到了積極的作用。
六、堅持舉辦一年一度大型體育文化節，讓學生感受體育運動的快樂
一年一度的體育文化節是全校師生共同參與體育比賽的重要的健身活動。也是展示師生精神風貌的舞臺。學校校長室與體育組教師認真組織，從專案的選擇到運動會的策劃到組織實施，始終堅持從學生身心活動發展為出發點，科學的開展體育比賽活動並根據各年級體育課教學要求及學生年齡特點，開展了以體育興趣、鍛鍊健身為主的活動，不斷豐富學校運動會內容，開展了廣播操、集體拔河、跳長繩、30米迎面接力、50米跑、跳高、雙人跳短繩、立定跳遠、50米x8往返跑籃球運球計時跑和投籃，以及趣味體育：袋鼠跳、運輸實心球、蹦蹦球等滿足了學生髮展的需要，與此同時組織了教師的象棋、“過獨木橋”、“同舟共濟”以及踩氣球的比賽。為師生鍛鍊提供了一個展示自我的平臺。
七、積極開展《學生體質健康標準》專案的達標及成績評價活動
《國家學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初制定了學校《標準》達標計劃,要求各任課體育教師認真開展《標準》訓練和測試工作，將達標鍛鍊專案始終貫穿於每節課的練習中，有的放矢地根據學生現有能力和水平，採取切實有效的訓練提高學生的生理機能和水平。堅持每年上報國家教育部資料庫。堅持每學期末都對所教學生進行一些專案的測試評價工作，現在，經過多方努力，齊抓共管，學生的體質健康水平有了明顯的提高。
八、積極開展“陽光體育”體育大課間和冬季長跑活動
為落實學生每天鍛鍊一小時，我校組織實施了體育大課間活動，每天課間操時間由原來的15分鐘改為30分，地方民族校園集體舞和新廣播操、武術操交替進行，下午第二節課是學生10分鐘的眼保健操時間，每週進行一次綜合性體育大課間體育專案鍛鍊活動，讓每一位學生都能在陽光沐浴下身體得到鍛鍊。做到師生全員參與，個個快樂，人人受益。
九、存在問題：
多年來我校注重體育常規工作方面的管理並做到有效落實，體育工作得到有效發展，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂於參與的體育專案。並能根據特色制定出抓普及的學校體育發展規劃。同時學校在體育硬體添置方面還存在資金緊張的困擾，體育器材配備不合格、特別是《學生體質健康標準》測試裝置不合格不齊全、體育師資嚴重配備不足，體育教師工作量個個都是超負荷，體育器材室沒有專人管理有待今後不斷補充與完善。
總之，陽光體育活動活動的開展，讓全校廣大師生受益匪淺，學生的體質健康水平有了明顯提高，學生疾病少了，學習和工作效率提高了；在參與過程中既陶冶了情操，又鍛鍊了意志，同時增進了人與人之間的交往。陽光體育活動活動的開展推動了學校體育的健康發展，促進了校風建設，增強了師生的集體榮譽感。讓我學生在陽光下享受體育運動的快樂和自信。學生掌握了運動技能又能在長期的鍛鍊中養成了良好的鍛鍊習慣，更重要的是讓我們的學生在體育運動中健康地快樂成長。
小學體育自查報告 篇6
一、統一思想，形成共識，全面加強學校體育建設。
體育衛生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。
1、提高認識，加強領導。
校長、政教處主任、體育教研組長在制定學期計劃時，都把體育工作列為重中之重，並有明確的內容和要求，還在行政會議、教研組長會議及教師會議上學習，提高全體教師對體育工作改革的認識。我校還成立體育衛生工作工作領導小組，由校長擔任組長，政教處具體負責工作，做到專項管理，專人負責，規範體育工作。
2、齊抓共管，健章立制。
為了使體育衛生工作開展的紮實有效，我們制定了相應的《體育課常規管理制度》、《體育器材管理制度》，《體育器材使用制度》等，還制定出有利於學校體育衛生工作改革創新的管理制度，如《實施體質健康標準制度》，《廣播操、眼保健操評比制度》。將體育、衛生保健教師、班主任統一納入體育專項考評管理中，統一評比成績，統一實施評定考核。
3、重抓教師能力，提高體育教師業務水平。
我校現有專職體育教師1人，兼職教師5人。為了提高體育教師的專業理論水平，學校充分利用政治、業務學習時間，組織體育教師學習現代教育理論，學習新課程標準等有關課改方面的資料。在資金比較緊張的情況下，仍然鼓勵和支援教師們外出學習，組織教師參加市、縣的教科研活動。同時關注體育教師道德修養，嚴禁體罰學生。學期結束，透過學生問卷及根據《學生體質健康標準》對學生體育進行測試，實行體育教師師德修養、教學業務水平、學生體質健康測試情況三位一體的獎勵機制。
二、增加投入，創造條件，創設良好的體育環境。
一年來，學校不斷加強對體育設施的建設，在原有200米操場的基礎上，今年暑期又新建了水泥籃球場1個，配置1副新籃球架。學校另外還有聯合器械、單槓、爬杆等，體育基礎設施較齊全，給學生創設了良好的體育環境。
三、深化改革，陽光體育，營造快樂的體育氛圍。
體育改革創新的唯一宗旨，就是以增強學生體質為主，就是要營造寓教於樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍。
1、體育器械讓學生快樂起來。
我們把現有的固定體育器械進行定期改造和維修，充分利用好這些體育器材所能發揮的作用。強調每個學生人手一件隨身攜帶的小體育活動器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學生隨時隨處都可以健身，確保學生每天一小時體育活動時間。學校還不斷添置一些體育器材，每學期都有所投資，還落實體育器材管理員一名並做好記錄。
2、課堂教學讓學生身心愉悅。
學校嚴格執行縣教育局印發的《關於進一步加強學校體育工作的若干意見》，在課表上落實“三課兩操兩活動”，並嚴格要求專課專用，不許占課，教導處隨機抽查。
每星期三節體育課是快樂體育的主渠道。以轉變觀念，實施“快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。體育教研組老師深入鑽研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點，使學生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷最佳化課堂教學。
兩活動是這學期體育改革的大舉措，我校在班級數不多，體育老師師資不足的前提下，安排了一節由體育老師集體安排，班主任老師負責管理的全校性大活動課，內容主要有學跳集體舞，韻律操，佇列訓練等。還有一節體育活動課大多由其他老師執教，活動內容、活動器材由體育組安排提供。體育組設計一系列活動內容，製成表格，減少了非體育老師上活動課的後顧之憂。還有在開學初教導處安排一名體育教師上了一節體育活動示範課，讓非體育老師對活動課有更多地認識。
3、陽光體育運動讓學生喜聞樂見。
(1)創設寬鬆、和諧的興趣活動氛圍。我校組建籃球、乒乓、短繩等體育興趣活動小組，主要以培養學生體育運動的興趣，增強學生體質為主要宗旨，喜歡體育運動的學生都能參加。
(2)經常開展體育競賽活動。
學校每學年召開兩次運動會，兩次廣播操比賽和一次校園集體舞表演，邀請學生家長參加，讓家長關心孩子的體質，支援學校體育工作。透過以上體育競賽，使學生不斷增強體質，不斷產生競爭意識，培養了學生的進取精神。
3、牽一髮而動全身。
學校中一些學生在學習上本來是一般化，平凡得很。但由於開發了他們的運動領域，使他們在體育方面成為姣姣者，這就自然帶動了他們學習的勇氣，使他們智、體同步發展。這些學生在學習上的進步，是由體育上的興趣愛好得以充分的發展所帶來的，因此，是體育衛生工作開發了他們的智力。
四、存在問題與對策
多年來我校注重體育常規工作方面的管理並做到有效落實，體育工作得到有效發展，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂於參與的體育專案。並能根據特色制定出抓普及的學校體育發展規劃。
同時學校在體育硬體添置方面還存在資金緊張的困擾，體育師資配備方面也不足，有待今後不斷補充與完善。
小學體育自查報告範文二：
為了深入貫徹落實國務院頒發的《學校體育工作條例》，及地區教委的關於開展學校體育工作與提高學生體質健康的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校自檢自查情況報告如下：
一、統一思想，形成共識，全面加強學校體育建設。
體育教育是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。
1、 提高認識，加強領導。
我校雖人只有一位專人體育老師,可我們從領導開始,動員全體老師,在制定學期計劃時，都把體育工作列為重中之重，並有明確的內容和要求，還在教師會議上學習，提高全體教師對體育工作改革的認識。我校還成立體育教育工作領導小組，由校長擔任組長，教導助理具體負責工作，做到專項管理，專人負責，規範體育工作。
2、齊抓共管，健章立制。
為了使體育教育開展的紮實有效，我們一來這幾年校內施工階段,二來本來就是山溝裡的一所鄉村小學,條件不是很好,即沒有體育器材室更沒有體操房,但是學校還制定了相應的常規體育管理制度，還制定出有利於學校體育教育改革創新的管理制度，如《學生健康和體質評價與班主任崗位制度》，《廣播操、眼保健操評比制度》。將體育、衛生教師、班主任統一納入體育專項考評管理中，統一評比成績，統一實施評定考核。
二、增加投入，創造條件，創設良好的`體育環境。
一年來，學校不斷加強對體育設施的建設，在原有160米土質操場的基礎上擴修了土質跑道，今年在上級的重視下配置2副新籃球架。羽毛球，乒乓球檯4張……，學校另外還有單槓、爬杆等，體育基礎設施較好，給學生創設了良好的體育環境。
三、深化改革，陽光體育，營造快樂的體育氛圍。
體育改革創新的唯一宗旨，就是以增強學生體質為主，就是要營造寓教於樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍。
1、體育器械讓學生快樂起來。
我們把現有的固定體育器械進行定期改造和維修，充分利用上這些體育器材所能發揮的作用。強調每個學生人手一件隨身攜帶的小體育活動器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學生隨時隨處都可以健身，保證學生每天一小時體育活動時間。學校還不斷添置一些體育器材，每學期都有所投資，還落實體育器材管理員一名並做好記錄。
2、課堂教學讓學生身心愉悅。
學校嚴格執行地區教委印發的《關於進一步加強學校體育工作的若干意見》，在課表上落實“三課兩操兩活動”，並嚴格要求專課專用，不許占課，教導處隨機抽查。
每星期三節體育課是快樂體育的主渠道。以轉變觀念，實施“快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。體育專任老師深入鑽研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點，使學生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷最佳化課堂教學。
兩活動是這學期體育改革的大舉措，我校在班級數不多，體育老師師資不足的前提下，安排了一節由體育老師集體安排，班主任老師負責管理的全校性大活動課，內容主要有學新的鍋莊舞形式的課間操,佇列訓練等。還有一節體育活動課大多由其他老師執教，活動內容、活動器材由體育組安排提供。體育組設計一系列活動內容，製成表格，並設計一個大轉盤，只要學生轉動大轉盤，指標轉向什麼內容，該班級就開展此項活動。此舉措既激發學生興趣，又減少了非體育老師上活動課的後顧之憂。還有在開學初教導處安排一名體育教師上了一節體育活動示範課，讓非體育老師對活動課有更多地認識。
3、陽光體育運動讓學生喜聞樂見。
(1)創設寬鬆、和諧的興趣活動氛圍。我校組建籃球、乒乓、短繩等體育興趣活動小組，主要以培養學生體育運動的興趣，增強學生體質為主要宗旨，喜歡體育運動的學生都能參加。
(2)隨時隨地開展小型競賽活動。5月份學校開展了以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育月活動，活動器材以自制為主，每週六下午體育大聯賽，專案有短跑,花樣跳橡筋、跳繩、接力(利用廢舊物自制高蹺)。每年學校還召開一次運動會，邀請學生家長參加，讓家長關心孩子的體質，支援學校體育工作。透過以上體育競賽，使學生不斷增強體質，不斷產生競爭意識，培養了學生的進取精神。
四、存在問題與對策
一年來我校(包括各教學點)注重體育常規工作方面的管理並做到有效落實，體育工作得到有效發展，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂於參與的體育專案。並能根據特色制定出抓普及——出特色的學校體育發展規劃。
同時學校在體育硬體添置方面還存在資金緊張的困擾，體育師資配備方面也不足，有待今後不斷補充與完善。
小學體育自查報告 篇7
為了深入貫徹落實《關於切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》及《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校體育工作自查情況彙報如下：
一、基本情況：
富昌小學是一所鄉級小學，在職教職工12人。有200米硬化跑道田徑場一塊、籃球場1/2個，體育器材室1個。學校現有教學班6個，在校學生166人，有體育專職教師1人。多年來學校始終堅持“健康第一”的教育理念，認真落實體育工作條例，大力開展陽光體育運動，學校體育工作取得了顯著的成績。
二、建立制度，強化管理
體育衛生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。特別是近幾年，學校歷任領導都非常關心支援學校體育工作。做到校長領導下的學校體育工作領導小組，實行校長——分管領導——體育教師一條線，做到專項管理，專人負責，規範體育工作。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅實的基礎，為我校體育成績的不斷突破提供了可靠的保障。為確保學生活動需要學校每年堅持從緊張的辦公經費中劃出部分資金用於改善和添購體育器材。特別是去年，配置了各類體育設施，如：籃球、足球、排球以及呼啦圈等，體育基礎設施的逐步改進和體育制度的規範為學生創設了良好的體育環境。
三、自查情況
1.加強師資培訓，構建優質教師隊伍
學校注意抓好體育教師的師資培訓，大力鼓勵並嚴格要求體育教師參加各種師資培訓提高業務水平。
2.嚴格執行課程計劃，確保正常教學秩序
我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，學校按規定配備專職體育教師，學歷都達到本科，按要求開足開齊體育課課程，體育開課率達到100%，課外活動開展井然有序，並結合小型的體育比賽，組織教師認真開展教研工作，加強教師對新課標的學習、理解，更新教育理念，充分體現我校以人為本、為學生終身發展奠基的辦學理念。
3.積極籌措資金，改善辦學條件
學校謀發展，硬體很重要。根據上級的要求，結合我校的實際情況，不斷改善辦學條件，積極為體育工作的開展注入資金，配備體育器材，一切都圍繞著以學生運動安全與健康為第一。
4、學校必須按照國家有關規定和要求，開齊並上好體育課，保證1-2年級每週4課時，3-6年級每週3課時。任何教師不得以任何理由削減、擠佔體育課時間。
5．積極開展“陽光體育”體育大課間、冬季長跑及春季運動會活動
為落實學生每天鍛鍊一小時，冬季我校早操學生跑步20分鐘，組織實施了體育大課間活動，每天課間操時間由原來的15分鐘改為20分鐘，春季做廣播操、武術操和創編韻律操，按時間交替進行，下午4：30組織學生進行課外體育鍛煉活動30分鐘，適時的組織了一些小型體育比賽，讓每一位學生都能在陽光沐浴下身體得到鍛鍊。做到師生全員參與，個個快樂，人人受益。
6．體育興趣小組的發展，一道亮麗的風景線
素質教育的核心理念是培養“德智體全面發展的人”,我們體育課程有幸地加入到我校這個優秀的團隊裡，現已組建有田徑興趣小組。我校將進一步把體育興趣小組開展的豐富多彩，讓更多的學生參與進來，最大限度滿足學生需要，把學生真正吸引到陽光課堂中來，建立起“健康第一”理念，養成終身體育鍛煉良好習慣，把陽光體育運動進行到底！
7．積極開展《學生體質健康標準》專案的達標及成績評價活動
《國家學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初制定了學校《標準》達標計劃,要求各任課體育教師認真開展《標準》訓練和測試工作，將達標鍛鍊專案始終貫穿於每節課的練習中，有的放矢地根據學生現有能力和水平，採取切實有效的訓練提高學生的生理機能和水平。堅持每年上報國家教育部資料庫。堅持每學期末都對所教學生進行一些專案的測試評價工作，現在，經過多方努力，齊抓共管，學生的體質健康水平有了明顯的提高。
四、存在問題：
多年來我校注重體育常規工作方面的管理並做到有效落實，體育工作得到有效發展，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂於參與的體育專案。同時學校在體育硬體添置方面還存在資金緊張的困擾，體育器材配備不合格、特別是《學生體質健康標準》測試裝置不合格不齊全、體育師資嚴重配備不足，體育教師工作量個個都是超負荷，體育器材室、衛生室的合併使用及管理也給體育教師工作上製造了新的困難。相應的服裝及室外津貼得不到保障與落實。
總之，陽光體育活動活動的開展，讓全校廣大師生受益匪淺，學生的體質健康水平有了明顯提高，學生疾病少了，學習和工作效率提高了，在參與過程中既陶冶了情操，又鍛鍊了意志，同時增進了人與人之間的交往。陽光體育活動的開展推動了學校體育的健康發展，促進了校風建設，增強了師生的集體榮譽感。讓學生在陽光下享受體育運動的快樂和自信。學生掌握了運動技能又能在長期的鍛鍊中養成了良好的鍛鍊習慣，更重要的是讓我們的學生在體育運動中健康地快樂成長。
小學體育自查報告 篇8
為了深入貫徹落實《教育部辦公廳關於做好中小學生體育專項督導檢查自查工作的通知》精神和教育局提出的要求，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校自檢自查情況報告如下：
一、統一思想，形成共識，全面加強學校體育建設。
體育教育是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。
１、提高認識，加強領導。
校長、教導主任、體育教研組長在制定學期計劃時，都把體育工作列為重中之重，並有明確的內容和要求，提高全體教師對體育工作改革的認識。我校還成立體育教育工作領導小組，由校長擔任組長，教導部具體負責工作，做到專項管理，專人負責，規範體育工作。
２、齊抓共管，健章立制。
為了使體育教育開展的紮實有效，我們制定了相應的常規體育管理制度《體育器材管理制度》，《體操房管理制度》等，還制定出有利於學校體育教育改革創新的管理制度，如《學生健康和體質評價與班主任崗位制度》，《廣播操、眼保健操評比制度》。將體育、衛生教師、班主任統一納入體育專項考評管理中，統一評比成績，統一實施評定考核。
３、重抓教師能力，提高體育教師業務水平。
我校現有專職體育教師2人，其中本科學歷1人。為了提高體育教師的專業理論水平，學校充分利用政治、業務學習時間，組織體育教師學習現代教育理論，學習新課程標準等有關二期課改方面的資料。在資金比較緊張的情況下，仍然鼓勵和支援教師們外出學習，組織教師參加市、區的教科研活動。同時關注體育教師道德修養，嚴禁體罰學生。學期結束，透過學生問卷及根據《學生體質健康標準》對學生體育進行測試，實行體育教師師德修養、教學業務水平、學生體質健康測試情況三位一體的獎勵機制。
二、增加投入，創造條件，創設良好的體育環境。
一年來，學校不斷加強對體育設施的建設，在原有160米塑膠操場的基礎上，今年暑期又新建了塑膠籃球場地1個，配置2副新籃球架。體操房也裝飾一新，改鋪塑膠地面，內設羽毛球網2個，乒乓球檯4張……，體操房的改建為學生下雨天能正常開展體育活動而有了保障。學校另外還有滑滑梯、單槓、爬杆等，體育基礎設施較齊全，給學生創設了良好的體育環境。
三、深化改革，陽光體育，營造快樂的體育氛圍。
體育改革創新的唯一宗旨，就是以增強學生體質為主，就是要營造寓教於樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍。
１、體育器械讓學生快樂起來。
我們把現有的固定體育器械進行定期改造和維修，充分利用上這些體育器材所能發揮的作用。強調每個學生人手一件隨身攜帶的小體育活動器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、高蹺、沙包等，使學生隨時隨處都可以健身，保證學生每天一小時體育活動時間。學校還不斷添置一些體育器材，每學期都有所投資，還落實體育器材管理員一名並做好記錄。
２、課堂教學讓學生身心愉悅。
學校嚴格執行市教委印發的《關於進一步加強學校體育工作的若干意見》，在課表上落實“三課兩操兩活動”，並嚴格要求專課專用，不許占課，教導處隨機抽查。
每星期三節體育課是快樂體育的主渠道。以轉變觀念，實施“快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。體育教研組老師深入鑽研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點，使學生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷最佳化課堂教學。
兩活動是這學期體育改革的大舉措，我校在班級數不多，體育老師師資不足的前提下，安排了一節由體育老師集體安排，班主任老師負責管理的全校性大活動課，內容主要有學
跳集體舞，韻律操，佇列訓練等。還有一節體育活動課大多由其他老師執教，活動內容、活動器材由體育組安排提供。體育組設計一系列活動內容，製成表格，並設計一個大轉盤，只要學生轉動大轉盤，指標轉向什麼內容，該班級就開展此項活動。此舉措既激發學生興趣，又減少了非體育老師上活動課的後顧之憂。還有在開學初教導處安排一名體育教師上了一節體育活動示範課，讓非體育老師對活動課有更多地認識。
每天眼保健操由衛生老師帶領小督察進行檢查評比，廣播操有體育老師、大隊輔導員及小督察成立的檢查小組進行檢查評比。每週評選班級周冠軍，再每月評選月冠軍，發放獎牌。兩操的檢查結果與每月的星級班級評選掛鉤。
３、陽光體育運動讓學生喜聞樂見。
（１）創設寬鬆、和諧的興趣活動氛圍。我校組建籃球、乒乓、短繩等體育興趣活動小組，主要以培養學生體育運動的興趣，增強學生體質為主要宗旨，喜歡體育運動的學生都能參加。
（２）隨時隨地開展小型競賽活動。５月份學校開展了以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育月活動，活動器材以自制為主，每週二早上體育大聯賽，專案有丟沙包、花樣跳橡筋、跳房子、踩高蹺（利用廢舊物自制高蹺）。每週五中午體育大擂臺，有轉呼拉圈、沙包投擲、滾鐵環、足球射門。
９月底學校結合迎特奧運動會，舉行了陽光體育遊戲大聯賽，開展了趕小豬、跳袋鼠、千足蟲、兩人三足、拔河等以班級為單位的集體性體育遊戲專案。讓學生體味了快樂、合作、和諧，同時也豐富了校園文化。我校還將於12月底開展“小松鼠踢跳比賽”，此項比賽是學校的傳統比賽，深受學生的歡迎。
每年學校還召開一次運動會，邀請學生家長參加，讓家長關心孩子的體質，支援學校體育工作。透過以上體育競賽，使學生不斷增強體質，不斷產生競爭意識，培養了學生的進取精神。
4、牽一髮而動全身。
學校中一些學生在學習上本來是一般化，平凡得很。但由於開發了他們的運動領域，使他們在體育方面成為姣姣者，這就自然帶動了他們學習的勇氣，使他們智、體同步發展。這些學生在學習上的進步，是由體育上的興趣愛好得以充分的發展所帶來的，因此，是體育教育開發了他們的智力。
四、存在問題與對策
一年來我校注重體育常規工作方面的管理並做到有效落實，體育工作得到有效發展，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂於參與的體育專案。並能根據特色制定出抓普及——出特色的學校體育發展規劃。
同時學校在體育硬體添置方面還存在資金緊張的困擾，體育師資配備方面也不足，有待今後不斷補充與完善。
小學體育自查報告 篇9
我校堅持樹立“健康第一”的指導思想，把面向全體學生，全面推進素質教育，增強學生體質，促進學生身心健康協調發展作為工作目標，認真貫徹兩個條例、全面實施《學生體質健康標準》，根據有關檔案精神，我校充分組織體育教師認真學習自查評估細則，針對學校實際情況逐項進行了自查。現將自查情況彙報如下：
一、領導重視 制定規劃
學校領導十分重視體育、衛生工作，把該項工作作為學校工作中的一件大事來抓。成立體育健康工作領導小組，分管校長專人負責。對於學校舉行和參加的重大體育活動，則給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自抓以外。學校還安排專人親自督促檢查全校“兩操、二課”的進行，對《學生體質健康標準》檢測結果納入績效考核。以推動學校的體育工作進一步發展。
學校、教導處在制定工作計劃和工作總結時，把體育健康和衛生工作列為重要內容。教學常規管理中切實落實兩操、二課、運動隊訓練、體育大課間等活動。學校還嚴格執行課程計劃，開足、開齊、開全體育課程，並按課程標準的要求進行授課，充分發揮體育課堂的主陣地作用。學校不以任何理由擠佔和挪用體育課時間，同時開展大課間活動，保證了陽光體育鍛煉的實施，確保了正常教學秩序。
二、加強管理 提升素質
（一）嚴格落實學校體育工作
1、認真執行國家課程標準，開全開足課時，1--2每週4課時，3—6年級每週3課時，確保上課質量。
2、開展大課間活動。做到“定時間、定人員、定內容、定責任”，安排每天下午放學後進行，同時安排當天沒有體育課的班級為體育活動班級。確保每天一小時的體育活動時間，內容豐富，落實到位。
3、學校每年召開一次春季運動會，並因地制宜地開展陽光體育活動及以班級為單位的學生體育活動和競賽，做到人人有專案、人人有器械、班級有活動，年級有特色。
4、讓學生在各項競賽中展現自己的才能。我校每年都要開展形式多樣的體育比賽，如：“田徑運動會，乒乓球比賽，跳繩比賽”等，其主要目的是面向全體學生，讓他們感受自身的價值，樹立自信心、感受體育給他們帶來的歡樂，從而增強他們的集體主義精神和團結合作精神，在活動的時間安排上，基本上做到每學期有活動內容，並且在各種競賽的內容上有新意創新激發學生的興趣，使學生的參與率達到90%以上。
（二）嚴格落實公共體育衛生服務
1、建立學校衛生制度。認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，並落實到各個環節，學校衛生狀況良好，積極做好常見病、多發病、傳染病（如甲流感、手足口病）等預防工作，傳染病高發季節，每天對教室及公共場所進行消毒，發現學生有問題及時反饋到家長手中。
2、重視校園環境衛生工作。學校歷來把培養學生自覺的衛生意識和良好的衛生習慣作為抓好文明校風、文明班級、文明小衛士的重要內容之一。校園管理實行分衛生區包班級，責任到人，定期檢查與抽查相結合，加強學生的環境衛生和個人衛生的教育，將衛生教育與檢查考核相結合，提高學生的衛生意識。
3、重視健康教育。並列入課程有專職教師上課，學校還成立了心理諮詢室，及時對學生中存在的心理問題進行諮詢和疏導，關心留守兒童，提高學生心理健康水平，增強自我調控能力，培養健全的人格和良好的個性心理品質。並透過講座、黑板報、宣傳窗等多種形式對學生進行健康教育和衛生知識教育，同時，透過國旗下講話、主題班會等多種形式進行深入持久的教育，使每個學生都能健康成長。
4、學校建立了校園意外傷害事件的應急管理機制，建立和完善了學生意外傷害保險制度。
5、學校重視學生用眼衛生教育、教育學生掌握了科學用眼的知識和方法，注重糾正不正確的閱讀、學習姿勢，控制近距離用眼時間；堅持每天上、下午組織學生做眼保健操，努力降低學生近視率。
三、條件保障 加強評價機制
我校共有2名專職體育教師，4名兼職體育教師，能夠滿足學校體育教學工作的需要，確保學校體育各項工作的順利開展，積極組織體育教師參加體育專業學習或培訓，提高專業技術技能。衛生保健人員配備。依據《國家學校體育衛生條件試行基本標準》學校設有衛生室和1名兼職保健老師。
（四）評價機制
1、全面實施《國家學生體質健康標準》，測試成績納入學生綜合
素質評價內容中，根據《國家學生體質健康標準》，每學期對在校學生進行體質測試。
2、實行新生查驗預防接種證制度。對入學新生查驗預防接種證，並對有關情況予以登記。
3、實施新生入學體質測試製度。新生入學時，學校對學生體質健康狀況進行全面測試，並將測試結果記入學生健康初始檔案。
4、按規定開展國家學生體質健康標準達標測試。嚴格對學生進行體質健康標準達標測試，並將測試成績登記造冊，記入學生成績報告單和學生檔案，作為學生評選三好學生和評選先進集體的重要內容之一。
四、查詢問題，認真整改。
近年來，學校體育工作取得了很大的進步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力支援，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學校的硬體條件還不達標，功能室的建設還不完善；體育教師教學水平存在一定的差距。今後，我們要不斷加強學習，加強體育教師工作的責任心培養，開展師徒結對活動，進一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平。積極創造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學校功能室的困難，不斷向高層次的目標邁進，不斷開創學校體育衛生工作的新局面！
小學體育自查報告 篇10
為了全面貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神和教育部《中小學體育工作督導評估指標體系（施行）》的通知檔案精神，加強學校體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧的發展，現將我校體育工作自檢自查情況報告如下：
一、提高認識，加強領導，建立一支高素質的隊伍。
體育教育是新課改的重要組成部分，我校領導對此十分重視，成立了學校體育工作小組，向全體教師傳達了有關檔案精神，組織教師學習了《學校體育工作條例》，使大家認識到體育專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體育教育工作的重要措施。透過不斷地學習和實踐，廣大教職工進一步明確了小學是打基礎的重要階段，不僅是孩子們健康生活所必須的，更對促進他們智力、心理發展和思想品質起著激勵、淨化和昇華的作用，直接影響學生的情感、氣質、性格，並且引發學生的創新精神。全體教師統一了思想，形成共識，牢固樹立了人才培養新理念。
二、制定方案，開展工作。
我校一貫把體育教育工作納入到學校整體工作計劃之中，校長領導下的體育教育工作小組，實行分管負責制，工作流程為“校長——班主任——體育教師”一條線。校長、班主任和體育教師積極學習國家體育工作政策和法規，每學期的工作計劃和工作總結中，都把體育教育工作的內容作為重要的一項。學校體育教師每學期還要專門制定體育工作計劃，學期末認真做工作總結，從而為這項工作的順利開展奠定了堅實的基礎，提供了可靠的保障。
三、自查結論：
1、加強師資培訓，構建優質教師隊伍。
五拃甸小學一直把最佳化學校體育、衛生教育師資隊伍作為提高體育、衛生工作程度的主要方面來抓，不斷充實教師隊伍。學校現有兼職體育教師2名，都具有基礎的體育理論知識，具有從事體育教學必須的基礎才能，包含：口令清楚、
洪亮，口哨應用自如，動作示範正確，語言表達明白、簡潔，教法適當、新鮮，佇列排程合理；有教學總結和一定的教研才能。
2、嚴格執行課程規劃，確保正常教學秩序。
嚴格執行課時計劃，確保正常教學秩序。我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體育課，並按課標的要求授課，充分發揮體育課堂的主陣地作用。1—2年級體育每週4節，3—6年級每週3節，學校不以任何理由擠佔、挪用體育課時間，同時開展大課間活動，保證學生每天一小時的體育活動時間，確保了陽光體育鍛煉的實施。
3、開展豐盛多彩的運動，提高學生素質。
“強化管理，制訂制度，分工協作、樹立良好、高效的工作秩序”，我校體育工作已形陳規律。常規工作如：上課、課間操、大課間等活動均能有條不紊地開展，如遇主要運動，各年級老師團結協作、一起參與、施展專長、相互輔助。，在活動中，學生和老師都積極參與，在錘鍊身材，加強體質的同時，也培育了孩子團結協作，奮勇爭先的良好品格。
4．提高學生體育成績，關注學生身體健康。
我校每年都要按照《國家學生體制健康標準》的要求，對學生進行測試，並認真記錄測試成績，對學生體制健康狀況進行分析。完善學生健康檔案，全面實施《學生體質健康標準》。認真執行體質健康測試報告制度，做到規範化、制度化。學校還將體育科目測試成績作為學生綜合素質評價的組成部分，進一步完善學生評價機制。
四、存在的問題和盡力的方向。
近年來，學校體育工作取得了很大的提高，這些成就的取得離不開上級主管部門對我校的大力培植，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學校的硬體條件還不達標；兼職體育教師和專職體育教師教學程度存在必定的差距今後，我們要不斷增強學習，進一步提高教師隊伍整體水平。體育師資配備方面也不足，有待今後不斷補充與完善。運動體育活動場地少，不達到體育場地要求，體育器材不完善達不到小學體育器材設施配備要求。以後會增加投入，創造條件，創設良好的體育環境。
總之，我們學校體育工作的開展，給學校各項工作的順利進行提供了必要的條件和有力的保障。今後我們還將在這方面工作中不斷盡力，增進師生綜合素質的提高，為教師的事業勝利和學生的終身發展奠定堅實的基本。
小學體育自查報告 篇11
我校在《中央7號檔案》精神指導下，在新課程理念的引領下，牢固樹立面向社會、全面育人、全面發展的教育觀，高度重視學校體衛工作，為學校發展再上臺階創造條件。自本校接到區教育局下發的《關於做好中小學體育專項督導檢查自查工作的通知》後，結合實際，對我校貫徹落實體衛工作情況進行了認真自查，現將自查情況彙報如下：
一、高度重視，提高認識
學校領導首先向中層班子成員傳達和學習檔案精神，認識體衛專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體衛教育工作的重要措施，接著向全體教職工傳達檔案精神，組織全體教師學習《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》，透過學習，大家提高認識，統一了思想，決心共同把體衛教育專項檢查工作做好.
二、健全組織、加強領導
學校成立了由政教處、團委、年級組長、班主任、體育教師共同參與的體衛工作領導班子，將體衛工作納入學校工作整體計劃，定期召開會議落實體育工作，並把體育工作業績列入年終考核內容，使之步入良性迴圈，可持續發展之路。
三、指標完成情況：
1、教育管理方面：
（1）我們儘可能按教學計劃開足體育課，保證學生每天有一小時體育活動時間。
（2）積極推行《國家體育鍛煉標準》。按照教務處的統一安排，堅持了每天的兩操和冬季長跑運動。認真組織學生進行其它體育活動，培養了他們的各種興趣、特長。
（3）學校每學年都要舉辦幾次全校性體育活動小比賽，比如拔河、乒乓球、羽毛球、跳繩、呼啦圈等比賽，學生參與率在70%以上。透過這些活動的不斷開展，豐富了學生的課餘生活，既增強了他們的體質，又陶冶了他們的情操，同時也促進了他們對科學文化知識的學習和掌握，對全面提高學生的素質，提高學校的教育教學質量起到一個良好的推動作用。
（4）我們嚴格執行學生體育合格標準，利用體育課，切實抓好達標工作。
2、條件保障方面：
（1）我校有體育教師3人，其中一人不是專業的。
（2）即使學校經費困難，學校仍堅持從公用經費中年年投入體育經費，用於場地、設施的維修改善，器材的購置，基本保證了體育教學、課外體育活動和課餘體育訓練的進行。
（3）學校落實專人（團委與總務處）負責衛生管理，學校衛生組織、工作計劃（包括宣傳教育工作計劃）及管理制度齊全，職責明確。定期檢查環境衛生、教學衛生、飲食衛生、宿舍衛生。檢查及時到位，確保校園整潔和學生健康成長。但學校目前沒有專職校醫。
（4）學校體育場地較好，但體育設施、裝置一般，無正規的足球場，體育器材較少。
3、評價機制和體質狀況
（1）實施《學生體質健康標準》及學生體質監測情況。學校對全體體育教師進行了《學生體質健康標準》的實施培訓，使他們明確了此項工作的意義，掌握了測試方法，學會了表格的填寫和統計。建立有學生體質健康卡，掌握了學生身體素質、發育和體能情況。
（2）學校每年對全校學生進行愛眼、防艾滋並加強體育煅煉等活動的宣傳，學生一些的問題的認識更加深刻 。
四、存在問題和整改措施
存在問題：
1、體育設施相對較少，體育器材不足，致使體育教學受到一定的影響，學生的活動受到限制，有些運動專案不能正常開展。
2、由於體育教師少，造成師資力量不夠，個別年級未能開足體育課，下一步克服困難開足開齊體育課。
3、學校廁所由於農村條件限制，現在還沒有進行水衝式改造。
整改措施：
（1）加強與上級的聯絡與溝通，儘快改變學校硬體不足的現狀。
（2）進一步籌積資金，加大體衛工作的投入。
總之，學校體衛工作在各級領導的重視和關心下，透過全校師生的共同努力和無私奉獻，取得了一些成績。儘管我們工作中還存在著這樣或那樣的不足和缺點，但我們要珍惜所取得的成績，並在此基礎上，踏實的工作，不斷進步來回報關心和支援我們工作的領導和同行，為努力開創學校體衛工作的新局面而作出自己的貢獻。
小學體育自查報告 篇12
指導思想
全面貫徹黨的教育方針，堅持以健康第一、育人為本為指導，根據《xx市中小學體育發展三年行動計劃》的檔案精神，學校有組織有計劃地開展體育教學、科研活動。積極改革學校體育管理制度，大力推進體育新課程實驗，不斷創新體育活動方式、方法，全面提高我校體育教育水平，促進學生素質的全面發展。遵照學生身心發展規律，讓學生體驗合作學習的快樂，享受體育活動的樂趣。結合學校實際，對體育工作進行自查，自查過程中存在問題彙報如下：
一、組織和管理
（一）領導重視 管理到位
1.我校成立以校長郭建新為組長，副校長孫錦鈞為副組長的體育工作小組，認真組織有關人員認真學習《xx市中小學體育發展三年行動計劃》檔案精神，結合學校的實際情況，制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有總結。
2.學校主管領導和分管領導定期檢查體育課堂教學，瞭解實際情況，並且結合學校情況制定好體育工作實施細則，把體育工作開展落到實處。
二、各項工程實施進展良好
（一）體育課提升工程
我們學校嚴格按照國家《體育與健康課程標準》和市《體育與健康課程教學指導意見》國家課程要求體育課（小學1-2年級每週4課時，小學3-6年級和初中每週3課時。課堂教學規範，教學質量有保障。每學期開展課程教學質量監控，強化課堂教學和大課間活動安全教育。保證每節體育課學生的體能素質與運動技術都能夠得到發展，我鎮積極開展運動技能比賽活動，以檢驗學生的技能掌握情況。每節課體育課必須安排5-8分鐘身體素質練習內容，課的練習密度達到60%以上；小學階段平均心率達到130±5次/分，在課堂教學中有部分教學內容的練習密度不能達到60%,平均心率不能達到130±5次/分，以後要加強教學課程的研究，構建合理化課堂教學模式，改進教學方法和手段，提高課堂教學的效率。引導我們的體育課堂向素質型、技能型的轉變。我校結合學校實際開展了跳繩為特色教學，由於開展時間較短，還沒有成熟，以後教學過程中不斷完善，爭取成為特色課程。
（二）強師工程
學校按照《xx省中小學校體育衛生工作條件基本標準》（試行）的要求基本配齊體育教師，部分體育課由其他科課教師擔任，滿足體育課教學需要。同時認真做好師資的提升工程。學校大力支援我們體育老師積極參加鎮，市各種培訓。如葉達良老師參加市20xx年xx市校園足球小學非足球專項專職體育教師培訓，劉彩雲老師獲得市教學能手。我校體育老師積極參加體育教師技能大賽、論文比賽和參與學科帶頭人、教學能手的評審。
（三）體育場地實施器材工程
我們學校達到《xx省中小學校體育衛生工作條件基本標準》（試行）要求。學校進行器材配置，爭取在新學年按照"標準"配置齊體育器材，每學期全面檢查學校戶外體育器材安全情況，發現問題及時整改和維護。今年我們學校的草場進行升級為7人足球場，為校園足球的發展提供了有力的保障。
（四）陽光體育運動工程
1.學校制定了確保落實學生每天一小時校園體育活動管理的具體措施，明確了校長為第一責任人。嚴禁擠佔學生校園體育活動時間，學校能每天組織當天沒有體育課的學生進行一小時集體體育鍛煉，並將其列入教學計劃。並全面實行大課間體育活動，建立督查、評比制度，每天統一安排30分鐘的大課間體育活動。
2.每年11月舉行秋季的校運會，學校積極參加市教育局、鎮教育辦和鎮足球學會的集體活動，每年20xx年7月參加鎮中小學游泳冠軍賽獲得團體總分第三名，一年級團體總分第三名，20xx年11月中小學籃球賽獲得小學組第一名，20xx年3月鎮足協會舉行"集明電力杯"乙組第三名的成績。
3.積極引導和支援成立學生成立了籃球、毽球、太極拳、跳繩等體育社團，每週一下午開展活動，形成良好的校園體育傳統和特色。
4. 以《關於開展第七屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》為指導，制定了長跑活動計劃，透過開展冬季長跑運動，既能鍛鍊學生體質，又能磨練學生意志，有效提高耐力素質水平，培養學生吃苦耐勞的良好品質。
5. 在開展"人人有專案、週週有比賽"和校園足球競賽的活動中存在不足，主要表現在學生在校時間較短，大部分學生乘坐校車上學，時間、場地、專職體育教師不足，今後加強競賽安排和工作人員專業技能培訓，爭取活動開展，透過開展各種足球競賽活動不斷提高學生技戰術水平，改善校園足球的發展環境和氣氛，帶動其他校園運動的開展，逐步豐富學生校園體育活動的內容。
6.確定了太極拳、立丹功為體育傳統專案，我校把太極拳、立丹功貫穿於整個大課間活動，讓學生對傳統專案得到更深層次的認識，收效明顯。
（五）《國標》推進工程
學校成立以校長為組長的《國標》工作小組，開學初體育科組制定了《國家學生體質健康標準》達標計劃，要求各體育老師嚴格按照《國標》標準進行測試，班主任配合體育老師開展訓練和測試工作。透過多方面的努力，每學年《國家學生體質健康標準》測試順利完成，成績並列入學生成長記錄表。
（六）體育育人工程
積極落實 "立德樹人"的教育根本任務，正確樹立"健康第一"的體育與健康理念、努力改變"重智輕體"的觀念和單純追求分數與升學率的現象，採取有效措施，積極鼓勵和引導學生透過參加體育鍛煉，培養學生的集體主義、團隊精神和平等公正等社會主義核心價值觀，增強學生社會交往能力和適應能力。學校積極按照市局體育大課間全覆蓋的要求，保證每所學校開好大課間，保證每位在校生"每天鍛鍊一小時".透過田徑運動會、籃球、足球、跳繩等比賽平臺和體育社團的建設，"強化體育課和課外鍛鍊，促進青少年身心健康、體魄強健"的國家體育大計。
三、保障措施
學校體育經費投入能隨公用經費標準的提高逐步提高。把學校體育工作評估和年度報告作為基本工作，每年按時將資料報鎮教育行政部門。學校能建立體育工作安全管理機制。學校能建立體育教師工作獎懲機制。
四、存在問題和改進措施
對照三年行動計劃，我校做了大量的工作，由於經驗和一些措施的不足，在工作中我們認真總結，主要存在如下方面的問題：
1.認識不足。
體育三年行動計劃是一項我市的體育工作大計，學校在對待體育工作的認識上不夠深刻，沒有從"體育即教育"、"體育有助於智育發展"的觀念中轉變過來，沒有形成行之有效的計劃、方案。
改進措施：加強檔案學習，認真領會精神，結合學校發展，認真做好體育檔案管理。
2.體育特色課程建設
我校特色課程構建，體育師資相對薄弱，談不上具有自己的特色精品。
改進措施：提高教師培訓的力度，積極向其他學校學習，爭取開展自己的特色課程教學。
3.校園足球工作有待落實。
校園足球在專業體育和場地建設方面相對欠缺，在校園足球大力推廣的今天，客觀上有點制約了我校的發展，但我們努力去解決。
改進措施：創設平臺，加強"師資再造";經費保障，有序改建足球場地；因地制宜。按要求有計劃實行足球進課堂。
xx小學
20xx年6月24日
小學體育自查報告 篇13
為深入貫徹落實《縣教育局關於做好全省中小學體育工作專項督導檢查迎檢工作的通知》及《全省中小學體育工作專項督導檢查實施方案》的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校體育工作自查情況彙報如下：
一、建立機制，強化管理。
體育工作是素質教育的重要組成部分，我校全面樹立健康第一的思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全體教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。做到校長領導下的學校體育工作領導小組，實行校長——分管領導——體育教師一條線，做到專項管理，專人負責，規範體育工作。
二、陽光體育運動，培養學生興趣。
1、創設寬鬆、和諧的興趣活動氛圍。我校組建籃球、乒乓球、跳繩等體育興趣小組，主要以培養學生體育運動的興趣，增強學生體質為主要宗旨。
2、提出“每天鍛鍊一小時，幸福生活一輩子”的號召，鼓勵師生積極參加各種體育鍛煉，並開展豐富多彩的體育競賽運動，讓學生體味到了快樂、合作、和諧，同時也豐富了校園文化。
三、積極開展《學生體質健康標準》專案的達標及成績評價活動。
《國家學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的評價標準。為了順利完成測試工作，提高我校體育《標準》的成績，制定了學校《標準》達標計劃，要求各任體育課教師認真開展《標準》測試工作，將達標鍛鍊專案始終貫穿於每節課的練習中，堅持每學期都對學生進行一些專案的測試評價工作，現在，經過多方面的努力，齊抓共管，學生的體質健康水平有了明顯的提高。
四、存在的問題。
多年來，我校注重體育常規工作方面的管理並做到有效落實，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡段學生樂於參與的體育專案。同時學校在體育硬體添置方面還存在不足，體育場有待進一步改善，體育器材應進一步添置，專職體育教師配備不足有待今後不斷補充與完善。
小學體育自查報告 篇14
為深入貫徹國家、省、市教育主管部門關於開展學校體育工作與增強學生體質的有關檔案精神，全面推進學校的體育工作，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校體育工作自查情況彙報如下：
一、提高認識，加強領導。
體育教育是素質教育的重要組成部分。領導充分認識到體育運動對新時代人才的特殊作用，增強青少年體質，對全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，具有重要意義。因此，學校教導處、體育教研組在制定學期工作計劃時，都把體育工作作為重要內容，並有明確的內容和要求。
二、按照國家規定開足體育（健康）及活動課時，保證學生的體育鍛煉時間。
1、體育課。1~2年級每週4課時；3~6年級3課時。
2、兩操。廣播體操（《初升的太陽》）每天1次；眼保健操每天1次。
3、大課間活動。每天1次（20分鐘）。
4、運動會每學年一次。
三、增加投入，創造條件，創設良好的體育環境。
學校自開辦以來，不斷加大投入，加強對體育設施的建設。今年暑假，又新建了4張乒乓球檯，配置了1副新玻璃鋼籃球架和一副新羽毛球網，為學生正常開展體育活動提供了保障，給學生創設了良好的體育環境。
四、重抓教師能力，提高體育教師業務水平。
我校現有專職體育教師6人，學歷達標率100%。為提高體育教師的專業理論水平，學校充分利用政治、業務學習時間，組織體育教師學習現代化教育理論和新課標等有關資料；開展體育優質課評比。而且還將學生體質健康測試作為體育教師考評的依據之一。同時還關注體育教師的師德修養，嚴禁體罰學生。
五、開展各類體育競賽，豐富校園文化生活。
根據學校的實際情況，我校每學期舉行班際廣播體操比賽、高年級籃球賽、乒乓球擂臺賽、跳繩比賽、羽毛球比賽等一系列比賽，讓學生感受快樂、合作、拼搏的體育精神，增強了學生的體質，同時也豐富了校園文化生活。
六、存在問題與對策。
我校注重體育常規工作方面的管理，並做到有效落實，體育工作得到有效發展，但在體育特色方面還比較遜色，所以學校努力尋求體育特色之路，找到適合學校實際、適合不同年齡層學生樂於參與的體育專案，並能根據特色要求制定出“抓普及----出特色----創品牌”的學校體育發展之路。同時學校在體育硬體裝置、設施添置方面還存在不足和不夠完善，有待今後不斷補充和完善。