2021小學五項管理工作致家長一封信
2021小學五項管理工作致家長一封信
無論是身處學校還是步入社會，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯絡事宜的應用文體。那麼你知道一封好的書信該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的2021小學五項管理工作致家長一封信，歡迎大家分享。
小學五項管理工作致家長一封信1
親愛的家長朋友們：
青島書院路小學在養正書院的理念引領下，遵循學生髮展規律，喚醒學生髮展潛能，積極響應教育部提出的《關於抓好落實中小學生“作業、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理》的號召，促進“五項管理”落地生根，現將落實“五項管理”一封信分享給您，願我們共同為學生的健康成長助力!
一、作業管理篇
學校將嚴格落實小學1-2年級不佈置書面家庭作業，3-6年級每天書面作業時間不超過60分鐘，不給家長佈置作業或要求家長批改作業，不用手機佈置作業。如學生有特殊需求，請您及時與學校溝通。同時，向家長倡議：
1.培養學習自覺性。與孩子一起制定學習計劃，培養孩子按時做作業的習慣，獨立做作業的能力。
2.孩子學習中需要幫助時，家長指導要注意方法，可以先給予提示，然後讓孩子思考如何做，進行有效陪伴。
3.建議您不要憑自己的感覺隨意給孩子佈置作業，加重孩子學習負擔。不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班，佔用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。
二、睡眠管理篇
1.統籌安排學校作息時間
青島書院路小學將從保證學生充足睡眠需要出發，結合實際情況合理確定學校作息時間。上課時間將不早於8:20；對於個別因家庭特殊情況提前到校學生，要求學生提出書面申請，學校、班主任知曉，將提前通知保安，妥善安置學生到操場參加天天運動會。此外，學校將合理安排課間休息和下午上課時間，保障學生每天12：50-13:20必要的午休時間。
2.防止學業過重擠佔睡眠時間
青島書院路小學將繼續提升課堂教學實效，加強作業統籌管理，嚴格按照有關規定要求，合理調控學生書面作業總量，指導學生充分利用課後服務時間，使學生在校內基本完成書面作業，避免學生回家後作業時間過長，擠佔正常睡眠時間。
3.指導提高學生睡眠質量
教師將關注學生上課精神狀態，對睡眠不足的，及時提醒學生並與家長溝通。班主任老師將統籌好學生回家後的時間安排，堅持勞逸結合、適度鍛鍊；指導家長營造溫馨舒適的生活就寢環境，確保學生身心放鬆、按時安靜就寢。
4.向家長的倡議
充足良好睡眠是孩子有效學習和健康成長的重要保障。請您監督孩子不晚於9：20上床睡覺，保證孩子每天睡眠時間不少於10小時。為了讓孩子有一個良好健康的睡眠環境，特向家長倡議如下：
（1）幫孩子養成準時上床，按時入睡的好習慣。準時、按時的睡眠時間有助於孩子儘快進入睡眠狀態，提高睡眠質量。
（2）給孩子營造良好的睡眠環境。控制室內適宜的亮度溫度及溼度。遮蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂。
（3）孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業，可終止作業，按時就寢。
三、手機管理篇
為抓好學生手機管理，做好預防學生過早近視、沉迷網路和遊戲教育引導工作，根據教育部印發的有關檔案要求，嚴禁學生將手機帶入課堂。因此，請您不要讓孩子帶手機、電話手錶等進校園，如果確有需求，請您向學校(班主任)提出書面申請，進校後將手機或電話手錶交班主任老師統一保管。為把相關要求落到實處，學校特向您提出如下建議：
1.加強管理和溝通引導。家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷於網路和手機遊戲。在對孩子的手機管理問題上，應“疏堵”結合，防止在手機管理過程中出現“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發生極端事件。
2.以身作則樹立榜樣。請家長們以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，儘量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。同時，請家長朋友們履行家庭教育職責，安排好孩子放學後和節假日生活，不沉溺於手機中，指導孩子合理作息。
3.豐富課外生活開拓學生視野。豐富的課外活動可以預防孩子沉迷於手機，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關係，促進孩子身心健康發展。學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等，既可以鍛鍊身體又可以陶冶情操;節假日還可以引導孩子多參加社團活動或公益活動。
四、讀物管理篇
學校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。學校鼓勵學生加強閱讀習慣的培養，為了激發每位同學的閱讀興趣，為了將讀書落到實處，特向家長倡議如下：
1.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍，培養從小愛讀書、勤讀書的好習慣。
2.設立親子閱讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。
3.鼓勵孩子積極參加班級學校舉行的各項讀書活動。
4.建議孩子閱讀健康、積極的讀物，使其多樣化。兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現形式，貫通古今中外。
五、體質管理篇
培養學生科學良好的鍛鍊習慣，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。學校全面落實體育活動制度，保證校內每天一小時體育活動時間。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，特向家長倡議如下：
1.引導孩子積極參加體育鍛煉。選擇適合孩子自己身體和年齡特點的體育運動專案，保證每天在家一小時的鍛鍊時間。同時要告知孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，鍛鍊與訓練時要注意運動安全，運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷。
2.關注孩子動態的身體狀況，發現疾病要及時診治，並及時報告學校。如有既往病史或現在身體有病的，父母要向子女說明是否能夠參加高強度的體育鍛煉，以防止意外事故的發生。同時必須向學校提出申請免予參加相關體育課和免予參加《國家學生體質健康標準》測試。
3.請家長做好家校聯絡。保持通訊工具暢通，如遇學生出現緊急傷病，學校會緊急送醫並通知家長。電話若有變更，請您隨時告知班主任。
尊敬的各位家長，孩子是祖國的未來和希望，落實“五項管理”工作，離不開家庭和社會各界的密切協作，讓我們攜起手來，家校共同助力孩子全面發展，茁壯成長!
溫馨提示：歡迎各位家長朋友監督學校工作，如有任何意見或建議，可電話向學校反映。
青島書院路小學
2021.5.28
小學五項管理工作致家長一封信2
尊敬的家長朋友：
您好！為落實教育部、省教育廳對中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理(簡稱“五項管理”)的有關要求，全面提高育人質量，宿州市教體局印發了《關於加強中小學生“五項管理”工作的意見(試行)》（教體秘[2021]42號）檔案。孩子的教育，是家庭和學校的共同責任，請您認真閱讀，切實承擔起監督和教育的職責，家校共育促進孩子全面、健康而有個性地發展。
一、加強作業管理，為孩子全面發展創設空間。小學一、二年級不得留書面家庭作業，三至六年級家庭作業每天控制在1小時以內；初中學生書面家庭作業每天不得超過1.5小時，普通高中合理安排作業時間；雙休日及節假日不得加大作業量，教師不得透過微信和QQ等方式佈置作業；不得給家長佈置或者變相佈置作業，不得要求家長檢查和批改作業。請家長朋友對孩子居家學習進行監督管理，督促孩子合理安排好居家學習時間，制定學習計劃，培養獨立做作業的能力和按時做作業的習慣，讓孩子逐步養成良好的學習習慣；同時建議家長朋友，要積極營建良好的學習環境，不要再給孩子佈置作業，不要給孩子過量報興趣班，增加孩子身體和心理負擔。
二、加強睡眠管理，為孩子身心健康保駕護航。根據不同年齡段學生身心發展特點，小學生每天睡眠時間應達到10小時，初中生達到9小時，高中生達到8小時；校外培訓機構培訓結束時間不得晚於20:30，不得以課前預習、課後鞏固等任何形式佈置作業；義務教育階段學生到校時間不得早於7:50，高中學生到校時間不得早於7:30。小學上午上課時間一般不早於8:20，中學一般不早於8:00；寄宿制學校合理安排作息時間，確保學生達到規定睡眠時間要求，小學生就寢時間一般不晚於21:20；初中生一般不晚於22:00；高中生一般不晚於23:00；請家長朋友一定要做好陪伴和引導，培養孩子良好的睡前習慣，設定好固定的睡眠時間，提供健康的睡眠環境，提高孩子的睡眠質量，切實保障孩子身心健康發展。
三、加強手機管理，為孩子健康發展提升能力。原則上，學生不得將手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校後應將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂；學校設立校內公共電話、建立班主任溝通熱線，解決學生與家長通話需求。請家長朋友們要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，給孩子樹立一個良好的榜樣；要加強對孩子使用手機管理，加強與學校及班主任、科任教師的溝通與聯絡，加強與孩子溝通交流，共同引導孩子養成良好的手機使用習慣，關注孩子心理健康，積極培養孩子健康的興趣愛好，促進孩子健康發展。
四、加強讀物管理，為孩子健全人格奠定基礎。請家長朋友鼓勵孩子認真閱讀有益於學生身心健康成長的書籍，讓孩子從喜愛看書入手，培養從小愛讀書、勤讀書的好習慣，記錄讀書過程中的點點滴滴，讓孩子從讀本中汲取營養，在閱讀中開拓視野、增長知識，提高閱讀和寫作能力。同時建議家長朋友們，每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。
五、加強體質管理，為孩子強健體魄注入活力。擁有健康的體魄是學習的根本保證，請家長朋友，督促子女每天堅持校外體育活動，引導孩子養成良好用眼習慣，嚴格控制孩子居家期間使用電子產品的時間，使用電子產品學習30分鐘後，應休息遠眺放鬆10分鐘，監督並隨時糾正不良讀寫姿勢；引導孩子參加力所能及的家務勞動、實踐活動或社會公益活動；指導孩子勞逸結合，保持良好的生活規律和體育鍛煉的習慣。
家長朋友！學生階段是學習知識、養成良好行為習慣和培養高尚情操的關鍵時期。家長是孩子的第一任老師，真誠地希望我們家校攜手，齊心協力，共同把您的孩子培養成德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
xxx體育局
20xx年5月8日
小學五項管理工作致家長一封信3
尊敬的各位家長朋友:
您好!
為貫徹落實國務院、教育部和省市教育行政部門關於中小學校加強手機、睡眠、讀物、作業、體質管理（以下簡稱“五項管理”）的有關精神要求，培養學生養成良好的生活、學習習慣，我校將《關於落實“五項管理”工作致家長的一封信》推送給您，希望能家校協作將“五項管理”落實到實處，保障學生健康成長、全面發展，特發出以下倡議：
一、手機管理：
請您不要讓孩子將手機、電話手錶等智慧產品帶入校園，以免分散孩子的學習精力。班級有家長通訊錄，孩子有需要隨時可以找班主任或科任教師；學校將帶入學校的.手機統一管理，由班主任臨時管理，離校發放。孩子週末在家時要引導孩子正確、適度地使用手機等智慧產品：
1.營造良好家庭氛圍，關注孩子的身心健康，防止孩子因為缺少陪伴、情感缺失等原因而沉迷網路和手機遊戲。
2.家長以身作則，言傳身教。科學合理使用手機，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性，儘量不在孩子面前長時間玩手機，身教重於言教。
3. 豐富課餘活動，預防手機沉迷。
（1）建起“養機場”——全家人集中一個時間段，都把手機存放到一個溫馨的地方，把“養機時光”變成親子閱讀時光、運動時光、家務時光、“親近”時光等。
（2）力行“眾廚芳”——每個家庭每個週末至少一起精心準備一次正餐、學做一道新菜，共享美食的芳香。
（3）潛心“上書房”——引導孩子去書店、展館等，以此豐富學生課餘生活。
4.學生確有將手機帶入校園需求的，需經學生家長同意，書面提出申請，進校後應將手機交由班主任統一保管，禁止帶入課堂，學生放學離校時領回。
二、睡眠管理：
充足良好的睡眠是有效學習和健康成長的保障，是促進中學生大腦發育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要因素。小學生每日應達到10小時睡眠時間，在家中的建議和要求如下：
1.鼓勵孩子午休。適當的午休，精力會更充沛。
2.家長應督促孩子按時就寢不熬夜，確保充足睡眠，培養按時睡眠的習慣，以提高睡眠質量和學習效率。
3.家長要為孩子營造良好睡眠環境及愉悅的心情。控制室內光線，遮蔽噪音，可播放有助睡眠的輕音樂搭配科學合理的睡前飲食等。
4.參加校外培訓機構培訓，結束時間不得晚於20:30。
5.加強督導，培養學生自我約束、自律能力，不讓線上直播課程培訓、電子遊戲等佔用睡眠時間，建議每日21:00入睡。
三、讀物管理：
學校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。學校鼓勵學生加強閱讀習慣培養，為了激發每位同學的閱讀興趣，建議如下：
1.以教育主管部門推薦書目為指導，到正規書店、圖書館購買適宜書籍，培養從小愛讀書、勤讀書的好習慣。
2.親子共讀。營造書香家庭，共讀書，同分享，齊進步。
3.鼓勵孩子積極參加各級各類校內外讀書活動。
4.建議孩子閱讀健康、積極的讀物，並讓其多樣化涉獵不同的學科、體裁、題材、國別、風格、表現形式的課外讀物，貫通古今中外。
四、作業管理：
學校嚴格貫徹上級教育行政部門關於“減負”工作的指示精神，一、二年級學生不留書面家庭作業，三至六年級學生每天書面作業時間不超過60分鐘，不給家長佈置作業或要求家長批改作業，教師不允許用手機佈置作業。我們真誠地建議您：
1.督促孩子回家後主動完成學校佈置的作業,同時培養孩子的學習自覺性和按時、獨立完成作業的習慣。
2.家長指導要注意策略，以啟發思考和提示為主。
3.營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課餘生活，不盲目報課外興趣輔導班，要切實考慮孩子的意願、興趣和承受能力。
4.引導孩子從事力所能及的家務勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐；不額外佈置其他家庭作業。
5.堅決杜絕校外培訓機構留校外作業，切實避免校內減負、校外增負。
五、體質管理：
培養學生科學良好的運動習慣，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。學校全面落實體育活動制度，保證校內每天一小時體育活動時間,包括但不限於跑操、體操及大課間體育和放鬆活動，此外，每週還開設體育類課程3-4課時，每日2次眼保健操。學生在校外時，向家長建議如下：
1. 引導孩子積極參加體育鍛煉。選擇適合孩子自己身體和年齡特點的體育運動專案，保證每天在家一小時的鍛鍊時間。
2. 要告知孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，鍛鍊與訓練時要注意運動安全，運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷。活動後注意清潔、放鬆，冬防受寒、夏防中暑。
3. 鼓勵孩子在學校體育與健康課上積極運動，選報校內體育專項課程，掌握1—2項運動技能，並積極參加校內外體育競賽活動。
4. 重視校內每項國家體質健康標準監測，及時發現體質的不足，及時調整和增強改善，按要求完成寒暑假體育家庭作業。
5. 關注孩子動態身體狀況，發現疾病要及時診治，並及時報告學校。如有既往病史或正在接受治療，父母除要及時告知學校及班主任外，也要向子女叮囑體育鍛煉強度和日常護理，以防止意外事故的發生。
家長朋友們，切實落實“五項管理”工作，是深入推進立德樹人、關係學生健康全面發展的重大舉措,為確保管理工作的有效落實，需要家校和社會各界的密切協作，讓我們家校攜手並肩，讓孩子們健康、快樂、茁壯成長！
xxxx小學
2021.5.28