寫給班主任的一封信（精選46篇）
寫給班主任的一封信（精選46篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受物件的一種交際工具。你所見過的書信是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的寫給班主任的一封信（精選46篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
寫給班主任的一封信 篇1
親愛的班主任：
你好。
你當我們班的班主任已經六年了。再見，在這六年裡，你在我們身上花了很多精力，想把我們培養成好學生。我也知道你的苦心。六年來，我們一起歡笑、悲傷和戰鬥。雖然中間偶爾會有“小插曲”，但我相信這不會影響你對我們的愛，對嗎？
記得那次，我們全班討論慶祝你的生日，你不知道。在此期間，我們都參與了籌備活動。在你的生日那天，也就是“六一”兒童節，我們早早來到學校是為了給你一個驚喜。有些學生擔心當你知道這件事的時候，你會說我們自己做了決定，但是我說如果我們為了表達對你的愛而被責罵並不重要。當你走進教室時，你驚訝地發現教室已經變了。你錯誤地認為我們為了自己的假期把教室裝飾得很漂亮。當我們唱生日歌，把禮物遞到你手裡時，你驚訝地看著我們，你不知道那時我們是如此快樂。
我仍然記得，有一次你又生病了，躺在講臺上，看著你痛苦的表情和蒼白的臉，我的心緊緊地扭曲著。你帶著病來我們班學習。淚水不由自主地在你眼中打轉，帶著無法形容的悲傷。
現在，我們即將從小學畢業，離開你去初中。我很不願意和你分手。但是你可以放心，我永遠不會忘記你是我的老師。我會永遠記住你。
xxx
日期：
寫給班主任的一封信 篇2
敬愛的高老師：
您好！您每天都在為我們辛勤的工作，老師你把知識毫無保留地傳授給我們這一代身上。在我的心裡，您就是一位“親愛的媽媽”。我的老師，您就是我前進動力的馬達，學習的榜樣。老師啊，您把所有的愛都奉獻給了同學們，讓我們茁壯成長。
我們最親愛的老師，您那一臉的笑容給我留下了深刻的印象。您的聲音非常好聽，聽起來顯得格外親切。老師每天都在認真的批改作業，一絲不苟、專心致志。還有那包含親切的話語，每時每刻都烙印在我們的心中。老師，我好像跟您說“謝謝您，要不是您一直以來呵護我、支援我、鼓勵我，我也不會取得好成績”。
老師，這次考試我沒有考好，辜負了您一直來對我的期望。在這裡我要對您和對我有期望的人說“對不起”。
老師，我們都很喜歡您，我們也都知道老師在時時刻刻地幫助著我們。希望我們長大後為祖國效力，成為祖國的有用人才。請老師放心，我一定不會讓所有人失望，以優越的成績回報教育我們的老師！
xxx
日期：
寫給班主任的一封信 篇3
敬愛的班主任：
您好！
老師，您是我的班主任，在班級裡，您一直都是最最關心我們的人。您不僅關心著我們的學習，也關心著我們的身體健康。你希望我們能夠在學習上取得進步，也更希望我們能夠快樂的成長。
班主任老師，您常說我們同學們不能理解您對我們的好，其實，我們是理解的。只不過很多時候，我們管控不住青少年時期的一些叛逆心理。很多時候，當我們一時衝動做錯了事後，我們內心裡其實最擔心的就是怕您收到牽連。
從學校的規矩來說，竟然我們是你班級的學生，那麼自然的我們做錯了事，您也會跟著受到懲罰。班主任，你可能不知道看到您因為我們而受到懲罰，班裡的同學們都愧疚極了。並且，我們還自發的組織了一場自願簽名。在我們自己搗騰出來的絕不犯錯的紙張上籤上了我們的大名。這是我們對自己的承若，也是對您默默的承若。至今，這張紙存放在班長的手裡。只要日後還有人犯了錯，那麼班長以及班上的同學們就都會站出來。班裡的人會一起指責那一個犯了錯的同學，因為既然在紙上籤了名，有了承若，那麼就必須遵守。如果沒有遵守那也就不要怪同學們出言不遜了。
也正是因為我們發自心裡的承若，也因為全班人的遵守。班主任，您是不是也覺得近來班上的同學乖多了呢？近來，班級縷縷受到了學校領導的表揚，班上的同學都開心極了，我們相信班主任老師您也一定會是十分開心的。
敬愛的班主任老師，班上的同學們都很開心有您當我們的班主任。我們也不會辜負您對我們的期望的，我們會加油！
此致
敬禮！
xxx
日期：
寫給班主任的一封信 篇4
親愛的黃老師：
您好！
記得我剛上小學一年不久，您曾不止一次地對我說：王炯你有這樣一位好爺爺是全世界最幸福的人。當時，我不明白人人都有爺爺，為什麼我是最幸福的呢？
沒多久，我寫的字讓全班家長讚歎；我的學習成績常常是班上第一流的；上公開課時的發言，常常讓聽課老師滿堂驚喜，特別是一年級開始，爺爺就教我寫日記，寫記敘文，前不久我榮獲全國作文比賽省級二等獎……這一切除了您的教導之外，跟我爺爺精心輔導分不開的。每次取得這些成績，我都很開心，我覺得這大概就是得到了幸福。
記得三年級的時候，我連續病了好幾天，還堅持上課。有一天爺爺接我回家，走到宿舍樓梯第一層時，我就抬不起腿，哭著對爺爺說：“爺爺我一點力氣都沒有了，我不能站了！”怎麼辦呢？當時爸爸媽媽都不在家。沒有辦法，爺爺竟把體重八十多斤的我背上了三層樓，我感覺得到他每上一個臺階都很艱難。晚上，媽媽知道了這件事，很生氣地對我說：“你怎麼能讓爺爺背呢？爺爺有嚴重的心臟病，是有生命危險的！”聽了媽媽的話，我心情很難受，覺得很對不起爺爺。可是爺爺為了我，連自己的生命都不顧地疼我，真的，我有這樣的爺爺太幸福了！
於是，我常常對爺爺說：“爺爺真要感謝您給我這麼多的幸福！”爺爺卻語重心長地對我說：“真正的幸福，不但要別人給的，更重要的要學會送給別人幸福，幫助別人做好事，解決困難！”
從此，我就照爺爺說的去做，上語文時時鄭熠同學肚子大痛，伏在課桌底下了，我二話不說就把他送到醫務室，還用我自己的IC卡給他爸爸打電話，不一會兒，他爸爸就把夥送到醫院，過幾天他恢復了健康，我為他的健康感到高興、幸福。
xxx
日期：
寫給班主任的一封信 篇5
親愛的李老師：
你好。
我就要成為你的學生了。我真的希望你能幫我克服缺點。
粗心是我的老過錯。每次我參加考試，媽媽總是反覆提醒我：“小心！嚴肅點！”但是我經常忘記。然後，我媽媽在小卡片上寫下了“小心”幾個字，讓我在考試時把它放在我眼前。媽媽費了很大的勁，但是沒有成功。她只指著我的額頭說：“我從未見過像你這樣的女孩如此粗心！”
我真討厭我的粗心大意。當我三年級的時候，有一天李老師對我說，“你的數學成績是殘酷而堅實的。讓我們去參加這個數學競賽吧！”我既害怕又高興。比賽那天，我從一開始就警告自己，我必須認真做這件事。但是一開始我忘了做這個問題……完成後，我檢查了幾次，就像一本漫畫書，從一次“掃描”到另一次，從一次“掃描”到另一次，我不知道檢查了多少次。
我自豪地想：這次我贏不了冠軍，我至少會贏得亞軍！十幾個老師當場修改了試卷，但我還沒來得及修改就早洩了。加號被認為是一個乘法符號，千克和克不互相改變。結果，我很難過。
楊小姐，我會盡力糾正我的粗心大意。我希望你也能幫我。
祝你：身體健康，工作順利！
xxx
日期：
寫給班主任的一封信 篇6
親愛的蔡老師：
你好。我成了你的學生。我真的希望你能幫我克服缺點。
粗心是我的老過錯。每次考試，我媽媽總是敦促我要小心和認真。但是我一進考場就常常忘記這一切。後來，我媽媽在小牌子上寫了“小心”幾個字，這樣我就可以在考試時把它放在我眼前。媽媽費了很大的勁，但是沒有成功。她指著我的額頭說，“我從未見過像你這樣粗心的女孩！”
我真討厭我的粗心大意。二年級的時候，有一天，江老師對我說，“你的數學通常很穩定，基礎也很紮實。讓我們去參加數學競賽吧。”我既高興又害怕。比賽那天，開始的時候，我還告訴自己，一旦我迷上了解決問題，我就可以忘記一切。考試結束後，我檢查了一下，就像翻一本漫畫書一樣，從一個“掃描”到另一個，從一個“掃描”到另一個。我不知道我重複了多少次，但我沒有“掃”出一個錯誤的問題。我自豪地想：如果這次我沒有贏得冠軍，我將不得不獲得第二名。十幾個學生當場為老師換了試卷，但是在他們被送來之前，我早洩了，加號是乘號，公斤和克沒有互相換——我很難過。
蔡小姐，我希望在你的幫助下，我能和粗心說再見，成為細心的好朋友。
祝你一切順利，身體健康，工作順利！
XXXX
日期：
寫給班主任的一封信 篇7
尊敬的班主任：
您好！
還記得我帶著滿懷的好奇心踏進這所學校，看著人生地不熟的校園，我竟感到一絲的惶恐。當我拖著行李去向您報到時，看到您的笑容後，我居然不害怕了。看著您和新同學說笑的表情，我就在想，能進您的班，我感到很幸運。
後來，看到您對我們這麼上心，對我們這麼好，就像朋友一樣，對我們不離不棄。我真的覺得能在這麼多的老師中，做您的學生，我覺得很幸福。
即使您的身體不舒服，您也堅持著。我來這個學校雖然不久，但是這十幾天裡我沒有見過您發脾氣，雖然我們有時候很調皮，經常講話。但是，您一直以笑容滿面對我們這群調皮的人。
我很幸運，能在自己的人生裡遇見您這麼好的一個老師，在此，我想對您說一句：花姐辛苦了，以後我們會聽話的！
寫信人：
日期：
寫給班主任的一封信 篇8
尊敬的班主任：
你好！感謝你苦心照料我們，你總能在我們犯錯的時候，指引我們走向正確的道路。父母除外，你便是我們的第二個父母，你總是把我們當成自己的孩子看待，總是無私的給予我們知識，教會我們做人。
班主任，您還記得那次雨天嗎？班上有個人忘帶傘，您卻毫無顧慮的將自己的傘讓給那個人，而你卻被淋溼全身，你的做法，深深感觸了我們。是你讓我們懂得了：人與人之間就該相互幫助。
班主任，再次深深的感謝你！
寫給班主任的一封信 篇9
尊敬的班主任：
你好！感謝你苦心照料我們，你總能在我們犯錯的時候，指引我們走向正確的道路。父母除外，你便是我們的第二個父母，你總是把我們當成自己的孩子看待，總是無私的給予我們知識，教會我們做人。
班主任，您還記得那次雨天嗎？班上有個人忘帶傘，您卻毫無顧慮的將自己的傘讓給那個人，而你卻被淋溼全身，你的做法，深深感觸了我們。是你讓我們懂得了：人與人之間就該相互幫助。
班主任，再次深深的感謝你！
寫給班主任的一封信 篇10
尊敬的班主任：
你好！感謝你苦心照料我們，你總能在我們犯錯的時候，指引我們走向正確的道路。父母除外，你便是我們的第二個父母，你總是把我們當成自己的孩子看待，總是無私的給予我們知識，教會我們做人。
班主任，您還記得那次雨天嗎？班上有個人忘帶傘，您卻毫無顧慮的將自己的傘讓給那個人，而你卻被淋溼全身，你的做法，深深感觸了我們。是你讓我們懂得了：人與人之間就該相互幫助。
班主任，再次深深的感謝你！
寫給班主任的一封信 篇11
敬愛的賀老師：
您好!雖然我每天都能見著您，但我仍然想給您寫封信，向您表達我的感激之情。
老師，您就像一支默默無聞燃燒的蠟燭，照亮了三(4)班裡所有的學生;您就像春天裡飄飄灑灑的細雨，滋潤著我們茁壯成長;您就像忙忙碌碌的園丁，用知識澆灌著我們這些祖國的花朵。老師，也是您把年幼無知的我們，漸漸培養成了一個個聰明機智的兒童。不是嗎?作為您的學生，您給予了我更多關懷。我從您這裡，懂得了了很多道理，獲得了很多知識。特別是在您的精心輔導下，我的作文水平不斷提高，成了小有名氣的小作者。在這裡我要真誠地對您說：“老師，感謝您為我和我們班所做的一切!”
在我的心目中，您是一個很有愛心和責任心的老師。您的殷殷期盼，成了我源源不斷的成長動力;您的循循善誘，讓我深受啟發;您的諄諄教誨，增加了我戰勝困難的勇氣。您給我的每一次批評，讓我馬上明白這是給我的嚴厲警示;您給我的每一次表揚，讓我受到極大的鼓舞。您經常說，做錯了事不要緊，只要肯知錯就改就可以了。記得有一次，我犯了一個小錯誤，您並沒有嚴厲地批評我，而是和顏悅色地對我說：“饒梓臏，你就將《美麗的桃花》重抄一遍吧!”而我的眼淚此時卻已奔湧而出，但一會兒後，我又眉開眼笑了，這不是老師讓我反思過錯的同時，也給了我不可多得的認真練字的機會嗎?應該說我是一個活潑開朗但不安分守己的學生，為此我給您添了不少麻煩，為了我您費了更多功夫和精力。老師，因為這些，難道我不應該感謝您嗎?
俗話說：滴水之恩，湧泉相報。老師對我的恩情，我會銘記在心。現在的我既沒有金錢，也沒有地位，唯有從現在開始，珍惜時間，好好學習，為我的“北大夢”努力奮鬥!但願10年後的今天，我能向敬愛的老師您說：“賀老師，我沒有令你失望，感謝您對我的細心栽培!”
祝您：
身體健康，工作順利!
你的學生：***
20**年4月19日
寫給班主任的一封信 篇12
敬愛的老師：
您好！
在這個金秋充滿溫馨豐收的季節裡，我們懷著激動而又興奮地心情迎來了一年一度的教師節，在這裡我代表全體同學向老師致上最高的敬意，說一聲：老師，您辛苦了！
因為你們，中國的教育事業才得以蒸蒸日上；因為你們，許多xx學子成為國之棟樑，社會xx；因為你們，在這個陌生的環境裡，我感覺到倍感溫暖；因而也因為你們，我對未來也更加充滿了希望。
因為天空的寬闊，鳥兒才得以自由地翱翔；因為大海的寬容，小溪才得以快樂地流淌；同樣，因為xx的接納，我才得以認識你們我可親，可敬的老師。
我沒有因為遠離故鄉而感到孤獨，沒有因為孤獨而覺得傷悲，沒有因為傷悲而產生失望。因為初到xx，這個充滿愛心的校園讓愛流入了我的心田。院長對我們精心的關懷與教導，為我們籌備眾多的精彩節目，導員在生活中對我們無微不至地照顧，一聲聲親切的問候讓我們的內心倍感溫暖，軍訓中，教官對我們耐心地訓練和教育，你也許會說軍訓很累，但你怎能明白那艱苦背後的喜悅。
說句實話，我之所以來到xx，是因為這裡的師資力量雄厚，有一群敬崗，愛業的好老師。雖然初到xx，對各位老師的理解不深，但在這短短的日子裡，從他們的言行舉止中，我真的讀懂了他們。他們懷著學生第一，真誠服務的態度，認真對待每一位同學，同時，從他們身上，我也看到了自己的選擇確實沒錯。我相信，在我人生的一個重要階段，因為你們的陪伴，勝利與微笑亦會常伴我的左右。
千言萬語難以表達對老師的愛戴，雖然我沒有優美的言語，但我有一顆最真誠的心，一顆對老師永存感恩的心我相信，xx學院會因為你們的努力而更加輝煌燦爛！
在這個歡樂的節日裡，願老師節日快樂，工作順利，身體健康！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
寫給班主任的一封信 篇13
敬愛的大學全體老師：
您們好！
金秋九月，銀杏飄香，當我們還沉浸在“迎新”的喜悅之中時，第xx個教師節又如期而至。對於每一個莘莘學子而言，在我們從青澀少年到風華青年的生命歷程中，敬愛的老師永遠是最值得我們尊重和感激的人。在此，請允許我們代表xx班全體學生真誠地道一聲：老師，您們辛苦了！祝您們教師節快樂！
“師者，所以傳道、授業、解惑者也”。敬愛的老師，您們不僅是知識的傳播者，更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。在過去的歲月裡，無論從盛夏到嚴冬，還是從清晨到深夜，您們辛勤工作，備課閱卷，在講臺上揮灑著汗水，忘我地奉獻。難忘那一個個滿懷自信的身影，站在這三尺講臺上，引經據典，滔滔不絕，談笑間引領我們遨遊知識的海洋；
難忘那一張張慈祥的面容，告訴我們應該如何挺直了脊樑做人做事；難忘實驗室裡通宵不滅的盞盞明燈，映照著老師們對追求真知的熱愛與努力！您們的愛崗敬業，推進了我校改革、建設與發展步伐的加快；您們的辛勤奉獻，換來了我校教學科研成績的逐年攀升；您們的諄諄教導，激勵著全校萬餘青年學生的健康成長；您們的含辛茹苦，必將收穫那“桃李滿天下”的芬芳和我們無法言喻的深深謝意！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，而您們的名字刻在了我們的心上。但是，普通的我們，歌聲不美、畫技不高、詩藝不精的我們，只能在這張紙上留下我們的祝福和敬仰，願您健康、快樂、平安！多年以後，我們會銘記您們的教誨，用我們的所學，在各行各業為建設小康社會添磚加瓦，寫就絢爛的人生篇章。
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
寫給班主任的一封信 篇14
敬愛的高老師和張老師：
您們好！
20xx年的春節，註定是一個不尋常的春節，伴隨著從湖北武漢傳來的新型冠狀病毒，一個讓人始料未及的疫情突然襲來，一場沒有硝煙的戰爭就這樣打響了。
日子一天天過去，開學季已經到來。我們卻因為這場爆發式的疫情而延遲開學，但是"停課不停學"原本的校園學習變成了線上網課，同學們每天都會按照您們的要求上網課，認真完成各項作業，有條不紊地學習。在線上學習的這段時間，我的自主學習能力逐漸提高，我知道這當然離不開您們對我孜孜不倦的教導。
高老師，當您那天把我的作業發在數學群裡時，我看見後，心裡美滋滋的，別提有多開心了，是您的鼓勵讓我對自己的學習有了自信心。今天您又對我們每一位同學的作業進行了詳細的點評，您把我們的優點與不足處精準的做出了分類評價，並在群裡一一表揚和鼓勵提出努力的方向。我想對您說："您辛苦了，謝謝您。"
張老師，您是一位和藹可親的老師，每次我看到您在手機上給同學們指出錯誤，就會想起您批改作業的情景。我知道在手機上批改作業對眼睛傷害非常大，可您還是仔細的為我們指出錯誤，同學們的每一個錯別字都逃不過您的"火眼金睛"。由於長時間盯著手機看，您的右眼眼底充血。當我看到您那紅紅的眼睛，我就暗下決心，一定要把每個字都寫清楚，把作業寫工整。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育；謝謝您對我們的關心；謝謝您對我們的無私奉獻。一千聲一萬聲"謝謝"都無法回報您對我們的教導。
敬祝：
老師們身體健康、工作順利、萬事如意。
寫給班主任的一封信 篇15
敬愛的老師：
您好!
值此教師節翩然即至之際，我們xx級四班全體學子，謹向您致以無比誠摯的問候!
我們將萬般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著我們的虔誠——給您鞠躬!我們默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是隻小船，載著深情的眼睛，駛進您的夢灣，守護您的勞累，給您慰藉藉……
老師，您辛苦了!每當您的身影在夜幕下的窗欞中閃動，我們便記起，記起神聖而古老的師道，記起一個令人棖觸感嘆的話題……
老師，我們熱愛您——您，斗室中孜孜矻矻，勵精筆耕;您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書城;您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨……啊，您的清寒與瀟灑，揹負著世俗，揹負著冷漠，默默連綴勵節高亢的人生!老師，在您的莘莘學子告別校園那天，在您皓首窮經那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古!
老師，我們尊敬您!古人云：“國將興，必將貴師重傅。”中華騰飛，離不開您播芳植馨，科教興國，離不開您鋪路築石!舉目當今華夏，尊師重教，蔚然成風。我們欣喜感奮!我們祝願每位國人都敬重人師!
逝者如斯!幾載寒窗，記不清我們聆聽過您多少教誨!每每回憶舊日師生情誼，每每再睹老師今日面容，我們都心潮激越，感念萬端0誰言寸草心，報得三春暉?”老師，請您再一次接受我們對您的真誠祝福和無限感激!
敬祝老師您——身體健康，節日愉快!
xxx
xx年x月x日
寫給班主任的一封信 篇16
李老師：
您好！
我是李志超，今天在臺東步行街參加報紙義賣活動，做了錯事，在此，深表歉意，希望您能夠諒解。
我今天是懷著不情願的心態來參加活動的，特別是看到其他小記者一次性就成功，而我卻接連失敗。但當時我並沒有想放棄，就繼續在步行街上轉，可是一直沒有收穫，再加上老媽的“嘮叨”，我後來很不耐煩，也不想繼續義賣了。
集合的時候，我很沮喪，採訪的時候，還跟您鬧起了脾氣，現在感到很後悔。我現在很想對您說：“對不起。老師，我錯了，我不應該對您大聲說話，更不應該沒有禮貌，擺出一副‘人人都欠我的’態度。希望您能夠原諒我……”我也認真思考了一下我的問題。儘管當時我覺得怨媽媽，但現在我意識到，是我自己的責任。
我應該認真積極地參加到義賣活動當中，不應該因為打亂了我原來的週末計劃而敷衍這次活動。做任何事情都要懷有信心。不要說“我不行”，別人嘗試一遍就成功，而我嘗試好幾遍都不成功，要思考原因，並努力去嘗試，總會成功。臉皮要“厚”一點。不能因為害怕被拒絕就退縮，應該主動“出擊”，只有這樣我才會有成功的機會。要有獨立能力和擔當意識。這個是我現在最欠缺的能力，也正是這個原因，才導致完不成任務。我要多鍛鍊自己的自主能力，為人處事要有恆心、有耐心，更重要的是要“脫穎而出”，讓自己與眾不同，而不是做別人的“跟屁蟲”——他們走到哪裡我就跟到哪裡。我要做的是“領頭羊”，率領別人跟我走，出了問題也要我自己擔當。
李老師，我和老師鬧脾氣，十分不應該。這次義賣，是一個難得的社會實踐機會，我沒有很好地參與。以後，我一定注意，改正自己的缺點。
祝老師身體健康、萬事如意！
李志超
時間：
寫給班主任的一封信 篇17
尊敬的班主任：
在此，我向您遞交我這篇道歉信。
最近一段時間以來，我上課經常不認真聽講，上課做小動作，嚴重地影響了您的教學熱情。
這期間，我上課經常會拿桌子上的鉛筆、鋼筆，水彩筆，鉛筆盒等物件玩，有時候我還愣愣地看著窗外，似乎在若有所思什麼，其實我根本沒有思考什麼，只是懶惰得發呆了。
特別是我在上練習課的時候，我沒有認真地抄寫你寫在黑板上的習題答案，下課以後還要詢問您，給您造成了很多困擾。
我知道，我這樣上課不認真聽講的錯誤是要不得的，任由我繼續這樣下去會帶來比較不良的後果。
作為一名學生，我也要有一定的學習責任心，自己的學習要向父母負責，向班主任負責。
更何況班主任為了教育我們付出了辛勤汗水，我不能這麼得辜負您。
這次我錯了，我決心加以改正。
經過一番思考，我想到了一個改正錯誤的方法，那就是在以後的上課期間，我要注意時刻提醒自己認真學習。
在平時，我要注意培養自己的學習興趣，特別是針對您所教的這門語文學科，我要認識到將來我有可能成為一名文學家，到時候全然指望著靠著文學混口飯吃，要是現在我不認真聽講，今後不就要餓肚子了。
因此，無論如何我也要改正我的錯誤，今後一定認真聽課，不再惹您生氣了。
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xx年x月x日
寫給班主任的一封信 篇18
親愛的班主任：
很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。
我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現，希望你能接受這遲來的道歉。
從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發言不積極或者其他的一些毛病，並不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎麼做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合班主任，也知道自己怎樣做能配合班主任，可就是不能付諸於行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到班主任很傷心，說實話，我們心裡也很難過，不想讓事情發展成這樣子。
所以班主任我們今天才會用寫信的方式來道歉，班主任我們錯了，但我們也真的愛您!班主任，這麼說不是為我們找藉口，回想過去，小學時候我們剛開始踏入學校，好像上課回答問題很輕鬆，現在不知道怎麼了
班主任，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是深沉，執著的，以至讓您大動肝火生氣於我們，這一切都是為了我們好，哪有班主任不愛學生的呢，可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣，失望，一想到這心裡老有種瑟瑟的感覺，是內疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。
這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，開啟心結。
所以我們下定決心，痛改前非，班主任給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!
xxx
xx年x月x日
寫給班主任的一封信 篇19
親愛的班主任：
尊敬的班主任： 對不起，教我們給你帶來了許多艱苦的工作。
我知道我寫這封道歉信顯得有些姍姍來遲了，但實際上我早已經把它寫好了，是拖到了今天才交給您，我希望您能接受我這個遲來的道歉。
從懂事以來，父母就教育我們尊師重道。
尊重班主任，是每個人應該有的尊重。
尊敬班主任應該同愛我們的親人一樣，但是我的行為不好，經常違反課堂紀律，導致很多讓你不快樂的情況發生。
是我的錯，是我調配搗蛋。
有時候，我真的很想給您做一個當面的道歉。
也許是青春期的緣故，我們有這種叛逆的性格。
說實話，經過這次犯錯之後，我們的心情是悲傷的，不希望事情會變成這樣子。
因此，我們採用了書面道歉的方式，跟班主任說一句：我錯了，但我真的愛您，希望您能夠原諒我的!最後，我決定向班主任發誓。
今後在課堂上一定遵守課堂紀律，絕對不會再做違反紀律的事了
xxx
xx年x月x日
寫給班主任的一封信 篇20
尊敬的於老師：
您好！
首先，對於昨晚在座談會上對您出言不遜一事，我向您表達最誠摯的歉意。當時，我當著大一大二大三同學的面上說了些不尊重您，並且也不該說的話，這讓您下不了臺了，同時，也深深地傷害了您的感情【當時我就看見您臉紅了，眼神不對，嘴巴有點翹起】。可是，當話說出時的那種快感過後，我後悔了，我自責了懊悔了整個晚上，讓我一夜難眠，我是個注重感情的人，放不下這件錯事，我很愧疚，我知道您平時對我真的還挺不錯的，而我卻不懂感恩，我真的是大錯特錯，對您講了些不好的話。
其實，您知道，我的個性一直都是都是比較直的。性格秉直，您是瞭解的，改不了這毛病！記得我在高二的時候，開班委會，我直接批了我班主任，
讓班主任很無語，哎---除了這點，我做人一向還算低調的'，大學過去了一年半，我懂得了很多，基本上沒做過讓您生氣、讓您擔心、讓您不能理解的的事，因為我知道什麼該做，什麼不該做。然而，座談會上當時我不知道是哪根筋搭錯了。這件不該做的事已經發生了。但是對於為我們操勞的您來說，我知道，它刺痛了您，讓您傷心了。同時，我也深深地知道，您對同學們關懷備至，為同學們做了很多很多的事情，也爭取了很多，您是我們的師長，就像親切的長輩一樣指導著我們的人生方向，您是我們人生路上的導師，我們都感激您。
俗話說：“知錯能改，善莫大焉”，希望您能給我一次改過自新的機會，畢竟我們都是您最關愛的學生，“吃一塹，長一智”，吃了虧我才懂得了更多，才能改正自己的缺點，以後的人生路上才能走得更遠。俗
話又說：“一日為師、終生為父”，昨晚只是當面道歉，我感覺還是不夠，一夜輾轉反側，放不下這事，當時您並沒有責怪我，真的讓我感覺到慚愧，所以我必須要靜下心來取反思了。“於老師，我錯了，請您原諒我”。我知道這只是一句話但是這是發自我內心的。 於老師，您的辛勞，我們看在眼裡，都知道； 於老師，您的師德，我們感受深切，都崇敬； 於老師，您的關愛，我們刻進心裡，都明白。 您的這些優秀品質，我記下了，這些將伴隨我的成長，讓我受益一生。
學校還是個小社會，如果是在社會上，頂撞了上司，後果將會非常嚴重。從這件事中我會得到成長，進步！其實說這麼多也沒有用，唯一的只有好好學習，好好生活，這樣才是對您最好的道歉，將來出息了，這也是對您最好的道歉！
謝謝您！
此致
敬禮
您的學生：XX
20XX年XX月X日
寫給班主任的一封信 篇21
敬愛的老師：
非常的抱歉，冤枉了您，現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質，還一味的自以為，您受了那麼大的委屈，我還這麼不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽的話，一時糊塗，犯下了這麼大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這麼大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不願意說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什麼事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現在說什麼都沒用，因為已給您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對我不這麼重要了，我為她做出的後悔的事太多了，她在所有人眼裡都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼裡已經不在是個簡單的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時候應該想想自己，想想後果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現，其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說“龐磊這是幹嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會
郵件您看不到，現在我也只能透過微信，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎麼向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎麼向您表達感激。
20xx年x月x日
寫給班主任的一封信 篇22
敬愛的王老師：
您好！
我是貴班姚如馨的家長，經過短短一個月的高中生活，孩子發生了很大的變化，也讓我被您及全體老師的職業操守、高尚品質以及毫不懈怠的敬業精神所折報，對“嚴、勤、活、實”有了更深的體會。
姚如馨是個性格內向的孩子，經過一個月的集體生活，孩子好像忽然間長大了，原本懸著的一顆心也踏實了下來。孩子變的活潑、開朗了，與我們述說著學校生活的點滴，老師的教學理念，同學間的友情等等，性格變的更加陽光、快樂；姚如馨平時有磨蹭的小毛病，做事有些拖拉，但此次回來後，行為、動作變的迅速了、乾脆了，自己的內務也收拾的妥妥當當，就象變了一個人似的，做為父母更是喜在心頭；“不吃苦，不受累，你要青春幹什麼”，這是孩子回來後給我們說的最多的一句話。當初次聽到此話時，對我的震動很大，青春不應虛度，青春需要充實。在這樣的教學理念指導下，何愁小苗不長成參天大樹？在這樣的園丁辛勤培育下，何愁青春之花不盛開、怒放？孩子在這樣的激勵下，學習態度也有了很大改變，自覺主動的完成老師佈置的作業，學習的興趣更大了，勁頭也更足了。
當然，孩子的這些改變是與學校和老師們的教導分不開的。學校軍訓時，孩子有些感冒，王老師多次囑咐孩子多喝熱水，使得獨在異鄉求學的孩子心裡得到慰藉；第一次數學測試，孩子向趙老師請教疑問，趙老師不光解釋了疑問，還把其他問題也給孩子進行了講解.......此種情況不勝列舉，在此也就不一一贅述了。“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始幹”正是冀中老師們的真實寫照，家長為孩子能遇到這樣的老師團隊而慶幸！
高中是人生當中重要的啟航點，也是人生觀和價值觀的形成期，更是知識儲備的的重要時刻。經過這次月考，看到了孩子存在的不足之外，成績還有待進一步提高。望老師能對姚如馨多加鼓勵，多加指導，完善學習方法，家長一定配合老師讓孩子緊跟老師，踏出堅實而穩定的步伐！
xxx
20xx年x月x日
寫給班主任的一封信 篇23
敬愛的老師：
您好！
您教了我三年的語文，講課非常生動，每講一篇課文，就象聽了一個美麗的故事，您每次豉勵我發言，認真的批改作業，每改一篇作文都很細心，每錯一字、一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的讚揚，文章結尾的評語，指出我的優點、缺點。您教我認字、寫字、讀課文，鼓勵，有一點進步就表揚我。
深深感謝您對我學習的幫助；感謝您對我作文的精心輔導，這次期中考試作文只扣了一分；感謝您精心的講解課文，使我輕鬆的背誦每一篇課文。
敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點一點吸來知識的營養，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖豔，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標。
滿老師，我決心學習您，抓緊時間，努力學習；學習您認真工作的態度；學習您不怕困難，奮發向上的精神；學習您熱愛學生的品德，去團結同學；爭取期末考試語、數都是95分，來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。
祝您身體健康，工作愉快！
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
寫給班主任的一封信 篇24
敬愛的羅老師：
您好!
金秋送爽，丹桂飄香，十月我們迎來了偉大祖國67週年華誕。為團結葡萄牙廣大僑胞共慶祖國母親的生日，10月2日由淑敏語言文化中心主辦的“歡騰鬧國慶”文藝匯演在里斯本愛都娛樂場圓滿落幕。匯演以淑敏語言文化中心少兒合唱團演唱的校歌《桃李芬芳》(原名《喜洋洋》)開場。作為葡萄牙地區眾多中文學校中的第一首也是唯一的一首校歌，該節目的演出受到了使館領導、各界僑領和學生家長的一致讚揚和肯定。全校師生為這些讚揚和肯定感到高興之餘，更感謝羅老師您的付出和創作。因此淑敏語言文化中心全體師生希望透過這封感謝信向您表達我們最誠摯的感激之情。
當日，校歌的成功演出贏得了觀眾們陣陣掌聲，歌曲優美動聽的旋律和朗朗上口的歌詞不僅給大家留下了深刻的印象，也在觀眾中引起了強烈的反響和共鳴。很多觀眾在觀看演出後都對這首歌給予了高度評價，認為這是一首具有豐富文化底蘊的歌曲，是一首具有凝聚力的歌曲。很多家長也透過這首校歌感受到了我們的校園文化，對我們的素質教育進行了肯定。不誇張地說，這首校歌大大地提高了我們學校的文化軟實力，幫助我們在打造第一流的教育品牌的長路上又前進了一大步，而這些進步都離不開羅老師您。歌曲如此打動人心，便可知您在幕後一定傾注了很多心血。您作為中國知名的音樂創作人，還在百忙之中抽出時間，免費為我們學校量身打造了這首高質量的校歌，並幫助我們錄製了校歌的音訊，這讓我們全校師生都非常感動。
雖然相處時間不長，但我們能強烈地感受到您對音樂的熱愛，對音樂教育的熱忱，對海外華文教育的關注和對我們學校的信任。您的幫助對我們意義重大，您的付出對學校的發展影響深遠，校歌將會成為學校的一個重要文化標識，成為學校文化推廣的關鍵，成為學生音樂教育的啟蒙。您對我們的幫助和支援我們必將永記心中，沒齒難忘。同時，為了不辜負您的信任和期望，我們必定一如既往地努力，努力發展素質教育，努力培養高素質全面發展的人才，致力於傳播中華傳統文化，為海外的華文教育事業貢獻力量。
本次慶國慶文藝匯演是淑敏語言文化中心第一次主辦大型活動，也是淑敏語言文化中心少兒合唱團第一次正式演出，尚有很多的不足之處。我們一定會積極地總結經驗教訓，努力改善，爭取下一次的活動更圓滿更精彩。也希望羅老師能一直我關注我們，期待我們的發展。最後祝願羅老師身體健康，生活幸福!
淑敏語言文化中心全體師生
20xx年10月12日
寫給班主任的一封信 篇25
尊敬的王老師：
您好!
聽，這熟悉的旋律輕輕飄來，我內心又溢滿感激之情。“靜靜的深夜，群星在閃耀。老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。”每當我隨著旋律輕輕地學唱這首歌時，王老師您那慈祥的面孔和高大的身影立即浮現在我眼前。(由熟悉的樂曲聯想到自己崇敬的王老師，作者一下筆就定下了對老師讚美和感謝的基調)
和您相處六年了，六年裡的往事，就如同那粒粒珍珠，閃耀著璀璨的光芒，隨著時光的流逝，它們緊緊地、緊緊地串到了一起。在我記憶的海灘上，就有那麼一粒。(很自然的過渡段)
那時我正上四年級，有一天早上，我突然感到胃痛得不得了，蜷縮在座位上直呻吟。就在這時，細心的您很快發現了，連忙走到我跟前，問我怎麼了。當知道我胃痛時，您急得直跺腳，於是叫了一位同學，把我扶到您的辦公室。您給我端來了熱水，又從抽屜裡給我找了些治胃痛的藥，叫我及時吃，之後，您又不放心我，牽起我的手就往醫院走。
來到醫院，經醫生診斷，得知沒什麼大礙，吃一些藥就好了，您這才舒了一口氣。(四年級的一件事仍然讓“我”記憶猶新，時間的流逝無法沖淡“我”內心對老師的感激之情)
多好的老師啊!有人說老師像媽媽，可我要說老師就是媽媽。如果沒有老師慈母般的關照，哪有品學兼優的學子呢?如果沒有老師慈母般的關愛，哪有一個個快樂似小鳥的少年呢?
在成長的道路上，誰也離不開老師的諄諄教誨，每個成功者的背後，必有老師做他的引路人。
王老師，您無私奉獻，不求回報;愛崗敬業，教書育人;關心同學，愛生如子!
啊!王老師，您無愧為人類靈魂的工程師!
我衷心地謝謝您!(在敘事的基礎上，直接抒發對老師的讚美之情，寫出“我”對老師深深的謝意)
您的學生：孫xx
20xx年1月21日
寫給班主任的一封信 篇26
敬愛的曹老師：
您好！
此時，您也許還在燈下認真地批改作業，您也許還在全神貫注地製作著明天的課件，您也許還在專心地準備著教案。在這昏暗的黑夜裡，當繁星伴著我進入夢鄉時，您也許還在明燈下辛勤地工作著。曹老師，此時此刻我想由衷地對您說：“您辛苦了。”
父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上，而曹老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來！我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，而您卻教會了我如何去認識這個世界，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對，如何去體會平凡而真實的生活。
當我犯錯誤時，在您嚴厲的訓斥的背後，我看到的是苦口婆心；當我遇到挫折時，在您清晰嚴肅的教導背後，我看到的是用心良苦；當我碰到疑難時，在您不厭其煩的解析背後，我看到的是孜孜不倦。
如果說我是度過嚴冬的小草，那麼您便是那溫暖的春風，提醒我在春日裡甦醒；如果說我是奔騰的河流，那麼您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛；如果說我是那將要衝出地平線的朝陽，那麼您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升！
敬愛的曹老師，是您開啟我矇蔽的雙眼，教我去洞察這個世界；是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發揮我的專長；是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領。您給予我精當的知識點，卻讓我暢遊在無限的知識的海洋中，讓我更好地去實現人生的價值！
敬愛的曹老師，您所給予我的，不僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實現自我人生價值的真諦！
在大學5年當中，您既要帶好我們這個全國第一屆動物藥學班，又要在學術與科研上花很多精力。您博士剛畢業，也是第一次帶班，而且我們班又是動物藥學的第一屆班級，所以帶好我們這個班級的困難程度可想而知。但是您在我們身上花的時間不比你在動物身上花的時間少。我還記得有一次，我上班打瞌睡，您很嚴肅的批評了我，讓我當時覺得自己很沒面子。當時，我也很生氣，認為大學裡的老師都不會怎麼管學生的。但事後，您找我談話，告訴我上課要認真聽課，課後只要稍加複習，便會如魚得水的掌握書本知識，將來才能考上研究生或者找個好工作。當時，我也只是半聽半進。等到後來，我進了易邦，我才知道學好專業知識，是多麼重要的一件事，真感謝曹老師，沒您的悉心指導，我是不會進這麼好的公司，也得不到這麼好的再次學習的機會，更不能再自己的崗位發揮餘熱。
我真心地想對您說：“曹老師，您辛苦了！”
此致
敬禮
愛你的學生 南京農業大學 動藥41班 張勳
寫給班主任的一封信 篇27
夏老師：
您好！
新學期開始了，雖然我家女兒已經升入高中了，但是全家仍然經常聊起孩子初中三年裡的快樂時光，很多事情都記憶猶新。我們覺得初中這些日子裡離不開作為班主任的您和幾位任課老師們對孩子的辛勤培養。
記得初一剛入學，孩子還沒有見到夏老師的面，xx年7月17日就收到了您發來的《給每一位新家庭成員的一封信》郵件，歡迎孩子們來到新的大家庭，還讓孩子們就“讓人們因為我的存在而感到幸福”和“天下興亡，我的責任”兩個話題發表自己的意見和進行討論，引導孩子們正確的人生觀。
在初中這三年裡，我們全家感受到了夏老師在初一給孩子們的信裡所說的老師自身的“缺點”——“有時是個嚴厲的老師，不願意半點錯誤細胞在你們身上滋生，不願意半點光陰從學生身邊溜走”。夏老師對工作的認真給我留下深刻印象，初一時老師生病住院，未待身體康復，就馬上投入到了教學工作裡。
我家孩子偏科比較嚴重，初中入學時英語成績較差，開學不久我們就被夏老師請到學校單獨開了“vip家長會”，針對孩子存在的英語學習問題進行了指導。初中三年，孩子所在班級的英語考試平均分一直是年級第一的，孩子中考英語得了109分，雖然在班裡不是特別高，但我們知道這個成績與初一相比已經進步很大了，這當然與夏老師的辛勤培育是分不開的。
夏老師對孩子的關心，我透過孩子的描述也是感受到了的，比如學生每年體檢時，夏老師都會專門“指定”兩位同學一起與容易迷路的一位同學同行，以防止其迷路。冬日學校組織跑步鍛鍊，老師也會提醒大家穿上外套。
夏老師的工作團隊其他老師也是相當的敬業，如數學王老師和魏老師對我家孩子的關心及對缺點的敲打、化學曾老師因材施教、物理辛老師狠抓基本功、語文仇老師帶病給孩子們認真上課等，這些也給我家留下了深刻印象。
今年中考前的6月20日晚，夏老師又給家長透過簡訊發來了畢業感言，鼓勵孩子以百倍的信心迎接中考，並“為擁有班上這群學業出色，內心善良，充滿熱情的孩子們感到驕傲”。在中考第二天也給家長髮簡訊，引導孩子以平和心態沉著應試。我作為家長，看了大考前夕老師的這些來信也很感動，更對孩子三年來能在夏老師的門下學習感到高興。全家真的像三年前夏老師希望的那樣，有“我幸運，因為我在初中遇到了夏老師，我自豪，因為我畢業於這所中學”的感覺。
今天是xx年教師節，我們全家衷心祝夏老師和其他幾位老師節日快樂！
寫給班主任的一封信 篇28
尊敬的張老師：
您好！
不知不覺一個學期過去了，我也當您的學生一個學期了，時間過的真快。
剛見到你的時候，給我一種正氣凜然的感覺，有很大的正能量。那個時候咱們還沒有發書，所有的同學都不知道要幹嘛。然而接下來的幾節思想品德課，既提升了你在同學們心中的地位，也讓我們喜歡上了上政治課，並且非常的期待。正是那幾節課，你在同學們心中樹立了威信，沒有一個人敢在您的課上睡覺或者幹別的"違法"事情。這也印證了我對你的第一印象。
在緊張的學習中，一個學期就過去了。在過去的一個學期裡，您教我學會了很多書本上的知識，還讓我學會了如何做一個感恩的人。
您上課的方式很特別，當堂的知識當堂就背下，這種授課方式我還是第一回見，這種方式提高了我的學習效率，我和同學們都很喜歡。但是也讓我很緊張，我就怕您挑我背，因為我站起來我就把背下的全忘了，腦子一片空白，不知如何是好。嘿嘿，是不是很沒出息呀。但是不管怎樣考試的時候我還是記得的
自從您當上我們的政治老師以後，我們對政治特別重視，一有時間就寫選擇題之類的，時間一長我就從心底裡喜歡上了政治。儘管我的政治成績不是很好。這次考試的成績和上回的一樣。也不拉分也不提分。但是我相信，在您的指導和我的努力之下，我的政治成績一定會越來越好的
快過年了，我在這裡給您拜年了，祝您在新的一年裡心想事成，萬事如意，越活越年輕。此致敬禮。
您的學生：XXX
寫給班主任的一封信 篇29
尊敬的老師：
你好！
第一次見到您，本以為您是一位嚴肅認真的人，覺得我以後不會有好果子吃。可哪曾想，您並不像我想象的那樣，您幽默搞笑，只是有時有一點小認真。
您很獨特，您告訴我們學習成績並不是最重要的，一個人的習慣會伴隨一個人的一生，所以習慣才是最重要的。
在您的課上，我們可以肆無忌憚的笑；在您的課上，我們聽到的最多的並不是您講述課本上的內容的聲音，而是您講大道理和我們開懷大笑的聲音；在您的課上，我們可以把在數學課和英語課上積累的壓力全部都釋放掉。有您做了我的語文老師後，讓我慢慢地愛上了語文這個科目。
您為了我們的良好習慣，制訂了許許多多的規定，還為我們制定了智慧長城和加優活動。我想您在這背後一定會很累吧！我在這裡非常的感謝您，謝謝您為我們做的這些。謝謝您，您讓我懂得了“學校”存在的真正價值。也許別人認為“學校”只是學習考試的地方，可您卻讓我知道了學校既是學習考試的地方，也是培養一個人的良好習慣的地方。
您是我見過最好的老班，在您的帶領下，布衣阿拉丁一定會走向成功。
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信 篇30
敬愛的王老師：
您好！
一個人在漫漫求學之路上只要碰到一個好老師就能受益終生。您，就是一位使我受益終生的人。
王老師，是您教會了我如何做人。您說，一個人最重要的不是成績，而是素質。您言傳身教，教會了我“人”的含義。
教師節聯歡會過後，您開了一個簡短的班會，時間雖然不長，但字字令我震撼。
您的語速很慢，笑著說道：“我拿到‘優秀教師獎’後，看到同學們笑了，非常真誠地笑了。但面對這一張張笑臉，我感到十分慚愧，我知道自己做的還有許多不足之處……”
是的，您得獎之後，我開心地笑了。我之所以笑，是因為覺得您一年的辛勞終於有了一絲回報，由衷地為您高興，也默默地為您祝福。“天道酬勤”呢，您對我們問心無愧！
去年，您去“杜郎口中學”學習。最後一天的下午，天色已晚，風塵僕僕的您沒有回家休息，而是先趕到學校來看看我們。沒有多少人留意您在視窗向裡面張望的神情，那一望充滿了慈愛充盈著期待！我們這群淘氣的孩子啊！讓老師您如此放心不下，該慚愧的人是我們呀！
對了，王老師，至今為止，我還有一個遺憾：我長得太高。每次看著您拍著其他同學的頭，拍拍其他同學的肩，總感覺很羨慕，很嚮往。至今為止，我還沒有享受過這種待遇。當然，我不是想您看過這封信就開始拍我，這只是我的一個想法，一個隱約的願望，似乎有點孩子氣了些。就讓它深埋在我的心靈深處吧！
一個老師要想給學生一碗水，自己就得有一桶水。您的學識是豐富的，這毋庸置疑。我母親曾說過，“我很欣賞你們王老師，我第一次看到他，就肯定他是位語文老師！”原因就是您的高雅和語言中瀰漫的文學氣息，就是“腹有詩書氣自華”。
多麼幸運啊！在漫漫求學之路上我遇到了您——一位會使我受益終生的人。“飲其流者懷其源，學有所成念吾師。”請讓我把心中感激的千言萬語都匯成一句話：“謝謝您，王老師！”
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信 篇31
親愛的班任，
您好！讓我怎樣感謝您，我想要一朵浪花，您卻擎起一片海洋；讓我怎樣感謝您，我想要一片楓葉，您卻給我整片楓林；讓我怎樣感謝您，我想要一點知識，您卻奉獻整個青春。老師，遇到您是我今生的幸運。
如果不是您的嚴格要求，我可能還是那個做事慢慢騰騰的孩子。從初一開始我們踏進這個美麗而陌生的校園，每天早上6點半的早自習和11點55的午自習就成了傳統。所以早上不容我多呆在溫暖的被窩一分鐘，中午不容我多在校園裡閒蕩一分鐘，幫我克服了拖沓的毛病。偶爾學校組織打掃衛生，我們班總是整個年部動作最快，效率最高的。於是在其他班級掃地嬉鬧時偶爾會穿插一兩句英語單詞的聲音，那是我們班的聲音。老師，您端正了我們班的班風，使我們養成了良好的學習習慣。
如果不是您講課講地細緻周到，我可能還是那個只會寫單詞，語法句式等完全不懂的小學生。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。是對您的完美詮釋，佛說，前世五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。今生有幸成為您的學生不僅是上輩子的造化，更是我們的緣分。老師，今天我向您看齊，明天您將以我為驕傲！
寫給班主任的一封信 篇32
敬愛的白老師，您好！
時光荏苒，轉眼間就已經畢業。離開了母校，離開了你，我們真捨不得。
記得剛上三年級，我們新增了英語課。英語對於我們來說，既神秘又好奇，可是更多的是來自學長們描述的恐懼。但是漂亮得像白雪公主般的你來到我們身邊，為我們打開了一扇天門。帶我們走進了這個充滿字母的地帶。你把英語變成了一首首動聽的歌，一個個有趣的遊戲環節，一份份新奇好玩的禮品，讓我們在裡面盡情的馳騁，盡情遨遊。遇見你，我們真幸運！每天我們上英語課都會十分開心，每一堂被你精心設計的英語課都是我們一天的期盼。英語成了我們密不可分朋友，快樂時我們一起分享，傷心時你給我們安慰，您為我們付出得太多太多。我們的記憶裡從此就駐進了你，我們會永遠記住您。白老師，怎麼就這麼快的到了離別的時候，我們都捨不得你。
我們感謝你！是你為我們的理想大廈奠定了紮實的基礎。你對我們的教誨就像那春天裡的雨露滋潤大地；就像是那黑暗裡的紅蠟用自己的光亮照耀別人，你對我們的教導我們將永遠牢記在心。我們會努力的學習，用優異的成績來感激您，用將來有所作為來報答你___我們最敬愛的的英語老師，像白雪公主一樣美麗善良的英語老師——白瓊瑋。
祝你青春常在！我們永遠愛你！
寫給班主任的一封信 篇33
敬愛的老師：
您好！提筆先祝您身體健康，家庭幸福，工作順利！這次寫信給您，主要是想對您說說一些關於班上的問題。
近來，我們學校悄然改變著面貌，然而，我們的學習環境也有所改進。相比之下，現在的學習環境好了很多：教師變寬敞了；學習的設施也好了許多，現在班上有一部電腦的投影機，讓我們的學習帶來了許多方便……雖然如此，但是總還有一些是美中不足的，那麼，這些就需要您來改善。
寫信人：
日期：
寫給班主任的一封信 篇34
敬愛的班主任老師:
中考在即，憂慮與緊張總陪伴在我的左右。畢竟我不是個成績優秀的學生，在您的眼裡心裡，怎麼排位，也輪不上我，但您的氣度、語言，甚至您的聲音都散發著一種活力，我覺得與您交流是一大快事，因此我快樂地提起筆，與您說說話，也許您會對我刮目相看。
近兩年來，您為我們盡心盡力地工作，使我們很感動。在這裡，我代表全體同學對您說一聲：“老師，您辛苦了！我們會永遠記得您的！”我們甚至相約，畢業後要每年定期看您去。
每當我犯了錯誤，您總是用充滿愛心的教育方法教育我。記得我曾經聽一位教育專家說過：“如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責；如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學會了自信；如果一個孩子生活在認可中，他就學會了自愛。”您就是用行動實踐著這位專家說的鼓勵、認可等愛的教育方法，所以大家都說：這兩年，是您開發了我們的學習潛能，大幅度提高了我們的成績。我還在教育名人類書籍上看見過車爾尼雪夫斯基的名言：“對於人，什麼是最可愛的呢？生活！因為我們的一切快樂，我們的一切幸福，我們的一切希望，只與生活聯絡。”您常說：“有品位的生活，其實就是一個人的文化素養決定的生活方式的體現。”對於我們這樣住宿在學校的學生，主要的生活場所不外乎兩個：一個是家，一個是學校（主要是班級）。班級生活的班級文化，對我們這樣的學生的個性發展、智力開發、修身養性，是何其重要啊！因此您常常用心經營我們的學校生活，朗誦古詩文、三字經是，您帶領我們走進傳統經典詩文的中華燦爛古典文化之海；在鳳凰語文發帖進行作文和資料交流，又是您以得天獨厚的版主身份引領我們走向現代網絡的廣闊世界和有利於同學交流的嶄新的心靈空間；最難忘的還是您自己獻出３０００元加上我們節約的６００元零用錢集資３６００元贊助了一位希望工程的孩子讀完６年的小學生涯，並且把孩子和她媽媽多次請到我們班級參加六一、新年等遊藝活動，讓我們切身體會了分享童年的快樂，奉獻愛心的意義。
我在xxxxx學校裡讀書兩年，因為您，從書本以外的生活中學到的東西，可以說，比從書本上學到的東西還要多，還更加難忘，甚至可以說，也許將影響我的一生。我是透過您的一系列愛與感恩，責任與義務，法律與道德等教育，自己從一次次的錯誤中慢慢懂事長大，才知道了：孩子，要從小做一個負責任的人，不論發生了什麼事，只要與你有關，你就要勇敢地承擔你那部分責任，不要找藉口去推卸。只要勇於承擔責任，你就能正確對待一切發生的事，因為你掌握了主動權，你就能夠能夠更好地解決你遇到困難和問題，同時，你就能從這樣的挫折和坎坷中吸取教訓，積累經驗，將來，你就能夠承擔起生命中更大的責任。一個勇於承擔責任的人，也是一個守信譽的人，一個誠實的、自尊的、公正的人。真是“紅塵滾滾我沒有看透，我現在才知道您的用心良苦。”
這裡，我引用某流行歌曲的歌詞，獻給您——我崇拜的老師，希望熱愛音樂的您不會介意我利用別人的語言表達我在這畢業前夕難以言表的心聲和我對您的祝福與理解：
“歲月難得沉默，秋風厭倦漂泊，再回首，往事也隨楓葉一片片落，壯志凌雲幾分愁，知己難逢幾人留。再回首，卻聞笑傳醉夢中，笑談詞窮古痴今狂終成空。一場雨把我困在這裡，你冷漠的表情會讓我傷心，六月的雨是無情的，但是也沒有阻止我心中盪漾。”
“火，燃燒後更偉大的生命，破滅前的壯麗，直到你，讓我找回自己。”“你的腳步一直在前進，從來不會為我而停，你像雲，要自在飄浮才美麗。”親愛的老師，儘管您上課的方法很好很受我們同學和家長的喜愛，朗讀文章的感覺讓我們全班陶醉，讓我們都愛上了語文。但是，憑我們孩子的直覺和眼光，才華橫溢的您，當老師真是屈才，不妨嘗試更大的挑戰，在更自由廣闊的領域放飛您的智慧和心靈吧！我們建議和支援您跳槽轉業，加油！
今天就到這裡吧，祝您：年年好運，越活越年輕！
寫信人：
時間：
寫給班主任的一封信 篇35
親愛的老師：
您好！
三年了，時光如梭，我們與您相遇已經有將近三年的時間了。回首這些年，不知道，您是否還記得我們班級成長的點點滴滴？還記得您為我們這個班付出的那些汗水和辛苦呢？
對我們而言，您是我們的老師，是我們的長輩。您教導我們知識，幫助我們的生活，更管理我們的班級，讓我們發展成一個有秩序又團結一致的大集體！一直以來，您都在為我們付出，為我們而努力！對於您灑在我們班級中的每一滴汗水，我們都充滿了感激！
老師，我們真的會很慶幸能成為您的學生。關於當初的軍訓，您還記得嗎？當時的我們，剛剛升學上來，一個個都十分不服管理，甚至對軍訓的事情叫苦連天。但是，您卻改變了我們，影響了我們。當時的您，沒有對我們的抱怨批評，還一直鼓勵著我們，為我們加油。甚至，在我們站軍姿的時候，您也總是在我們一旁默默地站著，沒有躲在陰影下，更沒有任何遮擋。您和我們一起經歷了軍訓，一起經歷了這個班級的蛻變，為此，班上沒有一個人是不服您的。
但是，我們也十分的清楚，您能讓我們在這三年裡跟隨您的指引，遠不止是這些事情！回顧三年的學習生活，在這個獨立的寄宿制校園裡面，您就像我們這個家庭的大家長一樣，關心我們，照顧我們。雖然您也有自己嚴厲的一面，甚至在我們犯錯的時候大發雷霆！但在那個時候，我們心中並不對您感到懼怕，唯一隻是覺得，心中多了許多的慚愧。你為我們操心了這麼多，我們全都看在眼裡，但又怎麼會犯下這樣的錯誤，惹得您生氣的呢？這不僅讓我們反思自己，檢討自己。
如今，三年的校園時光已經如流水一般即將遠去。回望自己身後的校園，這幾年的生活讓我們有了成長，有了進步。但更重要的是，讓我們有了一個熱鬧的大家庭！
回首三年，辛苦的時候有您，歡笑的時候也有您。在我們的心目中，您早已經不僅僅只是我們的老師、班主任。您就像是母親一樣的呵護我們著我們，引導我們成長和進步，你就是我們在xx校園的“母親”！
畢業將至，但無論我們將來走到哪裡，都不會忘記自己曾經在xx班所經歷過的這段歲月，都不會忘記，你還在這裡！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
寫給班主任的一封信 篇36
尊敬的xxxx老師：
很遺憾在這個時間向您提出辭職。
我自去年九月份擔任班長一職務至今，也正是在這段時間我完成了一個從高中生到大學生的轉變，但我認為我的工作上有很多疏漏，而且我感到有一定的壓力。
另一方面在同學們的眼中，班長應該是能力和素質、言情和舉止都非常優秀的人、我卻達不到，而我更願意做一個給大家帶來快樂的小鬼。
但是我必須說明，不是因為我的工作走進了死衚衕才提出辭職，也不是我認為自己能力不夠，更不是要留下一個爛攤子留給未來的班長收拾，而是我想有更多的自由時間接觸社會鍛鍊自己，更多的時間走進同學們當中。
這是我已經考慮了很久也覺得足夠明智，不是我不能為同學、為學校領導做出多少的犧牲，而是我認為路是自己走出來的，我想去更好的走自己的路，也讓其他人有個機會去伸展自己在組織上的能力。
而這裡的班長工作在無形當中有一點束縛、而辭職也是我想了很久才正式提出來的。
心裡的不穩定因素有很多，但是現在的狀況您可以放心，我是非常理性和坦白的面對所有的人，面對自己的未來!
xxxxxx
xxxxxx年xxxx月xxxx日
寫給班主任的一封信 篇37
尊敬的老師：您好!
首先感謝老師們這段時間一直給我的幫助與鼓勵。首次接任班級事務以來，我感處頗深。這對我的班級管理能力和提高都有幫助。
但由於我個人原因，無法再繼續將班長一直擔任下去，且會導致同學之間發生衝突。請原諒我在這個時候提出這個要求……對於這個要求我已經慎重的思考過，因為班長對一個班的管理和工作的重要性。同時也認清楚了自己的不足與缺陷。為了整個班集體的進步和發展，也為了同學們的利益，和老師工作的順利開展，我正式提出辭去班長一職。
一：沒有做到管理最佳
擔任班長一職應當具備的條件，是有效的組織和管理。但我的氣勢，無法說服學生甚至會發生許多衝突。組織與管理學生需要把分散的力量凝聚起來才會使整個團體整個班級團結，向前發展。
而這個班凝聚力量的核心是共同目的，大家沒有共同的目的，憑藉什麼來凝聚力量呢?
二：沒有做到優秀的帶頭作用。
班長就如一個領頭雁，帶領著全班前進。只有一個優秀的領頭人，才能帶領班級前進。
三：沒有做到學習工作兼優。一名合格的班長是可以把自己的學習工作和其他時間安排好。很多時候是我因為校裡的事而放棄學習和上課，而這長時間的疲憊無法將身心投入到學習和工作中。
所以與其三心二意的工作不如一心一意投入，與其猶豫不絕，不如直接了當。這其實是對班級負責也是對自己負責。
在班級工作的一年裡有困難也有成績，有失敗與欣喜，也有無奈與安慰。也讓我明白了權力越大責任也就越大的道理所以我請求，讓不求回報不求理解，不會逃避，不會推脫的人來擔任班長一職。
xxxxxx
xxxxxx年xxxx月xxxx日
寫給班主任的一封信 篇38
敬愛的老師：
今天我懷著無比激動的心情，為我們最尊敬的老師送上一曲心的歌唱。金秋送爽，百果飄香，美麗的秋天向我們走來，同時我們還迎來了您的節日——教師節。老師，大家都說您培養著祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的無私奉獻的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣地豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到的是一個色彩斑斕的新世界，是一個無比美麗的世界，是一個充滿快樂的世界……
啊，老師，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻放那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您頌揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
敬愛的老師，世界上所有美麗的言語都無法表達我對您的愛，請讓我用心為您歌唱，老師，謝謝您！祝您節日快樂！
您的學生：XXX
20XX年X日X日
寫給班主任的一封信 篇39
親愛的班主任：
您好！
著這張空無一字的白紙，我想對您說什麼呢？我能對您說什麼呢？嘿嘿！
好難回答的一個問題哦！
請允許我細細想想，白紙上有許多橫線，許多橫線，怎樣能用文字填滿這些橫線，“拼湊”成一封給您的信？為什麼別的同學都能作這樣的“拼湊”遊戲，惟獨自己不行？您是古怪的，您是偉大的，您是與眾不同的；您是一片雲，您是一顆星，您是一陣風，您是一縷煙，您是一片落葉，您是一棵小草......您是什麼？您什麼都不是！
您只是一位二十出頭的教師，您只是一個和我們在同一個路口相逢，訴說各自的故事，各自汲取所需要的，然後在走過一個沉悶的校園中，從歸陌路的神秘朋友！
對，您是神秘的！
您總是“來無影，去無蹤”；對，您是古怪的！
您的舉動，您的性格都讓我我感到好奇；對，您是與眾不同的！
您總是和學生玩在一起，就像一個同齡人......也許正是因為您的著一切，讓我有了探索和思考的空間。於是，我在想：您是一個什麼人？您會不會是上帝派下來監視我們的天使？您會用什麼“手段”教育我們成材？......可是，探究的結果卻破滅我的希冀：您只是一位普通的教師，您教育我們成材的“手段”是讓我們在團結中學會思考......於是，我安然地接受了這個事實。
不過，在和您相處的這段日子裡，您使我在黑暗中看見光明，在寒冷中感到溫暖。您是我生命中的一座橋，一座陪伴我橫跨天險的橋。您讓我和同學從無話可說的陌生人到一對親密無間的好朋友。您用滿腔的摯熱和無處不在的行動，維持著這座橫跨天險的橋。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信 篇40
敬愛的X老師：
您好！
最近您身體好嗎？暑假過的愉快嗎？很想念您。
暑假期間，我上午學作文，下午學書法，這個假期我已經完成了兩副作品，周老師說我寫字進步越來越大，明年我就要換行書字型了，一到晚上就是我運動的天地，因為我都會和爸爸一起去游泳或者打籃球，我現在游泳已經不再需要救生圈了，而且游泳的姿勢特別優美。告訴您一個秘密嘍，爸爸說我長出了一點點肌肉類！雖然我每天很忙，但我總會擠出一點時間來寫作業和看課外書，現在寫作文和讀後感對我來說只是小菜一碟，能輕而易舉得把它搞定，看書也看得快了，從放假到現在我已經看完5本《笑貓日記》了，而且是過目不忘。X老師：我現在不再是“爆牙蘇”了，因為媽媽帶我找了牙科醫生，切了兩刀，小牙齒一下就長出來了。我如今有了一排整齊的牙齒了。8月份我們本來打算去北京旅行的，但媽媽生病了，在醫院動了手術，爸爸也請假一直陪伴著她，雖然我很想去遊玩，但看到這樣的情形，我就忍住不提了，我和爸爸說了這件事，爸爸誇我說我懂事了，但媽媽不想我假期過的不愉快，就給我買了一臺電腦，現在我們家有兩臺電腦，三個人就再也不要搶來搶去了。
這個假期我渡過了我10歲生日，我喊了喻勇豪，張天宇等幾個好朋友來我家玩，他們送了我心愛的禮物，媽媽為我們準備了豐富的午餐，就像“龍城賓館”的飯菜一樣，我們吃的很開心，玩的也很開心，下午我們一起去看了一場驚心動魄的電影--《藏獒多吉》……這個假期我過的即充實又愉快，新學期，我一定會學習進步，不辜負您對我的希望。
最好我祝您平平安安，工作順利，身體健康。盼望早日開學，見到您和同學們。
您的學生：XXX
XX年XX月XX日
寫給班主任的一封信 篇41
尊敬的老師：
很遺憾在這個時間向您提出辭職。
我自去年九月份擔任班長一職務至今，也正是在這段時間我完成了一個從高中生到大學生的轉變，但我認為我的工作上有很多疏漏，而且我感到有一定的壓力。
另一方面在同學們的眼中，班長應該是能力和素質、言情和舉止都非常優秀的人、我卻達不到，而我更願意做一個給大家帶來快樂的小鬼。
但是我必須說明，不是因為我的工作走進了死衚衕才提出辭職，也不是我認為自己能力不夠，更不是要留下一個爛攤子留給未來的班長收拾，而是我想有更多的自由時間接觸社會鍛鍊自己，更多的時間走進同學們當中。
這是我已經考慮了很久也覺得足夠明智，不是我不能為同學、為學校領導做出多少的犧牲，而是我認為路是自己走出來的，我想去更好的走自己的路，也讓其他人有個機會去伸展自己在組織上的能力。
而這裡的班長工作在無形當中有一點束縛、而辭職也是我想了很久才正式提出來的。
心裡的不穩定因素有很多，但是現在的狀況您可以放心，我是非常理性和坦白的面對所有的人，面對自己的未來！
xxx
xxxx年x月x日
寫給班主任的一封信 篇42
親愛的班主任：
您好！
望著這張空無一字的白紙，我想對您說什麼呢？我能對您說什麼呢？嘿嘿！好難回答的一個問題哦！請允許我細細想想......
白紙上有許多橫線，許多橫線，怎樣能用文字填滿這些橫線，“拼湊”成一封給您的信？為什麼別的同學都能作這樣的“拼湊”遊戲，惟獨自己不行？
您是古怪的，您是偉大的，您是與眾不同的；您是一片雲，您是一顆星，您是一陣風，您是一縷煙，您是一片落葉，您是一棵小草……您是什麼？您什麼都不是！您只是一位二十出頭的教師，您只是一個和我們在同一個路口相逢，訴說各自的故事，各自汲取所需要的，然後在走過一個沉悶的校園中，從歸陌路的神秘朋友！
對，您是神秘的！您總是“來無影，去無蹤”；對，您是古怪的！您的舉動，您的性格都讓我我感到好奇；對，您是與眾不同的！您總是和學生玩在一起，就像一個同齡人......
也許正是因為您的著一切，讓我有了探索和思考的空間。於是，我在想：您是一個什麼人？您會不會是上帝派下來監視我們的天使？您會用什麼“手段”教育我們成材？可是，探究的結果卻破滅我的希冀：您只是一位普通的教師，您教育我們成材的“手段”是讓我們在團結中學會思考。於是，我安然地接受了這個事實。
不過，在和您相處的這段日子裡，您使我在黑暗中看見光明，在寒冷中感到溫暖。您是我生命中的一座橋，一座陪伴我橫跨天險的橋。您讓我和同學從無話可說的陌生人到一對親密無間的好朋友。您用滿腔的摯熱和無處不在的行動，維持著這座橫跨天險的橋。
又於是，我自然而然地編織，編織一首隻屬於您的詩歌：
當冰雪融化成淙淙溪水時，太陽回來了；
當菜田生長出茸茸綠意時，大地回來了；
當桃花裝飾上粉紅胭脂時，生機回來了；
當我，再見到您時，春天回來了；
當您擁有笑容時，初二（7）班的學生回來啦……老師，老師，我想對您說的話又豈止這些？您就像一個古老的神話，說不完，道不厭......
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信 篇43
敬愛的班主任：
您好
您現在一定十分好奇，我為啥要好好的寫一封信給您。但不得不說您的教育十分讓我佩服，請聽我慢慢敘述。
那天下午，您在講臺上說：“咱們公佈成績吧！”你在成績單上粗略地看了看，突然間您緊皺眉頭，說：“我把咱們班同學的名次說一下吧！”結果我退步了14名，從全校第四落伍到全校第16，您當時就發火了，說了我們一頓，並把我轟出去，讓我在外面的榜單上尋找各科狀元以及最高一名的成績。
我當時既懊悔又生氣，更多的是懊悔，為什麼不能好好的從頭再來一把，把時間管理好，為什麼就不可以呢？
抄好後回到班級。老師您說：“咱們換一下位置吧！”我的位置沒有動，好的學生全部走到了前面，不好的，不認真學的全走到了後面，您說，下次還沒考好的，後面請！上一次我的生物只考了75分，比第一次月考退步了10分，我當時立馬確定我是不是要完了，您說，考了70多的站起來，我們出去了，你給我們分析了一下試卷，當時您給我的分析是最全面的，當時我就想好了，我一定要考好，您說下次再考70左右，你就想著把你的職位傳給其他人罷了。
當時我想一定不能讓老師對我放棄希望，一定不能，我立馬打起精神，好好備戰，期待著這次期中考試。
梁老師，相信我，我一定會站起來的。
您的學生xxx
寫給班主任的一封信 篇44
敬愛的班主任：
您好！
陳老師，從小時候開始我便萌生了一個心願：成為一名像您那樣的班主任。
我認為班主任縱使辛苦了一點，但是看著自己的學生一點滴地成長，心中一定也頗為欣慰吧。
以前，看著您與同學們在操場上共同談笑，洋流著歡生笑語時，我在心中想當班主任的願望便發了芽；當在課堂上同學們踴躍發言，課堂氛圍融治時，心裡也默默有一股暖流暗暗湧過。有時發現班主任一個人坐在一旁時，立刻會有同學簇擁過過來，一併“談笑風生”。
我便也幻想當一名優秀的班主任。
讓我最難以忘懷的還是那一件事——畢業的同學回到母校，第一件事就是抱著昔日的班主任，眼淚早己按捺不住地竄了出來。我的心絃被深深扣動了，心願也愈發堅定、強烈。這難道不是最真誠、最甜蜜的瞬間嗎？陽光徐徐灑下，畢業生的感激溢於言表，有留戀，有不捨，更多的，還是那一份最真摯的感恩。老師拍了拍那個學生的肩，目光中彷佛含著一份欣慰。
我偷偷地張望著，對“班主任”這個溫柔的職業又增加了幾分好感，師生情讓那個午後在我的腦海中分外靈動起來。
陳老師，我知道當班主任首先要從自身做起，為了當上班主任，我一定會多做功課，努力地提升自己；努力調整狀態，改掉拖延的毛病，做好學生的榜樣；上課認真聽講，下課鞏固知識；抽空教一些同學題目。相信自己，也許就能成功呢？
如果真得能當上像您一樣的班主任，我一定會設身處地地為學生著想，帶動課堂氛圍，心平氣和地和同學一併歡笑。我會尊重同學們的自尊心，細心指導，盡心盡力為他們留下一份甜蜜的回憶，做好一名優秀的班主任。這就是我的心願。
祝您
桃李滿天下，擁有一群可愛的學生！
您的學生：潘陽
20xx年4月
寫給班主任的一封信 篇45
敬愛的x老師：
您好！
您帶我們已經有半年時間了，這半年我們改變了很多，因為有您的陪伴。
開始的時候我們是一群孩子，每天都會瘋玩，瘋鬧，根本不把學習放到心上，每天做的事情就是吃吃喝喝玩玩鬧鬧，一年如一日的重複著生活，那時的我們腦袋裡是根本沒有“讀書”這個概念的吧，可是，您的出現卻改變了我們。
我記得，剛開學那天，教室裡亂的像一鍋漿糊，沒有一點像教室的樣子，大家一直在吵鬧，根本沒有覺得有什麼，可是您卻給我們來了個下馬威，對我們進行嚴厲批評教育，頓時，教室裡鴉雀無聲，那個時候，我們只覺得，哇，這個班主任好嚴厲，太可怕了。那個時候，對您是畏懼的。但，慢慢的，隨著我們相處的時間變長，會發現，其實，您也挺可親的。因為，您會在上課的時候給我們講一兩個小故事，有時候還會講一兩個笑話，活躍課堂氣氛，一堂課下來，大家在玩中學到不少知識。
以前，在我們的印象裡。政治課都是枯燥無聊的，也就是記記筆記。可是，您的出現讓我們改變了這個看法，上您的政治課，我們不用像以前一樣記那麼多繁瑣的筆記了，相反的是，我們記的筆記精煉，簡短，易懂，而且，一般情況下，您上課講過的知識，我們當堂就能記住，不用下課多費工夫，而我們的成績自然也不差，普通班裡的第一名，這讓我們很驕傲，因為我們奪了第一。這讓我很感謝您也很佩服您。
其實，我最想說的是：“x老師，謝謝您！”因為有您，xx班徹底的改變了，從班風到班貌都大變樣了。記得以前，大家提起xx班的時候，說的都是“唉，那個班很亂的”，可是現在，大家提起的時候，都會說“人家xx班現在可是大變樣了，和以前不一樣了，不管衛生，紀律，班風都不一樣了，都是槓槓的。”每每聽到人家這樣說的時候，心裡都會感到自豪。因為我們終於得到了別人的認可，我們的努力終於有了收穫，別人再也不會看不起我們，而是對我們另眼相看。
x老師，真的很感謝您，因為有您，xx班才真正的團結起來，不管是籃球比賽，主題班會大賽，還是話劇表演，大家都表現得很團結。正是因為有您的教育，我們才會從一盤散沙團結成一個集體，您常常教育我們“xx班是一個整體，少了誰都不行，少了一個就不是一個集體了。”而我們也時刻記著這句話，任何時候都是一家人，所以才會勇往直前。
x老師，我們是幸運的，因為我們碰到了您這樣的好老師，給我們希望，讓我們透過學特長考大學，堅持兩天腿走路，給我們指明瞭方向，讓我們團結起來，共同為了“xx夢”努力。所以，請您一定相信我們一定會成功！我們一定會證明給所有人看，普通班的學生也能考上大學！
最後，在春節來臨之際，向您說聲：“x老師，您辛苦了。老師，祝您新年快樂！”
20xx年x月x日
寫給班主任的一封信 篇46
敬愛的x老師：
您好！不久，我就要踏上大學的階梯。x老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這裡和您談談心裡話。
您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由於身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當訊息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。
還有一次，一位學生出現了疾病，您也如此對待他。有一次，是一天的上午，您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“x老師，您怎麼不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課……在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學後多上一節課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
x老師，在這裡，我要向您獻上一首詩，表達我對園丁真誠的讚頌：假如我們是一隻小船，您就是一對船槳。有了船槳的划動，小船才能乘風破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……
x老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學習態度有所改變。
敬愛的x老師，因時間的關係，下次再談了。
祝您：身體健康！
20xx年x月x日