給張老師的一封信高中作文

給張老師的一封信高中作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過信吧,書信是具有明確而特定的用途和接受物件的一種交際工具。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的給張老師的一封信高中作文,歡迎大家分享。

給張老師的一封信高中作文1

敬愛的張老師:

  您好!您是在哪兒過新年的?過得快樂嗎?我是在老家——XX過的年,我在一陣陣的鞭炮聲中,快樂而又充實地度過了新年。

  悄悄地跟您說,我正月初一的時候,展示了我的乒乓球特長,跟大哥哥,大姐姐們過了過招,還贏了四十元獎金呢,我用它給爺爺和外公各買了一包煙,孝敬他們,都怪物價漲得太快,不然我的四十元不會就這樣“泡湯”的。在過年期間自由的玩耍,特別是在初一到初五期間,除此之外我還每天堅持打籃球和寫字,所以我感到非常快樂和充實。

  在此,我還要感謝您的悉心教導,不瞞您說,那次,在國旗下講話前您對我單獨輔導的每個“片段”我都還歷歷在目呢!特別是您臨考前對我說的悄悄話,現在想來還令人振奮呢!這次期末考進年段前十我感到非常榮幸,爸爸媽媽也為我高興呢!我還親身感受到我的語文有很大的進步,特別在閱讀方面,成績也算穩定。也請您代我向所有老師表示衷心地感謝。

  敬祝

  蛇年大吉,花開富貴!

  xx

  20xx年xx月xx日

給張老師的一封信高中作文2

敬愛的張老師:

  您好!三年匆匆而過,眼下就要升入中學,相信每位同學心中充滿了不捨。回首望過您教我們的三年,我們與您共度的時光,充滿了歡樂。

  還記得您肩周炎的那幾天,為了我們的學業不被落下,本來可以在家靜養的您依然堅持來上課。看著您扶著肩膀在黑板上寫字的背影,同學們心裡一陣心酸,落下的粉筆塵是您對我們細心的關懷。

  還記得您血壓升高的那幾天,因為我們的作業操煩了多少心思,一天吃兩顆降壓藥依然血壓升高,連續幾天都要去醫院複查。偶爾空閒時,還要為我們改作業、改訂正,幾乎沒有時間管自己的病。

  還記得您每天留下的身影,每天總是堅持把當天的作業清完才走,那忙碌的身影總是留到最後。有時遇到同學不懂的問題,總會細心講解,讓同學把它弄懂、消化,並加以鞏固。遇到沒有聽講的同學,您總是不厭其煩地給他講解。

  張老師,您為我們付出的太多太多了,我們要真誠的向您說一聲謝謝!以表達我們對您的敬意。那些我們做錯的,我們會加以改正,望您期待我們的進步。

  南京市白下區瑞金路小學

  六年級:朱靜妍

給張老師的一封信高中作文3

敬愛的張老師:

  您好!您對我的恩情,一輩子也感激不盡。太多太多的感謝,不是三言兩語能說得完。您是一位慈祥而又嚴厲的老師,您對我們好像對待自己的孩子一樣。

  在上六年級之前,我一直對數學沒有信心,也一直只滿足於現狀,沒有上進心,所以在六年級第一學期期中考試中,數學成績差得很。事後,您拿著試卷親自來我家家訪。您先是向爸爸、媽媽如實地反映了我的學習情況,然後又瞭解我在家的表現和以往的數學成績。與父母詳細談了很久。臨走前,您拉著我的手說:‘世上無難事,只怕有心人。你是個聰明的孩子,數學基礎也不差,只要肯努力,一定能學得好。’從那時起,我便牢記著您的話,努力地學習數學,戰勝我之前的畏懼心理。每一次,當我遇到難題時,你都會不厭其煩地教我。當我取得一點點進步時,你就會鼓勵我。

  就在前不久,您當著全班同學的面,表揚了我,其實,我覺得如果沒有當時您那時的鼓勵,我就不可能覺悟過來、努力學習的。您就像勤勞的園丁,就像默默燃燒自己的紅燭,就像那無私奉獻的春蠶。太多太多的感謝,豈是我只字片語能夠講完的呢?我即將離開我已度過了六年的校園,所以,我想對您說,感謝您!您的教誨我永遠不會忘記!

  祝您

工作順利

  您的學生:XXX

  20xx年4月29日

給張老師的一封信高中作文4

敬愛的張老師媽媽:

  您好!請允許我這樣稱呼您。您的身體還好嗎?工作還好嗎?您的學生很聽話吧。謝謝您一學期以來對我的教誨,謝謝您把我從一個幼稚的世界帶到一個成熟的世界。

  張老師媽媽,我有一個壞習慣,就是寫字的姿勢不正確。只要我在書桌上寫字,我的頭就像升降梯。頭輕輕低下一點兒,您都會往上推,馬上糾正我寫字的姿勢。這種滋味真不好受。張老師媽媽,我知道您為了我能改掉這個壞毛病絞盡腦汁、想盡了辦法。雖然這種滋味這好受,但我還是從心底裡感激您在幫助我。我會盡早地改掉這個壞毛病,不用您擔心。

  張老師媽媽,每當我們寫出一篇篇好的文章時,您都會寫上美妙的評語。每當我們的作文字發下來時我會迫不急待地看您寫的妙筆連珠的評語。每當我們的作文參加了比賽,取得了好的名次,您的笑容就像一朵欣然怒放的花朵!

  張老師媽媽,近期還有發表作品嗎?真想看見您的文章在雜誌或網路論壇裡。

  時間不早了,就寫到這裡吧!

  祝您

身體健康

工作順利

  此致

敬禮

  愛您的“兒子”:裕濤

  20xx年11月17日

給張老師的一封信高中作文5

尊敬的張老師:

  您好。六年的時光一晃而過,轉眼就從一個個天真無知的小孩,變成一個沉著穩定的少年,同學們馬上都要畢業了,這六年以來,我有許許多多的話想對您說。

  記得前幾天,一箇中午,剛吃完飯,您就把我拉過來,和我說:“臨近複習,你要好好複習,一定要考出一個好成績。”我聽了,暗暗定下決心,我想,只要我好好努力,一定不會辜負老師和父母對我的期望。

  老師,您這麼關心我,又這麼關心我的家庭,當時,您的幾句話,就讓我的心感到十分的溫暖,老師啊老師,您讓我十分感動。

  記得六年級上學期,一次午休,我突然感到腸胃不適,立馬衝去洗手間,吐了一水池,我之後回到教室,可我的腸胃還是有點不舒服。後來老師知道後,對我噓寒問暖,問我:“要不要緊啊!沒事吧!”僅僅一句話就讓我的心靈深受感動,聽了您的話,我的腸胃也的確好多了,我的鼻子酸酸的,有酸澀的感情,我忘不了您。

  我忘不了您對我的教誨,我忘不了您對我的那一份份關心;我忘不了您給我們灌輸知識,我忘不了您對我們的呵護;老師,您是園丁!您是春蠶!您是人類靈魂的工程師!

  同學們啊!六年時光即將過去,我們迎來的是初中生活,在小學那些豐富多彩的日子也即將過去,希望我們在這美好的小學生活畫上一個美麗圓滿的句號,最後,我想對老師說:“老師,我們沒有辜負您的希望。

  祝老師工作順利!

  20xx年6月5日

  您的學生

給張老師的一封信高中作文6

敬愛的張老師:

  您好!

  您的感冒好了嗎?如果沒好的話,請您按時吃藥,要不然會更加嚴重的!

  張老師,我有許多毛病想讓您給我治療呢!

  張老師,我的第一個毛病就是字寫的很差。我也希望能寫好,可我就是沒信心和耐心。認真的時候寫好了,不過過上一段時間又恢復原狀了,就像上次您暑假裡給我們佈置的作業,描寫一本字帖,平時沒有做,等到最後幾天的時候,一口氣把一本字帖全部描完了,最後就連我都不敢看字帖了。我媽媽看了一氣之下把字帖撕了,給我重買了一本。那天作業做到了凌晨1點左右。我明白了做事不能急於求成,否則幹什麼事都做不好。張老師,我很想知道您寫好字的秘訣,您能告訴我嗎?

  張老師,我還有一個毛病,就是我很馬虎,幹什麼事都幹不好。有一次我在抄作業,回家以後覺得今天的作業可真少呀!第二天,您檢查家庭作業,說我的作業沒作完,結果把抄下的作業單拿出來一看我真的沒做完。

  張老師,您能幫助我改正這些缺點嗎?

  最後祝老師身體健康,萬事如意,工作順利,幸福安康

  您的學生:姜少傑

  二xxx年三月八日

給張老師的一封信高中作文7

親愛的張老師:

  您好!

  雖然這件事,我已經在心中憋了很久了,幾次看到你想告訴你,又怕你難過不敢說,今天藉著寫信,我還是要告訴你:張老師,你送我的倉鼠,我的瓜瓜,在它2歲半的一個夜晚悄悄地走了。

  張老師,你知道這隻小倉鼠藥是多麼的活潑可愛,陪我度過了2個春秋,可是在一個晚上就這樣突然撒手西去了,我被這突發事件驚住了。盯著籠子裡那僵硬的小東西,我的眼睛裡不覺得飽含著淚水,再忍不住流了下來,流過我的臉頰,順著籠子滴在瓜瓜那僵硬的身軀上。

  “瓜瓜,都怪我,是我沒有照顧好你,我愛你,可是沒有為你付出太多的時間和精力。”對著它,我自言自語著,不禁再一次潸然淚下。

  媽媽勸了我好久,她說:“好了,寶貝,你已經養了兩年半了,瓜瓜也應該走了。”可我還是很難過。爸爸又說:“是啊,你媽媽說得有理,我前幾個月就發現它行動沒有那麼靈敏了,所以應該和唐僧一同去西天取經了。”大家哈哈大笑了起來,連我也破涕為笑了。

  我為它送葬的時候,又大哭了一場,把屍體一拋,再也不想回頭望了,怕觸景生情——再痛哭一場。

  雖然它已經歸天多日,但我的心中還是留著原來的暖和愛,還留著和瓜瓜相處那開心的一刻,還留著瓜瓜給我帶來的許多快樂……最後,我要謝謝你,張老師,是你送我倉鼠,給我帶來了許多快樂!

  祝您:

  身體健康,工作順利!

  您的學生:雯子

  12月17日

給張老師的'一封信高中作文8

尊敬的張老師:

  您好!

  記得在我一年級的時候,我在上課時哭,您並沒有說我擾亂課堂紀律。而是走過來親切問我怎麼了,我哭著說:“我想爸爸媽媽了。”老師說:“星期五很快就會到的。到時候你的爸爸媽媽就會來接你的。”我揉幹了眼淚。是您,在我迷茫的道路上,給我了一道指向出口的光芒。

  記得還有一次,我在宿舍裡面調皮搗蛋,您批評了我。當時我的心裡很難受,後來想想,您也是為了我好。是您,在我犯下錯誤的時候,嚴格的指出並改正了我的錯誤。

  現在回想起來,對我,您既是嚴父,又是慈母。在我害怕的時候,您安慰了我。但是您也絕不慣我,在我任性想要搗蛋的時候嚴格的指了出來,絲毫沒有偏袒。我們所有的學生都像是您的孩子。

  在學習中,您對我們也是毫不怠慢。當我考的好的時候,我很容易就翹起了驕傲的尾巴到處炫耀,您總是教導我謙虛是美德,驕傲使人退步;而我考的不好的時候,心裡很不是滋味,您在我的委屈的淚水中看出了我的不甘,您沒有批評我,而是安慰我,下次努力就一定可以去的好成績。

  在這裡,我想對您說出我一直沒有當面和您說的話:“您辛苦了,您真是我們的好老師!我們都很喜歡您!”

  此致

敬禮

  您的學生:陳昱靜

  20xx.9.10

給張老師的一封信高中作文9

尊敬的張老師:

  您好!

  不知您是否還記得我,那個調皮的小男孩。您帶著我們班從一年級一直到六年級畢業。把我們送入中學,送入一個新的起點。說起感恩,我有無數的話想要對您說,還記得:

  您每天早上早早的來到學校,先要看我們早自習,然後還要去跑步,每天不下千米。為了我們,您說要保護身體,以後好多教幾年書。每天放學後,您又很晚才離開學校。您還經常為班上幾個成績差的同學補課,一直到很晚很晚還在學校,為同學們解答難題。還記得有一次,您拖著生病的身體為我們上課,站在講臺上,甚至連走動一下都困難,好不容易熬過了一節課,但那天您有兩節課,剛上第二節課您就頭暈,我們幾個同學叫來其他老師才把您扶到辦公室去休息。那節課就成了自習課,可那節課竟然沒有一個人講話。

  當我們正在為期末考試而緊張複習時,別的科目都是幾張試卷來當作業,而您卻說要我們好好休息,看看書,養好精神,別到時候在考場裡沒有精神。每一次,考得好的同學成績變差了,您不是批評,而是鼓勵。考得不好的同學進步了,您更加會給予表揚。也正是因為這樣,在三科中只有您教的數學及格率達麼了100%。不記得有多少次,您在課堂上對我們很嚴厲,下了課後您就成了我們無話不談的朋友,您經常在這種談話中給予了我們更多的知識,甚至可以說您恨不得把知道的全教給我們。

  在同學們的心中您是我們最好的老師,最知心的朋友,最值得感恩的人。

  致此

敬禮

給張老師的一封信高中作文10

敬愛的張老師:

  您好!

  當想到您將要離開我們時,我心裡非常難受。

  依稀記得開學的第一天,您走進班級的時候,臉上帶著天使般的微笑,我就知道您肯定是我們的語文老師。您介紹了自己的名字,我的心裡一陣激動:麗雯——雯麗,老師——學生!我覺得自己離您更近了。

  曾記得,在“關愛女孩,慶‘六一’聯歡會”上,太陽毫不留情地把熾熱的陽光射向坐在操場上的我們。您俯下身子輕聲告訴大家,如果覺得難受,一定要及時告訴您。您還讓我們把報紙擋在頭上,當發現一些同學沒有遮擋物時,便從戴帽子的同學那裡要來了報紙。這時,一位老師遞給您一把傘,可您卻說:“學生都曬著,我不能躲在傘下。”您依然只用一張書本大小的單子放在額邊擋著陽光,一直堅持到聯歡會結束。第二天,我發現您白皙的臉上,鼻子變得紅通通的,我想:這一定是陽光的“傑作”。老師,您就是這樣把自己和學生放在平等的位置上。

  您常常向我們推薦好書,有《淘氣包馬小跳》,有《彩烏鴉系列》,還有《國際大獎小說》。為了讓我們花不多的錢就能買到更多的書,您還幫我們到網上購買,不辭辛苦地從城關把一箱箱沉重的書搬到我們的面前。您還讓我們每天閱讀課外書40分鐘以上,並做好閱讀筆記。在您的幫助下,我們班的很多同學都愛上了看書,我則成了一個不折不扣的小書迷。

  您批改作業非常認真,特別是在日記、作文裡寫的評語,總是讓我喜歡。,“這個機器人真是太棒了,我期待著它早日面世喲!”“你筆下的小弟弟太可愛了,我跟你一樣喜歡他!”“謝謝你讓我共同分享你的快樂!”這些評語像清泉一樣潺潺流人我的心田,讓我享受寫作給我帶來的快樂。當然,也有給我提意見的,“好好回憶一下,著急時想到了什麼,有怎樣的動作?想好了,再把內容寫具體。”“這是遊戲,雖然你被抓住了,但你和大家肯定一樣快樂,怎麼會很倒黴呢?快樂起來吧,孩子!”這些評語給我啟發,讓我反思。您不僅教我寫作文,還教我做人的道理。

  真希望時光能夠倒流,讓我還能有更多的時間和您在一起。

  祝您身體健康,萬事如意!

給張老師的一封信高中作文11

  敬愛的張老師:

  您好!

  張老師您就像一位辛勤的農丁,不辭勞苦地培育著祖國未來的花朵,教會我們許許多多的知識。我們從一個剛出世的嬰兒,變成一個嬉戲打鬧的孩子,變成一個背上書包,跨入學堂的學生,變成一個知書達理,學富五車的人。這一切都要歸根於老師您的功勞。

  春天來了,小草從地底鑽了出來,柳枝吐出了點點綠芽,燕子門嘰嘰喳喳地忙著造房子。我們剛放完寒假,就回到學校,大家都很不情願,也都無精打采的。老師您為了讓我們學習有動力,就提出了一個方案:透過作業五角星的數量換卡通貼紙,等到有一定數量的貼紙時,就可以換一份禮物。每個人都很期待,也都有了動力。我們班的語文成績也漸漸變得越來越好。

  “叮鈴鈴”每當清脆悅耳的上課鈴聲響起,您就會邁著輕快的步伐走上講臺,津津有味地講起今天的課文。您有時講得幽默風趣,有時講得引人入勝,有時講得妙趣橫生……三十六雙眼睛緊緊地盯住您,聚精會神得聽您講課。下課了,您還在認真地批作業或備課,那一滴滴汗水就是您辛勤教誨的證據。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”我要感謝您,您就像那燃燒的蠟燭,吐絲的春蠶一樣默默奉獻,傳授我們知識,卻不求回報。我在此由衷感謝您!

  祝您

  青春常在,健康快樂!

  你的學生 黃紫怡

  x年x月x日

給張老師的一封信高中作文12

敬愛的張老師:

  您好!

  我是您的學生王遠,就要畢業了,就要離開母校,就要離開六年級一班,就要離開您了!我實在有千萬個捨不得。

  張老師,這六年來你無微不至地在生活上關愛我,在學習上幫助我,我怎麼能捨得離開您呢?只想讓時光停留,我們永遠在一起。

  我是個留守兒童,爸爸媽媽都在北京打工,常年不回來。記得有次王家樂過生日,他一早上就一蹦一跳地跑到你身邊告訴了您。您慈愛地摸著他的頭,高興地說:“祝你生日快樂,恭喜你又長了一歲。讓同學們一起唱生日歌給你慶賀吧!”於是,您就和同學們圍著王家樂開心地唱:“祝你生日快樂,祝你生日快樂……”看著王家樂開心幸福的樣子,想到我的爸爸媽媽遠在他鄉,經常連個電話都沒有,我忍不住哇哇大哭起來。你們都吃驚地停下來,眼睛裡充滿了疑惑。您連忙過來摟住我,問我怎麼啦,知道原因後,你不知道說什麼好,就久久地默默地摟住我。

  張老師,你的懷抱多溫暖呀,有媽媽的味道。然後你給我的爸爸媽媽打電話聊了很久,又讓我給爸爸媽媽說了話。從那以後,爸爸媽媽經常給我打電話聊天,鼓勵我好好學習,讓我感受到了家庭的溫暖。

  謝謝您,張老師。我永遠愛您!

  祝:

  身體健康

  工作順利

  您的學生:王遠

  20xx年7月1日

給張老師的一封信高中作文13

尊敬的張老師:

  您好!

  我是您的學生馮晨,我在平安夜給您寫這一封信,想借此表達我對您崇高的敬意,寄託我對您的祝福。

  記得,在我讀五年級的時候,我總是愛丟三落四,是您一遍又一遍的告訴我做事要麼不做,要麼就做的有模有樣。這句話我一直銘記在心裡。

  還記得,有一天課堂上非常吵鬧,像菜市場一樣。你語重情長地對我們說:“同學們,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。你們要好好珍惜時光,練就一身本領,長大了才有出息,才能報答父母,報效祖國。爸爸媽媽含辛茹苦養育你們,你們就用這種嘻嘻哈哈的態度和得過且過方式報答他們嗎?現代社會競爭異常激烈,如果現在不努力提高自身的競爭力,將來就會被淘汰,少壯不努力,老大徒傷悲啊!希望同學們做一個有志少年,為父母爭氣,為老師爭光,為自己爭前程!”聽完您的敦敦教導,我們羞愧得滿臉通紅,更把這些話銘記在心裡了。

  更記得,有一次您自己的孩子生病了,孩子口吐白沫、眼睛翻白病情十分嚴重,但是您還堅持給我們上課。這份情,我永遠不會忘記!

  啊!老師,您是我們的幸運星,在我們悲傷的時候安慰我們,在我們困難的時候安慰我們!老師,謝謝您!

  祝您

  身體健康!工作順利!

  您的學生:馮晨

  20xx年12月24日

給張老師的一封信高中作文14

敬愛的張老師:

  您好!

  時間過得 真快,一眨眼,我離開過浴山母校快四個月了。剛到著陌生的學校,我不太適應這兒的環境。可在這裡,我一直被這裡的人們情深厚誼濃濃地包容著、呵護著。老師無微不至地關懷,同學們情同手足地幫助,鄰居們的問寒問暖。這似曾相識的感覺,使我更想念你,想念母校。

  張老師,您現在在那裡工作?過得怎樣?能來信告訴我嗎?

  告訴您一個好訊息,現在,我不光書寫有了很大地進步,寫作水平提高得也特別快,這對別人來說算不了什麼,但對我來說,卻要付出比別人雙倍多得汗水。新學校的學生從二年紀就開始聯絡看圖寫話了,為了趕上其他的同學,我接受了班主任方老師的二條學習方法:一是“溫故而知新,可以為師矣”;二是“學而不是則罔,思而不學則殆”。現在,我不光養成了每天寫日記,摘錄好詞佳句的習慣,還在其中考試中,才得了全班第三名,使我明白:“山外有山,人上有人”的道理。

  張老師,我想您應該也會為我高興的,是嗎?如果我的作文能在報上出現,一定給您寄一份去欣賞。

  現在,我的各門功課在不斷進步、提高,我今後會更加努力學習,爭取以優異的成績向您彙報!祝您

  工作順利!心想事成!

  您永遠的學生 沈青

  12月12日

給張老師的一封信高中作文15

  敬愛的張老師:

  您好!我是您的學生:蘇睿。很榮幸能寫信給您。

  在此我跟您說一聲,早上的第一節語文課我雖然講過話,但是我是告訴黃瑞海和何宇飛,待會兒上去讀的時候讀哪一句。我說完就沒有再講過話,一直在認真聽。可惜的是,黃瑞海一讀完,鈴聲就響了。所以我們第三大組的三個小組都沒說過。

  我本以為第三節課您會讓沒說完的小組繼續說,可是沒有,您是在對我們進行思想教育,說上節課的紀律,您說吵的人舉手,幾乎沒人舉手,其實好多人都吵了。當您說在認真聽的舉手時,卻有好多人舉手。您對我們思想教育的時候,我就在想:我一定要剋制自己,不讓自己受別人的影響,也儘量不說話。

  我雖然這麼想,但是我不得不承認,我在下午第二節課的時候吵過了,我沒有做到自己提的要求。

  我有優點也有缺點,喜歡看書、字寫得還不錯、成績總體來說還比較好這些都是我的優點。我一定會把這些優點繼續保持下去的。

  至於缺點嘛,有也是有的,但是應該不會很多吧。我的缺點有:在一些自己覺得不需要寫很漂亮的字的時候就會把字寫得不是很好看、脾氣不好、不喜歡吃有營養的蔬菜。這些是我的缺點。我保證以後一定會改正這些缺點,讓自己變得更加完美的。

  20xx年11月26日

  您的學生:蘇xx

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