給池老師的一封信——宋宗民
給池老師的一封信——宋宗民
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯絡事宜的一種應用文書。那麼一般書信是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的給池老師的一封信——宋宗民，歡迎大家分享。
給池老師的一封信——宋宗民1
尊敬的袁老師：
您好！
我寫這封信的目的是想跟您討論一個話題：一種有效的學習方法。讓我來跟您介紹一下我的學習方法吧！
裡總的說在我們周圍有不少與課文類似的事物，然後又會從幾個方面來說明內容。我想，這種先總後分的寫作方法在以後寫的時候也可以運用呀！您可以激發我們的興趣，讓我們打卡書一看就會，更要做到合上書一說就對。您可以讓我們在您講完課文後，讓我們試著當一回小老師。讓我們把剛學的知識用最簡潔、具體的話來講一次，以便我們加強記憶。在我們在講的過程中，可以發現自己對這些知識掌握了多少，還需要跟進一步加強的有哪些重點知識。
別人講，會使我們加深對課文的理解；而自己給別人講，不僅鍛鍊了口才表達能力，同時還加強了對知識的記憶。
我個人覺得這是種好的學習方法，不知道老師您怎麼認為。我堅信，我們班使用了這種學習方法後，我們的成績會有所提高。
祝您
身體健康
您的學生
給池老師的一封信——宋宗民2
親愛的高老師：
您好！
時光會走，花兒會謝，唯有我們的師生情永駐在我的心上。老師，您是一位辛勤的園丁，培育著一棵棵桃李茁壯成長。我的每一次成長和進步都凝聚著您的心血。
我剛入幼兒園的時候每天都非常的挑食，是您每天都告訴我不要挑食，是您告訴我每天都要有足夠的休息時間，也是您陪我度過了又美好又短暫的幾個學期。
但是，您有些地方不好，就是在大班的時候，有些同學您老是喜歡叫他回答問題。大部分同學和我，都沒有被您叫起來回答問題，這讓當時的我不是很開心。
不過您總是會在我需要幫助的時候幫助我。在我中班的時候，如果我有做錯的題目，您會耐心地教會我；在我小班的時候，如果我哭了，您會把我鬨笑；如果我流鼻涕了，您會幫我擦乾淨；在我摔倒的時候，您會扶我起來。您經常教育我要好好學習，積極向上，長大後做一個對社會有用的人。現在的我儘管還有很多不足，但是我一直在努力，希望將來考上重點大學，學好本領，做一個對社會有用的人。
祝
工作順利！
您的學生：餘涇成
20xx年11月28日
給池老師的一封信——宋宗民3
敬愛的郭老師：
您好，我是您的學生——陸宇晴。學校給了我們和老師一個溝通的平臺，藉此來表達我想對你的說的話。你是一個有威嚴，負責人的老師，有時候也會很平易近人。但是有些同學一旦犯了很嚴重的錯誤，你就會很嚴厲的教導他們。
有好幾次，我在上課的時候，經常走神，你都會用眼神警示我，而如果我不接受眼神的警示，你就會點我的名字。而你有沒有注意到，我從信的一開始到現在，我把對“您”的稱呼改成了“你”。因為我覺得你並不是那樣的高高在上，在信裡，我把你當成了我的朋友。
我有好幾次跟班長鬧彆扭，所以你也成了我們的調解物件。你找我談話，說，有緣才能成為同學，同在一個屋簷下，大家都應該寬容待人，仔細想想，你的`話也是很有道理的。於是我試著與她去好好相處，發現原來也沒有那麼難。
老師，這次的考試，我覺得我肯定拿不了第一，但是我做到了，我並不能說我已經盡力了，我完全是抱著僥倖的心理，當我得知我考了90分的時候，我高興不已。我也期待著能拿到一張獎狀，所以我想，我應該在語文和數學上也下下功夫。
最後祝郭老師身體健康!
此致
敬禮
學生xx
給池老師的一封信——宋宗民4
老師對女生太寵愛，每次早上，都跑步，有時跑的圈多，有時跑的圈少，而女生，大絕少部分，都是他們跑的少，我們跑的多，但是有時我們跑的少，但就一兩次，他們都提前下樓，他們宿舍比我們都近。 老師，您每次都讓女生跑的圈少。
她們女生下樓沒制度，只要整理好床鋪，就可以下樓，而我們男生，下樓早了，就得扣分，可是她們女生不同，只要生活老師說聲床鋪好，就可以下樓，他們離的近，有時我們同時去的，就因為她們插隊插到了我們前面，女生就跑的少，我們男生跑得多，她們每次跑的少，可是現在，女生漸漸就比我們慢了，一直拖的很長時間，以前我們慢了，您就罰我們跑十圈，可他們慢了，就比我們多一圈，您就一次罰他們跑了十五圈。老師您對我們男生不公平，還有一次老師您明明說，哪隊慢了，就跑十五圈，早上我們男生爭前恐後的站好隊去跑步，女生慢了，可是老師就讓他們跑六圈，不公平。 老師您就是對女生太好了。對我們太不公平了，男女生對待該是一樣的，您這樣只會把女生寵壞，女生都仗著您寵她們，光欺負我們男生，跑完圈，他們還很得意，。 老師，您不要太寵女生，不然，會把他們寵壞的。
給池老師的一封信——宋宗民5
親愛的李老師：
您好！我是您的學生方xx，非常感謝您總是像慈愛母親般照顧我們、教導我們，能遇到像您這樣細心且聰明的老師，真是我們的福氣！ 您每天都會辛苦的為我們設計數學和語文的聯絡簿作業，讓我們能有機會練習多一點的題目，讓我們能有更紮實和穩固的基礎。謝謝您肯像媽媽一樣的用心照顧我們，也謝謝您願意接納我們的任性和頑皮。 最近，班上有一些人不夠懂事、讓您操心了，我相信他們不是故意的，請您再給我們一次機會。您常說我很認真、努力，您知道我為什麼會那麼努力嗎？是因為我想要有比別人更好的成績，有朝一日可以向您一樣成為一位偉大的老師，幫助許多沒有錢讀書的孩子，這是我的志向。每天見您非常用心、細心的教導我們，我既感動又感激，希望我也能當上像老師您一樣用心的老師！ 有時候，我會疑惑為什麼您小時候非常不喜歡寫作文，而長大後又為什麼會成為非常好的老師呢？應該是因為您後來很認真的學習，才有今天的成果吧！我要不斷的努力，讓我這隻麻雀也能有變鳳凰的一天。再次謝謝您那麼用心的照顧我們。
祝您：平安快樂！
學生方xx敬上
五月十一日
給池老師的一封信——宋宗民6
尊敬的池老師：
您好！
您離開我們將近一年多了，您離開後，我的家鄉發生了翻天覆地的變化。讓我們倆帶著愉悅的心情去參觀參觀鑲嵌在家鄉的一顆寶石——唐家河自然保護去吧！
步入唐家河自然保護區，映入眼簾的是一座高大的博物館屹立在繽紛的唐家河之間，為這天然的屏障增添了無限風采。在這裡面您可以欣賞到唐家河中的動物們，因為這些標本都是仿照真實的動植物來製作的，它告訴遊人們：這是我們唐家河所有動植物的縮影。看完了這些活化石，心裡就激動不已，想進山中去探究竟。
當您剛剛親近大自然，就會享受到鳥兒們為您所奏響的樂曲，讓您陶醉在其中，您肯定會覺得來到了鳥的天堂。和鳥兒一起去旅行！來到山角下瞧層層山巒與溪水河流便盡收眼底。那樹的翠綠，鳥的歌唱，草的青綠和花的清香，但這些景物還並不是您觀景的終點，繼續前進吧！到站後，您才真正到了摩天嶺的腳下，您也許會問“什麼？我居然才到了摩天嶺的腳下！”對，您如果不甘心就爬到它的頭上風光一把吧！
從山腳下向上望，碧波一片，讓人感到空氣格外清新。爬山的過程不是很艱難，只是所用時間有些長。在這個過程中，您會觀賞到稀有的紫荊花和熊貓的主食——箭竹等植物，當然更是少不了動物們的身影。這一路上不僅有鳥兒陪伴您，還有那四腳的蜥蜴隨著您爬上爬下，若您抬頭向上看就會發現一個個在陽光照耀下牽著樹枝盪來盪去的金色的圓球——金絲猴，如果您用食物來逗它們，它們就會急匆匆的跳下樹來，與您親近。經過幾個小時的跋山涉水，就爬到了山頂，若往下望，山下的景物便一覽無餘，看！半山腰上一隻大熊貓正在吃午餐呢！瞧它那憨厚可掬的樣子多麼的可愛呀！咦，那又是什麼，即像牛又像羚羊？喔！這便是扭角羚了！別看它相貌粗獷，可它也是個素食主義者，它不但不會傷害您，還會帶您一起去旅遊、玩耍呢！
唐家河不僅是動物的天堂，還是植物的王國。
走過唐家河的每一個地方，都會看到花團錦簇、蝴蝶翻飛的景象，聽到大自然美妙的音樂，這些都會令人感到愉快、輕鬆。這裡的植物太多了，就拿最著名的植物——珙桐樹來說吧！在唐家河自然保護區中，有著在世界上都稀少的珙桐樹。它高二三十米，每年四五月份開白花，花形很像白鴿，所以別名叫“鴿子樹”。如果您在四五月來到唐家河的最深處，就會看見一棵樹上，一群鴿子正上下翻飛，那就是著名的珙桐了！此時您如果站在樹下，就可以拍攝出一幅人與動物和諧共處的照片了！
好了，唐家河的旅行就到此為止，歡迎您和您的家人一定要光臨喲！
祝：
家和萬事興，
事業步步高！
想您的學生：宋宗民
20xx年6月5日
給池老師的一封信——宋宗民7
尊敬的老師：
您好！ 在桂花香的校園裡，我們終於開開心心的過完了這麼一天：
記得那一天晚上，學校裡突然就停電了，那還是第一次。所以在停電的那一剎間，學校響起了雷鳴般的叫聲，您立刻叫我們停下來，生氣地說：“叫什麼叫，安靜的坐著，我出去看看情況，”教室裡馬上安靜了下來。 ......
您一進到教室門口，笑著說：“原來是學校沒交電費，所以停電了，”我們異口同聲的說：“學校怎麼那麼窮啊，竟然連電費都不交了。”校長給學生們下操場上活動，“不過話又說回來，注意安全”一大幫人，向教室樓下擠，只剩下我們一小幫人坐在教室裡，老師看見了，便開玩笑地說：“怎麼那麼瘦，像是18年沒有吃飯的樣子，”我們大笑了起來。
老師說：“你們還是下去活動一下吧，不然就真的像是18年沒吃飯的樣子了，下去活動有利於促進你們骨骼成長。”所以我們就聽老師的話下去活動，在操場上，我們和老師一起玩，一起打籃球。雖然學校停電了，但是操場上卻是一片青春光芒，照亮了整個校園。
就這樣，我們快樂的過完了這一個“無電之夜，”老師，您真是有趣呀！
祝您：身體健康！萬事如意！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給池老師的一封信——宋宗民8
敬愛的老師們：
謝謝你們對我的教育之恩。我知道你是想讓我成為國家有用的人，能為國家多做點事，讓我們的國家更強大，讓我們中國人民生活能得到改善。
我知道你對我們嚴那都是為我們好，為我們的理想和長大後的事業所著想。以前我玩皮搗蛋，整天讓你操我的心，隔三差五給你找麻煩。真是可想而知你們說多辛苦才把我們教育長大呀。我在這裡真誠地說老師你辛苦了
我們六年級了，六年級上冊也即將考試。下冊以上完我們就要分開了，雖然以後還要再見面的機會，但是我們也不由自主地流下了眼淚，因為畢竟是六年的師生之情啊！我們真偽最後一年而生氣，有的氣的落下了眼淚。我們多麼想回到一二年級的那個快樂的時光啊！我們多麼懷念以前我們同學和老師一起玩耍做遊戲，學習的時候啊！
可是時光不能倒流，我們再也回不到過去，我們長大了，學會了很多東西。說實話，我真不想學現在學的所有東西，我真想回到過去，在學一次。可是我回不去了。
現在我真的非常珍惜和同學老師所在一起的一分一秒，我一定要和同學老師們再快快樂樂的學最後一年。
給池老師的一封信——宋宗民9
親愛的老師：
你們好！
教師節快到了，老師們終於可以輕鬆一下了。平常為我們付出很多的是老師；老師就像一位辛勤的員丁；老師就像一隻蠟燭，點燃自己，照亮大家；老師會教你很多知識······
有的老師會犧牲自己的休息時間給有的同學補課；有的老師在我們睡覺時來默默地關心我們；有的老師在我們生病時來照顧我們；有的老師······所以老師都很愛我們。
記得有一次，我們下了晚課回寢室以後，喝完牛奶，吃完點心，洗完澡就關燈睡覺了。可我們的生活王老師還在幫我們洗衣服。每當三更半夜，夜深人靜的時候，王老師還得從那甜美的睡夢中醒來，因為王老師還要給我們蓋被子，怕我們著涼！到了第二天早上的時候，王老師還要早早點地起來叫我們。所以，老師是多麼的辛苦啊！
我們一定要好好地報答老師，怎麼報答呢？當然是用自己的學習成績來報答嘍！
在這裡，我祝全體老師教師節快樂！！！！
敬祝
身體健康！
給池老師的一封信——宋宗民10
尊敬的肖老師：
您好！最近身體好嗎？
每次進逸夫教學樓的那一剎那，總要回頭看看那長期無人坐的椅子，總希望在那出現您那疲憊的身影，只要一時也好。
五年半，我們相處得時間如此之長，我們是由您一手帶大的，如我們親生母親一樣，如今，您卻因生病長期不來為我們上課，您可知我們心中出現了前所未有的懷念感。這種懷念是以前從來沒有在心中出現過的，是一種迫切感，是一種急需想得到的擁有感，我想，也許這也就是日久生情的原因吧！您早已成為了我心中那份不可割捨的珍貴。幾年來，我們早被您的肖氏幽默所吸引，再也不能容下其他。
我們升入了六年級，學業在全年紀數一數二，可說是學業有成了，我們知識豐富了，可您卻垮了。每次開啟電腦的第一件事就是看看您的部落格，有沒有新的留言，如沒有我便會翻看您以前寫的日誌，回憶咱們在一起的點點滴滴，回憶那是年輕力壯的肖老師。
現在由周老師為我們代課，他雖然年輕，精力充沛，但我覺得遠遠不如我親愛的肖老師。但是老師你放心吧！我們一定會努力，證明我們班不比別班差！希望能在下學期看到一個精力充沛、容光煥發的肖老師。
祝身體健康！
此致
敬禮！
您的學生：
時間：
給池老師的一封信——宋宗民11
親愛的李老師：
一年一度的畢業季到了，看著講臺上的您，坐在教室裡的我們，就想起剛見面的情形。
初次見面時，您站在教室門口和我們打招呼，倍感親切，一個馬尾紮在後腦，顯得乾淨利落。
剛到教室時，您向我們介紹了每個人，我看到這陌生的環境，一些陌生的人，十分膽怯，您拉著我的手，把我介紹給了每個人。
您的字正楷端莊，而我寫的字龍飛鳳舞，時常讓人哈哈大笑，您卻鼓勵我，現在我的字已經寫得很好了。
在“六一”時，您就像一個頑童，當遊戲時，您會在一旁大笑或和我們玩耍，有人得了冠軍，您會把獎品發給我們；運動會時，您在跑道旁給我們加油助威。那時，在我眼裡您就是個孩子。
在課堂上，您又十分嚴肅，我並不喜歡舉手發言，但是您經常鼓勵我，時不時就叫我回答問題。慢慢地，我從膽小文靜變成了一個活潑開朗的女孩。
就這樣，時光匆匆，一路從一年級變成了六年級，就像是詩中說的那樣“酒斷衷腸不願醒”。願時光慢一點，再慢一點……謝謝您，李老師。成長的路上，您的關心、叮嚀與教會我都銘記於心。
祝您身體健康，萬事如意！
您的學生：
年月日
給池老師的一封信——宋宗民12
敬愛的老師：
您好!
十年樹木，百年樹人!如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?
記得有一次，從四中考完試回家，因為都是騎腳踏車，您就放心那些男生了，告訴他們讓他們先走，讓他們到家給您打個電話，回過頭來執意要送我回家，您才肯放心。後來在我的勸說下，您千叮嚀萬囑咐告訴我一定要小心，到家裡一定要給你打個電話，我點了點頭，就騎著腳踏車走了，您真的很像我的母親，為我著想，為我操心，我真的好難過又好高興，因為你曾經為我付出了很多，我卻不知道怎麼才能回報你，雖然我偶爾能回去看您幾次，可這也代表不了什麼呀，老師我一定要下定決心，好好學習，不讓您失望。
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心裡總湧動著一絲久違的衝動，這便是感動。老師，感謝生命中有您!
老師，您辛苦了!
祝您：
身體健康!閤家幸福!
您的學生：***
給池老師的一封信——宋宗民13
親愛的數學老師:
畢業已經一年，不知道你的記憶裡還有沒有我的模樣，但是你的樣子卻始終深深地印在我的腦海裡，不能忘記。
仍然記得那次我生病住院你看望我的時候，帶著一束花，還有一本課堂講義，那天你足足給我講了兩個小時，把這周我落下的課程都講了一遍，看著你離開的背影，我落淚了，因為此時此刻天已經完全黑了，而你卻還沒有吃晚飯，謝謝你老師。
初中的三年，我想是我度過的最有意義的時光，數學成了我最大的愛好，而您就如一座燈塔，指引著我前行，記得剛入班的時候，第一次考試我的數學是班裡的最後一名，而您卻沒有對我失望，而是不定時的給我講一些東西，從剛開始的牴觸心理，到慢慢的接受，我得到了很多，我不再懷疑我是一個差生，我也相信，只要努力也肯定會取得好的成績。
初一結束的時候，我的數學成績已經在班裡中上層了，有好多題也都有了自己的見解，進去初二的時候，我依然用你交給我的方法學習，很快成了班裡數學尖子生，而這年你卻離開了這個班級，但是我還總是把我的成績發給你看，我進步了。
謝謝您老師，以後的我還會一如既往的努力的。
給池老師的一封信——宋宗民14
敬愛的洪老師：
您好！
教師節已翩然而至，在此我要向您說一聲：“老師，您辛苦了”轉眼間，我們已經進入了六年級，還有一年就要小學畢業了，就要離開這座母校了，離開您了，雖然只有一年多，但不捨之情，早已溢於言表。學校的一草一木都在我的眼前浮現，老師的諄諄教誨都在我的耳邊響起。
“老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌著花朵茁壯成長；老師是蠟燭，用心血點亮學子前行的道路……”是啊，每一句讚美老師的話語都是一首優美的詩、一曲動人的歌。
記得我剛來到這個學校，上五年級。教我們科學的老師雖然精心備課，但對我們這一搗蛋班來說，這根本沒有用，我的科學成績一落千丈。直到您的到來，讓我對科學的興趣油然而生，學習不再偏科。
您上課時的目光讓我立刻學會了難題；您說話的幽默讓我們在快樂中學習；您對每個同學的關愛是一樣的，即使是差生，我猜這可能就是您的獨特魅力。
您不管當科學老師上課，還是當班主任教導我們都有一種特有的魄力。您說我們是您當班主任帶出來的第一批畢業生，那您一定不要忘記我們喲！！！
祝
身體健康
工作順利
您的學生：xx
20xx年9月12日
給池老師的一封信——宋宗民15
敬愛的張老師：
您好！
您還記得我嗎？我在您眼裡是個高手，經常受到您的表揚；我在您的眼裡是個頑皮的小孩，常常在你的眼皮子底下做些不像樣的小動作；我在您的眼裡還是個學習的榜樣，經常得到您的獎品。想起來了嗎？我就是您三年級時的學生趙炳皓呀！
老師，您知道嗎？因為您的精心教導，我到四年級才會學習順利；因為您的溫柔美麗，鞭策鼓勵，我才有了好好學習的信心；因為您不厭其煩地耐心教導，我才有了對您深深的懷念。想起來了嗎？這些成績全是您的功勞啊！
還記得嗎？冬天，我們在操場上做操。我突然肚子疼想吐，您關心地問一句：“你怎麼了？”“肚子疼。”我說。您急匆匆地把我背到您的辦公室。那天天比較冷，可我看到您的額頭竟微微滲出了汗珠。我真想給您說聲我不疼了，可您已經給我媽媽打電話了。可以看出，您是一位多麼有愛心的老師呀！
老師，並不是只有我喜歡您，全三七班的同學都喜歡您！現在您不在一小教學了，希望我的這封信您能收到。
祝
身體健康，萬事如意！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日