關於學生禁帶手機入校致家長的一封信

　　無論是在學校還是在社會中，大家對書信都不陌生吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上佔有重要地位。怎麼寫信才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關於學生禁帶手機入校致家長的一封信，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的家長：

　　您好！

　　手機作為現代社會的資訊溝通工具，在給學生帶來便利的同時，也產生了不容忽視的負面影響。學生帶手機入校，因缺乏對自身的約束及手機網路功能的異化使青少年不勝誘惑，已嚴重干擾到了孩子正常的學習、生活和健康成長。據教育專項調查統計表明，學生攜帶手機進校園的弊端主要有：

　　1.干擾教學秩序，影響學習效率。中學生好奇心強，自控能力弱，在課堂上或自習課玩手機，干擾課堂秩序和師生情緒，破壞學習氛圍，影響班級學習風氣和校風。

　　2.影響身體健康，降低記憶力。午休或晚上就寢時間使用手機，痴迷網路遊戲，影響自己和其他同學正常休息，記憶力降低，導致上課不能集中精力專心聽課，不能按時完成作業，致使學習成績直線下滑，荒廢學業。

　　3.利用手機在考試中有違規行為。學生利用手機在考試中作弊的負面新聞屢見報道。在考試中弄虛作假，不僅違反紀律，也影響良好思想品質的形成，害人害己。

　　4.相互攀比，助長虛榮心理。手機款式與功能差別很大，同學間相互攀比品牌，有學生甚至將手機視為身份地位的象徵，盲目攀比，貪圖虛榮，自我意識膨脹。

　　5.受網上不良資訊誘惑，容易玩物喪志，誤入歧途。絕大部分學生使用手機並非用於和父母溝通聯絡，而是為了個人娛樂與休閒放縱。過多時間玩遊戲、上網聊天、瀏覽不良網頁、看小說，庸俗無聊的聊天交友，使孩子們欲罷不能、欲舍不忍，成為在校學生精神汙染的主要來源。

　　6.誘發手機失竊等財產遺失問題。因學生攜帶手機上學保管不當，導致手機失竊現象時有發生。

　　7.安全問題。充電、充電寶帶來嚴重安全隱患。

　　為了進一步加強校風學風建設，使孩子們擁有更安全健康的成長環境，維護學校正常的教育教學秩序和生活秩序。根據家長要求和學校管理實際需要，從本學期開始，學校將大力整治和規範學生手機的使用問題，禁止學生將手機帶入校園使用，並將此要求納入《學校學生紀律管理條例》和《班集體量化評估》專案之中。

　　為了滿足學生與家長通話需要，學校與電信部門聯絡，在學生宿舍和教學樓公共區域安裝了“校園公話”，學生用IC電話卡即可撥打電話。

　　希望能一如既往得到各位家長的鼎力支援，做好與孩子的溝通教育工作，共同為孩子成長創設優良的校園育人環境，讓孩子把手機留在家裡，將精力投入到學習中！

　　謝謝您的合作！

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xxxx年xx月xx日