四年級上冊第七單元習作：寫信
四年級上冊第七單元習作：寫信
四年級上冊第七單元習作：寫信1
親愛的奶奶：
近來身體好嗎？腿現在還疼嗎？一個人的生活孤單嗎？
小時候爸媽為了養家餬口，便把剛滿兩歲的我交給您撫養，然後遠走他鄉。後來，我開始記事後也像其他的小朋友一樣淘氣，放學後跟小朋友玩到太陽落山才風塵僕僕地回到家裡，剛到家門口就看到您拿起木棍等著我：“落網”，我知道自己“難逃法網”，便先聲奪人一屁股坐在地上哭了起來。您，走過來，原本生氣的臉上又對了幾分奇怪，只是一瞬便有恢復嚴肅的神態對著我說：老實交待，去哪了。“我本就沒打算坦白從寬，您便“威脅”我說：“再不說我就掄棍了。”這下，我哭得更厲害了，嘴裡嘟嘟囔囔著：我要我媽，我要我爸。您的目光一下變得柔和，把我從地上抱起來說：乖，不哭了，過兩天你爸媽就會回來接你一起去他們那個地方的。只是我沒有發現，這時您的目光又夾雜著些許的淒涼。
您的話成真了，我真得被爸媽接到了現在的這個地方開始了我的學習、生活，只是這一走便是十年。十年中雖也偶爾也會回家看望您幾次，但那也畢竟只是偶爾。現在的我已經是一名九年級畢業班的學生了。回頭看看，曾經那個在您懷裡哭著撒嬌的小丫頭，已經變成了大姑娘，曾經那個揹我抱我的您，頭髮也已花白。
我在這裡的學習、生活都挺好的。在學校，同學、朋友間相互幫助，一起討論問題。而且每天都加了兩次體育訓練，說實話，很累。但這樣的生活使我感覺到充實、踏實、穩實。在家裡，我學會了做很多家務，也總是會幫爸媽分擔一些。呵呵。爸媽的身體也都很好，請您不要擔心我們。
奶奶，我很想您！不知道今年過年能不能回去看望您，即使您在電話中千叮嚀萬囑咐，讓我過年一定要回去，可我卻連一個承諾也不敢給您。因為我怕您會失望，尤其還會聽到電話裡您的聲音已很蒼老。
我與您的聯絡也只能靠那根陳舊的電話線。我多害怕，有一天，即使我拿起電話，也聽不到您蒼老的聲音。我企盼您能永遠陪在我身邊，讓我的心陪伴您那顆孤獨的心。奶奶，我愛你！請不要再為我擔心，您更要好好照顧自己，因為“您若安好，我就是晴天！“
您的孫女：笑笑
20xx年1月22日
四年級上冊第七單元習作：寫信2
親愛的XX同學：
您好！我是一個與你素不相識的小姑娘，叫梁寶月。今次，我想透過這次書信，與你交個朋友。
正所謂桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。我們雖然不同一個鎮，但我們情深似海，總有一天也會重逢，來交個朋友吧！
聽老師說，你們那兒教學質量差，缺少課外書，對吧？別急，等咱們取得聯絡後，我就把我大大小小的書都送給你。我常常在想：如果我的書能夠圓了你的讀課外書的夢，那該多好，如果我的書能夠幫助你考100分，那該多好，到時候，你得了第一名難道我不為你而高興嗎？
爸爸常說，山區的孩子能吃苦耐勞，是吧？我爸爸常說，你們山區的孩子心靈手巧，是吧？我告訴你吧，其實，你是我們城市裡小孩的好榜樣，我們都是家裡的小懶蟲都不會做飯，都很羨慕你們能常在家裡露一手，但不是怕油濺就是怕燙，所以一直都學不會，你們雖然不會好多的高科技，但，你們生活能自理，比高科技管用多了。
哦，朋友，也許你是一個貧困的山區學生，也許，你是一個貧困的山區學生，也許，你們家也挺富裕的，但，友誼不分貴賤；也許，你並不擁有似花的容顏，但友誼不分美醜的；也許，你學習成績一直不理想，但分數不是友誼的概念。同齡人，不，朋友，親愛的朋友，在眾多的人中，我為什麼會選擇與你書信聯絡呢？也許，我們心靈相通吧！我覺得，給你寫信，是一種幸運，來吧！朋友，讓我們挽手共進，衝過一個又一個的學習難關，成為最要好的朋友。
因第一次和你聯絡，你不認識我，那就讓我自我介紹吧！我在沙坪二小讀書，長著一雙大眼睛，可不知為什麼，下面總有一個眼袋，我雖然學習成績不錯，但我總想找一個能和我一起學習的好朋友，我想，我不久就會有的，也許會是你。
時間關係，長話不說了，希望你能早日回信。
祝你
學習進步
你將來的朋友：XXX
XX年2月20日
四年級上冊第七單元習作：寫信3
尊敬的林老師：
您好！
寒假裡你過得好嗎？我爸爸媽媽寒假裡帶我和弟弟去廈門遊玩了！
廈門那裡可好玩了！不信你聽我說，我們去了方特夢幻王國，我們玩了過山車。看著兩層樓多高的過山車，聽著一個個遊客震耳欲聾的尖叫聲。我覺得過山車一定很刺激，但心裡又有一點兒害怕。媽媽還是經過我們百般勸說才敢上去玩。過山車開始慢慢向上移，接著過山車飛快地向前跑去。過山車倒過來的時候，我的心裡面彷彿有一隻小鹿在亂跳。媽媽和弟弟的尖叫聲劃破長空，我也情不自禁地叫出了聲。即使我們叫得再大聲，過山車依然還在一圈、兩圈、三圈······地轉著，似乎沒有停下的意思。終於過山車緩緩的停下了，雖然過山車已經停下了，但我心裡那一隻小鹿還是不停地跳著。
接著我們玩了“逃出恐龍島”，車經過山洞，然後是從一個很高的地方滑下來，接著噴了好大的水花，我的衣服被水珠濺溼了。彷彿是從水簾洞裡出來的，不過當一回“孫悟空”還是值得的。我們還玩了海盜船，我們排了好長的隊伍，才上了海盜船，海盜船有點兒恐怖，搖來搖去，感覺要被搖下來似的······到了中午，我們的肚子發出了“警報”，這次我們不管點什麼，媽媽都肯買給我們吃。我們點了我最愛吃的漢堡、薯條、雞肉卷、可樂······這些都是媽媽平時不允許我們吃的“垃圾”食品，但這次可不同了。我狼吞虎嚥地吃了起來，哇！真是美味呀！
我們還去了海邊，海邊的風景可美了！瓦藍的天空上飄著朵朵白雲。那淺藍的海水激起了雪白地浪花，猶如萬朵潔白金瑩的梨花，時而簇擁而來，時而悄然而去。陽光照射在海灘上，到處金燦燦，猶如散金碎銀撒滿人間。
林老師，這就是我的寒假生活，你的寒假生活呢？
祝您身體健康，工作順利！
學生：ｘｘｘ
ｘ月ｘ日
四年級上冊第七單元習作：寫信4
粗心：
你好！
想說愛你不容易，為何你對我情有獨鍾？求你老人家放過我吧！我又不是人民幣，你為啥那麼稀罕我？難道我上輩子得罪你了？難道我上輩子跟你有仇，有話好好說嗎？我們也沒有不解之緣，你咋就那麼喜歡我呢？
你知道你犯了什麼滔天大罪嗎？你成功地登入了我的大腦，控制了我的神經，讓我走火入魔。比如三年級期末考，因為你，害我讀題讀錯了。一小題三分，我錯了兩道，扣了六分啊！你好像是一團黑影，又好像是打不死的小強，你就是我的禍水。看來我是時候使出“殺手鐧”了。那就是你唯一的天敵——認真。它能抵抗一切，無論你怎麼逍遙法外，它還是能把你繩之以法。
這就是給你的藥方，所以你還是早早地離開我吧，離我越遠越好！
祝
趕快消失！
李岷翰
11月3日
四年級上冊第七單元習作：寫信5
親愛的章同學：
你好！
不知不覺，昨日已過，今日重來。昨日你踢垮了我的櫃子，今日我還記著，真是仇人相見，分外眼紅。我看在眼裡，怒在心裡。到今日我的腦子還是“熱”的，就是被你給怒“熱”的。所以昨日我安排了一系列的惡作劇，想必今日你一定發現了。我把你的書本染上了黑色的墨水，但這還不能消除我的心頭之恨。於是我又在你書包裡放了三支漏墨的紅筆芯，你如果看到了，是不是氣炸了？
不過這怎能解除我心與骨之間的仇恨呢？因此我又在餐巾紙上畫了一些畫，你一定猜不出這是什麼！當你發現時，我可以想象到你那一副驚訝的臉孔。呵呵！想到這我就笑了。
我們班有一位同學見到了，也給你了寫一張紙條，你收到了嗎？我猜即使你收到了也看不懂，這可是摩斯密碼，很難破解的！但我可以在信中告訴你這紙條裡的意思，那就是：下次不要再做踢垮別人櫃子這類似的事情了。這位同學的做法可是正中我下懷呢！希望你看到我的信能有所改變！
祝
改變！
陳政錦
20xx年11月2日
四年級上冊第七單元習作：寫信6
你好！
去年暑假，我們在連雲港相識了，併成為好朋友。今年，我想請你來我的家鄉作客。
我的家鄉在巢湖市廬江縣白湖鎮。這裡風景優美、物產豐富，是個“魚米之鄉”。白湖鎮散佈著許多大大小小的魚塘，塘時的水清澈見底、游魚、水草都可以看得清清楚，走近塘邊的泥岸很有可能會抓住一隻張牙舞爪的大龍蝦呢！如果你還覺得不夠過癮，那我就告訴你，在這裡夏天魚塘裡開滿荷花，一朵朵荷花矗立在碧綠的荷葉上，宛如一位婷婷玉立的少女正在梳妝打扮，令人心曠神怡。每當這時，你就可以跟鎮上的“野孩子”一塊去採蓮藕，體驗一下鄉間孩子的樂趣。到了秋天，荷時都謝了，但在荷塘里正是菱角成熟的季節，胖乎乎的菱角，味道鬆軟，讓你留連忘返。想必你已經心癢癢了吧！
還不只是這些，熱情好客的白湖人民會請你鉤魚、抓螃蟹等等，真是其樂無窮呀！對了，說起螃蟹，我們這螃蟹可出名了。不但個大，蟹黃多，蟹肉白嫩，味道鮮美。已經遠銷到上海等全國各地了，吃過的人更是讚不絕口。怎麼樣？你是不是也想嚐嚐。
說白湖是“魚米之鄉”。我們這在大米這一方面也有一手哦！不信，請聽我慢慢給你道來——在公路兩旁就是一片片金黃的稻田，田野裡散發出陣陣稻子的清香。你可以光著腳走在田埂上，感受一下這充滿了鄉村氣息的美好生活。也許在不遠處有幾隻白鷺正在天空中自由翺翔，偶爾落在那儀態端莊的水牛背上悠閒自得。這裡盛產一種黑米叫“補血糯”。專門用於補血，它的皮含有豐富的鐵、鋅、硒。貧血的人食用它最好了。我們這主要以種植大米為主，雜交稻，米質也是上等的。
聽了我的介紹，你一定會動心了。來吧，我的家鄉會張開雙臂迎接你！
祝你學習進步！
你的好朋友
20１x年11月7
四年級上冊第七單元習作：寫信7
致自己：
在剛剛步入中學的你，是否還具有小學時那份對新鮮事物的好奇心；在挑燈夜讀的你，是否才明白老師常說的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；在講臺上發言的你，是否還能聯想到一上講臺腿就發軟的你……時光如流水，飛逝而過，那個天真的你已經變了很多，懂得了很多。
茜，你那萬年不改的粗心大意，應該在經歷這次中考後會慢慢改掉了吧！仔細想想哪次考試，你這個缺心眼的“馬大哈”，總是被它纏著，我希望你不要“一失足成千古恨，再回頭已百年身。”啊！當然，這只是個比方，但是小缺點在被無限放大時，可能就不那麼簡單了。
茜，進入中學後的'你，另我感到很欣慰。那個大大咧咧的你，已經從貪玩變成了認真刻苦，從隨心所欲變成了穩重執著。誰也想不到昔那個“猴子屁股坐不住”的你，居然能連續坐一兩個鐘頭，並且還能安靜的看書和寫作業。成績也慢慢有了點兒起色，可不要驕傲哦，別忘記了“人外有人，天外有天。”
茜，在這個新環境裡，可能並不如你所想像的那麼美好，但是人並不是十全十美的，你必須要學會求同存異。你要去學習別人的好習慣，壞習慣要引以為戒。不要只看見別人壞的一面，因為你也有缺點哦！我希望在這些新的影響下，你能做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”還記得嗎？印度著名的作家泰戈爾說過：“儘管走下去，不必逗留著，去採鮮花來儲存，因為在這一路上，花自然會開放。
茜茜，我對你說的話，可能比較少。但我希望你要變得更加堅強。雖然前方的路是未知的，有荊棘、有坎坷、有酸甜苦辣，但是千萬不要放棄。要深信，堅持就是勝利，人生在於拼博，在於奮鬥。
加油！我相信你一定會變得更強，更好！
xxx
xx月xx日
四年級上冊第七單元習作：寫信8
敬愛的馮老師：
您好。最近您的身體還好嗎？工作還順利嗎？
謝謝您這一年來對我的教育，讓我明白了很多道理，還謝謝您對我的關心和照顧。在您和我相處的時候，我發現了您有很多的特點，比如說：“幽默、搞笑、負責任……”在這一年來，我有很多話想對您說，可是又不敢說，也不知道該怎麼開口說，但是，現在我有機會對您開口了。
我想說：“馮老師，最近，我們一直被主任表揚，還給咱們班加了0.01分，這一點分數，是我們班集體不斷的努力掙來的。我們還惹過很多的事兒，可是您都幫我們解決了。我得有一次，咱們課間活動，有個男同學跑，被小紅帽給抓住了，後來您又輕鬆地給解決了這件事兒。
還有一次，我記得清清楚楚，在上數學課的時候，我感覺非常冷，就像剛凍住的冰塊一樣，傻傻的呆在那自己的座位上，一聲不吭，張老師問我們，我只是輕微的點點頭，後來我找了個機會給張老師說：”張老師，我感覺可冷了。“張老師一邊對我說：”你是不是發燒了？“一邊又摸摸我的額頭，結果張老師大吃一驚又對我說：”頭好燙啊，好像真的發燒了，那你去馮老師那裡量一量體溫。“我就情不自願的離開了座位，去您那裡拿了體溫表，又回到自己的座位上，過了一會兒，下課鈴響了，我就把體溫表給了您，您一看，我發了38。2的燒，就對我說：”吃完飯，就去醫務室打一針吧。“後來我們就吃飯去了，到了座位上，我還是傻呆呆的坐在位置上，一聲不吭，結果我難受的不行了，眼睛裡流出了眼淚，後來，有個同學告訴了您又對我說：”沒事兒，堅強一會兒。“聽了馮老師的話，我就趕緊吃飯了，吃完了飯，我就去醫務室打針去了。每天您都會問我還舒服嗎？”
您有的時候為了我們，自己的身體都不顧了。
祝您
身體健康工作順利
您的學生
四年級上冊第七單元習作：寫信9
李老師：
您好！最近身體還好吧！我是您的學生的家長。
常聽孩子提起您，知道您是省級“三八紅旗手”、市級“師德標兵”、縣級“優秀科技教師”，是位責任心和業務能力很強的老師，對生活、對工作，對家庭、對學生您盡心竭力、鞠躬盡瘁。您思想開明、理念先進，課堂上深入淺出，思路清晰，很慶幸孩子遇到您這樣一位的老師。不僅我們家長非常讚佩您，孩子也十分喜歡您。我們為孩子有您這樣優秀的老師而驕傲。
自上高中以來，尤其是這半年，我深深地體會到了孩子的變化和成長，懂事了。感謝您對我女兒的關心和幫助，老師，您辛苦了！希望您一如既往的繼續關注她。我的女兒性格內向，不善表現。雖然聰明，但不夠努力。學習上缺少主動性，成績不是很理想。我問過，她課堂上很少主動發言，我常勸她，只要你舉手了，老師就知道你會了，就會給你機會。一個班五六十人，老師不可能面面俱到，這我們家長和孩子都理解，但我還是希望老師您能多給我的孩子一些關愛，課堂上給她些機會。作為家長，我們的文化水平不高，又忙於賺錢養家，和孩子溝通的較少，其實我們也不會交流，對學習上的事愛莫能助，懇請老師抽些時間和她有針對性的談談，幫助她釋疑解惑，給她關心和鼓勵，她最聽您的話了。
我的要求是不是有些過分，我想您能理解我這個做母親的一片苦心。我知道您的壓力很大，您是一個普通人，但您也是一個了不起的人，您在孩子的眼裡是神聖的，是孩子人生的榜樣。我相信在您的教育下孩子會更加進步，也希望以後我們經常聯絡，共同努力，將孩子培養成為對社會有用的人。
順祝身體健康
每天開心
教學水平更上一層樓
桃李滿天下！
XX的媽媽
20xx年5月18日
四年級上冊第七單元習作：寫信10
親愛的爸爸：
爸爸，最近過得好嗎？
不知怎的，我學會了念舊，回想往昔似電影一樣美好的鏡頭，是無法剪輯複製的影片。
還記得那個鏡頭：你喝醉後，走到我跟前，語重心長地對我說關於人生的道路不可預知，爸爸幫不了你那麼多，有些事你得自己做決定。我也牢記著，一邊看著書，一邊與父親交談。那時，我沒有手機，電腦晚上一般不玩，我很坦然的開著臥室的門，即使睡覺也不關。當你喝多回到家，上我房間給我蓋蓋被子，摸摸我的臉，即使我在做夢也能察覺到。你給的愛，是無息的，是不易觸碰到的。偏偏是這種愛，讓我不懂得珍惜，更加放肆的踐踏著。那時的我才12歲……
還記得那個鏡頭：我因一件小事與媽媽頂嘴，本身是我的錯，你卻責怪媽媽不要吵孩子。你總是呵護我，在我犯錯後以一種溫和的態度來教育我，使我明白道理。你從小不捨得打我，至今我還是沒被父親打過的孩子。我覺得我好幸福！我想要什麼想吃什麼你總是儘可能的滿足我，但仍不會忘了以平和的教育方法指導我。可是，我變了，那時我13歲……
昨日的那個鏡頭：熟悉的夜晚，你同樣是喝醉，而我卻鎖著房門，自己在看著手機玩著電腦，一聲不吭地玩著。你漸漸地走近我房間，敲敲門說：“乖，睡了沒？”我聽到了，但一言不發。你以為我早已入睡，便安心的去睡覺。我深知，我一次次騙著你，但你渾然不知。你不知道我在看著電影聊著天，深夜不睡。慢慢地，你我之間談心的次數少了，產生了屏障，一點點耗盡著愛的滴露。我已經14歲了……
現在，我懊悔了。曾經經常對我酒後吐的真言畫面忘卻了，我在一點點地侵蝕你給的愛。爸爸，我錯了，我明白了，我知道了！俗話說：“女兒是父親前世的情人。”我會繼續珍惜你能給我的愛和我全力以赴對你的愛！
知錯的女兒
四年級上冊第七單元習作：寫信11
親愛的許老師：
您好！
老師，讓我來給您講個故事吧！
在我的家鄉，有一個女孩。她比我大一歲，卻懂得對比自己小的人好，而不是仗著自己年齡大，就欺負他人。她是我年幼是的好夥伴，與我親如姐妹。她經常幫助我，有一件事讓我感動不已。
那一天，大雪紛飛，皚皚白雪漫天飛舞，銀白色的世界美麗而祥和。我被這樣美麗的景色吸引了。要知道，一個從沒見過雪的孩子是多麼渴望雪啊！我立刻跑出門，沒帶手套。
來到她門前，敲了敲門。不久，她帶著她那自己做的手套出門了，這手套好大，將她那纖細的小手包住，像一隻大肥掌。我們去雪地上玩兒了。
從天而落的雪花落在我的手上，立刻融化了。我咯咯地笑起來，她靜靜地看著我笑，也笑起來了，不過，笑得很文雅。
來到那石桌上，見到一桌的雪，我立刻想到了堆雪人。可是一碰，發現好冷。縮了一下手，善解人意的她看到了，說:“太冷了嗎，我來堆吧。”“不要！”我固執地說。玩完後，玩的小手凍得通紅。“好冷。”我說。她看到，心疼極了，捧起我的小肥手，用她嘴裡的熱氣吹了吹，用她的手搓了搓。最後，她將她那手套戴在我的手上。過了一回兒，我手暖和起來了。她的手卻變成了我之前的情況。我欲將手套還她，她拒絕了。
這是為了我而著想的“姐姐”，多年以後，我回老家看她，卻發現她已經搬家了，桌子上留有一張紙條，彷彿她知道我要來似的。上面寫著：景橦，我搬到了很遠的地方。若可以，讓我們在一個白雪皚皚的世界再次相遇吧。
我忘不了那一天。隨風飛舞的雪花帶著我對她的思念，緩緩飛向遠方......
這就是她，先說到這，老師再見！
祝
身體健康
四年級上冊第七單元習作：寫信12
親愛的小小孟：
只能先這麼稱呼你了，因為還沒有到給你起名字的時候，之所以今天想寫這封信給你，是因為老爸覺得在你出生前幾天我心裡有很多話想對你說。彷彿一轉眼就過去了小三十年，到了今天我也體會了一把曾經“老孟”的心理歷程，從知道有你的第一天起，我這個大大孟的生活就變得不一樣了，真的沒感受過這種感覺，激動，高興，興奮，幸福這些詞彙好像都不能表達我心中所想，這回是著實體驗了一把這感覺。
這十個月來，我不敢說做的有多麼的好，多麼的到位，可是至少我一直都很努力的在為與你的見面而做著各種各樣的事情。像所有男人一樣，這十個月來每天都過得很辛苦，卻又很幸福。你知道嗎小小孟，當我這個大大孟還很小的時候，就想過自己以後想要什麼樣的生活，不管能不能達到最終的理想，可是從小你也要和爸爸一樣要有人生目標。從你來到世界上那天開始，大大孟的青春就算過完了，開始了我人生下一個階段（培養小小孟），這十個月來我無數次和你的媽咪探討你的未來應該是什麼樣的，我們從小又該怎麼去培養你教育你。
爸爸最喜歡的是踢球，所以我肯定也希望你也會喜歡，可是在爸爸身邊出現過很多的現代兒童，他們的童年有著各種各樣的愛好，比如輪滑，畫畫，琴類，游泳等等，我也不知道你以後會喜歡什麼，所以在這裡爸爸想對你說，不管你以後喜歡什麼，爸爸都會陪在你的身邊的。記得爸爸經常和你的媽咪說，等你以後出生了，我肯定不會對你嬌生慣養的，其實在大大孟的心理不知道有多麼的想把你弄到最好，盡我的所能讓你在一個很好的環境下快樂的成長，我希望你長大了比我們都要好，這也許是所有做父母的期望。我不希望你把我們對你的所有好都當成理所應當，要學會感恩,在你的成長路上會有很多親人為你無回報的付出，我是一個很平凡的人，我不會去要求你為這個社會作出多大的貢獻，但是對待你的家人很和朋友一樣要用心。
到了你們這一代真正的親人本來就少，所以更要珍惜。
四年級上冊第七單元習作：寫信13
親愛的XXX
你好！
你一定感到莫名其妙，為什麼會突如其來地收到一封陌生人的來信呢？其實，這是因為我們班的同學在報紙上看到你們西部那邊生活和學習條件十分艱苦，所以我們決定舉辦一次“手拉手”的活動，與你們交流、建立聯絡，幫助你們一起度過生活、學習上的難關的設想。說到這裡，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧？我叫陳衡茵，現住廣東省的一座風景如畫的海濱城市——汕頭。我愛我的學校——長廈小學。那是一個風景優美的讀書寶地。有籃球場、田徑場、羽毛球場、乒乓球室、歌詠室、多功能廳、圖書館……真可以稱得上是應有盡有。我們班更是一個學習氣氛濃厚、積極向上、樂於助人的大集體。要是我們可以結成好朋友，那該多好啊！我想書信幫了我們大忙，往後只要我們的筆尖稍稍一動，就可以取得聯絡。雖然我們被萬水千山所阻隔，可書信是沒有界限的。兩個遠隔千里的人是完全有可能架起一座友誼的橋樑的。在此，我想為我們的“手拉手”活動提一些建議。第一步，讓我們相互寫信，說說自己的基本情況和愛好；第二步，探討、交流我們生活、學習中所遇到的難題，讓對方幫助自己解決；第三步，把我們最近一段時間裡的所見所聞寫下來，寄給對方；第四步，我們班準備捐出一些有益的課外書，以解決你們課外讀物缺少的問題。今天我很高興能與你們寫信。我們都是二十一世紀的同齡人，都是祖國未來的花朵，讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長吧！
祝學業進步!
你們的朋友：xxx
四年級上冊第七單元習作：寫信14
敬愛的老師：
你好！
忘了具體有多少個日子沒見，你還好嗎？回憶與你相遇的那個雨季，好像向日葵開滿了全世界，那種熾熱與真誠瀰漫在我氤氳的水氣裡。就這樣，在蒼茫的雨季，我擁有了你，並不可救藥的喜歡上了你。
靜坐在教室裡，微微抬頭，窗外月華如練，而我卻沒有蘇軾的那份曠達，清輝之下，淚水點點，百般無奈，回憶往昔，如潮而至。
那個“只見草蕭疏，水縈紆”的秋天，你說要帶我們出去遊玩，我們可開心了。但一向體質虛弱的我，這次嚮往著這份快樂，便隱瞞了實情，我也如願的降低了你的警惕，也和你們踏上了一路歌聲，可我真的不知道，我的所謂堅持卻讓你擔心了。
同學們歡歌笑語，此起彼伏，映紅了高山，染醉了綠水，我也在享受著久違的快樂，一個小時、二個小時……我慢慢覺得，脈搏在狂躁的跳動，最終，視線迷糊了我的雙眼，還是暈倒了。我知道，那一刻，我當初對你的那個善意的謊言不攻自破。
你沒有怪我，二話沒說就送我回家，路上，你一面氣喘吁吁，一面還沒忘記說我傻，我笑了，我在跟你說，有你，有同學們，我很快樂！焦慮爬滿你的臉，看著膚色蒼白的我，我發現你的眼眶溼潤了。就這樣，我一直靠在你的懷裡，此時，沒了秋天的蕭瑟與淒涼，有的，只是溫暖。擁抱著你，好像擁抱著全世界！
路仍有盡頭，家還是到了。你把我交給了母親，又叮囑說等會兒打電話給你，便匆匆地離開，留下的卻是一句“孩子們還在等我”，是的，那裡還有（1）班的孩子們，他們都同樣等著你靠近你溫暖的心房。
……
故事的情節紛落如歌，將永遠積澱在我的生命的岩層裡，多少句感激淹沒在眼淚中！
老師，感激你能讓我走進你的世界，也感激你能走進我的生命，我會記住你教我的雨夢，我會努力地去實現。你看到了嗎？一隻羽翼逐漸豐長的藍鳥，正向著當初那個蒼茫的雨夢飛翔！
在這個教師節來臨之際，祝您快樂！
你永遠的學生：周蓉蓉
四年級上冊第七單元習作：寫信15
親愛的王老師：
您好！
新年快樂！您在寒假中一定去了很多地方旅遊吧。雖然我沒有出遠門，但是我們錦滄文華假日小分隊五彩繽紛的活動還是讓我高興不已。現在就讓您也來跟我們一起分享這段美好時光吧!
正月初六，我們假日小分隊的成員們興高采烈地來到效實中學門口集合。雖然這天下著毛毛細雨，但天氣不能冷卻我們火熱的心情。為了能讓成員們更好的參加後面的活動，於是我們先在操場上舉行了一系列有趣的熱身比賽。第一場遊戲是兩人三足，我卻“不幸”的與江昊葉分在了一組。哨聲一響，比賽開始了，我和江昊葉雖然事先說好了跨腳的順序，但由於步子跨的不夠大，而且速度也不快，所以走了18秒。下一組朱宇澤、唐佳妍可就好多了，雖然他們配合不怎麼默契，但是步子大，速度快，只走了16秒。輪到胡可和王淇了，他們這組搭檔配合得很好，步子不大，但速度很快，看起來像慢跑似的，他們最終以15.5秒勝出。這時我心中一點也不著急，因為下一場是投籃比賽，果然我以十個進球遙遙領先，我們組勝出了。接下來還剩下兩項比賽，分別是立定跳遠和掛單槓。立定跳遠我們只能看著朱宇澤遠遠地跳在兩米線上。這次的失敗讓我對下一場比賽多了一分擔憂。但令我們大跌眼鏡的是掛單槓的“黑馬”竟然是胡可，而朱宇澤和江昊葉只掛了可憐的30秒！比賽結束了，我們每個人都領取了一份精美的禮品。
接下來我們進入本次活動的主題：在錦滄文華小區的每個門洞上貼上我們寫的文明停車、行車倡議書，希望用我們力所能及的行動使小區在新的一年裡成為一個更加溫馨和諧的大家庭。告訴您，我們在貼上時還獲得了門衛伯伯和小區居民的表揚呢！然後我們戀戀不捨地分開了。
王老師，您對我們的活動滿意吧！
祝您繼續享受美好的假期！