給神舟十三號航天員的一封信範文(通用5篇)

給神舟十三號航天員的一封信範文(通用5篇)

  在我們平凡的日常裡,大家都經常看到書信的身影吧,書信具有明確而特定的用途和接受物件,並有固定的或慣用的格式。寫起信來就毫無頭緒?下面是小編整理的給神舟十三號航天員的一封信範文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  給神舟十三號航天員的一封信1

尊敬的亞平老師:

  您好!首先,很抱歉我這樣冒昧地稱呼您“老師”,因為我認認真真地聽完您在太空的講課。這堂課,激發了我酷愛科學的濃厚興趣;這堂課,增添了我刻苦學習的信心和力量;這堂課,讓我更加明白宇宙的奧秘與偉大。

  今天上午,得知您、海勝叔叔、曉光叔叔凱旋歸來的訊息,我的心裡無比激動!我多想飛到您的身邊,看看您,拉著您的手,聽您講解載人飛船的故事。十五天的太空生活,您和兩位叔叔做了那麼多的試驗,經歷了嚴峻的挑戰和考驗,為祖國航天事業發展積累了寶貴財富,我打心眼裡佩服您!

  亞平老師,您剛剛回來,我不想太多的打擾您。可是,有一個問題,幾天以來一直困擾著我,就是你們在太空工作生活中,產生的垃圾哪裡去了、又是怎麼處理的呢?在你們出發前,我從電視上得知,在工作艙的兩邊都裝有垃圾收集袋,可隨時隨手投放。可是,這又是一個什麼樣的袋子、到底能裝下多少垃圾、會不會流向太空?我一直很好奇,希望亞平老師能給我指點迷津。

  我願做一名環保使者,把太空的環保理念和先進科技,講給同學們,傳遞到每一個人,與大家共同攜手,保護好我們的家園,從此讓霧霾不再侵襲,讓地震、海嘯不再發生,讓大人、小孩生活在一個天藍、水綠、空氣清新的美麗中國!

  亞平老師,今天就先聊到這兒吧,渴望早日得到您的答覆。

  我真誠的祝福您!

  XXX

  X月X日

  給神舟十三號航天員的一封信2

XX老師:

  您好!

  我是一名初中生。自從看您的“太空課堂”,我就非常崇拜您,長大後也想當一名航天員。

  首先我要代表全國的中初中生向您致謝,感謝您給我們講了這一課,又給我們講了許多太空知識,讓我們更加了解太空。透過您這節課,我們不僅學到了一些科學知識,更激發了大家愛科學用科學的興趣,樹立了遠大志向。

  要想當航天員,首先要有淵博的知識和健壯的體魄。梁啟超曾說過:“少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強······”所以我的首要任務就是把學習搞上去,好好學習,認真思考,多動腦筋,以自己的.事了去做驚天地,泣鬼神的大事。

  要想成為一位宇航員要有健康的身體。如果沒有健壯的身體就很難完成任務,如果體質不好,就不會適應太空裡的生活,很容易生病。我還知道要成為一名宇航員還要有堅強的意志,冷靜的頭腦和隨機應變的頭腦,所以我現在一直在鍛鍊我的意志力,我還在每天清晨出來晨練,我也學習科學知識。為實現我們的夢想努力吧!

  謝謝您給了我們這次寶貴的學習機會,我們一定不會辜負你對我們的期望。我誠摯的向您說一聲:“謝謝”。

  祝工作順利,天天開心!

  XXXX

  xx月xx日

  給神舟十三號航天員的一封信3

尊敬的xx:

  您們好!

  我是XX初中的七年級同學XXX。我一直很嚮往航天事業,想像楊利偉那樣去宇宙探索奧秘。您們就是我的偶像,在我周圍的同學和夥伴中,透過採訪,他們中有很多人是您們的粉絲!在我們的語文書上,第20課就是寫:2021年10月16日,神舟十三號載人飛船發射成功的日子。這是大家喜慶的日子。

  您們知道嗎,有一次我在夢中夢到了楊利偉叔叔!他帶我飛上了太空,讓我見識了宇宙的樣子:宇宙浩瀚無垠,我不論怎麼望都望不到邊。我還看到了九大行星:木星,土星,水星,地球,海王星,天王星,火星,冥王星。我問楊利偉太陽在哪兒,他笑著說:別胡思亂想了,你要是看到了太陽的話,你就死了,被它熱死了哎!我一聽,嚇得渾身發抖。剛想溜走,哪知太陽一下子從天而降!啊!熱死我啦!我大叫著醒了過來。呼,!好險哪!差點就要被熱死了哎!航天工作者,您們下次可以再帶我去一次嗎?

  此致

敬禮!

  XXXX

  X月X日

  給神舟十三號航天員的一封信4

老師:

  您好!

  我看到您在太空中遨遊,心裡極是羨慕,特別是您在太空中講課的時候,我恨不得馬上插上翅膀飛向太空。當我看到您在太空裡做了五個實驗後也非常想試試,當同學們向您提問題的時候我也想問您好多問題。請問王老師,太空中產生的.垃圾扔到哪裡去呢?太空裡有黑洞嗎?有外星人嗎?我好想知道這些問題的答案。王老師,您快點給我回信吧!

  王老師,您那次講得課現在還令我記憶猶新,特別是那個水球,簡直太神奇了!那水球晶瑩剔透,就象是一顆大明珠,您說,小水滴在太空中處於溼重狀態,所以才形成水球的。

  老師,您在太空中是怎樣睡覺的呢?我想是這樣的:到了晚上該睡覺了,您飄到了準備好的布袋裡,整理好床鋪,就睡覺了,我想象的很美吧?

  王老師,我估計我小時候看神話劇看多了,老是想當仙女,我感覺當仙女就可以飛了,可以使用仙法,來做人們做不到的事,我崇拜仙女,但我更崇拜您,你在太空中可以飛,而且還能做很多在陸地上不能做的事,你就是我心目中的仙女!

  王老師,是您為我上了精彩的一課,是您讓我大開了眼界,是您讓我對太空有了新的認識,新的看法,新的想法,讓我對太空有美好的想象,讓我向全往、讓我憧憬!

  謝謝您,王老師!

  祝老師心情愉快、萬事如意!

  XXXX

  X月X日

  給神舟十三號航天員的一封信5

親愛的航天員同志:

  在這金秋時節,當您攜帶著祖國和人民的重託,登上由我們中國人設計和製造的神舟飛船出征太空之際,請接受我們中國航天科技集團公司執行首次載人航天飛行任務的500餘名隊員,並代表10萬航天員工,向您致以最崇高的敬意和最誠摯問候!

  古往今來,遙望星空,炎黃子孫做了多少飛天夢。我們的祖先憑著豐富的想象力,編織了一個又一個美麗的神話故事。敦煌莫高窟,彙集著千年的飛天夢想;“嫦娥奔月”的美麗傳說,喚起了先輩探索宇宙的豪邁熱情;“萬戶飛天”的勇敢嘗試,揭開了人類征服太空的序幕。

  人類探索宇宙、飛向太空的腳步從來就沒有停止過。直到上世紀60年代初,人類第一個航天員加加林終於掙脫了地球的引力,首次遨遊太空。中國作為“飛天”的故鄉,一直致力於發展載人航天,因為這是一個國家綜合國力的象徵,也是一個國家高科技實力的體現。黨中央英明決策,載人航天工程應運而出。我們研製了“神舟”和“神箭”,您光榮地成為中國第一位遨遊太空的航天員。

  從承擔載人航天工程第一天起,我們就把神聖使命牢牢銘刻在心中,深知自己肩上的擔子有多重。十餘年來,在設計室,在車間,在發射場,我們度過了許多難忘的日日夜夜,做了無數次地面試驗,就是為了火箭和飛船的萬無一失。

  親愛的航天員同志,我們雖然崗位不同,職責不同,但我們所肩負的責任和使命相同,為實現中華民族偉大復興的目標相同,為共同圓一個古老的飛天夢想相同。

  請您相信,500顆心與您心心相連,500顆心將伴隨您一同遨遊太空;請您放心,我們一定以實際行動實踐莊嚴的承諾:確保“神箭”準確入軌,確保神舟正常執行,確保您安全返回。

  我們為您祝福。當您安全返回祖國母親懷抱的時候,祖國人民一定會用最隆重的禮節歡迎載譽歸來的民族英雄!

  xxx

  xx年x月x日

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