雙減致家長的一封信（精選6篇）
雙減致家長的一封信（精選6篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯絡事宜的一種應用文書。那麼你有了解過書信嗎？下面是小編精心整理的雙減致家長的一封信（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
雙減致家長的一封信1
尊敬的家長朋友:
首先向一直以來關心關注和理解支援東昇中學教育發展的你們表示衷心的感謝！暑假期間，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》(以下簡稱《意見》)，從全面減少作業總量和時長、提升學校課後服務水平、大力提升教育教學質量、全面規範校外培訓行為、減輕家庭教育支出負擔和精力負擔等方面給出30條具體意見，這是黨中央站在實現中華民族偉大復興的戰略高度作出的重要決策部署。為讓“雙減”政策落地惠及每個家庭，在此，真誠地向全體家長朋友發出如下倡議：
科學理解“雙減”內涵
培養孩子良好習慣
好習慣成就好未來。建議家長朋友結合黨的教育方針的育人目標，將教育重心轉移到培養孩子全面發展以及良好的學習和生活習慣上來，閱讀能有效促進思維的發展，運動能有效促進注意力和專注力的提高，勞動能幫助孩子確立正確價值觀、責任感、提升獨立能力。參與家庭生活有助於孩子公民意識的培養，興趣愛好有助於塑造健全人格，全面發展，建立自信，積極健康。
提升校內服務水平
全面實施“5+2”課後服務模式，即學校每週5天（節假日除外），每天至少2小時課後服務（初中寄宿制學校因為封閉管理、校車接送等而產生早晨、中午需要提供託管服務的，可納入課後服務的範疇）。豐富課後服務渠道、形式和內容，引導學生髮展特長，促進學生全面發展。堅決查處在職教師不遵守教學計劃、“課上不講課下講”等行為，倡導教師科學合理佈置作業，公開作業管理辦法，嚴禁給家長佈置作業或要求家長檢查、批改作業；減少考試次數，考試實行等級評價。
理性參加校外培訓
《意見》規定：校外培訓機構不得佔用國家法定節假日、雙休日及寒暑假期組織學科類培訓。特別提醒您：一是在學校課程之外的時間不要選擇任何學科類培訓機構，二是不要選擇沒有辦學許可證的非學科類培訓機構；三是非學科類培訓不要參加結束時間晚於20:30的線下培訓和晚於21:00的線上培訓。
形成家校育人合力
家校溝通是家長了解孩子在校學習成長情況的有效方式，也是增進學校與家長間信任與瞭解的重要渠道。希望家長朋友能夠密切家校溝通，積極參加家長會、家長學校，與學校、老師保持密切溝通交流，有的放矢開展家校聯動教育，支援學校教育，及時反饋您對學校教育的好建議，為教育發展獻言獻策，為孩子健康成長保駕護航。
提高親子陪伴質量
家長朋友們要儘可能多的與孩子共處，加強與孩子的溝通交流，提高陪伴質量，昇華親子關係，為孩子成長做好榜樣。同時，適當引導孩子從事力所能及的家務勞動，組織家庭體育鍛煉和戶外文體活動，減少孩子對電子產品的依賴。要向孩子科學普及疫情防控，防溺水、交通安全、消防安全、用電安全、食品安全等知識，有效提高孩子的安全防範意識。
讓每一個孩子都享有公平而有質量的教育，還給孩子自由成長的美好時光，是學校、家庭、社會共同的責任。家長朋友們，讓我們攜起手來，堅持立德樹人，遵循教育規律，進一步促進學生全面發展和健康成長。
東昇鎮初級中學
20xx年10月15日
雙減致家長的一封信2
各位家長朋友：
今年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（以下稱“雙減”政策），要求全國義務教育階段學校認真貫徹落實。為此，我校在實際教學工作中已經開始實施“雙減”政策。現將有關情況告知如下：
一、什麼是“雙減”政策？
“雙減”政策就是針對義務教育階段（小學和初中）學生實施的一項旨在減輕學生過重課業負擔的政策，具體來說就是校內減少學生作業負擔，校外減少培訓負擔。
二、為什麼要實行“雙減”政策？
一是為了有效緩解教育焦慮，遏制盲目“補習”風氣；二是為切實減輕學生過重課業負擔；三是淡化唯“分數”評價學生，形成正確的人才培養觀；四是培育學生自主全面學習品質，遏制被迫性“題海”和消耗性“補課”現象發生。
三、“雙減”政策期望達到的目標是什麼？
一是加強作業管理，避免重複、機械性作業佔用學生大量時間。作業佈置要增強針對性和時效性。校內作業量每天每科不超過25分鐘，家庭作業每天總量不超過90分鐘。
二是加強睡眠管理，避免因過多過長的學習時間擠佔學生睡覺時間。要保證初中學生每天不少於9小時的睡眠時間。
三是加強手機管理，避免孩子沉溺手機，影響身心健康成長。禁止學生將手機帶入課堂，非必要不帶入校園。
四是加強讀物管理，避免孩子接觸負能量圖書，保證正確“三觀”正向引導。
五是加強健康管理，避免孩子體育鍛煉過少，保證每天體育鍛煉1小時。
四、“雙減”政策實施後，家長應該做些什麼？
一是要教育引導孩子養成主動、認真、高效學習習慣。“雙減”政策是國家意志，任何單位或公職人員都必須執行。在這種情況下，靠逼著學、硬塞著學或是機械重複地學已經不能適應當前教育改革發展的大勢，誰的學習主動性強、自覺性高、學習效率好，誰就有可能在未來的激烈競爭中佔據主動並取得成功。因為“大浪淘沙”已經提前至初中階段了。
二是要教育引導孩子正確使用手機。“雙減”政策實施後，孩子有了大量空閒時間，這也容易讓孩子從以前的“作業堆”和“補課堆”中鑽入手機遊戲、手機交友之中，若不下決心加強手機管理，後果難以估料。
三是要加強對孩子的勞動教育。只有勞動，才能掙錢養家餬口！這是我們勞動的最原始動力，也是最好的品行和能力教育！而當下的學生，不進田地，不識五穀，不辨收種，不惜碗餐，不解糧危。衣來伸手，飯來張口，想想看，這難道不是教育的殘缺嗎？
家長朋友們，讓孩子全面健康成長，是學校、家庭、社會共同的責任。讓我們攜起手來，相互理解，形成合力，創造一個理想的教育環境，給孩子們一個健康的未來吧。
XXX
20XX年X月X日
雙減致家長的一封信3
尊敬的家長朋友們：
你們好！
“雙減”政策落地，在減輕學生負擔的同時，也減輕了家庭的經濟負擔和家長的精神負擔。但作為孩子的父母，減負不代表減輕肩上的責任，我們應該如何適應新變化。
“雙減”政策出臺的目的是透過加強學校教育，提高學校課堂教學質量，最佳化作業佈置，提升課後活動質量，減輕學生的課餘負擔，達到提升學生的綜合素養，構建教育良好生態的目的。雙減，減輕了家長的精神負擔和家庭的經濟負擔，讓學科教育重新迴歸學校主陣地。作為家長，我們永遠是孩子成長的第一責任人。
一、雙減，不減責任
孩子的成長，離不開父母的教導，家庭的薰陶。減輕學業負擔，不代表減去父母的責任，與之相反，它更要考驗父母的擔當。優秀的父母不在於學歷的高低、文化的多少，而在於是否有責任意識。陪伴是責任，養育是責任，以身作則是責任。履行父母的責任，就是對孩子人生負責。
二、雙減，不減質量
雙減，減去了作業的總量，減去了課外培訓，學習迴歸課堂，但同一個班級的孩子各有所長，在普遍性的教育模式中，難免出現行為和成績上的差異。作為最瞭解孩子的人，家長要更專注於培養孩子的自控力、專注力和情緒管理能力，與老師攜手，共同為孩子成長助力。要知道，孩子的學習是爬坡，更要家長和學校的“雙向奔赴”。
三、雙減，不減成長
孩子的童年只有一次，評價人生的方式絕不僅僅是贏在起跑線，能夠跑完馬拉松的才是高手。如今沒有了課外培訓，我們更該利用孩子多出來的時間，做好父母的陪伴，策劃合理的安排。家庭是孩子成長的主陣地，家庭教育是孩子成長中最重要的教育。真正優秀的父母，不在於為孩子報了多少班，而在於是否真正參與了孩子的成長。減負減不掉孩子的成長，因為成長是父母與孩子共同完成的一場修行。
雙減政策是國之大計，家之大業，更是家長素質和孩子能力的雙重比拼。讓我們做一個有擔當的家長，和在學校的共同努力下，為孩子們成就更美的'明天。
XXX
20XX年X月X日
雙減致家長的一封信4
尊敬的各位家長：
近日，中共中央、國務院辦公廳印發了《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，要求著力強化學校教育主陣地作用，大力推進學校減負提質工作，從而有效減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔，有效解決家長急難愁盼問題，努力緩解教育焦慮。
本學期是落實“雙減”的第一個學期，為有效落實“雙減”工作，我校成立了“雙減”工作專項領導小組，制定了《威遠中學校落實“雙減”工作實施方案》，透過教師會、年級組會等多種形式對教師進行了充分的政策宣傳，強化了教師隊伍建設，簽訂了《威遠中學校落實“雙減”工作教師承諾書》。學校以細化作業管理、提升課堂質量、最佳化課後服務為著力點，努力在學生學業負擔上做“減”法，在教學質量效益上做“加”法。
一、細化作業管理
結合“雙減”政策和《關於加強義務教育學校作業管理的通知》精神，我校進一步細化完善作業管理，制定了《威遠中學校作業管理辦法》，建立了《語數英作業公示制度》，形成了“研究統籌——公示監督——診斷反饋”的作業管理模式。要求教師充分用好自習課時間和課後服務時間指導學生在校內完成大部分作業，每天書面作業時間不超過90分鐘。學校不斷探索分層作業、實踐綜合作業等彈性作業形式；禁止給家長佈置作業，堅決杜絕讓家長批閱檢查作業和學生自批自改作業。
二、提升課堂質量
我校嚴格落實國家課程，開齊開足開好國家規定課程，不隨意增減課時，不提高難度、不加快進度，考試成績呈現實行等級制，堅決克服“唯分數”的單一評價制度。要求教師“上好每一節課，教好每一名學生”；做到教師應教儘教，學生學足學好。
三、最佳化課後服務
結合“雙減”政策和《關於進一步做好義務教育課後服務工作的通知》精神，我校在上學期課後服務平穩有序執行的基礎上，進一步細化完善了課後服務實施方案，進一步研究和指導教師充分用好課後服務時間，要保證指導學生完成和鞏固好當天學習任務；要對學習有困難的學生進行輔導、答疑，對學有餘力的學生拓展學習空間，提升思維訓練。同時本學期我們開設了較為豐富的藝體課程、閱讀課程、數學活動課程，極力發展和培養學生的興趣愛好，增強了課後服務的吸引力，讓孩子喜歡，讓家長滿意。
真正落實國家“雙減”政策，只有學校的努力顯然不夠，需要形成家、校、社協同育人機制。因此，我校特向各位家長朋友鄭重發出倡議，期望得到大家的通力配合。
威遠中學校
20xx年9月30日
雙減致家長的一封信5
尊敬的家長朋友們：
您好！根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱“雙減”意見）等檔案要求，為切實減輕義務教育階段學生培訓負擔，也為了更好地呵護您的孩子健康成長，以下幾點請您悉知：
1、學校嚴格按照檔案要求，制定作息時間表。
若您的孩子確有特殊情況需推遲進校的請您提前跟班主任聯絡說明。
學校根據上週延時服務情況，為了更好組織學生錯峰離校，本週起晚自習作息做了調整，請您根據孩子離校時段，提前到學校門口護送孩子。學校每天安排相關人員在校門口做導護及清校工作。
2、開展延時服務以來，學校的服務管理有序高效。學校根據三個年段的不同特點，制定延時服務計劃，教師輔導到位。學校也正在努力創造條件做好後勤服務工作，增設了六臺飲水機、增加校園照明裝置、應急燈等。每天跟蹤學生用餐情況，發現問題及時與餐飲公司溝通協調，目前正在協調解決湯水問題。
3、學校在門口保安室專門設定一個手機放置箱，由學校的執勤保安負責管理。學生原則上不得將個人手機帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校後應將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。學校的保安室、年段室均設定固定電話，方便學生隨時使用。
4、為保證您的孩子睡眠充足，請您儘量督促孩子每晚在22點就寢，確保每天九小時睡眠（午間在學校有安排30分鐘午休時間），教會孩子統籌用好回家後時間，確保能夠按時就寢。家長應儘量營造溫馨舒適的就寢環境，確保學生身心放鬆、按時安靜就寢。
5、家長在選擇培訓機構時，請選擇已經公佈的具備資質的校外培訓機構（同安教育網可查詢）。參加校外學科類培訓為正常上課時間段的週一至週五，且不超過晚上8:30。請您妥善保管好孩子參加培訓的合同、票據等重要資料，以便在發生消費權益爭議時能更好的進行維權。
再次感謝您對學校工作的理解與支援！歡迎您對學校管理工作提出寶貴意見！讓我們家校配合，攜起手來，為了孩子的健康成長，我們一起努力！
廈門市新民中學
20xx年9月6日
雙減致家長的一封信6
尊敬的家長:
您好!
今年七月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱“意見”），這是對“雙減”工作的重要決策部署，也是推動學校教育和家庭教育迴歸各自角色的有力舉措。
落實好“雙減”工作，保障孩子健康成長，我們深感責任重大、使命艱鉅。學校真誠希望家長朋友們能一起學習好、理解好、執行好《意見》要求，進一步樹立科學的育兒觀，遵循教育規律和孩子成長規律，真正做到為孩子減負。為此，學校提出如下倡議：
一、提高對“雙減”工作的認識。
理解並支援學校最佳化學生的作業結構，減輕學生作業負擔的這一做法。立即停止孩子們在節假日、休息日及寒暑假期參與校外學科類培訓機構補課行為，堅決做到不支援不參與在職教師校外補課活動，包括“一對一”輔導。著重培養孩子獨立完成作業的意識，積極依託課後服務、家務勞動、社會實踐等發展孩子的綜合素質，讓孩子擁有自主、陽光、健康的學習生活空間。
二、培養良好學習生活習慣。
家長要引導孩子養成合理安排時間的好習慣，督促其按時就寢，確保不少於9小時的睡眠時間和質量，保持有規律的生活節奏；適當開展體育鍛煉活動，促進孩子的身心健康；給孩子閱讀空間，多閱讀紙質書籍，多讀書，讀好書，使好讀書成為孩子一生的寶貴財富；最大限度減少電子產品的使用時間，引導孩子瀏覽有意義的學習網站，健康上網。
三、積極參與監督培訓機構治理。
近期，我旗對校外培訓機構開展了集中規範整治，取得了一定成效，但仍存在少數學科類校外培訓機構有違規辦學行為，歡迎廣大家長進行監督，如發現校外培訓機構違法違規行為，請及時向教育行政部門反映。對於非學科類的愛好興趣類培訓，家長也要根據孩子的自身實際情況，理性選擇經過審批且合法經營的機構適度參加學習。
各位家長，減負才能增效，健康才能長效，教育需要日積月累，成才在於點滴進步。在未來的日子裡，歡迎廣大家長朋友們積極與學校聯絡，共商育人之策，共促孩子健康成長。希望透過家校雙方的共同努力，讓孩子在夢想的天空中飛得更高、更遠！
準格爾旗第三中學
20xx年9月