校外培訓機構致家長的一封信（精選20篇）
校外培訓機構致家長的一封信（精選20篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對書信都不陌生吧，藉助書信人們可以傳遞思想、交流資訊。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的校外培訓機構致家長的一封信，歡迎閱讀與收藏。
校外培訓機構致家長的一封信 篇1
尊敬的家長朋友們：
暑假已至，xx市教育局溫馨提醒廣大家長朋友，請理性看待校外培訓，如確有需要，請慎重選擇校外培訓機構，避免合法權益受到不法侵犯。
一、理性看待校外培訓
假期很多家長都安排孩子報名參加校外輔導培訓。孩子的健康成長和進步，關鍵在於樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養良好的道德品質和健全的人格，養成良好的學習習慣，培養獨立思考、有效學習的能力。家長們一定要樹立正確的教育觀念，正確分析孩子的個體情況，理性選擇。要以孩子自身素質提升、個性發展為出發點，充分尊重孩子，選擇孩子真正喜歡、感興趣的專案和內容，切不可盲目跟風或強迫孩子參加名目繁多的各類培訓，儘量減少孩子的學業負擔。
二、選擇有資質的正規培訓機構
家長們要為孩子選擇培訓機構，請務必確認該機構是否具有相關資質。正規校外培訓機構須持有《民辦學校辦學許可證》《營業執照》或《民辦非企業單位登記證書》等證照，並張貼在培訓場所醒目位置，且按照辦學許可證審批的培訓專案來開展培訓業務。
三、檢視培訓機構是否規範辦學
一是看收費條款。校外培訓機構收費標準應當在顯著位置公示。
一次性繳費時間不超過3個月或60課時的培訓費用，要防止被培訓機構以各種虛假噱頭和折扣欺騙，造成經濟損失。
二是看安全環境。要選擇場地寬敞、房屋結構安全、消防通道暢通、安保人員和監控設施配備齊全等安全保障條件好的培訓機構。
三是看教師資質。要選擇師資隊伍穩定的培訓機構。學科類培訓的教師應具有相應教師資格。教師姓名、照片、任教班次及教師資格證號在其網站及培訓場所顯著位置予以公示。四是看培訓時間。培訓時間不和當地中小學校教學時間相沖突，培訓結束時間不晚於20∶30，不留作業。
四、妥善保管培訓服務合同及相關票證
簽訂培訓合同時，請儘量選用教育部和市場監管總局聯合印發的《中小學生校外培訓服務合同》。如選用其他版式合同的，請仔細研讀合同條款，對培訓內容、質量承諾、培訓期限、收費金額及退費標準與辦法等條款，要逐項逐條審閱確認。要在簽訂合同後再付款，並索要正規發票或收據。要妥善保管好合同文本、票據等資料，以作為維權憑據。
在此，xx市教育局呼籲各位家長，儘量不要給孩子增加過重學習任務，多培養興趣特長，合理安排孩子的課餘生活，讓孩子全面發展、健康、快樂地成長。
如發現校外培訓機構存在違規行為，歡迎各位家長監督、舉報。感謝您的支援和配合。
寫信人：
日期：
校外培訓機構致家長的一封信 篇2
尊敬的家長：
您好！
按照國家、省、市、縣校外培訓機構專項治理檔案和會議精神，我縣全面開展校外培訓機構專項治理行動，為進一步鞏固治理成果，規範校外培訓機構辦學行為，促進廣大學生、幼兒健康成長。在此溫馨提醒大家：
望子成龍，望女成鳳是每一位家長對子女的期盼！寒假期間，很多家長在糾結是否給自己的孩子報名參加校外培訓。孩子學業的成長髮展，關鍵在於提高平時課堂聽講的效率，養成良好的學習習慣，培養獨立思考、有效學習的能力。校外培訓機構對於滿足中小學生、幼兒選擇性學習需求、培育興趣特長、拓展綜合素質具有一定的促進作用。如若確有需要在寒假期間為孩子安排校外培訓，希望家長能以孩子自身素質提升、個性發展為出發點，聽取孩子的意見，選擇孩子真正喜歡、感興趣的專案和內容，切不可跟風或隨意為孩子安排校外培訓，儘量減少孩子的學業負擔。同時，為了保障孩子參加假期校外培訓的人身安全及合法權益，家長應謹慎挑選培訓機構，做到一看、二試、三存。
一看，即看培訓機構是否合法。要選擇持有縣教育科技體育局頒發的《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》和市場監督管理局頒發的《營業執照》、辦學行為規範、無安全隱患的校外培訓機構；選擇培訓場所寬敞明亮、通風、光照度符合學生健康成長要求，房屋結構安全、消防通道暢通、安保人員和監控設施配備齊全等安全保障條件好的培訓機構；選擇收費有公示，教師有公示，從事培訓的教師具有對應學科教師資格證，收費跨度不超過3個月的培訓機構。
二試，即不輕信廣告宣傳，先讓孩子試聽一兩節培訓教師的課，若滿意再簽訂合同、付費。要抵制誘惑，量力而行，不跨學期付費或一次性支付高額學費。
三存，即儲存好維權證據，包括寫明退款承諾的合同或協議，培訓機構蓋章或負責人簽名的招生宣傳資料、交費憑證等。
關愛每一位孩子，還給孩子自由成長的美好時光，是學校、家庭、社會共同的責任。家長朋友們，讓我們攜起手來，為孩子們度過一個平安、快樂、充實的寒假生活而共同努力吧！
寫信人：
日期：
校外培訓機構致家長的一封信 篇3
各位學生及家長：
近年來，面向中小學生舉辦的學科類校外培訓機構（以下簡稱校外培訓機構）和託管機構大量湧現，在滿足廣大學生和家長的需求方面起著一定的積極作用。但是，一些培訓機構開展“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等培訓，違背教育規律和青少年成長髮展規律，干擾了學校正常的教育教學秩序，造成學生課外負擔過重，也增加了家庭經濟負擔，有些培訓和託管機構在學生安全和飲食衛生管理上防範措施落實不到位，造成學生生命和健康安全隱患風險增加，社會反響強烈。
為保障中小學生生命安全和健康成長，維護廣大群眾的切身利益，促進校外培訓和託管機構規範、健康、有序發展，我區於20xx年11月開始對校外培訓和託管機構開展了專項治理行動，當前，區校外培訓和託管機構聯合執法組正在對所有無證無照經營的校外培訓機構依法依規停辦，對存在重大安全隱患的託管機構進行關停整改，希望得到廣大學生和家長的理解支援。
學生學業的成長髮展，關鍵在於提高平時課堂聽講的效率，養成良好的學習習慣，培養獨立思考、有效學習的能力，校外培訓只是查漏補缺、適當促進的輔助環節，同時，學生身心健康的成長髮展離不開家庭的關注關愛。如若確有需要參加校外培訓或託管機構，希望廣大學生和家長不要盲目跟風選擇，為了保障身心健康和合法權益，應謹慎挑選證照齊全、規範安全的校外培訓機構或安全衛生的託管機構。
關愛每一位孩子，還給孩子自由成長的美好時光，是學校、家庭、社會共同的責任。理性看待參加校外培訓和託管的作用，讓孩子健康、快樂地成長。各位學生和家長朋友們，讓我們攜起手來，為能擁有一個美好的明天而共同努力吧！
寫信人：
日期：
校外培訓機構致家長的一封信 篇4
尊敬的家長：
您好！孩子的安全牽動著每位家長的心，讓孩子在平安的環境中接受符合青少年成長髮展規律的教育是我們共同的心願。為了切實減輕中小學生課外負擔，促進學生的健康成長，糾正縣域校外培訓機構辦學行為，我縣積極貫徹國家、省、市《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動方案》的精神，按照校外培訓機構整改工作要求，對縣域內校外培訓機構進行清理整治。目前，我縣證照齊全的合格校外培訓機構（包括無問題機構、透過整改達標機構）22所；取締的校外培訓機構（包括自行不再營業的機構）19所；責令停業整改機構（已下發停辦整改通知，但是未完成整改的機構）25所。現將《黑白名單》予以公佈，該《黑白名單》具有動態變化性，將根據情況實時更新，歡迎廣大家長、學生進行監督。
寒假將臨，根據教育部等九部門聯合印發《關於印發中小學生減負措施的通知》精神要求，嚴禁給學生“增負”，進一步最佳化校外培訓環境，減輕中小學生過重課外負擔，請各位家長為學生選擇經過教育部門稽核批准正式註冊的校外培訓機構，接受符合青少年成長髮展規律的教育，讓我們一起為學生的健康成長築起堅實的屏障。
寫信人：
日期：
校外培訓機構致家長的一封信 篇5
尊敬的家長：
您好！首先，感謝您對區教委工作的大力支援和積極配合。
近年來，一些面向中小學生開展學科、體育、藝術培訓的校外培訓機構（以下簡稱校外培訓機構），違背教育規律和青少年成長髮展規律，出現“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等不良行為，造成中小學生課外負擔過重，導致家長焦慮，特別是一些校外培訓機構經營者出現的經營不善關門、捲款跑路的問題，更是增加了家庭經濟負擔，影響家庭和諧、社會穩定。
我區雖然一直根據規定開展校外培訓機構專項治理，但仍有個別市場主體無視國家法律法規及相關政策規定，為牟取經濟利益，無資質開展培訓、違規辦學、參與中小學招生。為幫助孩子健康成長，區教委在此溫馨提示廣大家長朋友：
根據相關規定，若發現校外培訓機構未取得辦學許可證擅自開展校外培訓、參與或組織中小學招生、聘請中小學在職教師等，請向區教委舉報；對校外培訓機構在收費、廣告宣傳、反壟斷等方面存在的違法行為，請向綦江區市場監督管理局舉報。
假期是廣大學生調整身心、開拓視野、提升素養的佳期，為孩子減負是學校、家庭共同的責任，在此，區教委呼籲各位家長，樹立正確的教育觀念、成才觀念，不盲目攀比，理性看待校外培訓，儘可能給孩子們多一點休息時間，儘量不要給孩子增加學校教育以外的學習任務，讓孩子健康、快樂成長。
一、謹慎選擇培訓機構
校外培訓是滿足孩子選擇性學習需求、培育發展興趣特長、拓展綜合素質、個性化成長的選擇，區教委對此不提倡、不反對。如您的孩子學有餘力、確有培訓需求，建議您在選擇培訓機構時要注意檢視該機構是否“證照齊全”，即看培訓機構是否具有區教委頒發的《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》和區市場監督管理局頒發的《營業執照》（或區民政局頒發的《民辦非企業單位登記證書》），是否經“區校外培訓機構線下複訓核驗小組”核驗透過，取得《區校外培訓機構複訓核驗結果通知書》。為保障您及孩子的合法權益，建議不要選擇未取得合法辦學許可的、未經過線下複訓核驗的無證校外培訓機構。
二、警惕繳費優惠陷阱
根據規定，校外培訓機構的收費應當實行明碼標價（有收費公示牌，標明收退費辦法）、按期收費，最長交費期限時間跨度不超過3個月（包含贈送課時），線上培訓機構按課時收費的，每科不得一次性收取超過60課時的費用。對以各種優惠方式誘導家長一次性繳納超過三個月以上培訓費的，家長應心生警惕，主動拒絕繳納並向區市場監督管理局、區教委舉報，以防止經營者捲款跑路等潛在風險。
三、依法簽訂培訓合同
家長應當主動要求和校外培訓機構簽訂培訓合同。對合同中約定的培訓專案內容和質量標準，培訓期限和時間安排（每日培訓結束時間不得晚於20∶30，不得留作業），收費專案、金額，退費標準與辦法，雙方的權利、義務和違約責任，以及雙方爭議解決途徑和方法等條款要逐項認真審查，尤其要細看校外培訓機構提供的格式合同是否具有“霸王”條款。
四、依法依規進行維權
按照“誰舉辦、誰負責”的原則，在家長與從事教育培訓的市場主體發生糾紛時，建議您第一時間與該市場主體協商解決，如不能協商解決，請與相關主管部門取得聯絡進行調解，若調解不成功，建議家長採取向當地人民法院提起訴訟的方式維護自身合法權益。
寫信人：
日期：
校外培訓機構致家長的一封信 篇6
親愛的家長：
首先感謝您對麗水教育的關心和支援！暑假是廣大學生調整身心、開拓視野的佳期，為了讓您的孩子度過一個平安、健康、快樂、充實的假期，我們衷心希望家長朋友們切實履行好監護責任，加強對孩子的教育和管理。
暑假家長們都會給孩子報名參加校外輔導培訓班，希望家長能以孩子自身素質提升、個性發展為出發點，聽取孩子的意見，選擇孩子真正喜歡、感興趣的專案和內容，切不可跟風或隨意為孩子安排校外培訓課程。
在此溫馨提醒廣大家長朋友：
樹立正確教育觀念
理性看待校外培訓的作用，不跟風從眾，應儘可能給孩子多一點休息時間，讓孩子健康、快樂成長。
謹慎選擇培訓機構
如果孩子確實有培訓的需求，請您選擇時要仔細瞭解培訓機構的具體情況，做到“三要：
一要辨清校外培訓機構的辦學資質。學科類校外培訓機構必須具備教育部門頒發的辦學許可證和民政（市場監管）部門頒發的登記證，且機構實際開設的培訓內容必須和辦學許可證上註明的辦學內容一致。凡是註冊為文化傳播公司、教育諮詢公司以及打著“全國連鎖”“考級考試定點單位”等旗號的機構不具備學科類培訓資質。
二要實地檢視。看一看辦學場所的安全狀況，做好孩子的安全教育工作；不輕信不實宣傳，證照齊全的校外培訓機構對外發布的招生簡章和廣告，均須在教育部門備案；學科類培訓教師應當具備教師資格證，聘用的外籍人員須符合國家和省有關規定，校外培訓機構須將師資資訊公佈在機構公示欄內。
三要弄清合同收費是否合理。校外培訓機構不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用，不得在公示的專案和標準外收取其他費用，不得以任何名義向教師、學生、家長等群體攤派費用、強行集資或非法集資。家長在簽訂培訓服務規範合同前，須仔細閱讀培訓合同內容，繳費後向機構索要合法票據並妥善保管。
自覺抵制校外培訓機構違規培訓行為
如發現校外培訓機構違規行為，歡迎各位家長監督、舉報，監督投訴電話：
市直：
家長朋友們，孩子的安全、健康和發展寄託著家庭的希望和幸福，也是我們教育工作者的不變追求。讓我們攜起手來，共同為保障孩子健康成長、全面發展而努力！
祝身體健康，家庭幸福！
寫信人：
日期：
校外培訓機構致家長的一封信 篇7
尊敬的家長朋友：
根據市教育局關於開展校外培訓機構治理工作“百日攻堅行動”的統一安排，紅崗區成立了由區教育局、區人力資源和社會保障局、區市場監督管理局、區民政局、轄區各公安分局、區城管局等部門為成員的工作組，於即日起至2020年1月底開展校外培訓機構治理工作“百日攻堅行動”。透過實地排查、徵集線索、核實舉報，以及對以往“黑名單”機構回頭看等方式方法，重點對證照不全、師資不符、存在安全隱患、管理混亂、違規辦學等校外培訓機構進行規範治理，從而達到“保障家長學生權益，防範化解矛盾風險，維護社會安全穩定”的根本目標。
我們建議家長朋友為孩子合理安排校外培訓，特提出以下建議：
一、客觀理性看待校外培訓
家長要理性看待校外培訓的作用，選擇滿足孩子個性發展需要的校外培訓機構，不能盲目跟風從眾。
二、正確選擇校外培訓機構
部分家長在選擇培訓機構時，往往根據其他家長口口相傳，對培訓機構的要求只限於對學生成績的提高幅度上，對培訓機構的資質、教師素質、教學方式以及孩子人身安全問題缺少關注。
建議家長為孩子安排校外培訓時，選擇證、照齊全的校外培訓機構。正規校外培訓機構均持有《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》，並在培訓場所醒目位置懸掛。盲目選擇非法培訓機構，既沒有安全保障，也沒有質量保證，還會造成不必要的經濟損失，甚至嚴重影響孩子的健康成長。
我們建議各位家長在為孩子選擇培訓機構時重點核實以下7點:
1.是否有《中華人民共和國辦學許可證》;
2.培訓教師是否有相應的教師資格證;
3.場地環境是否存在安全隱患;
4.是否存在虛假宣傳;
5.收費標準是否公示，一次性收費是否超過3個月;
6.培訓結束時間是否晚於20:30;
7.培訓內容是否超出相應的國家課程標準。
三、遠離非法校外培訓機構
目前存在的非法培訓機構：
一是未經教育行政部門審批私自設立的;
二是在市場監督管理局登記的教育諮詢公司;
三是在市場監督管理局登記或未登記的課後託管機構開設的學科輔導;
四是以自習室名義開設的學科輔導。
這些非法培訓機構未經教育行政部門審批，有的機構地點隱秘，流動性大，政府相關部門監管困難，一旦產生經濟糾紛、安全事故，維權無從保障。因此家長們務必引起高度重視，避免自身權益受損。
四、自覺抵制有償家教
各級教育部門都有對師德行為的明確規定：在職教師不得組織、參與有償補課或推薦學生參與校外培訓機構的有償補課。若家長髮現在職教師存在有償家教或在培訓機構兼職兼課等行為，請及時舉報。
五、依法簽訂培訓合同
為保障您和孩子的合法權益不受侵犯，在繳費參加學習前，一定要與培訓機構依法簽訂培訓合同。對合同中的培訓專案與內容、質量承諾、培訓期限、時間安排、收費金額及退費標準與辦法、雙方的權利義務和違約責任，以及爭議解決途徑和方法等條款，要逐項認真審查，尤其要注意培訓機構提供的格式合同中是否存在“霸王條款”，以防上當受騙。
希望廣大家長樹立正確的教育觀和人才觀，理性看待參加校外培訓的作用，讓孩子健康、快樂地成長，也希望廣大家長在遇到校外培訓機構辦學不規範，辦學機構無資質，在職教師補課辦班等問題時及時舉報。
寫信人：
日期：
校外培訓機構致家長的一封信 篇8
貴家長：
您好！
在您的大力支援和期盼中，我們暑期第一期培訓班工作正有序開展，看見您為了孩子的全面健康發展，頂著炎炎烈日不辭勞苦管護孩子參加培訓學習，我們由衷地讚歎，併發自內心地對您的付出表示感謝！同時，也為孩子們在培訓中的發展和進步感到無比地高興。為了讓您瞭解孩子的學習情況，中心決定舉辦家長開放日及廣場成果展示活動，望您按照中心安排抽出寶貴的時間前來參加。您的參與會給孩子帶來更大的自信，我們也堅信您會在參與中分享到孩子成功的喜悅，相信那將是一種最美妙的體驗！另外，應廣大家長的要求，我們今年暑期第二期的報名工作也開始啦！為了滿足更多孩子的需要，隨同中心裝置的增添，第二期我們又增加了鋼琴、藝術體操、四驅車組裝及操作、漢語拼音、街舞等專業的培訓，您可以結合孩子的實際，為孩子選報專業，促進孩子更進一步的提高。
願您的孩子在我們的共同努力下擁有一片燦爛的星空！
祝您和您的家人暑期安康！
xxx
20xx年xx月xx日
校外培訓機構致家長的一封信 篇9
尊敬的家長朋友：
您好，我是啟航中小學教育培訓的負責人，感謝您們對啟航教育的關心和支援。
您是否在為孩子的成績提不上來，或者是孩子根本不愛學習而發愁？現在啟航教育為您解決孩子的這些問題，我們採用特色教學模式，師生互動，舉一反三，決不再枯燥的數字上下功夫，因為我們知道興趣是孩子學習的動力。
我們的老師主要針對小學四五年級以及小升初的課程進行小班授課，數學、英語的提高鞏固，語文等堅實拔尖，只有打造優良的氛圍才能專注於學習，今年暑假，讓您的孩子贏在起跑線。
由於小班授課，額滿為止，諮詢以下電話我們將免去報名費用，上門會贈送精品題冊，我們將在七月中旬正式開課。
寫信人：
日期：
校外培訓機構致家長的一封信 篇10
尊敬的家長：
您好！首先我們非常真誠地感謝您抽空閱讀這封信！
孩子是您心靈的寄託，是您美好未來的希望之光，您把孩子交給我們是我們的榮幸，感謝您對我們靄德教育的信任和支援！
功課輔導流程以及時間安排：
一、為確保學生的安全，週一至週五的4：10分我們會安排老師到南武小學接學生到本中心。
二、4：30—5：20分為正常的功課輔導時間；5：20—5：30為休息時間，我們會組織學生一起誦讀國學或者欣賞音樂等。
三、5：30—7：30為正常的作業輔導時間。已經完成作業的學生可以看課外書或者玩棋類等益智遊戲。
四、7：30我們的功課輔導時間基本結束。在此之前我們等候家長接學生回家。如果是學生自己回家的，我們會有相關老師打電話提醒您學生已回家並確認是否安全到家。
服務內容以及特色：
一、基本內容。一方面，針對學生作業登記本上的作業進行輔導以及疑難問題的解答。對於學生疑點難點的解釋，我們力求做到準確、細緻、淺顯易懂、易接受，幫助學生提高思考問題和解決問題的能力；另一方面，結合學生學習情況，進行相應的輔導和歸納總結。
二、服務保障。在學生完成相應作業的情況下，綜合運用自查、互查、他查的方式，讓學生在共同學習中體會樂趣，收穫自信。老師檢查作業時，如發現錯誤則用適當的方法引導學生自己發現問題並糾正錯誤。
三、習慣培養。我們相信，好習慣一生幸福！學生在中心學習的過程中，教師就學生的學習習慣包括坐姿、握筆、書寫規範、專注力等進行督促改正，日積月累使其形成良好的習慣。
四、增值服務。考慮到學生功課輔導的時間較長，結合學生學習特點，本中心設有“國學誦讀”、“音樂欣賞”和“益智遊戲”等環節，安排在學生休息的間隙。一方面，讓孩子在完成功課之餘得到放鬆，以更好地提高完成功課效率；另一方面，誦讀國學經典，有利於學生培養良好的閱讀、寫作習慣，鍛鍊良好的閱讀能力和思維能力。
希望家長能配合以下工作
一、對於的好動孩子，希望家長們能教育孩子意識到本中心是學習的地方，不允許大聲喧譁、不能到江邊玩耍以及亂翻辦公室用品。
二、對於做完作業不配合老師檢查的學生，我們會積極與家長取得聯絡，共同教育孩子，望家長能夠予以配合。
三、部分學生好奇心比較重，貪玩電腦，甚至出現以玩電腦為交換條件才肯做作業的現象。我們會在學生功課輔導時間內把全部電腦關閉，也希望家長能夠配合我們教育孩子，打消在本中心可以玩電腦的念頭。
四、小學生具有可塑性強的特點，也正是品德和習慣形成的良好時期。希望您能配合我們教育孩子不亂扔垃圾、愛護公物，養成文明禮貌的好習慣。
以上四個方面，真誠希望能得到您的支援與配合！
再次感謝您對教育的信任，感謝您對我們中心工作的理解、支援與配合！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
校外培訓機構致家長的一封信 篇11
尊敬的家長朋友：
您好，我是啟航中小學教育培訓的負責人，感謝您們對啟航教育的關心和支援。
您是否在為孩子的成績提不上來，或者是孩子根本不愛學習而發愁？現在啟航教育為您解決孩子的這些問題，我們採用特色教學模式，師生互動，舉一反三，決不再枯燥的數字上下功夫，因為我們知道興趣是孩子學習的動力。
我們的老師主要針對小學四五年級以及小升初的課程進行小班授課，數學、英語的提高鞏固，語文等堅實拔尖，只有打造優良的氛圍才能專注於學習，今年暑假，讓您的孩子贏在起跑線。
由於小班授課，額滿為止，諮詢以下電話我們將免去報名費用，上門會贈送精品題冊，我們將在七月中旬正式開課。
XXX
XXXX.XX.XX
校外培訓機構致家長的一封信 篇12
尊敬的家長：
由衷感謝您對狀元教育的信任和支援，在此特向您彙報尹婧小朋友暑期的英語學習情況：
尹婧小朋友的學習習慣：對學習比較認真，能積極主動地回答問題，接受能力較好，思維活躍，開朗大方，不懂就問，但是有小小的不足，上課時容易開小差，獨立自主做作業能力一般，學習的獨立性還需加強；
暑期學習掌握情況：掌握情況良好，較好完成了學習目標，但個別偏難詞句掌握欠佳；
尹婧的進步：開始有了一定的學習主動性，自覺意識，學習主動性和獨立性增強，英語學習興趣濃厚；
燕子老師的建議：尹婧小朋友，你好！在老師心中你就是個快樂的小天使，活潑可愛，是孩子們的開心果！每次做作業也很認真，字母單詞寫的很工整，你真的很棒！老師希望你今後上課能更認真，並繼續獨立完成課後作業，爭取做到更棒，加油！
給家長的貼心建議：尹婧學習態度很好，自主要求進步，家長平時應注重培養孩子良好的生活習慣，注重每日三餐的`營養，孩子正在成長階段，三餐缺一不可！並務必保證孩子每天10小時的睡眠，以保證孩子第二天有充足精力學習！
狀元教育建議：
狀元是小班課堂，老師能充分關注每一個孩子。
課堂上，小朋友有沒有開小差？老師剛剛講的知識點聽懂了嗎？每講完一個知識點，課堂上每個小朋友都隨時會被提問，以檢查有沒有聽懂！這是大班做不到的地方，也正是有的小朋友為什麼到處補習，成績總是補不上來的原因。另外，狀元英語課堂非常有意思，小朋友們邊遊戲、表演、演講，邊學英語！
透過課堂活動，讓小朋友把每一個單詞大聲表達出來！書本上的每一個單詞都變得生動可愛！
如果掌握較紮實的孩子，我們會讓她在講臺上用英語演講！
基礎較弱的孩子，會讓她積極參與，多鼓勵她，讓她繼續保持英語學習熱情和興趣！所以如果孩子有小小不足的地方，建議親愛的爸爸媽媽們給孩子多一點點鼓勵。
孩子沒學紮實，只是時間的問題，但是打擊了孩子的學習信心和積極性，花再多時間也沒有好效果了。
最後，再次感謝我們的小狀元和家長對我們的信任和支援
xxx
20xx年xx月xx日
校外培訓機構致家長的一封信 篇13
尊敬的家長:
您好!
面向中小學生的校外培訓機構對於滿足中小學生選擇性學習需求、培養髮展興趣特長、拓展綜合素質具有積極作用。但近年來，一些校外培訓機構違背教育規律和青少年成長髮展規律開展培訓，影響了學校正常的教育教學秩序，造成學生課外負擔過重，增加了家庭經濟負擔，群眾反應強烈。近期，我市正全面開展校外培訓機構專項治理行動，切實規範校外培訓機構發展。在此我們向廣大家長髮出如下建議:
一、樹立正確教育觀念
孩子學業的成長髮展，關鍵在於提高平時課堂聽講的效率，養成良好的學習習慣，培養獨立思考、有效學習的能力，校外培訓只是查漏補缺、適當促進的輔助環節。如若確有需要安排校外培訓，希望家長能以孩子自身素質提升、興趣培養、個性發展為出發點，聽取孩子的意見，選擇孩子真正喜歡、感興趣的專案和內容，切不可跟風或隨意為孩子安排校外培訓，儘量減少孩子的學業負擔，促進孩子全面健康發展。
二、謹慎選擇培訓機構
家長可透過“全國中小學校外培訓機構管理服務平臺”“校外培訓機構查詢”板塊查詢培訓機構合法性、經營範圍等資訊，理性選擇經審批且合法經營的培訓機構，交費的同時要和培訓機構簽訂協議，明確雙方權利義務和收退費辦法。未經審批經營的非法培訓機構較普遍存在場地安全不達標、無教師從業資格等問題，且缺乏政府相關部門的監管，一旦發生經濟糾紛、安全事故，將很難保障自己的合法權益，請廣大家長自覺抵制非法培訓機構。
三、自覺抵制違規培訓行為
請家長們積極參與監督培訓機構的辦學行為，現場察看培訓機構是否主動將辦學資質等資訊進行公示，是否落實規範校外培訓辦學行為的具體要求，如培訓結束時間不得晚於20:30,不得佈置課後作業，不得組織舉辦中小學生學科類等級考試、競賽及成績排名，不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用，不得聘用在職中小學教師及無資格證教師，不得“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等。如發現校外培訓機構存在違規培訓行為，請向我們舉報，我們將依法為舉報者保密。相關舉報電話如下：
橫縣教育局舉報電話：0771-7225389；
賓陽縣教育局舉報電話：0771-8222035；
上林縣教育局舉報電話：0771-5225609；
馬山縣教育局舉報電話：0771-6819785；
隆安縣教育局舉報電話：0771-6526006；
興寧區教育局舉報電話：0771-3290957；
江南區教育局舉報電話：0771-4306376；
青秀區教育局舉報電話：0771-5826386；
西鄉塘區教育局舉報電話：0771-2834974；
邕寧區教育局舉報電話：0771-5448529；
良慶區教育局舉報電話：0771-4505255；
武鳴區教育局舉報電話：0771-6222178；
高新經濟技術開發區教育局舉報電話：0771-5816646；
南寧市經濟技術開發區教育局舉報電話：0771-4950793；
廣西-東盟經濟技術開發區教育局舉報電話：0771-6301354；
孩子是祖國的希望和未來，也是家庭的未來。教育好您的孩子，保證他們健康、快樂地成長，是我們共同的目標，也是我們義不容辭的責任。各位家長，讓我們共同努力，為我們的學生、您的孩子切實減輕課外負擔，為他們健康、快樂成長盡我們共的一份力量。
校外培訓機構致家長的一封信 篇14
尊敬的一年級新生家長：
衷心地祝賀您的孩子成為我們實小的一員！您的孩子將會在實小度過他們人生中富有意義的六年小學生涯。告別了快樂的幼兒園生活，孩子們帶著興奮，帶著好奇，走進了南化四小。為了讓您的孩子能儘早順順利利、快快樂樂地適應小學的學習和生活，請各位家長能從以下幾方面給予配合。
一、學習心理的準備
1．培養孩子的靜心品質。孩子們已習慣了幼兒園輕鬆自由的生活方式，面對小學以課堂教學為主要模式的學習方式，孩子一時可能不適應，因此嘗試著讓孩子能靜心地坐下來。開始的時間可以是10分鐘，以後再逐漸延長至15分鐘、20分鐘甚至更長。
2．培養孩子的安全意識。如果孩子自己上學，家長要幫助孩子記住途中一些比較明顯的標誌，並提醒他不跟陌生人走。家長沒來一定要回學校等候。如果家長接送，請與孩子說好接送地點，在學校的接送線外等候。
二、學習習慣的準備
1．培養孩子的時間概念。要適當減少午睡和遊戲時間，讓孩子的作息時間和學校作息制度保持一致。
2.培養孩子的自理能力。教會孩子整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。家長可以示範指點，但切不可包辦代替。
3.培養孩子的作業意識。在上小學前，孩子主要以玩為主。上了小學，就要有“作業意識”。孩子回家要自覺做作業，即使做得不好或有錯誤，都沒有關係，但作業意識一定要有。哪怕當天沒有寫的作業，也要自覺地看看書，回憶一下當天所學內容，或者向家長複述自己的學習經過。家長不要過於關注孩子做作業的對錯，應更多地關注孩子學習的方法和認真的程度。
三、學習用品的準備
1．文具盒不宜過於花哨，否則上課會吸引孩子的注意力。
2．每天至少準備5－6支HB鉛筆，六角形為好，更方便孩子握筆。只削一頭，並套好鉛筆套。
3．買一個質量好的削筆器，讓孩子每天晚上把筆削好，養成良好的習慣。削好後提醒孩子注意安全。
4．選擇簡單適用的橡皮。
5．準備一個鬧鐘，並教會孩子看鐘。
6．準備一個記事本，可記當天作業或第二天要帶的物品。
7．發放的書本要包好書皮。
8．準備好一塊抹布和一些紙手帕。
9．所有物品方便寫名字的，請寫好姓名。
尊敬的家長，進入一年級後，孩子們將迎接更多的挑戰。作為家長，一定要時時鼓勵孩子，培養孩子的信心；時時幫助孩子，養成良好的習慣；經常與老師溝通，以實現家庭學校和諧育人。相信在您的配合下，您的孩子將會如雛鷹一般展翅高飛在實小這片怡人的天地裡！
校外培訓機構致家長的一封信 篇15
親愛的家長：
清明節來到，風和日麗，在這個傳統節日裡，我們將預設以“清明時節”為主題開展活動。清明節一般是在公曆4月5號前後，節期很長，有10日前8日後及10日前10日後兩種說法，這近20天內均屬清明節。所以我們預設本期主題時間為兩週。
本次主題活動讓幼兒從小接受中華民族傳統文化的薰陶，弘揚中華民族的傳統美德，感受傳統文化的魅力。透過踏青、放風箏、盪鞦韆等戶外活動，瞭解清明節的傳統風俗，鍛鍊身體，愉悅身心，感受春光無限好的意境。
當他們用稚嫩的畫筆描繪花朵時，即便是簡單的線條，那也是在表達對美的發現；當他們學著蝴蝶翩翩起舞時，也許是他們有了表演的慾望；當他們對自然萬物的變化產生興趣時，也許他們是對科學的探究有了朦朧的概念；我們鼓勵孩子用眼睛去彙集自然中的美，用嘴巴說出身邊的變化，用雙手去探究發現的問題，當他們如此做時，我們會丟擲一些問題，要他們為自己的發現好好想一想，引導幼兒向更高層次的探索。
我們會提供各種顏料和蠟筆，讓他們在空白的風箏上裝飾，體驗作畫的樂趣。對風箏裝飾後我們會帶孩子到金牛公園去放風箏，讓孩子們親身體驗放風箏的樂趣。我們會和孩子一起種花點豆，提供紙、筆給孩子們把觀察到的植物生長記錄下來。滿足孩子們的觀察、探索慾望。
校外培訓機構致家長的一封信 篇16
尊敬的家長朋友：
首先感謝您一直以來對我校教育工作的理解與支援！近年來，各地校園欺凌事件時有發生，而且暴力程度也越來越高。校園欺凌和暴力事件嚴重損害著學生的身心健康，為了預防欺凌事件的發生，進一步加強學校安全教育工作，強化安全管理，促進孩子全面、健康、和諧的發展，學校特向您推送致家長的一封信。
校園欺凌對孩子的傷害是巨大的。對於被欺凌者而言，不僅會造成身體上的傷害，還會帶來更為嚴重且難以治癒的心理、精神創傷，嚴重影響日常學習、生活。某些情況下，部分受欺凌者會發生變化，轉化為欺凌者或者欺凌者的幫兇。對於目睹欺凌現象的旁觀者來言，也往往會因為無法幫助受害者而感到內疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自覺的加入欺凌行列。對於欺凌者來言，會造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最終步入犯罪歧途，走上不歸路。
教育部、公安部等部門先後印發了防治中小學生欺凌和暴力的指導意見、防治工作方案。市教育局將落實和推進各項措施，防範發生校園欺凌事件，保護學生健康成長。孩子的成長需要家校共育，學校家長要攜起手來，共同防範校園欺凌和暴力在我們孩子身上發生。在此我們向廣大家長朋友提出如下建議：
1、教育和塑造孩子正直、善良，與人為善，團結共進的品格，不對他人實施欺凌和暴力。如果自己孩子對他人實施了欺凌和暴力行為，請積極配合調查處理。
2、重視與孩子的溝通和交流，溝通交流時，切記態度生硬。善於從孩子的情緒變化和隻言片語中發現問題。
3、如果發現孩子遭遇欺凌事件，切忌斥責孩子，要立即與學校聯絡提供情況。要表示堅定的站在孩子一方，鼓勵孩子勇敢面對欺凌和暴力事件。
4、不能教育孩子以暴制暴，因為這不僅不能解決問題，以暴制暴的方式會招致更嚴重的後果，會使孩子的身心造成更大的傷害，甚至讓孩子成為施暴者。
5、家長積極參加學校有關預防校園欺凌和暴力的活動，重視和了解相關情況。
教育部門和學校堅決反對各種程度和形式的欺凌和暴力行為，透過系列活動嚴肅校規校紀，規範學生言行，促進學生身心健康發展，推動平安校園、和諧校園的建設。
希望透過家庭和我們共同努力，保護好我們的孩子，以法律手段捍衛學生權益。
如果您的孩子遭遇校園欺凌事件，請第一時間與班主任和學校聯絡。
各位家長，我們共有一個關心與愛護的物件——我們的孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的。所以我們一定要時刻不忘加強對學生進行法治教育，培養守法意識，增強自我防範能力，做到警鐘長鳴！為了這一共同的目標，讓我們一起努力，創造最好的成長環境，讓孩子走向燦爛的明天！
XXX縣XXX小學
20XX年XX月
校外培訓機構致家長的一封信 篇17
尊敬的家長朋友：
您好！
校園欺凌事件嚴重損害著學生的身心健康，為了預防此類事件的發生，進一步加強學校安全保衛工作，強化安全管理，促進孩子全面、和諧、健康的發展。根據蘭教發〔20xx〕31號檔案精神，針對校園欺凌、霸凌等現象進行專項排查，先發放本告家長書，請家長朋友仔細閱讀，如出現或疑似出現欺凌現象請告知班主任或撥打學校校安辦電話：XXX，登記後，學校校安辦會針對事件進行調查、處理。
一、何為校園欺凌
校園欺凌是指發生在校園內外、學生之間的一方倚仗某種相對優勢，蓄意或者惡意透過書面、口頭、電子工具和身體動作、姿態等，對另一方造成身體或者精神上的傷害、財產上的損失，以及使另一方陷入人身傷害或財產損失的不良環境等事件。
二、校園欺凌的主要原因
原因1：過分溺愛，孩子唯我獨尊；原因2：缺少關愛，心理灰暗。有些爸媽忙於生活，忽略了對孩子的溝通和心理輔導；原因3：學生法制觀念薄弱；原因4：對影視、動畫、遊戲的模仿。
三、校園欺凌的主要表現
如出現多次以下現象，可視為校園欺凌現象：
罵：辱罵、中傷、譏諷、貶抑受害者；打：打架、鬥毆；毀：損壞受害者的書本、衣物等個人財產；嚇：恐嚇、威脅、逼迫受害者做其不願做的事；傳：網上傳播謠言，人身攻擊。
四、警惕！可能受到校園欺凌的訊號
1、身體傷痕，孩子身體表面無故出現瘀傷、抓傷等人為傷痕。
2、孩子鞋子、首飾、文具等個人物品經常丟失或破損。
3、如廁習慣改變，比如孩子非得回家才上廁所。
4、回到家常帶著傷心、沮喪情緒，很可能在學校受到言語誹謗等精神傷害。
5、任何形式的自我傷害甚至自殺行為。
6、孩子非常不想上學，甚至逃學，裝病請假。
7、不停索要、甚至偷竊家裡的錢物。
8、拒絕談論學校的事情或與同學之間的關係，或閃爍其詞。
9、攜帶或試圖攜帶“保護”工具(棍子、刀等)去學校，並且表現出“受害者”的肢體語言，如拒絕眼神交流、聳肩弓身等。
10、失眠、噩夢、尿床等。
五、如何避免校園欺凌，真的遇到校園欺凌怎麼辦
作為學生
1、保持鎮定。
2、求救，上學和放學路上要儘量結伴而行，避免單獨一人行走。
3、把人身安全放在第一位，如遇危險情況一定要以自身安全為先，儘可能拖延或者先滿足其要求，事後再向老師或家長報告。
4、在學校不主動與同學發生衝突。同學之間保持良好互動關係，不要因為小事而產生怨恨。如遇矛盾，可尋求家長或老師的幫助。
5、及時報告。不管遭遇怎樣的恐嚇，一定要及時向老師或者家長報告。
6、撥打“12345”法律援助熱線等諮詢，有些學生擔心被威脅，不敢向老師、家長報告，可以透過電話、網絡等形式向有關機構諮詢和反映，尋求法律途徑獲得救濟。
作為受害學生家長
1、直接與孩子討論。孩子會因羞恥尷尬不願談論要適時鼓勵，讓他們知道可以信任你，隨時可以得到你的協助。
2、及時與老師和學校溝通反饋具體情況，加強孩子的行為關注及心理疏導。
3、如果施暴情形發生在往返學校的路上，應安排較年長的學生陪同上下學，或親自接送孩子直到問題解決。
4、如果孩子內向害羞而缺少社交，應多幫他安排興趣相符的社團活動，培養孩子適當的社交技巧並且建立自信心。
作為施暴學生家長
1、清楚地告訴孩子你不能容許這樣的行為，決不能接受孩子“只是好玩”之類的理由。
2、安排一個有效而非暴力的懲罰。
3、增強對孩子活動的掌控，花時間陪孩子併為他們制定規範。
4、與學校合作矯正孩子的攻擊行為，經常與學校老師保持聯絡。
5、避免讓孩子收看有暴力的電視影片、卡通或是玩暴力的電玩。
6、確保孩子沒有看到家庭成員間的暴力行為，家庭中暴力行為的模仿會導致他在學校使用暴力。
作為教師，我們承諾
1、加強對學生的法制教育。向學生普及基本的法律法規，教導學生應該怎麼做、不能怎麼做。
2、教育學生分清是非，慎重交朋友。要鼓勵學生正確交友，交品德好行為正直的朋友，並及時掌握學生與同學交往的情況。
3、關注校園欺凌高發時段和區域，多注意，多監督，早發現、早控制。
我們共同的心聲：讓我們共同攜手，齊抓共管，杜絕校園欺凌，建設和諧校園。
校外培訓機構致家長的一封信 篇18
尊敬的家長：
您好!
首先，我代表白中全體師生對您能在百忙之中抽出時間來校參加家長會暨校園開放日活動表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
新的學期，白水中學在上級部門的正確領導下，在社會各界的熱情關懷和支援下，秉承“尚德、固本、求真、創新、開放、共享”的辦學思想，以踐行核心價值觀，培養全面發展的“四有新人”為目標，全面推行素質教育，深入推進課程，各項教育教學工作紮實推進，成效顯著，贏得了省廳、市局及縣縣政府和縣教育局領導的一致肯定。德育方面：三月文明禮貌月活動、清明節祭掃英烈活動、高三學生禮、國學經典誦讀賽、學生應急疏散演練等各項主題教育活動形式多樣，有聲有色。教學方面：畢業班高考復課、基礎年級分層次教學、學科競賽、教師賽教、尖子生交流培養等工作穩步推進，春季田徑運動會順利舉辦，各類社團活動持續開展，豐富多彩。這些活動豐富了校園文化生活，優化了校風、學風，促進了學生健康、全面發展。
這一年來，我先後兩次赴浙江和上海參加了為期兩個月的校長、書記培訓，深入瞭解和切實感受到浙江和上海在教育方面的先進經驗和做法，深深觸動和啟發了我對白中今後發展的幾點思考：其一：認識學校、定位學校。白水中學有著76年的歷史，培養了數以萬計的優秀畢業生，湧現出一批傑出的人才，在座的各位家長中也不乏白中畢業生。在白水人民心目中白中是白水的北、清華，是白水的最高學府，引領和影響著白水的過去、現在和未來，辦好白中、不辱使命，是每個白中師生的責任擔當。其二：認識自我，定位自我。白水中學的教師是白水教師隊伍中的佼佼者，是白中學子的引路人和影響者，務必優秀，人人只有優秀，才能擔當白中教師稱謂，只有在白中教書，教師教書育人的成就感和價值感才會得到充分的體現。平臺很重要，只要平臺得當，教師才會精彩人生。追求卓越是白中教師不懈追求的奮鬥目標。其三，認識學生，定位學生。學生是學校的主體，為了學生，發展學生，成就學生是我們的使命擔當，白中學子是白水縣內最優秀的學子，他們將是白水未來社會發展和進步的主導者，教育他們是造福白水人民，推進白水發展的關鍵所在，關愛學生，影響學生是我們白中辦學的真諦。
各位家長，孩子是學校的希望，是家庭的未來，孩子的成長離不開家庭、學校的緊密配合。暑假將至，高二級要跨入高三樓，進入畢業季，高一級要升入高二，面臨文理分科，品德行為、學習能力、身體素質各方面都要接受挑戰，學生要充分準備，家長更要全力配合;新的高一年級，我們要舉辦夏令營、訓、高中入學教育等主題實踐活動，而且在高一年級新生招生中我們將嚴格執行招生計劃和招生政策，保證生源質量，為學生提供優質教育服務，讓白水學子在白中完成高中學業且取得優異成績，既享受良好的親情教育又減少家庭經濟負擔，為白水人民造福，我們將竭盡全力。暑假裡，我們將改造北教學樓，建設中院文化廣場和其他教學設施。新學期，白水中學將以嶄新的面貌迎接每位學生和家長。讓我貌同努力，將白中的各項工作推上新的臺階，精心創造白中教育的美好明天。讓我們的孩子健康、快樂成長，真誠希望您對白中各項工作提出您的寶貴的意見和建議。
最後，順祝您身體健康，家庭幸福，萬事如意!也祝願孩子們學習進步、夢想成真!
此致
敬禮
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
校外培訓機構致家長的一封信 篇19
尊敬的各位學生家長：
你們好！
當今社會，科技文化的空前繁榮，知識更新的急劇加快，資訊傳輸的異常迅捷，無一不昭示我們：人類社會已進入一個高速發展的新時代；也無一不提醒我們：今天的社會對我們孩子的素質提出了前所未有的要求和挑戰。無論我們的孩子將來做什麼，他們應該具備怎樣的人生基礎，才能走向事業成功、人生幸福？
毫無疑問，作為每一個家長都在思考、都在探索，都想為自己的孩子鋪就一條通往成功人生的平坦道。那麼，鋪設這條道最優質的材料就是書籍，最有效的辦法就是培養孩子濃厚的讀書興趣，最關鍵的措施就是從小培養孩子良好的讀書習慣。
為此，我們決定在全校開展“蓓蕾讀書工程”活動。整個活動將圍繞“我讀書，我閱報；我成長，我快樂”這一主題，以義務教育語文課程標準為依據，以量閱讀為主要途徑，以激發小學生課外閱讀興趣、培養良好閱讀習慣、提高文化素養、促進全面發展為目的。透過活動開展，使學生提高學習興趣，開闊知識視野，豐富情感體驗，陶冶高尚情操，促進文化積累，提升文學素養，發展健康個性，成就健全人格，激發進步動力，增強發展後勁。
為使本次活動開展得紮實有效，我們特向每一個家庭和每一位家長提出“營建書香家庭，伴孩子讀書成長”的倡議。誠望家長們給予高度關注和密切配合。
一、我們要更新觀念，轉變態度，正確對待學生的課外閱讀。
閱讀，不但是學生終生髮展的需要，也是當前學習和將來升學應試的需要；不但是學好語文的需要，也是學好其他各門課程的需要。隨著綜合課程的開設、學科知識的融合性增強和以探究性學習為主的教學方式的轉變，要求學生必須具備廣泛的閱讀積累。同樣，無論中考還是高考，命題突出強調的是課本知識的延伸、拓展以及與社會生活、科技文化新成果的聯絡，由此看來，有效的課外閱讀，是學生必備的、有效的學習方式，也是學生應對考試命題的法寶。因此，我們必須徹底改變“學生看課外書會影響學習”的傳統觀念，而要積極鼓勵和督促學生進行廣泛的課外閱讀。
二、我們要創造條件，加投入，為學生課外閱讀提供有力支援。
要保證學生對課外閱讀材料的需求，就是節省其他方面的開支，也要儘量將指定的精讀書目購買齊全，並堅持給孩子訂閱一、二種適宜的報刊雜誌。孩子有許多願望和要求需要加以限制，唯有買書、讀書的願望和要求我們應不遺餘力的加以滿足。我們還應當為孩子開闢一塊寧靜的家庭閱讀空間，併為孩子提供必要的圖書放置和保管設施。
三、我們要親歷閱讀，耐心引導，積極營造“書香家庭”氛圍。
一方面家長首先要做營建“書香家庭”的楷模，摒棄生活陋習，勤於讀書看報，對孩子施以良好的影響，做孩子的表率；另一方面要助孩子制訂課外閱讀的計劃，並負責監督落實，要注意採取一些可行的措施，如開展“與孩子同讀一本書”、“每天陪讀半小時”、“家庭讀書報告會”等活動激發孩子讀書興趣，培養孩子讀書習慣。同時，還要注意透過經常帶孩子逛書市、書店，參加“書展”、“書評”等活動，增進孩子對書籍的瞭解，激發孩子讀書的慾望。
人生因讀書而精彩。尊敬的各位家長，讓我們齊心協力，共同培養孩子如飢似渴的讀書願望和海納百川的求知追求，讓他們在享受人類寶貴的精神財富的過程中，贏得精彩的人生。
此致
敬禮
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
校外培訓機構致家長的一封信 篇20
親愛的家長：
您的寶寶愛聽您講故事嗎？寶寶自己喜歡聽哪個故事呢？您是否經常和他一起創編故事呢？
這個月我們將進行《故事啊，故事》的主題活動，希望您帶著孩子一起創編一本屬於你們自己的故事書，並署上你們專用的“出版社、作者、價錢”等等。我們將在班級中特別騰出一個空間成立“個人圖書製作博覽會”，並開放給版權的孩子自由翻閱，以豐富孩子的閱讀經驗。
同時我們將在月底舉辦全園“書香寶寶迎新年聯歡會”，屆時還會給親子讀本製作優秀家庭頒獎。讓我們全園的孩子和家長共同來分享這些好聽、好玩的親子製作的故事書。
十分感謝您的支援與幫助！
xxx幼兒園
20xx年xx月xx日