寫給孩子們的一封信(15篇)
寫給孩子們的一封信(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯絡事宜的一種應用文書。你所見過的書信是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的寫給孩子們的一封信，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫給孩子們的一封信1
親愛的孩子：
再過幾天，就是高考分數出來的日子了，每天早上，你依然會揹著書包去圖書館，我知道，你在害怕，你不知道即將公佈的分數會帶給你怎樣的人生。
看著你揹著書包踟躕而行的背影，我的心中充滿了心疼和不捨。雖然我們都竭力表現得雲淡風輕，但無形中，你還是感到了壓力——這是你人生中最重要的一次考試，沒有一個考生和家長能做到到真正的雲淡風輕。但是，看著你的背影，我會深思，孩子的未來，或者說是人的一生，真的是一場考試就能決定的嗎?
在你剛會讀課外書的時候，有一天，你說媽媽，我給你講個笑話：世界上有三種笨鳥，一種是先飛的，一種是嫌累不飛的，第三種最討厭，自己飛不起來，就在窩裡下個蛋，要下一代使勁飛。說完，你就看著我，我知道你在等我承諾，承諾我不是第三種笨鳥。
其實，那時候，我更多的是在反思，因為媽媽不屬於那三種笨鳥中的任何一種，那麼我是否能做第四種笨鳥呢?——一種一直在努力試圖飛的笨鳥。這種對於人生的自我反思似乎已經停滯了很久，在忙著做媽媽的最初幾年，我幾乎忘記了自我成長。但是你的話讓我心生愧意，媽媽是孩子的第一個老師，如果我自己忘記了飛翔，那我拿什麼教會我的孩子學會飛翔?如果我自己不努力飛翔，那我怎麼能要求孩子努力飛翔?
孩子，我很慶幸我們之間有這樣的對話，我也一直拿第四種笨鳥的要求在要去自己。在我學習做母親、做人的路上，你也是我的老師。你啟迪了媽媽：人生，什麼時候都不要放棄自我飛翔。
當然，這個很難，每當遇到困難、遭受挫折的時候，會想放棄，但只要想著，有個孩子，也在注視著媽媽的背影，也在學習媽媽生活的態度，我就覺得，不要放棄!在人生的道路上，你和媽媽都在互相鼓勵，互相學習，一起成長。
我不知道你的高考成績會如何，如果非常理想的話，媽媽當然會很高興;如果沒那麼理想的話，媽媽也接受，也希望你不要氣餒，高考很重要，但並沒有重要到能給你以後的人生決定勝負。因為在高考之後，你依然有很多人生的問題需要面對：學習、就業、結婚、生子、事業、理想……所以，人生，真的不是一場考試就定勝負的;或者說，人生不應該由勝負來定義，只要你的人生一直保持著向上飛翔的姿態，那你的人生就是精彩的。
孩子，我依然記得對你的承諾，媽媽依然選擇做第四種笨鳥，如果你認同媽媽的選擇，那麼，我們可以一起努力。
人說，上帝不能陪伴在每個人身邊，但又不忍他們缺少愛，所以創造了母親。請記住，媽媽永遠愛你。
XXX
XXXX.X.X
寫給孩子們的一封信2
親愛的孩子們：
大家好！
不知不覺，五年級的學習生活已畫上句號。回首這一學期，我們一起經歷了許多。新冠肺炎疫情，線上學習、重返校園復課。生活給你們上了很重要的一課，小小的你們能透過這些經歷感受到祖國的偉大，人民的團結。重返校園，老師明顯感受到你們的進步，成長。這讓老師倍感欣慰。
放假前，你們與老師回首告別，看到你們臉上燦爛的笑容，我心中確有幾分不捨，多年的陪伴，你們儼然成為老師生活的一部分，像親人，更像我的孩子。
假期裡，胡老師希望你們在放鬆自我的同時，不要忘了學習這項任務，胡老師就把一些具體要求一一說來。
一、制定計劃
為了讓同學們的暑假生活充實精彩，假期開始同學們就要制定詳細的計劃。在制定計劃前，先回顧本學期自己在哪些學科比較薄弱，那麼在制定計劃時，就要多考慮這一學科。比如，英語考得不太理想，那麼在計劃中，就制定晨讀一項，每天讀背多少單詞。可設定成表格，把每個時間點要做的事情寫清楚，並讓家裡人監督自我。如果執行計劃情況較好，可以申請家長給一個小獎勵。
二、堅持閱讀
腳步到不了的地方，閱讀可以到達；眼睛看不到的地方，書本中可以看到；未曾經歷的事情，閱讀可以豐富你的感受。假期，你們有充足的時間進行閱讀。建議同學們除了完成《朝花夕拾》的共讀書目閱讀，外從興趣出發，讀三到五本課外書。可以是小說、名人傳記、詩歌、散文等。書目的選擇要讓家長把把關，內容咱健康向上。
三、堅持寫作
這個寫作內容就比較廣泛。可以寫讀完一本書以後的感想，也可以寫看到一個社會現象後內心的觀點。如果沒有頭緒的情況下，就寫日記，可以是生活日記，記錄一天的生活，也可以寫觀察日記，觀察一盆綠植，或者樓下的一棵樹。這個寫作對大部分同學來說可能會頭疼，但是這又是我們學好語文必須要做得事情，希望大家能堅持寫作，增強理解能力，提高習作水平。
四、加強鍛鍊
俗話說：身體是革命的本錢。同學們在家，老師最擔心的事情就是早晨不起，晚上不睡。我們還是要按時作息，並進行合理的鍛鍊，做眼保健操。如果天氣不好，可以做一些室內健身操等。以健康的體魄，迎接每一天。
五、勤做家務
你們都是十一二歲的大孩子，在家裡，要學會心疼自己的父母，他們在外打拼很不容易，所以同學們應替家人分擔家務，父母回家後，給他們捶捶腿，按按腰，做力所能及的事情，用實際行動報答父母。
六、安全教育
安全重於泰山，假期在家，同學們一定要注意保護好自己。注意出行安全，在外不和陌生人交流。遠離網咖遊戲廳等場所；注意防溺水安全教育。防溺水安全教育我們在校期間多次進行，在家裡，同學們要聽父母的教導，牢記：“六不一會”；注意交通安全，不滿十二週歲，不要騎腳踏車上路，自覺遵守交通法規；注意消防安全，用火用電安全、食品安全等。
在疫情特殊時期，同學們要注意個人防護，佩戴好口罩，減少聚集。讓我們在金秋九月再次相見！
寫給孩子們的一封信3
可愛卻失寵的孩子們：
你們好!
當你一遍又一遍地在網上查核你的高考分數時，你已經開始恐慌了，也許你還不相信你的眼睛;當你腦海中一遍又一遍的浮現出爸媽為了你日夜操勞已經變得疲憊不堪的身影時，一種罪惡感油然而生，懷著忐忑不安的心把你的高考分數告訴爸媽，向你投來的是失望眼神，你甚至會把自己關在房間裡不吃不喝、矇頭大睡，家人焦急地叫了一遍又一遍，你卻理也不理，以此來自我懲罰，期望得到諒解與同情，但你想過爸媽的感受沒有，這是一種雙向傷害，不僅讓自己難受還讓爸媽看著你這模樣更傷心。如果你甚至還連帶著你的家人還沉浸在高考的悲痛烏雲裡，希望很不幸失寵於上天的你能夠作自我心理調節很快的振作起來。如果彼此有緣，我願與你分擔高考帶給你就目前而言的沉痛打擊;如果你我同路，我將和你共勉高考帶給你的同樣也是一筆精神財富。
或許曾經一帆風順地航行在學海生涯的孩子們，今天遇到了風浪顛簸得你好難受;或許曾經一路高歌地攀爬在書山道路的學子們，今天遇到了荊棘掛破了你的衣衫和皮肉;或許曾經胸懷大志，對高考寄託了所有希望，以為高考就可以實現你的一切夢想，現在的一切都已化為破影，灰飛煙滅。這一切都已成為過去，不是最重要的而當務之急是重新安排和策劃接下來的路怎麼走。人生的路有千百條，為何你就鍾情於高考?如果你覺得這一次純屬偶然或意外實在不甘心，十多年的寒窗苦讀不應該是這樣的結果，還有起死回生的希望，家裡經濟條件允許，你的青春也很值得為止再次奮鬥，那就徹徹底底地大哭一場，擦乾淚，整理好心情，聞雞起舞、挑燈夜戰，復讀一年，重新殺回高考的戰場，或許明年的這個時節同樣是你的金榜題名時;如果你的盛夏是熱浪湧、汗水奔，淚水情不自禁往外滾，你心靈的天空是黑雲壓城、颳著狂風、下著冰雹，有窮途末路世界末日之感，在這人生的拐點，峰迴路轉，卻不一定柳暗花明，也不一定雲破日出，仍然還要歷經黎明前的黑暗，能夠度過這一個心理困難時期就戰勝了自己。你要清醒的認識到，人生的路途好比唐僧師徒西天取經，是需要要歷經九九八十一難得考驗，妖魔鬼怪、高山險水排著隊等待著他們，然而在你的人生路才經歷幾次磨難?即便高考是磨難，大難不死必有後福。人生如修行，人一輩子將會遇到多少無形的考試，高考又排的得上老幾?此刻因高考而悲痛的人有何止你一個?畢竟每個人的人生藍圖不一樣，塞翁失馬焉知禍福。也許你目前還不能夠看透名利悟透生死榮辱，但你必須明白高考只不過是你人生不斷成熟成長的一個過程，僅憑高考並不能夠為你帶來榮華富貴。當然這也不是說高考不重要，畢竟它是無數平民子弟也是官方最為認可的一條成功捷徑，但事實又證明高考這條路你走不通，進入知識殿堂的路不是唯一的，為了不給人生留遺憾，如果你是一個內心足夠強大又十分有毅力和決心，能夠耐得住寂寞，你也可以挑戰自己，在社會這所大學裡，一邊積累社會知識，一邊上電大、上網校公開課、上自考，再考研，無論是殊途同歸還是曲線救國，只要你有一顆拼搏上進的心，都阻擋不了你前進的腳步。中國有中國特色社會主義，你也有自己特色的人生主義。
五年過後，你也許會慶幸自己，正是當年高考落榜，才讓你絕地而後生。當你的同學在花前月下深情地肉麻表白，你還在抱書苦讀;當你的高中同學還在盡情的打遊戲，你已經認準方向，準備考研或參加工作了;學歷作為競爭成本，高考固然重要，但學歷不等於能力，現在網路很發達，滑鼠就在手上，學習是一件很容易的事情，他已經不再受時間、地點的限制，高中生也可以聽MBA的課程。
你還在為落榜而傷心不已嗎，你還認為大學還那麼神聖玄妙嗎，你還覺得自己是千軍萬馬過獨木橋被摔得很慘的一員嗎，你還認為自己是失寵於上帝的棄兒嗎?
高考落榜不是無所謂而是成長，不是一般人就不走尋常路。
寫給孩子們的一封信4
親愛的孩子們：
期中考試剛剛過去，這意味著你們美好的'初中生活的最後一年——也是最關鍵的一年已經過去了四分之一。確切一點兒說還有整整七個月的時間。七個月後的今天***你們看到信時的25日***，你們應該是正在考場上奮筆疾書或凝眉沉思。說到這個話題，我就不由自主地緊張——因為感到時間的不夠用而帶來的緊迫感。今天，我有一些心裡話想給你們說。雖然平時每天的晨會、我們的班會或者自習課上我已給你們說了很多，但我感到小部分孩子聽到心裡的效果達不到我的預期，因為你有些拖沓的行動已明白地告訴了大家。作為中年男人，我不擅長也不喜歡站在講壇上面對你們煽情。所以，今天我就換種方式，把最近這一段兒時間想給你們說的話寫給你們——就像你們給我寫談心本那樣。
轉眼間，我和你們共同生活在四班這個大家庭中已經一年零三個多月了。在這460多個日日夜夜中，我親眼目睹著你們在一天天成長：習慣越來越好，學習越來越努力，成績由原來的被遠遠甩在後面到現在的與別人在同一條線上。尤其是我們最薄弱的尖子生這塊兒也有重大突破。在本學期第一次月考中年級段前50名咱班佔了四個，第一次吃夠了平均數。這次期中考試更是衝進去了7名，人數排年級段第二，前100名人數也排年級段第三，這都是你們比別人“跑得更快”的結果。看到你們輕快的腳步，看到你們靜靜的自習課，看到課堂上專注的眼神，看到課外活動時還自覺地坐得滿滿的教室，老師我內心會湧現出一種莫名的感動。你們太可愛了!更重要的是你們比以前懂事兒多了，理解了父母、理解了老師，知道了奮鬥的意義，懂得了尊重別人、關心別人，會做事了。這才是你們一輩子享用不完的最大人生財富。
雖然成才的路有千萬條，但是經過努力之後能夠如願考上一所理想的大學，畢竟還是一條比較順利一點兒的路。可以這樣說，在現行的教育體制下，如果你的目標是讀完大學再步入社會，而不是中學畢業就直接進入社會工作，那麼從現在開始，你的時間就得以分秒來計算，這7個月你一刻都不能浪費。假如你浪費了這7個月的時光，從升學的意義上來講，你就是浪費了你前8年的全部上學時光，也提前透支了你以後的許多寶貴時光。因為你進入社會後的起點將會比別人低得多。與其這樣，不如從現在開始，抓住分分秒秒，直到中考，不!應該是高考結束。這樣，你將必有收穫。
孩子們，這7個月的時光會過得很快的，就像一轉眼我們在求實已經快畢業了一樣。如果你一心在學習上，你會覺得時間總是不夠用，那麼多的內容要學習和複習。一晃一天和一大周就過去了。越勤奮的人就越有這樣的感覺。反之，如果你學不進去，你就會有度日如年的感覺，連45分鐘一節的課你也會覺得是如此的漫長。有了這樣的感覺，你就必須得抓緊時間調整自己的學習態度了。以後的考試你和咱班的成績肯定還會有波動，只要不是大起大落，這都是正常的，千萬不要因此而影響你的情緒。因為壓力大和學習任務多，你們可能也會有感到累的感覺，有時可能會有想停下來甚至想放棄的感覺。但理智告訴我們，絕不能停，更不能放棄。否則，你就會前功盡棄。
現在的課程進度比較快，比國家頒佈的進度要快得多，這方面學校和老師們會有計劃和安排。該提前借的下冊的課本和學習資料這次回去就一定要著手借，不要再麻煩家長送，他們太辛苦。如果你的成績一般或較弱，你就按老師的計劃和安排高質量完成每一天的學習任務。如果你學習很好，覺得學校的安排不能完全滿足你，你可以和任課老師商量一下，定一個屬於你自己的學習計劃，就像咱班的段晨陽同學做得那樣。如果你能這樣主動地自主學習，那麼你的收穫會更大，甚至會給你一個驚喜。
這7個月，你一定要調整好自己，儘量不讓自己生病，也儘量不出意外而耽誤自己的學習。還要勸咱班的幾個學生不要總是把心思放在“隔壁班裡的女生”身上，經驗告訴我，這除了浪費時間，不會有你想要得到的結果。認真聽講、獨立完成作業是必須的，做好課前準備也是必須的，還要注意保持教室的學習氛圍。也不要上課轉筆、喝水、說閒話等，因為這些細節或多或少都會分散你一部分精力。現在我們已經沒有大塊兒可以任由我們自己支配的時間了，每週回去的三天假期要注意做到合理安排，只有從細節上入手，我們才有可能比別人“跑得更快”。下一大周的課外活動時間，很可能我們就要開始體能訓練了，這同樣是我們的升學考試內容。即使拋開升學不說，我們也應該好好鍛鍊身體，所以態度一定要認真。
有句話說得好：“一個人的一生最關鍵的就那麼幾步，尤其是當你年輕的時候。”這個道理誰都知道，但你的體會肯定沒有我們成年人真切，也可以說你們根本還沒有體會。這7個月，就是你“最關鍵的那麼幾步”中的一步，並且是“第一步”。這一步邁得如何，對你一輩子都會有很大的影響。在你人生這麼重要的時候，你可要好好珍惜這7個月“比金子還珍貴的時光”啊!
孩子們，很晚了，雖然意猶未盡，就先聊這麼多吧。
此致
愛你們的老薑
XXXX.X.X
寫給孩子們的一封信5
親愛的孩子們：
雖同屬於90後僅比你們大了7歲，但還是習慣稱你們為孩子，可能是這樣更顯親切吧。
離開磁縣一中整整一週了，這周你們有了新的化學老師、新的班主任，而我也漸漸地迴歸到了學生的角色。7天，新的化學老師講課你們還適應吧？新的班主任對你們要求嚴嗎？每天早晨6點的早操還在繼續吧？上課還會有人犯困吧？作業有沒有保質保量的完成呢？教室裡的多媒體還是會有人偷偷地去玩兒吧？其實你們的生活並沒有因為我們的離開而發生絲毫的變化，一切都還在繼續，你們還需要自己走完高中的道路。
習慣了高中的生活，回來後突然有種陌生的感覺。習慣了晚上你們都上自習課後，校園裡一片寂靜的感覺，而大學校園的繽紛絢麗和喧鬧讓我覺得有些陌生。習慣了以老師的身份在講臺上講課，不曉得是否還能適應作為一名學生聆聽老師們的教誨。習慣了為你們這一群孩子們操心操肺，回來後竟會覺得心裡空空的。不過，我們終究都有自己的人生要走，彼此都要學會適應。
24號晚上收拾好行李後儘管已是深夜，還是沒有忍住把你們寫給我的留言仔細看過，回來的路上更是捧在手心一路回顧。對於其中提到的一些問題想再跟大家交流一下。
一、 有些同學認為老師不認識你們
由於班級容量大（每班接近60人），帶課班級多（1404、1405、1406），見習班主任對班級管理方面瑣事纏身……自以為這些其實都只是藉口。很遺憾在這半年裡沒有能夠記下你們的每一張笑臉，1405、1406班的孩子們，無論是課堂表現又或者是與你們班主任的交流我認識了你們中的絕大多數，但可能由於平時交流較少又或者課上點名讓你們回答問題機會較少，才會讓你們有這樣的誤會。
而1404班的孩子們，無論是開朗外向愛表現還是沉默內向不善表達，如果還認為我記不得你的話，那就是在否定我這半年的班主任工作了。可能半年中與有些人只是隻言片語的交流，但是運動會的相處、辦公室與其他老師的交談、週記本中的心聲……我開始瞭解你們的一點一滴，也開始喜歡上了我的這群可愛的孩子們。
對於教過的大多數學生，老師都會有所瞭解；而班主任肯定會花費更多的時間來了解班裡的每一位同學，只是老師的表達方式不盡相同，尤其是對於已是高中生的你們，很多問題要自己去解決而不是等著老師去指點。自己的人生要自己負責，沒有任何人可以對你負責，你日後的生活取決於你如今的努力。所以，有些同學存在的問題老師並不是沒有發現，而是期待你們自己去改正，但一定不要單純的認為這些問題老師是不知道的。（其實老師知道很多你們不知道老師知道的事情哦！）
二、 有些同學認為老師比較重視男生
細心的同學不難發現與老師交流較多的一般是些犯過錯誤的同學，可能是由於這些錯誤以及之後的交流讓老師對他們有了進一步的認識，使得他們與老師之後的交流中沒有了隔閡。又或者是班級或者辦公室有事時，老師的第一印象總是想著讓男生幫忙幹活兒吧？亦或是由於其他原因或者是老師這方面卻是做的不太好吧？
但是，請相信在每位老師心中都沒有否定你們任何一人，只是日常中老師與那些開朗積極的學生交流多些，這並不代表老師不喜歡那些內向、成績不太優秀的學生。只是在一個新環境中那些開朗積極的學生總是會優先佔據人們的視線，不管你承不承認這就是社會。對於那些內向的同學，老師也像你默默關注老師那樣默默地關注著你，雖然未曾表露但感情就在心中。
（每一位老師都不能保證班裡的每一位同學都喜歡自己，但是如果你是你喜歡老師的那個人，那麼老師一定不會討厭你）
三、 有些同學覺得老師有些嚴格
自實習開始我給自己的定位就是“課上嚴格要求做老師，課下打成一片做朋友”。尤其是對於剛剛進入高中的你們對新校園新班級新同學充滿各種不適應時，我總是希望能夠以一個姐姐的角度，結合自己的切身經歷，給予你們一些中肯的意見和建議。而當你們步入磁縣一中時，你們的比較物件已不再是還在讀初三的初中同學，而是邯鄲一中、衡水一中等重點示範性高中那些優異的學子們，那些2天假期要做三十多張卷子的瘋狂學子們。所以，即便是1404班的你們在每次取得優異的成績之後，我都沒有提及絲毫，我只是希望你們能夠站在更高的角度來要求自己，不要給自己的高中生活留下遺憾。
“只有流過血的指頭，才能彈出世間的絕唱。”未來的生活就握在你自己的手中，不要讓今天的安逸成為明天的悔恨。
期待你們的好訊息！
寫給孩子們的一封信6
郭家屯的孩子們：
我想在這裡和你們談談關於未來的問題。
你們將來可能是公務員，可能是商人，可能是工人、農民、教師、演員……等等。你手中握著許多個未來。正因為你們還沒有定型，所以長輩們都對你們抱有期待。願意毫無保留地幫助你，扶持你。那麼，你希望將來做什麼呢？
說說我自己吧。我小的時候，最怕成為農民，因為我眼見父輩們每天辛苦地勞作，收成無多，經常為溫飽發愁。小學三年級時我想買一支價值一塊錢的鋼筆，家裡都拿不出錢來。我為此哭了好幾次鼻子。但怕成為農民，我也最有可能成為農民，此外別無出路。我們那個兩千多人的村子，好幾年才能走出一個大學生，怎麼可能輪到我頭上呢？如今，上大學在我們那兒已屬稀鬆平常，農民也不再是讓人聞風色變的職業。我的一些小學同學，僅僅唸到初中畢業、高中畢業，他們或經營工廠，或當包工頭，或當木匠、泥瓦匠，收入並不低，大多有房有車，生活條件一點不比我差。我想說，無論學習好壞，你只要努力就行，不必過多為將來擔憂。社會在變，現在大家都認為某某職業好，將來不一定好；現在認為某某職業不好，將來也不一定就不好。只要整個社會在進步，每個人都會從中受益；如果 我小時候一直想當一個記者或編輯。那時候，編輯、記者是讓人羨慕的無冕之王。而在今天，這只是一個普通的職業。至於收入，也就算中等，能吃飽，餓不死，如此而已。但跟我們那些小學、中學同學在一起，他們還是明顯得高看我一眼。這不僅僅因為我從遠方回來，是個客人。他們尊重我，其實是尊重文化。我所理解的“文化”，乃是以“文”化“野”。“文”有多種含義，它有時指“禮節儀式”，有時指“溫和的態度”，泛指一切文明的東西。用文明來化解野蠻，便是文化。在我們的現實生活中，文化是修養。你說話辦事時彬彬有禮，態度親切，條理清晰；你不隨地吐痰，不亂扔垃圾，在公共場合不大聲說話；你尊老愛幼，在公交車上見到殘障人士和孕婦主動讓座；你孝敬家裡的老人，願意聽他們囉嗦，定期給他們生活費；你富有同情心，積極給災區捐款捐物；你常懷惻隱之心，在街頭把零錢送給頭髮花白的乞討者……這些行為跟學歷沒有必然的聯絡，一個農民，一個清潔工也可以做到這樣。如果你身上具有這些美德，你也是文化的人。人們同樣會尊重你。文化不是一種虛無的東西，它在社會生活中隨時用得著。用一個時髦詞來形容，這是人際關係中的“情商”部分。同學尊重我，或許還因為他們覺得我有知識。你讀了很多書，能給別人帶來新鮮的東西，給人啟發，他們當然願意跟你在一起。這裡的“知識”是個人的“智商”部分。
所以說，將來無論你做什麼，都應保持做人的底線，然後儘量使自己有文化。職業、收入、成功之類的字眼只是文化的附屬品。如果沒有文化，所謂的成功只是過眼煙雲。
與你們共勉。
王國華
日期：
寫給孩子們的一封信7
親愛的孩子們:
假期快樂！一個學期很快就結束了，轉眼間，你們就是三年級的哥哥姐姐們了。兩年的時光，不長不短，我們一起成長；不緊不慢，我們共同收穫。凌老師還是很慶幸有你們，有你們的爸爸媽媽們，遇見你們，真是生命中一段幸福而美妙的時光。你們的點點滴滴在凌老師的心中！親愛的孩子們，兩年來，感謝你們一直愛凌老師，無論我是否批評過你，你們中的每一個人都那麼愛我，敬我！你們每一次給我的擁抱都那麼真實和感動，你們每次的點滴快樂都喜歡和我分享，你們每次看到我都對我報以天使般的笑容！雖然你們的爸爸媽媽總是對凌老師說謝謝！但是凌老師也要對你們說一聲謝謝！從你們身上我學會了很多，學會了如何報以別人最真誠的微笑，學會了因為一顆糖、一個碎碎冰、一包QQ糖就會滿足的幸福，學會了擦乾眼淚繼續開心快樂，學會了耐心等待你們的成長！
孩子，你們成長的每一步都帶著爸爸媽媽們辛勤的淚水和無私的付出，希望你們永遠銘記在心！
時光不等人，低年級的快樂時光很快就要過去了。接下來，也許你們會有更多、更快的變化和成長。有句話在老師的圈子裡很流行“三四年級的孩子是連狗都嫌的年紀。”因為你們對世界一知半解，對學校的環境處於一種極具探索慾望的狀態，對爸爸媽媽稍有叛逆，也許對於老師更學會了“掩護”。孩子，凌老師知道這是成長必須要經歷的！九班的孩子們，凌老師相信你們一直能做最好的自己。凌老師常常教導你們：“來學校，不僅僅是學習知識，更重要的是學會做人的修養和道德！”希望你們一直銘記在心！
這次期末考試，同學們都取得了好成績，你們和凌老師的努力都是值得的。其實如果沒有考好，還是要過一個快樂的暑假，因為在期末複習階段，全班46人都學會了努力和勤奮！你們的表現讓凌老師很驕傲！
期末，跟很多老師們聊天，他們都說九班的孩子很乖、很懂事。其實我知道你們在外面牢牢記住了凌老師說的“出了九班的教室門，你就代表了九班整個班集體！”我很欣賞你們從考場歸來時對我說“凌老師，我們九班被表揚了！”小小的心裡裝著大大的集體，真棒！所以你們是凌老師的驕傲！
這個學期，大家都考得比較好，那除了今天在教室佈置的實踐作業和暑假作業書之外，凌老師不再統一佈置作業！現將部分孩子的作業公佈如下：
1，請3號、4號、9號、34號、7號、18號、37號、44號、46號在家裡在爸爸媽媽或者書法老師的指導下每天練一頁字（硬筆書法），必須工工整整！（如有敷衍了事者，三年級開學絕不留情面批評！）
2，請1號、3號、14號、15號、16號、38號、18號、19號、27號、33號、36號、41號、42號、45號在家裡背誦15篇小學生作文，由爸爸媽媽抽取，開學第一節課檢查。
3，有心的家長們可以讓每個孩子每天都練一練鋼筆字，下個學期過來我們寫鋼筆！
寫給孩子們的一封信8
孩子們：
一切安好！
在這個一再延長的寒假裡，我相信你們跟老師一樣，受過委屈流過眼淚，有過太多無措，生出太多感慨……眼下這場戰“疫”已進入尾聲階段，戰“疫”中有哭聲，有搶救，有犧牲，而我們有幸成為被別人用生命守護的人，宅在家裡“停課不停學”，孩子們，眼前發生的一切也正是咱們實戰演練的一次最深刻、重要的教科書，透過這次在家實戰演練，需要我們總結反思的地方太多太多。
這場災難，是一場人禍。是人類的不敬畏之心之行遭受的懲戒：不敬畏自然，所以濫砍濫伐、過度索取，導致我們賴以生存的土地水源空氣等諸多資源瀕臨險境；不敬畏眾生，濫吃野味，導致生態失衡、疫情肆虐，讓人類一次次瀕臨絕境。孩子們，這是我們最該汲取的教訓：不管你是誰你在哪你在做什麼，請首先把愛護自然，把它當母親一樣珍愛，是她用骨血生養了我們，每個人的命運都與她休慼相關，我們只有反哺的義務！孩子，疫情當前，我們需要思索的是：時代的接力棒馬上就要傳到你們手中，當你們成為各個領域裡的生力軍和代言人時，應該思考怎樣才能高效解除危險！講真話，幹實事，實事求是，更應該成為你們這代人的時代格言，烙進你們的血脈！
孩子，你們正在長大，即將成人，老師最希望你們首先擁有的品質是：有氣度！有思想！只有你們遇事不抱怨不推諉、不煽火不跟風，我們的國家才有大國氣質！所以災難面前不該是滿腹牢騷怨天尤人，更不該是袖手旁觀落井下石，而該是天下興亡匹夫有責，而該是眾志成城齊心協力！
孩子，這次保護我們的就是一群勇敢的人。尤其是由84歲鍾南山和73歲李蘭娟等院士掛帥的醫護人員更是衝鋒在前，用知識、技能、信念甚至身體築起這場阻擊戰的第一道堡壘，成為老百姓的主心骨和守護神！孩子們，打仗不是喊喊口號，需要真槍實彈，而今天的真槍實彈是科學文化知識，是能力責任擔當，試問當你們成為中國的主力軍時，能不能有力量像他們保護我們一樣去保護大家，成為最勇敢的中國英雄？請孩子們牢記：努力拼搏，勇於鑽研，認真務實，堅毅樂觀，擁有過硬的本領和素質，才是對英雄們最好的回饋！
孩子們！不知不覺，我們已經度過三個月超長假期！該是我們接過戰旗，以飽滿的精神火速進入學習狀態！用我們的成績向那些在疫情中為保護人民犧牲的醫護人員獻禮，讓他們和祖國放心！我們強則國家強！
寫給孩子們的一封信9
親愛的孩子們：
暑假開始了，你們高興吧！我希望你們高興，雖然我還沒放假，還在忙示範校建立的工作，希望你們想到老師還在忙，還沒放假，你們可以更高興，哈哈……
這個暑假是你們高中以來的第一個暑假，恐怕也是你們高中階段最完整的、最輕鬆的一個暑假，明年的這個時候，你們就要為高三而緊張、忙碌了。
在這樣一個暑假，你們是不是已經在做自己一直想做而沒有做的事呢？是不是和爸爸媽媽去一個早就想去而一直沒能去的地方旅遊了？是不是正在看著自己一直想看而沒能有段完整的空閒看的經典？我相信，你們的暑假一定是充實而精彩的，也希望在開學的語文課上能分享你們暑假的精彩與快樂！
在這裡，我還是有幾點小提醒想告訴大家。
首先，安全第一！
不管是在北京，還是到外地旅遊，我希望大家能有強烈的安全意識，防火防電防詐騙，看車看路看標示，呵呵，你們都是大孩子，我就不嘮叨了，一個死命令，暑假後，每位同學都要完完整整的回到課堂！
其次，莫忘作業！
老師太討厭了是吧，總嘮叨你們學習。當你踏入高中的那一瞬間，其實，在心理上，那種完全的放鬆已經不可能，我相信你們會安排好你們的暑假作業，我更願意提醒你們的是咱們的暑期社會實踐作業，希望你們能真正用心的到一個行業去體驗他們的工作與生活，完成社會實踐研究性學習活動，讀書是重要的，但別忘了，讀書是為了社會與自己的人生，學習不只是知識的學習，更應該是在社會實踐中的學習。
最後，提前降溫！
希望大家在開學的前一星期，能調整一下自己的作息，整理一下自己的學習材料，為開學做好準備。對於即將升入高二的你們，是不是也好奇高二的課程安排呢？提前看看吧，你們會知道新的一個學年，一場新的考驗都有哪些內容？相信你們都能看到更多的挑戰在等待著你們，讓自己提前進入狀態吧，贏在開學！
生活從來都是這樣，放鬆之後要回到緊張，緊張之後又會有放鬆，你們會調整好這個節奏嗎？我想知道，誰調整的最好？拭目以待！
暑假開始了，遊戲開始了，孩子們，去吧！
寫給孩子們的一封信10
親愛的孩子們：
下週就要考試了，這是你們上學來第一次參加考試。能考一個好成績，是很讓人高興的事情——你自己高興，爸爸媽媽高興，老師也高興，大家都高興。怎麼才能考一個好成績呢？讓我悄悄告訴你。
進考場前要讓自己安靜下來，不把聲音帶進考場，穩穩地坐在自己的座位上，深呼吸，在心裡說：“我要安安靜靜地考試”。這一點你能做到嗎？
拿到試卷後，請你一筆一劃地寫上你的名字，別小看寫名字，馬虎的同學從這裡就要露出馬腳了，他的姓名本來是三個字，可他一興奮，三個字寫成兩個字了，還可能寫出錯別字。有一個同學叫“趙輝”，在試卷上大筆一揮就成 “走光”了。這麼慌張的孩子是不是很可笑啊？
接下來就要認真聽監考老師讀題了，這時候你一定要注意聽，聽清楚題目要求，用心去想，把問題的每個字都要弄明白。如果遇到不明白的地方，可以舉手問老師，不能稀裡糊塗的就寫答案，更不能題目要求只聽了一半，就把答案寫出來，儘管寫的很快，可答案都錯了，這樣的孩子就是“小馬虎”，“小馬虎”還犯這樣的錯誤：把“＋”看成“－”，把“b” 寫成“d、把“p”寫成“q”等等。這樣的同學出了考場，往往感覺考得很好。等試卷發下來，成績卻不好。同學們，你們說問題出在哪？應該怎樣做呢？
聽清楚題目要求，想好答案了，必須工工整整寫下來。像我們班的陳昱彤，陳浩威，高菽言，汪思睿，奕竹，林靜萱，每次寫字（包括拼音書寫）都是一筆一劃，整整齊齊，試卷乾乾淨淨。
把所有的試題都做完了，有的同學就開始玩起來，不是擺弄鉛筆，就是玩橡皮，一不小心鉛筆折了，橡皮丟了，他就忙上忙下找東西。不再管試題做得對與錯，不知不覺玩起來。但也有的同學靜靜地從第一題看起，不放過自己寫的每個字、畫的每條線。像我們班的陳星宇，曾敏瓊，宣妤，昕妍，翔宇，添添，東洋，栩鳴，曉洲，他們總是認認真真地檢查自己寫過的每一個字，反反覆覆地讀每一道題，把開始做錯了的地方，透過檢查改正過來，這也是他們成績總是較好的一個原因。這次考試，你會檢查嗎？
讀完了信，你知道了哪些考試的方法，和爸爸媽媽悄悄地說說吧。
祝大家考出好成績！
吳老師
20xx.1.1
寫給孩子們的一封信11
親愛的朋友們：
你們好！
我是一位城市裡的小學生，這個寒假，你們過得開心嗎？快樂嗎？作為你們陌生的朋友，我有一些事想跟你們說。前些日子，我從一些圖片上了解了你們的生活狀況。我知道，你們的家庭設施十分簡陋，一般都是用木頭造的，家裡只有桌椅和床，沒有電話，沒有洗衣機，沒有電視機……天哪，這也太“低碳”了吧？你們上學也非常艱苦，到學校要走二三十里路，對我們來說，這簡直是“二萬五千里長徵”啊，我們根本無法想象。
你們的學校也十分簡陋，只有幾張長條凳和凹凸不平的木桌但是，我從你們那求知的眼睛裡看出，你們十分熱愛學習，雖然只能看幾十本破舊的書。和你們相比，我的生活是多麼幸福啊，從此，我一定會更加珍惜我的美好生活的！
你們想和我叫個朋友嗎？我很想，你們呢？我真希望你們能與我一樣，過上幸福快樂的生活，你也一定很希望吧，讓我們共同向前走！
此致
敬禮！
你的陌生朋友：楊勇承
20xx年3月26日
寫給孩子們的一封信12
親愛的人類孩子們：
你們好！孩子們，不知不覺，這麼多年就過去了，我的疾病也越來越重了。我的肺，也就是森林，被砍得所剩無幾；我的皮膚，也就是大地，因為沒有樹木而一點一點變成沙漠；我的血，也就是河流小溪，因為被垃圾汙染而變得渾濁。而這些疾病都是誰造成的？是你們，人類，我的親生兒女。你們瘋狂地砍樹，可那是我賜給你們淨化空氣、固定土壤用的啊！沒有了樹木，陸地就會沙漠化，讓35%生機勃勃的土地，變得寸草不生。如今，世界平均每年約有5~7萬平方公里土地荒漠化。半個世紀，撒哈拉沙漠南部荒漠化土地擴大了65萬平方公里！你們每天開車排出的尾氣讓藍天消失，取代它的是灰色而可怕地霾。如果你們不看那麼多樹，多種樹，還會這樣嗎？你們痴狂地開採我給你們提供的礦藏，讓你們變得富裕。但請你們自己看一看，草原、大山等等美麗的地方被你們挖得面目全非，哪裡的動物該怎麼生存？和你們一樣住樓房嗎？沒錯，我體內的資源任你們開採，可你們也應該為你們的後代想想啊！那些資源很多至少要幾百年甚至幾千年幾萬年才能形成，你們開採完了，他們開採什麼？你們不可以這麼貪婪！再看看湖泊、河流，清清的水變得混濁，為什麼？你們的工廠將大量未經處理的廢水、垃圾排進湖泊、河水，讓它變得又黑又臭。你們這麼做是為了什麼？河水裡的魚蝦因為你們而變得生命垂危。你們想過別人嗎？別這麼自私好嗎？世界上的淡水只有大約0.007%，87%的淡水難以利用。如此稀少的水資源，為什麼你們還要繼續汙染下去？總有一天你們會為此付出代價！快點醒悟吧，孩子們，看看你們所做的一切。如果你們再這麼一直做下去，那麼很快你們就會無法生存下去。只有我才能供你們生存，宇宙也只有一個我，所以請你們珍惜。我也需要保護，我也有生命。 此致，敬禮！
你們的母親：地球
20xx年
寫給孩子們的一封信13
親愛的孩子們：
暑假已經開始十多天了，我非常好奇地想知道，大家都做了哪些事啦？或者，此時此刻的你，正在做什麼呢？哦，還是讓我來猜猜吧？
也許有懂事的女生開始學著每天動手洗洗自己的衣服了，咦，你的額頭上怎麼出現一粒粒汗珠了？哦，你在著急呢？這塊汙垢，怎麼洗也洗不掉，它就像個頑皮的壞蛋一樣，死皮賴臉地霸佔著你裙子上最顯眼的一塊地方，你洗，洗，再洗，還是洗不掉，算了吧，還是等媽媽回來，好好向媽媽討教一下經驗吧？原來，每天都穿著整潔乾淨的衣服，這裡面不知包含了媽媽多少汗珠呀！於是，你希望自己快快長大，要學會洗衣、做飯等家務，讓媽媽少操一些心。
也許有些愛動的男生，此刻會到好朋友家裡玩卡片呢。其實，我還是很羨慕大家的，有一群和自己興趣一樣的人，我們盡情地瘋玩都沒關係，瘋玩的背後是兩個字“開心”。你們可不知道，老師童年的玩伴，現在基本上都天各一方，能把大家湊齊聚一下，基本上已經不可能了。所以，老師希望大家能從小夥伴身上取長補短，讓彼此間的友誼地久天長。
好了，今天老師猜對了嗎？
寫給孩子們的一封信14
孩子們，我想對你們說：
在遠古時代，那時的我可算是個亭亭玉立的少女。曾經美麗的我擁有浩瀚的海洋，巍峨的高山，奔騰的江河，茂密的森林，繁衍了一代又一代優秀的兒女。我提供給你們乾淨的水、清新的空氣、豐富的物產、優美的環境……我無微不至的照料著你們，為了兒女，我雖勞累但無怨言，只希望你們幸福。（旁批:用擬人、排比句式描述地球母親昔日的美麗）
可是，你們這些不孝的兒女完全不體諒我的苦心。（旁批：承上啟下，引起下文。）
今天，你們的科技發展了，經濟發達了，生活水平一天天提高了，可你們一點也不愛護我，肆無忌憚地撕扯著我。你們的煙囪排放出一股股黑煙，燻得我實在喘不過氣來；排水管排放的汙水灑的我滿身都是，弄得我髒兮兮的；你們肆意吸取我的“血液”，挖掘我的身體，我的身體漸漸地變得光禿禿，水土一天天流失，沙漠一天天擴大，耕地慢慢被吞沒；原始森林消失了，驚跑了飛禽走獸，許多稀有物種已經滅絕。我已經千瘡百孔，傷痕累累，失去了往日的光彩。（旁批：擬人排比句式描述地球母親今天的傷痕。）
“砰砰……咔嚓……”看，你們又吵架了。你們吵架不要緊，可不要不顧我的死活。瞧瞧，為了搶奪我身上更多的資源，你們不惜動用所有的財力、物力，一定要掙個你死我活。這一片片廢墟焦土不都是你們的導彈、原子彈炸的嗎？炸得我死去活來，難以忍受。總有一天，我死了，看誰來養活你們！難道，你們想另尋出路，做夢吧！我才是你們獨一無二的家園！（旁批：身臨其境的擬人化語言描述造成地球傷痕的原因是人類的貪婪。）
到我這的投訴者越來越多了,怨聲載道呀！（旁批：起句，引起下文。）
我的保護傘——臭氧層大哥越來越消瘦了，我原以為他在減肥，他卻氣憤的對我說：你的兒女都瘋了，他們無休止的發展科技，卻不計後果。千萬條輻射光線破壞了我的保護功能，紫外線趁機鑽了進來灼傷了你。我想去阻攔，但還是覺得該給他們些教訓。
蒲公英這個小傘兵也哭著對我說：“嗚嗚嗚……我沒有立足之地了，到處都是你的兒女們在搬運磚石，鋪路架橋又建房，哪還是我的家呀？”
喜鵲也飛來了，他早已疲憊不堪，對我說：“你的兒女們大量砍伐樹木，我們連棲息之地都找不到了。他們還用槍打我們，天天如驚弓之鳥。我們該怎麼辦呢？”（旁批：以三個簡短的事例描述地球昔日的和諧已不在。用形象的擬人化語言繼續說明造成地球傷痕的原因。）
那一年，“非典型性肺炎”席捲而來，你們驚慌失措；那一年，8級地震，房倒屋塌；那一年，禽流感又接踵而至，你們應接不暇；前些陣子，我有些昏昏沉沉，原來是霧霾所致。這一樁樁一件件你們受到的教訓還少嗎？你們汙染環境，破壞生物鏈，最後受害的還是你們呀！（旁批：排比句式列舉破壞地球后人類自食惡果。）
醒醒吧！孩子們，為了你們，為了你們的子孫後代，為了千千萬萬的生命，我祈求你們，不要讓悲劇重演，不要再傷害你們的母親了！保護環境、保護地球吧！（旁批：母親的呻吟，母親的呼喚躍然紙上，情感得到昇華。）
寫給孩子們的一封信15
孩子們：
你們小學生活已經順利的結束了，即將走向一個新的驛站，老師想說，你們雖然不都是成績最優秀的學生，但你們卻都是老師最感到驕傲的學生;你們雖然不都是最守紀律的學生，但卻都是老師最心動的學生;你們雖然不是最聽話的學生，但卻是老師最難忘的學生。
我們相處的時間雖短暫，但是你們可愛的笑臉，熱情的心，活潑的性格，卻會永遠印在老師的心裡，老師忘不了你們在中隊主題隊會上那獨特的風采，課堂上那精彩的發言，炎熱教室裡勤奮的身影，我想即使畢業也不會斬斷濃濃的師生情，老師羨慕你們有一個聰明的頭腦，但是更希望你們能夠在困難中磨礪你們的意志，用辛勤的汗水澆灌成功的果實，記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，老師相信你們在未來的學習和生活中會成為強者，在廣闊的天空中展翅遨翔，成為一隻快樂的雄鷹。
最後老師祝你們一路順風，學業有成!
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