給家長的一封信（通用25篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到書信的身影吧，書信是具有明確而特定的用途和接受物件的一種交際工具。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的給家長的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　給家長的一封信篇1

尊敬的各位家長：

　　春夏季為腸道傳染病的高發季節，諾如病毒是引起腸道感染性腹瀉病的病原體之一，主要症狀為噁心、嘔吐、發熱、腹痛、腹瀉。兒童患者嘔吐普遍，成人患者腹瀉為多。此外，也可見頭痛、寒戰、肌肉疼痛，嚴重者可出現脫水症狀。

　　諾如病毒患者一般以對症或支援治療為主，不需要使用抗菌素。預後良好，只需注意補充足夠水份，一般可於一至三天內自行康復。

　　諾如病毒可透過食用或飲用被諾如病毒汙染的食物或水，接觸被諾如病毒汙染的物體或表面，再經手到口感染;密切接觸過諾如病毒感染患者也可能被感染，如照顧患者、與患者分享食物或共用餐具;諾如病毒在人群聚集場所中(如托幼機構、幼兒園、學校等)傳播速度快，易引起暴發。所以，當您的孩子一旦確診為感染諾如病毒，應配合學校要求進行居家隔離，以防傳染給其他學生，並做好家庭消毒隔離措施。

　　預防方法：

　　1、注意洗手衛生，勤用肥皂和清水認真洗手。

　　2、水果和蔬菜食用前應認真清洗，海產品應深度加工後食用。諾如病毒抵抗力較強，在60℃高溫或經快速汽蒸仍可存活。

　　3、提倡喝開水，水要燒開後飲用。

　　4、感染諾如病毒的兒童應遠離廚房或食物加工場所。

　　5、感染諾如病毒的病人患病期至康復後3天內不能加工食物或為其他患者陪護。

　　6、及時用含氯漂白劑或其他有效消毒劑清洗消毒被患者嘔吐物或糞便汙染的表面，立即脫掉和清洗被汙染的衣物或床單等，清洗時應戴上橡膠或一次性手套，並在清洗後認真洗手。

　　願您的孩子健康成長，快樂度過每一天!

　　桐鄉市疾病預防控制中心

　　給家長的一封信篇2

尊敬的各位家長：

　　大家好，衷心感謝一年來您對我們工作的支援!20xx年寒假、春節將至，在此，我園全體教職工給大家拜個早年，祝大家新春愉快，閤家幸福!為了讓孩子度過一個有意義寒假、春節，特向家長溫馨提示如下：

　　一、加強幼兒安全教育，增強幼兒安全防範意識，提高幼兒自我保護能力。

　　1、教育幼兒不玩火、不玩電，不放煙花爆竹，防止燙傷、炸傷。

　　2、注意戶外活動安全，教育幼兒不要在危險地帶玩耍，不要做危險遊。

　　3、外出遊玩時注意交通安全，幼兒必須由家長帶領，嚴格遵守交通安全規則，不搶道，不闖黃、紅燈等。遠離火、電、開水，防溺水、不做有危險的遊戲，防止意外傷害事故的發生。

　　4、請您時刻注意幼兒的安全，不要讓幼兒到危險的地方去，不玩危險物品，不跟陌生人說話，不帶幼兒到人員集聚場所和不安全場所，嚴防幼兒私自外出，教育幼兒不跟生人、熟人走。

　　5、飲食衛生安全：不吃不清潔食品，不飲用不潔淨水。堅決做到不買、不吃不新鮮的食品、不是正規食品廠生產的食品、過期變質的食品等，以防腸道疾病和食物中毒事件的發生。教育幼兒飲食前要洗手，瓜果要洗淨再吃，不暴飲暴食。

　　二、加強幼兒的習慣養成教育。

　　1、合理安排幼兒的作息，保證幼兒充足的睡眠，有選擇地陪幼兒一起觀看電視節目，不使眼睛過度疲勞，養成良好的生活習慣。

　　2、多抽時間與孩子交流、溝通，增進親子感情，儘量豐富幼兒的生活內容。

　　3、教育幼兒講文明、懂禮貌，培養幼兒勤儉節約，不亂花錢的好習慣。

　　4、假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

　　20xx年1月16日(星期四)學期末結束，從20xx年1月17日(星期五)始，至20xx年2月16日(星期日)止，20xx年2月17日(農曆正月十八，星期一)正式上課。

　　祝願孩子們在新的一年裡平安快樂、健康成長;祝願家長們在新的一年裡，心想事成、萬事如意!

　　福州市大凰山幼兒園

　　給家長的一封信篇3

尊敬的家長：

　　您好!

　　轉眼間，一個新的學期開始了!從二年級開始到現在，我與孩子們朝夕相處已經一年了，一年的時間不算長，但是人生中又有多少個一年呢?作為班主任，看著我的每一個孩子從稚嫩到一點點進步，內心裡充滿了幸福感!一路走來，各位家長與我攜手共進，六一節、家長會、運動會及其他活動中，或有家長們忙碌的身影，或是體貼的話語，內心充滿了感動!真誠地向你們深表謝意!一個優秀班級的成長，不僅僅是學生、家長、老師單個力量的努力，而是靠我們每個人的努力!一班，是我們共同的精神家園!因為這些孩子，我們心手相牽!有人說孩子有時候是天使，有時候是魔鬼!的確如此，因為這群天使，我們感動著，我們幸福著!因為這群“魔鬼”我們頭疼過，苦惱過，但是正因為存在的問題，才會讓我們學著去做家長，學著去做一個好老師!如此說來，我們應該謝謝我們的孩子，因為有他們，我們成就了自己。在三年級希望每個孩子健康、快樂、自信地長大!

　　一、假期作業完成情況反饋

　　完成較優秀的是：邢晟榕、馬懷鈺、李思彤、孫豪遠、邢恬瑜、牛子晨、萬德明、邢羽佳、傅新智、項海靖、邢子婧、邢子怡、孟澤宇、張厚發等

　　對於認真完成作業的孩子提出表揚，這份讚揚不僅僅是針對作業的，更重要的是孩子認真的態度!你們用行動證明了一分耕耘一份收穫的道理。當然，也有很多孩子的作業不盡人意，書寫不認真、作業做不全，對於這些孩子，老師希望你自己承擔責任，不曾耕耘，莫問收穫!完成作業是學生應該做到的，古人說亡羊補牢，為時未晚，不為自己的錯誤找藉口，用行動改正這個壞習慣，是你們應該做的。

　　二、每天進步一點點

　　書寫明星：李思彤、馬懷鈺、邢晟榕、邢子婧、邢雨晴、孫豪遠

　　讀書明星：傅新智、邢金樂、

　　積極發言明星：邢子怡、邢羽佳、

　　三、需努力的同學

　　好的開始是成功的一半，開學第一週以下幾名同學還沒有進入狀態，希望你們從下週開始真正開學!

　　書寫方面需努力：邢金慧、邢瀚文、邢春雨

　　認真聽講方面需努力：張厚發、時佳、孫金鈺

　　四、交流臺

　　家長們溝通的第一件事情是：關於效率的問題，希望家長們上交學校的各類通知檔案。做好了這些您就給孩子做了最好的示範，身教重於言教!

　　第二件事情是共建我們的書香班級，真誠地向您發出倡議，多陪孩子讀書，多讓孩子讀好書，讓書香伴孩子成長!所以也請家長們參與到讀書的行列中來。

　　第三件事情是：關於孩子自立自理能力的培養。本學期學校組織的自理能力比賽中，三年級的專案是縫釦子，從現在開始練習，希望家長們全力配合!

xxx

　　20xx年x月x日

　　給家長的一封信篇4

尊敬的各位家長：

　　你們好！八年級已開學兩個半月時間了。兩個半月以來，在你們的熱情關注和大力支援下，全體師生齊心協力，推動年級工作迅速步入正軌，並顯現出欣欣向榮的良好勢頭。八年級是孩子初中階段的關鍵時期，為防止學生兩極分化，我年級組重點抓好學生的常規教育，從學生的生活到學習，從老師的教學到管理都做了大量的工作，早晚班主任老師都盯在教室和宿舍，以加強對學生的學習及安全管理，幸福大課堂、社團活動及下午第四節的自主學習時間，為學生搭建了自我發展的舞臺，值周班級活動及學生會幹部工作，使學生自我管理能力得到了進一步的提高。但是單靠學校的教育還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支援與配合。那麼我們如何聯手教育好我們的孩子，共同構建“安全、文明、和諧”的校園呢？這仍需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。

　　一、以人為本，重視安全教育

　　1、交通安全。生活中車輛逐漸增多，儘管《道路交通安全法》已實施多年來，但在學生身上，交通違章行為隨處可見，公路上狂奔，騎快車，乘坐“三無”車輛等情況屢見不鮮，存在著極大的安全隱患。因此，我們家長務必要時常教育、提醒孩子在上學和放學回家的路上都必須嚴格遵守交通規則，橫過公路一停二看三透過，不要跑。如遇雷暴天氣家長更要準時到校接送，接送時不要把大車小車都開到校門口，擁擠在校門口，請家長作好配合，以免造成校門口堵塞而釀成意外事故。

　　2、飲食衛生安全。跑校生家長要注意一日三餐的飲食營養和衛生，住校生家長不要給學生帶零食，學校已按學生身體成長需要合理搭配了一日三餐，這點家長不要擔心。現在的學生都喜歡在路邊小攤買東西吃，但這些東西的衛生得不到保障，所以家長要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的零食。建議有條件的家長最好為孩子備一份營養早餐，長期不吃早餐的孩子將來對身體絕對是不利的。教育孩子午飯要在食堂裡吃飽飯菜，切不可以泡麵、麵包、餅乾加飲料來充當午飯。

　　3、消防安全。消防器材用來保護學校師生的生命財產安全，我校每學期都要花大量資金添臵滅火器材。但是我們在管理中發現，有少部分學生總是不聽教育，隨意毀壞滅火器材，應教育好子女用電常識，增強消防意識，千萬馬虎不得！

　　4、游泳安全。春夏季節是溺水傷亡事故多發季節，要特別注意加強對子女進行遊泳安全教育，向子女講清楚私自外出游泳的危險性及可能導致的嚴重後果。要嚴防孩子私自下水，避免游泳事故的發生。同時要對子女進行遊泳遇險時的自救、逃生常識以及施救和報警方式的教育，確保孩子生命安全。家長帶子女外出游泳時，要遵守游泳場所安全規則，不要在河、湖、溪流、水庫、水潭、池塘、建築工地的積水窪地等不明水域游泳。未經家長同意，不能私自或擅自結伴外出游泳或到水邊遊玩，如發現其他同學私自外出游泳或到水邊遊玩，要及時制止，並向家長或老師報告，嚴防溺水事故發生。

　　5、自我保護。要做到自我安全保護，就必須教育孩子平時做到文明休息，不做危險性的遊戲，不打架鬥毆。遇到危險要機智解決，並及時向家長和老師反映情況。住校生不得隨意出校門，如遇有事必須向班主任老師或宿舍管理老師請假才可。女生晚上要結伴而行，就寢時關好門窗。養成良好的個人衛生習慣，充足睡眠、勤於鍛鍊、減少壓力、足夠營養、勤洗手。

　　二、家庭和睦，家長表率，重視家庭教育

　　1、最佳化家庭教育環境。和睦、幸福的家庭，會給孩子帶來輕鬆、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無憂無慮的和諧環境中形成良好的心理素質。如果一個經常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，孩子的心靈必然受到嚴重的創傷，心裡不會達到健康。

　　2、父母要做表率。家庭教育不可忽視父母的示範效應。做家長的，在孩子面前談話、做事，一定要注意分寸和對孩子的影響。父母的自我形象、威信尊嚴、思想品德、學識才能、語言風格、行為習慣等特徵在子女的心目中往往是神聖的，因此，有強烈的示範效應，子女常常透過模仿、潛移默化過程接受這種效應。如果家長自身素養較高，為人誠實、工作勤奮、談吐文雅、處事得體，那麼對子女將起到很好的示範效應。父母的示範效應本身具有較強的教育意義，家長要能主動的、有意的發揮示範作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

　　3、注意培養子女形成健康的心理。家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵孩子去面對適合於他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱讚和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點一滴地培養孩子健康的心理素質，久而久之經過長期教育、薰陶，孩子健康的心理因素就會形成。這裡特別建議一點：對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責打罵。有的家長迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒有好臉，孩子成績差一些，不是訓就是打，殊不知，這樣會使孩子心理老處於緊張害怕的狀態，根本激發不出孩子的想象力。有的甚至產生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著幹，逼得緊了便逃出家門，流落社會上，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產生優越感，長大會目中無人，不合群；一種是產生依賴感，成長中缺少創造能力；一種是心裡脆弱，經受不了艱難曲折的打擊……，事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。

　　4、“成才先要成人”。①要勤勞。當前學生學習的最大敵人是懶惰，因此，我們要想方設法培養孩子的吃苦耐勞精神，讓他們自己的事情自己做，培養獨立生存能力，適當做些力所能及的勞動，培養愛勞動、珍惜勞動成果的情懷，逐漸克服學習上怕苦怕累的思想。有了尊重勞動，才能尊重知識，才會尊重別人。②要誠信。誠信是人的靈魂、做人的準則，教育孩子要做誠實守信的人，切不可欺騙老師，欺騙父母和長輩，做到不抄作業、考試不作弊，有缺點、錯誤敢於承認，不隱瞞事實真相，培養實事求是的作風很重要。③要孝敬。愛父母、愛親人是基礎，沒有孝心和愛心的人是不會愛崗敬業愛家的，是不會有責任心和使命感的。因此，我們要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的實踐，要經常把做父母的難處和辛苦告訴孩子；創設一些能讓孩子表達孝心的機會，特別關鍵的是使孩子在父母的言傳身教中受到孝敬的薰陶。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長輩，知道了如何報恩，我們說的話孩子才聽得進去，學習才有目標，生活才有激情，才能變要我讀書為我要讀書。

　　三、家校互動，暢通聯絡

　　1、家長平時要切實履行監護人的職責，主動多與學校、老師聯絡，方式可以靈活多樣，來校來電均可，及時溝通，瞭解自己子女在校學習、紀律、思想情況，積極配合學校做好工作，面對問題要尋求積極穩妥的解決辦法。為了共同的教育目標，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。

　　2、要學會欣賞學生，善於發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。要激發他們內心成才、成功的慾望；要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力；要學會經常對他們說“你能行”。當他們犯錯誤時，要以疏導為主。

　　3、多關心自己的子女，瞭解子女的學習狀況，多掌握自己子女在課餘時間的安排，尤其是雙休日、節假日的安排，如有沒有玩遊戲機、進入網咖或其他未成年人不適宜進入的娛樂場所，發現問題要及時解決。

　　4、不要給孩子配備手機等現代化的通訊裝置，這既容易引起學生之間的攀比心理，不利於培養樸素的作風，更重要的是將會嚴重影響學生的學習。

　　各位家長，我們在工作中一定會不斷總結經驗教訓，以先進的教育理念，科學的方法，把學生的發展和健康成才放在首位，盡一切可能“關注學生、善待學生、研究學生、服務學生”，為學生的個性發展，創新精神和創造能力的發展創造優越的條件，開創管理育人、教書育人和服務育人的良好局面。同時也請各位家長今後多提寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。

　　祝各位家長：身體健康，闔家幸福！

八年級組

20xx年5月11日星期六

　　給家長的一封信篇5

尊敬的家長：

　　您好!

　　感謝您一直以來對我園工作的大力支援。元旦即將來臨，根據國務院規定元旦放假時間為：20xx年1月1日至3日放假，共3天。4號(星期一)照常上課。為了讓孩子過一個安全、愉快、有意義的元旦假期，幼兒園在假前對全體幼兒進行了假期的安全教育；同時懇請您配合幼兒園做好以下工作：

　　一、疫情防控。

　　1、不參加集體團拜和大型聚餐、慰問，避免人群聚集，減少疫情傳播風險。

　　2、節假期間儘量減少外出，避免人員大規模流動，降低疫情感染和傳播風險。如果出行，注意做好健康防護。

　　3、建議儘量少去人群聚集場所，全程正確佩戴醫用口罩，注意保持1米社交距離，儘量不扎堆、不聚集。

　　二、安全教育

　　1、放假期間履行監護職責，不讓孩子離開家長的視線。注意交通安全，外出時要嚴格遵守交通規則，不乘坐非法營運車輛，不騎摩托車。幼兒外出一定要有成人監護與照顧，教育幼兒遵守交通規則。避免讓孩子一個人在馬路邊玩耍或過馬路。

　　2、做好流感與傳染病等防控工作，有呼吸道感染、發燒等身體不適症狀，應戴上口罩，並儘早就醫；若出現流感症狀，應在家休息，假期結束後暫時不要上學或外出。

　　3、注意居家安全。消除居家安全隱患；注意居家安全，防火、防摔、防觸電、防煤氣中毒等，保持廚房、浴室通風，嚴防一氧化碳中毒。讓幼兒記住自己的家庭住址、父母姓名、家庭電話、求救電話等，以備急需之用。

　　4、元旦期間寒潮天氣將影響我國中東部地區，氣溫驟降，請做好防寒保暖工作。

　　5、合理安排孩子休息時間，適當加強體育鍛煉，增強體質。

　　6、多與孩子溝通。家長要借假期時間與多孩子溝通交流，關心孩子身心健康，建立和睦的家庭關係。

　　最後，祝家長元旦快樂、家庭幸福、平安健康。祝孩子們過一個快樂、安全、有意義的元旦假期。

xxx

　　20xx年x月x日

　　給家長的一封信篇6

親愛的家長：

　　你們好！

　　和你們相識在金色的九月，我感到非常高興。

　　9月1日，是新學期開學的第一天，是你們的孩子——我的學生，人生的一個重要轉折點，他們將是真正的小學生了。

　　親愛的家長朋友，您把可愛的孩子交給了匯宇，交給了我，而我將還您一個怎樣的孩子呢？我深感責任的重大。現在，讓我們與孩子們一起揚帆起航吧！

　　家庭的教育修養決定著孩子的成長。如果家庭教育和學校教育沒有一致性，那麼學校的教學和教育過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來。我相信，每位家長朋友都希望把自己的孩子培養成最優秀的人才，並且願意在培養孩子上花時間，花精力。我也深信，我們一定能團結協作，多多溝通，時時交流，建立一致的培養目標。

　　現在，讓我們一起做好準備：

　　一、仔細閱讀作息時間表

　　二、每天接送時，請不要進入校門，把車整齊停放在校門口兩側。

　　三、準備好下列用品：

　　1、仔細閱讀作息時間表和課程表並儲存。

　　2、每天準時接送孩子，請不要進入校門，在規定區域等待，車輛整齊停放在校門口兩側。

　　3、準備好學習用品：

　　（1）鉛筆：8支HB中華鉛筆（一頭刨尖，一頭粘上寫有孩子姓名的標籤；忌用有橡皮的鉛筆、自動筆或兩頭刨尖的鉛筆），一把塑膠直尺。

　　（2）包裝最簡單的水彩筆一盒，貼好名字。

　　（3）國畫材料可以在校門口自願購買，時間待定。

　　（4）鉛筆刨：放在家裡，每天刨好鉛筆，請勿帶到學校。

　　（5）橡皮：4B美術繪圖橡皮。

　　（6）書包：輕巧、實用、大小合適的雙肩包，不用有拉桿、輪子和定型書包。

　　（7）筆袋或鉛筆盒：不要帶有小玩具的豪華盒子，要簡單實用，儘量用筆袋。

　　（8）在書本的左下角先貼好標籤，用黑筆寫上班級、姓名，再按要求包好隱形書皮。

　　4、其他準備和要求：

　　（1）準備一條浴巾：9月1日帶來，午睡時用，午睡結束放入袋子，擺在抽屜下格。

　　（2）每人每天自帶餐巾紙。

　　（3）水杯一隻（小巧不易碎的）。

　　（4）每人準備一根跳繩放在書包裡，不要使用計數跳繩。

　　（5）每天早晚刷牙，勤剪指甲，每週五學校進行個人衛生檢查。

　　（6）穿戴整潔。每天要求穿運動鞋，週一穿指定校服。下發紅領巾後每天戴好紅領巾。

　　（7）學會掃地、擦桌等簡單家務。

　　二、習慣培養

　　良好的習慣需要一個長期的養成過程，需要家長、孩子和學校共同配合，更要在平日裡時時刻刻注意加以培養。

　　（一）創設良好的學習環境

　　1、在家裡為孩子佈置一個學習小天地。書桌、椅子高度適中，桌子上可擺上課程表、小檯燈、小鬧鐘、地球儀等。固定孩子擺放物品的位置。給孩子準備一個小櫃子或小書櫥，教會孩子將故事書、課本、練習本等分類擺放。

　　2、儘量多用溫和的語氣，引導性的話語與孩子交流，避免粗暴、簡單的懲罰與對話。在外人面前尤其要對孩子溫言軟語但不縱容，保護孩子的自尊心。

　　（二）養成良好的生活習慣

　　1、培養孩子早睡早起的作息習慣。每天早上8∶20之前到校（出於孩子的安全考慮，不要過早到校），傍晚放學除週二4∶10，其餘時間為3：30。為了能按時起床，老師規定每天晚上8：30左右孩子該睡覺了，週日—週四晚上不能看電視、玩電腦，一定要做到。

　　2、培養孩子養成良好的就餐習慣。教育孩子不挑食、不浪費，儘量在20分鐘內吃好飯。

　　3、培養孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結同學、尊師守紀等好習慣，同時教育孩子不做危險動作、不猛跑、不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。

xxx

　　20xx年x月x日

　　給家長的一封信篇7

尊敬的各位家長朋友：

　　你們好！首先祝賀並感謝你們培養了優秀的孩子，並把孩子送入育明高中！從今往後，我們就將成為最親密的戰友，因為我們有共同的目標，那就是把你們的孩子——我的學生培養成新時代的開拓者、奮進者，讓他們學會做人，學會生活，學會學習，學會更好得發展自己，成為“最好的自己”！

　　高中，是同學們的新旅程、新起點、新飛躍，在這短短的幾天裡，我欣喜地感到高一六班的同學們正在走向堅強，他們的內心正在變得強大。他們不怕困難，會把困難當作一筆財富；他們不怕吃苦，意識到“吃得苦中苦，方為人上人”。軍訓場上，他們揮汗如雨，用心做好每一個細節；宿舍裡，他們整理內務，整整齊齊，一塵不染；早晨，他們分秒必爭，6：40已進入學習狀態；課上，他們積極思考，認真記錄；自習，他們奮筆疾書，全神貫注；對老師，他們禮貌有加；對同學，他們互幫互助……這一切，讓我看到了90後年輕一代的未來和希望。家長朋友，讓我們攜起手來，觀察、發現孩子們的長處和優勢，為他們的成長引領一條最適合的路，讓他們走得更遠，飛得更高！

　　開學一週時間裡，我辛苦著，卻幸福著。

　　我為同學們的勇擔重任而幸福。劉忠昊、傅楚晴、劉傑傑、溫新、張旭、周康赤、李冠達、高詩語、李美慧、李應天、王佳薇、劉宴君、郭驕漢、陳翔宇、李夢楠、南極、劉昊、姜旭航、孔慶銘、矯滕菲、王仁忠、張雨辰、劉昕陽等同學積極主動爭當組長、寢室長、課代表等職務，並爭先為班級洗窗簾，表現了愛班如家，積極進取，樂觀自信，勇挑重擔的美好品德，令人欣慰。

　　我為同學們的勤勞吃苦而幸福。走讀同學到圖書館分書、發書、在班級認真清掃，住宿同學整理內務，不放過任何一個角落，每天的值日生10分鐘之內就能結束清掃，這一切都讓我看在眼裡，喜在心上。

　　我為同學們做事高效而幸福。收費、取行李、勞動、上操、上課，都能抓緊時間又快又好地完成。

　　我還為大家的互幫互助而幸福，為大家的遵守紀律而幸福，為大家飽滿的精神狀態而高興，為大家有良好的教養而幸福……所以，開學初，我們班一舉奪得了內務整理和軍訓會操兩個最佳。

　　在班級管理上，我運用了“班長負責制”、“值日班長輪流制”、“議會監督制”，並有詳細的獎懲機制。個人管理上，我製作了“每週測評卡”，採用了“個人加分測評制”，希望能對同學們能有良好的激勵和監督作用。開學初是良好習慣的養成階段，我全程陪伴，讓學生儘快踏上正軌。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，一切都剛剛開始，未來的長路需要我們老師、學生、家長精誠合作，腳踏實地，咬緊牙關，三年如一日地邁好堅實有力的步伐，一刻都不能放鬆。

　　家長朋友們，現在一切都很穩定，希望家長們對學校的工作放心，育明有最英明的校長，有最科學的領導班子，高一有最強一屆的科任老師配備，我們會全心全意，讓孩子們獲得最好的發展。

　　俗話說：“沒有家長的配合，老師只能是單腿走路”，所以，我真誠地希望家長朋友們能鼓勵、配合、支援我的工作。希望你們不要過分心疼孩子，讓他們學會自立，學會承受，對孩子多肯定，多傾聽，多鼓勵，多支援，多引導，讓他們擁有自信，享受成功！

xxx

　　20xx年x月x日

　　給家長的一封信篇8

xx家長：

　　您好！

　　我校本學年的教學工作已經全面鋪開，各項工作正緊張有序、有條不紊的開展。上一週，學校舉行了期中考試，為了使您對孩子的學習有更為全面的瞭解，本週決定召開家長會，現將學校基本情況簡介如下：

　　白雲湖鎮高橋學校坐落於白雲湖北岸，現校址始建於1985年,佔地32667平方米，建築面積9954平方米。現有教職工74人，在校生1271人。

　　我校全面貫徹黨的教育方針，不斷更新育人觀念。學校以為二十一世紀培養合格接班人為目標，以全面實施素質教育為己任，狠抓日常教學，努力提高教師素質，教學質量逐年提高，2005年中考普通高中上線突破100人大關，向全鎮人民交了一份滿意的答卷。學校先後被授予“章丘市規範化學校”，“章丘市教書育人先進單位”等榮譽稱號。

　　本學期伊始，我校進一步加強教學管理和學生日常行為管理力度，每2周召開一次全校師生大會，在學生中開展了《中小學生日常行為規範》學習、教師幫教、校園象棋節等活動，教育效果顯著。本次家長會是學校擬定的重點工作之一，旨在加強與家長的溝通，共商育人大計。希望家長同志在百忙之中抽出點時間到學校來，和老師面對面的交流，以便達成共識，形成合力，共同幫助孩子快成材，成好材。

　　屆時，學校竭誠歡迎各位家長的到來！

　　時間：八年級———週三（11、23）下午5：30

　　六、七年級——週四（11、24）下午5：30

　　xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　給家長的一封信篇9

尊敬的家長：

　　您好！

　　白雲湖鎮高橋學校坐落於白雲湖北岸，現校址始建於1985年，佔地32667平方米，建築面積9954平方米。現有教職工74人，在校生1271人。

　　屆時，學校竭誠歡迎各位家長的到來！

　　時間：

　　八年級———週三（11月23日）下午5：30

　　六、七年級——週四（11月24日）下午5：30

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給家長的一封信篇10

親愛的家長：

　　清明節來到，風和日麗，在這個傳統節日裡，我們將預設以“清明時節”為主題開展活動。清明節一般是在公曆4月5號前後，節期很長，有10日前8日後及10日前10日後兩種說法，這近20天內均屬清明節。所以我們預設本期主題時間為兩週。

　　本次主題活動讓幼兒從小接受中華民族傳統文化的薰陶，弘揚中華民族的傳統美德，感受傳統文化的魅力。透過踏青、放風箏、盪鞦韆等戶外活動，瞭解清明節的傳統風俗，鍛鍊身體，愉悅身心，感受春光無限好的意境。

　　當他們用稚嫩的畫筆描繪花朵時，即便是簡單的線條，那也是在表達對美的發現；當他們學著蝴蝶翩翩起舞時，也許是他們有了表演的慾望；當他們對自然萬物的變化產生興趣時，也許他們是對科學的探究有了朦朧的概念；我們鼓勵孩子用眼睛去彙集自然中的美，用嘴巴說出身邊的變化，用雙手去探究發現的問題，當他們如此做時，我們會丟擲一些問題，要他們為自己的發現好好想一想，引導幼兒向更高層次的探索。

　　我們會提供各種顏料和蠟筆，讓他們在空白的風箏上裝飾，體驗作畫的樂趣。對風箏裝飾後我們會帶孩子到金牛公園去放風箏，讓孩子們親身體驗放風箏的樂趣。我們會和孩子一起種花點豆，提供紙、筆給孩子們把觀察到的植物生長記錄下來。滿足孩子們的觀察、探索慾望。

xxx

　　20xx年x月x日

　　給家長的一封信篇11

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是晴晴小朋友的媽媽，因我和她爸爸都是上班族，每次接送孩子都是來去匆匆，很少與老師進行溝通和交流，是我們的失職。對此，我們感到非常抱歉！為此，我把孩子入園前生活中的表現和入園後的幾個變化寫給老師，希望能讓老師對晴晴的瞭解有所幫助，也希望老師能指出晴晴在幼兒園成長過程中的優點和缺點，以便於我們家長更深的瞭解孩子，也更好的配合老師，使孩子取得更多的進步，謝謝！

　　轉眼間，孩子入園已經有2個多月了，算算跟我們也有半年的時間了。我和她爸爸都是正宗的打工者，孩子出生到今年的5月份都是在河南的老家和她奶奶那裡寄養，每次都是逢年過節回去看她，所以父母在她腦海裡的印象很陌生。今年臨近五一，公司有孩子的父母都聚在一起討論，自愧做父母的未盡到責任，也想到老人帶孩子的弊端，所以我們才下定決心，把孩子單獨接到了我們身邊並讓她入園。

　　剛到我們身邊的晴晴是一個性格古怪、脾氣暴躁、事事都以自我為中心的壞丫頭，看到她，我就忍不住想起了現代生活中的留守兒童：隔代照管、缺乏監督管理、性格任性、脾氣暴躁、霸道、生活散漫、不合群等。最讓我們頭疼的是吃飯方面，餐餐以奶粉為主食，偶爾吃點零食，對於家常便飯是看也不看，更別說拿勺子自己吃了，後來我們實在看不下去，我們就用武力逼她吃飯，她從來不會主動拿起勺子吃飯，任憑怎麼哄勸，寧願餓肚子也不肯自己動手，我們也實在是沒辦法。入園的第一天，我和她爸爸都很擔心，怕她這個壞毛病給老師帶來麻煩，下午離園接她的時候，她卻高興地對我說：“媽媽，我今天自己吃飯了，老師也說了，小朋友要學著自己吃飯，一手扶著小碗，一手拿著勺子，這樣不會灑飯。”沒想到當天晚上，她就一個人吃了起來，也不要我們幫忙，雖然灑了很多，但我和她爸爸還是很高興，直到今天每次吃飯雖然嘴巴上吃的有點髒，地上老是掉飯粒，但都是她一個人動手吃……這都是老師的教導下學會的，為此我們要真誠的對老師說聲：“老師，辛苦了！”

　　由於是在河南老家，爺爺奶奶講話都是濃重的方言土語，這也是晴晴練習發音和講話受到一定程度的影響。初來這邊，公司很多小朋友和家長都是普通話，可是晴晴連最起碼的河南話都講不好，我和她爸爸只能琢磨她說話的意思，從來沒清楚的聽到她講的是什麼，為此我們很苦惱。經過一段時間和公司小朋友的接觸，晴晴說的話我們是基本上聽懂了，但對於外人來講，還是一知半解，馬上就要入園了，我們在想：如果晴晴講話，老師要是聽不懂，該怎麼辦？會不會不理睬孩子、兇孩子……入園以後，我們發現我們的擔心是多餘的，老師不但每次都是笑臉相迎，而且對孩子講話輕聲細語，很有耐心，連晴晴都說：“媽媽我喜歡我的兩個老師，喜歡她們講話，喜歡她們對我笑……”我們也是看在眼裡，晴晴說話是一天比一天有進步，兩個星期以後，公司的小朋友和家長都能輕鬆的和小晴晴用普通話交流了。我和她爸爸更是高興，感覺就像是肩上卸下了一個重重的包袱一樣。老師的柔聲細語讓孩子在說話方面有這麼大的進步，真的感謝老師！

　　晴晴最大的壞毛病就是不願意洗澡，尤其是不願意洗頭。平時她是一個活潑好動的孩子，而且是一活動就渾身是汗，尤其是頭，每次頭髮都像是洗了一樣，出了汗就要洗澡啊！在我的印象裡沒有一次能給她順順利利的洗，每次都是費好大的力氣，但這個星期四在我接她的放學的路上，她卻突然對我說：“媽媽，等下回去給我洗澡吧，一定要洗頭啊！”我驚訝地問她為什麼，她說：“老師說過幾天要抱抱我親親我，要是我臭臭的，老師就不抱我了！”哦，原來是老師的一句話讓她充滿了期望。我就趁熱打鐵地說：“那老師抱過後，我們就不要洗了好不好？”沒想到她卻嘟著小嘴說：“我不要，我要天天洗澡，老師也會天天抱我！”多幼稚的孩子！不過，從星期四到今天，每天孩子都要主動要求我給她洗澡，每次我都能輕鬆完成。沒想到老師的一句話，給了孩子這麼大的鼓舞，希望老師以後能夠多給孩子類似的話，讓孩子從這受到更多的啟發和鼓勵！

　　據我觀察，晴晴目前還存在的缺點有很多：做什麼事情都急於求成！學東西、做遊戲精力不集中，老是打斷別人的建議，不虛心接受別人的指正，脾氣暴躁等，我們都是一味地不讓她受委屈，沒有太多的時間去探索她內心的想法，這還要辛苦老師給我們多提提建議，我們也會積極配合，儘量多空出時間陪陪孩子，觀察她、瞭解她，相信我們和老師的共同努力，輕輕一定會成為老師和家長心中理想的好寶寶！

　　以上由於寫作水平有限，還請老師諒解！最後，我想對老師說：“老師，您那和藹可親的笑容就像是一縷陽光，伴著我們家長和孩子入園、離園，讓我們和孩子心中充滿了溫暖，您的笑容是對我們和孩子最大的鼓勵！”

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給家長的一封信篇12

貴家長：

　　您好！

　　開學已經一週時間，由於事情較多，直到今天才將寒假的作業情況做出整理統計，具體情況如下：

　　寒假作業能較認真完成並及時批改的有：瑞豪、啟倫、鵬博、依卓、大思雨、潤龍、嘉亮、冠洋、海博、嘉依、明博、小雨、藝冉、亞楠、方可、思雨、祁祁。

　　寫字練習完成情況如下：瑞豪、啟倫、宇恆、瑞祥、藝冉、宇航、亞楠、嘉依、冠洋、明博完成了一整本的字帖描寫，還有汶釗、書航、海博、鍇赫、金稞、潤龍、文浩、依卓、一鳴、小雨、思雨的描寫都在二十張以上，這些同學都堅持做到了天天練字。但有幾個孩子沒有寫夠十張，其中最少的一個孩子寫了四張。

　　閱讀故事：最值得表揚的是海博、啟倫、依卓、宇航這四個孩子和他們的家長，不僅孩子堅持每天閱讀故事，家長也及時進行統計簽字；課文朗讀和背誦：鵬博、藝冉、書航、宇恆、卓琳、海博、啟倫、潤龍、祁祁等同學幾乎完成了要求背誦的篇目；《三字經》：藝冉、海博、祁祁、潤龍、鵬博完成了全文背誦，還有汶釗、穩興、鍇赫等幾個孩子也即將完成背誦。

　　透過假期作業的粗略檢查統計和一週裡孩子的表現，發現經過一個假期，一些孩子在書寫、閱讀方面有很大的進步，可還有些孩子明顯不如上學期。看著統計上來的情況，很是失望，尤其是孩子們的閱讀背誦方面。自以為已經讓孩子愛上了閱讀，可是缺失了老師的硬性規定和家長的督促，我們的孩子依舊不能自覺的去閱讀。還有，經過一個假期的懶散生活，孩子們做事有些粗枝大葉。開學一週來，我們進行的三次拼中書寫作業，有幾個孩子次次出現抄寫錯誤，這不得不引起我們的重視。

　　另外，這學期想讓孩子們一起同時讀一本故事書，這樣便於在一起閱讀和討論。我平時都是在網上買書，比較便宜，如果家長朋友們願意的話，我可以在網上幫大家買（《笨狼的故事》折扣價11。5元）。你們也可以在實體書店給孩子買。

　　家長朋友們，新的學期已經開始，希望您能像上學期一樣，一如既往的支援我們的工作，在家裡及時督促孩子，讓孩子的書寫、閱讀習慣像呼吸一樣自然。

XXX

20XX年XX月XX日

　　給家長的一封信篇13

親愛的家長：

　　您好！

　　如果您問孩子，甜甜秘密是什麼？也許他們會說，甜蜜是糖果的味道、甜蜜是蛋糕的味道、甜蜜是好吃的味道。您經常會在孩子們的笑臉上捕捉到他們甜蜜的神情，每每被爸爸媽媽、老師誇獎的時候，孩子們心裡就像吃了蜜糖一樣美滋滋的。

　　本週起，我們將和孩子們一起進入“甜甜蜜蜜”的主題活動階段。我們以“甜蜜的糖果“為切入點，綜合更多孩子們既熟悉又感興趣的內容，延展”甜蜜“更多的內涵與意義，為他們提供適宜的探索空間和材料，支援與幫助孩子們在品嚐甜蜜的味道、說甜美故事、唱甜蜜歌曲、分享甜蜜、玩甜蜜遊戲、表達甜蜜心情等一系列活動過程中，自主建構經驗，發展能力，感受甜蜜、幸福、快樂的美好生活。

　　為了使孩子開展得更好，我們邀請您的加入：

　　1、協助孩子在家中收集甜蜜的食物、物品，您可以給孩子提供豐富的資源，讓他們從中選擇。

　　2、為了引導孩子將甜蜜的點點滴滴感受融入到生活中，您可以在家中設定”甜蜜加油站“，與孩子在加油站內聊聊天，擁抱一下，增進親子互動；與孩子分享自己甜蜜的故事，讓他們更多地瞭解甜蜜的感受；向孩子講述他們在成長過程中的甜蜜故事，增進親子感情。

　　3、與孩子一起收集甜蜜的表情的照片、圖片或貼紙，一起玩”甜蜜表情“遊戲，幫助他們大膽地表達。

　　4、希望您與孩子共同完成繪畫照片”甜蜜的事“，讓他們更直觀地將自己與家人快樂甜蜜的感受表達出來。

xxx

　　20xx年x月x日

　　給家長的一封信篇14

各位家長朋友：

　　你們好！你們每天忙碌的工作，是為了更好的蘊育下一代，我們幼兒園同樣肩負著你的希望，教育好孩子，保護好孩子。在這裡幼兒人身安全工作就成了重中之重，今年我們耳聞目睹了不少因安全造成的幼兒傷害事件，這不能不讓我們廣大家長和幼兒園都引起警覺，這就要求我們幼兒園和廣大家長朋友攜手共同為幼兒在多方面創設一個和諧的安全環境。現將近期安全工作告知如下：

　　1、我們幼兒園制定一系列安全規章制度，培養教師的責任心、愛心，定時定期檢查幼兒及其生活環境，排除不良因素，消除安全隱患。

　　2、家長配合幼兒園做好五防知識教育工作，即防水、防電、防火、防震、防汛。

　　3、幼兒園配備安保人員，家長在接送幼兒時不得與安保人員聊天，保證其正常的安保工作。

　　4、幼兒須在早8：30前入園，離園時須父母或爺爺奶奶親自持接送卡來接，如有其他人接孩子需提前告知老師。

　　5、家長不允許給幼兒帶錢幣、小玩具、小刀、垃圾食品、及其他有安全隱患的物品入園。

　　6、住在樓區的家長應常教育幼兒不攀爬窗戶，不在視窗向下張望。

　　7、家長應配合老師教育幼兒，節假日不允許單獨出去遊玩，不遠離家人。

　　8、教育幼兒不給陌生人開門、不和陌生人交談、不吃陌生人的食品。

　　9、家長配合老師教育幼兒不到水庫水池邊玩耍，出門須有大人陪伴，不單獨和小夥伴出行。

　　10、教育幼兒不玩火、不玩電插座、不玩煙花、爆竹等易燃物品。

　　11、幼兒特殊情況不來園，家長鬚及時向老師請假。

　　12、幼兒有生病跡象應告知老師，使之得到更好的照顧。

　　13、家長配合老師為幼兒養成良好的生活習慣及禮貌用語，不打人不罵人，誠信待人。

　　14、節假日、週日家長更應提高警惕，教育幼兒遠離危險源，提高幼兒自我保護意識。

　　總之，幼兒安全是教育的保障，一切都以安全為第一，我們家長一定要和幼兒園攜手並肩，共同為幼兒創設一個物質和精神的安全屏障，才能使幼兒在人生路上更好、更健康、更平安、更快樂的成長。

xxx幼兒園

　　20xx年6月19日

　　給家長的一封信篇15

親愛的爸爸，媽媽：

　　你們好！提起重若千斤的`筆，懷著矛盾的心情我寫下了這封信，女兒有好多話要向你們訴說。

　　零歲的我從母親的肚子裡呱呱墜地，對於你們來說，我是上帝賜給你們最好的禮物。當媽媽抱起我時，哇哇的哭鬧聲沒有了，我竟天真的笑了。所謂母女連心就是這樣吧！漸漸地我成了二歲幼兒，媽媽每天都把我放在搖籃中。父親則是沒日沒夜的工作，母親每天無微不至的照顧我。我就像一朵小花，媽媽是那一小滴雨水滋潤著我長大；爸爸是我堅強的後盾為我遮風擋雨。我從兩歲幼兒變成了七歲兒童。因此上了一年級媽媽不再像以前一樣關懷我了，而是讓我逐漸獨立，因為人變得獨立，踏入社會才能安全。而現在的兒女都被父母視為“掌上明珠”，長久的嬌生慣養讓他們離開了父母自己卻不能自力更生。所以我的父母這樣的教育方式是很對的。現在，我身後的腳印越來越長，個子也從不及媽媽的腿長，長到了比媽媽還高的身子。回首眺望，我那成長的足跡蜿蜒曲折。轉眼間，我已經了十二個春秋。這十二年來經歷過多少酸。甜。苦。辣，仍然在那辛苦的走著。看著父母親頭上的白髮逐漸增多。一根兩根……從而我立下了一個希望“父母所欲者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。”六年來，不論風雪，總能在那朦朧的迷霧中，望見你的笑容。可今年我卻辜負了父母“望女成鳳”的希望。全鄉鎮第六，也許這對於別人來說是個很好的成績，甚至遙不可及。而你們卻對我的成績不滿意。

　　爸爸，媽媽，你們能站在我的立場上想想麼？其實我也有苦衷，巨大的壓力使我倍感迷茫，真希望遠出的航道上能有一盞明燈為我引路請你們原諒女兒的過錯。同時，也讓我們相互諒解，超越代溝。爸爸，媽媽，我永遠愛你們！

　　給家長的一封信篇16

尊敬的家長朋友：

　　您好!

　　您的孩子就讀於xx年級xx班，我是班主任xx，我的聯絡方式xx。

　　20xx年的寒假開始了，首先，感謝您為孩子成長所做出的不懈努力，感謝您對學校工作的理解、支援與配合!為持續開展對孩子各方面的教育，讓您的孩子過一個安全、愉快而有意義的假期，學校希望家長予以密切配合，現將放假、開學安排及假期注意事項告知與您：

　　一、放假及開學時間安排：

　　各位學生家長，今年寒假從1月19日開始，3月2日學生報到，進行集中教育學習。學生成績將以簡訊、QQ、微信、電話、上傳學校網站等方式進行通知。學生可以登入xx縣xx中學網站找到相應欄目板塊進行查詢。學生報到時需帶此信，寒假作業，德育作業、素質報告冊、社會實踐調查表、學生成長記錄袋，每項都要有家長簽字。

　　二、假期期間望家長切實履行法定監護人職責，督促教育好子女，請配合學校做好以下幾點：

　　(一)、學習與生活：

　　1、希望家長能嚴格督促子女，希望學生在假期生活有規律、學習有效果，督促子女能認真完成假期作業，有意識地培養孩子自學能力和自控能力，對子女進行有效生活實踐教育，要鼓勵孩子多做些力所能及的家務勞動，使其養成良好生活習慣，家長要做到每日檢查孩子的作業和作息情況。

　　2、每天收聽廣播，收看電視，看報紙，關心國家大事，瞭解國內外政治局勢和經濟發展情況並做好相關記錄。並能認真填寫學生成長記錄袋。

　　3、讀書活動：多讀書，讀一本好書(弘揚民族精神)，不斷完善自我，提升素質，透過讀書寫好心得體會，(A4紙)開學上交。

此致

敬禮！

寫信人：

　　20xx年xx月xx日

　　給家長的一封信篇17

親愛的同學們：

　　一學期的學習任務已經圓滿結束，愉快的暑假正式開始了。回顧同學們這一學期在學校裡度過的每一天，老師覺得大家都很努力的去學習和生活，收穫也特別大，你們都長大了，進步了，也懂事了！假期，在家裡，老師希望大家也要努力表現自己，假期中除了合理有效完成老師佈置的作業外，一定要多讀書呀！還要幫父母做力所能及的家務事！

　　希望大家在假期裡做好以下幾件事情：

　　1、和家長一起閱讀《20xx年暑假致家長的一封信》，並按要求做好每一件事。

　　2、不能過度上網玩遊戲，或看動畫片，要注意保護自己的視力。

　　3、不能私自或結伴去游泳，要游泳必須要跟家長一起去。

　　4、如果出外旅遊，請注意講文明，守秩序，還要把難忘的時刻拍下來與同學們分享。

　　5、生命只有一條，請同學們萬事以安全為重！切記！

　　最後，祝同學們過上一個安全、充實、而有意義的假期！

xxx

　　20xx年x月x日

　　給家長的一封信篇18

尊敬的家長朋友

　　您好！

　　為加強學生消防意識，提高防火自救能力，做到防患於未然，我校於2014年3月19日9：00在全校範圍內開展了消防疏散演練活動。

　　演練中，當聽到疏散開始指令後，同學們迅速彎下腰，同時用衣服捂住口鼻，在教師的引導下按指定路線快速有序地從教室跑向操場。全校24個班，僅用時1分40秒左右，就全部撤離到安全地帶。整個疏散過程中，沒有發生擁擠、慌亂、遺留學生現象。這與學校領導的高度重視和先前所做充分的演練方案是密不可分的。

　　本次消防安全演練，增強了學校領導和全體師生的應急安全意識，進一步提高了師生自護、自救抵禦災害事故的能力，確保了學校師生人身安全和財產安全，保證了在緊急情況下及時疏散，順利逃生，對校園中的安全隱患起到了更加有效的預防作用。

　　本週二、週三我校分別接待了來自大良教育局及大良各中小學校長一行40多人組成的校長團以及西山小學行政領導及老師一行近10多人的參觀團到校參觀學習。在近幾年隨著我校在各方面取得的成績越來越多，我校在社會上的知名度和影響力越來越大，慕名到學校參觀的單位越來越多，這兩次的參觀活動也是對我校近幾年校園文化建設方面所做努力的一次肯定。在“規範化”辦學教學思想的指導下，我校的校園文化建設在“精”字上動腦筋，在“優”字上下功夫，從一樓的聚賢書吧、科學探究俱樂部、棋藝室到二樓的藝術長廊再到三樓的E時代，讓校園的每一個角落，都能成為育人的聖地。學校因此整體佈局，合理規劃、巧妙設計，集審美、教育於一牆，充分發揮其“說話”功能。特別是“聚賢書吧”設計理念新穎獨特，既古樸又典雅，很具書卷氣，對學生起到“潤物無聲、潛移默化”的教育作用。大良教育局的李局長到校參觀後，對我校的校園環境讚不絕口：整個校園不僅環境優美、乾淨整潔、一塵不染，而且整個校園有一種美好和諧、健康向上、催人奮進的文化氛圍。李局長特意請在場的校長從籃球場往教學區看，各個教室的窗簾擺放整齊劃一，非常美觀；從這一細節上看，學校管理工作很到位，很細緻，值得推廣。

　　這次的突擊檢查能得到上級領導這麼大的表揚與肯定，是我們全校師生和家長平時不懈努力的結果。這也將激勵我們在今後的工作中，要繼續端正辦學思想，提高辦學效率，努力使我們學校成為家長滿意、學生滿意、社會滿意的學校。

　　家長朋友們週末又到了，請不厭其煩地對孩子進行安全教育，併合理安排孩子的學習與生活。祝您週末愉快！

　　聚賢小學

　　2014年3月21日

　　給家長的一封信篇19

各位家長：

　　您好！

　　首先祝賀您的孩子順利升入二年級，開始了新學期快樂的學習生活，也感謝家長們對小學部的支援和信任。

　　時間過得好快，今年孩子已經升入二年級了，過去一年，由於一年級全體教師的共同努力，各位家長的大力支援和配合，孩子們取得了較大的進步，良好的學習生活習慣基本上養成。9月份是學部的習慣養成月，一個月以來，我們發現孩子和一年級相比變化很大，大多數孩子自主學習的能力、上課專注力增強了，學會了聽課，聽課時能做到積極參與，踴躍發言，坐姿端正，課下能獨立完成作業，自理能力加強了，能自己整理學習用品，吃飯、加餐時挑食的少了，磨蹭、玩鬧的少了；集體意識增強了，彼此之間有了互相謙讓、互助互愛的意識，打架的少了，吵嘴的少了，小摩擦少了，同學之間融洽了……看到這些，我們感到由衷的欣慰。

　　二年級是小學學習生活中比較關鍵的一年，這一年是一年級良好學習生活習慣的延續和進一步規範，對孩子的成長尤為重要。希望各位家長一如既往地關心和支援學部的各項工作，和老師們一道共同教育好孩子，讓孩子們健康成長，快樂地學習生活；希望各位家長要遵守學部的各項規定，一定要按照規定時間持接送卡來校接學生；要放開手讓孩子自主成長，多給孩子自主成長的空間，孩子能做的事讓孩子自己做，千萬不要包辦代替，要相信孩子的能力；對孩子的教育一定要有耐心和信心，一定不要指責埋怨孩子，要允許孩子犯錯，要學會幫助孩子成長，要學會孩子一起成長，讓孩子愉快地度過有意義的每一天。

　　順祝國慶節愉快！家人幸福安康！

　　xxxx（寫信人姓名）

　　xx年xx月xx日

　　給家長的一封信篇20

尊敬的家長：

　　您好！5月20日至6月19日是全國第六個“學前教育宣傳月”，今年宣傳月的主題是“遊戲，點亮快樂童年”。

　　教育始於家庭。許多家長都在苦苦尋求培養孩子的成功“秘訣”，如果有所謂的“秘訣”的話，那也就是遵循孩子成長規律而教育。幼兒是伴隨遊戲而成長的，遊戲是幼兒生活和學習的基本方式，這是兒童成長的規律。幼兒在遊戲中求知健體，在遊戲中啟智怡情，在遊戲中社會化。世界著名心理學家皮亞傑強調“遊戲是兒童發展的內在要求，它對兒童的認知發展以及整個心理建構都具有重要意義。”我們都要努力做好幼兒遊戲的支持者、參與者、觀察者和陪伴者，在遊戲中促進孩子健康成長。

　　要做好幼兒遊戲的支持者和參與者。許多家長為了所謂的“不讓孩子輸在起跑線上”，過早地讓幼兒接受偏重系統學科知識技能的訓練，進行“小學化”“成人化”學習。然而，陵節而施，欲速則不達。違背幼兒身體、智力、情感、性格發展規律的強制學習容易引發幼兒反感，繼而對學習失去興趣，甚至產生學習恐懼。我國著名學前教育家陳鶴琴說：“孩子是以遊戲為生命的。對孩子來說，遊戲就是工作，工作就是遊戲。”幼兒天性好玩，遊戲是他們獨特的學習方式，透過遊戲他們可以玩中做、做中學、學中樂。家長要尊重和保護幼兒玩遊戲的天性，給孩子提供遊戲空間、時間、材料和環境，做幼兒遊戲忠誠的支持者。許多家長捨得花錢為孩子買各式各樣玩具，其實，遊戲材料不一定要精緻昂貴，一盆細沙，一瓶清水，一個紙盒，一根彩繩，甚至春風、夏雨、秋葉、冬雪，只要留心，都可以成為孩子們探索遊戲的材料。

　　當然，家長是幼兒第一玩伴，要積極地平等參與幼兒遊戲。與孩子一起追逐嬉戲，與孩子一起“躲貓貓”，與孩子一起“過家家”……讓親子游戲成為孩子健康成長的“營養素”，讓孩子浸潤在和諧溫馨的親子關係中塑造健全人格。

　　要做好幼兒遊戲的激勵者和觀察者。很多家長往往期望孩子在每一次遊戲活動中都有大收穫，做幾個遊戲就能達到想要的教育效果，習慣用成人的認知方式制訂規則，常常把幼兒遊戲變質為成年人導演的“假遊戲”，孩子自主探索、自我體驗的天性被剝奪，積極性大受挫傷。“真遊戲”是幼兒自主自願的遊戲活動，孩子高高興興地參與、全身心地投入。家長要善於引導幼兒做“真遊戲”，激勵孩子在遊戲中積極參與、合作、交流、探索和發現，還要善於透過遊戲瞭解孩子，發現孩子成長中的優點和問題。

　　在觀察幼兒遊戲過程中解讀孩子成長“密碼”，豐富自己的教育智慧。安靜的孩子可能願意在房間裡玩拼圖，而活躍的孩子更期待與“扮怪獸”的爸爸來一次激烈的探險；講繪本故事可以幫助不願使用便盆的孩子克服心理障礙，而捉迷藏遊戲則有助於克服孩子的親子分離焦慮；遊戲體驗分享有助於孩子規則意識的形成，而固定時間的親子閱讀可以培養幼兒專注力……。請充分相信孩子，讓孩子在遊戲中自主決定對夥伴、材料、內容的選擇，決定遊戲進行的方法，獲得自由感、支配感、勝利感和滿足感。

　　要做好幼兒遊戲的陪伴者和保護者。在當下家庭生活中，“媽媽，放下手機跟我玩玩吧！”的哀求、“你們是手機的爸爸媽媽！”的吶喊震撼人心。一些電子娛樂產品衝擊著幼兒的遊戲環境。一方面家長對休閒娛樂電子產品的青睞佔用了大量業餘時間，忽視了親子溝通交流。另一方面一些家長把電子娛樂產品變成“電子保姆”，讓孩子長時間獨自沉溺在影片和電子遊戲中，導致幼兒肥胖、精神不振、視力變弱、注意力不集中、思考力下降、性格孤僻等諸多身心問題。家長應該有理智地使用電子娛樂產品，揚其所長避其所短，用更多的時間跟孩子一起說、一起笑、一起哭、一起跳、一起玩耍和遊戲，一起經歷成功、感受失敗、避免傷害，一起體驗成長的煩惱和快樂。

　　教育是一種關係，一種愛，沒有充滿愛的親子關係就沒有家庭教育。建立這種愛的關係的基本方式就是陪伴和呵護。在陪伴遊戲的過程中，家長要和幼兒一樣真誠投入、專心遊戲，傾聽幼兒的訴說，並適時加以啟發，還要做好安全防護。在遊戲中遇到困難時積極鼓勵幼兒嘗試想辦法解決，在愛與規則的體驗和感悟中促進幼兒的社會化發展。這既是孩子的快樂經歷，也是家長的幸福時光。

　　每一個生命都像一粒神奇的種子，蘊藏著不為人知的神秘和潛能。讓我們攜起手來，以期待為動力，以關愛為紐帶，以遊戲為載體，與孩子共同成長，點亮幼兒快樂童年，為孩子的精彩人生積澱亮麗的底色吧！

　　祝家庭和諧幸福，家人平安健康！

濟南市教育局

　　2017年5月19日

　　給家長的一封信篇21

各位家長：

　　您好！

　　首先祝賀您的孩子順利升入四年級，開始了新學期快樂的學習生活，也感謝家長們對小學部的支援和信任。

　　時間過得好快，今年孩子已經升入四年級了，從此，孩子進入了高年級的學習生活。孩子在校三年的學習生活，由於老師們的共同努力，各位家長的大力支援和配合，孩子們取得了較大的進步，良好的學習生活習慣已經形成。9月份是學部的習慣養成月，一個月以來，我們發現孩子的變化較大，能在較短的時間進入學習狀態，很快適應新學期的學習生活，大多數孩子自主學習的能力、上課專注力增強了，學會了聽課，聽課時能做到積極參與，踴躍發言，坐姿端正，課下能獨立完成作業，自理能力也增強了，孩子們越來越懂事了。看到這些，我們感到由衷的欣慰。

　　四年級是小學學習生活中比較關鍵的一年，老師們在抓好孩子學習生活習慣的同時，要把主要精力放在孩子學科知識的學習指導上，更偏重於學生學習成績的提升，希望各位家長一如既往地關心和支援學部的各項工作，和老師們一道共同教育好孩子，讓孩子們健康成長，快樂地學習生活；希望各位家長要遵守學部的各項規定，一定要按照規定時間持接送卡來校接學生；要放開手讓孩子自主成長，多給孩子自主成長的空間，孩子能做的事讓孩子自己做，千萬不要包辦代替，要相信孩子的能力；對孩子的教育一定要有耐心和信心，一定不要指責埋怨孩子，要允許孩子犯錯，要學會幫助孩子成長，要學會孩子一起成長，讓孩子愉快地度過有意義的每一天。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

　　給家長的一封信篇22

尊敬的各位學生家長：

　　你們好！

　　在炎炎夏日裡，游泳是孩子最喜愛的活動之一，可溺水死亡已成為中小學生非正常死亡的“頭號殺手”。每一起溺水事故的發生、每一個正處於花季的少年兒童溺水身亡，都會給多個家庭帶來巨大的傷痛。我校對預防學生溺水工作十分重視，廣泛動員全社會力量齊抓共管，全力保障學生的生命安全。希望家長切實擔負起監護人的責任，把自己的孩子看好、管好，確保自己的孩子生命安全。

　　首先，請各位家長一定要提高警惕，要充分認識到溺水等安全事故的危害性。家長要根據孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，動之以情，曉之以理，讓孩子切實認識溺水的危害，避免事故的發生。

　　其次，家長要做好預防溺水等安全事故的家庭教育。孩子在家裡的自由活動時間長，要切實把孩子的防溺水等安全教育和監護工作放在心上，要經常教育，時時提醒孩子，要重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴遊泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

　　再次，家長要教給孩子防溺水的技能和方法，提高預防事故和自救自護能力。有條件的家長可以教會孩子掌握游泳本領和溺水自救技能。家長一旦發現有學生在水邊玩耍或游泳，不管是不是自己的孩子，都要及時進行勸阻，以減少意外事故發生。

　　各位家長，“安全重於泰山”。任何一次安全事故都會影響孩子的身心健康，甚至可能吞噬他們的生命，進而影響家庭的美滿和幸福。讓我們攜起手來，克服麻痺僥倖心理，牢固樹立“安全第一，預防為主”的意識，重視對孩子的安全教育與監護，增強防範溺水等安全事故的自覺性，提高識別險情、遇險逃生的能力，切實擔負起呵護孩子生命的責任，確保每一個孩子健康成長。

　　祝您的孩子平安、健康、快樂！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給家長的一封信篇23

家長朋友：你們好！

　　春回大地，萬物復甦，隨著氣溫的回升，各種傳染病也隨之而來，尤其是天氣多變，時寒時暖，是手足口病、麻疹、水痘、流感等呼吸道傳染病的高發期。我園已啟動《市北區第一機關幼兒園1級應急預案》，在此我們也積極呼籲各位家長樹立預防疾病的思想意識，共同提高防患意識，確保幼兒身體健康。

　　請家長配合做好以下工作：

　　1、家長與幼兒一定養成勤洗手的好習慣，飯前、便後、活動後、運動後、每天回家後務必徹底洗乾淨手！注意幼兒衛生，勤洗澡，勤換衣服。

　　2、請家長儘量不要帶孩子到商場、餐廳、遊樂場、沙灘、室內封閉娛樂場所等人多密集的公共場所，避免交叉感染。

　　3、為了保證在園幼兒的健康，根據青島市疾控要求：幼兒如有感冒、發熱、起紅疹、口腔潰瘍等症狀建議居家隔離；家長一定要及時告知班級教師，幼兒康復後方可入園。針對去外地、回老家剛回來的幼兒，建議先居家觀察3—5天，無任何疑似症狀方可入園

　　4、為了避免交叉感染幼兒的圖書、玩具、小食品等儘量不要帶到幼兒園（班級老師通知的除外）

　　5、嚴格執行幼兒園請假制度，幼兒如果不能來園，請一定要向班級老師請假，並如實講明原因。

　　6、加大晨檢力度，晨檢我園將對每位幼兒的手、口進行全面檢查，請家長配合。

　　7、注意保持家庭環境衛生，居室要經常通風，勤曬衣被。幼兒使用的餐具、玩具應充分清洗，書籍等不能清洗的物品要經常晾曬。飲食要清淡，多喝水，加強身體鍛鍊，增強體質。

　　8、圍繞幼兒園疾病防控要求家庭成員間一定相互轉達相關精神並嚴格按照幼兒園精神去做！

　　附預防手足口病溫馨小提示：洗淨手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被。孩子的健康，是我們共同的願望，相信能得到您們的理解、支援和配合。

　　祝身體健康！家庭幸福！

xxx

　　20xx年x月x日

　　給家長的一封信篇24

尊敬的家長：

　　您好！

　　近期全國各地出現H7N9禽流感病例，北京也出現2例，幼兒園為保證幼兒的健康及生命安全，使孩子們能健康的生活、愉快地學習，特致家長一封信。

　　一、合理營養，科學安排膳食。一方面，應為幼兒準備多樣化的，色香味全的營養食譜，力求營養均衡，保證幼兒獲得足夠的蛋白質和維生素，滿足幼兒的生長需要。另一方面，家長在家中也應為孩子提供合理的，營養的正餐。鼓勵幼兒多喝水，多吃新鮮水果和蔬菜等，以增強幼兒的抵抗力。

　　二、經常鍛鍊，增強幼兒體質。家長應充分利用雙休日的時間，進行幼兒樂於接受的親子游戲活動，循序漸進地加大幼兒的運動量。春季氣候變化無常，及時為幼兒增減衣服，避免幼兒受涼，同時還要保證幼兒有足夠的睡眠時間。幼兒開始活動前提醒他們喝水，這樣，既可避免因出汗而導致的失水狀態，又能防止因口渴而誘發上呼吸道疾病。

　　除以上幾點做法外，在傳染病流行期間家長儘量少帶幼兒去公共場所。外出遊玩時不要接觸禽類，若從禽流感發病地區回京後請在家中觀察3—7日後再來園。若家庭成員有感冒症狀時，則應及早做好幼兒的防護工作，做好消毒隔離措施，給孩子服用一些預防藥物。讓我們共同努力保護幼兒健康成長。

　　最後感謝您對我們工作的理解和支援。

銀河之星幼兒園

　　20XX年XX月XX日