輔導員工作守則

　　歡迎來到CN人才網，下面是小編給大家整理收集的輔導員工作守則，供大家閱讀參考。

　　輔導員工作守則1

　　1. 滿腔熱情、真誠對待來訪者,充分接納、尊重來訪者,創造溫馨的環境和氛圍。

　　2. 遵守職業道德,尊重個人隱私,嚴格遵守保密原則。

　　3. 不斷學習,不斷鑽研,定期進行個案分析和研究。

　　4. 加強學生的心理健康教育,以個別諮詢,團體輔導,心理諮詢熱線,心理諮詢信箱等多種形式,為學生提供服務。

　　5. 諮詢員在缺乏諮詢輔導經驗或身心狀態不佳等情況下,不接受諮詢輔導任務,並妥善說明,做好轉介事宜。

　　6. 在一切諮詢輔導活動中,諮詢員必須注意諮詢輔導關係,有助於來訪者心理成長,應儘量避免來訪者對諮詢員的過分依賴。

　　輔導員工作守則2

　　第一條輔導員應熱愛學生，熱愛輔導工作，有責任感和同理心。應嚴格按科學態度和專業要求工作，恪守心理工作者和教育工作者的道德規範。

　　第二條輔導員應尊重學生的人格尊嚴，充分接納學生的獨特性，工作態度熱誠親切，保護來訪學生的正當權益。

　　第三條輔導員工作應認真負責，作好輔導記錄，並定期進行案例討論和工作總結。

　　第四條輔導員進行工作時，應與來訪學生對工作重點進行討論並達成一致意見，必要時(如採用某些專業方法)應與來訪學生達成書面協議。

　　第五條輔導員在工作中需要使用心理測驗時，必須遵守《心理測驗工作者道德準則》，按心理測驗的規範進行，不濫用心理測驗，科學、客觀地使用測驗結果。

　　第六條輔導員必須瞭解工作職責和自身的'侷限性，當輔導員認為自己不適合對某個學生進行幫助時，應向當事人做出明確的說明，並且本著對當事人負責的態度將其介紹給另一位合適的輔導員或校外的專業機構。

　　第七條輔導員在幫助學生的過程中，如果需要，應努力動員與爭取教師和家長的配合與支援，努力建立有利於學生髮展的理性社會支援系統。

　　第八條輔導員應嚴格遵守保密原則。來訪學生的資料只在本中心存檔，不送其他部門或單位。如果工作需要，在向其他部門、教師和家長提供資料時，需徵得主任同意，並且要以保護學生、促進學生髮展為出發點。

　　第九條輔導工作中，應具有職業的敏感性。一旦發現來訪學生有危害自身或他人的情況，必須採取必要的措施，啟動危機干預預案，防止意外事件發生。

　　第十條輔導員應注意保持與來訪學生關係的純潔性，不得與學生產生和建立工作以外的任何關係,不得滿足工作職責以外的學生要求。