作業系統檔案管理實驗報告
作業系統檔案管理實驗報告
在我們平凡的日常裡，報告使用的頻率越來越高，寫報告的時候要注意內容的完整。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編為大家整理的作業系統檔案管理實驗報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
作業系統檔案管理實驗報告1
【實訓目的】
1、掌握系統安裝的基本過程。
2、瞭解主機箱內部構造與實現系統安裝.
【實訓條件】
能正常執行的計算機、系統隨身碟、螺絲刀。
【實訓任務】
1、完成主機的拆裝與組裝。
2、完成系統的安裝，並且計算機能夠正常的執行。
【實訓思考】
1、說明了主機內部硬體每個的功能。
2、電腦不正常執行是主機箱內部的原因嗎?
【實訓內容】
系統安裝：
1、插入帶有系統的隨身碟，啟動電腦，不停的按Del.鍵，進入BOIS介面。
BOIS→FirstBootDevice→USB-HDD→按F10儲存。
2、進入老毛桃介面→WinPE<適用老機>。，
3、進入桌面→按Ghost手動→ok→Local→partition→FromImage→尋找U盤裡的Winpsp3.GHD檔案，按確定→然後按系統預設選項，一直按OK，出現完成進度→完成進度實現後，按確定，電腦重啟，並拔出隨身碟.
4、第二次啟動完成，系統裝機成功。
硬體組裝的主要部件：
cpu(核心部件)、2.cpu散熱器、3.主機板、4.記憶體條、5.硬碟、6.軟碟機、7.光碟機、8.電源、9.顯示卡、10.滑鼠、11.鍵盤、12.顯示器、13.主機箱，14.資料條。
硬體組裝的過程：
1、拆裝機箱：安裝底板和擋板;
2、安裝電源：將電源放在機箱上，電源的散熱器朝機箱後並對準風扇孔。用螺栓將電源固定;
3、連線電源主機板;
4、連線散熱器電源線;
5、安裝CPU散熱器;
6、安裝記憶體;
7、安裝硬碟;
8、安裝光碟機;
9、安裝顯示卡;
10、連線機箱內部連線;
11、整理並連線主機板電源線;
12、連線外設;
13、完成機箱內部的連線後，合上機箱蓋連線網線、電源、鍵盤、滑鼠，顯示器等裝置;
14、完成以上操作就可以接通電源，觀察計算機是否正常執行。
作業系統檔案管理實驗報告2
一、實驗題目
檔案和資料夾的管理
二、實驗目的
1.熟悉WindowsXP的檔案系統。
2.掌握資源管理器的使用方法。
3.熟練掌握在WindowsXP資源管理器下，對檔案(夾)的選擇、新建、移動、複製、刪除、重新命名的操作方法。
三、實驗內容
1.啟動資源管理器並利用資源管理器瀏覽檔案。
2.在D盤建立資料夾
3.在所建立資料夾中建立Word檔案。
4.對所建立檔案或資料夾執行復制、移動、重新命名、刪除、恢復、建立快捷方式及設定共享等操作。
四、實驗步驟
(一)檔案與資料夾管理
1.展開與摺疊資料夾。右擊開始，開啟資源管理器，在左窗格中點選“+”展開，點選“—”摺疊
2.改變檔案顯示方式。開啟資源管理器/檢視，選擇縮略、列表，排列圖示等
3.建立樹狀目錄。在D盤空白處右擊，選擇新建/資料夾，輸入經濟貿易學院，依次在新建資料夾中建立經濟類1103
4..建立Word並儲存。開啟開始/程式/word，輸入內容。選擇檔案/另存為，查詢D盤/經濟貿易學院/1103班/王帥，單擊儲存
5.複製、移動資料夾
6.重新命名、刪除、恢復。右擊資料夾，選擇重新命名，輸入新名字;選擇刪除，刪除檔案
7.建立檔案的快捷方式。右擊王帥資料夾，選擇傳送到/桌面快捷方式
8.設定共享檔案。右擊王帥，選擇屬性/共享/在網路上共享這個檔案/確定
9.顯示副檔名。開啟資源管理器/工具/資料夾選項/檢視/高階設定，撤銷隱藏已知檔案的副檔名
(二)控制面板的.設定。
1.設定顯示屬性。右擊開啟顯示屬性/桌面、螢幕保護程式
2.設定滑鼠。開啟控制面板/滑鼠/按鈕(調整滑塊，感受速度)、指標
3.設定鍵盤。開啟控制面板/鍵盤/速度(調整滑塊，感受速度)、硬體
4.設定日期和時間開啟控制面板/日期和時間
5.設定輸入法。開啟控制面板/區域與語言選項/詳細資訊/文字服務與輸入語言
(三)Windows附件的使用
1.計算器。開啟開始/所有程式/附件/計算器/檢視/科學型，
2.畫圖。開啟開始/程式/附件/畫圖/橢圓/填充/選定
3.清理磁碟。開啟開始/程式/附件/系統工具/磁碟清理，選擇磁碟，確定
4.整理磁碟碎片。開啟開始/程式/附件/系統工具/磁碟碎片整理
五、實驗結果。
透過對《大學計算機基礎》的學習和上機，我掌握了包括檔案的管理、控制面板的設定、Windows
附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術，讓我對計算機有了初步認識。
六、實驗心得
對檔案的管理、控制面板的設定、Windows附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術的學習，讓我對計算機的工作原理和簡單操作有了熟練地掌握，使我對計算機的運用充滿好奇與熱情，也為我以後在工作崗位上運用計算機技術，更好的讓計算機服務於生活、工作打下堅實的基礎。我相信，在老師辛勤教導下，在我的努力學習下，我一定能夠讓計算機及其運用技術創造我們更好的明天。