關於入學申請書範文5篇

　　當下市場經濟活躍，交易頻繁，需要使用申請的場合越來越多，我們在寫申請書的時候需要注意問題。來參考自己需要的申請書吧！以下是小編幫大家整理的入學申請書5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

入學申請書篇1

尊敬的學生會：

　　我是xx，來自xx級學前教育9班，我願加入教育二系學生會治保部，現鄭重提出申請。

　　我喜歡運動，練過六年的跆拳道，身體素質好，為進入教育二系學生會治保部提供了條件，讓我更好的展現自身優勢。然後呢，唱歌、跳舞我都會，但是我會盡量學得更好。我的性格十分開朗，愛交朋友，對人真誠熱情，我覺得在治保部工作就是要這種很好的性格。我對工作有極大的責任心，從來不半途而廢，也從來不三分熱情，我會對我的工作盡心盡力。我深知治保部是一個紀律嚴明，人人以身作則的部門，因為有嚴於律己才能夠約束他人

　　我申請加入治保部，為治保部以及學院的工作儘自己的一份力，加入治保部我一定抱著“認真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好”的原則，保質保量的完成部門交給自己的任務。凡事以部門和學院的利益為重，希望可以給我這個寶貴的機會，讓我再為學院和部門做事的同時使自身的能力得到更好的鍛鍊。

　　人人都向往安全，文明，優雅的生活環境與學習環境，但這美好的環境需要大家去創造，去維護，當校園裡有不文明現象的時候；當同學們的生活環境受到影響的時候；當我們舉辦的活動需要維護秩序的時候，作為治保部的一員，我會隨時地出現在同學們的身邊，熱心的為廣大同學服務，為學院，為同學們創造更加美好的環境而努力奉獻，充分發揮自身優勢，做自己該做的事，找到真正屬於自己的位置，展現自我，提升自我，鍛鍊自我，從而更好的.完善自我。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

入學申請書篇2

尊敬的領導、學長、學姐你們好：

　　我是來自機電與環境工程系xxx班的xxx。第一次步入校園就令我有一種很親切的感覺，開學那天學長學姐們的幫助讓我感到很溫暖，那種溫暖是我發自內心的感激。經過這段時間的體驗，更是讓我堅定了信心，加入這個神聖的團體。

　　我是一個性格內向的人，不太善於表達，但內心充滿了熱情，以前在初中，高中時候也擔任過一些職務。但那時的自己不夠理性，不能夠很好的處理問題。隨著自己慢慢的成熟，懂得道理也越來越多，但這些遠遠不夠，更不能在社會上立足，所以我希望各位領導、學長學姐給我一次展示自己的機會，讓我融入這個團體，貢獻自己的一份力量，同時鍛鍊自己，讓自己變得更強。

　　其實，對於學生會，我也是略知一二吧!學生會有好多個部，學習部、生活部、體育部等。我想加入學習部，或許學習部就像他們所說的只是查自習，很輕鬆，但是我並不是這樣認為的，一個團體重在團結友愛，不僅能簡單的做些工作，而且還有我沒有接觸過的東西，有許多還需要我們學習和體驗，我很喜歡學習，也有一些課餘愛好。例如：打排球、唱歌、讓我一個人的快樂感人周圍的人。也可以讓團體多些快樂。最後我希望自己成為其中的一員，服務大家，鍛鍊自己!

　　如果我能加入學生會學習部，我一定會取長補短，抱著嚴於律己、積極向上的態度做好這項工作，謝謝大家。

　　此致

敬禮

申請人：

　　20xx年xx月xx日

入學申請書篇3

尊敬的______幼兒園___園長：

　　您好！我們的孩子____，出生於______年____月____日，______年____月我的孩子就滿三歲了，到了該上幼兒園的年齡，我向貴園申請能讓孩子於________年____月份以插班的形式入園，現將具體理由闡述如下：

　　一、貴園的教育特色

　　現代教育重在培養孩子多方面的興趣，發現孩子的內在潛能，鼓勵孩子大膽嘗試，貴園採用教師賽教等活動，不斷豐富教學方法提高教學水平，充分展現了鐵路幼兒園教師的教學技藝和創新的教育理念，相信我的孩子透過您們的良好的教育一定會在德、智、體、美各方面得以全面的開發和提高，讓孩子從小養成獨立自主的能力，增強他們與其他小朋友相處過程中團結友愛、互相幫助的觀念，更早的融入社會大家庭中，將來做個對社會有用的人。

　　二、孩子對貴園的喜愛

　　我們身邊有在貴園上學的小朋友，孩子與這些哥哥姐姐一起玩耍時，經常能見識到他們在幼兒園學到的不少知識，就主動要求“我也要上幼兒園”。我們家長也認為貴園的老師素質高、有耐心、對孩子和藹可親。此外，貴園離我們家很近，以後接送孩子比較方便，而且我們全家都十分喜歡貴園的教學環境。

　　三、我們的努力與承諾

　　為了讓孩子順利適應幼兒園的生活，我們早就開始注意培養孩子良好的生活習慣、衛生習慣，調整孩子的作息時間，並還將繼續努力強化。我們願意積極配合貴園的教育工作，結合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育，同時鄭重承諾我們將遵守貴園的各項規章制度，

　　綜上所述，我們衷心希望孩子能在貴園度過他快樂的童年，特此申請還望貴園予以考慮為盼。

　　申請人：______

　　______年____月____日

入學申請書篇4

尊敬的校領導：

　　您好!

　　我是xx中學的學生，出生於一戶農民家庭，家裡有四口人，爸爸、媽媽、我和弟弟，我們四口和爺爺、奶奶住在同一個家裡。爸爸媽媽都沒有工作，只能靠著家裡的兩畝來地勉強的維持生活，收入十分的微薄，為了我和弟弟能夠好好的學習，家裡一年省吃儉用的錢都供給我和弟弟上學讀書用了。家裡也欠了不少錢，所以從小我和弟弟倆個人就知道不亂花錢。

　　在我六歲的時候，爸爸在我們村附近的一個小工廠上班，剛開始家裡還挺好的，有爸爸在工廠上班，家裡還有剩餘，結果好景不長，爸爸被一次火災燒成了重傷，半個身子都被燒傷了。那時候媽媽整天在醫院裡照顧爸爸，我和弟弟只好被姥姥照顧，經過幾個月的治療，爸爸恢復了一點，也能下床走路了。出院後又修養了幾個月，終於恢復的差不多了，但一直沒有敢幹重體力活。

　　爸爸、媽媽沒有文化知識，他們深知知識的重要性，所以從小他們就嚴格要求我們兄弟兩要好好的學習，將來要考個好高中，找個好工作，不要像他們一樣在農村沒工作。我們兄弟兩也很爭氣，在學校學習一直名列前茅，在我們看來只有以優異的成績才能使爸媽高興，才能回報他們的苦心。

　　爺爺奶奶年過七旬，身體又不是太好，經常生病吃藥。我知道我們兄弟的費用增加了家裡的負擔，但是更不幸的是爺爺摔倒在地，被家裡人送到了醫院，醫生檢查結果是爺爺偏癱，這一結果很讓人意外，爺爺也哭喊著讓醫生幫忙治療，醫生用針灸的方法給他治療，效果挺好，好點後考慮到家裡的情況，還是決定出院慢慢鍛鍊治療，鍛鍊了一段時間爺爺可以下地拿著柺棍走路了。

　　一波未平又起一波，奶奶的心臟病犯了，又被送到了醫院，家裡又比得安寧，又得忙著去醫院照顧奶奶，還得照顧爺爺，等他們的病都好點了後，家裡也花了不少的錢。我知道爸爸犯愁了，他開始四處奔走到處借錢，在我開學的時候爸爸把錢借夠了，我拿著錢來到了學校。

　　上高中一年來，我深知上學的機會來之不易，我一直很刻苦，一有時間就去圖書館學習，看自己喜歡的專業知識，我認為這是對家人對自己的回報。我也是一個非常節儉的同學，從來不亂花一分錢，我省吃簡用化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達到優良水平，積極參加學校的各項活動，熱情幫助同學，在班裡名列前茅。我希望透過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。

　　我知道還有不少同學的家境更困難些，無論我是否申請到了這筆助學金，我都要感謝各位領導老師的培養，也衷心的祝願各位領導、老師身體健康，工作順利!但我相信如果我能申請到這筆貧困生助學金，我將作出一定的成績以無愧於這貧困助學金。

　　此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

入學申請書篇5

尊敬的學校領導：

　　我是xx班的xxx.性格活潑開朗，處事雖欠沉著、果斷，但能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地表達自己由來已久的願望：“我要加入學生會。”我在這裡鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導與同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手與同學們信賴的組織。”

　　初中階段的我雖然並不出眾，但是在現在這個全新的環境下，我希望我能實現自我的改變，使自己成為一名積極、勤奮的優秀學生。

　　假如我成為學生會中的一員，我必將進一步完善自己，提高自己各方面的素質，鍛鍊自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力與交際能力。並時刻保持著飽滿的熱情與積極的心態去對待每一件事情；也要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；更要進一步廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

　　假如我成為學生會中的一員，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校與大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

　　我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，務實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必信，行必果。

　　但是，如果我未能加入學生會是否就代表我的願望都成泡影了呢？

　　不！我肯定地回答：不！

　　我未能加入學生會說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會不斷自我鍛鍊，繼續前進。

　　那時，自然有其他水平比我高，能力比我強的同學進入學生會，只要她們組織、開展任何有益身心健康的集體活動，我一定會主動參加，積極參與。

　　只要能鍛鍊自己的勇氣、膽量與能力，我是不會放棄與退縮的。

　　因為，我深深知道：九零後的我們應該有這樣的抱負、這樣的精神，才能將來為祖國貢獻出自己一份微薄的力量！

　　請老師與領導給我一個施展才能，實現自我價值的機會！

　　此致

敬禮!

　　申請人：