工作年度考核思想工作總結（通用24篇）
工作年度考核思想工作總結（通用24篇）
辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，理論知識和業務水平都得到了很大提高，這也意味著，又要準備開始寫工作總結了。想必許多人都在為如何寫好工作總結而煩惱吧，下面是小編為大家收集的工作年度考核思想工作總結，歡迎大家分享。
工作年度考核思想工作總結 篇1
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末，對一年來的工作進行總結。
一、思想品德方面
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的會議精神，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，透過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學方面
一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鑽研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。
1、尊重學生在教學中，深刻體會到，要以學生為主，以學生的發展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、分層合作學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶於探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。
3、明確學習目標語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。六年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然後，讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節課要達到什麼樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規範作業學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業來鞏固提高。透過規範化的作業使學生的思路明晰，條理清楚。養成良好的學習習慣。這是新課程標準裡的一個鮮明觀點，而規範化的作業可以使學生的習慣得以形成。養成學生良好的學習習慣。
5、多開展語文實踐活動利用課堂課餘及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學中一個重要方面。在主題班隊會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”，如何利用製作等一系列活動，鍛鍊學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課餘時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好後進生的轉化工作。在課堂上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高後進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面透過尖子生輔導後進生，以先進幫助後進，以好帶差，促進雙贏效果。
7、課題研究工作
(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鑽研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。
(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，並透過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。
8、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次，我根據課堂的動態發展恰當地調整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。
(2)師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業成長的主體。沒有教師的專業成長，就難有學生的自主發展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協調和共同發展。課堂中我正確地定位自己的角色，並努力促進學生形成正確的角色感。
(3)教學結構：課堂中凸現課堂中師生的交往互動，凸現課程資源的創生開發及教學目標的動態生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章，較適於對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則採用以研促讀，重視學生的自讀自悟。
(4)教學資源：教學資源包括文字資源(教材資源與擴充套件閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發，更重視開發我自身的資源。
(5)學習評價：
a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。
b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。
c、學習評價應是發展的評價，發揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。
9、對課後反思有效性的研究。一方面個人勤思考、勤動筆，養成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和昇華，取得進步。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、工作業績方面：
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學教育教學理論並積極進行各類現代教育技術培訓，掌握了多媒體課件製作的一些方法。上學期我應上級的號召，積極到邊遠學校支教，在支教學校發揮自己的光和熱，受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先後承擔了課題研究展示課的任務，並受到領導的好評，經過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關於“自主學習的有效性”也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
工作年度考核思想工作總結 篇2
一年就這樣過去了，我的教學工作也即將進入轉折期，為了能在關鍵的六年級做出更好的教學規劃，也為了不斷地提升自己，我將對自己這一年做一個總結，希望能讓我在工作時做的更明確。
在這一年來，我擔任著五年級x班的語文教學工作。這一年以來，我遵循著自己的教學方法並結合著同學們的實際情況完成了這一年的工作。以下便是我的年度個人總結：
一、教學思路上的改變
作為語文老師，我們要做的不僅是教會學生們課本上的知識，更是要教會他們在知識中的所包含的做人的道理。
班級的年級升到了五年級，那麼我這個老師的思想和教學方面也要做好相應的改變。五年級已經是高年級了，在這一年來，我作為語文老師，我也不會只在課堂上光給學生們教授知識，我還加入了一定思想上的教育。比如加強了課堂上規矩的管理，加強了班規的嚴格性。
二、在教學上
作為教師我們的本畢竟還是教授給學生知識，在這一年裡，我積極的引導學生去學習，但是更多的，是引導孩子們去自學。語文作為文科，比起讓我不斷的給他們講解課文中的知識，含義，倒不如讓同學們自己先去體會來的更加深刻。
對於生字上的教學，我選擇，“精教、多練”。在學習生字的時候，我多舉一些形象的例子、故事。在教學的同時也帶給課堂更多的樂趣，帶動同學們更加的積極主動的學習。然後在作業的佈置上，除了固定的抄寫，我還加入了用生字組詞、組句等作業，這個作業可以討論，並在課堂上完成。讓同學們在知道怎麼寫的同時也能知道它的意思。
三、在活動上
畢竟是即將成為六年級的學生，我也非常的注重在口語交際方面的提升。除了每日的課前三分鐘，還有許多課文中的優秀對話，有時我也會自己找一些小劇本，讓學生們能在遊戲中不斷的提高上臺表演的膽量。
四、不足
作為一個教師，我當然知道自己並沒有將工作做到，因為學習和提升是沒有上限的，在這一年的工作中，我主要做的不夠好的就是沒有好好的認識到學生們，作為一個小學的語文老師，即使是高年級的學生，也依然是個孩子，我應該更加註重我在上課時的方式。
總的來說一下，這一年的工作取得了非常不錯的成果，但是下一年教學更加的重要，我還沒到能放鬆的時候！要好好的提前規劃好下一年的工作。
工作年度考核思想工作總結 篇3
本學期，我擔任初一(2)班班主任，兼任101、102班數學老師，以及數學競賽班輔導老師。我熱愛班主任工作和教學工作，為了提高自己的能力，我認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知識，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各類教育培訓，並及時做了反思和小結。為了適應教育教學的長遠發展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典範。
二、工作業績方面：
1、班主任工作
本學期我擔任初一(2)班班主任，我將“明志、知禮、善學、守信”作為培養學生的長期目標，將“創學習型班級、創文化型班級、創自主管理型班級”作為班級建設的長期目標，培養學生在學習上自強不息、力爭上游;作風上文明禮貌、獨立自主;班級管理上同心協力、專長專能;課外活動上性格開朗、多才多藝。透過學生幹部培訓加強學生自我管理能力、透過開展中隊組織生活進行學生幹部之間批評和自我批評促進一批骨幹學生幹部的成長、透過學生幹部代表大會解決班級班務、學習、衛生等方面出現的問題。透過一系列措施逐步完善了“班委管、中隊評、協管助”的班級自主管理體制，進一步實現了“人人當班幹，人人都能管”的班級自主管理目標。
本學年承擔學校班會公開課節(期中家長會策劃與設想)，期中考前後單獨家訪20人次，策劃主持全班學生家長會1次，受到學生、家長、老師的好評。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會、班級電影藝術節、“我和書籍有個約會”班級讀書節、“我愛我家”親子活動等特色活動，效果明顯。入校以來，本班開創了一個又一個團隊管理的新風貌、新格局。本班先後榮獲“校軍訓優秀班級”、“校文明班級”“初中詩文比賽特等獎”“校運會道德風尚獎”“東莞市優秀少先中隊”等榮譽稱號。本班五間宿舍本學期先後共12次被評為每月優秀宿舍，本班先後有21人榮獲學校、年級各類比賽獎項，學生中校級主持人1人、學校廣播員3人、學校國旗護衛人(隊長1人、國旗手1人)、學校文學社3人(主持人1名)、學校舞蹈隊1人、學校合唱隊人，充分發揮了學生的興趣愛好和個性特徵，培養了學生的綜合素質。
2、教學工作
為了上好每一節課，我課前做好了充分準備，對教材的基本知識、基本技能、基本思想認真鑽研探索、充分了解了教材的章節結構、重點與難點，掌握了知識之間的邏輯，結合學生學習的特點，考慮每節課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動等。科組活動和備課組活動上參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，並發表自己的看法和觀點。
課堂教學上，組織好學生教學，關注全體學生，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課後輔導上，做好了愛動、好玩，缺乏自控能力等學生的思想教育工作和學習輔導工作。和差生交談時，有針對性的提出學生的問題，並提出了改進的建議。在批評學生之前，先詳細瞭解的學生目前的情況，點到為止。課後平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，建立好了良好的師生關係。本學年承擔校外公開課一節(汕尾市侖嶺中學)，獲得老師好評，上半年承擔數學競賽班工作，榮獲東莞市優秀競賽輔導老師稱號，六名學生參加全國數學競賽，五名學生獲獎，其中全國二等獎東莞市一等獎1名，全國三等獎東莞市二等獎1名，東莞市三等獎3下半年教學工作中，數學考試成績101班位居前3名，102班從第14名上升第8進步明顯。我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
在教學工作中我也有自己不足的地方，例如，語言不夠生動、考試成績不穩定、學生分層教學不夠等。在今後的工作中我將繼續發揚虛心學習，勇於創新的精神，努力使自己成為一名讓學生歡心、家長開心、、領導放心的“好教師”。相信透過我的努力，一定會迎來絢麗多彩的明天。自報優秀等級。
工作年度考核思想工作總結 篇4
結束了今年的教學，我也對自己的工作有了一些新的看法。也許我確實在上個學年的工作中有付出自己的努力，但是實際上收到的效果卻總是在自己看來都能找出不少的問題。這樣的情況不僅反映出了我在工作中經驗缺乏的問題，也讓我知道了自己在該如何針對性的去解決這些問題。看著學生們在期末的時候透過自己的努力檢測出了自己的成績，我也該在這個時候對自己的成績和問題做一個總結了。以下就是我對今年自己的總結：
一、教育情況
今年我依然帶著五年級的兩個班，兩個班的學生各有差異，但在數學成績上都有一定的問題，這樣的情況搞得我有些兩頭大。但是我積極的調整班上的學習方式，儘量讓學習委員及各小組長去帶動其他學生學習，在提高他們自學能力的同時也能減輕一些我的負擔。
但是就目前期末的成績來看，這兩個班在成績上都有了一定的提升，希望在接下來的六年級裡能更上一層樓。
二、思想的方面的提升
作為一個教師，在提升自身知識儲備之前，必須先對自己的思想與行為進行規範。
在小學的孩子們看來，我們雖然不是家長，但他們很多時候卻更願意以教師的話和行為來作為標準。所以，就算是我不是品德老師，也不是班主任，但作為一名教師，這方面的要求我不能放下！
在這一年來，我一直保持著良好的思想品德，在工作時絕不放鬆自己的要求。也曾多次向其他優秀的老師請教和學習，堅持不斷的提高自己作為教師的思想水平。
三、知識的儲備
作為教師，要是在什麼時候忘記了去更新自己的知識，我們就已經失去了作為一名好教師的資格。
教師是學習的引領者，是帶領學生在學習的海洋中馳騁之人，要是我們自己都忘記了學習，那麼又能將學生帶領到哪裡去呢？何況，知識總是在更新的，我們必須不斷的去更新自己的知識，才能保證自己所擁有的不是一桶死水，才能將最乾淨新鮮的水分到學生們的容器裡。
四、總結
在這一年的工作中，我不僅在教，也同樣在學，在班級的教學中，我透過融入到學生當中，也知道了許多學生的學習方法和習慣，這會使我在之後的教學中更加的順利！
工作年度考核思想工作總結 篇5
2011年度，本人在藥劑科西藥房調配工作崗位上，在領導的關懷和同事的幫助下，努力學習，積極工作，較好地完成了全年門診藥品調配工作，自身實踐經驗和業務能力得到了新的提高。
一、注重學習，努力提升業務能力。
一年來，積極參加科室組織的各項學習，認真學習藥品配發流程和各項規範要求，注重藥品知識的學習研究，不斷強化知識更新，順利通過了科室組織的年度考核考試。同時，做到工作學習與個人自學相結合，不斷強化對藥品知識的掌握，特別是在新藥品發展，以及新藥品藥理藥動原理，主動收集資料，及時掌握相關引數和治療原則。另外，以前輩為老師，主動向前輩學習請教工作方法和知識疑問，透過他們的教導指點，不斷提升自身的領悟能力。
二、一絲不苟，確保調配不出錯漏。
本人充分認識到藥品調配工作是醫療過程中非常重要的一個環節，必須嚴格按處方調配藥品，做到“萬無一失”。在實際工作中，本人能夠認真處理每一個處方，自覺做到不放過每一個細節，細緻做到核查要求的落實，發現疑點及時與帶班領導和開方醫生進行溝通，認真核對，確保做到“按方調配，無一錯漏”，確實做到對病人的高度負責。
三、熱愛崗位，不斷加強日常養成。
一年來，本人在本職崗位上，能自覺做到工作任勞任怨，不拈輕怕重，不推諉避讓，始終保持高昂的工作熱情，幹一行愛一行。尊重領導，認真聽取領導的批評指導，不帶情緒工作，不馬虎應付工作。嚴格落實上下班制度，不遲到早退，遇有個人特殊事務及時與當班領導溝通。團結同事，注重保持良好地群眾關係，主動營造和諧地合作關係。
存在的不足，主要是參加工作較短，工作經驗的積累還不足。下一步，我將繼續保持虛心的態度，百尺竿頭，更進一步，不斷提升自身的綜合能力，努力為醫療事業作出自己的貢獻。
工作年度考核思想工作總結 篇6
時間過的真快，20xx年度的工作好像一晃而過。
回首自己20xx年度的工作，概言之，可說是忙碌而充實。
我們學校的領導班子勤政廉潔，團結務實。
在這樣的團體氛圍中，我作為成員之一，當然也不能自甘落後。
這一年來，我首先是加強了理論學習，努力的不間斷的提高著自身的政治理論修養。
這一年來，我能夠充分利用業餘和政治學習等時間，認真學習公民榮辱觀和教育理論與法律法規等等。
透過學習，自己的理論修養及教育教學水平得到了不斷提高，也促進了自身思想觀念的轉變，教育理論的更新、創新意識的增強。
我負責的黨政辦工作，無論日常常規，還是分管各項，均能嚴肅認真，積極主動，注意細節，追求更好結果。
我擔任高三語文學科教學，能夠嚴格執行黨的教育方針，能夠堅持既教書又育人，堅持德高為師，學高為範的為師理念，不斷自勵，虛心學習，熱愛學生，注重言傳身教，教學質量年段崗位考核獲得了優秀。
我個人一貫踐行樸實果敢的工作作風。
時間觀念、組織紀律觀念較強，做事深入細緻，政策意識、法律意識較強，師德師風優秀，辦事能力較強。
協助年級管理，無論負責考勤、還是負責過程考核等，均能夠堅持實事求是，客觀公正，公平公開，儘量同尺度、同標準，量化有據，給分有理，年級工作效果顯著，今年高考，所在年級超額完成了各級下達的目標任務，獲年級管理“優秀”。
一年來，我堅持出滿勤，從來沒有因為私人事情隨便耽誤過工作時間。
工作年度考核思想工作總結 篇7
參加工作以來，我熱衷於本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度，在領導的關心栽培和同事們的幫助支援下，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，各方面表現優異，得到了領導和群眾的肯定。現將三個月來的學習、工作情況簡要總結如下：
一、嚴於律己，自覺加強黨性鍛鍊，政治思想覺悟得到提高。
始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，並用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質。
作為一名剛步入運政的新人，我清醒地看到人生舞臺已發生轉變，自己又缺乏工作經驗，所以只有不斷加強學習，積累充實自我，才能鍛鍊好為人民服務的本領。工作以來，始終堅持一邊工作一邊學習，不斷提高了自身綜合素質水平。
一是認真學習黨的各種重要思想，深刻領會其科學內涵，認真學習“創先爭優”，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。
二是認真學習業務知識，始終保持虛心好學的態度對待業務知識的學習。學習到了許多工作方法，與群眾直接接觸，真正做到深入到群眾中去。平時，多看、多問、多想，主動向領導、向群眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此外，認真參加各類培訓、會議，透過執法培訓，熟練掌握了業務技能。業務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。
三是認真學習法律知識。作為辦公室人員需要負責處理各種檔案，另外作為運政執法人員，更是直接涉及到許多法律法規的運用問題。結合自己的工作實際特點，利用業餘時間，自覺加強了對法律法規知識的學習，進一步增強了法律意識和法律觀念。
三、努力工作，認真完成工作任務。
我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。不管是在辦公室，還是在違規處理室，工作盡職盡責、任勞任怨，努力做好服務工作，當好參謀助手。
(一)辦公室工作。可以說辦公室工作是完全服務性質的工作，既要對外服務，也對內服務，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤：在接待群眾來訪辦事時，都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦理不了的案件時能耐心向其解釋清楚，或幫助其聯絡他人，使群眾能儘快辦好手續，樹立好運政的形象。同時在組織會務、後勤管理、打字影印等工作上也盡職盡責，不留下任何紕漏。
(二)違章處罰室工作。在違章處罰室，先是認真學習《中華人民共和國道路運輸條例》、《雲南省道路運輸條例》，瞭解法律法規，並解讀大理州交通運政管理處下發的行政處罰自由裁量權基準執行標準;然後向有經驗的同事請教相關問題，向他們學習操行、處理問題的的方法方式。在遇到駕駛員有疑問時，認真向他們解釋相關的法律法規，使他們回顧三個月的來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的'不足之處：首先，在理論學習上遠不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺;其次，在工作上，工作經驗尚淺，法律知識不足，情況瞭解不細，給工作帶來一定的影響，也不利於儘快成長;再次，在工作中主動向領導彙報、請示的多，相對來說，為領匯出主意、想辦法的時候少。
在以後的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、積極進取、儘快成長，把工作做的更好，為人民群眾做的更多，貢獻做的最大。
學習上，自參加工作以來，我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，並努力提高自身能力。而在這點上公司給了我很好的條件：大量的實際工程案例，這些對於我們剛工作的畢業生真的有很好的指導作用；還有就是豐富的圖書資料，能給我一個很好開拓知識面的機會，而且對於行業的發展和變化也得到及時的資訊和了解。還有就是在設計院積極向上的工作環境和高素質的員工團隊下更能激勵我不斷學習，不斷超越自我，不斷提升自身修為。
工作上，我首先參加的專案是安置東和桂東苑的園林專案設計，在該專案中，我熟悉了專案設計的基本流程，並將在學校中學習的天正建築，cad和photoshop技能應用到實際工作中，學習到許多實踐經驗，也懂得如何跟甲方溝通交流，處理設計中遇見的問題。最後這兩個專案的施工圖分別在XX年的1月和XX年的7月順利完成並交付給甲方。在此期間我一直兢兢業業地配合同事的工作，聽從主管的指導安排，在專案中我清楚地瞭解到專案由方案——擴初——施工圖的詳細流程，學習了設計中的很多規範以及加強了工作中與人相處交往和處理問題的能力。
在主管的指導和與資深員工的交流過程中，我的專業知識和技能得到長足的提高。之後我還參加了利茂，碧翠華庭，錦繡華庭和北環路景觀等專案的設計。在這一期間裡，我付出了很多，同樣收穫也不少，透過一年多的工作和學習，我感受到做為一名工程技術人員必須要細心認真，做好每一步工作，對設計流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規範更要熟悉，還要繼續學習和設計相關、和專業相關的知識，用知識武裝自己，此外還要在工作中學會與人交流，怎樣做人，樹立正確的人生觀與價值觀。
隨著社會的發展，人們對設計質量的要求越來越高，質量是一個企業生存和發展的堅實基礎，質量的提高全靠員工的總體素質和技術管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭，培養高素質、高水平的專業技術和管理人員是公司的重點。
過去一年的工作中，在領導的關懷和同事的支援與幫助下，經過不斷的努力，我適應工作節奏，具備了一定的技術工作能力，但仍存在著一些不足，在今後的工作中自己要加強學習，克服缺點，力爭自己專業技術水平能夠不斷提高，同時我清楚地認識到為適應園林設計的新形勢，今後還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術、新理論的學習，嚴格要求自己，不斷求實創新，在實際工作中鍛鍊和成長，積累工作經驗，培養工作能力，爭取更大的成績。
工作年度考核思想工作總結 篇8
我於20xx年9月服從安排安排，從xx調任社群副主任。任職近三年來，我堅持以學習實踐科學展開觀為輔導，在區委、區政府及有關部門的關懷、支撐和大街班子的團體領導下，聯合和帶領分擔線幹部職工，仔細實行職責，務實進步、開拓立異，很快習慣大街底層作業並獲得了必定的成效。任時期，分擔作業中獲全國歸納減災演示社群3個，“百鄉和汛”省級領先團體，市第一批扶殘助殘愛心大街，區民政、科協、森林防火等作業領先團體，自個也屢次被評為全區單項作業領先作業者，20xx年度歸納查核被評定為“優異”等次。回憶任職以來實行崗位職責和承當的實踐作業履行完結情況，總結如下:
一、進步學習力，結實建立科學展開與效勞底層理念
我一直堅持學習不放鬆，以做一個“學習型”幹部的標準來嚴格要求自個。平時重視加強政治理論和業務常識的學習，做到邊作業邊學習，不斷增強政治職責感和社會職責感，結實建立科學展開與效勞底層理念，在其位謀其政，履其職盡其責。堅持把大眾的利益放在首位。做到常常深化大眾展開查詢研討，長於傾聽大眾呼聲，把保護大眾的正當利益與本身的作業實踐嚴密結合起來，著力為大眾排憂解難，辦實事、辦好事。一起以進步本身歸納素質為方針，積極參與學歷學位教學，經過在職研討生學習、論文編撰和答辯，順暢獲得了亞洲(澳門)世界揭露大學工商管理碩士學位。
二、強化策劃力，較好完結分擔各項作業
任職以來，我堅持以求真務實、開拓立異的作業作風，以優異、便民、親為的作業情緒，精心策劃，強化履行，聯合和帶領分擔線幹部職工扎厚實實抓好各項作業，贏得了機關幹部和村(居)幹部的信任和支撐，並獲得較好成效。首要表如今:一是農林水利作業較好悉數實施，大街農業作業每年獲區經濟作業會議獎賞。加強水環境整治作業，在全區首先完結市區禁養區內畜牧養殖場搬遷、關停和整治使命。深化展開森林美化演示創立活動，創立省級森林大街經過省級初審，創立區級以上美化演示村6個。強化轄區森林防火裝置和才能建造，森林防火態勢接連堅持平穩。“百鄉和汛”工程深化推動，根本構成區、大街、村(居)和公司四級防汛系統。
三、傑出立異力，著力進步本身履職成效
在作業中，我重視作業方法方法，既積極為“一把手”和團體想辦法、出主意，又長於聯合和依託部屬幹部職工大膽立異地展開作業。一是在試點作業中探究立異。2011年末，大街確定為全區村級安排換屆推舉的唯一試點，作為分擔民政和農經的我，擔負著輔導大街各村村民委員會和村經濟合作社、村務監督委員會換屆推舉的重擔，一起受新《村民委員會安排法》實施後新規則增多，省、市委領導對村經濟合作社班子建造提出的新要求等要素影響，給推舉試點作業增加了難度和複雜性。
我堅持邊請示邊學習，提出了排解各類複雜疑問的對策與辦法，並將村民委員會推舉與村經濟合作社、村務監督委員會推舉有機結合起來，為順暢完結村級安排換屆試點供給了確保，在此根底上提煉出來了村委會換屆推舉“九環作業法”，受到了市、區領導的充分肯定。二是在查詢研討中推動立異。緊緊環繞作業要點和難點，展開了城市社群科普、城市防洪、城區山林消防安全和社會化養老等課題的查詢研討，既摸清了現狀、剖析了疑問，又對推動作業進行了立異探究。此外，《城市社群科普作業的實踐與考慮》、《椒江城區防洪才能建造的查詢與考慮》、《椒江城區山林消防安全作業初探》等先後在《椒江政務調研》刊物上宣佈，既擴充套件了宣揚，又推動了作業。
四、嚴守廉潔力，一直堅持謹慎的作業作風和生活情緒
我常思量自個作業崗位的來之不易，常衡量自個擔負的職責之重，以此增強榮譽感和職責感，愛崗敬業，不斷強化宗旨觀念和效勞認識。嚴格履行廉潔自律的各項規則，仔細學習遵循對於反腐倡廉的一系列主要論說，仔細研讀區紀委寄發的廉政文章，並展開讀文思廉活動，著力進步拒腐防變才能。
一直堅持謹慎的作業作風，從大眾中來，到大眾中去。結實建立準確的權利觀、位置觀、利益觀，真正知道到手中的權利是公民的，只能用來為公民造福，不能用來為自個投機，做到想大眾之所想，急大眾之所急，謀大眾之所利。時刻堅持自重、自省、自警、自厲，養成文明健康的生活習慣和生活方法，堅決對立拜金主義、享樂主義，做到言談舉止文明正經，作風正派，一直把耐得平平、捨得付出、默默無聞作為自個的原則。在作業中，以準則、紀律標準自個的悉數言行，嚴格遵守機關各項規章準則，尊敬領導，聯合同志，狂妄自大，自動承受來自各方面的意見，不斷改進作業，建立和保護機關的傑出形象。
工作年度考核思想工作總結 篇9
時光匆匆，不經意間一學期又過去了，在這一學期裡有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這裡，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學期帶的是大班，主要是配合我班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：
一、思想工作方面：
在這個學期裡，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，並且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創
造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決。
二、生活衛生方面：
做到來園開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面乾淨、無汙物、無積水、牆飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔淨乾燥、無積水、水池及牆壁無汙物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3週一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少汙染沒采用任何酸性物刷地，而是採用清水刷洗地面;每天下班後清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無汙物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。
四、在協助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和佈置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的製作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;並做好家長工作。
時間在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
以上四個方面是我2012半年度的工作總結，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經驗，但是仍然存在很多的不足之處，今後我將更加用心的去工作，不斷總結和完善，爭取把保育工作做的更好
工作年度考核思想工作總結 篇10
本人於20xx年10月進入吉林鐵道職業技術學院任職，能加入到這個大家庭裡來我十分榮幸，同時也感到無比自豪。在這裡我得到了領導無微不至的關懷和同事熱心友善的幫助，讓我感覺到這是一個十分和諧、非常融洽的集體。這便使我很快的融入到這個集體中來，同時也激發了我的工作熱情和對未來的嚮往。
在此，我將從以下兩個方面談談我在這半學期中得到的收穫。
第一，工作方面。從一個剛剛步入社會的畢業生到一個高等院校的教師，身份的劇變使我開始時候顯得有些不適應，但是透過與領導和同事在工作中和私底下的交流，使我認識到作為一名教師，思想要與時俱進，業務要刻苦專研，對工作要端正態度，對學生要關心愛護，對同事要團結友善，為人師表，要具有奉獻精神。
第二，學習方面。考慮到我們剛剛入職，存在著教學經驗不足，僅僅停留在書本上的理論而實踐經歷不夠等原因，學校安排了我們去瀋陽動車段現場學習。
於20xx年10月16號出發，同行的包括魏軍、張晶。在現場我們跟隨動車組地勤機械師一同檢修車輛，認真的聽取他們的講解，汲取他們的經驗，他們也對我們的疑惑進行了詳細的解答，受益頗多。有些只在書本上讀到的東西，現在也見識到了他們的真面目。我們透過對一級修(檢修方面)、二級修(維護保養方面，包括6個月、12個月、6萬公里、12萬公里、24萬公里、72萬公里等節點的維護保養)的固定跟班學習，也瞭解到了動車(CRH5)的結構、各部分的功用、運用與檢修等。對動車的牽引、制動、輔助系統、塞拉門、司機室、車內設施、轉向架、一二級修的作業流程、常見故障(包括季節性故障等)、以及鐵路局有關檔案和規章制度有了更進一步的瞭解。
同時，考慮到動車的更新發展的迅速(例如5型車由xx年的一單車發展到目前的四單車)，我也透過書和網路以及電子資料(向在沈動所工作的長客工人所要)認真的學習和研究它們之間的區別和優缺點，也包括國內的CRH1、CRH2、CRH3、CRH5、380型動車的結構差異，效能差異，以及在教學的過程中應該考慮到它們各自的特點以及重點的差異。
總之，我很珍惜這次難能可貴的學習機會，讓我們受益匪淺，增長了見識，對今後的教學增加的信心，同時我也相信這會讓我的課堂增添風采，生動引人。
20xx年手捧著收穫的知識度過，我將懷揣著信心期待20xx年。
工作年度考核思想工作總結 篇11
根據縣人力資源和社會保障局的通知精神要求，結合我單位實際情況，經過認真開展量化測評，20XX年度考核工作於20XX年12月20日前全部完成，現將考核工作開展情況總結如下：
一、基本情況
我院現有編制數10人，在編工作人員10人，在編人員中專業技術9人，工勤1人，參加年度考核10人。
二、考核方法和程式
1、召開院務會議，成立以院長為組長的年度考核領導小組，明確工作職責，提高思想認識，嚴格按照考核要求，認真做好年度考核工作，真正做到考核工作實事求是，客觀公正。
2、召開全院職工會議，組織學習年度考核有關檔案精神，提高職工對年度考核工作重要意義的認識，端正思想，嚴肅、認真地填寫好年度考核登記表並上交考核小組。
3、召開全院職工量化測評會議，認真核查各位工作人員《考核記事手冊》及年度考核登記表，發放考核量化測評表，根據量化測評標準，對各位工作人員逐一評分。
4、考核小組彙總分值，根據分值比例評出最後總得分，根據總得分結合工作人員平時工作情況逐一評定等次，作出考核意見，反饋給個人填寫意見後上交考核小組。考核小組根據年度考核工作開展情況作出書面總結。
三、考核結果
經過認真細緻的量化測評，參加考核的10名工作人員中共評出優秀等次1人，合格等次7人，無基本合格及不合格等次人員。
四、需要說明的問題
其中李俊香、賈木蘭、李慶兵屬於新聘人員，只參加年度考核，不確定等次。
工作年度考核思想工作總結 篇12
我愛國守法，一如既往地貫徹黨的教育方針，敬業愛崗，教書育人，為人師表，師德高尚；具有系統堅實的教育理論和英語專業知識，能用流利的英語口語和普通話進行教學。本學年度，我擔任了高三（5）、（6）班的英語教學工作，每週授課12節以上，在教育、教學和教研等各方面均取得顯著成績，圓滿完成了崗位職責。
我能紮紮實實做好備課、上課、輔導、改作、考查、聽課等教學常規工作；積極進行教學改革，善於營造和諧的課堂教學氛圍，使尖子生和後進生都能獲得良性發展；重視培養學生的創新精神和自主學習能力，使學生樂學善學，成績明顯進步。我重視學生的人格修養和習慣的養成教育，抓好學生的人生觀、世界觀、價值觀教育，切實做好學生的思想教育工作，培優轉差、教書育人效果顯著，所教學生高考成績斐然；對後進生的教育注重人文關懷與心理指導，後進生轉化率達100%。我積極加強業務學習和教育教學科研活動，2次參加縣英語研討會，不斷追蹤教育科研的最新資訊，並在科組活動中分享自己的教研成果。我主動承擔培養青年教師重任，幫助他們提高業務水平，拓寬學術和教研視野。
在教育、教學、教研工作中，困擾自己的問題也不少。但是，在今後的工作中，我會揚長避短，不斷進取，為教育事業作出自己更大的貢獻。
工作年度考核思想工作總結 篇13
本人在醫院總部上班一年來，認真開展門診醫療工作和社群醫生公共衛生工作，全面執行各級領導安排、佈置的工作和任務，全面履行了一名醫生的崗位職責。
在政治思想方面，始終堅持黨的方針政策，堅持全心全意為人民服務的思想，堅持改革、發展、與時俱進的理念，遵守各項法律、法規和診療技術規範。
在醫療工作中，嚴格執行各種工作制度，以對病人負責、對醫院負責、對自己負責為指導思想，堅持“精益求精，一絲不苟”的工作態度，關心、愛護、尊重患者，認真負責地處理每一位病人，有針對性地對患者進行健康宣傳教育，從未出現任何或醫療差錯。在社群醫生工作方面，積極帶領責任醫生團體進行各種慢性病、精神病、肺結核等管理，葉酸增補隨訪，各種形式宣傳教育工作，城鄉醫保居民健康體檢工作完成得比較滿意。配合醫院完成各種突擊性社群公共衛生工作，積極參與幼兒園體檢、學生體檢工作。
在業務學習方面，認真完成繼續教育的學習，積極參加各部門舉辦的業務培訓及學術講座，經常閱讀雜誌、報刊和網路資訊，以開闊視野，擴大知識面，促進自己業務水平的不斷提高，從而更好地為病人服務。
一年來，在各級領導和同事的關心、支援下，基本上較好地完成作為一個基層醫生的各項工作和任務。在今後工作中，尚須進一步加強學習，努力克服工作上的困難和自身實際能力的不足，期待能夠做出更好的工作成績。
工作年度考核思想工作總結 篇14
20xx年上半年，在主任帶領與指導下，同事相互幫助下，按時完成了各項工作，20xx年下半年休產假。現就20xx年上半年工作總結如下：
1、思想政治表現及職業道德能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，透過報紙、雜誌、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感，積極主動的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
2、工作態度方面熱愛自己的本職工作，20xx年上半年能夠正確的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務。
3、工作能力和具體工作。
（1）20xx年1月，按時完成填報人員統計表及工資統計表，認真整理20xx年的計生材料並填報計生審批表，透過梧州市萬秀區計生局的考核審批，我院20xx年計生工作評為一等獎。
（2）20xx年3月至4月，在主任的帶領下，開展年度考核工作，共610在編職工參加考核，確定優秀等次人員90名，合格等次人員502名，3名職工病假超過半年不參與年度考核。
在工作過程中，我有時會出現一些小錯誤，但在領導的指導、幫助下，我熟悉掌握整個工作的內容，並能按時完成工作。
工作年度考核思想工作總結 篇15
我校20xx年度考核及獎勵工作已圓滿結束。我校的教師年度考核及獎勵工作全程做到了科學、規範、公平、公正與公開。現將具體做法小結如下：
一、貫徹檔案精神，加強組織領導。
結合我校實際，成立了20xx學年度考核及獎勵工作領導小組。並於20xx年x月x日召開了總校班子成員及各校校長會議，認真學習貫徹了翁人社發[20xx]22號檔案《關於做好20xx年度考核及獎勵工作的通知》，強調了年度考核與師德考評及個人平時工作表現、教育教學業績掛鉤，規範了考核程式，嚴肅了考核紀律，並佈置被考核人寫好個人年度工作報告及受獎勵人員事蹟材料。
二、制定考核方案，劃片分組測評。
各單位傳達了《關於做好20xx年度考核及獎勵工作的通知》檔案精神，按照考核要求，各校組織召開了考核工作會議，就年度考核工作及獎勵工作做了全面部署，並及時進行了分組測評。
三、規範考核程式，嚴格組織實施。
透過民主評議，最終上報情況如下：毛山東總校評優人數2人，三等功1人；毛山東中心小學評優人數7人，二等功1人（在評優人員中產生），三等功1人，嘉獎3人；毛山東第二小學評優人數5人，三等功1人，嘉獎2人；毛山東中心幼兒園評優人數2人，三等功1人。各單位從3月x日至17日進行個人小結述職即年度工作報告、民意測評、分管領導考評，寫出鑑定，於3月x日前上報學校考核領導小組。3月x日，學校報送所有人員《考核登記表》和考核工作總結、優秀人員有關材料。
總之，我校20xx年度考核及獎勵工作井然有序，嚴格按上級要求規範操作，從而進一步激發了我校教職工的工作積極性，提高了工作效率。為增強我校教職工隊伍的生機與活力，建設高素質的教職工隊伍提供了有力的組織保障，促進了我校各項工作的順利開展。
工作年度考核思想工作總結 篇16
為進一步深化教育系統人事制度改革，落實教職工崗位目標責任制，激發教師奮發進取，教書育人的積極性，客觀、公正、合理地評價駕駛的德才表現，教育教學能力和工作實績。認真做好xx年年度考核工作，全面考察了本單位教師“德、能、勤、績”，以及在履行職責、開拓創新、等方面情況，現將考核情況總結匯報如下：
一、組織學習
我校根據教育組年度考核工作的日程安排。組織教師認真學習，領會檔案精神，精心組織實施我校20xx年度考核工作。
二、加強領導，成立組織
學校十分重視考核工作,並結合我校實際，成立了xxx年年度考核領導小組。考核小組由校委會成員7名,教師代表3名組成。制訂了年度考核實施方案，由領導小組具體負責我校的年度考核工作的實施。
組長：xxx
成員：xxx
三、嚴格考核程式,保證考核質量
考核工作嚴格按照上級規定程式組織實施年度考核工作，考核工作由三部分組成，一是教師民主推薦，二是查閱教師的一年來的工作資料，三是考核小組評審投票，由校委會稽核透過，公示，總結匯總，稽核上報。三部分依次各佔30%、40%、30%、分值比例。
考評總名次=教師民主推薦排名序數×30%＋評委打分排名序數×30%+工作實績排名序數×40%
考核程式分以下幾步：
1、個人述職。被考核人對自己一年來在德勤、能、績四方面的主要工作進行總結，交一份個人述職報告。
2、民主推薦無記名投票，每人推薦6名，多者無效（現場唱票）。
3、評審小組賦分。填寫《教師考核賦分表》、《教師思想政治考評賦分表》。
4、評審小組查閱教師的一年來的工作資料，核對工作實績。
5、考核領導小組對其進行綜合評價，寫出評語，提出考核等次意見。
4、確定等次。
5、反饋考核意見，公告結果，上報前六名。
四、加強綜合管理，做好考核結果稽核備案工作
考核工作結束後，我們及時把有關資料裝訂、稽核備案，做到及時發現問題，嚴格考核紀律，把握總體情況。把年度考核結果同教師的教學水平、業務能力、獎懲、職稱評定等工作結合起來，充分發揮考核工作的激勵鞭策作用，激勵和鞭策了同志們認真履行自身職責，找出工作差距，明確出今後努力的方向，提高了工作效率，促進了各項工作的開展。
五、考核結果
我校現有教師xx人。實參加考核xx人，考核結果分別是:優秀x人，合格x人。
優秀教師分別是：
工作年度考核思想工作總結 篇17
很多人不瞭解客服工作，認為它很簡單、單調、甚至無聊，不過是接下電話、做下記錄、沒事時上上網罷了;其實不然，要做一名合格、稱職的客服人員，需具備相當的專業知識，掌握一定的工作技巧，並要有高度的自覺性和工作責任心，否則工作上就會出現許多失誤、失職。客服人員不僅要接待顧客的各類物流進展、諮詢、投訴和建議，更要及時地對各部門的工作進行跟進，對顧客進行回訪。為提高工作效率，還要負責各項資料的統計、存檔，使各種資訊儲存更完整，查詢更方便，保持原始資料的完整性，同時使各項工作均按標準進行。
下面是我2012年一年來的主要工作總結：
1、按照要求，對顧客的檔案資料進行歸檔管理，發生更改及時做好跟蹤並更新。
2、對顧客的諮詢及時進行回覆，並記錄在物流資訊登記表上。
3、對於顧客反映的問題進行分類，聯絡快遞師傅，進行跟蹤及反饋。
4、接受各方面資訊，在做好記錄的同時相關部門和人員進行處理，並對此過程進行跟蹤，完成後進行回訪。
5、資料錄入和文件編排工作。對公司的快遞發出情況認真做好錄入及編排列印，根據各部門的工作需要，製作表格文件，草擬報表等。
6、新舊錶單的更換及投入使用。
7、完成上級領導交辦的其它工作任務。
在完成上述工作的過程中，我學到了很多，也成長了不少。工作中的磨礪塑造了我的性格，提升了自身的心理素質。客服工作總結與計劃。對於我這個剛剛步入社會，工作經驗還不夠豐富的人而言，工作中難免會遇到各種各樣的阻礙和困難，幸運的是在公司領導和同事們的大力幫助下，讓我在遇到困難時敢於能夠去面對，敢於接受挑戰，性格也逐步沉澱下來。在我深刻體會到職業精神和微笑服務的真正含義。所謂職業精神就是當你在工作崗位時，無論你之前有多辛苦，都應把工作做到位，盡到自己的工作職責。所謂微笑服務就是當你面對客戶時，無論你高興與否，煩惱與否，都應以工作為重，急客戶所急，始終保持微笑，因為我代表的不單是我個人的形象，更是公司的形象。
工作年度考核思想工作總結 篇18
20xx年教職工年度考核工作順利結束了,回顧這項工作的前前後後，我校領導上下一條心，擰成一股繩，積極組織落實上級下達的考核工作，圓滿完成了任務。
一、認真執行檔案精神，科學制訂考核方案
年初，人事局召開了年度考核工作會，會後，我們及時召開校長辦公會，繼續學習研究《關於做好20xx年年度機關事業單位考核工作的通知》檔案精神，並和過去相關檔案比照，討論並修訂了《汝州市技工學校教職工年度考核的意見》，全面考核全體教職工的德、勤、能、績，根據個人的工作實績和敬業精神，科學確定考核等次。
二、成立考核領導小組，健全人事管理體制
為做好20xx年年度考核工作，貫徹落實《關於做好20xx年年度機關事業單位考核工作的通知》檔案精神，進行科學人事管理，健全人事管理體制，形成教職工公正、公平、公開的良好的競爭環境，特成立20xx年年度考核領導小組：
組長：XXX副組長：XXXXXX組員：XXX
考核領導小組下設辦公室，XXX兼任辦公室主任，負責考核的組織及表冊的收發、稽核、報批等工作。
三、嚴格操作考核程式，合理確定優次比例
根據《關於做好20xx年年度機關事業單位考核工作的通知》檔案優秀等次比例指標分配的精神，我校按照15%的標準確定優秀等次名額。學校現有教職工82人，其中6人由組織部考核，76人由我校考核，可報優秀名額為12人，合格名額為64人。根據日常考核結果與民主測評相結合的辦法，定出優秀人員名單，做到了考核程式嚴格、有序操作、科學高效。
四、認真填造各類表冊，及時收發稽核上報
元月份，及時下發了個人年度考核表和平時考核手冊，要求全體教職工認真填寫，各意見欄由相關人員簽署意見，並加蓋公章。收集後，將上報的優秀人員與年度考核情況進行對照稽核，及時填造考核花名冊，作好總結。
總之，20xx年的年度考核工作，我們做到了執行檔案，健全機制，嚴格程式，分層考核，科學操作，民主公開，反覆稽核，材料規範。
二零XX年二月二十五日
工作年度考核思想工作總結 篇19
一、學習檔案精神，明確考核要求，營造年度考核的良好氛圍。
根據都教發[20xx]19號檔案精神，結合我校實際，成立了龍岡小學20xx年度考核領導小組。於20xx年3月26日召開了全體被考核人會議，認真學習貫徹了《關於做好20xx年度全區中小學教職工考核工作的通知》和《鹽城市龍岡小學教職工年度量化考核意見》，強調了年度考核與師德考評及個人能力、實績等情況掛鉤，規範了考核程式，嚴肅考核紀律，積極營造年度考核的良好氛圍，並佈置被考核人寫好個人小結。會上提名推選了校考核領導小組成員，由班子成員4人，中層管理人員6人，教師代表2人，共12人組成。
二、根據檔案精神從德、能、勤、績、廉五個方面全面考核。
年度考核小組於3月27日召開第一次會議，制定了《龍岡小學年度考核工作實施方案》，並以《鹽城市龍岡小學教職工年度量化考核意見》為依據，分別落實四個小組，對被考核人員的師德、工作能力、出勤情況、教學實績、廉潔從教五個方面進行量化積分。各小組在積分過程中，能嚴格按個人量化測評標準進行，群眾測評，民主投票，最後按得分高低初評出優秀等次的候選人員。
三、發揚民主，廣泛徵求群眾意見，做到公平公正。
3月30考核小組舉行第二次會議，聽取基層小組的彙報，透過初評優秀人員名單，後經過學校考核小組討論、民主測評，確定了我校20xx年度考核的優秀人員名，並在校公佈欄進行了公示，公示期間無人提出異議，做到了公平公正。
四、總結經驗，進一步發揮年度考核的激勵作用，趁風趁勢加強教師隊伍建設。
我校20xx度考核工作井然有序，嚴格按上級要求規範操作。透過年度考核，廣大教職工交流了經驗，受到教育和激勵，達到了“總結工作、交流經驗、促進發展”的目的。
透過這樣公開、公平、公正的評選活動，我校教師的工作積極性有了極大的提高，他們都以身邊表現優秀的教師為榜樣，取人之長，補己之短，讓我校的教育事業再跨新的臺階。
工作年度考核思想工作總結 篇20
根據木蘭縣人力資源和社會保障局的要求，按照《哈爾濱市事單位工作人員年度考核暫行辦法》精神，我院對全院職工進行了20xx年度考核，現將考核工作做以總結。
一、召開會議，成立組織
為了認真搞好年度考核工作，我院召開了三個會，一是領導班子會，二是各科室主任會議，三是全院職工大會。會上，認真傳達了市、縣有關年度考核工作會議精神，為了加強年度考核工作，醫院制定了20xx年度考核實施方案，規範了考核操作程式，醫院還成立了由主要領導和相關科室組成的考核領導小組，具體負責實施本年度考核工作。
二、加大力度，保證質量
加強年度考核是人事制度改革的重要級成部分，是完善事業單位人員聘用制度，崗位管理制度的主要內容和工作環節，是激勵廣大職工熱情，提高政治和業務素質的重要途徑。因此，年度考核尤為重要。
我院共有125人參加了這次年度考核工作，我院大體分為三個階段。
第一階段：個人總結。圍繞德、能、勤、績、廉等五個方面總結。專業技術人員對照《專業技術人員考核標準》中的有關要求，從醫德醫風、專業技術能力及水平，發表論文，
履行職責及年度工作完成情況等方面進行總結。
第二階段：科室總結。圍繞醫德醫風建設、病歷質量檢查、醫療糾紛及科室工作，院部下達的工作任務完成情況等方面進行總結。
第三階段：開展評比。全院職工按照醫院實施方案要求，認真開展評比，按照考核標準確定優秀人員12名、合格人員113名。
三、搞好公示、做好總結
為了增強年度考核工作透明度，醫院將確定考核等次人員名單進行全院公示一週，廣泛傾聽群眾意見，如無發現問題，進行填表上報，同時，要認真搞好材料備案，按照要求裝入個人檔案。
工作年度考核思想工作總結 篇21
根據市委組織部、市財政局、市人力資源和社會保障局、市公務員局《關於年度考核工作的通知》（合公務[20xx]16號）精神及有關考核工作規定，我中心於20xx年2月24日至3月25日認真組織實施了年度考核工作。
一、所做的工作
（一）認真進行動員部署。一是根據市委組織部、市財政局、市人力資源和社會保障局、市公務員局《關於年度考核工作的通知》（合公務[20xx]16號）檔案精神，下發合肥市土地儲備中心《關於做好年度考核工作的通知》，佈置年度考核工作；二是組織學習了省委組織部、省人事廳《關於印發<安徽省公務員考核辦法（試行）的通知>(皖組字[]2號)和合肥市委組織部市人事局《關於轉發<關於轉發<安徽省公務員考核辦法（試行）有關問題的補充通知>的通知>》（合組[]28號），進一步明確了考核工作的方法、步驟、組織程式、報表填寫等具體要求；三是開展思想發動，以處室為單位進行動員，強調年度考核工作的重要意義，要求本處室工作人員對自己承擔的職責進行總結回顧，並按進度完成好年度考核每個階段的工作。四是評優工作，要求樹立全域性觀念，評出風格，評出幹勁，評出水平。
（二）加強對年度考核工作的領導。成立了考核領導組，中心黨組書記、主任高國忠同志負總責，成員有黨組成員、副主任陸勤標，黨組成員、紀檢組長解玉龍，黨組成員、副主任張小青。下設工作小組，黨組成員、紀檢組長解玉龍同志任組長，成員由辦公室主任駱勇、招商資訊處處長李曼、機關工會主席龐紅兵、招商資訊處主任科員豐安軍、財務資產管理處科員王杭軍等5名同志組成，負責具體的實施工作。
（三）嚴格按程式組織實施。每位參評人員對貫徹落實上級指示以及在德、能、勤、績、廉方面情況進行認真總結，做到分析情況、梳理問題、查詢不足、總結提高，並填寫個人年度考核登記表，在中心全體員工大會上進行述職，接受評議。根據評議結果，經考核領導組研究並提交中心黨組審定，確定易廣安、薛中軍、駱勇3位同志為優秀等次，並對外公示3個工作日。
二、考核的結果
我中心應參加考核23人，其中：科級公務員9人，科員11人，工勤人員3人。
（一）3人確定為優秀等次（科級2人，科員1人）
（二）16人確定為稱職等次（科級7人，科員9人）
（三）3人確定為合格等次（工勤人員）
（四）1人確定為基本稱職等次（科員）
（五）沒有不稱職、不合格人員。
透過年度工作考核，進一步激發了全體工作人員做好土地儲備工作的熱情，進一步增強了合肥現代化濱湖大城市建設的信心。
工作年度考核思想工作總結 篇22
我於xx年畢業於—師範音樂大專班，畢業後任教—小學至今已有九個年頭。xx年，我被評為小學一級教師，至今已有五個年頭。自從xx年擔任音樂教研組長至今也已有七個年頭，我帶領全體音樂教師認真做好學校的藝術工作。自xx年開始我報名參加了—大學的小學教育自學考試本科班，於xx年取得了本科文憑。回顧過去的5年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱鉅性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的職責心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫忙學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每一天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關藝術工作；甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從團體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，構成特色
教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得簡便，教師教得自然。
首先認真備課。不但備學生並且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際，做好教學設計，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式作詳細的記錄，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，並根據教學資料製作趣味的教具，課後及時對該課作出總結，寫好教後反思。
其次增強上課技能，提高教學質量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示範化。在課堂上異常注意調動學生的進取性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得簡便愉快。同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高。
然後虛心請教其他教師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都進取徵求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自我的不足，並常常邀請其他教師來聽課，徵求他們的意見，改善工作。
最終自從xx年擔任音樂教研組長以來，我一向都認認真真的做好本職工作，組織教師進行每週一次的集備學習。每當學校有各級比賽任務時我就帶領音樂教師衝在前面，專挑最苦最累的活幹，把學校的榮辱看成是自我的。我還承擔了一個市級立項課題；音樂課堂教學中培養學生綜合音樂本事的研究，做好課題的研究工作。
三、潛心鑽研，完善自我
從教9年，在較好地完成教學工作的同時，我還善於進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘鍊自我的教學基本功。
四、精心哺育，培養新人
在教師幫帶和學生輔導方面，我異常注重以下兩方面工作：
一是精心組織、輔導學生參舞蹈興趣班的學習，成績突出。多個舞蹈參加了市區的文藝匯演，並獲一二等獎的好成績。二就是先後和張蕾、費豔芳兩位教師結為師徒，指導幫忙她們成長，她們此刻已都是學校的骨幹教師了，能夠得心應手的勝任學校的教學工作，並取得了很多成績。
成績屬於過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今後的工作中虛心學習，勇於創新，再創佳績。
工作年度考核思想工作總結 篇23
一、提升學習力，牢固樹立科學發展與服務基層理念
我始終堅持學習不放鬆，以做一個“學習型”幹部的標準來嚴格要求自己。平時注重加強政治理論和業務知識的學習，做到邊工作邊學習，不斷增強政治責任感和社會責任感，牢固樹立科學發展與服務基層理念，在其位謀其政，履其職盡其責。堅持把群眾的利益放在首位。做到經常深入群眾開展調查研究，善於傾聽群眾呼聲，把維護群眾的正當利益與自身的工作實際緊密結合起來，著力為群眾排憂解難，辦實事、辦好事。同時以提升自身綜合素養為目標，積極參加學歷學位教育，經過在職研究生學習、論文撰寫和答辯，順利獲得了亞洲(澳門)國際公開大學工商管理碩士學位。
二、強化謀劃力，較好完成分管各項工作
任職以來，我堅持以求真務實、開拓創新的工作作風，以優質、便民、親為的工作態度，精心謀劃，強化執行，團結和帶領分管線幹部職工紮紮實實抓好各項工作，贏得了機關幹部和村(居)幹部的信任和支援，並取得較好成效。主要表現在:一是農林水利工作較好全面實施，街道農業工作每年獲區經濟工作會議獎勵。加強水環境整治工作，在全區率先完成市區禁養區內畜牧養殖場搬遷、關停和整治任務。深入開展森林綠化示範建立活動，建立省級森林街道透過省級初審，建立區級以上綠化示範村6個。強化轄區森林防火設施和能力建設，森林防火態勢連續保持平穩。“百鄉和汛”工程深入推進，基本形成區、街道、村(居)和企業四級防汛體系。
三、突出創新力，著力提高自身履職成效
在工作中，我注重工作方式方法，既積極為“一把手”和集體想辦法、出主意，又善於團結和依靠下屬幹部職工大膽創新地開展工作。一是在試點工作中探索創新。20xx年底，街道確定為全區村級組織換屆選舉的唯一試點，作為分管民政和農經的我，擔負著指導街道各村村民委員會和村經濟合作社、村務監督委員會換屆選舉的重任，同時受新《村民委員會組織法》施行後新規定增多，省、市委領導對村經濟合作社班子建設提出的新要求等因素影響，給選舉試點工作增加了難度和複雜性。
我堅持邊請示邊學習，提出了排解各類複雜問題的對策與措施，並將村民委員會選舉與村經濟合作社、村務監督委員會選舉有機結合起來，為順利完成村級組織換屆試點提供了保障，在此基礎上提煉出來了村委會換屆選舉“九環工作法”，受到了市、區領導的充分肯定。二是在調查研究中促進創新。緊緊圍繞工作重點和難點，開展了城市社群科普、城市防洪、城區山林消防安全和社會化養老等課題的調查研究，既摸清了現狀、分析了問題，又對促進工作進行了創新探索。此外，《城市社群科普工作的實踐與思考》、《椒江城區防洪能力建設的調查與思考》、《椒江城區山林消防安全工作初探》等先後在《椒江政務調研》刊物上發表，既擴大了宣傳，又促進了工作。
工作年度考核思想工作總結 篇24
根據《深圳市社群殘疾人工作管理辦法（試行）》，結合羅湖區實際，區殘聯於20XX年底著手對專職委員20XX年度工作進行考核。現就考核工作做如下總結：
一、抓好組織建設，實事求是，客觀、公正地評價每一位被考核人員
區殘聯於20XX年12月分兩次召開考核專題會議，並由社群殘協人協會工作站組織全體專職委員召開會議，傳達區殘聯考核專題會議精神。本著實事求是，客觀、公正地評價每一位被考核人員的原則，區殘聯成立考核領導小組。由區殘聯副理事長黃鏡波任組長、區殘聯辦公室副主任李文任副組長，社群殘協工作站、專門協會委員會各選一人任成員，在10個街道殘協聯絡員中經民主選舉，選出3人任成員。組成由7人組成的考核領導小組。在各街道殘聯成立相應的考核工作小組，由街道殘聯專幹和街道殘協聯絡員組成考核工作小組。
二、抓好考評指標的確定，保障考核工作的有效開展
堅持客觀公正、注重實效，獎勤罰懶的原則。實行區殘聯檢查指導與街道殘聯專職幹事負責實施相結合，月度與年度考核相結合、考核與獎罰相掛鉤的原則。透過考核，正確評價殘協專職委員的德、能、勤、績，併為專職委員的獎勵、末位淘汰、辭退提供依據。社群殘疾人協會工作站工作人員按戶籍所在街道，納入街道參加專職委員的年度考核。
（一）羅湖區現有52個社群殘疾人協會，60名專職委員。為保障考核工作的有效開展，區殘聯制定了《羅湖區20XX年度社群殘協專職委員考核鑑定表》、《羅湖區社群殘協專職委員考核評分表》。由社群殘協工作站下發到每位專職委員手中。
（二）考核內容分為出勤、走訪、資料、宣傳、維權、幫扶、參加會議活動及培訓、活動開展情況、完成任務情況、殘疾人滿員率10項，滿分為100分。考核結果分為優秀、合格、不合格三個等級。三年考核中，連續2次被評為不合格者，將解除聘用合同或不再續簽聘用合同。
三、依據德、能、勤、績，自評、互評、考核分期進行
專職委員的考核內容包括德、能、勤、績四個方方面。德，是指政治態度，職業道德。能，是指業務知識和工作能力。勤，是指工作態度和勤奮敬業的表現。績，是指工作的數量、質量、效率和貢獻。考核標準以專職委員的職責和所承擔工作任務為基本依據。年度考核的基本程式：
（一）總結：專職委員按照考核內容和工作職責，對本年度職責履行情況與工作任務完成情況進行書面總結，總結字數不少於1000字；被考核的專職委員依據《羅湖區社群殘協專職委員考核鑑定表》進行考核，填寫《羅湖區20XX年度社群殘協專職委員考核鑑定表》。
（二）在自評自查的基礎上，由社群殘協工作站檢查各專職委員的隨訪記錄、網上文章，並將各專職委員的隨訪記錄、網上文章的數量和質量彙總到街道殘聯，各街道成立相應的考核工作小組對專職委員互評。
（三）評審：街道專職幹事在民主評議的基礎上，結合月度考核和年終述職情況，確定考核分值：分值95分以上為優秀、81至94分為合格、80分以下為不合格；
（四）由區殘聯考核領導小組在各專職委員自評自查、街道考核工作小組對專職委員互評的基礎上進行考核。
四、考核結果
60名專職委員有12名被評為先進，46名合格，2名進行戒勉談話。由區殘聯負責將考核結果以書面形式通知專職委員。