有關學校教師年度的工作總結範文
有關學校教師年度的工作總結範文
難忘的工作生活已經告一段落了，這段時間裡，相信大家面臨著許多挑戰，也收穫了許多成長，來為這一年的工作寫一份工作總結吧。那麼寫工作總結真的很難嗎？以下是小編為大家整理的有關學校教師年度的工作總結範文，歡迎閱讀與收藏。
學校教師年度的工作總結1
不知不覺中，一學期的教學已即將結束，實在感嘆時間的飛逝。歲月如流水，容不得一刻停歇！回想這學期的工作，有付出，有收穫。由於教材的改變，二年級上學期對於我和孩子們來說是一個極大的挑戰，挑戰意味著更大的付出，雖然忙碌、雖然艱辛，但是也充滿歡樂、充滿喜悅。
本學期，我擔任的是二年級的數學，由於本學期使用的是青島版的教材，和人教版的二年級教材比起來，內容多，難度大，孩子們學起來非常吃力。針對這種情況，我認真做好教學計劃，提前備好課，平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材教法。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。備課分三個方面：
①備教材：鑽研教材、蒐集有關資料及新科技等前沿資訊，對教材系統、重點和難點內容，做到心中有數。
②備學生：經常瞭解學生的態度，知識基礎，學習方法，增強教學的針對性。
③備教法：選擇適當的教學方法、手段和現代教學媒體，同時為了上好每一節課，透過上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。同時也學習杜郎口的經驗，讓孩子當小老師，培養孩子的說的能力，和自信心。
我每節課都要認真做好準備，認真講課，明確教學目的，符合學生實際，體現教材的科學性和思想性，努力做到“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學性、思想性、趣味性，精講精練。運用多種教學方法，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣。正確引導學生看待數學的重要性，培養學生良好的數學素養。注意課堂管理，上課期間嚴格要求學生，同時又注意因材施教，注意對差生進行手把手的輔導。課後及時做好課後反思，不斷總結經驗，向課堂40分鐘要質量。在上週舉行的“神運算元”比賽中，級部三個滿分的都在我所任教的班級。校級“神運算元”有28人，我們一、二班，就有18人，佔64%。可以說取得了非常好的成績。
一個學期以來，我都處於緊張的狀態，每天忙忙碌碌，從早上到校開始一直忙到下班，課前準備、上課、改作業、備課、輔導，每項工作安排的都很緊湊，幾乎沒有休息的時間，但是我很充實，看到孩子們一個個可愛的樣子、快樂的笑容……一切都是值得的！
在教學中，由於學生的基礎層次不一樣，所以掌握的情況也有所不同，為了提高整體成績，我採取了培優、促中、補差的工作，重點是補差。我所擔任的兩個班上，有個別孩子基礎很差，他們在學習上，一沒有良好的學習習慣；二對學習沒有興趣；三在課堂不認真聽講；這些因素就導致他們的成績差距很大，對於這部分孩子，我先抓課堂，上課時，隨時關注這些孩子，對於簡單的問題就找他們回答，回答對的及時肯定和表揚，回答錯的給予指導和鼓勵，逐步提高他們的學習興趣和信心。在抓好這些工作的同時，我還利用課餘時間幫他們輔導，耐心的講解，細心教導，為了使他們能夠提高的更快，我經常和家長溝通，瞭解孩子在家的學習情況，並向家長反映孩子在學校的學習情況，經過雙方的共同努力，孩子們有了很大的進步。
本人今後的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在數學的認識上有更大進步。
3、加強道德方面的教育，使學生不僅要個人學好數學，還要學會關心和幫助同學，一起進步。
4、利用各種教學方法，提高學生注意力。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收穫的卻是那一份份充實和感情。在今後的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，多方面提高自己的素質，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為xx美好的明天奉獻自己的力量。
學校教師年度的工作總結2
在即將結束的這一學期裡，我校一如既往地，不折不扣地執行著黨在新時期的各項教育方針和政策，依法治校，依法治教；在上級教育主管部門的正確領導和大力支援下，我校以求真務實的精神辦教育，以勤奮自強的精神謀發展，聚精會神、一心一意地為祖國和人民培養德才兼備的合格人才。本學期，我校在繼續抓好常規管理、教育的同時，又與時俱進地、紮實有效地抓了三件攸關學校興衰存亡的大事。現將本學期的我校工作總結如下，有不妥之處，務請上級領導指正。
一、咬定青山不放鬆，新課改又亮新光。
①繼續加大對教師的培訓力度。
透過培訓，無論是新課改理念的接受，還是教師對教材的教法和技巧，都有了更深刻理解和掌握。
②學校與課改教師簽定《目標責任書》。
《目標責任書》中明確規定了教師的任務和要求及承擔的義務。期末學校對《目標責任書》的落實情況進行考核，考核結果納入結構工資範疇，同時考核結果視為評優的硬體之一。
③建立以校為本的教研製度，定期召開課改例會。
課改例會由校長牽頭，由教導處組織，以教研組為單位進行課改教研，研討和交流，對新課改中的難點，對教師在授課中遇到的困惑，對學生在學習中遇到的困難進行知無不言，言無不盡地討論。同時還不定期組織學生作問卷調查讓他們談談對學習新教材的體會、建議和意見。從這些稚嫩的建議或意見中可以折射出有一些很有價值的金點子。這些點子給我們給予了很深刻的啟迪。
④繼續大力開展校本課程和綜合實踐課的開發和研究。
本學期我校在校本開發方面，主要以“中華民俗風情和當地民俗風情”方面的知識為主，開了地方課。對民俗風情進行蒐集、整理、研究和講習。因為民俗風情通俗易懂，富有興趣，故學生參與熱情高漲，蒐集、整理、挖掘和整理材料都非常積極。透過校本課程的開發和學習，豐富了學生課外知識，拓寬了視野，激發學生的探究熱情，培養了學生動手研究能力，增強了學生對生
活熱愛之情。
綜合實踐課內容豐富多彩，文學、音樂、美術、體育和勞技等諸多方面的知識融匯貫通其中，要求學生在一堂課內融創作、表演、展示、欣賞、交流和評價等活動於一體，充分挖掘學生的各種潛力、才藝和天賦。
⑤健全對學生的評價制度和體系。
在對學生的評價過程中，我校建立了教師、學生和家長共同參與的評價制度，使得教師從多渠道獲得了學生的各方面的資訊，使得對學生的評價變的更加客觀、全面。
二，以加強和改進未成年人思想道德為東風，狠抓德育建設
今年我校在德育工作方面推出新的舉措，樹立了“有新意、有力度、有實效”的工作思路，“抓教育、抓活動、抓落實”的德育工作方法，“力爭把思想教育工作真正做到孩子們的心裡去”（賙濟語），具體來說我校為了切實改進未成年人思想道德建設部署了“四大工程”。
①預防工程：防微杜漸，堅決制止“以惡小而為之，以善小而不為”的不良傾向，從小事抓起，從點滴入手。今年我校請法制副校長李東峰、鄉黨委書記楊虎等給學生做了三次有關加強未成年人思想道德建設的專題報告。
②建設工程：學校、班級、教師、學生之間力爭提供、推薦代表先進文化，適合青少年觀賞，有益於青少年健康成長的影視作品和名篇名作。今年我校團委向學生髮起了“讀好書，好讀書”的倡議，推薦學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅巖》、《青春之歌》等優秀書目。
③淨化工程：學校、班級、學生、教師、團支部和學生會共同聯手，堅決杜絕在校園說髒話，校園暴力和不良行為的發生，堅決杜絕不健康的街頭小報、色情、暴力、xxx書籍進入校園，力爭“老鼠過街人人喊打”，給它們在校園沒有藏身之處，還校園一片淨土。
④防護工程：學校一方面精心安排和設計活動內容，突出思想內涵，強化道德要求，使學生每參加一次社會實踐，每讀一本好書，都有所體驗、有所感悟、有所收穫。從心靈上增強他們預防不良行為、習慣侵襲的能力，辨別真、善、美、假、惡、醜的能力。另一方面學校全面收錄了每位學生的家庭住址和電話號碼，要求領導、班主任和任課教師不定期地家訪或電話聯絡，向家長反饋學生在學校的表現。同時要求家長以開家長會或電話聯絡的方法向學校反映該生在家的表現情況。力爭透過家校聯手共同給學生打造一個安全的防護網。
三，校安全教育常抓不懈
為了保障師生身心健康，維護學校正常的教學秩序，樹立學校安全防範意識，真正做到“警鐘常鳴”。
1、結合本校實際修改制定了學校安全教育工作制度，使人人認識到安全工作的重要性。
2、校內實行24小時執勤制度，學校領導分工負責，全員參與，確保學校秩序正常。
3、以“預防校園侵害，提高青少年自我保護能力”為主題，進行安全教育宣傳活動，請法制副校長、做了三次法制報告，對全校師生進行法制宣傳教育，收到了良好的效果。
4、結合縣教育局安全教育工作安排，制定了學校安全工作預案和實施措施，確保安全教育工作落到實處。
5、為使安全工作責任到人，學校和像鄉中心校簽定了目標責任書，各責任人又和學校簽定了目標責任書，層層落實責任，確保安全教育工作的質量。
存在的問題：
1、課程改革的步子不大，素質教育不能完全實施，教學設施陳舊落後，不能適應教育發展的要求。
2、教師專業不合理，制約著教學質量的提高。
3、教育經費緊缺，部分危房不能排除。
今後的打算：
1、把德育工作放在首位，追求德育的實效，培養誠信的學生。
2、加強教師隊伍建設，提高教師的政治業務素質。
3、加大結構工資制的力度，改革用人制度。
4、構建以人為本，以知為重，以質為準，以和為貴的學校管理體制。
學校教師年度的工作總結3
本學期，我們班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支援和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較好的成績。回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個總結，藉以促進我今後工作的進一步提高。
一、 加強學習，不斷提高思想業務素質。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、求實創新，認真做好教育教學工作。
1。 搞好班級建設。
根據班級情況，我給同學們制定了班規和一日常規，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規範》進行有效的教育，增強了學生的集體榮譽感。我注重學生的行為規範，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生透過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今後努力的方向。有句話說：”抓在細微處，落在實效中”，對於各方面不太自覺的同學，我請小幹部和他們結成手拉手小夥伴，班幹部進步的同時也要幫助這些後進生一同進步，效果比較明顯。班主任和同學也為這些幹部進行打分、評比，為期末的幹部考核、評比打下基礎。
2。 提高教學質量。
課前，我認真鑽研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的'特點及學生的實際情況設計教案。在吃透教材的基礎上找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成好各項工作。
經過本組教師的共同努力，五9班形成積極向上的班風，學生的學習熱情高漲，數學成績提高很快，語文成績穩步上升，第二學期開學初學區語文抽測9個班中成績第三。
因三年級老師生病，從三月14日開始，我給三7班代課，工作兢兢業業，關注每一個孩子的成長，得到家長的認可，學區抽測數學8個班中成績第二。五月底原班主任上班後我服從學校安排到本校為四4班代課，工作中有辛勞，但收穫的是更多孩子的成長，我感到快樂。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力，但自己做得不夠。
鑑於自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今後的努力方向是：加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。、結合課程改革利用書籍、網路，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。
學校教師年度的工作總結4
本學期，本人擔任初二（1），（2）班數學課教學和班主任工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務。
一、加強學習，努力提高自身素質。
一方面，認真學習教師職業道德規範、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。透過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模範遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業道德規範，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關係，在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規，提高課堂教學效率。
本學期，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深入鑽研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；瞭解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心製作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂40分要質量，努力提高課堂教學效率；在課後，認真及時批改作業，及時做好後進學生的思想工作及課後輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓後進生的轉化和優生的培養；同時，進行階段性檢測，及時瞭解學情，以便對症下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博採眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課15節，完成了學校規定的聽課任務。
四、加強研討，努力提高教研水平。
在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮，為學生的終身可持續發展打好基礎。
五、加強協調，狠抓群體育人工作。
從教導處工作的分工，本人主要負責初二年級的各項工作，因此，本人能經常與本組的教師聯絡，積極參加年級組及政教處組織的各項活動。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯絡，儘可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫教案、製作課件、出試卷。本人還積極參與群體育人工作。嚴格按照學校和年級組的要求，對學生進行行為習慣的養成教育和學風教育，隨時校正學生的不良行為。特別是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強對學生的管理教育，使所任課班級學生的課間行為大為規範；並認真負責所承包區域的衛生工作，為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻。
六、正視自我，明確今後努力方向
1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。
3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。
4、採取措施，加強訓練，落實知識點。
5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。
6、加強與科任之間的聯絡，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。
學校教師年度的工作總結5
一、思想工作
俗話說：“活到老，學到老”。本學年，我能夠自覺學習黨報黨刊上的檔案精神，在思想上，行動上和黨和中央保持高度的一致性；學習《中小學教師職業道德規範》、學習教育教學法規、學習教育局“四條禁令”，並落實到自己的工作中去。樹立高尚的師德，透過學習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養，不斷反省自己，能正視自己，提高自身素質。
二、教育工作
這學期，本人擔任五年級語文教學工作。在教學中，我能自覺做到認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，不斷學習，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。在今年小學六年級畢業會考中，我參加了小學語文命題的工作；在暑假舉行的教師全員培訓中，我為全縣花園、港鎮、孟興莊等十幾個鄉鎮教師作了“備課、聽課、上課、評課、說課”的培訓；為縣集體培訓的教師培訓2場；在縣教育局組織的集體備課中，我擔任五年級1—4、7單元的主講，到張店、大圈為老師培訓了3場；嚴格執行“日練周測單元過關月考”制度，用錯題集來訂正學生的錯誤。在五年級知識質量抽測中，班級取得了優異的成績。
三、德育活動
為了加強對學生共產主義思想教育、集體主義教育、愛國主義教育，政教處組織了學生開展了“感恩父母”、“感恩老師”系列感恩活動，舉行了“感恩父母”徵文比賽，參加了縣舉辦的演講比賽；組織學生到敬老院慰問老人，到新東小學慰問孤兒等奉獻愛心活動；組織學生參加縣城區交通安全啟動儀式，觀看“安全教育”光碟，認識到安全是社會穩定的細胞；組織學生到實踐基地勞動，感受到中華鄉土文化的博大；組織學生200多名參加《江南時報》小記者活動，鍛鍊學生的觀察能力，交際能力和口語表達能力；組織學生參加市中小學生書法、繪畫、聲樂比賽，有40餘名同學獲獎；舉辦“模擬法庭”，獲得市二等獎。
四、教育科研
本學期，我繼續擔任校長室的日常事務處理工作，多次成功地完成領導佈置的任務。編輯、稽核、出版了第十六期《新竹報》。參加了在山西運城舉行的新教育實驗第七屆年會；到通州市通州小學、金沙小學、石港小學學習一週；撰寫的報道《立足農字，放眼環保》、《第三屆讀書節》，論文《文章不厭百回改》、《高效的作文》發表在《校園文學》上；撰寫的教育論文《為有源頭活水來》發表在《教書育人》雜誌20xx年第4期上；撰寫的《孩子，你能行》、《讓每一個生命綻放光彩》發表在《教師博覽》雜誌上；《追尋幸福教育》、《營造濃郁愛農氛圍》等十多篇專題報道發表在《江南時報》、《灌南時訊》、《灌南教育》上。《孩子，你能行》獲得縣“我的教育故事”徵文評比一等獎、獲得《教師博覽》編輯部舉辦的“後進生轉化一例”徵文評比三等獎；在20xx年度讀書活動中被評為先進個人；20xx年1月17日建立個人部落格，到目前為止，已撰寫日誌274篇（原創263篇），評論3388條，留言233條，訪問28623人次，精華帖3篇，被評為07年度縣“優秀部落格”寫手；獲得鎮“先進個人”稱號。
我深知，作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質教育的實踐，不斷地學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！