英語教師年度個人教研工作總結

英語教師年度個人教研工作總結

　　在這學期的教學工作中, 我自始至終以認真、嚴謹的工作態度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以教師職業道德規範為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進步，這學期，我非常光榮地成為了一名入黨積極分子。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。

　　一、業務素質方面

　　為了適應課改的需要，我不斷地鑽研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，並取得了很好的教學效果，多次在區、校做英語教學研計課，受到了一致的好評。但是，我深知自己與一些優秀英語教師相比，還存在著一定的差距。由此，我積極參加學校組織的業務學習和市裡組織的各項英語培訓，認真學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。並積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發表自己的見解，以此來共同提高業務水平。假期，我在鶴崗認真學習英語專業，使自己能夠切實提高專業水平。

　　二、教育教學工作方面

　　這學期我擔任的是五年級的英語教學。經驗告訴我，對於這個年段的英語教學（教學內容多，語法點多），如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤於專研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發和培養學生學習英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕鬆、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，並能夠及時總結經驗，提高自己的科研水平。我撰寫的《立足過程，促進發展》一文在校級年會中獲得一等獎。xx年6月10日，《讓思維跟著身體動來》在省小學新課程教學研究活動中，被評為小學英語學科優秀教學設計一等獎。由於課堂教學紮實有效，形成了獨特的.教學風格，多次為區英語學科做教學研究課。xx年6月14日，在xx區小學英語城鄉交流會中，做了一節《how are you feeling now?》示範課。我指導的學生表演的有英語故事劇《a tiger’s dinner》、《who is the strongest?》、《a tiger and a monkey》、《two young pioneers》，英語歌曲《froggie》、《good morning》、《eight little baby ducks》等，我和我校的英語教師共同展示了英語故事劇《sour grapes》,受到了領導的一致好評。xx年4月28日，我區舉行的第八屆春蠶盃賽講中《she’s a vet.》一課被評為一等獎。在第八屆春蠶杯課堂教學展示中做了一節《what’s your number?》展示課。這一課在市首屆小學英語教學賽講活動中獲得一等獎。在xx－xx學年度第一學期英語期末試題徵集中獲得優秀獎。在開展教研活動時，我積極出課，毫不保留，並主動帶動其他英語教師成長，受到了領導的好評。由於自己不懈地努力，加之校領導的支援與幫助上。今年，我獲得了校級教學獎。這學期，我教的學生在區英語學科競賽中有八名學生進入前十名，前五名都是我校的學生。但是，本學期，英語學習成績不高，今後，我要更加努力，使五年組這四個班的英語水平再提高一個檔次。

　　總之，在今後的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰！