教育局理論學習情況半年總結

教育局理論學習情況半年總結

　　半年以來，市教育局以深入學習貫徹黨的十八大精神為主線，以建立“學習型機關”為目標，以創新學習制度、建設學習型領導幹部隊伍為主要抓手，緊緊圍繞“衝刺全國百強、建成中等城市、實現全面小康”的總體要求，透過開展理論學習活動，不斷提高機關行政水平和工作效率，著力打造學習型、服務型機關，為推動教育事業科學發展提供了堅強的理論支撐和思想保證。上半年共完成集中學習6次，各科室分散組織學習10次，每個幹部職工都做了10000字以上的學習筆記，結合分管的工作寫心得體會2篇。做到了人員、時間、內容、效果的“四落實”。現將半年來理論學習情況總結如下：

　　一、領導重視，率先垂範，確保學習人員落到實處

　　理論是旗幟、是方向。只有加強理論學習，才能擴充知識，掌握客觀規律，增強政策水平和工作業務能力。我局黨組把理論學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種理想追求、一種工作需要來抓。領導班子經常議學習、抓學習、管學習，局領導帶頭學、帶頭講、帶頭寫、帶頭用。XX局長十分重視抓理論學習，認真履行第一責任人職責，親自部署學習任務，親自審定學習計劃，親自主持學習活動、親自督促學習落實，帶頭開展自學和參加集中學習，帶頭做學習筆記、寫心得體會，從而帶動和推動了局機關的理論學習。同時，我局按照上級要求，嚴格執行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體人員都能嚴格要求，按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先向主要領導請假。辦公室對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，公佈出勤情況，確保學習人員的落實。

　　二、制定計劃，嚴格執行，確保學習時間落到實處

　　年初，根據市委宣傳部理論工作要求，及時制定下發我局理論學習計劃，並嚴格執行計劃，做到學習內容安排到天，責任到科室，落實到人。做到年度有計劃、每月有實施情況記錄、每人有學習筆記、重要學習有專題活動。除按計劃開展學習外，3月20日，市教育局召開了2013年黨員春訓暨黨風廉政建設工作會，會上上了一堂題為“偉大的政治宣言 ，科學的行動綱領”的黨課，使機關幹職工對黨的十八大精神有了更深的理解和認識。5月份，局機關幹部職工還積極參與了“黨員讀書月”活動，認真完成了規定的學習任務，自覺開展了讀書自學活動。詳實可行的計劃，保證了學習時間的落實。

　　三、求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處

　　半年來，我局重點組織學習了“十八大精神”、《黨章》、中央、省市有關作風建設的相關檔案，以及市委、市政府兩會的重要精神等內容。為突出學習的重點，一是集中學習和個人自學相結合。集中學習討論重點發言的同志都提前準備書面材料。同時根據自身工作需求，進行個人自學，按照規定的學習內容和篇目，制定個人自學計劃，寫出讀書心得體會。二是理論學習結合工作實際列出討論專題，每次突出一個重點、集中-個主題、解決一個實際問題，提高學習效果。有效的安排學習內容，使中央、省、市的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執行，確保了學習內容的落實。

　　四、嚴格制度，創新形式，確保學習效果落到實處

　　衡量理論學習是否真正有效，關鍵是看能否運用所學的科學理論解決工作中面臨的各種現實問題。我局始終堅持理論聯絡實際這個根本，自始至終把理論學習的落腳點放在提高認識、推進工作、學以致用、增強學習效果上。注意正確處理好三個關係：即正確處理好學習與工作的.關係，做到工學兼顧;正確處理好自學與集中學習的關係，做到學議結合;正確處理好帶頭學與帶動學的關係，做到兩者並重。另外，在學習檢查和考核上做到幾個轉變：即從注重做學習筆記轉變到提高理論水平上來，從侷限於領導班子的內部學習轉變到全域性機關幹部職工共同學習上來，從自我評學轉變到黨支部查學上來。由於制度健全、評價科學，增強了學習的實際效果，使學習成為提高幹部職工的思想理論水平的法寶，成為增強幹部職工解決問題能力的利器，成為服務於人民群眾的力量源泉。透過學習，全體幹部職工政治信念更加堅定，工作思路更加寬廣，建設服務型機關的自覺性、使命感、責任感得到提升。

　　總之，上半年我局理論學習工作成效顯著，推動了理論學習和業務建設的並進發展，為教育工作的和諧進步發展提供了堅強有力的理論指導和智力支援，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待於進一步豐富;學習與工作矛盾有時處理還不夠好;落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待於在下半年努力改進和提高。

　　xx年x月x日