幼兒園生活老師年終總結

幼兒園生活老師年終總結

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  篇一:幼兒園生活老師年終總結

  時間過的可真快,轉眼一年的時間過去了,在xx幼兒園的園長領導下,各位老師的幫助下,透過自己的努力,在這個大家庭裡使我在這一年裡學到了很多東西,讓我受益匪淺。在這裡我總結了以下四點:

  一、 在思想上,重新認識了幼兒教育

  在踏入xx幼兒園之前,我的腦海裡的幼兒園,就是老師帶領著小朋友一起做遊戲,學習的簡單的知識的場所。可當我真正踏入這工作當中實踐時,我對它有了進一步的瞭解。

  幼兒教育是基礎教育的有機組成部分,是學校教育的基礎階段,也是人才成長的奠基階段,幼兒園的工作是:實施保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育,促進其身心和諧發展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發點和歸宿。透過這個任務在活動中制定不同的目標,大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動中得到快樂,得到發展!

  二、 在工作中,我熱愛了這一行

  工作中,每天面對一群嘴裡總有講不完的話的可愛孩子們,使我愛上了這一行,不僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味。

  前幾天, 因為我的孩子感冒了把他送回了老家,讓他奶奶看著,因為很想他,我的心情恨低落,那一天的早晨,我在洗著小手絹默默的掉眼淚,不一會,我們班裡的陳楊鑫過來上小便,他笑著叫了我一句:“尚老師好”,然後就說“尚老師你真辛苦啊!”我趕緊把眼淚擦乾,不讓孩子看見,我笑著說:“只要你們聽話,上課認真聽講,老師再辛苦也願意!”然後,他的小臉貼近我的臉親了我一下,瞬間我低落的心情變的好起來。其實看上去孩子很平常的一句話,一個動作,但是起到的作用卻是意想不到的!

  我因為不小心割著手了用藥包著,我洗茶杯的時候就帶塑膠手套,正在洗的時候,我們班的李佳怡過去了說:“尚老師,你的手割著了,怎麼洗呀,我來給你洗吧!”我笑著說:“沒事的,我帶著手套啊!”

  一件件與孩子們發生的小事,孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂,讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情,給我溫暖,讓我感動,讓我在關心別人的同時也被關心著,我感到無比的幸福!

  三、 在老師的教學工作中,讓我學會很多

  我們班的劉老師經常教孩子背三字經,說句實話,以前我也看過,但是能記住的卻很少幾句,每次聽孩子們背,我自己也記住了很多,現在也能背上很多了。還有摺紙,孩子們上摺紙課的時候,我也學會了不少,教孩子如何摺紙,折小風琴,折大風車,折衣服等等很多。在這個幼兒園裡,我學會了很多以前沒接觸過的活動,讓我感到幼兒園裡有學不完的東西,我如飢似渴的吸取著各個方面的知識,我要學,我喜歡學,我要努力使自己變成一個德,智,體,美全面發展的好老師。

  四、現在的成績

  經過了一年的磨練,我對生活老師的概念有了一定的理解,有一定的進步,經過園內的培訓學習,我在理論方面也增加了許多知識。在教師教學課上,也學到了許多經驗,回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,確實提高了許多,在這裡要感謝我們班的劉老師和冷老師,從她們的.身上,我學到了許多書本上學不到的東西—熱情,勤奮,努力。同時也要感謝園長給我到xx幼兒園這個團結的大集體中學習的機會,也要感謝園內各位老師的細心幫助,使我很快的“成長”起來。

  在這裡,我要鄭重的道一聲:謝謝你們了,各位老師!

  篇二:幼兒園生活老師年終總結

  本人xxx,現任生活老師一職。回顧20xx年是多變的一年,也是感觸頗深的一年,從學習到生活,無論在何種工作崗位上,克服困難,踏實工作,始終堅持著“立足本職,服務學生”的工作理念,認真將各項工作有條不紊地進行著。現本人將20xx年工作總結如下:

  一、在思想方面

  作為一名合格的中共黨員,我始終把思想學習放在生活的第一位,不斷提高黨性修養,積極參加莊園的黨員學習,透過自身的實際行動和黨員的模範帶頭作用,時刻牢記自己的職責,服從上級的安排,認真工作,踏實學習,始終堅持以人為本,言傳身教的教育理念,積極輔導學齡兒童的學習,強化學生的日常行為教育,始終保持著鮮明的工作思想,使學習輔導工作和生活管理工作順利進行。

  二、在工作方面:

  1、堅持不懈,繼續輔導學齡兒童學習教育

  作為一名合格的教育者,我深知教育的意義,也明白教育過程中需要克服的困難,因此始終堅持不懈,根據實際情況,調整工作步伐,始終將兒童學習放在第一位。一是認真接送兒童上學放學,確保兒童按時順利上學;二是認真溝通與學校的教育問題,及時向領導、社工反饋。生活老師反饋兒童就學情況;三是認真監督兒童上好晚自習,指導兒童完成家庭作業;四是協助生活老師查寢,及時送兒童就醫。

  2、轉變工作方式,確保較快融入新崗位

  作為一名兒童的生活協助者,我深知需要老師具有極強的耐心和細心,也知道兒童需要生活老師在吃、穿、住、行上的悉心照顧。因此,當我新加入到生活老師這個崗位時,轉變工作作風,調整工作態度,加強學習,確保較快地融入工作崗位;一是全面瞭解兒童的生活習性,掌握兒童特殊需求;二是認真研究生活老師各項規章制度,嚴格把好制度關;三是積極向各位生活老師吸收經驗,與兒童建立良好的師生關係

  3、嚴格要求,為兒童營造良好的生活氛圍

  一是加強常規管理,規範就寢紀律,嚴格按照規定,按時督促兒童就寢,形成良好的生物鐘;二是狠抓養成教育,促進衛生行為。按時檢查兒童的內務情況,認真指導兒童清潔衛生,隨時關注兒童穿著,督促兒童勤換衣物,勤新增衣服;三是認真關注兒童飲食健康情況,按時帶兒童到食堂就餐,教導兒童節約糧食;四是協助學習輔導老師上好晚自習,為兒童解答學習疑問;

  5、認真仔細,做好兒童後勤工作

  按照上級安排,服從領導要求,因身體原因,調整了工作內容,每日認真收集對兒童有利的新聞並張貼,使兒童能夠得到每日最新的時事新聞,瞭解新鮮事;輔導生病兒童進行學習,使兒童不落人於後。每日收取報刊雜誌,分發到各小組,認真為各位同事服好務。

  作為學齡兒童管理教育中的一個角色,在探索中慢慢積累學習,20xx年或有不足之處,但我相信只有堅持,才能讓工作順利進行下去,透過所有同事的努力才會更好的服務於兒童。

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