中學年度工作總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，透過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，為此要我們寫一份總結。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編幫大家整理的中學年度工作總結，希望能夠幫助到大家。

中學年度工作總結1

　　本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提升，從而不斷提升自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

　　一、政治思想方面：

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學方面：

　　要提升教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　6、要提升教學質量，還要做好課後輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提升教學水平。

　　8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。

　　三、工作考勤方面：

　　我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文的網路資源設計的指令碼獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。 "進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。

　　走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

中學年度工作總結2

　　本年度，我們在教育局和亭林鎮黨委政府的領導下，全體教職工努力學習、認真工作，堅持面向全體學生，實施素質教育。以“三本”主義（追求人本、走向校本、關注成本）為辦學理念，認真辦好松隱中學，為打造智慧金山出一方之力。

　　本年度圍繞以下重點開展了工作：

　　1、加強材料的彙總和整理，順利完成了上海市人民政府督導室和市教委對我校實施重點加強初中建設工程的驗收，併為爭創金山區優秀區而努力。

　　2、認真貫徹上海市教育工作會議和金山區教育工作會議的精神，認真貫徹教育局“十一五”規劃的思想，認真完成好學校“十一五”規劃的制定，為學校在今後五年裡的發展制定出正確的思路，描繪更美的藍圖。

　　3、認真實施“二期課改”在起始年級的全面推進，並觸動學校全體教師在教育思想和教學方式上的轉變，實現課堂教學的革命。

　　4、以有效教育思想為宗旨，認真開展有效教育的研究。特別是以“構建國防教育課程促成學生健全人格養成的行動研究”為研究總課題，認真的開展研究，使學校的德育建設更上一個臺階，並帶動學校的全面發展。

　　5、加強分配製度的研究，為實現“優質優酬、優崗優酬、高職高酬”做出實質性探索。

　　一、加強了黨員教師和學生的思想政治工作

　　1、加強了黨員教師的思想政治學習，繼續透過週五教職工大會等時間，開展各種型別的思想政治教育，提高黨員教師的政治理論水平和師德水平，弘揚黨員教師的先進事蹟。

　　2、結合黨員先進性教育活動，開展廣泛深入的黨員先進性教育，提高黨員教師在教育教學中的工作積極性，進一步推動黨員教師在工作中的奉獻精神；提高了黨性，進一步發揮了黨員的先鋒模範作用。

　　3、認真落實金山區教育局xx學年德育工作要點，繼續以《松隱中學教職工德育崗位責任》和學生行為規範為抓手，努力創造德育工作的新局面。

　　4、以“構建國防教育課程促成學生健全人格養成的行動研究”課題為統領，加強有效德育的研究，併為建立學校德育品牌積累更豐富的資料、打下更實的基礎。

　　5、以愛國主義教育為德育教育主線，統領愛校教育和愛家教育。結合“國慶節”激發學生的愛國熱情，培養學生為祖國強大而奮發苦讀的責任感和使命感。

　　6、以尊師重教為重點，以“教師節”為契機，組織各班學生開展“我心目中的好學生”的主題討論活動，加強學生學習行為的規範，進一步推動學校良好校風的養成。

　　7、以“我愛我校”為主題，加強愛校教育，加強學生的行為規範教育和常規檢查評比，嚴格要求、嚴格管理，重點培養學生的自我教育、自我管理、自我的約束能力。特別是以狠抓愛護公物為重點，建立學生愛護公物責任制，以進一步促成學生良好道德品質的形成和鞏固。

　　8、建立主題教育專人負責制，將主題教育專人化、系統化，並逐漸走上校本化。利用廣播等教育器材，組織有專長的教師加強對學生開展安全、民防等主題教育。加強學生的法制教育，運用多種方法，促使學生知法、懂法、守法。特別是注重做好行為偏差生的幫教工作，確保在校生違法犯罪率為零。

　　9、建立班級建設標準化制度，實施班級建設糾錯制度，並加大班主任的考核力度，使班級建設更上一個臺階。

　　10、團總支和少先隊大隊部要在政教處的直接領導之下，開展有創意的、有實效的、為學生所歡迎的各類活動，提高了學校德育工作的成效。

　　11、進一步深入“國防教育”辦學特色的建立，提高學校的辦學知名度。

　　二、加強教學教研工作，提高課堂教學質量

　　1、加強提高課堂40分鐘效率的研究，以減負增效為宗旨，認真開展有效教學。教導處不但有計劃地安排積極教師走出校門聽課，還鼓勵校內各學科教師開展相互聽課，提高課堂教學技藝。

　　2、以起始年級為重點，認真開展“二期課改”新課程的教學，努力改變和“二期課改”理念不相適應的教學方式和方法，實現課堂教學的革命和自我的革命。本學期，擔任“二期課改”教學新任務的教師勤奮好學，敢於挑戰，向自己習慣的教學模式發起衝擊，積極地投身到課堂教學改革中去，探索新的課堂教學模式，體驗新的課堂教學形式。

　　3、教導處切實加強了教學過程的管理，密切關注每位教師的教學質量的動態變化，對教師的教學質量確立了相關的質量監控機制，經常性召開年級組、備課組進行科學的分析研究，幫助教師確保教學質量的穩步上升。

　　4、加強對學生學習方法的指導，使學生掌握學習各門學科的技巧，學會學習。特別是加強了對初三畢業班學生的學習指導，督促初三學生儘早發奮努力，報效祖國。本屆學生的初中第一合格率繼續名列本類學校第一。

　　5、以實施“二期課改”教學需要為出發點，重新合理調整了教研組的組成和設定方案。

　　6、繼續加強了對學生課業負擔的調查和控制，嚴禁教師代替學生徵訂教輔材料。並透過協調，解決了學生購買教學輔助材料的困難。

　　7、繼續鞏固成功的學生考試管理經驗，加大對學校考試的管理實驗，提高學校考試的質量，改善學校考試秩序。以規範考試為抓手，培養學生的學習誠信。

　　8、加強教育教學科研，認真開展已申報成功的區級課題，開創松隱中學教育科研新局面。

　　9、整合好了網路教室、圖書館、各實驗室和專用教室的資源，加強了對這些專用教室的管理，充分發揮各類教育教學資源的作用，提高各類教學裝置的使用率。

　　三、加強了體衛藝科工作，提高學校的整體辦學實力

　　1、提高體育課堂教學效果，並認真做好了全體學生的體質測試，為提高學生身體素質打下了基礎。

　　2、組織好學生開展課外體育鍛煉，認真開好學校體育運動會，在區中學生田徑運動會等各類比賽中取得了良好的成績，獲得了金山區體育競賽改革第一年新體育競賽辦法的團體第四名的好成績。學校並代表金山區參加市中學生足球比賽。

　　3、以拓展課為途徑，將各類訓練隊的訓練常規化，既提高訓練效果又降低訓練成本。

　　4、抓好學校的衛生保健工作，加強對學生進行宣傳。衛生室要加強了對飲食衛生各環節的檢查督促，特別是要加強對學校食堂、總務處供水處的檢查，把好衛生關，杜絕不衛生不合格食品進入學校。在預防禽流感的工作中，嚴陣以待，做好了各類預防和宣傳教育工作。

　　5、完成了學校無煙校的驗收，創設良好的校園環境。

　　6、以研究課和拓展課為方式，開展科技藝術活動，使科技特長教師和藝術特長教師固定化。以一個教師帶一隊或帶數隊的方式，開展學生的科技藝術活動，滿足學生的學習和發展需要，使學生學有所長，個性得到弘揚。

　　7、開展豐富的校園文化，舉辦了五月學生藝術節和十一月舉辦校科技節，元旦舉辦“辭舊迎新”文藝聯歡會，在原教工合唱隊的基礎上，重新組建了教工合唱隊。女子合唱隊參加了亭林鎮合唱比賽取得二等獎的好成績，學校合唱隊代表亭林鎮參加了祭奠1105死難同胞的儀式，弘揚了先進文化，崇尚高尚情操。

　　8、完成了向區少科站申報區科技特色學校和綠色學校的建立工作，拓展學校辦學的新個性。

　　9、完成心理諮詢室的區驗收，並進一步發揮心理諮詢室溝通學生心靈的作用。使心理諮詢室在扭轉學生的偏激心理等方面起到切實的作用，使學生健康成長。

　　四、加強隊伍建設與管理，提高團隊整體素質

　　1、以保持共產黨員先進性教育活動為抓手，進一步發揮我校黨支部黨員在教育教學中的先鋒模範作用。

　　2、根據學校工作的需要，重新適當調整了學校中層和校級領導的安排，進一步發揮學校黨政班子青年突擊隊的作用，學校班子成員在原來的基礎上都努力提升自己人品、學品、教品層次。併發揮在建設優秀團隊中的模範榜樣作用。

　　3、抓好師資培訓，做好青年教師的培養工作。透過新老結對子等形式，加強對青年教師的培養工作。特別是加強了對新迎進的四位大學生的幫教工作，使她們能儘早地融入到學校的集體中來，繼承我校教師優良的工作品德品質，弘揚肯吃苦、能吃苦、積極服從學校需要的精神。

　　4、學校各級管理人員都能嚴於律己，遵守黨支部廉潔奉公條例，樂於奉獻，認真履行崗位職責。

　　五、加強管理服務質量，改善學校辦學環境

　　1、完成了學校教學樓、實驗樓、學生餐廳的維修工作，改善了學校的辦學環境。

　　2、改善學校閱覽室的佈局，美化了閱覽室的環境，為學生的學習提供了一個更好的環境。

　　3、總務部門以有效管理和成本管理的理念管理好後勤服務工作。每一個後勤管理人員都明確了自己的崗位職責和崗位性質，和管理自己的家庭一樣管好學校的後勤服務，不可懈怠。

　　4、總務處要發揮校產電算化的優勢，將校產電算化工作常規化，規範校產的清查和登記工作。

　　5、改革學生進餐方案，加強對學校食堂的管理，提高了食堂的規範服務質量。

　　6、加大對校園環境建設的投資力度，增加綠化投入，提高綠化管理水平。

　　7、嚴格遵守“一費制”收費制度，規範教育收費，為鞏固優秀收費區做出了新貢獻。

　　8、嚴格遵守財務紀律、規範審批報銷手續。堅持定額經費和大額經費校長“一支筆”審批制度，實施簽字報銷委託制度，保障有限經費的合理有效使用。

　　9、學校的檔案室發揚了在重點加強初中驗收工程中的特殊作用，並在爭創市達標檔案室的路上又跨出了新的一步。

　　10、加大對校產損壞的賠償力度，總務處建立了制度，採取了切實措施降低校產的被損壞速度程度。

中學年度工作總結3

　　校園平安工作，事關每個學生和每個家庭的幸福。這一年，學校始終把平安工作放在各項工作的緊張地位，緊緊建立“平安無小事，職責重於泰山”的理念，堅持預防為主、防治結合、增強教導、看重老例治理的原則，把師生的生命平安頓在第一位，進一步完善和落實各項平安制度和預案，盡力進步平安治理程度。現就本年度的具體工作環境做以下幾個方面的小結：

　　一、取得的造詣與亮點

　　（一）平安制度進一步完善，平安老例治理加倍規範

　　本學期，依照各級檔案要求，我校繼承完善各類平安制度和預案，各類平安治理嚴格落實痕跡化治理。在各項反省中，我校的平安治理工作獲得各級領導好評。鄖西縣教導局20××年8月賦予XX中學“平安治理先進單位”榮譽稱號。

　　（二）平安教導形式進一步多樣，平安意識加倍深入人心

　　我校的平安教導形式多樣：週一升旗全校講；週日班會分班講；女生教導零丁講；教師例會週週講；放假平安離校前講；平安重點逢會必講；電子螢幕滾動講，平安問題微信群裡講。由於平安教導形式多樣，我校師生平安意識早已深入人心。

　　（三）平支配查平安演練進一步精細，平安治理齊抓共管

　　我校嚴格平安隱患排查制度，每週以班級為單位以班主任為排查責任人對轄區範圍內進行隱患排查。對付排查的問題第一光陰明確責任人，第一光陰整改。

　　我校嚴格依照上級要求按時完成各類平安演練，黴畚演練有預案、有歷程、有紀錄、有總結。每週一舉行常態化分散演練，包管學生時刻熟悉分散路線、分散次序與要求。

　　二、存在的不夠與反思

　　1、進一步加大對各類平安隱患排查力度，擴張排查範圍，和有關單位和諧排查校外人員涉校矛盾；加大學生內保矛盾排查。

　　2、進一步規範門衛執勤，督匆匆護校隊認真履職。

　　3、平安教導方法多樣，加強全體師生平安意識，規範緊急分散演練。

　　4、每學期適時聯絡公安、綜治、衛生、法律等部門按期到學校進行平安教導大會，力圖平安教導多元化、常態化。

　　總之，這一年在上級領導及校領導的支援指導下，我校平安工作即將順利完成學期計劃。在以後的工作中，安保處將繼承共同學校的工作，將我校平安工作做好、做細、做到實處。

中學年度工作總結4

　　20xx-20xx學年度是xxxx中學快步發展的一年，這一年在校領導班子的領導下，我校的後勤工作也有了突飛猛進的發展。這一年，我們主要作了如下工作：

　　一、學校的綠化、美化得到了巨大發展

　　為了改變學校風天滿是沙，雨天全是泥的現狀，在學校的統一規劃下，我們重新規劃了校園內的甬路，新鋪了通往廁所的甬路，全校師生齊動手，教師親自挖樹苗，學生挖樹坑，圍繞操場栽下了300多棵白楊。大部分都已成活。xxxx年8月，在鎮領導的大力支援下，我們修建六個大花壇，當年就載上了花，今年我們又載上了花，現在已初具規模，奼紫嫣紅的花朵，隨風飄香，成為學校一道靚麗的風景線。

　　為了美化學校的環境，我們主要做了三件事

　　（一）、在甬路兩邊和操場周圍栽上榆樹，在廁所前規劃出綠化帶。

　　（二）、清除花園裡的雜草，從苗圃買來萬年紅、萬壽菊、步步高、牽牛花等花苗，奼紫嫣紅的花朵裝點了校園。

　　（三）、修剪了榆牆，耕種了榆樹內的園子，既美化了校園，也方便了廣大教師。

　　二、加強學校的基礎建設，保障學校的安全

　　為了保障學校的安全，在校長的大力協調下，在鎮領導的大力幫助下，我們給辦公室的窗戶裝上了護欄。保證了學校的安全。為了防患於未然，我們經常檢修學校的用水、用電、檢查學校的樓梯、廁所、院牆，如有隱患，及時消除。杜絕安全事故的發生。我們及時更換了學校的電線，改造了線路，保證學校的用電安全。及時檢查樓梯存在的隱患，向全校師生髮出警示，及時修復破損的地方。及時加固西側的腳踏車棚。教學樓的防雨棚存在重大的安全隱患，消除了安全隱患。20xx年春天，在資金嚴重缺乏的情況下，對防雨棚的結構進行改造加固，透過加固，已經能夠經的起7——8級大風的襲擊，遇到大風天，廣大師生不再提心吊膽了。

　　三、勤儉持家，保證教學工作的順利進行

　　我們學校的家底比較薄弱，桌椅破舊，設施落後，跟不上時代的發展，更新又沒有資金。為了不影響教學工作，我們後勤人員自己動手，在每學期的開學之前，把學校的桌椅檢修一遍，保證學校正常開學，為學校節省了不少資金。學校的門比較破舊，無法抵擋冬日的嚴寒，我們後勤人員又是自己動手，於xxxx年的11月末，重新釘上門板包上鐵皮，又為學校節省了一筆不小的開資。後勤工作是為一線教學工作服務的，只要是一線教學需要的，就是我們應該做的，我們默默的為全校師生工作著。

　　四、保證學校取暖工作的順利進行

　　學校的取暖工作是一項非常重要的工作，我們在學校領導的帶領下，及時運進取暖用煤。學生自己動手，把煤抬進鍋爐房。我們又及時檢修了鍋爐，更換爐筒，新增介質，更換破損部件。為了保證鍋爐工的安全和工作的方便，我們友焊了工作平臺。因為我們工作做的比較細緻，所以，天冷時我們能夠及時供暖，保證教室的溫度在15℃—16℃，保證辦公室的溫度在20℃左右，雖然是寒冷的冬季，全校師生卻能享受溫暖。我們學校的供暖時間和城裡的供暖時間保持一致，這在農村學校恐怕是不多的。

　　五、加強學校的硬體建設，促進學校的進一步發展

　　20xx學年度，我校申報雙城市一類學校，為了達到一類學校的標準，在校領導班子的大力支援下，修建了檔案室，內部設施不管是檔案架，還是檔盒都完全標準化。同時又修建了物理實驗室、化學實驗室、藥品室和]理化生試驗準備室。裝修面積接近200平方米。我們又組建裝修了衛生室和圖書閱覽室，由於我們的硬體建設發展較快，我們順利通過了雙城市一類學校的初檢和複檢，我們不但達到了雙城市一類學校的要求，而且被破格提升為哈爾濱市一類學校，使學校的發展達到一個新水平。

　　六、力盡所能，創造條件，為廣大師生謀福利

　　為了給師生謀福利，使廣大師生能免費喝上純淨水，學校領導班子決定自己建水廠。20xx年“五一”期間，我們籌建學校淨化水廠，從打井開始，我們每天在都現場，每件事都要過問，七天的長假，每天都早出晚歸，有時除錯機器到晚上十點鐘還顧不上吃午飯。經過一個月的勞動，現在水廠已經投入使用，每天都要制水、洗罐，人們喝著甘甜的純淨水，誰能想到它背後有多少辛酸的故事啊！

　　我校通勤的老師比較多，為了解決老師的午飯，我們又積極籌建學校小食堂，砌灶臺買用品，使食堂紅紅火火的開展起來。

　　一年的工作，我們付出了辛苦，但是，我們為師生創造了方便和歡樂，我們的苦累都是值得的。

　　工作是我們應該做的，我們能夠為師生服務是我們的榮幸。在新的一年裡，我們將再接再厲，更加努力地工作。為創造xxxx中學的輝煌而努力。

中學年度工作總結5

　　一年來，在高新區文教局的正確領導及關心支援下，我校以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，認真學習上級有關精神，全校師生緊密團結，緊緊圍繞學校“發展”的大主題，以畢業班工作為重點，全面推進教育改革、實施民主管理，樹立了良好的校風、教風、學風，營造了積極向上的育人環境，按計劃完成了各項工作。

　　一、領導班子作風建設加強，黨風廉政建設全面推進。

　　1、加強了理論學習。一學期來，組織了領導班子學習有關檔案和資料，開展了“三個代表”重要思想的學習教育活動和師德教育活動，透過會議、觀看vcd、寫心得和刊出宣傳專欄等形式，切實提高了領導班子的思想素質和理論素質。

　　2、增強了聯絡溝通。一學期來，透過學校工會，召開教代會會議、教代會的提案和建議，學校認真考慮、集思廣益，合理地實行整改。透過家長和學生座談會，由家長和學生對學校領導班子作風及工作徵求意見，改變工作作風，做到全心全意為師生服務。

　　3、公開了辦事程式：根據上級黨風、行風廉政建設的要求，堅決實行校務公開制度。學校辦事公開程式，作出服務承諾，特別是對於學校人事調動、編班、學校購物和財務開支等工作，力求做到嚴密規範，做到公平、公正、公開。凡事不是一個人說了算，如人事調整、重大經濟支出、學校建設等大事，要經班子反覆討論決定，在聘任教師和解聘教師，都要透過學校班子集體討論或副校長以上集體討論，促進了學校領導作風建設制度化和規範化。

　　二、堅持德育為首，突出德育工作的實效性和針對性

　　江澤民同志在《關於教育問題的談話》中強調“思想政治素質是最重要的素質”，“是素質教育的靈魂”。這從素質教育的高度對德育的重要性作了明確的闡述。我校一直堅持把德育作為教育教學工作的重中之重來抓。

　　1、搞好主題教育。本學期，學校將九月定為“文明禮貌月”，學校以貫徹《公民道德建設綱要》為主線，深入開展主題教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，在各種活動中有機滲透德育工作。透過班會、板報、國旗下講話、觀看愛國主義電影等活動，對各年級學生進行文明禮貌教育。學校加強對學生的法制教育，結合普法活動，對學生進行有關法律知識學習活動，對全校各年級學生進行有關法律知識測試，組織學生收看禁毒錄象，組織學生討論，寫讀後感；組織了校外輔導員法制講座，強化了學生的法制意識，杜絕了學生重大違紀現象的發生。

　　2、加強陣地建設，提高教育效果。學校充分利用廣播、板報、畫廊等輿論陣地開展宣傳教育活動。班級板報做到每月一期，主題鮮明，內容豐富，貼近學生生活，富有教育性。每期板報都進行檢查評比，評比結果納入班級量化評比。德育、團委、少先大隊各條線認真做好櫥窗、廣播會宣傳工作。紮實抓好主題班會教育活動，進行主題班會觀摩活動，並接受了區文教局領導對學校班團隊活動的檢查評比。李梅、張彩勤、餘莉三位青年教師在不同年級開設了主題班會觀摩活動。這在一定程度上促進了我校班團隊活動的研究，提高了班會課質量。

　　3、加強德育網路建設，提高德育效果。探索家庭、社會和學校教育有效結合的方法和途徑，積極開展社群教育活動，開展好家長學校各項活動。本學期各年級家長學校集中開課一次，開課主題是“家教新觀念、新課程改革”。本學期各年級家長學校集中開課時，我們還請部分家長作經驗介紹。團委切實做好對團員的教育工作，本學期召開了團代會，促進了團的組織建設和陣地建設，增強凝聚力，積極推薦優秀學生入團。

　　4、落實德育管理措施，抓好學生的養成教育。我們繼續強化班幹部值日製，對學生執行日常行為規範情況進行督促和嚴格檢查，推行班級量化評比活動，每週公佈，每月評比一次，量化評比結果與班主任業績掛鉤。學期結束進行量化評比結果彙總，並作為評比先進年級、班級的重要依據。本學期量化扣分明顯減少了。開學初，學校就對學生儀容儀表、學生佩帶胸卡提出了具體要求，班級、年級、學校檢查相結合，日日查，週週查，以培養學生的文明行為習慣；充分發揮學生的自主教育管理能力，使學生養成自覺遵守中學日常行為規範的習慣，強化了規範教育，把養成教育當作德育工作的一個重點。

　　5、狠抓衛生工作，“防非”工作效果顯著。今年上半年，在我們國家的一些地區出現了“非典”型肺炎疫情。疫情發生以來學校高度重視，立即召開了各級會議，認真貫徹市、區兩級有關預防“非典”的有關部署，成立了專項工作小組，在全校範圍內確立“非常時期，預防是硬道理”的思想，強化宣傳工作，切實做好防控措施的制定及落實工作。下半年，上級領導部門又下發了“防非典”工作檔案，學校馬上作出應對，並佈置了相關條線工作人員隨時候命，及時做好了各種應急準備工作。

　　6、加強安全保衛工作。“安全無小事”，本學期，安全保衛工作進一步強化，進一步落實保衛工作制度和崗位職責。嚴防社會閒雜人員混入校園，尋釁滋事。對校園內重點部門、重點部位落實防火、防盜措施，做到有備無患、警鐘長鳴。在課間、中午、晚自習等重點時間加強了巡查，安全工作不僅僅是學校領導和保衛部門的事，全體師生員工都有責任和義務作好安全工作。本學期，學校無一例失竊事件發生。

　　三、積極推進素質教育，提高教育教學成效

　　新課標進一步確立了以提高學生綜合素質，培養學生創新精神和實踐能力為核心內容的現代教育質量觀。本學期，學校以課程改革為動力，以畢業班工作為突破口，不斷深化以提高課堂質量和效益為中心的教學改革，堅持科研興校，牢牢地把握質量這條生命線。

　　1、行課程計劃，改革課程結構。學校認真執行國家和省市有關部門關於調整課程計劃的意見，開齊開足各類課程。同時在研究性學習和校本課程開發方面進行了進一步研究和探索。

　　2、加強教學常規管理，完善目標考核。目前，學校的教學常規管理已步入了規範化的軌道，本學期學校的重點工作是教育教學工作，學校繼續完善和加強教學常規管理，完善目標考核，切實抓好備課活動和教研活動，加強對備課、教研活動的考核、檢查，落實備課組長、教研組長責任制。每個教研組備課組都認真組織好備課、教研活動，做到有計劃、有組織、有內容、有收穫、在實效性上下工夫，收到了良好的效果。學校正常進行教學質量抽測、階段性考試和月考等，每次考試後，教務處及時組織閱卷、成績統計、及時通報成績，大力表揚學習刻苦、成績優秀的學生，引導學生把主要精力用於學習，教師把主要精力用於提高教學質量上，教師相互聽課學習已成風氣。

　　加強電教管理，完善了借用制度，保證電教裝置使用率達30%，學科開設率達70%，加強校園網建設，委託電教老師開發了教師電子備課系統，並著手建立學校的教育資源庫，並加強研究活動，探索學科和資訊科技的整合。學校把教師的資訊科技教學能力作為考核其教學素質和能力的一個標準。加強理、化、生各科實驗室的使用及管理，完善器材、藥品的登記、保管、維護等工作。

　　3、進一步加強教學研究，提高教研水平。學校教科研工作得到進一步加強，教研氣氛日漸濃厚。許多教研組都能結合本學科的特點，開展形式多樣的教研活動。語文組注重研究大語文環境下語文學習的特點，注重培養學生的人文素養，擴大學生的知識面，在學生中開展詩詞、成語、優秀作品積累閱讀活動，取得了豐富的成果。物理、化學等教研組都能結合學科特點，開展教法、學法研究，具有各自的特色。許多教師積極參加課題研究工作。本學期我們要進一步加強教科研工作，濃厚教科研氛圍。以課題研究帶動教科研工作的深入開展，市級課題要充分發揮集體智慧，爭取早日拿出研究成果。積極鼓勵、支援教師進行教學改革，探索教改方法，各教研組都推出了一批教師上研究課、示範課，推進教學方法的改革。學校市級課題進入了具體實施階段，廣大教師積極撰寫一篇教科研論文，本學期全校有9篇論文在省級以上報刊發表，22篇論文在市級刊物或論文評比中獲獎，在全校形成濃厚的教研氛圍。

　　4、切實加強畢業班工作

　　在畢業班工作中，我們做到目標明確，責任到人，學校多次召開會議，確立畢業班總體奮鬥目標，然後層層分解目標，落實各班級的奮鬥目標。使老師、學生、家長做到心中有數，在平時的工作中做到有的放矢。學校又多次召開會議，統一思想，提高認識。目前，在全校上下形成了既給畢業班加壓、又為畢業班鼓勁、為畢業班服務的良好氛圍。對畢業班的特殊情況，我們教育學生從增強學生信心入手，對學生多進行賞識教育，對學生的評價突破了學習結果評價單一的方法，多角度地評價學生，諸如：進步獎、優秀獎、學習態度獎等，每次被表揚的學生佔總人數的70%，最大限度地調動學生的積極性。我們要求教師改變教育教學理念。突出學生主體地位，強調學生個性差異，分層教學，讓每位學生每節課都有收穫。畢業班學生心理壓力大，容易產生焦躁、悲觀、自負等不良心態，我們提醒教師特別是班主任要做好學生心靈疏導工作，發現不良苗頭，及時查詢原因，及時處理。

　　四、師德教育，加快學校隊伍建設

　　學校一直把教師職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，採取切實措施，大力提高教師職業道德素質。本學期，學校透過一系列活動，加強職業道德建設，主動適應全面推進素質教育的需要，主動適應精神文明建設的需要，充分調動廣大教師實施素質教育的積極性、創造性，發揮廣大教師在全面推進素質教育程序中的主力軍作用，使廣大教師堅定信念，教書育人，為人師表。我們在教師和幹部隊伍建設上認真做好以下幾個方面的工作。

　　1、加強理論學習，強化目標管理，提高師德修養

　　學校組織教師認真學習《教師法》、《中小學教師職業道德規範》，大力實施師表工程，使教師認識到自己的使命和責任。大部分教師都能做到身正、敬業、愛生、奉獻、熱愛教育事業，熱愛教師職業，熱愛每一個學生，不排斥差生，杜絕體罰學生，不輕視借讀生，不以罰代教，不以教謀私，不搞有償家教，以身立教，以自己豐富的知識和健全的人格在學生中樹立起良好的師表形象，並給學生以深遠的影響。

　　2、督促教師進行繼續教育，引入職崗競爭機制

　　抓好教師繼續教育工作。一期來，學校積極發動學歷未達標的教師繼續學習。如函授學習、崗位培訓學習，非師範類教師教育學、心理學的學習等，創造條件，讓教師取得資格證和學歷達標。加強了對教師的資訊化教學技術的培訓,全體適齡教師經過努力，在10月參加的資訊科技考核中全部合格。青年教師全都能利用多媒體進行教學，在學科組中開課率達到了70%以上。

　　引入了教師競爭機制。為了激勵教師競爭精神，加強對教師的平時考核和學期考核，對教師教學工作進行每期綜合評價，確定優秀教師和末位教師，作為今後確定年度考核等次、晉級、提拔、使用、調整的主要依據，做到優者上，劣者下。對於教學成績突出的教師實行記功和獎勵，調動了教師積極性。

　　五、政教團委工作

　　政教、團委在班主任的配合下，狠抓學生政治思想教育，採取校會、班會等多種形式，結合派出所上法制課，學校對學生進行了中學生日常行為規範教育、愛國主義教育、安全教育、價值觀的教育，學校的校風得到了很大好轉，這方面班主任做了大量的工作，團委在發展團員和發動師生捐資方面也做了大量工作。“十一”及元旦還舉行了文藝晚會。

　　六、做好後勤保障工作，強化服務意識

　　開學初，我們進一步強化以教師滿意為基礎、學生滿意為核心、家長滿意為最終目標的'“三滿意”工程。要求教輔、後勤等部門進一步樹立為教學和師生服務的思想，在優質服務上下功夫，進一步提高辦學效率。本學期，我們進一步深化後勤人員管理制度改革，探索後勤服務社會化的方法途徑。教輔、後勤部門透過學習，確立服務意識，落實規章制度，明確崗位職責，明確工作任務，不斷提高服務質量，變被動服務為主動服務。教輔人員遵循勤儉辦學的方針，做好學校財務工作的計劃性，他們積極配合教務處，及時添置教學儀器、辦公用品、圖書資料等；做好學校財產及圖書管理，做到領取有手續，使用有造冊登記，並且經常進行檢查落實，提高利用率。

　　七、體衛宣傳工作

　　抓體育的領導定期召開科組會，堅強對體育工作的管理。十月14日組織了學校田徑運動會。健全了校運動隊和兼職教練。組隊參加了高新區農民運動會、市中學生田徑運動會，田徑運動會的成績高出學校預料成績。衛生工作，本學期後半期有所改進，宣傳廣播也加強了櫥窗和壁報的刊出。

　　主要存在問題和努力方向

　　存在問題：

　　一、學校硬體設施不到位，多媒體教室有缺損，學生及教師的電子閱覽室都沒有。

　　二、一費制之後，學校收費每期少了50萬元，學校自身發展缺乏相應資金。

　　三、教師編制緊張，領導班子成員課務量大

　　努力方向：

　　一、有關食堂問題，在下學期要著重抓好。

　　二、加強領導班子的考核和教師考核及管理，培養和提高教師隊伍素質。

　　三、嚴格執行市、區教育局關於教師考核條例，對教師進行考核。

中學年度工作總結6

　　本學期，根據期初德育工作計劃，以學生日常行為規範教育為抓手，以學生的日常行為規範教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規範和禮儀常規教育，堅持"突出重點，注重實效開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

　　一、重視德育隊伍建設，強化德育意識。

　　1、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規劃，每月根據學校檢查對班主任工作進行考核。

　　2、加強了德育研究，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經驗交流會。

　　3、做好少先隊值周生的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生管理等方面發揮作用。每週召開例會對他們值日中存在的問題提出並要求改正。

　　4、加強少先隊陣地建設。本學期利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。

　　5、加強後進生管理

　　做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，並制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，儘量把一些苗頭性問題消滅於萌芽狀態之中。

　　二、本學期的行為規範教育繼續加強。

　　以學生為主體，從行為規範教育入手，培養全面發展的具有現代意識的學生。

　　1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規範》的養成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛生、學習習慣、節約糧食和安全教育上。在開學初，集中對全校學生進行《中學生守則》和《中學生日常行為規範》的教育，利用班會對學生進行教育。

　　2、堅持了常規檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。並且把清潔衛生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點。把學生檢查的結果每週五降旗時公佈，每週頒發相應的流動紅旗。

　　4、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監督，堅持了樓道值班和集體放學制度，做好了交通安全、食品衛生安全的教育。

　　5、開展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設。

　　三、針對主題進行各項活動，在特色中成長。

　　作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創造性地規劃少先隊活動內容，並做到每月都有活動主題，採用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著"年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育"的原則，充分發揮少先隊組織在學校各項工作中的橋樑和紐帶作用。

　　1、本學期，我校繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中中學生守則》、《中學生日常行為規範》為內容，以班級教育、自我教育為主。

　　2、值周生每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

　　3、繼續開展雅行教育活動，利用國旗下的講話、班隊會等教育陣地對學生進行教育，規範自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變。回顧半年來的德育工作，有成功也有失意。今後，我們將在學校的正確領導下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學生年齡特點的德育工作內容，充分發揮德育目標體系的導向性、針對性，促進德育訓練的養成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信，透過全體師生的共同努力，德育之花將會在一實小這片文明的校園中盛開地更加豔麗!

中學年度工作總結7

　　一年來，我帶領工作室的夥伴們逐步成長。時間匆匆流逝，轉眼間，已經一年多了。一年多的工作、學習和實踐雖然讓人緊張、繁忙，但是我感覺收穫多多，感慨多多。

　　一、積極學習

　　在這一年中，我按照《名師工作室管理細則》的具體要求認真地學習教育理論，在理性認識中豐富自我。深入鑽研教材，課程標準，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業務能力。細讀了蘇霍姆林斯基編著的《給教師的一百條建議》一書，並做了一萬餘字的學習筆記，並寫出了心得，發至我的工作室網站及部落格中。在工作中嘗試著把教育家、專家的理念變成課堂的實踐，用教學理論指導自己的教學，並結合自己的特點和研究主題，不斷探索並努力形成自己的教學風格。

　　二、努力實踐

　　1、積極開展並嘗試高效課堂的實踐與研究，勇於承擔名師工作室的研究課和學校對外公開課。

　　2、積極參加名師工作室以及學校的各項相關活動、培訓，在活動中本人力求做到以提高自身素質為準繩，以提升新課程教學理念為基準，在培訓活動中自身能力得到了鍛鍊和提高，自身素質得到了不斷更新。

　　3、積極參加聽課、評課等活動，積極參與到集體備課與研磨課活動當中，在研討活動中能就課堂教學、教材教法及教學實際問題進行切磋交流，真正模範的起到了名師的輻射帶頭作用。從而也促使自己在實踐中不斷感悟，在感悟中再次不斷提升。

　　一年中在校聽課評課20多節，並積極配合物理教研員完成了章丘市23節優質課評選活動，發揮了名師的作用，同時使自己的教育教學水平也有了再次提高，透過聽課評課也再次使我認識到年輕的教師，真正需要我們去帶動，去幫助使其儘快成長為一名年輕的骨幹教師，幫助他們挖掘教材的深度和廣大，使其較快具備駕馭教材的能力。

　　在一年的支教工作中，積極發揮優秀教師和名師的傳幫帶作用，積極主動地配合章丘市聖井中心學校的校級領導組成評委，多次參加各組室的聽課研磨活動，使那裡的老師的教育教學水平有了大幅度的提高，教師的觀念也有了一定的昇華，深受當地領導和老師們的好評，因此本人再次被評為章丘市優秀教師。

　　三、不斷反思

　　在不斷的探索和研究中，我認識到下面兩點是我們所有教師都應要努力追求的：

　　1.當好教學活動的組織者

　　在學習和研究中，我認為教師要充分信任學生，相信學生有完全學習的能力。要把探究的機會交給學生，讓學生充分展示自己學習的過程。新課程實施的靈活性大，教師難以駕馭教學行為，課堂教學中表現為過多的焦慮和不安。原因是教學過程中，教師面對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參與到學生的學習過程，及時瞭解他們的認知情況，學生的需要沒有真正地被關注。所以，做好教學活動的組織者是很有必要的。

　　2.做好一個深受學生喜歡的"引路人 "

　　一堂新課開始，我們可透過匯入的設計、學習氛圍的創設、教材所蘊含的興趣因素、課堂內外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產生學習的意願和動力。然後，教給學生探索、發現的方法，讓學生會探索、會發現。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設計每一次導學案的目標、內容，同時加強自學方法的指導。做一個學生在學習路上的引路人。

　　四.努力教研

　　雖然上課很忙很累，我也不曾忘記努力參加教育科研活動，積極主動地參加高效課堂的課題研討活動，"xx"省級課題: 教師教學策略與學生良好思維品質的培養已經結題，本人是課題負責人。今年四月獲得了省級教育教研成果一等獎。並再次申報立項了章丘市課題：《優秀班主任工作個案和工作規律探索與研究》，正在積極的研究準本工作中。

　　透過反思，我發現想成為一名專業化的研究型教師還有很多路要走。"讓學習成為自己的習慣"是我下階段的目標，只有做學習型的教師，才能不斷超越自我，使自己的工作更紮實、更有效、更完善、更優秀，從而逐步實現人生的價值。

　　一學年度的工作結束了，雖然取得了一些進步，但距離工作室的要求還差得遠，還有許多方面需要繼續努力。

中學年度工作總結8

　　我校在縣教育局和勐捧鎮黨委、政府領導的的大力支援下，本年度，我們創新辦學理念、明確辦學目標、理清辦學思路、突出工作重點、採取紮實措施、破難解困，透過全校師生的共同努力，取得令人鼓舞的成績，現將我校一年工作的情況，總結如下：

　　一、基本情況

　　我校是鎮康縣最大的一所農村初級中學，20xx年度，勐捧中學在校學生1749人，其中住校生1131人，佔在校學生的64.7%，34個教學班，教職工96人

　　二、安全工作

　　我們切實把安全工作放在學校工作的重中之重的位置,在交通、消防、飲食衛生、校園安全等方面加大力度,透過成立學校安全工作領導小組,分層簽訂安全工作責任狀,樹立常抓不懈,警鐘長鳴的意識。加強宣傳陣地建設。政教處、年級組繼續以班級為主體單元，充分利用黑板報等宣傳工具，在渲染校園安全等方面做出良好成績。我校根據鎮康縣縣農業局、教育局《關於嚴禁中小學生乘坐拖拉機、低速汽車往返學校的通知》要求，學校制定交通安全實施方案，杜絕交通安全事故的發生。每週兩次集隊，一節班會，安全宣傳不少於5分鐘，並作好相應記錄。一年以來，學校無任何重、特大安全事故傳送。

　　三、德育工作

　　學校在管理過程中，不斷建立健全德育工作體制。成立了以中學校長為組長的德育工作領導小組，制定好學校的德育工作計劃，並按計劃認真執行；做好德育工作記錄。主要做法如下：

　　1、重視教職工思想政治工作教育。

　　我校堅持教師一週一次例會制，會上除部署學校主要工作外，注重教師的職業道德教育，努力提高教師思想素養。堅持黨員學習制度，每月定時召開支部生活會，體現黨員在學校各個工作崗位上的先鋒模範作用。

　　2、樹立“德育為首，育人為本”的理念。

　　我校在學校管理工作中，不斷加強德育隊伍建設，重視班主任工作的核心作用，每月定時召開班主任例會。重視安全、法制等教育，定期舉行講座、刊出黑板報等，排除安全隱患力創瑞安市“平安校園”。一、教學質量

　　本年度我校一如既往地堅持堅持的教學為中心，力促教學質量穩步上升,嚴格執行國家頒發的課程計劃,開齊課程,開足課時,按教學大綱規定組織好學科和活動的教學教研活動。主要的開展的工作如下：1、加強常規管理，細化備課本、作業本檢查內容，每月一檢查並及時反饋，正確引導學生評價教師教學工作。

　　2、促進教師專業化發展。積極組織教師參加各科培訓，共開展70多人次，開展校教學評比。

　　四、存在不足：

　　1、辦學水平、管理層次和師資隊伍建設與優秀的學校相比還存在著一定的差距；2、學生行為習慣的養成教育有待進一步加強；3、校園文化的建設和教科研工作層次有待於進一步提升等問題。

　　今後，在上級教育部門的領導下，在社會各界的關心支援下，在全體教職工的共同努力下，我們將不斷加大學校改革和發展的步伐，克服各種困難。

　　五、今後的發展思路。

　　展望20xx年，學校的發展思路，立足本校實際，不畏艱難，真抓實幹，艱苦創業，求真務實，逐步改善辦學條件。在辦學思想方面，以“雙基”教學為主線，立足課改，開展特色教育，積極培養學生創新精神，發展學生的個性特長。

中學年度工作總結9

　　一年來，教研室緊緊圍繞隴西現場會和通渭縣教育工作會議精神，各項工作均能根據計劃有條不紊的實施，較好地發揮了教研室的“研究、指導、服務”的工作職能，促進了教師專業成長和學生的全面發展，為落實高校課堂、促進我校高考工作建設做出了不懈努力和應有的貢獻。具體工作總結如下:

　　一、加強對新分教師的培訓，培養"拿得下、留得住、有作為"的教育師資

　　開學初，學校對新進入我校的13名教師進行了上崗前培訓，學校要求每一個教師都能在每一個崗位上是合格的，制定了人格、知識、能力、素質協調發展的人才培養方案。

　　二、以課堂教學為主渠道，開展各類教研活動

　　課堂教學是學校教學工作的中心環節，教研室以課堂教學為主渠道，以活動為載體，開展課堂教學研究，提高課堂教學效益。

　　1、開展學科聽課、評課、說課評比活動。

　　教研組、學校領導聽了我校13名新教師、9名高三級教師的彙報課和高三教學督導課，4名初、高中教師的公開課，全縣教學督導時聽了6名高中教師的彙報課。其中，新教師中王紅霞等幾位教師的課，從‘教學理念、多媒體整合、師生共振、課堂效率’等方面達到了一定的高度。透過課後進行說課、點評、觀摩教師間互動交流，大大激發了廣大教師學習教學理論的熱情，增強教學改革的意識，提高了廣大教師的教學水平。同時，以培養學生創新精神和實踐能力為核心，開展學科競賽活動，成立了美術、寫字學生興趣小組，英語、作文、理化競賽蓬勃開展，效果良好。

　　2、組織開展全縣聯誼教研活動，承辦了“第一屆課堂教學能手”複賽活動

　　根據通渭縣教育體育局《關於開展全縣第一屆“課堂教學能手”評選活動的安排意見》（通教發〔20xx〕146號）檔案安排，榜羅中學複賽片區初中數學、物理、化學、歷史、地理、音樂6個學科的“課堂教學能手”評選活動於10月25日在榜羅中學舉行，榜羅中學、榜羅學區、什川學區和青堡學區共80多名教師觀摩學習。本次複賽組織科學嚴謹、程式公正透明、成績真實有效，我校教師毛洪文、林高峰、李子花獲得了決賽資格。我校中青年教師隨堂聽課，大大活躍了我校課堂教學研究的氛圍，使課堂教學改革深入人心，促進了各學科整體的教科研水平的進一步提高。

　　3、積極組織參加“全縣第一屆課堂教學能手”決賽活動

　　本次活動，我校有3名初中教師、6名高中教師參加賽課活動，3名初中教師，5名高中教師參加聽課觀摩活動，4名教師抽調為評委評課。許虹生老師獲得賽講高中數學組第3名，林高峰老師獲得初中音樂組第3名，李子花老師獲得初中物理組第4名。加強了各校教師間教學工作經驗的交流與研討

　　三、重視教學研究及學科集備工作，加強教學常規管理

　　加強學校教學常規管理是促進學校教學質量提高的保障之一。本學期對全校教師的教案檢查了3次、對全校各科各級作業檢查了2次，對高一級作業檢查了2次，對高三級學生各科各類作業不定期的檢查了3次，教研室、教導處在檢查調研的基礎上，向學校全體教師進行了意見反饋，同時，對出現問題的教案、作業追蹤調查整改。召開了6次教研組會議、5次年級組會議。各學段的教學常規管理得到了進一步加強。

　　四、注重教師培訓提高。

　　一是加大外出培訓的力度，積極選派高三教師參加全省高考研討會。透過外出培訓，開闊教師視野；二是在本片範圍內認真開展學科之間的教研聯誼活動；三是以學校為單位，以業務學習、骨幹教師講座、課題研究成果交流、聽課評課等為主要內容的一週一次的教研活動。四是注重對教師培訓成果的檢測和資料歸檔。

　　五、以深化教育改革為動力，全面推動教育創新。

　　改革是發展的源動力。一是積極推進課堂教學改革。從教師對教材的研究，教案的撰寫，課堂教學有效性等方面嚴要求，要樹立發展的課程觀和辯證的教學觀，。二是進一步重視教師專業發展。將教師專業成長目標與日常教學工作結合起來，透過校本培訓、校本教研、工作檢查等多種形式推進教師專業發展，三是進一步強化過程管理，切實提高教師的課堂教學水平。

中學年度工作總結10

　　20xx年終，總務處依據學校對總務工作的具體要求，結合兩學期工作計劃和學校的實際環境，在學校領導和全體教職工的支援及積極共同下;透過總務部門全體同志盡心盡責、配合盡力，降服人手緊缺、任務繁重的艱苦;有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教導教授教化工作順利開展。一學年來，我們始終本著經心全意為教導教授教化辦事、為師生辦事的宗旨，盡力做好財務家當治理、後勤老例治理、食品衛生平安治理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求，現將本年度總務工作進行如下總結：

　　一、財務治理方面

　　1、財務工作在學校領導的率領下，嚴格按規定的財務、管帳制度實施治理，依法照章做好財務治理工作，治理好教導經費的出入。

　　2、財務人員每月將學校家當開支環境以書面形式如實向校長陳訴請示。本年度上級撥款給我校經費將近200萬元，用於校舍屋頂補葺，發下學校另聘人員工資，室內粉刷等，共支出約180萬元，結餘約12萬。學生生活費撥款將近300萬元，用於280多萬元，結餘約7萬元(包括我校隸屬幼兒園)。

　　二、後勤老例治理方面

　　學年初召開總務處會議，認真學習崗位責任與計劃，提出具體要求;旨在增強後勤人員步隊扶植，進步各崗位工作人員的整體素質，建立辦事育人，治理育人的意識。完成了學校固定資產的掛號和清理工作，做到帳目符合。做好教師教授教化用品及學生學慣用品的籌備工作。做好校舍的維修工作，發明問題實時處置懲罰。

　　三、學生公寓、食堂治理

　　本年度，總務處人員共同學校德育處及值周人員按期對學生公寓、及各課堂的電路進行反省，排查平安隱患，果斷做到用電平安、飲食平安。在平時工作中增強貫徹執行《食品衛生法》和有關的治理規定，嚴格進行食堂治理;對食堂員工進行食品平安知識、機械操作的培訓和解說，合理、平安正確的使用機械;為確保食品平安，開學初和學期中，總務處專門組織後勤人員對蔬菜、肉食品市場進行了走訪和查詢訪問，包管購買的蔬菜和肉食品是新鮮的、有質量包管的。

　　四、學校資產治理。

　　為了強化家當治理，按期和不按期進行反省。對學校全部家當進行掛號、造冊、統計、量化、存檔等工作，強化家當治理，使學校家當治理逐步走上規範化，明細化，專業化。堅持管好用勤學校家當，領物掛號，收交有記錄，毀壞要補償，借出有單子。

　　五、20xx年度總務重點工作

　　1、校園花園種植草地，和先生一起植樹。

　　2、女生宿舍的內牆粉刷，調換屋門，屋頂補休。

　　3、教師宿舍樓內牆粉刷及安裝暖氣，調換宿舍門。

　　4、校園圍牆的改造。

　　5、校園籃球場地硬化，操場觀臺重新粉刷。

　　6、學生新食堂正式使用，舊食堂操作區重新裝修，食堂裝置更新。

　　7、在各班級中安裝書櫃，供學生放書使用。

　　8、學生宿舍內安裝毛巾、臉盆架。

　　9、校園內安裝監控裝置，確保校園內家當及人身平安。

　　10、每個月對學校財務進行一次公示。

　　六、20xx年盡力的偏向

　　1、希望學校可以或許辦理緊缺的後勤治理人員，尤其專業人員。

　　2、後勤各部門要增強內部治理，合理分工，明確職責，和諧好其他部門工作。對食堂工作人員進行崗前培訓，進步機械的使用效率和使用中的平安意識。

　　3、加大對電、用水、消防、食品衛生的反省、抽查力度，把各項工作做實，做細、做到位。加大對易耗品的治理，能維修就維修，勤儉開支。

　　4、增強平安治理，一方面增強食品平安的督查，絕對包管師生飲食平安;另一方面，增強學校校舍的反省力度，包管師生生命家當平安。

　　5、在往後的工作中，每月進行，希望能不停進步。並組織食堂工作人員到其它學校進行參看學習，進步食堂的飯菜品質，學習他們的治理經驗。

　　七、20xx年的工作計劃

　　1、改良學生生活質量。

　　2、加倍規範學校財務治理。

　　3、完善教師食堂治理，明確生活費出入環境。為了進步食堂的飯菜質量，計劃對教師食堂進行外包。

　　4、增強並規範食堂食品平安治理制度。

　　5、對食堂工作人員進行技能、食品平安知識培訓。

　　6、計劃在校內設立教師運動健身房，設立教師週末休閒娛樂的休閒吧。

　　總之，本學年總務處的全體人員降服人員少、任務重等艱苦，齊心協力、各盡所能、各司其職完成了各項工作任務。為適應新形勢的要求，總務處全體工作人員將繼承增強學習，進步自身素質和治理程度，盡力為學校的成長扶植供獻一份力量。我們決心，有信心做勤學校的後勤保障工作，爭取使我校的後勤工作再上一個新臺階。

中學年度工作總結11

　　奔波著、忙碌者，驟然間發現，一個學期的工作已接近尾聲。如同農民割麥，一壟割完，才抬頭直腰，揩著汗回望已割倒的小麥，我也有機會對自己一學期以來的收成做一下盤點。來到六中北校，身處嶄新的校園、面對嶄新的學生，我深感肩上擔子的沉重，為儘快適應新的教學工作、更好的完成教育教學任務，我每天都努力的工作。

　　想到了曾子的一段話，“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”曾子能做到一日三省，終成一代大儒；我就一學期三省吾身吧！

　　一、為人謀而不忠乎？

　　我這裡所說的“為人謀”，也是指盡心竭力的做好自己份內的事，本學期我主要負責初一兩個班的語文教學工作

　　兼一個班的班主任工作。新校，是半封閉的學校，我每週16節正課，再加上自習、課活、班會等臨時課程，帶主科的班主任一週的課時量相當的多，一天的生活緊張而充實，比以前付出了更多的汗水與努力，就連中午的短暫休息也被組織孩子吃午餐而佔用，每天忙忙碌碌，但我無怨無悔，因為我知道重任在肩，所以我必須全力以赴。

　　1、擔任兩個班的語文教學工作，自覺做到認真備課，上課激情高效，所有作業一律全批全改，教學與管理一絲不苟。課堂是教學改革的主陣地，在課堂上教師在教給學生知識的同時，更要注重學生學習習慣、學習能力的形成，真正學會學習，成為學習的主人。初一年級剛剛從小學轉入初中來，教師的指導作用顯得尤為重要，在課堂上的自主學習還是要透過老師的組織、引導進行。因此教師要對自己的教學行為不斷小結、

　　2、作為一名語文老師，教學倦怠情緒更易滋生，教學途徑更易走老路。怎樣才能常教常新？只有不斷學習。課前認真學習語文課程標準，深入領會課程標準的精神，再深入鑽研教材，吃透教材，明確教學目標，重點難點，認真整合，對知識點做好分類、歸納和總結，為帶領學生紮實系統的做好複習埋下伏筆。

　　3、作為一名語文老師我採用靈活有效的教學方法。調動學生的學習積極性尤為重要，在課堂上採用講練結合、小組合作學習等多種形式開展教學，調動學生的學習積極性。設法令學生投入，不讓其分心，力爭使上課內容豐富。任何知識的學習，關鍵在於學生主動的學習，我把自己對語文的熱愛，全部傾注在課堂上，帶學生欣賞，帶學生品評，讓學生深深陶醉在語文的美麗之中。

　　課堂上我教學生填詞造句，教學生吟風唱月，課餘時我教學生洞察人間真情，學會感恩，懂得回報，知道上進，積極努力生活生活。所有的一切感受在學生的心靈中，流動在學生的文字中。每一次的寫作，每一次感情的表達，學生都能給我驚喜。就這樣，我運用各種手段，靈活調動各種方法，使學生也越來越喜歡語文。每一次的語文課都能讓他們有所期待。

　　4、作為一名語文老師我認真參與學校的集體備課及各項活動，平時認真聽課，認真寫教育反思，努力提升自己的業務水平。積極參加學校舉行的各種活動，深得領導教師信賴。直到現在，我真的覺得是和學生在一起成長，有得有失。最近，我發現，自己已有的知識、經驗已無法滿足不斷出現的新問題、新情況。課文如果只用那麼幾種教學模式去上，學生馬上會感到枯燥、無味，甚至有時對你的教學思路一清二楚，這樣的課還有什麼味？作文的教學是語文學習的關鍵，有時會令感到“束手無策”，只是透過講講要求、讀讀例作、嘗試寫寫、作後評價，學生怎會對作文感興趣呢？……如何穿越這些障礙，領略更寬廣的教學天地，這又是我最近在不斷反思的問題。如果僅僅禁錮在自己小小的教學天地裡沾沾自喜，那隻會有一個結果——不進則退！我意識到：要處理好培養求異思維與培養求同思維的關係。不是想法、說法越新越好，越與眾不同越好。關鍵是要說真話，說自己的話，表達自己的真情實感。只有這樣才能更好的推進語文課的興趣。

　　二、與朋友交而不信乎？

　　1、對於同事，我心懷感恩。

　　每天置身於和諧融洽的環境中，感覺如沐春風、如浴春雨。辦公室的老師，大多為人謙遜寬容、工作勤奮務實，本學期我們攜手並肩，精誠團結，勇於探索、勤於實踐。更為可貴的是六中老師的那種和諧和關愛，已氤氳於六中校園內，昇華成為我校的一個品牌、一種文化、一種氣質。工作於這樣的集體與氛圍中，我樂也融融。

　　2、對於學生，我心懷感恩。

　　課堂上一張張認真執著的臉龐，交上來的一份份認真整潔的作業，試卷上一次次節節上升的成績，課下一聲聲熱情親切的呼喚……都一次次讓我感知：當一名教師，真好！生活於可愛的學生們中間，真好。是啊，生活在春天裡，自己又怎能是塊堅冰？

　　三、傳不習乎？

　　教師是最典型的“活到老，學到老”的職業，唯有學而不厭的教師，方能培養出學而不厭的學生。每學期我閱讀文學藝術、教育教學方面的書籍，我勤於翻閱，用心體會，對於宋人黃庭堅的“三日不讀書，便覺語言無味、面目可憎”之說，我感觸頗深。其實，每個孩子都是一個寶藏，只要我們用心挖掘，將會充滿無限驚喜。

　　桃李不言，下自成蹊。清點收穫，不為居功和炫耀，而是為了讓自己透過回望，思維變得更清晰冷靜，態度變得更從容淡定，期冀透過自己更加勤勉的工作，讓自己被六中所記憶。

中學年度工作總結12

　　20xx年，學校後勤工作堅持後勤辦事於教導教授教化學工作，一切為師生辦事，盡力創造優美的校園情況，為教導教授教化提供保障，盡心努力做好後勤辦事工作，圓滿地完成了後勤的各項工作，現總結如下：

　　一、積極組織後勤人員參加學習，增強自身素質扶植。

　　本學期，我透過與後勤人員交心，使全體後勤人員認識到學校後勤工作的緊張性。以開發立異，實事求是，與時俱進的精神狀態，以高度的責任感和主人翁意識投入到後勤工作中來。

　　二、堅持做好後勤辦事的老例工作。

　　1、開學初，做好開學前的一切籌備工作(學生講義和作業本拉、分，各班和辦公室辦公物品的購置與發放等)

　　2、做勤學校水、電、暖的維護以及桌椅板凳等教授教化設施的維修工作。

　　3、做好各種會場、節沐日的場景部署及支配，(包括會標、橫幅、彩旗的懸掛及桌椅的擺放)。

　　4、節沐日做好校園花草樹木的管護工作。

　　三、校園的綠化美化工作。

　　1、客歲受自然條件影響，我校部分樹木及花草中途枯萎，今春一開學，學校重新栽種了約2200平方米、九萬多株的馬蘭花德國景天石竹美人蕉大麗花芍藥月季花等花卉，在校園圍牆邊種了500餘棵松樹及柳樹，在教授教化樓周圍補栽了近百棵法國梧桐，又在後操場拐角周圍栽種了300餘棵碧桃、櫻花、連翹、側柏等風景樹木，有力推動了。

　　2、按期對校園內的各類花草樹木修剪、施肥、灌溉和滅蟲工作，包管了它們茂盛生長(本學期我和陳祥遠、張崇任等先生對各類樹木修剪了三次)

　　3、在各類花草樹木上全部懸掛了講解性雙語牌，在班級衛生區和學生運動區域全部設立了警示性標語牌，共新制作雙語牌和警示牌42個。盡力創造優越的工作和育人情況，透過情況育人來進步全體學生的素質，發動全校師生配合介入維護校園情況。

　　四、增強維修辦事質量。

　　我校固然是遷建學校，學生、及教師用的課桌椅幾乎是從原學校搬過來的舊的桌椅，這就給後勤辦事工作增加了難度，可是，我們全體後勤人員降服一切艱苦，力爭在在短的光陰內把它修好，深受師生的好評。

　　五、規範學校家當治理：

　　繼承完善學校家當治理制度，課堂的家當落實班級治理，辦公室的家當教研組長負責。功能室的家當由各室負責人負責，本學期對各室和各班家當進行認真清查、核實，強化家當治理做到帳、卡、物符合。

中學年度工作總結13

　　一、加強領導班子建設，提高學校教育教學管理水平。

　　1、加強黨支部自身建設，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動。

　　我校黨支部以建立學習型黨組織為載體，認真開展學校黨的先進理論、十八大、十八大三中全會的精神，在全校範圍內積極開展黨的群眾路線教育實踐活動。深入貫徹落實黨的教育方針、路線，提高黨員的政治思想素質，保證黨組織的先進性、純潔性，黨組織的凝聚力不斷增強，黨支部成為名副其實的戰鬥堡壘。

　　2、堅持“民主、務實、團結、合作”領導工作方針，增強領導班子的凝聚力。

　　學校堅持“民主、務實、團結、合作”的工作方針，健全和完善領導班子的決策程式，形成大事講原則，小事講風格，重大決策聽取廣大教職工的良好風氣，堅持公開、公正、公平的民主辦事制度，在選好人、用好人，財務管理、評優、職稱評聘、崗位設定、晉級評先等工作中公開透明，不搞暗箱操作，保證了學校決策的科學性，準確性和有效性，增強了領導班子的戰鬥力。

　　3、樹立“大局、服務”意識，敢於挑重擔。

　　學校的領導班子成員，能從“大局”出發，思想彙報專題服從學校安排，敢於挑重擔。11月份我校在區政府和區教育局的指導下，通全校師生的共同努力配合區政府順利通過了國家義務教育均衡發展督導評估工作。校行政班子成員都兼有較重的教育教學任務：分管學校德育、安全、宣傳工作的副校長、主持教導工作、政教工作、團委工作的幾位同志都兼帶幾個高中班級的教學任務，在做好教學任務的同時，也高質量地完成了教育教學管理任務，贏得了教職工的好評。

　　4、不斷學習，給自己充電，提高教育教學管理水平。

　　班子成員在校長的帶領下，不斷加強自身學習，不斷鑽研教育教學業務，加強思想道德修養，並透過學習，及時瞭解黨和國家方針政策，提高了教育教學和學校的管理水平。

　　二、健全和完善學校制度，貫徹制度從嚴。

　　1、進一步完善制度，逐步規範化。

　　制度是單位為了達到某種目標而按照一定的組織程式制定，並規範和約束人們思想行為的規範和標準。它既是黨和國家方針決策部署的具體化，又是落實上級方針政策，決策部署的重要保障。本學期，我們透過教代會，廣泛收集有關學校各項制度的意見，透過多次支委會和行政會議，對教師們提出的建議進行認真的梳理、分析、研究，並召開了第三屆教代會第二次會議，會議通過了《xx市xx中學教職工考勤制度》、《xx市xx中學教職工辦公、學習、會議制度》、《xx市xx中學差旅費報銷辦法》。進一步規範了制度管理，促進我校教育教學健康和諧發展。

　　2、抓好日常管理制度的落實。

　　制度的生命力在於落實，制度的約束力在於落實，制度的持久力也還在於落實。制度建設的再全面，再科學，再規範，沒人去抓，等於一紙空文；抓而不緊，範文寫作必將流於形式。為此，學校在落實制度上運用“公開”和“監督”兩種有效形式。透過行政當班、指紋考勤、考課、學生雙向考勤等形式，“公開”切實把制度的內容要求，權力執行的流程，公之於眾，並做好記錄，及時通報。透過各項檢查，來嚴格執行各項制度，促進學校各項工作健康有序發展。

　　三、抓好教師隊伍建設，提高師德水平。

　　1、結合學校實際，加強師德師風建設。

　　學校緊緊圍繞教育教學為中心。狠抓師德師風建設，倡導愛崗敬業，服務學生，奉獻教育的職業道德。利用每週一次的學習會，組織全體教職工學習上級部門的檔案精神及教育政策、法規等，提高教師的政治覺悟，強化教師的法律、法規意識，做到依法執教。並出臺了師德考核細則，採取師德考核的“一票否決制”，來提升教師的師德水平，透過師德師風教育，學校中湧現了一批敬業愛崗，樂於奉獻的教師。

　　2、學校加強教研工作的針對性。

　　教研工作從課堂常規抓起，平時，透過教研組集體備課，聽課、評課，提高教師課堂教學能力。本學期以來，我們採取“請進來”“走出去”的形式，先後舉辦了高中語文、中學歷史、中學化學、中學數學教學研討會，邀請市、區教研室的主任、教研員來我校指導工作，透過思想典範引領來提升教師的業務素養。還透過區級優質課評比競賽為契機，制定相應的激勵措施，鼓勵教師參加各類教育教學競賽和崗位練兵。

　　3、學校進一步強化教師專業培訓工作。

　　學校鼓勵和組織教師參加校本培訓為抓手，積極參與教師全員培訓，透過專項培訓（國培計劃），集中培訓，遠端培訓和教育實踐考察等多種培訓模式相結合來提升我校教師的業務素養。本年度，我校馮超老師在區教育室組織下到嶽西縣來榜中學開展送教活動，學校各科室負責人到嶽西縣店前中學、太湖彌陀中學開展教育考察活動，並選派老師參與“國培”活動。目前，仍有多學科老師正在進行“國培計劃”的網上學習。

　　四、抓好教學常規管理，努力提高教學質量。

　　1、建立健全教學常規管理。

　　為了加強教學管理，及時發現和解決教學工作中的問題，實現教學管理的制度化，規範化，學校制訂了《xx市xx中學教學常規檢查制度》，採取各教研組自查、分組互查和教務處抽查相結合，召開學生（教師）座談會等方式來對學校的教學工作進行督促檢查，並及時進行總結和反饋對於存在的問題，進行特別交流或透過個別指導要求教師改進，同時《xx市xx中學教學常規檢查制度》修訂稿將於下學期初討論。

　　2、進一步規範月考制度。

　　我校對初三以上年級採取每月一考制度，每次月考由教導處統一安排，統計成績，並及時召開成績分析會議，針對月考中反映的問題，進行研究和分析並採取有效的途徑加以解決，以便在以後的教學工作中查缺補漏，不斷提高。同時，在規範教學監考、閱卷等環節嚴肅考風考紀，更真實地反映學生學習情況，從而採取有效措施，幫助學生提高和發展。

　　3、建立目標管理與激勵機制，充分挖掘師生潛力，促使中、高考成績取得新突破。

　　學校班子成員都要主動聯絡畢業班，進一步加大對畢業班管理和指導力度，瞭解教師的教學情況，掌握學生思想動態，還多次召開畢業班教師和學生會議，提出學校對教師和學生的具體要求，分階段，分層次，召開動員會議，並透過講座，座談會等形式加強對學生學法指導和心理干預。今年，中高考成績尤其是高考成績再創佳績。

　　五、做好安全工作，保障教育教學工作順利進行。

　　安全工作是學校工作的重中之重，今年我校在安全工作方面取得了較好的成績。

　　一、我校雖地處血吸蟲病重疫區，但在上級主管部門的正確指導下，我校無一師生感染血吸蟲病，很好地配合上級部門順利通過了血防工作省級認定，我校也喜獲區血防工作樣板學校稱號。

　　二、一年來，在全校師生的共同努力下，各類事故零發生，在總場幾十個單位參與的年終綜合治理考核中收穫綜治滿分，併名列所有參評單位之首的好成績。保證安全工作有效開展並取得可喜成績歸功於我校非常重視安全工作，把安全工作擺在首要位置，主要體現在以下幾個方面：

　　1、學校首先成立了以校長、書記為領導的安全工作領導小組，全面負責學校安全工作。領導小組下設安全保衛機構，由分管安全工作的副校長分管。

　　2、學校安全領導小組制定了學校各項安全管理制度、預警和突發事件應急預案，完善事故防範措施，檢查督導安全工作“一崗雙責”制度的落實。負責安全工作的副校長制定學校《安全工作手冊》，將學校安全工作制定了詳細的月計劃、周行事歷。

　　3、每學期初，期中，期末及重大節假時，都要對全校師生做專題安全知識培訓，防止事故的發生。

　　4、學校按要求做好定期和不定期的安全隱患大排查和整改工作，努力將校園內外安全隱患及時排除，確保師生安全。

　　5、嚴格執行校外人員進入校園登記制度，班級實施晨午檢制度，值班行政成員及教師的夜間巡查制度，生活指導教師對住校生登記和查夜制度，一經發現不安全因素及時解除和報告。

　　6、學校組織一系列安全知識培訓活動。例如：消防安全、血吸蟲防控知識、交通安全、艾滋病等知識培訓，認真做好防溺水、防毒、防火、防食品中毒等方面防控工作。

　　7、學校加大投入，健全學校的人防、物防和技防的能力，自費從保安公司聘請專職保安，建立了覆蓋校園的影片監控系統，使校園各角落不留安全死角。

　　8、學校定期組織全體師生進行緊急疏散與自救逃生等消防安全演練。

　　9、學校聘請雙河新所長為學校法制副校長，分學年給學生進行法制教育，並邀請關工委老同志對學生進行法制教育。

　　10、積極參與接送學生的社會車輛管理，定期與接送學生車輛司機進行座談，妥善解決細節問題，嚴格督查車況和超載情況，還多次召開接送車輛司機安全培訓會，確立“安全第一”工作思想。

　　六、讓德育成為學校教育的重中之重，營造和諧的育人環境。

　　學校的真正德育不是做給別人看的，也不是為了透過上級驗收而“彰顯”特色，而是為了“人”--教師和學生本身，把德育看作是一種積極的生活方式，就是努力讓師生都共同生活在一種充滿道德意義的環境中，不知不覺地彼此學習，情不自禁地互相感染。我校的德育就是教會學生如何在社會生活中自然而然遵循文明的行為準則。主要從以下幾個方面進行：

　　1、加強學生的思想道德教育，追求養成德育的實效性。

　　（1）透過一系列的專題教育活動（例如：“我的中國夢”、“三愛、三節”主題教育，“文明禮貌月”活動，“怎樣成為合格公民”，“我健康，我運動”）等活動，幫助學生確立奮鬥目標，激發學生的內驅力，培養學生的自我管理，自我約束的能力，引導學生動靜分明，學會自我調節；

　　（2）實行班級管理量化評比制度，我校制訂了《班級管理量化考評方案》，讓班級與班級進行評比，並將量化評比的結果作為班級評先和班主任評優的重要依據；

　　（3）建設家校資訊平臺，構建學校、社會、家庭三位一體的教育網路體系，使學校、社會、家庭教育真正的形成合力。

　　2、從學生的日常行為規範入手，使學生養成良好的行為習慣，班級理由“主題班

　　會”和“黑板報”“手抄報”等形式開展“養成良好行為習慣，從我做起，從身邊做起”的教育活動。透過每週的國旗下講話和學校組織的法制安全，文明禮儀，感恩等系列的專題講座或演講，幫助學生樹立正確的人生觀，讓學生學會感恩，學會寬容，學會想處，學會做人。

　　3、深化班級文化建設，營造寬鬆幽雅的育人環境。深厚的班級育人環境，能給師生工作帶來舒適的感受，學校透過在義務教育階段均衡發展的建立過程中，要求每個班級獨具匠心，創設班級文化氛圍，透過牆上的名言、警語滌盪學生的心胸，點燃學生的理想之火；透過“我的園地”“科學田野”“成長足跡”等系列學生專欄，使教室真正地成為教育的主陣地。

　　4、開展豐富多彩的文體活動，培養學生的健康意識，陶冶學生的審美情趣，營造積極向上的育人氛圍，學校在開展了“讀書月活動”、“演講比賽”、“播音員選拔賽”、“書法比賽”、“乒乓球聯賽”、“籃球賽”、“學生全運會”等各類文體活動，透過這些活動作為載體，寓德育於活動中，取得了良好的效果。

　　七、規範辦學行為，依法辦學。

　　規範辦學行為是落實國家教育方針，辦人民滿意教育的現實需要，是學校依法執教，依法辦學的內在要求，我校按照上級檔案精神和教育主管部門的要求努力做到：

　　1、嚴格收費制度，無亂收費和搭車收費現象。做到收費標準公開，學校收入公開，大型開支公開。

　　2、按照國家課程計劃開設規定課程，不存在擠佔體育，藝術課和綜合實踐活動時間的情況。

　　3、嚴格作息時間管理，透過制度建設保證住宿生每天睡眠充足，保證在校生每天鍛鍊一小時。

　　4、我校在職教職工無在校外兼課和從事有償家教的現象，也不存在教師私自為學生徵訂教輔資料現象。

　　5、本著“公開、公平、公正”的原則，認真落實好初、高中貧困資助工作，讓民生工程真正的落實到實處。

　　6、認真落實《大觀區督學責任區制度實施方案》，積極協助，配合責任區督學開展隨訪督導檢查，主動彙報工作，如實反映情況，對督學提出的意見認真研究，並積極加以整改。

　　7、嚴格學校財務管理制度，增加財務管理的透明度，完善財務財產管理制度，認真落實兼管人員的工作職責，將有限的資金投入教育教學中。

　　八、加強校容校貌建設

　　為了給全校師生創造更好的工作和學習環境，提供更加完善的運動、生活場所，促使學生德、智、體、美全面發展，在上級部門的大力扶持下，我校校容校貌得到了較大改善：

　　1、以迎國檢為契機，我校改善了教師的辦公環境和學生的學習環境。老師添置了辦公桌椅，學生有了嶄新的課桌椅，學校變得更美了，樓梯道、走廊、食堂等地都成了知識傳播的陣地。

　　2、暑期校園綠化和校園內硬化工程使校園變得更溫馨、變得更整潔了。

　　3、學校運動場改建工程正在進行，我校運動場塑膠跑道、籃球場、羽毛球場、足球場等場地以及各設施將一應俱全。新運動場建成後將促進我校各項運動的開展，使我校硬體設施進一步完備。

　　九、存在的問題。

　　我校的教育教學工作存在以下幾個方面的問題：

　　1、競爭意識不強，不願展示自我，新的教育理念滲透不深，不善於鑽研業務，工作按部就班，完成任務的質量不高。

　　2、我校的教師老齡化嚴重，個別學科正存在青黃不接的現象，致使對課堂教學競技的展示，教師信心不足，一部分教師尤其是年齡偏大的教師不願意承擔公開課，對各種評價意見反應冷漠，教育教學工作沒有新變化。

　　3、教師對教學的探討和研究的氛圍不是很濃，教研的深度，厚度不足，缺乏強烈的奉獻敬業精神。

　　4、學生管理、教學管理、教學評價也存在一些薄弱環節，工作中缺乏精細，缺乏創新。

　　5、學校的硬體建設在有些地方存在不足。

中學年度工作總結14

　　華東師範大學松江實驗高階中學是一所新組建而成的學校。學校本著培養學生科學、人文、體藝相容的高品質素養的辦學宗旨，充分發掘原六中和華實兩校區傳統體育專案學校的資源優勢，堅持“健康第一，著眼普及與提高”的體育教學理念，重視學校體訓工作，加強體育設施建設，規範體育活動開展，全面實施《學生體質健康標準》，構建體育課外活動的載體，認真落實每天一小時體育活動制度，為學生的終身發展奠定健康之本。華東師範大學松江實驗高階中學成立將近一年了，一年來學校體育受到了領導、教師、同學們的關注。學校體育作為了我校師生健身的載體，學校體育也成為了我校落實素質教育可持續發展的根基。在全面貫徹落實《學校體育工作條例》，促進學生德智體美全面發展，全面推進素質教育思想的指導下，華高中學的體育工作者，不斷探討、制定體育工作的思路、措施、規章制度、獎勵方案等，定期開展校本研修活動，深入體育課堂教學改革，認真實施二期課改，採取各種措施，加強管理，規範操作，加快設施建設，開展各種體育活動，豐富學生體育鍛煉的方式，激發學生運動潛能，使學校的體育活動日益活躍，教學質量不斷提高，運動訓練水平得到了提高。下面就學校的體育工作總結如下：

　　一、加強領導，完善管理制度，確保學校體育工作順利有序地開展

　　1、領導重視，組織保證：學校體育對增強民族體質，提高民族素質具有重要意義。我們始終辯證地認識學生學習與鍛鍊的關係，堅決否定認為學校體育工作是一項軟任務，學生少參加一點體育鍛煉對健康不會有什麼影響，升學率才是學校的生命線的錯誤觀點，杜絕用學生的健康來換取學習成績與升學率的做法。為此，學校創辦伊始，就把“體育工作”作為學校的辦學特色之一，放到了學校優先發展的位置，並納入學校發展規劃和實施計劃之中。學校體育是實施素質教育，促進學生全面發展的有機組成部分之一，它不僅能強身健體，更能培養學生堅忍不拔的意志和頑強拚搏的作風，促進學生身心健康發展。學校領導始終把體育作為學校落實素質教育的一項重要工作來抓，在謝吉平校長的領導下，成立了由董秀龍書記負責的體育工作領導小組，由朱衝副教導負責、協調相關體育事項，並由校辦、教務處、政教處、總務處、團委、年級組各部門協調配合，體育組教師具體實施訓練、運動隊管理等，做到分工明確，責任到人，各司其責，協同配合，共同組織實施學校體育工作。

　　2、硬體投入，經費保障。在區委區府的關心、區教育局的大力支援下，開學前，學校投入資金400多萬用於體育場館的改建、器材的添置；開學後，學校又投入9000多元為教師和運動員添置服裝與比賽服。現在400米的塑膠跑道煥然一新，學生平時訓練用的體育設施能做到及時添置，使學校的體育硬體設施有了很大的改善，能夠保證平時訓練的需要。在教學、校秋季、春季運動會中急需的器材、教學等資料，學校會及時地補充，確保學校各項體育工作的順利有序地開展。

　　3、完善了學校體育管理制度，積極落實《學校體育工作條例》：一年來，認真制定了20xx~2009年學校三年體育工作規劃，制定了運動員訓練、運動成績等經費支出、獎勵試行方案，制定了體育教研組長職責、辦公室負責人職責，明確了體育教師備課、聽課、教學工作要求、器材室管理制度，體育教師工作量評定、獎勵制度也即將出臺。這一年中能定期的開展學校的體育工作會議及體育組教研活動，明確目標，落實內容、措施、經費。從學校領導到體育教師能認真落實《學校體育工作條例》、《體育與健身》課程標準、《學生體質健康標準》等法規政策，使學校體育工作有序的有質量的開展。

　　4、保證體育教學及運動隊的訓練與參賽：按照二期課改規定，高一、高二每週三節體育課，高三兩節體育課，開足開齊並上好每一堂體育課，做到專課專用，學校還透過區教師進修學院研訓部研訓員加強對體育課的指導和檢查，嚴格的管理，保證了體育課的質量。在訓練方面，我們知道科學的訓練方法是提高運動成績的關鍵。我們的教練員能加強平時的學習，努力提高自己的理論水平，掌握科學的訓練方法，能根據各個隊員的實際情況開展科學、系統的訓練。特別是根據學科教學與體育訓練的矛盾，採取了“錯時”的訓練方法，保證了訓練時間和強度，放學後則根據各隊員情況進行有針對性的訓練。在提高學生運動成績的同時，教練員還注重學生的全面發展，及時瞭解學生的思想現狀，加強學生的思想教育，培養學生刻苦訓練、頑強拼搏的體育精神。體育教師之間相互配合，以老帶新，選隊員訓練、定名單參賽，共同訓練、相互促進，共同提高。比賽時各部門積極配合，確保交通、餐飲等物質到位，確保了運動會的參與。

　　二、加強師資隊伍建設，提高教學質量

　　1、提高體育教學質量，師資是關鍵。新一屆華高體育教師，都具有較高的責任感和事業心，也能腳踏實地地進行工作。開學後，在體育組教研工作會議上就協商明確了每位體育教師的工作職責：帶那個運動隊，上那些班的課，做哪些工作計劃等。為了使二期課改的精神具體落實到每一節課中，教研組採用了理論與實踐相結合方式，先學習二期課改的有關精神，然後集體備課，研討學習目標的制定，探討知識點的滲透，商榷重點、難點的把握，探討教學方法的落實等。

　　2、學校透過請進來，走出去的方法，進一步使體育教師認識課改，理解課改，不斷探索新課程的教學方法，大力主張教師參與全國、市、區級課改培訓、教研活動，做到先培訓後上崗。使新的理念帶進來，指導、拓寬工作的思路、方法。使每一位教師轉變教學觀念，樹立以人為本，健康第一的教學理念。

　　3、開展教學結對，並利用體育學科名師的引領作用，積極開展體育教學研究課，使全體體育教師積極主動地參與到課改教學中來。今年3月楊秀英老師開了一節“我能行”為主題的單槓內容的研究課，受到了同行的肯定。我校還啟動了“華高青年才俊”的評比活動，以促進青年教師的快速成長，體育組青年教師積極參與了相關的活動。新教師吳國文老師獲教學三等獎。

　　4、教學上要求統一教學內容，結合高中生的特點，採用“處方式”教學，學生在體育課上，體育知識面拓寬了、運動技能改善了，身體素質加強了、相互交往、相互配合的能力也得到提高了。

　　5、我校體育老師相互配合，老教師帶領新教師共同提高，我們的許多青年教師迅速成長起來，業務能力和教學水平有了很大提高，在06年區中小學“四課評比”活動中，我們獲集體一等獎，秋敏老師“說課”一等獎，何茵老師“上課”一等獎,區高一優質課評比中洪劍麾老師獲一等獎。楊秀英、秋敏獲上海市“航頭、下沙杯”四課展評集體備課一等獎。

　　三、堅持體教結合，豐富學生的課外活動，形成學校體育特色

　　一年多來，我校體育工作堅持面向全體學生，做到課內外相結合，普及與提高相結合，有效地強化了學生體育意識，發展了學生的體育能力。為了保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，學校按照上級規定堅持“三課、三操、兩活動”。特別是下半年，學校結合本校的特點，加強早操的質量監控，由原來的兩路縱隊入場變化成四路縱隊跑步入場，效果明顯提高。學校上半年學校組織開展了春季學校運動會。下半年開展了專案比較齊全的校田徑運動會以及高一年級籃球賽、高二年級足球賽和各年級踢跳比賽。在運動專案上，根據學生的特點、興趣和課改的要求，設定了許多趣味類和集體類、師生共同參與的專案，例如陽光夥伴、運球接力、拔河、足球繞杆射門等活動專案，極大地調動了學生參與健康鍛鍊的積極性和熱情。對體育運動方面有特長的學生，學校積極組建校運動隊，安排專職教師輔導訓練，做到合理安排時間，認真制定訓練計劃，科學地組織訓練，落實時間、內容、場地設施和人員，有效保證了學校的競技水平。現在學校已成立了田徑、籃球、健美操、擊劍、足球、踢跳等專案的校運動隊，並在各級各類比賽中取得了較好成績。06年上海市擊劍冠軍總決賽上，孫超譽同學獲重劍個人第三名。區中小學生田徑運動會上男女隊均由去年的團體第三名上升到第二名。健美操、啦拉操均獲07年上海市“肯德基杯”決賽二等獎。足球隊在獲得區第一名的基礎上，代表松江區參加市比賽的決賽第五名的好成績；馬拉松在區也取得團體第一名的成績。另外有孫思勤、顏曉峰、徐文超等同學參加的上海市中學生田徑比賽也取得了較好的成績。今年並有8名同學體育達線、其中孫超譽、李濤、呼敏珏、陳瑜四名同學考上了體育院校。殷國明獲區體育先進個人。本學年體育組的楊秀英老師編寫的校本課程《手位操》在學生健美操課中實施。正在嘗試編寫《擊劍操》的校本課程，以備在高一同學中開展設施。

　　四、教育科研

　　“以科研促教學”是教師提升教學能力的途徑。體育課堂是我們的主陣地，體育教師能在課堂中不斷調適自己，利用教研活動，相互切磋、探討、提高，課後不斷反思，修正。楊秀英老師主持了校級課題“體育教師課堂教學行為的研究”，在《松江教育》發表了《雙槓教學中如何克服學生心理障礙》的論文，另外有陳敏的《體育課堂中人際關係的現狀與構建策略》（區二等獎、市三等獎）、何茵的《高中女生創編組織遊戲的實踐與研究》（區三等獎）、楊秀英的《中學優秀體育教師教學行為個案研究》（市三等獎）、《健美操基礎訓練對提升學生健美操表現力的研究》被選送到區、市參加體育教學論文的評選，並獲得了較好的成績。

　　我校的體育工作在不斷完善，教學質量在穩步上升，學生參與體育運動的積極性不斷提高，我們要樹立“健康第一”的理念，培養學生自覺鍛鍊身體的良好習慣，使學生的體質健康標準及格率達81.99%。在教學中讓學生健身與動腦相結合，自主鍛鍊與修正技術相結合。在群體活動中我校的行動口號是“人人有專案，班班有團隊，級級有比賽”。在群體活動與年級為單位的比賽中挑選體育精英進行運動隊的訓練，爭取在區、市的比賽中取得優異的成績。