少先隊年度工作總結15篇
少先隊年度工作總結15篇
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學習寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的少先隊年度工作總結，希望對大家有所幫助。
少先隊年度工作總結1
一、基本情況：
現有班級20個在校學生總人數392人，其中少先隊總數211人，佔全校人數54%，，團員教師9人。
二、抓好少先隊的常規管理：
1、發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工
作。
2、完善新學期各項常規工作的組織和活動制度，新生隊前
教育；學期末評出一個“陽光班級”。
三、努力加強少先隊組織的基礎建設，確保少先隊工作的穩步推進。
1、組織各班輔導員定期學習《少先隊輔導員工作綱要》，並
能夠在平時教育工作中貫徹落實，努力引導和教育學生從小養成阿克陶縣喀熱克其克鄉小創建於1956年9月，
文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。
2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，樹立正確道德
觀，以“知榮辱樹新風我行動”為內容，深入開展了“做一個有道德的人”為主題的系列活動，利用晨會，進行“做一個有道德的人”的承諾活動。引導廣大未成年人樹立感恩父母、關愛自己、善待他人、報效祖國的人生理念，勇於擔當個人責任、家庭責任、社會責任，實現自己的道德人生，釋放自己的人性光芒。
四、堅持“活動育人”，大力開展豐富多彩的少先隊活動。
從學生思想道德建設的實際出發，遵循他們的身心特點和成長規律，弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規範、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有道德的人。在家庭“做有道德的人，我快樂，我自豪”提倡學生主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養自理、自立能力；引導他們孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、製作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩；鼓勵未成年人不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
利用家長會這一有利時機開展了“給父母的一個承諾”主題活動，讓每個孩子說出本學期在家庭要做到幾件力所能及的事，製作承諾心語卡寫在上面送給家長，讓每個孩子都能體驗到孝敬父母的快樂。
在學校“做有道德的人，我快樂，我自豪”組織學生學習《小學生文明禮儀規範》，加強禮儀教育與訓練，以建立優秀班集體為載體，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣。管住自己的嘴，不說髒話、粗話；管住自己的手，不亂塗亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏三葉草坪。大隊部用實際行動倡導文明，踐行文明，從而樹立了良好的學風和校風。
少先隊年度工作總結2
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
（一）計劃紮實、工作規範。
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，大隊部學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每週一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
（二）規範佈置。
隊角、班級和學校宣傳欄、圖書角，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持"班級常規管理"的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園"文明之花"常開。
（三）加強少先隊陣地建設。
辦好學校小太陽校園廣播站，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個學月繼續進行"文明班級"的評比工作。並抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。開展新一批的國旗班隊員訓練，為每週的升旗儀式等活動做好充分的準備。
（四）加強學校紅領巾監督崗的建設。
利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。
二、以平安校園活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校以少先隊組織為龍頭，以平安校園活動為載體，加強學生的日常行為規範教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
（一）開展"平安校園"主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
（二）以"平安校園"宣誓活動全體師生髮出踐行《小學生日常行為規範》的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。
（三）各班開展以"平安校園"為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課餘生活。
（一）以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能
認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
（二）美化班級環境。用美好環境激發學生求知慾望，讓班級的每一面牆壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設定，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如"圖書角"、"學習園地"等都是比較有成效的。
四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持"實、小、新"的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。
五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。
把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。我校少先隊大隊部利用節日契機，以及結合我校實際情況。開展各種形式多樣、內容豐富的活動。
九月份，各中隊加強《中小學生日常行為規範》的學習，注重良好行為習慣的養成教育。
十月份，結合少先隊建隊日，我們開展了系列建隊節活動，進行少先隊知識學習，唱隊歌，開展班級中隊委員競選活動，大隊委員競選活動以及新生入隊儀式。
十一月份，結合本校的實際，我校開展了為期一個月的安全教育活動，學校透過學校宣傳欄、國旗下講話、主題班會、安全疏散演練和小太陽廣播等活動，對全校學生進行宣傳推廣，加強了學生的反校園欺凌意識、遵守交通安全意識和地震緊急安全防範意識。
十二月份，開展了為期一個月的"慶元旦"系列活動，透過合唱比賽，現場書法和繪畫比賽等多種多樣的形式，讓每一位少先隊員參與其中，充分展示自己的風采，在活動中團結少先隊員，使到少先隊的凝聚力等到提升。
這一學期裡，在上級領導和校領導的支援下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，讓平凡的生活中不斷有成功的收穫，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。本人會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，將我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最後，願春暉灑向每一片綠葉，願我校的少先隊工作一年一個新臺階。
少先隊年度工作總結3
1、少先隊基礎建設
(1)隊慶日到來之際利用班隊會時間各中隊學習了少先隊基本知識。隊慶日發展新隊員186人，為少先隊組織增加了新的力量。
(2)9月，進行了大隊幹部競選活動，選出了新一輪的隊幹，為了提高大隊幹部的工作能力和水平，本期定期召開了工作總結和經驗交流會。
(3)期末進行評優活動，評出優秀大隊幹部13名，優秀中隊幹部39名，優秀少先隊員195名。
(4)重新制訂了班級日常檢查評分方案。
2、加強少先隊輔導員隊伍建設。
鼓勵中隊輔導員創新活動形式，每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜誌，並透過福建少工委的佈置開展網上學習，全校學習瞭解少先隊活動的程式和禮儀，以規範少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素質。全校專職兼職輔導員老師透過線上學習，集中討論，交流經驗透過全省輔導員培訓證書，並把這些理論用於實踐中，透過學習丘孝感的即興中隊暨隊章的規範並這些用於中隊活動的開展中取得一定的成效。
3、 提高少先隊員思想素質。
利用每週一的國旗下講話，對隊員進行思想教育，並透過落實《小學生日常行為規範》、《小學生守則》，抓好每天的“三評”工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到中隊評估中，讓隊員在不知不覺中養成良好的行為習慣。加強升旗手的常規管理和訓練。
4、切實加強學校少先隊組織建設。
進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮紅領巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。
總之，本學年所做的這些工作，豐富了師生的課餘生活,增加了學生的知識面。隊員們健康快樂的成長，使每個老師都收穫著幸福。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，今後我也要不斷地學習，努力提高自身的業務水平，及時總結經驗，不斷探索創新。希望透過今後的學習和努力，學校的少先隊工作將走向一個更高的臺階。
少先隊年度工作總結4
1、各校少先隊大隊、各班隊工作做到期初有計劃，期末有總結，並且緊緊圍繞既定的校本教育主題，結合每月一個具體的教育主題，科學規劃系列教育活動。在重點開展校本主題教育的同時，有機了滲透其他必要的常規教育。
2、堅持每週一的升旗儀式及國旗下教育講話，做到教育有記載。
3、堅持上好每週一次的主題班隊會課（一週為班會課，一週為隊會課），並且在《小學班主任工作手冊》中做好相關記載。堅持主題班隊會觀摩活動材料（含方案、照片等）並及時上交學校存檔。
4、堅持每月召開一次班主任和輔導員工作例會，並且做好相關的學習或會議記錄。
5、組織規模適宜的社會實踐活動，並做好了活動籌備、安全防範和相關材料呈送、存檔等工作。
6、各校切實組織了新隊員入隊儀式，並加強少先隊組織建設和少先隊常識教育。
7、加強值勤中、小隊建設，做好學生在校一日常規要求執行情況的日評、周結、月表彰工作，並且在《行為規範記載表（或評比欄）》中做好相關記載。
讓班、隊活動佔德育教育的主陣地，把弘揚培育民族精神和加強未成年人思想道德建設擺在重要位置，進一步深化養成教育。少先隊活動是少先隊的生命，只有透過各種形式的活動來進行教育。
1、全鎮3—6年級每個中隊在圍繞新“守則”和“規範”、感恩教育、生命教育、社會主義榮辱觀教育，開展了相關內容不同主題的教育活動。透過“守則和規範”教育，促使學生養成良好的行為習慣。透過感恩教育，讓學生感受父母養育之恩，教師培育之恩，他人關愛之恩，並自覺回報。透過生命教育，使學生提高“生命至上，安全第一”的認識，做到珍愛生命，關注安全。透過榮辱觀教育，使學生懂得怎樣做人。中心校對各校進行了驗收評比，公平、公正地排出了校名次，從驗收結果可以看出，各校領導高度重視，按中心校的計劃狠抓落實，隊會內容豐富，品位高，注重了教育的針對性和實效性。
2、各校少先大隊以重大節日為契機，做好對隊員的思想教育，下半年於10月份分別舉辦了以弘揚長征精神，歌頌偉大祖國“知榮明恥，從我做起”等為內容的不同主題的大隊會。中心校班子人員分別到各校參加隊活動。從反饋的資訊看，各校的隊活動可概括為四個特點：（1）內容多彩，形式創新，貼近生活；（2）表演得精彩，有一定的藝術造詣和藝術魅力；（3）優美的旋律、動聽的歌聲、感人的話語，潤澤著兒童的心田，激發了愛國情懷。（4）弘揚了民族精神，營造了校園文化氛圍。
3、各校深入開展“扶困助殘、奉獻愛心”活動，號召少先隊員積極行動起來，發揚中華民族的傳統美德，為貧困殘疾學生踴躍捐款，奉獻一份愛心。透過宣傳發動，少先隊員深受教育，積極捐款。
4、為了提高學生的生活自立能力，體驗多姿多彩的秋遊活動，活動充分體現了全體師生是在活動中學習、在訓練中獲得、在體驗中受益、在快樂中成長。並達到了學生受益、家長滿意、社會讚譽的良好教育目的。此項活動的開展學生受益匪淺。
5、為促進學生德智體美全面發展，展示學校藝教育豐碩成果，推動學校教育的改革與發展，結合縣五項知識技能競賽，我校十一月份開展了書法、作文、數學、科學、英語口語等內容的比賽。此次活動，營造了校校都選拔，人人都參與的良好藝術文化氛圍。中心校於挑出優秀苗子，參加縣中小學大賽活動。活動中有多名學生獲獎。總之，少先隊活動已成為我鎮德育工作的主旋律。
少先隊年度工作總結5
一、加強少隊組織建設，建立健全育人隊伍。
1、本學期，我校本著“全員育人、全程育人”的思想，進一步建立健全學校、家庭教育網路。校內建立德育領導小組--少先大隊—中隊輔導員—任課教師--中隊幹部組織體系；校外建立學校——教師——家長教育體系。以極大的整合教育力量，增強教育合力，確保了教育的全員參與，使德育教育活動落到實處。
2、加強育人隊伍建設，提高德育實效性。我們每月組織中隊輔導員進行一次工作經驗交流學習，對照《教師職業道德規範》和“五條禁令”在實際工作中找差距，並逐步改正，這樣既提高了教師愛崗敬業的思想覺悟，又使每位教師都能運用正確的教育方法教育學生，積極而有效的促進學生養成良好的行為習慣，教師愛校愛生的風氣蔚然成風，形成了一個和諧的育人環境。
3、從安全教育入手，提高學生安全保護意識。針對冬、夏季特殊的季節，各中隊圍繞加強防溺水安全，交通安全、消防安全、人身安全等不同主題開展活動，邀請新區中隊的警察叔叔們為孩子們做有關安全的報告會，組織學生觀看安全教育篇，開展了“安全知識”競賽，辦安全知識手抄報，定期開展突發事件演習活動，參加了市“交通安全”示範學校的檢查驗收。透過開展各種活動，使學生從不同層面、不同角度增強了安全意識，提醒學生學會自我保護及學會在生活中去保護他人。透過一系列的安全教育活動，對所有隊員進行了“講文明、守紀律、保安全”等方面的常規教育和養成教育，積極而有效的促進學生養成良好的行為生活習慣。
二、抓學生“自律”,養成了良好的行為習慣，進一步加強了對學生的思想品德教育。
1、為了促進全體學生自覺、自制，形成良好的品德、行為習慣養成。在每學期開學典禮大會上組織學習了新的《小學生守則》、《中小學生日常行為規範》。大隊部要求全校利用班會課，學守則，要求每位隊員熟讀成頌，並體現在日常行為中。對全體學生的紀律、衛生、禮儀、路隊等各方面的行為習慣進行有效地檢查、監督。並且實行周彙報的原則，將檢查結果及時評比、及時反饋，並將評比結果累計核算，將其與班主任工作量化及優秀班級的評比掛鉤，以此促進學生養成良好的紀律意識、環保意識、自覺意識，培養學生的主人翁精神和集體榮譽感，增強班與班之間的良性競爭，使學生的習慣養成。
3、堅持每週的升旗儀式，讓升旗儀式成為學生思想教育的重要陣地。
4、加強班級常規管理的檢查與評比，提高管理水平。學校以大隊部“一日常規”為依託，透過大隊輔導員—中隊輔導員—大、中、小隊幹部—“紅領巾監督崗”這一線對學生行為常規進行了監督，其中以“紅領巾監督崗”為主進行檢查，其他為輔。檢查的內容包括：室內外衛生、個人衛生、紅領巾佩戴、著裝、紀律、學習等十項，並和流動紅旗掛鉤，班級各方面工作做得好的頒發流動紅旗。學校的“紅領巾監督崗”實行責任落實制，從細微之處養成了學生良好的行為，這樣不僅培養了一支高素質的少先隊幹部群體，同時也起到一定的模範帶頭作用。
5、鞏固班會、晨會、紅領巾廣播站、黑板報、牆報等宣傳教育陣地，開展系列教育活動。本學年，大隊部根據學校統一佈置晨會、班會的教育內容，採用統一主題和自主教育相結合的方法，進一步加強學校的德育工作，創設良好的育人環境。比如開展了“祖國在我心中”等主題教育活動”，充分發揮了班會的教育作用。開展黑板報、手抄報的設計活動，培養了學生的動手動腦的實踐能力，營造了良好的育人氛圍。
三、開展了豐富多彩的活動，營造良好的校園育人環境
1、結合市局要求深入開展了“感恩?勵志”系列活動。首先在三月份開展了“感恩 愛國”的全校性中隊活動競賽，接著組織各中隊進行了“感恩 勵志”黑板報評比。透過活動，隊員體驗到教師、長輩的辛勞，明白尊敬師長、尊重父母的道理，學會自主學習和自我管理。結合“五一”勞動節重大節日，紀念“五四運動”90週年和建國60週年，觀看了愛國影片，還結合端午節進行了“端午情，中國心”的課文朗讀競賽。繼續對少先隊員進行了愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神，讓少先隊員在活動中產生民族自豪感，使他們在活動中進一步感悟民族精神的深刻內涵，感受了民族精神的偉大力量，教育學生“愛黨、愛國、愛社會主義”，強化了學生的愛國意識，從小樹立民族自尊心和自豪感。引導少先隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，激勵他們自強不息、努力奮鬥。
2、在慶祝建國六十週年之際，結合中小學弘揚和培育民族精神月，制定慶祝活動具體實施方案，積極開展正誼小學“愛我中華”慶祝建國六十週年主題教育活動。透過“喜迎祖國六十華誕”學生手抄報櫥窗展、黑板報展、“喜看家鄉變化多”尋訪活動 、“祖國在我心中”校中隊觀摩活動、“童眼閃閃看中華”收看建國60週年慶典活動，寫觀後感活動、“我與祖國共成長”建隊日活動、“童聲嘹亮頌祖國”合唱比賽和“愛我中華”全鎮主題觀摩等活動的開展，學生充分感受到祖國強盛的每一步成果，進一步培養全體學生的責任意識、感恩意識，，進一步激發廣大師生的愛國熱情。
3、根據“書香校園”的活動要求，積極建立了書香校園。制定了有效可行的實施方案，紮實開展了各項活動，結合“中華經典詩文誦讀”，在校園裡掀起了中華經典詩文誦讀的活動，做到班班有詩文誦讀，生生遇詩文就讀，校園裡洋溢著濃濃的書香氣息，人人做到“薰陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”，使“書香校園”這一活動更加引向深入，讓未成年人的思想道德在誦讀中華經典詩文的同時，得到薰陶，得到感染。下半年，學校還接受了市教育局“讀書特色”、 “素質教育先進校”建立工作的驗收評比，受到了局領導的好評。
4、結合“陽光體育”活動，在全校開展大課間活動。老師進行指導，活動形式豐富多彩，有長跑、呼啦圈、大羽毛球、滾鐵環等十幾項活動，透過活動，不僅鍛鍊了身體，又培養了學生的組織紀律性、集體主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優良的意志品質正在潛移默化的形成。
回顧這一年的工作，我們一步一個腳印地走了過來。如今我校的少年兒童正體驗著收穫與快樂，他們將展翅飛翔、拼搏、創新。我們也將一如既往地踏實工作，努力進取！
少先隊年度工作總結6
一、工作方面。
首先，培養總結歸納的習慣。總結所做過工作中的不足，歸納其中的可取之處，給日後工作的改善提供一個參考的依據。3月底，領導委派我代表計劃財務處參加內港分局新造所新辦公點裝修工程的驗收會議，這是領導對我的一份信任，我應當在會上拿出具有專業水準的意見和建議。實際上，作為一個新人，無論是從工作能力還是從工作經驗方面，我都還有差距。所以我努力細緻的去做功課，到網上去檢視工程驗收的流程，翻檔案檢視相關的政策法規等。這樣在驗收會上我才能做到了“出席”而不是“出現”，這樣在驗收會上才有了我的聲音，才能有我們計財處的聲音。最重要的是及時向領導彙報，這不僅僅是一個讓領導知情的過程，更是一個領導指導教授的良機。我林林總總的彙報整個驗收的前前後後，最後領導一針見血的給出指導意見：事前找依據，事後查程式。這一句話就給出了辦事的全部方法和技巧，我認真的記錄下來，在6月份引航站新辦公樓裝修工程竣工驗收會上就輕易的在正確的方向上抓住事情的關鍵和主流。和辦公室和監察室的領導一起，查閱核對一系列的檔案和批示，捋清整個工程的緣起和完結的主程式，關注其合法、合規、合理性。
其次，積極主動的計劃和安排日常的工作。自3月份起，在領導的關心和指導下，資產清查工作在整個單位全面展開。該項工作具有強烈的計劃性，首要工作就是制定出相對嚴密的工作方案。正如領導所說，要構想整個過程，無論清查過程中發現什麼樣的問題，都要能在方案中找到解決的依據。所以在領導給出指導意見後，我將整個清查過程細緻的劃分為六個階段，給出每個階段的起止時間和主要工作內容，使整個計劃在操作當中具有明確的指導作用。在局機關資產清查過程中，正確安排清查的處室順序，合理的安排清查時間也很重要，我首先召集每個處室的工作小組成員，開了一個工作前的交流指導會。依照工作方案將清查工作佈置給小組成員，使每個處室都動起來。同時也針對每個處室的具體問題給出指導意見，在充分的交流溝透過程中，使小組成員將該項工作變成自己的事，使工作小組變成了一個有凝聚力、有幹勁的團隊。這個會議也得到了領導的首肯，我感覺很受鼓舞。
二、生活方面。
首先，加強與人交往溝通的能力。領導幾次強調：做事就是做人，與人溝通順暢了，事情也就辦成了。特別是處理一些對外的業務上，越來越感覺到與他人交往的重要性，相信每個理性人給朋友辦事更易於給陌生人辦事，所以我會爭取和珍惜同他人交往的機會，交流一下共同感興趣的話題，切磋一下共同愛好的運動等，這樣在日常的工作和生活中才有更多的歡聲和笑語。
其次，始終保持一種前進的心態。
從進入單位以來，8個小時工作時間以外我還安排了考初級會計職稱。領導沒有明示或者暗示，但是幹一行，愛一行，專一行的職業素質要求我更高、更專、更強。在領導的支援和關懷下，初級會計職稱筆試也已經經過了，希望能透過以期早日向領導彙報。另外，工作之餘我也總抽出時間讀書看報，關注時政關注這個時代的先進人物。在領導和同事的幫助下，在深刻的獨立思考之餘，分別於XX年下半年和XX年上半年向黨組織積極遞交了思想彙報，政治處的領導也給予了口頭上的讚許，我加入黨組織的願望與日俱增。
少先隊年度工作總結7
本學期少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，並以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用使我校少先隊工作的穩步向前推進，取得了一定的發展。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備，選拔，培訓工作，為輔導員的學習，工作，創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2。 加強少先隊陣地建設。繼續辦好校紅領巾廣播站，透過選定廣播站站長、音樂編輯、播音等負責人，經過培訓，由學生自主管理。充分發揮校園廣播的資源，開展新聞快報、好歌推薦、英語天地等欄目。為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活的。
3、加強少先隊幹部的培養。我校少先隊把少先隊幹部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次幹部，組織他們學習《中國火炬》、《少先隊員》、《中國少年報》等報刊，教給他們工作的方法，鍛鍊了他們服務技能，增強了他們的服務意識，培養了他們的工作能力，拓寬隊幹部的視野並增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，各中隊注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。我們就升旗儀式的排隊、走路做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經系統常、反覆地組織學生學習《小學生日常的行為規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規範隊員行為爭取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊幹每週進行不定期的檢查，透過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
三、實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。
我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持軟體建設和硬體建設並舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到了切實加強。
1、堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。
2、堅持“六好”教育，本學期加強六好教育監督崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員，強化對全校學生的衛生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公佈。每天中午還派一個班的同學到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學校衛生，維持學校秩序，阻止同學們瘋打。每週五進行一次衛生大檢查，從各年級中抽一個年級的組長和值周領導一起，共同檢查清潔區和教室的衛生情況的，並由此作為學期末文明班整體評選的依據之一。檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。
3、堅持“中隊黑板報、班級文化評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題和大隊活動主題一致，本學期中隊黑板報要求每月一次，一至二年級師生合作完成，三至六年級由學生獨立完成，每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、每期必須有學生自己的心聲、且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設計各班要有自己的風格特點。黑板報設計已成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。
4、堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示學生活的動成果的場所，是鍛鍊學生能力的舞臺，這學期大隊部和分管德育的行政，還對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查，肯定了活動開展較好的中隊。
四、強化活動，少先隊工作豐富多彩。
1、“紫陽小學一年級隊前教育”主題活動精彩紛呈。培養了隊幹部的工作能力、創新能力和組織能力。
2、“尊敬教師、熱愛學校”主題活動。使少先隊員們從自己的角度瞭解教師尊重教師，並透過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
3、“校園文化”系列活動展示了學生綜合素質，活躍了校園的文化生活的，提高了學生文學素養、文字編輯處理和較強的動手能力。
4、“國歌大家唱”讓少先隊員受到一次深刻的愛國主義教育，激發了隊員們熱愛祖國的美好情感。
5、“我們在隊旗下成長”的大型建隊日主題活動，發展了一百多名新少先隊員。隊員們透過活動，進一步加強了少先隊的傳統教育、愛國主義教育和民族責任感。
6、“讓愛心托起希望”主題活動，透過對我校身患紅斑狼瘡的佔念露同學生進行捐款，將愛心教育引向深入，落到實處，從而培養學生良好的道德情操，樹立學生正確的人生觀，價值觀。
7、綜合實踐活動讓少先隊員們欣賞到了大自然的美好風光，瞭解到湖北的人文知識，激發了少先隊員們熱愛祖國的壯志豪情。
8、“學會感恩、愛心永恆”主題教育活動。弘揚了中華民族的傳統美德，全面提升少先隊員們的思想素質，讓隊員們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會，增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。
透過一學期的努力實踐，創造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞學校的中心，聯絡本校實際才有生命力；只有堅持與中隊輔導員密切合作；只有得到校委會的大力支援才有推動力；只有以活動為龍頭，牽動德育靈魂工程的實施，才能推進工作穩步發展。同時，我們也明白少先隊工作任重而道遠，還有很多工作要做，比如學生的思想道德品質不高，學生的良好行為習慣欠缺，學校的衛生和學生安全工作還有很多不足，少先隊教育活動偏少等等，在今後的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動我校德育系統教育工程，為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。
少先隊年度工作總結8
作為少先隊輔導員，我兢兢業業、一絲不苟並且創造性地開展工作。我根據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動，自擔任輔導員以來，積累了較豐富的工作經驗，以輔導員特有的敏銳和細緻，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。先將這學期的工作總結如下：
一、提高自身素質是做好少先隊工作的基礎。
為了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學習理論知識，積極參與少先隊理論學習，提高政治思想覺悟和良好的道德修養，忠誠黨的教育事業，熱愛少先隊工作，以“愛生理念”作為指導思想，以人為本，把少先隊員當作自己的孩子來培養。工作中，我重點抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，設計、組織全校少先隊員開展豐富多彩的少先隊活動，使他們在少先隊組織中健康成長，全面提高綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、全面抓好少先隊常規工作是大隊輔導員的本職。
(1)規範升旗儀式。工作總結每週一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作，本學年我組織各中隊輔導員規範了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話等過程莊嚴而規範，護旗手、升旗手、演講者嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好的受到愛國教育。
(2)堅持隊員良好習慣的培養。良好習慣的培養是艱難而又長遠的工作，我每天組織各班值周人員對衛生、課間操、禮儀等方面進行檢查，每週統計公佈。我積極更換校園公示欄，做好學校公示工作，並利用校園公示欄，對學校各項工作、喜事及時公示和宣傳，有師生獲獎情況、衛生評比情況、好人好事等。同時號召各中隊利用班級的板報、班級文化欄對學生有效地進行德育教育、文明宣傳、節日教育等。
(3)認真組織好各項教育活動，為學生提供發展平臺。在大隊活動中開展了豐富多彩的活動。活動中，我認真組織各中隊輔導員和隊員們認真開展，積極參與。“新少先隊員入伍儀式”讓隊員們感受到少先隊的神聖;“班級文化評比”的開展讓隊員們體會到班級文化建設的重要性等。總之，各種活動的開展，為隊員們提供了發展的平臺。
三、培養小幹部，提高隊員整體工作能力。
搭建舞臺，重視培養小幹部。在少先隊工作中我把少先隊小幹部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。我經常組織他們學習，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。
四、“愛生”是工作的源動力。
對學生的愛就要包容他們，就要有一顆無私的愛心。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去開啟她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。基於此，工作才細緻入微，平等對待每一位學生，不論成績的優與劣，家庭的貧與富。
五、工作中樂於學習，勤于思考。
讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閒暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯絡，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。少先隊工作中，遇到各種個案，加以思考，當作工作調味品。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收穫，有苦有累，有甜有樂。在今後的工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。
總之，我熱愛本職，用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通，堅持愛生理念，為探索新時期下的少先隊工作，積極創造和諧的少先隊大隊環境，做出更大的努力。
少先隊年度工作總結9
一、突出德育工作地位，加強學生的思想道德教育
小學德育工作是學校對學生進行思想品德教育和良好的品格、行為的養成教育過程。它是社會主義精神文明建設的奠基工程，關係到堅持社會主義育人方向問題。因此，我校少先隊始終把德育工作放在學校工作的首要位置。工作中，我們堅持以全面貫徹黨的'教育方針為指導，以新世紀體驗教育、雛鷹爭章、“五愛”為基本內容，不斷改進和加強學生的思想品德教育，把德育工作貫穿於學校教育的全過程及學生日常生活的各個方面，9月1日的開學升旗講話我們開展了“民族精神代代傳”活動，為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人打下了良好的思想基礎。
二、開展豐富多彩的少先隊活動，使學生在活動中受到教育
豐富多彩的少先隊活動，會使少先隊員在活動中受到潛移默化的教育。本學期我們開展了
1、“教師節”的尊師、愛師活動。9月份我們學校大隊部的主題是：“尊師愛師”、“奧運精神”，各中隊圍繞主題開展豐富多彩的主題隊會活動。
2、慶國慶、隊史教育活動。10月份有“國慶節”，建隊日我們大隊部以“與祖國同呼吸共命運”開展了主題隊會。為使學生知道建隊日，大隊部組織了一次隊史知識講座活動。11月份，我們還開展了系列性的體驗教育活動，如：去敬老院獻愛心活動、我是小小播音員、今天我當班主任、我們從小愛科學、清冰雪活動等，使學生做到了在體驗中成長，在體驗中感悟。
3、主題隊會活動。主題隊會是少先隊工作的重要組成部分，同學們在自編、自演、查閱資料的過程中，會獲得許多知識，同時一次成功的主題隊會會使學生終生難忘。本學期我們每月都有一個確定的主題，每次主題活動都使學生從中受到深刻的教育與啟迪。
三、認真開展常規性的少先隊活動
1、堅持每週一升旗儀式活動
充分利用國旗下講話這一有利時機對學生進行國情、人類革命傳統教育，採取3—6年組輪流升旗制度，要求升旗手寫好升旗日記。
2、堅持開展流動紅旗評比活動
為進一步加強學生的養成教育，使學生從小養成良好的日常行為習慣，我校少先隊堅持開展衛生、紀律流動紅旗評比活動，做到日檢查、周評比，每週全校評比出6個衛生、6個紀律流動紅旗班。這項活動的開展規範了學生的日常行為，促進了班級與班級，年組與年組之間的互相學習，互相競爭意識，調動了中隊輔導員工作的積極性和主動性。
3、堅持間周更換一次板報。我們充分利用黑板報這一宣傳工具，對學生進行宣傳教育，充分發揮黑板報的輿論宣傳作用。
本學期的各項工作即將結束了，回顧一學期我校的少先隊工作，在完成工作任務的同時，也存在著一些不足，願在今後的工作中不斷總結經驗，勇於實踐，開拓進取，與日俱進，為進一步開展好我校少先隊工作做出我們應有的貢獻。
少先隊年度工作總結10
本學期，少先大隊部結合我校“xxxx”文化教育，以養成教育為核心，堅持把愛國主義教育、文明禮儀教育做到常態化，透過開展豐富多彩的少先隊活動，倡導學生以“xxxx”為禮，爭做“xxxx行”、“xxxx學”之星。一個學年的工作即將結束，現將本學期的工作情況做以下總結，為下一階段更好的開展工作做好準備。
一、本學期收穫
1、常規工作
值日規範化。本學期，學生值日情況較之上學期更加井然有序，六年級值日生和三年級值日生的交接也有條不紊。很多以往沒有形成規定的日常工作，例如每週門崗的輪換、每週一升旗儀式的準備工作，在本學期均形成了制度化的規定，由值日干部負責安排。
課間檢查常規化。本學期，大隊部主要安排了四年級值日生進行課間的行為習慣檢查，在經過幾個月的監督和指導之後，現在課間檢查已經常態化，由大隊委學生幹部負責監督和反映情況，值日生也積極主動值日，課間的瘋趕打鬧和書吧閱讀時不文明情況已經有了很大改觀。
依據政教處制定的《文明班級評比方案》，每週評選一次示範班級，每月評選一次文明班級，嚴格按照評比方案評選，堅持每週公示，讓每個班級知道一段時間內哪裡做的好，哪裡略有不足。
間週一次的隊活課是少先隊活動的主要陣地，大隊部根據學校的實際情況每次制定不同的活動內容，主要以愛國教育、xxxx文化教育、安全教育為主，透過對影片、資料的學習，透過輔導員老師的講授以及開展的中隊活動，隊員們在活動課上收穫方方面面的知識。
本學期，學校組織召開了全體輔導員會議。會上，再次明確了輔導員的職責，交流了經驗教訓，為下一階段輔導員工作進行了安排部署。
2、少先隊活動
以六一兒童節為契機，開展了“迎六一”新生入隊儀式，不管是新隊員還是老隊員，這都是一次洗禮。在隊旗下莊嚴的宣示，切身感受少先隊員的使命感，以一名優秀的隊員標準要求自己。
協助開展了第一屆春季運動會，為隊員們展現自我提供了舞臺，增強了集體榮譽感。
協助開展並參與了“中華魂”徵文活動、“愛國主義讀書活動”、社群納涼晚會以及區“迎六一”文藝匯演，透過演講、才藝、寫作等多種形式，展現了我校少先隊員的風采，也為校園文化建設劃下了絢麗的一筆。
3、其他方面
學校領導帶隊，組織參觀學習了京山小學的少先隊建設，此次的學習讓我認識到我工作上的不足，以及今後要努力的方向。也讓我明白少先隊工作還有很多路要走，要更加虛心學習，不斷改進。
獲得了XX區“五四紅旗”優秀團支部稱號，這是團區委對我校少先隊工作的肯定，也是對少先隊工作的鼓勵。在今後的工作中，我更要多思考、多學習，努力讓我校少先隊工作更規範化、更特色化。
二、存在問題及努力方向
1、少先隊管理制度還不夠全面，沒有起到全面監督全面檢查的作用。課間檢查總是出現這樣或那樣的新問題，食堂就餐檢查還只是流於表面等等，在下階段工作中，要嚴格細化這些常規檢查。
2、值日生檢查的積極性和責任感有待加強。有一些沒有責任感，三天打魚兩天曬網的學生已經被替換掉。但歸根結底，有的學生在值日中沒有收穫與成長，我沒有調動起他們的責任感是主要原因，這也是我要思考的方向。
3、間週一次的隊活課，應更加充分利用。雖然每次隊活課都制定了開展的內容，但每次隊活課的形式主要還是輔導員在班級上講授為主，問答環節的開展都鮮有，這樣極大地限制了隊活課的教育作用，降低了隊員們的積極性。應倡導輔導員老師多開展形式多樣的，學生喜聞樂見的學習環節。
4、營造“大隊文化”。我校提倡“xxxx”文化教育，各個班級也都有獨具特色的班級文化氛圍。提倡“大隊文化”，日積月累，讓它成為大隊部值日生的一種標準，那麼少先隊工作將會更好開展，隊員們也更具自主性。
總之，一個學年的少先隊工作，離不開各位老師的支援與建議，離不開發現與改進，也離不開領導的支援。在今後的工作中，我們將總結經驗，改進不足，加強少先隊基礎建設，加強少先隊理論學習，爭取把我校少先隊工作做出活力，做出風采。
少先隊年度工作總結11
一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣
1、堅持把德育工作擺在素質教育工作的重要位置，透過思品課的教學，班隊會及大中隊主題會，以及國旗下講話和板報宣傳，對學生進行愛國主義教育、社會公德教育、文明行為習慣的養成教育，並寓教育於活動之中。
2、強化學生的養成教育，繼續加強《小學生守則》、《小學生行為規範》的教育和訓練，對照《學生一日常規評分細則》有計劃地開展活動，重視學生良好習慣的養成。
二、抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階
1、堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的愛國熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、加強少先隊幹部隊伍的建設，做好少先隊幹部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的少先隊幹部隊伍，每天檢查，每週評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加大陣地建設的力度。充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才幹。特別是本學期的紅領巾廣播，從組稿、訓練、播音全部由隊幹部自主完成，在這過程中提高了隊幹部的語言表達能力。（四年級的播音員張佳玉，剛開始播音時很緊張，讀的磕磕巴巴，經過一段時間的努力練習，能夠很好的完成播音）
三、積極開展適合隊員的少先隊活動
少先隊活動是少先隊的生命，本學期，我校透過各種形式的活動來對少先隊員進行教育。
（一）“萬家齊參與，同心迎接奧運”活動
1、分月開展相應的建立活動
上學期，對於建立特色家庭只停留在申報的階段，在假期裡申報特色家庭的學生和家長都在準備著自己的家庭活動。為了能夠把“萬家”活動開展的更加細緻、充分，真正達到建立特色家庭，參與奧運的目的。本學期，根據學校整體工作的安排和每個月相應的紀念日，我校把爭戴微笑圈以及建立奧運特色家庭的活動分月來完成。每個月有不同主題活動。
三月：爭戴紅色微笑圈、爭創奧運愛心、同心家庭（“捐出一元壓歲錢，幫助災區小學生”的愛心捐款活動）
四月：爭戴黃色微笑圈、爭創奧運文明家庭（各中隊、建立家庭學習奧運禮儀，召開了以“文明禮儀”為主題的班隊會，展示了學習的成果）
五月：爭戴黑色微笑圈、爭創奧運健身家庭（4月30日，慶祝奧運會倒計時100天舉行校園趣味體育遊戲節）
六月：爭戴綠色微笑圈、爭創奧運環保家庭（徵集家庭環保小妙招、校本課程展示）
七月：爭戴藍色微笑圈、爭創奧運文化傳承家庭（展示文化傳承家庭的成果：剪紙、書法）
2、參與《微笑日記》和《我家（身邊）的奧運故事》徵文、製作奧運小禮物活動
本學期，區少工委還開展了《微笑日記》和《我家（身邊）的奧運故事》師生徵文活動和為運動員製作小禮物的活動，我校很多同學都積極參與。在第一期的徵文活動中，我校兩位教師積極參與，其中王老師獲得徵文三等獎。於老師、李老師指導的學生分別獲得徵文一、二等獎。在第二期的徵文活動中，高老師獲得徵文二等獎。在奧運小禮物的製作活動中，五年級沙畫小組的同學精心製作了沙畫作品，五3班同學製作了環保筆筒，二年級2班的全體同學每人在紙上寫下了祝福語並把它們折成紙鶴，表達了自己對奧運運動員的祝願。
少先隊年度工作總結12
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每週一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2、規範教室佈置，中隊角、圖書角、學習園地、藝術平臺、宣傳欄等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的'育人氛圍。堅持"班級常規管理"的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園"文明之花"常開。
3、加強少先隊陣地建設，抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行"學習園地"的評比工作。並抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每週的升旗儀式等活動做好充分的準備
4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了"新學期新思路新打算"班主任（輔導員）工作交流會等活動。
二、以平安校園活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校以少先隊組織為龍頭，以平安校園活動為載體，加強學生的日常行為規範教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展"平安校園"主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、以"平安校園"宣誓活動全體師生髮出踐行《小學生日常行為規範》的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。
3、各班開展以"平安校園"為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課餘生活。
1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知慾望，讓班級的每一面牆壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設定，及時出好板報，並將板報及時上傳到校園網站，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如"中對角"、"圖書角"、"學習園地"等都是比較有成效的。
四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持"實、小、新"的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。
五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。
把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
1、"陽光體育，快樂長跑；以生命教育為主題班會活動；透過活動讓學生懂得生命的價值與內涵，更好地激發學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關係，從而達到建立和諧校園，師生愉快地學習和生活。
2、為了培養學生良好的閱讀習慣，結合校園文化系列活動，開展"美文誦讀"比賽。在活動期間，學生用朗誦、表演、配樂、舞蹈等多種形式展示各班的誦讀情況，並分高低年組評出一、二、三等獎。
3、歲末寒冬，在12月底我校舉行卡拉OK比賽，為校園裡緊張的複習生活增添了幾分愉悅，同學動聽的歌聲、圓潤的嗓音給師生們帶來了美妙的享受，小朋友稚氣、天真也讓現場爆發出陣陣的笑聲。
4、元月底，大隊部在全校學生中開展了年度"校園工作積極分子、三好學生"評選活動，做好期末的表彰工作。
5、為認真做好平安校園各項工作，提高小學生安全意識和能力。結合本校的實際，開展緊極疏散演練工作，透過以上活動培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，並以此為契機進一步強化學校的安全工作。
這一學期裡，在上級領導和校領導的支援下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收穫，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過："要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。"我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最後，願春暉灑向每一片綠葉，願我校的少先隊工作一年一個新臺階。
少先隊年度工作總結13
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設，辦好學校紅領巾廣播站，開設了“平安校園”、“快樂成長”等欄目，有隊員們自己投稿、採編，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、值勤隊功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“星級中隊”的評比工作。並抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每週的升旗儀式等活動做好充分的準備。
3、加強少先隊理論研究和資訊交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視資訊交流，拓寬隊員的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
１、小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《小學生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，學校每週進行不定期的檢查，透過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級最化中。
２。學校根據少年兒童的年齡特點，透過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用節日等有利契機，透過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為八十多名新生佩戴上鮮豔的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、加強感恩、奉獻愛心的教育。開展“感恩主題”的系列教育活動，透過國旗下的講話、學唱手語歌、學做手語操等，讓孩子們感謝父母、感謝老師、感謝生活。同時學校開展了“手拉手、獻愛心”捐款活動，發動廣大教師隊員為貧困學校的同學送去助學金，培養了學生“關心獻他人，愛心獻社會”的美好心靈，並在平時生活中延續滲透，評出3個“愛心中隊”，讓孩子們在“心手相牽，情暖人間”的愛的宣言下茁壯成長。
4、透過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位城北公安分局的周桂智同志對隊員作法制、安全教育的專題報告，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
5、加強隊員的環保意識教育。結合學校申報市示範學校和建立國家巾幗文明崗的活動，號召隊員們積極參與活動，發揮“衛生督導員”的作用，透過專題講座和出版專欄，美化校園的活動，美化家園的社群清潔活動，美化教室的牆室佈置活動等形式多樣的教育活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。
6、加強隊員的衛生意識。透過紅領巾廣播站，黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，瞭解症狀，做到飯前飯後要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。培養一批衛生督導員，時時關注校園動態，並以"雛鷹行動"為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。
7、大隊部在校內利用校園網資源，發動隊員自己上網查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環保徵文比賽、高年級的籃球賽等，另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，開展社會實踐活動，透過實地觀察、操作，使隊員們瞭解各個行業運轉情況，提高“五自”能力，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。
三、同心協力，爭創最佳。
為了加強我校少先隊基礎建設和少先隊活動的有效開展，我校黨政領導和全校輔導員共同努力，以強化少先隊自身建設為基礎，以實踐教育活動為根本途徑。面向全體，以人為本，開展體現時代要求和少先隊教育特色的各種少先隊活動，培養少年兒童良好的思想品德，把學校少先隊建立成公民道德建設的基礎陣地和社會主義精神文明建設的堅強陣地，一份耕耘一份收穫，去年我校有兩位中隊輔導員獲得了安丘市的表彰。
展望未來，我們安丘職工子弟學校少先大隊將以一個嶄新的姿態繼續投入到新的工作中去，向更高的目標奮進。
少先隊年度工作總結14
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊幹部隊伍的建設，做好少先隊幹部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的小幹部隊伍，大力推行小幹部輪換制，併成立學校紀律、衛生督導隊，幫助輔導員抓好學校的日常工作。
3、加強少先隊陣地建設，以校園文化建設為契機，抓好大、中隊黑板報、宣傳欄、圖書角的建設。
4、加強少先隊理論研究和資訊交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平。我校五個課題組參加了“紅領巾相約中國夢”課題的研究。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。全校上下齊抓共管，有計劃、有步驟地對學生進行常規訓練。我校為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求中隊輔導員嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《小學生日常行為規範》，做到淳淳教導，堅持不懈；二是為了使隊員們保持良好的行為道德，大隊部和德育處聯合開展了“最美班級”“年級”的評選。透過評比校園環境得到了較大改善，學生素質也提高了。
2、學校根據少年兒童的年齡特點，透過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。我們充分結合“三月十二”植樹節、 “五一”勞動節等有利契機，透過舉行隊活動、國旗下的講話等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。
4、號召所有隊員“拒絕零食，從我做起”。堅決抵制從學校門口的小攤上買東西的行為。
三、積極開展各項活動，深化少先隊員素質教育。
1、20xx年3月5日，我校開展了“學雷鋒”活動。讓學生學雷鋒，做好事，讓雷鋒精神永留人間。同學們在校內、校外形成了互幫互助的良好風氣，效果良好。
2、20xx年4月3日，清明節到來之際，全校師生沉痛悼念先烈，學習先烈的精神，紛紛決定發奮讀書，刻苦學習，為國做貢獻。
3、20xx年5月1日，隊員們透過觀看自己拍攝的《尋找最美勞動者》，體會勞動者的辛苦更加自覺的愛護學校環境。
4、20xx年5月4日，是母親節，我校舉行了“母親節感恩”活動。透過一件件小事，同學們向母親表達著自己的感激之情。
5、20xx年5月30日，開展了“紅領巾相約中國夢——今天我入隊”主題隊日活動。
6、20xx年4月成立了實驗學校鼓樂隊，豐富了學生的業餘生活，也為學校藝術特色畫上了濃墨重彩的一筆。
7、20xx年春季學期我們認真完成了上級交給的各項任務。積極組織參加了“走復興路、圓中國夢”、食品安全、“三愛”教育等徵文比賽。還組織學生參加少年百科知識競賽。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1.計劃紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每週一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2.規範教室佈置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3.加強少先隊陣地建設，每年9月份的少先隊大隊委競選，一批批優秀的少先隊大隊委幹部脫穎而出。他們不僅認真工作，努力學習，還以自身的行動影響著學校的其他學生，充分發揮大隊委得監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。
4.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
二、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課餘生活。
1.以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開足、開好隊會課。班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學年來，各班輔導員都能認真開展好隊會活動，做到隊會有針對性、教育性、實效性。
2.加強班級文化建設。用美好環境激發學生求知慾望，讓班級的每一面牆壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設定，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中隊角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。
三、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以社會主義核心價值觀等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。《學會感恩》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。
回顧這一年的工作，我們一步一個腳印地走了過來。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰！我們會更加努力讓我校的少先隊工作一年一個新臺階。
xx少先隊大隊部
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設
1、加強少先隊陣地建設，抓好“規範化隊室”的建立工作。
繼續辦好學校“中英文之聲”廣播站，組織各班級踴躍向廣播站投稿，多以表揚稿為主，廣播當日好人好事，激勵學生互相學習。廣播站每日設有英語王國、文學等欄目，培養隊員們的創新實踐能力，本學期投稿最多的班級有：二（2）（3）、三（1）（4）、四（3）（1）、五（2）、六（1）班，其中優秀投稿篇數最多的班級分別是：二（3）、三（1）、四（3）、五（2）班，這些班級及時投稿反映校園內好人好事和班級特色，豐富校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。
2、組織校園旗護衛隊，訓練負責每週一的升旗儀式，要求主持得體，隊禮嚴肅，過程認真莊嚴。並切實安排好國旗下講話內容，合理安排，多以立志為主題，給每一位隊員提供一個展示的平臺。
3、繼續抓好鼓號隊的訓練工作，抓好大隊角建設、標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。本學期四（2）班李雅芬、馮清鈴、袁蕭、朱金鑫、鄧連蓮5名同學被評為優秀鼓號隊員。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強，是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育，及時糾正隊員不規範言行。從平時就餐、乘車、路隊，有計劃、有步驟地進行常規訓練。要求班主任嚴抓實管、反覆地組織學生學習《小學生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。
2、規範隊員行為採取每週進行不定期的檢查，透過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並每週評選紅旗班級。在每日眼保健操、課間文明休息、上下樓梯靠右行，文明就餐等日常管理中，實行由大隊委成立的“文明監督崗”進行每天值日，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
3、嚴防每一位隊員對隊組織的認識不夠，淡化組織意識，加強少先大隊陣地建設，舉行每週二開一次例會，明確分工和職責，完善各項制度。本學年度，三（1）班連佩雯、陳可、四（2）班陳政、四（1）張婷玉、五（3）班胡源也等6名同學，工作認真負責，被評為XX年度優秀大隊委。
三、加強少先隊實踐活動，深化“書香校園”，完善陣地建設。
1、學校師生共同捐書，建立了“快樂書屋”學生閱覽室，共有圖書21186冊，分為文學類、故事類、漫畫類、教輔類等。並設立了每班固定的讀書時間，學生憑學生證自主閱讀。組織成立了“登記員”、“外借員”、“護書員”進行每週二至週四輪流管理圖書工作並評選出優秀圖書管理員，他們分別是五（1）班周迪，四（3）班李文超等同學。
2、為迎接新年，深化書香校園的建立，本學期特舉辦了圖書跳蚤市場活動。透過活動，實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，培養學生珍惜書刊、節約資源的好習慣，鍛鍊了隊員們的社會實踐能力。並評出了銷售量排行第一名的班級：三（1）（2）（3）（4），二（1）（2）（3）班。
3、少先隊春冬遊活動是學校一貫的傳統活動，本學期學校組織到鄂州蓮花山冬遊，活動中，隊員們的自理能力得到了充分的展示與提高。
4、在元旦前夕，學校發展了48名新的少先隊員，引導學生增強隊的意識，遵循隊章，完善了少先隊陣地建設。
5、為慶祝建隊58週年，學校特舉辦了“慶建隊喜迎xx大”大隊委競選活動，經過評審評選出19名大隊委。競選活動是我們學校少先隊長期堅持開展的一項活動，旨在使少先隊員的綜合素質得到提高，讓隊員充分發揮民主、參政的意識，選出自己滿意，能為少先隊服務、有威信、有代表性的大隊幹部。在參與活動的過程中對少先隊員是一個鍛鍊的過程，讓隊員們在參與中體驗快樂。更激勵了全校同學努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。
四、弘揚愛國主義精神，培養創新精神，全面提高隊員素質。
1、本學期11月19日舉行了一場別開生面的歌曲比賽——“四歌”演唱比賽，即國歌、校歌、隊歌和英語歌。營造了良好的校園文化環境，展現校園學生積極向上的精神風貌，全校所有學生以班級為單位參加比賽，嘹亮的歌聲，表達了自己美好的心聲。其中一（2）班、二（3）班、三（1）班、四（1）班、五（1）（3）班、六（3）班、七（1）班在賽後榮獲一等獎。透過此次比賽，培養了學生愛國愛校愛組織的品質，豐富了學生課餘生活。
2、本學期還組織隊員們充分利用宣傳欄、黑板報、校園廣播站等各種校園宣傳媒體，營造活動氛圍，引導全體學生積極參與活動。此後，圍繞“弘揚愛國主義精神，傳承中華文明，感受新變化，迎接xx大”這一主題，相繼開展了“六個一”活動。在行動中全校的少先隊員們積極參與，增強了集體凝聚力。
3、學校團支部成立了第一批新團員，增強了學生的愛國主義意識，激勵學生更加勤奮學習，完成使命！
少先隊年度工作總結15
1、少先隊基礎建設
隊慶日到來之際利用班隊會時間各中隊學習了少先隊基本知識。隊慶日發展新隊員x人，為少先隊x增加了新的力量。
x月，進行了大隊幹部競選活動，選出了新一輪的隊幹，為了提高大隊幹部的工作能力和水平，本期定期召開了工作總結和經驗交流會。
期末進行評優活動，評出優秀大隊幹部x名，優秀中隊幹部x名，優秀少先隊員xx名。
重新制訂了班級日常檢查評分方案。
2、加強少先隊輔導員隊伍建設。
鼓勵中隊輔導員創新活動形式，每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜誌，並透過x少工委的佈置開展網上學習，全校學習瞭解少先隊活動的程式和禮儀，以規範少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素質。全校專職兼職輔導員老師透過線上學習，集中討論，交流經驗透過全省輔導員培訓證書，並把這些理論用於實踐中，透過學習丘孝感的即興中隊暨隊章的規範並這些用於中隊活動的開展中取得一定的成效。
3、提高少先隊員思想素質。
利用每週一的國旗下講話，對隊員進行思想教育，並透過落實《小學生日常行為規範》、《小學生守則》，抓好每天的“三評”工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到中隊評估中，讓隊員在不知不覺中養成良好的行為習慣。加強升旗手的常規管理和訓練。
4、切實加強學校少先隊x建設。
進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班x建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊x，引導少先隊員在少先隊x中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮紅領巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。
總之，本學年所做的這些工作，豐富了師生的課餘生活,增加了學生的知識面。隊員們健康快樂的成長，使每個老師都收穫著幸福。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，今後我也要不斷地學習，努力提高自身的業務水平，及時總結經驗，不斷探索創新。希望透過今後的學習和努力，學校的少先隊工作將走向一個更高的臺階。