年度考核表個人總結
年度考核表個人總結
總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時候寫一份總結了。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編收集整理的年度考核表個人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年度考核表個人總結1
高三這一年，是充滿了挑戰和艱辛的一年。作為一名高三的英語老師，認真踏實地做好教學工作，把大部份的時間用來學習、研究新題型和高考備考。現在把所做的工作總結如下：
一、加強研究，提高複習備考工作的針對性
認真學習並分析了高考題的型別，總結規律尋找突破口。從歷年高考試題的整體研究中找共性，開拓性地抓複習備考。在常規教學及複習備考中，始終抓住加大閱讀量，開展泛讀教學，加強閱讀技巧的指導，形成有效的閱讀策略，從根本上培養考生的良好的閱讀習慣和邏輯思維能力。
二、制定計劃，加強複習的目標性
根據學生的具體情況，制定出切實可行的複習計劃，把複習分為三個階段。
1、夯實基礎，發展能力。
近年來高考英語逐漸側重於語言能力的考查，對語言知識的直接考查相對地減少了。因此，在複習過程中，首先組織學生鞏固各項基礎知識，同時透過不斷的語言練習，掌握一定的技巧。在此基礎上，再透過科學系統的訓練，發展能力，收到了事半功倍的效果。要求學生在上個學期第一輪複習的基礎之上，進一步熟悉鞏固所學過的片語、句型和短語，為書面表達和閱讀理解打下良好的基礎。
2、強化專題訓練，迴歸基礎。
前半個學期，主要進行專題訓練。針對高考的主要題型分別進行解題方法和技巧的指導。後半學期則主要進行模擬套題的訓練，訓練學生的答題方法、技巧和解題的速度。承受著高考臨近，我根據學生的具體情況把握中檔、低檔題，這對學生取得高分是非常有利的。學生普遍都有這樣的感覺：很多題目“一看就會，一做就錯”。造成這種現象的根本原因在於對基礎知識的掌握不牢固。因此，我讓學生把複習的重點要放在查漏補缺上。將做過的試卷整理後，建立錯題檔案，彌補知識漏洞，進行強化記憶和訓練。
3、整理基礎知識，適當做一些高考題。
要在高考前夕找到良好的語言知識感覺和運用能力感覺就必須迴歸基礎，整理鞏固基礎知識，用最充實、最滿意的感覺來增強自己的自信心。同時，利用這段時間試著做近幾年的高考題，學會找出每道題的切入點，從中總結命題利益和命題手法。
三、狠抓教學環節，最佳化課堂教學促進備考
注意複習課的針對性。我們把複習重點放在學生的難點、弱點上以及常易出錯或失誤的內容方面上，努力做到有的放矢。課堂上堅持精講多練，做到舉一反三、觸類旁通。以學生為主體的教學原則。複習課上我們注意加強學生的操練活動，讓學生多動腦筋思考問題，讓他們儘可能多地舉些例句，使他們能訓練掌握語法的用法。
（1）堅持抓好閱讀理解。閱讀理解是高考的重頭戲，佔的比重。因此，在平時的教學活動當中我注重抓好這一環節，讓學生每天都做兩篇左右的閱讀理解文章，提高閱讀理解能力。
（2）抓好書面表達。平時針對近年高考常見的書面表達題型進行訓練，並讓學生利用早晚讀節時間背誦範文，熟悉常見的表達方式。
（3）聽力常抓不懈。三、四、五這幾個月份，讓學生利用每天七點半的時間播放英語聽力材料。進入六月份後，則按照高考要求改在下午三點進行播放，讓學生適應高考的要求和氣氛。
（4）抓好測試、評價、反思及鼓動工作。除了每個月的月考，每週還進行一次的測驗，以此來檢查複習效果。根據每次考試所反映出的問題進行適時的調整及改進，並及時找相關的同學進行談心，與他們瞭解複習過程中的感受，分析他們在學習中存在的問題，一起探討解決的辦法。從而使學生在學習上更具有針對性，感受到老師對自己的關愛，以更足的信心投入到學習當中。
放性試題，改變了以往拘泥於提綱寫作的形式，不僅給考生提供了更為寬廣的思維空間，也有利於考生對已掌握語言的發揮，對中學英語教學有積極的指導意義。
透過高三這一年地努力，自己的教學能力和自身的綜合素質得到了進一步的提升，取得了顯著的教學成果。
年度考核表個人總結2
歲月荏苒，時光如梭，在忙碌的工作中不知不覺已經在xx車間工作五年了，回首自己這五年來的工作,看到了成績也發現了不足,現將自己這五年來的工作總結如下
一、工作情況
20xx年3月份進入xx車間實習，實習的第一天，帶給我最深的感觸就是自己所擔負的責任重大,安全生產就是生命;安全是企業的最大效益;安全是家庭、個人幸福的基礎。過去的五年裡，我嚴格執行崗位安全操作規程。嚴格執行上崗前的安全檢查;在使用天車前，先進行例行檢查、發現裝置和零件不正常時，必須在使用前排除，開車前必須鳴鈴或報警。操作中天車吊物接近人時，亦應給以斷續鈴聲提示。操作時精神飽滿精力集中。工作中堅決做到“十不弔”。在天車保養方面，認真進行保養清潔，使天車效能保持最佳狀態，積極參加安全學習。確保了五年內安全行車無事故。
無論生產任務多麼的繁重繁忙，我都會積極投身到工作中，堅決服從領導上級的安排和要求，虛心向同事學習業務技能;加強與地面人員配合與語言交流，熟悉各工序流程對操作要求的區別，準時安全地完成各項生產任務，努力做好自己的本職工作。
二、存在的不足
儘管經過學習努力，我的技術水平和工作能力較以往提高了不少，但還存在一些不足。
1、在工作中還是存在與地面人員的配合和溝通不夠。
2、對於自己身學習修養方面也有待提高，對於學習不夠積極主動。
三、近期的目標
1、加強和地面人員的配合和溝通，做好呼喚應答，並加強本職工作技能的學習，使自己本職工作能力得到進一步的提高與加強。
2、樹立終身學習的觀念，加強自身文化素質學習，不斷提高自身素質。
(目前正在電大學習，年底就將拿到大專文憑)
3、工作中做到積極主動，團結同事，結合不同的工作環境及個人脾氣、性格做好一線工作配合，使各種人際關係更加融洽和諧。
20xx年，是機遇與挑戰，困難與希望並存的一年，伴隨著社會的進步，行業的發展，企業之間的競爭日益激烈，公司xx億的目標，需要全公司所有員工共同的努力。作為公司的一份子，我將加強自主管理的意識，勇於開拓創新，加強理論和業務學習，不斷提高業務技術水平。也將會遇到很多困難，我相信，在領導的關心培養下、同事的幫助下、自己的努力下，我將不斷提升自己的工作技能水平和個人文化素質，為企業建設作應有的貢獻。
年度考核表個人總結3
一、思想政治方面
作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴於律己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做應該做的工作。我相信在以後的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，同事們的幫助下，透過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的教師。
二、教學工作方面
在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發，認真備課、上課，寫好課後反思，努力提高個人的專業知識與技能。在教學過程中重視培養學生科學鍛鍊身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
三、推動“二操一活動”有序開展
學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個視窗，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。一年來，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續嚴格規範廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規範、美觀。繼續實施“領操週週換”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模範作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展。本一年初及時做好廣播操比賽規程的制定和通知工作，督促師生不斷改進動作規範性，提高做操質量，積極準備校學生廣播操比賽。並於XX年11月份舉行了全校學生參加的廣播操比賽，透過比賽極大地提高了廣播操做操的質量及組織紀律性。
四、加大課餘體育訓練力度，積極參戰各級各類體育競賽。
學生課餘訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課餘文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養後備體育人才具有積極意義。本一年我組全體教師繼續不遺餘力地開展課餘體育訓練工作。二位體育教師分別負責學校田徑隊和校男女跳繩隊、啦啦操隊的訓練工作。一年來，體育教師利用早晚課餘時間，帶領運動員堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。我校田徑隊隊、跳繩隊利用冬訓時間，積極紮實開展訓練。我們相信，只要付出了，就會有收穫的喜悅。
五、重視場地器材建設，當好領導參謀。
根據教育部XX年印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，切實做好學校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度並切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本一年，為貫徹落實《學生體質健康標準》測試要求，學校投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計等儀器。並於今年五月對學生進行了體質健康的測試工作和資料的統計，並作出了全面認真的分析，為今後體育工作的開展提供了有效資料。
年度考核表個人總結4
時光飛逝，歲月如梭，20xx即將過去，嶄新的20xx即將到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，更多的還是滿滿收穫。回顧這一個學期的工作，我們最大的感受就是：忙碌、充實、轉變、提高。
本學期，我園以《幼兒園工作規程》《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，以“進一步推進新課程改革、最佳化園本培訓”為抓手，紮實推進了教師隊伍建設、軟硬體設施建設、省級(或市級、縣級)優質幼兒園建立工作，使園內各項工作邁上了新的臺階，實現了新的突破。現將本學期園內整體工作簡要總結如下：
一.建章立制，強化園內管理
自開學以來，幼兒園一直在不斷地完善各崗位規章制度和工作職責，如衛生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛鍊制度、園長工作職責、教師工作職責等從上至下各崗位的工作制度和工作職責，用嚴格的制度和職責規範教師的工作行為，讓各崗位教師自覺遵守規章制度，上下團結一心，共同搞好工作。
二.完善師資隊伍建設，努力提高師資水平
本學期我們一如既往地重視教師隊伍的建設，努力提高本園教師的教育教學能力，特別是在新教師和青年教師的培養上加大了力度，努力使青年教師能在較短的時間裡適應和掌握教育的環境和教學的基本方法。此外，儘可能多地為教師創設學習和成長的條件，促使他們不斷提高、不斷進步：一是加強教師政治業務學習的力度;二是加強教師專業技能的提高;三是透過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學習，共同提高。
三.強抓保教常規管理，確保保教質量穩步上升
開學初結合本園實際情況制定了園務工作計劃、政治業務學習計劃、教研計劃;為各班制定了各學科教學計劃、保育工作計劃和班務工作計劃。定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務活動、衛生消毒及幼兒常規管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，並堅持在每週五的例會上通報評比結果，肯定成績，指出不足，從而提出新的工作要求，使各班教師針對實際查漏補缺，及時整改。
到了學期末，還組織了考評小組，對各班教師各科教育教學、班務工作、常規培養、個人基本功訓練等各方面進行全面檢驗，使保教質量穩步上升。
四.安全工作警鐘長鳴
安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此安全工作始終是園務中的頭等大事，園內上下時時刻刻講安全、保安全。平日要求各班重視幼兒安全、衛生保健常識教育，還加強了門衛制度及晨檢制度。
五.開展各類活動，讓幼兒園充滿生機
1.組織召開家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標，積極支援配合幼兒園的工作，家園攜手共同培育幼兒。
2.師生每天堅持晨練和課間體格鍛鍊，增強了師生的體質。
3.開闢種植園地，設立飼養角，為幼兒觀察、思維、想象、創作及實踐活動提供了廣闊的空間。
總之，在教育部門的正確領導和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成績，同時也存在一些問題和不足，本園決心繼續努力，克服不足，爭取來年取得更加突出的成績。回望一學期的生活，我們在忙碌中度過，但一路走來卻快樂、充實，我們信心百倍，相信幼兒園的明天會更好!
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬間。回顧這一年來，工作雖然很忙，但也很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈奮鬥的目標。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現將本學期的工作總結如下：
一.保教工作
(一)紮實抓好教育教學工作
工作中，虛心向教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師的示範課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，根據幼兒的生活和年齡特徵來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，並認真組織好半日活動。
活動中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，以遊戲為基本活動，使幼兒從被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，並收到了一定的效果。
(二)全身心的投入，保教結合，熱愛尊重理解幼兒
本年度我擔任小班班主任，併兼任保育員。在自立能力方面：我堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。
在紀律方面，對少部分幼兒出現的不良行為，我採取的方法是及時分析原因，並給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢地做到遵守紀律。
在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，都有了很大的進步。
在保育方面，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛生，做好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒工作。引導幼兒餐前便後洗手，並以主題活動等多種形式培養幼兒良好的衛生習慣，用我的愛心、耐心照顧著孩子的日常生活。
(三)家園工作
我經常與家長保持聯絡，瞭解幼兒家庭教育環境，透過家園聯絡表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流幼兒在園的學習和生活情況，瞭解幼兒在家的資訊，並結合幼兒存在的問題，與家長共同商討符合幼兒特點的教育方法，共同促進幼兒的成長。
二.鑽研業務，悉心育人
作為一名幼兒教師，不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有紮紮實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之餘，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到有價值的語錄就及時摘抄下來，持續為自己充電。同時向有經驗的教師請教，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。
三.認識不足，努力進步
透過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業務上也有所提高。但這還遠遠不夠，在環境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年裡繼續多學、多思、多試，努力把工作做得更好。
年度考核表個人總結5
一、負責規劃、基建主管，制定發展規劃、制定年、月、日基建建設計劃，確保基建建設任務的完成，佔考核比例為10%。
二、依據基建計劃制定月、日進度，確保按進度完成建設任務，佔考核比例為30%。
三、負責制定工程質量管理標準，嚴格工程質量管理，嚴把質量標準，按城建檔案規範的規定收集材料、整理、立卷。佔考核比例為30%
四、負責制定安全制度，落實安全措施，安全文明施工，杜絕各類事故的發生，佔考核比例為20%。
五、負責落實各項規章制度，督促檢查組織紀律，佔考核比例為10﹪。
年度考核表個人總結6
作為一名小學英語教師，我對自己的工作還是非常努力的，畢竟來的工作已經結束了，我還是非常有收穫的，畢竟在工作當中也是領悟了不少東西，作為一名教師，我知道自己應該去做什麼事情，時時刻刻都在準備著，為自己而努力，我相信有些事情一定要努力，一定要不斷的去提高，這才是一個方向，未來或許會有很多事情等著我去做好，但是這一刻我還是需要讓自己成長起來，還是需要讓自己有一個好的精神狀態，對於這一年的工作，我也做一個總結。
首先是在自己的工作方面，我時時刻刻都在努力著，有些事情不是說說而已，更多的時候是要付出實際的行動，做一名英語教師，這一點我是非常明白，是非常懂的，有些東西一定要不斷的去努力，才能知道自己做得多好，優秀不是靠嘴巴說出來的，是實際行動去證明的，在過去一年的工作當中，我對這一點有著清晰的認識，總知道了這些，我還是比較努力的，作為一名小學教師，有些時候，有些事情更加是用眼睛去感受的，我在工作當中還是比較努力的，做好自己的本職，上好每一堂課，讓學生們在上課當中感受到一個樂趣，不是所有的上課都需要嚴肅的，我認為課堂是一個嚴肅的地方，但是上課的氣氛不一定要嚴肅，我覺得有的時候適當的放鬆，適當的趣幽默一下，對上課對學生們也是有一個促進的方式的，作為英語教師，這也是我這麼多年來一個教學經驗，所以說在工作當中我還是比較努力的，我還是有一個自己的教學方式，並且我會在接下來的工作當中繼續保持下去。
在能力上面，我還是一步一步的在提升著一年來的工作，我也知道自己身上有一些缺點，我不是完美的，當然，這個世界上也沒有完美的人，有需要糾正就需要糾正，作為一名藥師，我當然知道這個道理，我也在一步步的努力著，我也相信未來的工作當中，我會有一個好的結尾，對自己的工作有一個好的看法，不斷的去要求自己，讓自己成長起來，這也是難得的一個過程，有些事情，有些東西不是要靠什麼去說的，能力總是要不斷的提升，有句話是這麼說的，能力越大，責任就越大，這個道理我當然是明白，過去一年來我也虛心的在學習，我也跟周圍的每一位老師在請教，去看一看別人的上課方式，去看一看園的教學方式，這也是有一定的收穫的感受的，那麼多之後對自己的教學方式是有一個啟發的，所以我一定會更加努力，朝著自己所想的那個方向不斷的去追逐，不斷的去進步。
年度考核表個人總結7
馬上到年末了，自己也對今年做了一下總結，自己有哪些優點，有哪些還需要加強。每當我想到今年比較滿意的地方，對比之前，就會有這樣一個思考：如果以前的我要是知道這些該多。在這裡給大家分享一下經驗，讓新人少走一些彎路。
做事要積極主動，態度決定一切
說這些，可能有人會覺得，這些都明白，都是大道理，只是怎麼樣執行的問題，下面我舉一個真實的例子。
我曾經帶過的兩位新人，A君上班，交代給他負責的東西，是永遠沒有結果的，我交代給A做一個數據展現的部分，A君告訴我他不會JSP的技術，我給他推薦了一些書籍以及我曾經寫過的demo，並告知不能光學，要有成果展示，可以透過這個資料展現來學習jsp技術，但是最後的結果是他下班就走，走之前沒有跟我彙報任何進度，我最後只能換人做這個東西。這裡我並不是推薦職場新人要加班，但是做事的態度要認真負責，新人可以對技術不懂，但是要有負責的態度，起碼應該彙報一下今天的進度。
再來對比一下另一位B君，也是同樣接到這個任務，首先B君懂jsp,但是他不懂JSTL，我給了他時間學習，結果B君在很短的時間內，學了JSTL並將總結髮給了我，我相信這麼短的時間內，他畢竟掌握的有限，但是學習了，又有總結，這種態度令我非常滿意。在第二天，B君就把資料展示做出來了，而且確實是我想要的樣子!不得不說，同樣的事，同一水平線，不同人做的時候，態度和積極性就決定著一切，所以一個人只要工作態度好，我相信這個人的工作絕對不會差。
一、提問的技巧
作為一個新人來說，不懂就要問!這裡我要說兩點：
1、 如果是單純技術上的問題，如果可以google到的，我認為就可以自己消化掉!問的問題一定要先google，然後帶著自己的想法，去問一些有經驗的人，收穫會更大!
舉個例子：曾經的我，埋頭寫程式碼，那時候很怕上司知道自己不會這，不會那!所以拼命的掩蓋自己不會的東西，自己查資料，下班了問同學，上論壇發問。但是由於邏輯和現實需求不一樣，所以結果並不理想!如果那個時候，我把自己不理解的地方和上司談，也許會很快的就能完成這個任務，而不是返工。
2、如何提問?問誰?
很多新人不知道如何提問，也不知道問誰。我的建議是，先把你要問的問題梳理好，最好可以有電子版或者列印版的整理，方便其他同事檢視和解答。然後就是提出的問題，要讓回答的人感興趣，這樣他不但會給你解答問題，還有可能將問題延伸，讓你學到更多的知識。對於如何讓回答的人感興趣，就是仁者見仁，智者見智了!看個人發揮了!
對於問誰，我覺得你不瞭解其他同事的時候，要先問你的上司，當你瞭解了你的同事每個人擅長的領域之後，就應該把自己的問題歸類，然後問最擅長的人。這樣會事半功倍!
二、任務分解
不知道大家做事都是怎樣一個邏輯，當年的我做事就是一團糟。當我拿到一個日誌分析的任務的時候，就想著做，埋頭苦幹，但是自己越做，腦子越渾，完全找不到頭緒。後來，上司找到我，給我做出了任務分解，我按照任務分解來做，清晰了很多。直到現在，我還保持著做任務分解的習慣。
其實做任務分解可以幫助你更深入的瞭解你要做的事情，任務分解包括一個事情，你需要分幾個步驟去做，每個步驟要做到什麼樣子，什麼程度，多長時間做完。幾個步驟為一個里程碑。如果具體做的時候發現一個步驟的事情做起來超過了一個星期，我覺得這屬於任務分解的不夠細，需要將這個任務再次分解，讓你的工作更透明，更有效率。可以使用一些任務分解工作，將自己的工作路線和步驟明確，要善用工具。
三、主動彙報 + 主動溝通
曾經的我就是埋頭苦幹，但是從不彙報進度，其實這樣是不好的。後來我的領導找到我，問我的進度，才發現意見有所分歧，理解有差距。索性只能重新來過。
新人一定要注意這個事情，有情況，有成果，有可展示的東西就一定要及時的主動彙報這個事情的進度，做成果展示，在對事情有不理解的時候也需要主動的溝通，使之和所有參與人員的意見一致再去做，保證你做的事情的正確性和有效性。
記住一句話：當領導找到你問進度的時候，你是被動的!
上面幾點，看似簡單，做起來很難!到現在任務分解和提問很多職場新人是不具備的，需要慢慢磨練，但是我們相信，只要有良好的態度，良好的習慣，工作一定會慢慢越來越好!相信自己的明年會越來越好!
年度考核表個人總結8
思想工作方面 堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。透過閱讀大量的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
教育工作方面 面對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。並注重教學經驗的積累和論文的撰寫。
遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規章制度。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。四、業務進修方面 隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學中文字科，並積極學習各類現代教育技術，進一步掌握多媒體課件製作。總之，在本學年的教學工作，在學校領導的正確領導下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續努力，取得更大的成績。
20xx年7月以來，新拱村遭受了持續高溫天氣的侵襲，大量農作物枯死，人畜飲水困難，村民談論最多的話題就是水，盼望能有一場及時雨，緩解村民日益緊張的用水需求。然而，天公並不作美，截止7月底，村民也未見天空掉下一滴雨滴。
"天若無情人有情"。20xx年7月28日，102地質大隊技術人員抵達新拱村爛壩水源點，現場研究舊機井井內遺留物打撈處理。7月30日，地質大隊即將鑽井裝置運抵水源點，開始鑽井工作。從7月30日進駐水源點開始，鑽井隊工作人員吃住在工地上，經過8個晝夜的奮戰，8月6日水源點終於流出了涓涓泉水。
天若無情人有情，新拱村村民感謝貴州省地礦局一O二地質大隊對我們生產生活的關心，泉水冰涼，在炎熱的夏季卻溫暖了我們的心。
特此感謝！
年度考核表個人總結9
一、制訂公司產品質量標準，質量保障措施，制定產品質量檢測實施程式，考核比例為15%。
二、制定質量檢測制度，依據計劃及時完成質量技術資料、生產檔案的稽核，按時完成質量檢測任務，考核比例為15%。
三、制定設計、校對、稽核、標準，嚴格建全圖紙資料。制定、落實稽核、批准程式，考核比例為10%。
四、制定、落實新產品開發、老產品整改計劃，考核比例為20%。
五、制定公司技術資料、產品圖紙完善工作制度，建檔儲存，考核比例為10%。
六、制訂公司技術情報、資料保管條例，按照做好公司技術情報、資料保密工作，考核比例為10%。對公司造成損害後果者，根據公司損害後果，加倍懲處。觸犯法律者，依法嚴懲。
年度考核表個人總結10
這一年的工作已經落下帷幕了，我真的是感慨良多，作為一名醫生，我知道自己的職責所在，隨時隨刻都做好準備，雖然工作有很多，有的時候也會感覺到心力憔悴，甚至說身心疲憊，但是這不是我退避的理由，我就應該堅持下去，我就應該帶好頭去做自己的事情，有些東西還是要堅持的，這工作當中對自己的要求需要高一作為一名醫生，更加如此，我不能忽視了這一點，我也需要在接下來的工作當中做到一個完美的程度，對自己的要求更高，也是自責，不能對自己沒有要求，也不能盲目的去追求一些沒有意義的事情，這一年來的工作，我真的感受很多，我也應該做出一番總結。
在工作當中，我知道自己的職責所在，我也時刻都在保持著好的狀態，學習著作為一名醫生，我知道自己能力越大，責任就越大，有多大能力幹多大事情，不管是做什麼事情？都不應該有特別的理由，特別是做醫務工作的人員，我真的是感受很多很多，一年來我也經歷了很多，讓自己成長了很多，但是會工作當中我一直都在成長著，我希望自己能夠越來越好，能夠受到病人的一個看好，能夠受到醫院的一個看好，這就是我一直以來工作的動力，好的心態才能做好一個事情，這是毋庸置疑的，現在我就一直都在朝著這個方向努力。
同時我也希望在未來的工作當中，自己更進一步，不僅僅是在工作能力上面，還有就是在心態上面一定要保持好，因為做醫務工作，心態要擺正，一定要有一個好的狀態，這是毋庸置疑的，過去一段時間，我就經常捫心自問，我真的努力了嗎？我做了更好了嗎？在工作當中，我是不是還能做到更好呢？這些問題都在讓我一步步的努力著，我相信自己能夠在這個過程當中堅持下去，有些事情不是說說而已，是要用實際行動去證明的，這給了我很大的動力，在下一階段的工作當中，我會為自己而努力，我也會自己主動的去追求，更加深層次的東西，工作能力上面我一直都在努力著，我也在提升著，我知道作為醫務人員，首先要對自己要求高方方面面都比較嚴格，這樣才能做好自己的本職工作，服務好每一位病人，保持好自己的狀態，積極的工作為醫院打造一個好的工作氣氛，這也是我一直來努力的方向，未來雖然很長，但是這一刻我的心是非常緊張的，也是需要有一個好的發洩，努力的工作，就是證明自己最好的一個方式。
年度考核表個人總結11
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末，現對一年來的工作進行總結。
一、思想品德方面：
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，透過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學方面：
一年來我一直擔任我校全年級的專業課的教學工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鑽研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關鍵。
在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、分層合作，是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。
學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶於探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。
3、明確學習目標。
專業課教學最忌照本宣科，容易使學生厭煩。如果千篇一律地教學，既費時又費力，學生學習完一門課程也不知自己這學多少東西。在教學中，我一般一半講理論一半學實踐性內容。最主要的`是根據教材學生明白這節課要達到什麼樣的水平，解決哪些疑難問題，知道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規範作業。
學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業來鞏固提高。透過規範化的作業使學生的思路明晰，條理清楚。養成良好的學習習慣。這是新課程標準裡的一個鮮明觀點，而規範化的作業可以使學生的習慣得以形成。養成學生良好的學習習慣。
5、多開展實踐教學活動。
利用課堂時間或課餘時間進行實踐教學活動，要有手把手的教學生才有一點效果。
6、制定幫教方案。
對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課餘時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好後進生的轉化工作。在課堂上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高後進生的專業基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意"兩手抓"：一方面培養好尖子生，一方面透過尖子生輔導後進生，以先進幫助後進，以好帶差，促進雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有：
a、提高課前準備工作有效性。
（1）提高備課的有效性。我在備課時獨立鑽研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。
（2）提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，並透過課堂訓練提高預習質量的達成度；二是有針對性地提出某些預習題，以教促學；三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。
b、對課堂操作的有效性的研究。
（1）教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側重；其次，我根據課堂的動態發展恰當地調整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重；再次，我主動對目標的達成度自我評估。
（2）師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業成長的主體。沒有教師的專業成長，就難有學生的自主發展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協調和共同發展。課堂中我正確地定位自己的角色，並努力促進學生形成正確的角色感。
（3）教學結構：
課堂中凸現課堂中師生的交往互動，凸現課程資源的創生開發及教學目標的動態生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據不同專業課的特點來選擇教學方式。
（4）教學資源：教學資源包括文字資源（教材資源與擴充套件閱讀資源）、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）。教學過程是師生共同開發課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發，更重視開發我自身的資源。
（5）學習評價：學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評；學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價；學習評價應是發展的評價，發揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。
c、對課後反思有效性的研究。一方面個人勤思考、勤動筆，養成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和昇華，取得進步。
三、遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、工作業績方面：
隨著課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學教育教學理論並積極進行各類現代教育技術培訓，掌握了多媒體課件製作的一些方法。這學期，學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先後承擔了課題研究展示課的任務，而且自己對自己所研究的關於"自主學習的有效性"也有了一定的理解。在學校組織下參加全區中職優質課比賽。
一、師德方面。
加強修養，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為範”，這個道理古今皆然。從教的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師範，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課餘時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。
二、教學方面。
虛心求教，強化自我。對於一名教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。為了儘快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三種體育雜誌進行教學參考，而且還借閱大量有關中小學體育教學理論和教學方法的書籍，對於裡面各種教學理論和教學方法儘量做到博採眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。
其次是從教學經驗上。雖為一名老教師，但始終銘記邊學邊教，學無止境。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那裡儘快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
再次是做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由於學生接受新知識快，接受資訊多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
三、學校各項活動情況。
積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。一年來未耽誤一節課。上班開會不遲到不早退，嚴格遵守了學校的各項規章制度，今後一定繼續堅持。
四、做好傳幫帶，促進青年教師成長。
作為一名教研組長有義不容辭的責任培養青年教師，平時主動聽課、開課、瞭解青年教師的課堂教學情況，並及時進行交流指導，使青年教師逐步提高課堂教學水平，把握課堂教學的重點和難點，同時，根據不同教學內容，選擇適當的教學方法，更好地提高課堂教學效果。除了聽課、開課，還經常交流備課情況，尤其是公開課的教學更是認真指導。為青年教師在縣市課堂評比中獲獎奠定基礎。對青年教師撰寫的論文互相推敲，提出指導性參考意見，為他們在縣級論文評比中獲獎起到積極的作用。透過師徒結對形式，互相交流，在政治上關心他們，在業務上熱情指導，為青年教師快速成長作出努力，所結對的四位青年教師，都基本成為所在學校的青年骨幹教師。
總之，在過去的時間我取得了一定的成績，但還有一些不足之處，本人在新學期一定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
年度考核表個人總結12
一年來的工已經結束了，現在我是感觸很多，在工作當中我非常的用心，作為一名教師我還是非常堅定自己的意志的，工作當中從來都不會有絲毫的不堅定，我知道自己應該做什麼，哪些事情應該處理好，這對於我而言至關重要，現在我一直都在保持一個穩定的狀態，回顧一年來的工作經歷我成熟了很多，這一年是非常有收穫的一年，我的能力也得到了一個提升，現在我也來總結一番。
步入教育行業我一直都非常的滿足，我知道自己的方向在哪裡，我也知道自己未來要怎麼去做，這是至關重要的，本身的能力就能夠證明這些，現在我也想了想還是要堅定不移的去做好這些事情，有些東西一直都是需要時間去證明的，我作為一名語文教師也一直在堅定自己的工作，有些事情就是需要不斷的去強調，不斷的去積累的，對於我來講這樣的狀態是一種享受，我也一直都在堅定自己的信心，一年來我積極的參加學校各種講座，積極的落實好教育部門的相關政策，我對這些都是非常的上心，這也是工作當中不可忽視的一面，我現在一直都在努力的做好這些，本身這對我而言就有著非常大的意義，現在想了想更加就是如此了。
一年來的工作我熟悉了很多很多，對於自己本身一個狀態也是非常在乎的，工作上面專心的去搞好教學，認真的上好自己的每一堂課，在教學上面我虛心的在請教周圍一些優秀的老師，其實這樣的相互交流對我而言幫助很大，特別是跟一些老教師交流的時候我更加有這種感覺，因為他們豐富的教學經驗，真的能夠讓我進步很多很多，現在想了想這些我一直都在用心的體會，這一年來確實讓我受益匪淺，有些方面還是在不斷的提高的，我對自己自身的提高一直都在持續著，作為一名教師我必須要做到這一點，對於過去的一年我現在還是充滿了回憶，再仔細品味的時候真的是感受頗多，我相信我會慢慢的把這些東西一步步的落實好，在教學工作上面前進一大步。
未來的工作當我肯定會付出加倍的努力，我相信這些都不難完成，我對自己也是非常的有信心，現在也是非常想去做好這些的，給自己的工作一個交待也是對學生們負責，未來加強自己能力，改善教學方式，我會在今後的工作當中更加用心努力。
年度考核表個人總結13
噼啪的鞭炮脆聲振天，送走了x年忙碌的身影;冬雨將所有的灰塵洗淨，迎來了x年輕快的腳步，走過人生的每一步，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發現，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的。
現對本學年工作小結如下：
一、悉心經營自我發展的空間，勃發青春跳動的節奏。
以"志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進"來督導自己的言行，認真參加政治學習，自費訂閱了《幼教博覽》、《學前教育》等雜誌，做好。在更新觀念的基礎上，時刻反思教育教學行為，認真參加園"x"課題《陶行知生活教育理論指導下的幼兒園生活體驗學習的實踐與研究》的專題研究。同時本人努力以良好的個人素質，帶動全園教職員工共同進取。本學年有六位老師分別參加了鎮教學新秀、能手的評比，有兩位老師獲本科學歷。
二、耐心營造服務育人的氛圍，唱響優質教育的旋律。
瞭解孩子，才能更好的實施教育。我利用晨間接待的時間，充分與每位孩子溝通交流，瞭解他們的需要，及時給予幫助，孩子們都親切的叫我"missfu"。為了推動0-6歲學前教育一體化發展的程序，我潛心鑽研0-3歲嬰幼兒活動安排和指導，並帶動園內的一些青年教師共同學習，於4月份策劃、組織了"陽光寶貝"親子園開班活動，有將近五十位小寶寶及其家長來園參加活動，社會反響良好。6月，我設計並主持了"我健康，我快樂，快樂六一"親子運動會，當天在會場"運送狗寶寶"、"毛毛蟲"、"趕小豬"等遊戲不僅讓孩子們享受著節日的快樂，也把在場的家長們都帶回了快樂的童年時光。11月，為了迎接省示範實驗幼兒園視導組的視導工作，我指導排練的節目《騰飛!中國》參與了總部的視導展評活動，演出效果良好。給孩子一個微笑，他能還你一片晴空;給孩子一分耐心，他能給你一個驚喜。在悉心呵護培育下我的孩子們茁壯成長著，我帶領的小籃球隊在x年惠山區幼兒小籃球教學遊戲比賽中獲得團體第七名的好成績;在"移動杯"第二屆無錫市十佳才藝之星、06無錫市兒童心算遊戲、素質杯和星星杯幼兒書畫大賽等各級各類比賽中屢獲殊榮。
三、誠心樹立為民之志的理念，譜寫絢麗人生的詩篇。
作為一名年輕的管理人員，必須要形成自己良好的個人魅力才能信服於人。20xx幼兒教師年度個人工作總結
1、採取年級教研製度，重點教研日常活動中生成的問題，提高教師施教能力。
2、加強教師部落格建設，每月至少兩篇部落格書寫，內容與教學有關。期末，韓永梅教師的部落格被評為優秀部落格。3、建立外出學習反饋制度，把每次學習的感受與大家交流學習分享。
四、加強教師師德建設。
1、建立教師師德考評制度，學期末，對每位教師進行師德測評，對師德不合格的教師給予一票否決制。
2、開展教師適宜性語言討論。總結在班級工作中對幼兒和家長最適宜性的語言。
五、加強衛生保健工作。
春季是流行病的高發期，教師做好了幼兒的保育工作。班內定期消毒，流動水洗手，並向家長和幼兒宣傳了衛生保健知識。
六、加強家園聯絡，讓家長走進幼兒園。
1、向家長宣傳幼兒園的辦園理念，爭取家長的支援。
2、透過親子活動，加強幼兒園與家長之間的聯絡。加強家長與教師之間、家長與幼兒之間的感情。
七、做好幼小銜接。
1、召開大班家長會，向家長宣傳幼小銜接的知識，做好小學前的準備工作。
2、做好大班畢業典禮。
年度考核表個人總結14
過年的腳步越來越近了，作為一名程式設計師，我是時候給自己在20xx年的工作表現做出總結了，以下是我的20xx工作總結：
一、工作心得
（1）溝通協作第一
工作中必然少不了團隊協作，積極主動去溝通的人做事總是更加靠譜。道理大家都懂。但是我們需要把想法問題，簡潔明確的表達給對方。另外總是以溝通的心態面對問題，而不是抱怨。如果覺得上級分配的任務難度太大了，你可以嘗試跟他溝通，獲取他有很好的建議或解決方案。
（2）謹慎記錄與排漏
感覺現在挺經常是開一兩個會，測試同時偶爾找你排查一下環境問題，一天下來其實寫程式碼的時間並不多。一些關鍵點，非常建議提前記錄下來，方便接回被打斷的思路，同時避免一些邏輯或功能點的遺漏。
（3）思路清晰與效率
建議動手寫程式碼之前，建議先理清思路，關鍵邏輯，需求細節，這樣後面寫程式碼的時候效率比較高，而且質量也比較好。
（4）主動與多管閒事
清楚自己的工作範圍，自己心裡有個界限，有些屬於別人工作範圍的事情，可以你提出的建議是好的，但是最好還是在合適的場景和時機提出。
（5）心態與工作狀態
程式設計師，總會有被坑的時候，或者不順心的時候，儘量嘗試控制一下自己的心態。
（6）可持續發展觀看待技術與業務
這點是我自己希望做到的。對於責任心而言，或者是說一個優秀的程式設計師。很多時候並不是完成產品提的需求就好了。多為它著想，程式碼可維護性和擴充套件性高不高。一些功能點也可以提出自己的想法，不要總是被動的接受產品的需求，業務功能拓展性好的話，可以減少產品改動需求。
二、學習方向與職業發展
（1）先廣後深還是先深後廣
對於博主而言，其實接觸的技術點還算比較多的，但是瞭解的都不深入，個人性格而言，比較偏向於實用驅動，如果在實際使用場景有用到再去深入學習，這樣邊學邊用才能比較集中注意力。像一些同事，他們喜歡把一樣東西研究得很深。
（2）業務經驗也應當注重
技術人員必然是技術優先，但是等你到了一定工作年限，其實業務經驗也是非常重要了。之前領導找我年度工作談話就有說過他們招高階工程師的時候對業務經驗也非常看重，是否有自己獨特的見解。相通道理大家都懂，但是平時有沒有這樣的意識，有沒有去做又是另外一方面了。平時也可以多學習業務方面的知識。
（3）相同的工作年限為什麼當過專案經理的人更吃香
因為他們對業務理解更加深入，程式碼質量問題落在他頭上，專案的人員協調與時間安排規劃，責任越大，思考的問題就越多，遇到的問題處理經驗就越豐富。把控能力也比較強。
（4）怎樣能進入學習狀態，並且堅持
要想集中注意力學習技術，需要安靜的環境，需要耐得住寂寞，因此你需要沒有人打擾的環境，比如在一個集體居住環境，幾個朋友一起住，一般多數回想著去哪玩，朋友在玩遊戲，估計也是對你的一種誘惑吧。可以早點到辦公室學習或下班學習一段時間再回去。或者選擇自己一個人住。
（5）如何把握住學習的時機
學習最能集中注意力的情況是有著比較強的好奇心和求知慾。所以一般一些技術分享或者老員工討論的問題，可能很多概念知識你都不懂，這時候你就可以去學習瞭解這些知識。或者你工作中遇到的問題，儘量刨根問底的去弄清楚是什麼原因導致的，不要一些老司機幫忙解決了就一了了之。或者是其他同事遇到的問題，你都可以去了解一下。
（6）你更適合走一條怎樣的職業道路
剛畢業不久的猿友，一般都是會比較心浮氣躁的，對技術求知慾很強，特別是一些高大上的技術，什麼大資料、雲計算、架構等等，有些偏向於技術研究，有些偏向於業務。大部分程式設計師可能都會選擇偏向於技術研究的，於是乎對偏向業務的不怎麼感冒，因此覺得天天做這些東西沒什麼意思。這時候，靜下來分析一下，你到底適合哪種方向。你能否靜下心來對技術研究很深入，能否耐得住寂寞。
三、關於生活
（1）良好與糟糕的生活狀態的區別
需要警惕一下自己是否進入了一種糟糕的生活狀態，工作上不溫不火，似乎現在的技術已經足夠用了，完全沒有目標沒有計劃，無法集中注意力學習，日子就這樣一天天過去。
（2）17年自己的一些期望吧
希望活得更堅定些，保持著一定的求知慾和規劃，向成為自己希望成為的人努力吧，包括一些習慣、處事方式等等。
年度考核表個人總結15
以往在護理工作中的努力對我綜合能力的提升而言是十分重要的，因此我能夠在履行護理職責的同時牢記護士長的教誨以便於展開相應的工作，雖然並非每次都能夠在護理工作中得到患者的認同卻也讓我積累了不少經驗，因此面對護理工作中的考驗從未讓我產生過退縮的想法，為了更好地完成護理工作中的規劃還是應當對以往完成的任務加以總結才行。
在學習護理技巧的過程中我能夠秉承穩重的作風從而得到了護士長的認可，在進行護理的時候能夠明顯感覺到細心與否將會造成完全不同的結果，所以我從未在護理工作中掉以輕心並在完成自身任務的情況下建立了工作日誌，透過不同時間段撰寫的工作日誌來分析自身的工作狀態是否存在著焦慮的情況，看似繁瑣的流程卻讓我在護理工作中養成了較好的習慣並因此得到提升，所以每當我在護理工作中出現疏忽的時候都能夠及時進行檢討並建立了相應的防護措施，儘管成長的歷程中總會伴隨著各種曲折卻也讓我明白了護士的職責所在。
進行護理工作的同時能夠認真反思自身存在的缺陷並使其得到改善，儘管我在護理技巧的運用方面沒有太大誤差卻存在著效率低的問題，因此我透過每週例會的交流了解到提升護理工作效率的方法，無論是護理前的消毒還是打針之類的工作都能夠得到患者的認可，令人感到遺憾的是我對醫療費的催繳方面做得並不夠好，尤其是部分患者對醫務工作者存在著誤解的情況下完成這項任務是比較困難的，所以當患者產生疑慮的時候我都會耐心向對方解釋醫療賬單上的各項花費的具體用處。
在做好診療工作的同時也注重患者的心理變化並做好相應的護理，由於部分患者對於病情的治療沒有信心導致有時會不配合護理工作的進行，因此我在不影響診療工作的同時往往會在各個病房進行巡視，透過對患者的密切觀察從未了解到後續的病情變化，無論發生怎樣的異常狀況都會及時向護士長或主任醫生進行報告，因此即便在基礎護理方面沒有出現過明顯的錯誤也不能夠因此而感到自滿，相對於病情的變化而言患者的心理變化往往是難以發覺的。
每個階段護理工作的完成都是自身成長的勉勵，所以我在做好基礎護理的同時也要謹記以往積累的工作經驗，尤其是面對重症患者應該如何進行護理才是自己應當思考的難題，所以我會將精力都投入到護理工作中去並爭取獲得每個患者的認可。